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活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：剛步入大學(xué)校門的xx級(jí)新生們，突然從相對(duì)緊張的高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活，面對(duì)如此多的空閑和誘惑，難免會(huì)有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會(huì)經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會(huì)給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部，但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會(huì)顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目的：發(fā)揚(yáng)我學(xué)院的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法，提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
三、活動(dòng)流程：
1、于博文樓申請百人大教室；
2、邀請機(jī)械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干，其中包括成績優(yōu)秀的`普通同學(xué)、學(xué)生會(huì)中品學(xué)兼優(yōu)者、社團(tuán)中成績優(yōu)良者以及班委中成績優(yōu)良者，講述自己的學(xué)習(xí)方法，并與大一新生進(jìn)行交流互動(dòng)。
3、聯(lián)系13級(jí)九個(gè)班的班長，每班派出十余名代表參加交流會(huì)。
四、 活動(dòng)時(shí)間：“十一”假期前夕，周四晚6：00---9：00
五、 活動(dòng)策劃書：王漢建、張旭、劉沙沙為參加交流會(huì)的特邀人員提供礦泉水以及一個(gè)小禮品；借用數(shù)碼相機(jī)拍攝活動(dòng)照片若干張；制作會(huì)前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
六、 活動(dòng)預(yù)算：
七、會(huì)場布置：
1、5：30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會(huì)”字樣。
2、5：50學(xué)生會(huì)人員若干到場維持會(huì)場秩序。
3、會(huì)場主持一人負(fù)責(zé)會(huì)場主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、通過與大一新生的交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
2、使同學(xué)心中明確，在大學(xué)生活中，合理安排時(shí)間的重要性。
3、 增強(qiáng)12、13級(jí)學(xué)生的交流與互動(dòng)。
九、活動(dòng)后總結(jié)：
1、注意時(shí)間安排，會(huì)議進(jìn)行過程要有時(shí)間觀念，以避免時(shí)間延長或者有空余時(shí)間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動(dòng)有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，所以舉辦此類活動(dòng)是很有益處的。
3、注意會(huì)場氣氛，真正做到與大一新生的交流互動(dòng)，把現(xiàn)場氣氛搞活躍一點(diǎn)。
4、做好防備工作，以防突發(fā)事件的發(fā)生。
機(jī)電學(xué)院機(jī)械1208、1203班
xx年9月24日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
為使廣大師生更加了解我愛上網(wǎng)知識(shí)，讓更多的師生融入我愛上網(wǎng)知識(shí)，喚起大家對(duì)我愛上網(wǎng)知識(shí)的興趣，為此開展我愛上網(wǎng)知識(shí)logo設(shè)計(jì)大賽，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年6月10日-6月19日
三、活動(dòng)主題：繪我愛上網(wǎng)知識(shí)特色，展我愛上網(wǎng)知識(shí)風(fēng)采
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、作品要求：
1.參賽者需運(yùn)用我愛上網(wǎng)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)，突出主題，內(nèi)容健康積極向上，創(chuàng)意獨(dú)特，簡潔醒目，具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。
2.作品中的中、英文的`文字字樣不拘于某種字體，圖標(biāo)形狀任意，形象清晰，構(gòu)圖飽滿，講究藝術(shù)效果。
3.作品可手繪或電腦制作，紙張大小為16開，電腦制作需要上交電子檔和紙質(zhì)檔（A4紙打�。瑫r(shí)附上紙質(zhì)檔報(bào)名表。
4.作品須講究原創(chuàng)，如有抄襲則取消比賽資格。凡上交的作品遵循不予退還原則。
5.作品須另附文字說明設(shè)計(jì)理念。
6. 可團(tuán)體報(bào)名，團(tuán)體報(bào)名人員不得超過3個(gè)人。
6. Logo最終版權(quán)歸龍巖學(xué)院我愛上網(wǎng)知識(shí)學(xué)生工作處所有。
六、參加方式：
1.班級(jí)同學(xué)向宣傳委員報(bào)名參加活動(dòng)，作品由各班宣傳委員收集上交學(xué)院宣傳部，再由學(xué)院宣傳部統(tǒng)一收齊，于XX年6月16日下午5:00之前上交作品及報(bào)名表。
2.上交地點(diǎn)：行政樓205B房間
3.作品上交后由我愛上網(wǎng)知識(shí)所有成員進(jìn)行初審，根據(jù)上交質(zhì)量評(píng)選出份10份入圍作品。并于6月18日至19日在我愛上網(wǎng)知識(shí)上進(jìn)行投票。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方式
1.最后根據(jù)票數(shù)高低以及專家們的意見進(jìn)行定稿，被征用者獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金500塊錢加證書一份，其余入圍獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100塊錢加證書一份。
2.投票者可以參加一次抽獎(jiǎng)。數(shù)量有限，先到先得哦~
獎(jiǎng)品：大白票和精美的杯子套裝。
抽獎(jiǎng)地點(diǎn)和時(shí)間：將在投票結(jié)束后在我愛上網(wǎng)知識(shí)進(jìn)行通知，敬請關(guān)注。
抽獎(jiǎng)方式：已經(jīng)投票的參與者，現(xiàn)場讓工作人員看投票的頁面截圖并登記后，即可參與抽獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：與心靈相約，與健康同行
二、活動(dòng)目的與意義：
11月為心理宣傳月，為了更好地宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，培養(yǎng)健康、積極向上的心理，我院特舉行主題為“與心靈相約，與健康同行”的活動(dòng)。旨在放飛心靈，激揚(yáng)青春！
主題團(tuán)體活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部和同學(xué)們的橋梁，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)體活動(dòng)，有利于基層支部的建設(shè)，更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神。通過本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解彼此，更好地處理人際關(guān)系，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
隨著主題團(tuán)日活動(dòng)的深入開展，越來越多的團(tuán)員青年加入到活動(dòng)的策劃與實(shí)際的'過程中。團(tuán)組織和團(tuán)員青年的聯(lián)系更加緊密，團(tuán)員青年之間增進(jìn)了相互的了解，團(tuán)內(nèi)和諧、友愛、創(chuàng)新的氛圍被營造出來，團(tuán)組織的凝聚力也在無形中得到增強(qiáng)。團(tuán)組織在活動(dòng)中，觀察和了解每位團(tuán)員，活動(dòng)內(nèi)涵得以不斷提升。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
�、僬匍_班干部會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，初步確定活動(dòng)方案。
②召開班級(jí)會(huì)議，廣泛收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)方案的意見和建議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。
�、酃餐逃�，最終確定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)宣傳：負(fù)責(zé)人：宣傳委員
五、活動(dòng)時(shí)間：11月5號(hào)18：30
六、活動(dòng)對(duì)象：工程管理102團(tuán)員們
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書、組織委員、心理委員、宣傳委員
八、活動(dòng)過程：
�。�1）介紹新同學(xué)，本學(xué)期轉(zhuǎn)來兩個(gè)新同學(xué)。作為已經(jīng)花了一年時(shí)間來適應(yīng)我們班級(jí)體的我們，應(yīng)該多關(guān)心新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，對(duì)于他們不懂的問題要耐心回答。
�。�2）全體到場同學(xué)們由心理委員組織，做一份關(guān)于大學(xué)生心理測試卷。測出同學(xué)們的心理狀況，并作出評(píng)估。
�。�3）由生活委員給我們舉出大學(xué)在上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、以及生活習(xí)慣上的問題以及注意點(diǎn)。由學(xué)習(xí)委員給大家介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。最后由團(tuán)支書朱賢良同學(xué)總結(jié)發(fā)言。
�。�4）看電影繪手抄報(bào)
全班同學(xué)參與，一起看一部有啟發(fā)性意義或者有教育性意義的心理主題電影。并做討論。并以小組為單位，上交一份與該電影有關(guān)的手抄報(bào)。（作品請?jiān)?0xx年xx月xx日晚上五點(diǎn)前上交給宣傳委員朱家輝）
PS：不做手抄報(bào)的同學(xué)，可以寫心理情景劇。
1、劇本必須是原創(chuàng)、如發(fā)現(xiàn)抄襲，立即取消參賽資格。
2、每份作品需要留底，上交文件打印稿，允許多人共同完成一部作品。作品附班級(jí)和作者上交至朱家輝處，情景劇時(shí)間控制在10分鐘左右。
3、心理情景劇最好要聯(lián)系大學(xué)生日常生活中在學(xué)習(xí)、工作和人際交往中遇到的心理現(xiàn)象，劇情能深刻反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程。。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由生活委員負(fù)責(zé)
十、注意事項(xiàng)：
1、由組織委員和心理委員協(xié)調(diào)合作，盡量使班級(jí)三分二以上的同學(xué)到場，如有特殊事情，需向自律委員繆仁杯請假。
2、活動(dòng)期間要有專人在現(xiàn)場采集照片，并由團(tuán)支書寫最后總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：江漢大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生會(huì)首屆安全知識(shí)競賽
二、活動(dòng)目的及意義：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的'理解，豐富校園生活，拓展視野。同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓
五、主辦單位：商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
六、活動(dòng)對(duì)象：文理學(xué)院全體學(xué)生（一個(gè)班至少一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)五人，也可以個(gè)人名義參與比賽）
七、活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、宣傳報(bào)名時(shí)間：12月8日——12月10日
宣傳方式：海報(bào)、傳單、校園廣播負(fù)責(zé)單位：學(xué)生會(huì)宣傳部
報(bào)名形式：電話、網(wǎng)上兩種報(bào)名方式
2、初賽時(shí)間：12月13日晚 地點(diǎn)：籃球場上
3、 篩選出前8名進(jìn)入決賽
4、 決賽時(shí)間：12月15日晚地點(diǎn)：籃球場上
5、 公布分?jǐn)?shù)及排名
6、 頒布獎(jiǎng)項(xiàng)
八、比賽規(guī)則：
（一） 比賽采用積分與評(píng)判分形式，具體程序如下：
1、 主持人致開場詞，介紹參賽隊(duì)伍，評(píng)分員和比賽規(guī)則
2、 第一環(huán)節(jié)：主持人宣讀題目，每一個(gè)隊(duì)伍抽五次題（不得重復(fù)）
第二環(huán)節(jié)：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊(duì)伍搶答，最快者答題（舉手）。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊(duì)伍本次搶答資格（搶答題10道）答對(duì)加分、答錯(cuò)扣分。
第三環(huán)節(jié)：問答題。主持人宣讀完題，各隊(duì)伍派一人回答，若回答不充分，同組人員可進(jìn)行補(bǔ)充此環(huán)節(jié)設(shè)2道題，時(shí)間3分鐘。
3、 由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)，并公布比賽分?jǐn)?shù)。
4、 取積分前8名進(jìn)入決賽
5、 被淘汰隊(duì)每隊(duì)有精神嘉獎(jiǎng)
6、 比賽結(jié)束、退場
�。ǘ� 決賽：
1、 主持人致開場詞，介紹決賽隊(duì)伍，評(píng)委老師和比賽規(guī)則
2、 比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：各隊(duì)伍在3-5分鐘內(nèi)以演講形勢對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行小講（派一人）
�。�30分鐘）
第二環(huán)節(jié)：觀看與安全有關(guān)視頻，說出自己的感想（每隊(duì)派一人）（3分鐘）
第三環(huán)節(jié)：問答題（加入答者身臨其境，會(huì)怎樣做，每隊(duì)派一人）（3分鐘）第四環(huán)節(jié)：假如你是消防員，請談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)
3、 評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)，并公布比賽分?jǐn)?shù)
4、 取前三名
5、 宣布比賽結(jié)束
九、評(píng)委：評(píng)委均由教師擔(dān)任
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 冠軍隊(duì)伍（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
2、 亞軍隊(duì)伍（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
3、 季軍隊(duì)伍（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
4、 每個(gè)淘汰隊(duì)的精神嘉獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金）
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、 宣傳費(fèi)用
�。�1） 海報(bào)（報(bào)名、決賽）： 2M*2M 3張 120元 ，1M*1M 4張 160元 小計(jì)：300元
（2） 傳單：報(bào)名和決賽各1000張 小計(jì)：200元
2、 獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品
�。�1） 獎(jiǎng)金：共600元
冠軍：300元亞軍：200元
�。�2） 獎(jiǎng)品：總價(jià)值 300元
（3） 獎(jiǎng)狀：100元
小計(jì)：1000元
3、 現(xiàn)場用水、評(píng)分表、筆：
小計(jì)：300元
總計(jì)：1800元
季軍：100元
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前言
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)電子信息的時(shí)代，為了提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的熱情，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和綜合素質(zhì)，因此本協(xié)會(huì)開展此次打字比賽活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間： (未定) 晚19：30—20：30
活動(dòng)地點(diǎn)：懷化學(xué)院東區(qū)e2c503
活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)系大一、大二學(xué)生
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:廖珊
活動(dòng)策劃：黃浪浪
活動(dòng)海報(bào)與黑板版面設(shè)計(jì)：王程、呂玲玲
各班宣傳及報(bào)名負(fù)責(zé)人：黃義、鄔磊
通知人員簽到及會(huì)場安排：周畢金(負(fù)責(zé)簽到)、康瀟瀟
維持會(huì)場紀(jì)律及裁判：朱晨、張漢文
布置會(huì)場：李亞楠、張偉(獎(jiǎng)品)、張漢文
三、比賽內(nèi)容：
參賽者按要求分別完成一篇散文和一篇科技文的訓(xùn)練，然后按題目要求自由發(fā)言，不少于100字。
四、賽制：
1.根據(jù)報(bào)名情況，把選手隨機(jī)編號(hào)，比賽選手在與自己編號(hào)相同的電腦上進(jìn)行操作，每組50人。
2.選手每人發(fā)一份比賽的文章，完成的`選手要第一時(shí)間通知工作人員，工作人員要如實(shí)記錄下選手的比賽時(shí)間
3.在比賽時(shí)間內(nèi)比賽不能停止，直至比賽結(jié)束。
五、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：共設(shè)有三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng) ：一名，20元和一個(gè)榮譽(yù)證書,
二等獎(jiǎng) ：兩名，15元和一個(gè)榮譽(yù)證書,
三等獎(jiǎng) ：三名，一個(gè)精美筆記本和一個(gè)榮譽(yù)證書,
六、資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：80元 證書：12元會(huì)場布置：15元
總計(jì)：107元
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、所有協(xié)干提前30分鐘布置會(huì)常
2、比賽結(jié)束后協(xié)干清點(diǎn)好所有物資并整理干凈會(huì)場后才能離開。
懷化學(xué)院信息文化協(xié)會(huì)
XX年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇6
一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析
Logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
Logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求
Logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)要求：
1、掌握LoGo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握LoGo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握LoGo語言的'重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
�。�2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
�。�3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
�。�4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
�。�5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
四、活動(dòng)時(shí)間
周一~周四中午11：35—12：05
五、活動(dòng)地點(diǎn)
科技樓三樓電腦房
班級(jí) 姓名
班級(jí) 姓名
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)目的：
1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的`傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2.通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。
3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題：冬至暖人心
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月22日下午 制作：16:30-20:45 派發(fā)：20:45-21:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：院餐廳(教師餐廳)
五、參加對(duì)象：全院師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作
(一) 宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái)
海報(bào)：1張貼在宣傳欄
(二)參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限， 先到先得
(三)會(huì)場所需物品：照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒
八、活動(dòng)流程
1.16:30-19:40湯圓、餃子制作 2.19:40-20:30蒸餃子 3.19:30-20:00煮湯圓
4.20:30-20:45餃子裝袋 5.20:45-21:30 派送 6.21:30結(jié)束
九、活動(dòng)的后續(xù)工作
1.集體照合影。 2.主辦方做總結(jié)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十二、所需物質(zhì)
十二、人員分工：
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)城及大羅山
二、活動(dòng)時(shí)間：暫定于4月27號(hào)12:00——17:10
三、前期準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備好垃圾袋，手套（垃圾袋4卷，手套已有）
2.兩面環(huán)保旗（上打�。翰枭江h(huán)保先鋒隊(duì)）
3.跟宣策人員聯(lián)系好，準(zhǔn)備好海報(bào)2張
4.向社內(nèi)招收人員約50人參加此次活動(dòng)并發(fā)短信告知他們此次活動(dòng)的概況
5.將總體人員分為5隊(duì)*16人|隊(duì)，確定隊(duì)長，方便更有效的'宣傳
6.活動(dòng)前一天發(fā)短信再通知所有人員活動(dòng)時(shí)間，集合地點(diǎn)，大致流程，穿著休閑，不至于目的惘然
四、活動(dòng)流程：
1.廣告公司及社內(nèi)人員均在溫醫(yī)門口于4月27日12:00集合出發(fā)
2.沿大學(xué)城進(jìn)行茶山環(huán)�？陬^宣傳（溫州醫(yī)學(xué)院——溫大——溫職）12:00——13:30
3.從溫職到大羅山底集合，清點(diǎn)人數(shù)（13:30——14:10）
4.確定人數(shù)無誤后登山撿垃圾，兩人一組，一人拿垃圾袋，一人撿垃圾，每組大概撿一到兩袋垃圾（上山14:10——15:20，拍照留影加休息10分鐘，下山15:30——16:30，將撿的垃圾帶到山下放到垃圾場中）
5.從山底回校（16:35——17:10）
五、活動(dòng)后期：
1、廣告公司將利用次次活動(dòng)進(jìn)行綠色公益宣傳，利用媒體號(hào)召人們重視茶山綠色環(huán)保工作，但要堅(jiān)決杜絕與商業(yè)利益掛鉤的一切宣傳
2、總結(jié)此次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，方便下次更好地進(jìn)行此類活動(dòng)。盡可能與廣告公司保持長久合作，從而擴(kuò)大環(huán)保工作的影響力
六、安全問題：如若下雨，則將活動(dòng)延期
七、主辦單位：溫州醫(yī)學(xué)院愛心社生態(tài)部
八、承辦單位：戈藝廣告。
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