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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都用到過評語吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編幫大家整理的單位推薦意見，希望能夠幫助到大家。
單位推薦意見 篇1
某某同志，男，xxx年出生，于xxx年x月大學(xué)畢業(yè)就分配到我公司參加工作。該同志政治素質(zhì)強(qiáng)，從未違反國家法律、法規(guī)、公司規(guī)章，堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實工作，以身作則，任勞任怨，服從組織安排，堅持以大局為重。
該同志基本功扎實，有較強(qiáng)的'實踐本事。業(yè)務(wù)水平、專業(yè)本事極強(qiáng)，成績突出，有強(qiáng)的創(chuàng)新和實踐本事，講究方法，注重時效，以實際行動抓好了公司質(zhì)量、計量、工藝技術(shù)參數(shù)、統(tǒng)計、原料成品出入庫、均化等技術(shù)管理工作，保證了浮法玻璃用硅質(zhì)原料穩(wěn)定工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從2003年—2006年都獲公司異常嘉獎。任期內(nèi)每年度考核優(yōu)良。將該同志工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、基本情景于2007年6.15~6.20在公司公示六天，群眾無異議。
同意推薦某某同志中級職稱任職資格。
單位推薦意見 篇2
某某同志自20xx年到我校任教以來，用心投身教學(xué)和科研工作，連續(xù)三年榮獲我校青年教師課堂比賽三等獎、二等獎，2008年被評為我校“十佳青年教師”。在這四年中，年終考核取得了三次優(yōu)秀、兩次良好的好成績。該同志不僅僅教學(xué)工作突出，同時注重科學(xué)研究，現(xiàn)主持和參與的科研項目有9項，其中主持3項，五年來發(fā)表科技論文28篇，其中以第一作者發(fā)表論文12篇。某某同志在神經(jīng)方面的前期準(zhǔn)備工作相當(dāng)充分，有很強(qiáng)的`科研潛力和發(fā)展?jié)摿�；綜合素質(zhì)較高，身體健康；外語水平較高，能夠有效使用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)及日常交流。經(jīng)我校黨政會議研究決定：某某同志很有必要出國研修，掌握國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)和最新研究進(jìn)展，拓寬知識，以提高我校及本省在此專業(yè)的教學(xué)科研水平，且其已與國外專家有合作意向，到達(dá)出國研修目標(biāo)的可行性較大，優(yōu)先推薦某某同志出國研修。回國后我們將為其創(chuàng)造更多更好的教學(xué)科研條件，相信這將對我校生物工程和生物技術(shù)專業(yè)的發(fā)展有很大幫忙。
單位推薦意見 篇3
某某同志，任現(xiàn)職以來，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，能全面熟練的履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)。表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，顯示了較高的業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的管理潛力。工作成果突出，是單位青年綜合管理崗位上業(yè)務(wù)的尖子。
一、政治方面。
政治立場堅定，組織觀念強(qiáng)，平時能自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高理論素養(yǎng)，堅決貫徹黨的路線方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，深刻領(lǐng)會構(gòu)筑和諧社會的要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的`政策方針，思想上與黨中央持續(xù)高度一致，具備必須辨別是非潛力。
二、潛力方面。
該同志從事全市煙草行業(yè)基本建設(shè)管理工作，任職以來，由于該同志基礎(chǔ)好，業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)，能較快地適應(yīng)熟悉并掌握工作狀況，善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。同時具有較強(qiáng)的文字處理潛力，能夠說是一個會想事、能辦事、辦成事、辦好事的干部。進(jìn)入機(jī)關(guān)以來，均能完滿地完成各項工作任務(wù)。
單位推薦意見 篇4
某某同志在職期間有xx成果：
該成果立足于國家制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展戰(zhàn)略，開辟了行業(yè)高校屬地化管理后為地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展高效培養(yǎng)現(xiàn)代工程人才的新途徑;探索構(gòu)建了一套跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨國界多維協(xié)同的工程人才培養(yǎng)長效機(jī)制。
該項目構(gòu)建的本科教育厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實踐，研究生教育跨學(xué)科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)的`本研貫通工程人才培養(yǎng)體系，同時以推廣本科專業(yè)認(rèn)證的形式引入了工程人才培養(yǎng)的國際標(biāo)準(zhǔn)，提高了學(xué)生國際競爭與合作的本事。
該成果惠及全校的工科學(xué)生，培養(yǎng)成效顯著，受到行業(yè)企業(yè)和用人單位的高度認(rèn)可;成果的實踐性和創(chuàng)新性特色鮮明，在國內(nèi)居領(lǐng)先地位，對同類院校的工程人才培養(yǎng)具有較大推廣價值。
xx市教育委員會
單位推薦意見 篇5
XXX先生/女士：
我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的.真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻(xiàn)，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
單位推薦意見 篇6
某某同志工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重學(xué)習(xí)，一直工作在教育教學(xué)工作第一線，多年任教九年級，工作量滿負(fù)荷。具有較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)理念先進(jìn)，積極開展教育教學(xué)科研。在推進(jìn)有效教學(xué)和課堂教學(xué)改革中成績顯著，教學(xué)質(zhì)量列區(qū)前茅。先后擔(dān)任班主任八年，其中任現(xiàn)職以來四年，班級管理扎實細(xì)致，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，多次被評為優(yōu)秀班主任；所指導(dǎo)的的.讀報、健康教育、科技活動、青年志愿者、寫作、普通話等興趣小組，活動形式豐富多樣，成績顯著。近六年來有六篇論文在省市級評比中獲獎，三篇論文在省級以上刊物發(fā)表，參與的兩項市級教科研課題已結(jié)題，目前參與一項市級有效教學(xué)重大課題。有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被指導(dǎo)對象在教育教學(xué)方面取得明顯成績。
該同志從教16年，被聘任中學(xué)一級教師已滿6年，對照《鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作意見》，完全符合申報中學(xué)高級教師的條件，學(xué)校同意推薦申報。
單位推薦意見 篇7
該同志政治素質(zhì)好，有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和高尚的'師德師風(fēng)，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，基本功扎實，勝任高中語文各年級教學(xué)工作，實績顯著。班主任工作非常出色。能夠出色完成各項任務(wù)，組織管理能力很強(qiáng)。平時能不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，采用多種形式學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)水平。教學(xué)中，積極參加各級各類教研活動，勇于探索和研討教學(xué)方法。完全符合晉升中學(xué)一級教師條件，經(jīng)研究，同意申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
單位推薦意見 篇8
同志在任職期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感，參加工作以來，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的技術(shù)研究及生產(chǎn)技術(shù)管理的實踐經(jīng)驗；同時，還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。在實際工作中，具有較強(qiáng)的'獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業(yè)專業(yè)性的技術(shù)問題，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的技術(shù)管理能力。在其他方面該同志能夠積極同領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，單位關(guān)系融洽，能夠主動幫助他人，為人正直，敢于承擔(dān)。經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)研究，同意參加職稱評審！
單位蓋章：
時 間：
單位推薦意見 篇9
能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行各項職責(zé)，為人師表、教書育人，在教學(xué)崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，能全面熟練的履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)。表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，顯示了較高的學(xué)術(shù)水平、較強(qiáng)的科研能力。教學(xué)成果突出，是學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)的尖子。
一、具有系統(tǒng)堅實的專業(yè)知識，全身心投入廣西民族高等教育事業(yè)。
任現(xiàn)職期間先后擔(dān)任了七門課程的教學(xué)工作，積累了豐富的'教學(xué)實踐經(jīng)驗。教學(xué)水平連年上新臺階，連續(xù)三屆獲得學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽三、二、一等獎。幾年來指導(dǎo)學(xué)生完成的論文在參加全區(qū)高�！按髮W(xué)生論文競賽”中獲得一個一等獎和一個二等獎。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握分析問題，解決問題的能力。教學(xué)工作中能注意研究教育科學(xué)理論，積極開展教學(xué)改革研究，任現(xiàn)職期間共主持完成3項教育教學(xué)研究項目，主要參與省、廳級教育教學(xué)研究項目多項。發(fā)表有關(guān)教學(xué)研究論文5篇，其中2篇獲得廣西高校教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎和三等獎。參加一次國際化學(xué)教育大會。同時能運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，主要參與制作的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件榮獲第二屆全區(qū)高等教育教學(xué)軟件大賽評比二等獎，教學(xué)與教學(xué)研究成績突出，教學(xué)工作受到了學(xué)生和教師的好評。
二、 具有獨(dú)立承擔(dān)研究課題的能力，能解決研究課題中的關(guān)鍵技術(shù)問題。
任現(xiàn)職以來先后主持、參與了多項科研項目研究工作。其中主持完成校級科研項目2項，主持區(qū)科技廳青年科學(xué)基金項目一項，主持教育廳科研項目一項，共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，其中核心期刊6篇，獨(dú)著1篇，第一作者13篇，獲學(xué)�？萍歼M(jìn)步三等獎一項，獲國家發(fā)明專利一項。三、任現(xiàn)職以來，在教學(xué)崗位上積極探索，為二級學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)，取得了突出的成績。被學(xué)院授予“優(yōu)秀教學(xué)工作者”，畢業(yè)生“就業(yè)工作先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。
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