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當(dāng)看完一部影視作品后,從中我們收獲新的思想,寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編整理的地球上的星星觀后感簡(jiǎn)短,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
地球上的星星觀后感簡(jiǎn)短1
我們每個(gè)人都是宇宙中的星星。
一顆由宇宙塵埃組成的大大小小的星星,有些宇宙塵埃有更多的朋友,在聚集時(shí)會(huì)成為一顆巨大的星星,會(huì)發(fā)出耀眼的光自然是理所當(dāng)然的,有些宇宙塵埃朋友少,或集會(huì)變得非常小,光線會(huì)微不足道。
有些星星不是那么好,所以要等很長(zhǎng)時(shí)間才能看到它微弱的光;有些星星天生就很有天賦,所以它們比其他星星更早發(fā)光,聚集在身上的光也會(huì)非常耀眼。
像人一樣,星星需要很長(zhǎng)時(shí)間才能爆發(fā);人類(lèi)需要時(shí)間的推移和自身的進(jìn)步,再加上我們揮灑的汗水,才能像星星一樣發(fā)光。
星星并不偉大,也不像我們想象的那么充實(shí)。在外部干擾的`影響下,星云將向內(nèi)收縮并分裂成小塊。經(jīng)過(guò)多次分裂和收縮,以及許多復(fù)雜的程序,它可以成為一顆星星,一個(gè)分分合合的過(guò)程。我以前的老朋友不知道自己在哪里。即使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,我也會(huì)繼續(xù)分開(kāi),因?yàn)殂y河系正在慢慢流動(dòng)。他們不偉大。有些星星只是隱藏在月亮后面。他們?cè)敢怆[藏在月亮后面的原因很簡(jiǎn)單,只是為了讓月亮更亮,讓路過(guò)的行人不再因?yàn)楹诎刀也坏交丶业穆贰?/p>
星星很小。只有一顆孤獨(dú)的星星和另一顆孤獨(dú)的星星在一起,形成一盞小光,然后無(wú)數(shù)的星星聚集在一起,才能發(fā)出巨大而強(qiáng)烈的光。同樣,如果一個(gè)孤獨(dú)的人和另一個(gè)孤獨(dú)的人在一起,兩個(gè)人牽手尋找另一個(gè)伴侶,一個(gè)接一個(gè)地拼湊在一起,從一個(gè)人到十個(gè)人,再?gòu)氖畟(gè)人到一百個(gè)人,不斷形成一個(gè)巨大的群體,最終像星星一樣發(fā)出耀眼的光芒和明亮的光芒。
地球上的星星觀后感簡(jiǎn)短2
這部電影主要講了在印度有一位19歲的小男孩叫伊桑,他從小想象力豐富,畫(huà)畫(huà)很好,但是他的成績(jī)很不好,因此留了一級(jí)。
家長(zhǎng),老師都沒(méi)有辦法,無(wú)奈只好把他送到寄宿學(xué)校。伊桑還小,他認(rèn)為去寄宿學(xué)校就是去受罰的。來(lái)到寄宿學(xué)校,老師都很?chē)?yán)厲,伊桑的成績(jī)不好,她又先天性語(yǔ)言交流閱讀障礙,不會(huì)讀,也不會(huì)寫(xiě),所以經(jīng)常遭到排擠,唯獨(dú)他的`同桌杰瑞(殘疾的孩子)跟他交朋友,杰瑞性格很好,但是伊桑反而越來(lái)越自卑。直到一位代課老師的降臨,使他找回了自信,不再感到自卑。
我看完這部電影有很深的感悟。還記得,那位美術(shù)老師,給同學(xué)上的第一節(jié)課,他身披大斗篷,戴著花環(huán),像小丑一樣,吹著笛子迎接學(xué)生們,他教孩子們用自己的想象力去繪畫(huà),不像其他老師那么死板。不久老師就發(fā)現(xiàn)伊桑有點(diǎn)與眾不同,他連最喜歡的畫(huà)畫(huà)都不喜歡了。老師就去找他的家長(zhǎng)。后來(lái),他在課上用幾個(gè)科學(xué)家的故事,講給大家聽(tīng),其實(shí)是想告訴伊桑,任何人都可能創(chuàng)造奇跡。自從那以后,老師就教伊桑畫(huà)畫(huà)、鞋子、創(chuàng)造、閱讀。讓他找回自信,最終畫(huà)畫(huà)比賽第一名。
這部電影其實(shí)是想告訴我們,每個(gè)人都是夜空中那一顆顆璀璨的明星,任何一顆星星都會(huì)發(fā)光發(fā)彩,因?yàn)橛辛诉@些星星,我們?cè)谝估锊挪粫?huì)孤單。我們身邊其實(shí)也有許多這樣的人,他們也許默默無(wú)聞,甚至很調(diào)皮,但是一切皆有可能。
我也要變成那一顆星星,照亮我的路,照亮大家的路,照亮世界的路!
地球上的星星觀后感簡(jiǎn)短3
天還下著蒙蒙細(xì)雨,我正坐在教室“讀”一部電影——《地球上的星星》?粗粗,我的眼眶被淚水濕潤(rùn)了。
這部電影講述了印度三年級(jí)小學(xué)生依夏因有識(shí)字困難,被學(xué)校的老師和同學(xué)排斥,大家都非常討厭他,因此他被迫來(lái)到又冰又冷的寄宿學(xué)校,從而離開(kāi)了家人。來(lái)到新學(xué)校,依夏并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè),他非常努力,試圖去改變自己,但他并沒(méi)有做到。
他經(jīng)常把字符看的像一只只不停游動(dòng)的魚(yú)兒,暈頭轉(zhuǎn)向。正當(dāng)他在挫折和煩惱中時(shí),學(xué)校來(lái)了一位樂(lè)天派的美術(shù)老師,發(fā)現(xiàn)了依夏畫(huà)畫(huà)很好,但卻有識(shí)字困難。他試圖使用揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的方法去改變依夏,他就像教畫(huà)畫(huà)一樣去讓依夏“畫(huà)”出字符。慢慢的,依夏的.識(shí)字和他人沒(méi)有什么兩樣了,并且畫(huà)出的畫(huà)也屢屢得獎(jiǎng)。
美術(shù)老師之所以能教好依夏,是因?yàn)樗衙總(gè)孩子都看成一顆星星,他認(rèn)為每顆星星都有自己獨(dú)特的光,只不過(guò)發(fā)光的方式不同罷了,也就是說(shuō)依夏只是換一種思維去看待這個(gè)世界。
依夏的故事讓我想到了愛(ài)因斯坦,他小時(shí)候被大人認(rèn)為智障,被認(rèn)為有識(shí)字困難,但他滿腦子都裝的是數(shù)學(xué)。當(dāng)他長(zhǎng)大一些并把識(shí)字困難解決時(shí),他的才能一下子爆發(fā)了,成為一名偉大的科學(xué)家。
依夏和愛(ài)因斯坦的成功給予我了一個(gè)想要成功的啟示,就是首先做事情遇到任何困難都不能放棄,持之以恒,有決心;其次還要有一個(gè)正確的方法,才能達(dá)到成功的彼岸。在生活中我們要善待每個(gè)人,尤其是那些被稱有問(wèn)題的人,說(shuō)不定明天的科學(xué)家就是他們。
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