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活動策劃 篇1
簡筆畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將簡筆畫社團(tuán)的活動實施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動目的：
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過簡筆畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、負(fù)責(zé)人及技能輔導(dǎo)教師：杜常鵬（班主任）
四、學(xué)生分析：
本班學(xué)生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)。
五、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀(jì)律的組織本班學(xué)生活動。
2、每周五的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動，全班成員必須準(zhǔn)時參加。
3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成，每次活動做到有目的、有任務(wù)、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕�。定期組織展覽活動，對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學(xué)員更加熱愛繪畫，描繪生活。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
六、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全簡筆畫社團(tuán)。
簡筆畫社團(tuán)以一年級（3）全體學(xué)生為成員，活動固定，通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發(fā)學(xué)生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體計劃小組活動內(nèi)容。
簡筆畫是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術(shù)知識為輔。所以，社團(tuán)具體的'活動內(nèi)容分為三個：
�。�1）重點輔導(dǎo)學(xué)生簡筆畫方面的學(xué)習(xí)；
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
�。�3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
�。ㄈ⒍ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽。
舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
�。ㄋ模⒔M織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀學(xué)校其他班級簡筆畫社團(tuán)成功作品，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
附: 簡筆畫社團(tuán)教學(xué)進(jìn)度表
簡筆畫社團(tuán)教學(xué)進(jìn)度表
活動策劃 篇2
(一)主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
(二)活動目的：
1 、為促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，增強(qiáng)現(xiàn)代青年的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，作為中國“零距離”愛心公益的一員，我們會向社會上所有需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛心 , 伸出友愛之手，讓我們從關(guān)愛老人開始，將公益志愿者的精神發(fā)揚和繼承下去!
2 、鍛煉志愿者的動手能力，增加社會實踐經(jīng)驗，在活動中不斷提升個人的修養(yǎng)。
3 、為東林老年公寓的'老人們帶去溫暖和關(guān)愛，增強(qiáng)中國“零距離”愛心公益的影響力的同時，呼吁社會的各界人士關(guān)注老年人的生理和心理健康，提升老年人的生活質(zhì)量，讓老年人能老有所為，老有所樂。
(三)主辦單位：中國“零距離”愛心公益
(四)活動單位：中國“零距離”愛心公益
(五)活動時間：20xx年 1 月 25 日 上午 9 ： 30
(六)活動地點：旺蒼縣白水敬老院
( 七)活動參與人員：社會志愿者
(八)活動流程 :
1 、前期準(zhǔn)備：包括人員召集、物資籌備
2 、活動當(dāng)日安排： 9:00 在旺蒼集合，根據(jù)需要分若干小組，分別負(fù)責(zé)各項任務(wù);
3 、任務(wù)安排：為老人打掃房間，陪他們聊天，和老人們一起包餃子
4 、活動全程：上午 9 ： 00~ 下午 4 ： 00 左右(如遇特殊情況到時再另通知)
(九)注意事項：
1 、務(wù)必做到尊敬關(guān)愛老人!
2 、活動期間請大家服從帶隊領(lǐng)導(dǎo)安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。
3 、如有原因無法參加者，請及時告知組織者。
4 、其它注意事項將在人員匯合后與大家說明。
(十)活動前期考察：
1 、敬老院院長聯(lián)系方式
2 、老人數(shù)
3 、和院長做好溝通交流
4 、熟悉活動地點的硬件設(shè)施
(十一)活動具體內(nèi)容： 事前做好具體工作安排，劃分好個小組，各司其職。調(diào)節(jié)好參與活動人員心態(tài)，樂觀向上，輕松愉快。
1 、打掃衛(wèi)生：帶好工具，擦洗門窗玻璃桌子電視機(jī)等，用拖把拖地掃地，清理垃圾，做到干凈整潔，時刻注意個人安全!
2 、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背用力要輕重適當(dāng)，因老人體質(zhì)較弱，故用力一定要較輕!并事先安排好這些人員。
3 、下棋：與老人們下棋打牌等娛樂活動。
(十二)娛樂活動： 節(jié)目時間安排適當(dāng)，緊湊，讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動小游戲，讓老人們回到童年時光。
活動策劃 篇3
設(shè)計意圖：
魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關(guān)系密切，其美術(shù)表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。
在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導(dǎo)幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內(nèi)容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學(xué)習(xí)是幼兒進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)的關(guān)鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細(xì)心觀察，抓住材料的特點，產(chǎn)生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進(jìn)幼兒美術(shù)技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。
目標(biāo)：
1．結(jié)合對魚的造型與色彩的認(rèn)知經(jīng)驗，利用廢舊材料進(jìn)行有主題的借形想象和組合。
2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。
3．體驗用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意制作帶來的快樂。
準(zhǔn)備：
1．布置“海底世界”的場景。
2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。
3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。
4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。
過程：
一、導(dǎo)入活動
師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?
幼：海底世界／哇，好多魚啊!
師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
二、范例欣賞
1．總體欣賞。
師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?
幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。
幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。
幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。
幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。
2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。
師：老師用了哪些材料做魚的身體?
幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……
師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?
幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。
師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。
3．拓展討論二：同一材料的多種使用。
師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?
幼：扭扭繩。
師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?
幼：嘴巴。
幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。
幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。
師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認(rèn)真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。
師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?
幼：奶茶杯可以做魚的身體。
幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。
幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。
幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。
幼：吸管可以做魚尾巴。
幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。
師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。
三、討論工具的使用
師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認(rèn)為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。)
師：誰來把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下?你認(rèn)為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?
幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。
幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。
幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。
幼：用熱熔膠很方便，貼得結(jié)實，不過用的時候要小心，不要被燙著。
師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!
四、實踐操作
師：材料、工具都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對有困難的幼兒進(jìn)行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。
先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。
五、展示評價
師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的'本領(lǐng)是什么。
幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。
幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。
幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。
師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細(xì)找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。
六、整理場地，結(jié)束活動
反思：
1．有目的地選擇活動內(nèi)容。我結(jié)合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動目標(biāo)涵蓋認(rèn)知、技能、情感等各方面的內(nèi)容，既關(guān)注幼兒的技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關(guān)注幼兒在活動中的快樂體驗。
2．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認(rèn)識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學(xué)價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細(xì)，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結(jié)合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設(shè)“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子的學(xué)習(xí)過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動作用。
3．進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉�。適當(dāng)示范既有利于幼兒技能的學(xué)習(xí)，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應(yīng)。
活動策劃 篇4
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給職院學(xué)子一個社會實踐的機(jī)會，提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業(yè)方面
�、偻ㄟ^本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
②可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。
�、劭梢宰屍髽I(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機(jī)會。
2、學(xué)生方面
大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
二、大賽主題
展現(xiàn)自我才能
塑造精彩人生
三、大賽口號
關(guān)愛大學(xué)生 攜手就業(yè)路
四、活動對象
本次活動主要面向全校大三學(xué)生，以個人參與為主，歡迎同學(xué)報名參加。
五、組織安排
本次活動由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
六、組委會
主任：宋麗麗、曲雪玉
成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人
七、活動方式
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實習(xí)鍛煉的機(jī)會。
八、活動日程（略）
九、活動宣傳
1．海報宣傳
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報。
2．咨詢點宣傳
活動階段設(shè)點接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。
3．發(fā)通知到各系（分院），請各個院學(xué)生會協(xié)助宣傳
4．邀請院內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動
5．邀請院外記者，媒體前來報道。
十、活動具體安排
�。ㄒ唬┗I劃準(zhǔn)備階段
1、參加活動的企業(yè)，確立招聘職位
參加活動的企業(yè)要求：
�、儆休^大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業(yè)；
�、蹖�(yīng)屆畢業(yè)生有需求；④擁有自己的獨特文化。
招聘職位要求（1到2個職位）：
�、俾毼惠^為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；
�、谒┞毼患磻�(yīng)是社會特殊需要的，又應(yīng)是社會廣泛存在的；
�、劭梢葬槍υ喝昙壨瑢W(xué)開展招聘；
�、芗饶荏w現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。
2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯(lián)系評委（校內(nèi)老師及校外知名企業(yè)人士）、邀請記者（校內(nèi)、校外）
�。ǘ╇A段
1、設(shè)立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵我校學(xué)生踴躍參加。
3、在宣傳板上張貼相應(yīng)的.具體要求等。
4、設(shè)點報名，可設(shè)在招生就業(yè)處。
�。ㄈ┡e辦培訓(xùn)講座
1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗，個人發(fā)展方向
2、主講內(nèi)容：對當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。
3、具體安排：
1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項
2）安排工作：申請講座地點，布置安排現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備
3）宣傳工作：利用海報進(jìn)行通知
4）介紹后階段的系列工作
5）申請活動地點
�。ㄋ模┱衅鸽A段
A、1、方式：面 試
2．主要環(huán)節(jié)：
1）、參賽選手自我介紹
2）、對所應(yīng)聘職位的競職演說
3）、評委現(xiàn)場提問
B．1、方 式：職場挑戰(zhàn)
2．主要包括三個環(huán)節(jié)：自我展示、職場問答、實力環(huán)節(jié)
3．具體流程：
“校園模擬招聘會”活動策劃書草案,
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
由參加活動企業(yè)代表致辭
進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號等等，希望參加活動企業(yè)將流程安排上報組委會。
為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業(yè)為活動現(xiàn)場提供必備環(huán)節(jié)。如：
職場問答環(huán)節(jié)：
a.由每一位選手對以下的問題進(jìn)行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。
例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
�。痢⑿」究偨�(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）
�。隆⒛彻句N售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
Ｃ、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場案例分析
c. . 由評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評
場景模擬實力環(huán)節(jié)：
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時間）
b.評委對每個選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評
2.客戶推銷
a.由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。
b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。
3．素質(zhì)考查
故意設(shè)置一個場景，考查選手平時習(xí)慣和個人素質(zhì)
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”
正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參加活動企業(yè)代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點評
公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)哳C獎
比賽結(jié)束
十一、獎項設(shè)置
金獎 1名
銀獎 2名
銅獎 3名
院十佳求職者 10名
十二、后期總結(jié)
1、總結(jié)工作：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
2、宣傳工作：通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機(jī)會，這更是對大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
主辦方：共青團(tuán)大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
協(xié)辦方：大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心
20xx年9月
活動策劃 篇5
一、活動前言
為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各班級凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，湘南學(xué)院法學(xué)系定于在3月9日展開法學(xué)系班級籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨
以球會友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧系部
三、策劃主辦單位
湘南學(xué)院法學(xué)系
四、承辦單位
湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生會體育部
五、活動時間、地點
3月9日開賽，（周六，周日）比賽，上午兩場，下午兩場，上午8:30準(zhǔn)時開賽，下午1:30準(zhǔn)時開賽。
風(fēng)雨籃球場·
六、參賽對象
各年級代表隊《女籃》。及各班代表隊《男籃》
七、分組方式
體育部定于3月7號晚上7點到2--615抽簽分組，沒到者由體育部代抽。
八、比賽形式
初賽采取循環(huán)賽，復(fù)賽進(jìn)行淘汰賽。
九、比賽要求：
1，要求每一名運動員在比賽過程中不得有辱罵，打架等行為，否則嚴(yán)懲。
2，要求參賽班級要自帶籃球
十、比賽細(xì)則
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、參賽的球隊統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
3、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的'犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
5、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
6、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn) 行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
7、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。
8、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
十一、獎項設(shè)置
男籃設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名，女籃只設(shè)冠軍一名
冠軍獎金：200元 亞軍獎金：100元 季軍獎金：100元
后勤工作安排：
1，后勤服務(wù)勞衛(wèi)部、文明督察部(負(fù)責(zé)一張桌子).女生權(quán)益部和宿管生活部（負(fù)責(zé)兩張椅子），維持賽場秩序由心理健康部負(fù)責(zé)，占場地由體育部負(fù)責(zé)，請辦公室及時通知各部門，請各部門積極配合。
2，記分由文娛部負(fù)責(zé)、計時由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動的海報。
4、每個場地設(shè)一名主裁、一名副裁、一名記分員、一名計時員。
5，每場比賽裁判員，計時員及記分員的飲用水由參賽球隊雙方負(fù)責(zé)。
其中，比賽期間全體系干部必須參加，預(yù)祝各隊取得優(yōu)異成績！
活動策劃 篇6
一、活動目的
通過此次活動，激發(fā)我系學(xué)生的'學(xué)習(xí)意識，提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以起到鼓勵進(jìn)步，鞭策后退的目的。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
組織部門：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會
宣傳工作：宣傳部、素拓部
三、活動時間： xx年11月23日—xx年11月27日
四、活動地點： 教學(xué)樓6101室
五、活動流程：
1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學(xué)愛去地方設(shè)立宣傳欄，宣傳此次活動。
2、由辦公室將詳細(xì)通知下發(fā)給各班級班委，有班委代為傳達(dá)給各班同學(xué)。
3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導(dǎo)員。
4、由輔導(dǎo)員及各班班委對申報人員進(jìn)行資格審定，完成初步篩選。
5、由各班各選舉出5名民意代表，同學(xué)習(xí)部、各班班委一起對申報人員進(jìn)行再次篩選。
6、征求系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員意見以確定最終評選結(jié)果。
7、由辦公室向各班班委通知最終結(jié)果，由宣傳部將評選結(jié)果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結(jié)果發(fā)布在系網(wǎng)站供同學(xué)查閱。
8、由組織部在教學(xué)樓6101室組織頒獎大會。
六、拓展活動：
1、由獲獎人員與系領(lǐng)導(dǎo)合影留念
2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進(jìn)行再次宣傳，并由素拓部對此次活動進(jìn)行跟蹤報道，及時發(fā)布在系網(wǎng)站上。
七、活動預(yù)算：
由辦公室制定此次活動的資金預(yù)算，上報系財政報銷。
經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部
活動策劃 篇7
一、活動目的：又到了新生入學(xué)階段，大一新生對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的'印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。我們結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗，進(jìn)行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進(jìn)行。
二、活動主題：迎新生，創(chuàng)和諧。
三、活動時間
四、活動地點
五、策劃單位：學(xué)生會
六、活動對象：全體新生及新生家長
七、活動展開：
(一)前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備桌子，凳子，橫幅、宣傳板，進(jìn)行宣傳工作。
(二)活動流程
我們主要是幫新生及新生家長提行李，并帶他們到各個點辦理相關(guān)手續(xù)。
注意：新生接待要文明有序、熱情服務(wù)、首問負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、完成任務(wù)。
(三)具體要求
(1)按照分工，迅速開展工作。
(2)所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。
(3)要熱情、熱心、耐心。
(4)特殊問題，統(tǒng)一處理。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
二十一世紀(jì)是高速競爭的年代，在國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活日新月異，經(jīng)濟(jì)生活水平普遍的提高和改善，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的巨大進(jìn)步下，作為一個有夢想的二十一世紀(jì)新青年，有必要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)團(tuán)員青年的榮譽感和責(zé)任感，為將來更好的為人民服務(wù)做準(zhǔn)備。
二、活動目的：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的旋律，增強(qiáng)團(tuán)員青年的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感和榮譽感。營造一個良好的科學(xué)文化學(xué)習(xí)環(huán)境，讓擁有夢想的青年們勇于追求，艱苦奮斗，為夢想而堅持努力。領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展，放飛青春夢想。
三、活動主題：
有夢的遠(yuǎn)方，放心去飛，勇敢去追
四、活動形式：
參觀考察，理論學(xué)習(xí)，游戲交流
五、活動時間：
六、活動地點：
福州西湖公園博物館、江濱公園
七、參與人員：
XX水產(chǎn)（2）班全體成員
八、活動主持：李茂林
九、活動流程：
1、班級全體成員在3月15日下午1：00拓荒廣場集合，主持人介紹相關(guān)活動安全事宜，以及活動主要安排。結(jié)束后，集體出發(fā)到西湖公園及博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和考察。
2、到達(dá)西湖公園，主持人集合全體成員，并以宿舍為單位。2：00時刻，宣布活動正式開始。
3、帶領(lǐng)班級成員參觀西湖的美景。參觀的同時，與成員們交流大家對美好事物的追求與見解，以及如何去為自己的夢想而努力。
4、參觀交流結(jié)束后，班級成員開始對博物館進(jìn)行參觀，了解有關(guān)科學(xué)技術(shù)方面的成就以及文化，弘揚五四精神。
5、博物館參觀完畢后，大家交流對科學(xué)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的'看法以及見解。
6、結(jié)束博物館的行程后，全體成員坐車到往回學(xué)校的江濱公園。在公園里，大家彼此交換大家的夢想，說出心中的夢想。交流結(jié)束后，將各自的夢想寫在風(fēng)箏上，開始將自己的夢想放飛，在游戲中體會追逐夢想的滋味。結(jié)合大學(xué)生就業(yè)難的局面，談?wù)搲粝肱c事業(yè)的關(guān)系，如何讓才能在競爭中讓自己站得住腳跟。
7、放風(fēng)箏結(jié)束后，集合班級成員合唱團(tuán)歌，歌聲與團(tuán)旗一起飄揚。隨后拍照，合影留戀。
8、歌曲結(jié)束后，主持人進(jìn)行總結(jié)。
9、活動結(jié)束，集合班級成員回學(xué)校。
十、活動人員安排及注意事項：
1、活動總負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書李茂林；
2、班長、支書等班委負(fù)責(zé)全班人員的安全以及清點；
3、副支書吳丹丹等負(fù)責(zé)活動宣傳工作；
4、各宿舍長負(fù)責(zé)本宿舍人員的清點；
5、全體成員應(yīng)注意安全，切忌單獨出行，有問題及時聯(lián)系班委；
XX水產(chǎn)（2）班 團(tuán)支部