- 相關(guān)推薦
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的階段工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
階段工作總結(jié)1
不知不覺間，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近兩個(gè)月了。這期間發(fā)生了很多，高興的，不悅的，成功的，失敗的，細(xì)細(xì)回憶，頗有一番滋味。
頂崗實(shí)習(xí)，工作是重中之重。其實(shí)，至今為止，我一直不敢相信自己的這個(gè)工作身份，一個(gè)初登講臺(tái)的實(shí)習(xí)生，驚嘆擔(dān)任了高二，高三兩個(gè)班的生物課老師，作為畢業(yè)班老師，我著實(shí)感到緊張有余，而力量不足。結(jié)合高三班復(fù)習(xí)情況，本學(xué)習(xí)開學(xué)一輪復(fù)習(xí)只進(jìn)行了三分之一，而剩下三分之二都要由我來完成，還要留出至少一個(gè)半月時(shí)間來進(jìn)行總復(fù)習(xí)。時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生基礎(chǔ)又差，這對(duì)我來說真的是一個(gè)考驗(yàn)。鑒于這個(gè)情況，我只在保證進(jìn)度的情況下，盡量提高質(zhì)量。開始真的吃不消，學(xué)生聽不懂課，一道題反反復(fù)復(fù)講好幾遍，一節(jié)課前進(jìn)不了幾步。而我又徘徊于兩個(gè)年級(jí)之間，沒有更多的時(shí)間去整理和總結(jié)。漸漸地，自己也發(fā)現(xiàn)了一些方法和規(guī)律，那就是知識(shí)點(diǎn)細(xì)講精講，而題選擇性講，至于一些難題，直接舍棄不用。這樣的結(jié)果是由于更適合了本班學(xué)生的情況而效果更好了，隨著時(shí)間的推進(jìn)，不論是高二的新課還是高三的復(fù)習(xí)課，工作效率都有了較大提高。
但是不足還是很多，比如課堂時(shí)間把握不準(zhǔn)總是會(huì)出現(xiàn)時(shí)間剩余或不夠用的情況，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性上還有欠缺，在發(fā)揮學(xué)生主體性上還需要學(xué)習(xí)。以上問題我想解決方法是：一自身不斷探索和總結(jié)，可以通過將課堂各個(gè)環(huán)節(jié)量化和細(xì)化而更好的把握時(shí)間;二多邀請(qǐng)學(xué)校老師來聽課，從而發(fā)現(xiàn)自己的更多不足，并相互探討，共同解決難題;三多聽一些優(yōu)秀教師的公開課，學(xué)習(xí)他人，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
教學(xué)這條路真的是永無止境，只有不斷的思考總結(jié)嘗試反思，才能漸漸有所進(jìn)步。
在學(xué)校工作方面，我們四位實(shí)習(xí)生都積極參與和配合。學(xué)校廣播臺(tái)辦的有聲有色;“快樂教育”演講比賽中王文育老師榮獲二等獎(jiǎng);“快樂教育”征文每人認(rèn)真撰寫;藝術(shù)節(jié)的書畫展四人的書畫剪紙作品教過不錯(cuò)。等等。
在生活方面，臨時(shí)家庭和諧有序，洗衣做飯，其樂融融，互幫互助，克服困難。上街買菜已成為了一件樂事，偶爾的娛樂活動(dòng)更是生活豐富多彩。
簡(jiǎn)而言之，珍惜寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間內(nèi)做最多有意義的是，才能對(duì)得起實(shí)習(xí)，對(duì)得起自己。
轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校安匠中學(xué)時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，及時(shí)糾錯(cuò);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
一、教學(xué)工作篇
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校要求復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
二、生活篇
還記得2月19日下午4點(diǎn)多鐘，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的10個(gè)隊(duì)員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了承德縣安匠中學(xué)。這所中學(xué)是承德所有實(shí)習(xí)點(diǎn)中最缺少教師的，但是這里環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，真希望能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了，確切點(diǎn)說，應(yīng)該是希望早點(diǎn)可以上課，當(dāng)個(gè)真正的老師，這是在來實(shí)習(xí)前就已經(jīng)那么期待了。我們利用下午所剩不多的'時(shí)間把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，畢竟要在這待上4個(gè)多月呢!
今天的晚餐由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自安排并帶領(lǐng)我們?nèi)ワ埖辏f是為了迎接我們這些教育的新鮮血液加入他們的教師隊(duì)伍而專門安排的。當(dāng)晚我們很高興，一是因?yàn)榈玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真對(duì)待，二是因?yàn)槊魈煳覀兙鸵呱细髯越處煹膷徫涣�。轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)所剩不多，期間我們一起努力工作，一起克服工作中的困難，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演節(jié)目，隨著時(shí)間的流逝，記載著我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片也是越來越多。我們之間從一開始的陌生到逐漸的認(rèn)識(shí)，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠(yuǎn)都會(huì)藏進(jìn)我記憶的深處!
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對(duì)于原班主任交付的一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x，課間操，晚自習(xí)前要到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從新了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而在我上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。
雖然班主任工作是辛苦和繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情境。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方針，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
階段工作總結(jié)2
圍繞創(chuàng)建世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，抓住研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和面向兩個(gè)關(guān)鍵，適應(yīng)和配合學(xué)校教育改革的需要，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)造性、復(fù)合型的骨干人才發(fā)揮重要的輔助功能，為創(chuàng)造世界一流的研究生教育服務(wù)，校研究生會(huì)在過去的一年里以科技創(chuàng)新為龍頭，以愛國(guó)主義教育為主線，素質(zhì)拓展和素質(zhì)深化相結(jié)合，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，努力成才報(bào)國(guó)校研究生會(huì)緊密圍繞學(xué)校以“以中華富強(qiáng)為己任，為民族經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)”的思想教育主題，配合學(xué)校育人的中心工作，在全校研究生中開展了一系列弘揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)的主題教育活動(dòng)。一方面，我們走出去。校研究生會(huì)通過組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐成果的宣傳活動(dòng)，使廣大同學(xué)在實(shí)踐中了解國(guó)情，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。98年暑假，我們組織清華博士生科技服務(wù)考察團(tuán)赴山東六個(gè)地市的十七家企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行科技服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，受到了山東省委書記吳官正的親切接見，并對(duì)考察團(tuán)同學(xué)提出四點(diǎn)希望：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論，做有堅(jiān)定的政治信仰和遠(yuǎn)大理想的人；2.做愛國(guó)主義者，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量；3.全心全意為人民服務(wù)；4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)，就吳官正書記的.四點(diǎn)希望進(jìn)行了認(rèn)真的討論，認(rèn)為這些話語不僅使同學(xué)們更加明確了此次考察活動(dòng)的目的，而且也指出了我們今后的努力方向。今年暑假,我們還將組織博士生科技考察服務(wù)團(tuán)到浙江省溫州市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解曾經(jīng)聞名全國(guó)的“溫州模式”在新時(shí)期是如何進(jìn)行科技二次創(chuàng)業(yè)的。另一方面，我們請(qǐng)進(jìn)來，通過舉辦“民族工業(yè)和科技”系列報(bào)告會(huì)，“我為國(guó)企分憂”系列活動(dòng)，進(jìn)一步幫助同學(xué)們明確事業(yè)發(fā)展方向，堅(jiān)定為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的決心。兩個(gè)方面的工作增強(qiáng)了廣大研究生對(duì)國(guó)有重點(diǎn)單位的深入了解和認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取促使研究生從感性認(rèn)識(shí)向理性選擇升華、使研究生“振興中華”的理想轉(zhuǎn)化為投身國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的自覺行動(dòng)。
二、營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高科研和學(xué)術(shù)是一所大學(xué)綜合實(shí)力最重要的標(biāo)志，其水平的提高也是清華建設(shè)世界一流大學(xué)的重要條件，而高層次的研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平在很大程度上反映了學(xué)校的整體能力和同學(xué)將來為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)的能力一年一度的研究生學(xué)術(shù)節(jié)是清華研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)的顯著特色和重要內(nèi)容。在學(xué)校的大力支持和同學(xué)的廣泛參與下，校研究生會(huì)成功地舉辦了第六屆研究生學(xué)術(shù)節(jié)。本屆學(xué)術(shù)節(jié)均突出了創(chuàng)新性、實(shí)踐性和廣泛性，舉辦了“良師益友”評(píng)選，“學(xué)術(shù)新秀”評(píng)選，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)設(shè)想競(jìng)賽，“建世界一流大學(xué)我該做什么”征文大賽，迎接21世紀(jì)科技前沿系列報(bào)告，“成材報(bào)國(guó)”國(guó)情系列報(bào)告，“挑戰(zhàn)杯”三大賽作品征集等一系列活動(dòng)。其中，“良師益友”評(píng)選活動(dòng)，旨在發(fā)動(dòng)廣大研究生，提出研究生心目中的理想導(dǎo)師形象，評(píng)選出一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀導(dǎo)師，加強(qiáng)師生之間的交流，密切師生關(guān)系，在全校研究生和教師中產(chǎn)生了廣泛的影響。研究生“學(xué)術(shù)新秀”的評(píng)選雖然只有四年的歷史，但卻影響深遠(yuǎn)。在學(xué)術(shù)節(jié)的推動(dòng)下，研究生中“占領(lǐng)科技前沿，立志科技報(bào)國(guó)”的濃厚學(xué)術(shù)氣氛已經(jīng)初步形成。同時(shí)為了響應(yīng)清華建設(shè)綜合性大學(xué)的目標(biāo)，本屆學(xué)術(shù)節(jié)針對(duì)文科建設(shè)推出了新舉措，除了在“學(xué)術(shù)新秀”的評(píng)選中對(duì)文科有一定的傾斜政策外，還針對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座。更值得一提的是，為了配合知識(shí)創(chuàng)新體系的建設(shè)，鼓勵(lì)研究生同學(xué)開展課外科技創(chuàng)新，研究生院支持建立了研究生華實(shí)創(chuàng)新基金，由研會(huì)華實(shí)中心負(fù)責(zé)，目前已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)體育鍛煉之風(fēng)由于體育不再作為研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、多數(shù)研究生科研任務(wù)繁重而作息不規(guī)律等原因，使很多研究生不再保持或養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，造成了研究生身體素質(zhì)普遍下降，一些同學(xué)適應(yīng)繁重的科研和學(xué)業(yè)已經(jīng)力不從心。因此，校研究生會(huì)和研團(tuán)委一方面一直在不同場(chǎng)合大聲疾呼，希望學(xué)校開設(shè)體育必修課，另一方面同時(shí)把研會(huì)體育工作的重點(diǎn)放在了群眾體育的推動(dòng)上。作為研究生體育工作的重頭戲，第十四屆研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)采取了各種鼓勵(lì)措施推動(dòng)研究生群體運(yùn)動(dòng)的開展，如設(shè)立拔河、原地投籃、接力跑等群眾性項(xiàng)目。同時(shí)也鼓勵(lì)破記錄，對(duì)于打破研運(yùn)會(huì)記錄的同學(xué)將給予物質(zhì)鼓勵(lì)。在過去的一年中，除了舉辦受同學(xué)們歡迎的籃球、足球、排球三大球聯(lián)賽以外，我們也開始推動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、臺(tái)球等等。已經(jīng)舉辦了三次的“體育名人進(jìn)清華”系列講座，更是通過介紹體育明星們的拼搏歷程，把體育精神融入到同學(xué)們的人生觀中。同學(xué)們通過和國(guó)家女排的同場(chǎng)競(jìng)技，場(chǎng)下交流，了解到了女排隊(duì)員們所認(rèn)真堅(jiān)持的老女排的風(fēng)格，通過與陳祖德的對(duì)弈，體會(huì)到了《超越自我》的真諦。
階段工作總結(jié)3
由重慶市人民政府、中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)主辦，蒙古國(guó)駐華大使館、埃塞俄比亞駐華大使館、也門駐華大使館、阿富汗伊斯蘭共和國(guó)駐華大使館、立陶宛共和國(guó)駐華大使館、加拿大駐華大使館駐重慶總領(lǐng)事館、法國(guó)駐華大使館駐成都總領(lǐng)事館、巴中工商總會(huì)、加中貿(mào)易理事會(huì)、東盟貿(mào)易投資商會(huì)、歐盟-中國(guó)協(xié)會(huì)等單位聯(lián)合主辦，重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、重慶市商業(yè)委員會(huì)承辦,重慶市中環(huán)盛世商務(wù)會(huì)展有限公司執(zhí)行承辦的第十二屆中國(guó)金屬冶金展（以下簡(jiǎn)稱展會(huì)）定于20xx年3月29-31日在重慶國(guó)際會(huì)展中心舉辦。
本次活動(dòng)以“共享轉(zhuǎn)型機(jī)遇，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”為主題，以加快金屬冶金產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建金屬冶金工業(yè)強(qiáng)國(guó)為辦會(huì)目的。展會(huì)規(guī)劃展出面積35000平米，折合標(biāo)準(zhǔn)展位1600余個(gè)，涵蓋金屬礦產(chǎn)、冶煉、加工、貿(mào)易等金屬冶金全產(chǎn)業(yè)鏈，同期將舉辦中國(guó)金屬冶金產(chǎn)業(yè)投資貿(mào)易大會(huì)等多場(chǎng)精彩會(huì)議及論壇，是一次高規(guī)格、專業(yè)化、國(guó)際性的盛會(huì)。自9月展會(huì)組織籌備工作正式啟動(dòng)以來，在重慶市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各駐華使領(lǐng)館、國(guó)內(nèi)外行業(yè)協(xié)會(huì)、貿(mào)易機(jī)構(gòu)以及兄弟省市的大力支持下，展會(huì)各項(xiàng)籌備工作進(jìn)展順利，招商工作成績(jī)喜人，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，政策有力
本次活動(dòng)從籌備之初就得到了重慶市委市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。市政府專門成立了以主管副市長(zhǎng)、中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)陳全訓(xùn)會(huì)長(zhǎng)為主任的展會(huì)組委會(huì)。組委會(huì)下設(shè)辦公室，由重慶市經(jīng)濟(jì)和信息委員會(huì)、重慶市商業(yè)委員會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展展會(huì)的日常工作。重慶市國(guó)土資源和房屋管理局等單位也積極配合組委會(huì)的相關(guān)工作。重慶市政府辦公廳和中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)專門下發(fā)了文件（渝辦發(fā)20xx296號(hào)、中色協(xié)外字20xx293號(hào)），要求各單位高度重視本次活動(dòng)，積極組織相關(guān)企事業(yè)單位參展參會(huì)。
（二）國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)大力支持
本活動(dòng)得到了中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)、中華全國(guó)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)冶金業(yè)商會(huì)、中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)冶金礦山企業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)耐火材料行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)船舶工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)等多家國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)的大力支持和參與。它們紛紛表示，將積極協(xié)助組委會(huì)做好展會(huì)配套會(huì)議及論壇的籌備工作，同時(shí)向協(xié)會(huì)會(huì)員廣泛宣傳本次活動(dòng)，并積極組織會(huì)員參展參會(huì)。
（三）兄弟省市積極參與
中國(guó)金屬冶金展前十一屆奠定了良好的基礎(chǔ)，在國(guó)內(nèi)外金屬冶金領(lǐng)域取得了良好的聲譽(yù)。第十二屆展會(huì)得到了各兄弟省市的大力支持。新疆經(jīng)信委、內(nèi)蒙古經(jīng)信委、寧夏經(jīng)信委、青海國(guó)土資源廳、黑龍江國(guó)土資源廳等單位專門來函，表示將協(xié)助組委會(huì)辦好本次活動(dòng)，積極組織省內(nèi)知名企業(yè)參展參會(huì)。各兄弟省市的大力支持，使得本次活動(dòng)的影響力進(jìn)一步提升，有力的保證了本次活動(dòng)的招商組織工作順利開展。
（四）國(guó)際性突出，海外影響大
本次活動(dòng)吸引了蒙古國(guó)駐華大使館、阿富汗伊斯蘭共和國(guó)駐華大使館、加拿大駐華大使館駐重慶總領(lǐng)事館、法國(guó)大使館駐成都總領(lǐng)事館等多家駐華使領(lǐng)館的高度關(guān)注和積極參與。各使館將積極組織國(guó)內(nèi)金屬冶金企業(yè)參展參會(huì)，與我國(guó)金屬冶金知名企業(yè)展開深入對(duì)話與交流，以期能夠?qū)で笈c中國(guó)企業(yè)在礦業(yè)開發(fā)、金屬加工、投資貿(mào)易等領(lǐng)域有更多的合作。巴中工商總會(huì)、加中貿(mào)易理事會(huì)、東盟貿(mào)易投資商會(huì)等商會(huì)，作為溝通中外合作與交流的橋梁，也將利用中國(guó)金屬冶金展這一有力平臺(tái)，通過組團(tuán)參加本次活動(dòng)，積極推動(dòng)中外金屬冶金領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作。
（五）宣傳得力，成效顯著
本次活動(dòng)在宣傳推廣方面做了大量的工作。9月籌備工作剛剛啟動(dòng)，組委會(huì)就安排了專門的人員負(fù)責(zé)宣傳工作。除了在200余家金屬冶金專業(yè)媒體上刊登展會(huì)信息以外，在新華網(wǎng)、華龍網(wǎng)、重慶商報(bào)、重慶晨報(bào)等主流媒體上也加大了宣傳力度。后期組委會(huì)還將通過一系列的專題報(bào)道來進(jìn)一步提升大會(huì)的知名
度和影響力。通過全方位的媒體覆蓋和宣傳，為大會(huì)聚集更多的人氣，推動(dòng)本次活動(dòng)成功舉辦。
（六）行業(yè)龍頭積極參與，招商工作成績(jī)喜人
本次活動(dòng)得到了知名央企、行業(yè)龍頭的大力支持和參與。鞍鋼、武鋼、首鋼、馬鋼、太鋼等知名企業(yè)都已報(bào)名參展，中鋁、中冶、新興鑄管、金川集團(tuán)、中有色、銅陵有色、西部礦業(yè)等知名企業(yè)正在積極落實(shí)參展參會(huì)事宜。展會(huì)的招商工作進(jìn)展順利。短短3個(gè)月，參展報(bào)名企業(yè)已經(jīng)超過500家，大會(huì)整體招商計(jì)劃已經(jīng)完成了75%，按照目前的進(jìn)度和效率，整體招商工作有望提前1個(gè)月完成目標(biāo)。在國(guó)際展商方面，本屆展會(huì)也有大幅度的提升，預(yù)計(jì)整體比率將上升到15%。
（七）存在的問題和不足
本次活動(dòng)組織籌備工作啟動(dòng)以來，各項(xiàng)工作都取得了不俗的成績(jī)。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到所存在的問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、本次大會(huì)將有超過50家國(guó)際組織、國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)、兄弟省市政府部門，100家各省市協(xié)會(huì)帶來大量的`投資意向和采購(gòu)需求，對(duì)重慶市工業(yè)園區(qū)招商引資、工業(yè)品銷售、對(duì)外合作和發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)集群注入強(qiáng)大的活力。但由于重慶市內(nèi)部分企業(yè)對(duì)本次活動(dòng)了解不夠，對(duì)本次大會(huì)推動(dòng)重慶金屬冶金產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要意義認(rèn)識(shí)不清，對(duì)本次大會(huì)國(guó)內(nèi)外組展單位不夠了解，部分企業(yè)參展意愿不強(qiáng)。所以，需要采取多種形式，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步了解本次活動(dòng)，支持本次活動(dòng)，參與本次活動(dòng)，
提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，助推我市金屬冶金產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大和健康可持續(xù)發(fā)展。
2、由于展會(huì)規(guī)格和整體規(guī)模的大幅提升，展會(huì)的配套服務(wù)工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。尤其是在招展后期，如何做好各項(xiàng)配套服務(wù)工作，強(qiáng)化組委會(huì)與重慶市內(nèi)各部門的溝通與協(xié)作，保證本次大會(huì)圓滿召開，成為我們急需解決的問題，在此需要市經(jīng)委、市商委給予指導(dǎo)和大力支持。
回顧往昔，任重而道遠(yuǎn)。我們有理由相信：每一個(gè)亮點(diǎn)的回顧，每一處成功與不足的總結(jié)，都將成為本次的活動(dòng)成功舉辦的助推劑!我們將繼續(xù)在重慶市委市政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，以艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的精神，做好各項(xiàng)組織工作，確保本次活動(dòng)成功舉辦，助推我市打造長(zhǎng)江上游會(huì)展之都和中國(guó)金屬冶金產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
階段工作總結(jié)4
**區(qū)是一個(gè)擁有近百萬人口的大區(qū)，人口眾多，分部密集，區(qū)域情況復(fù)雜等客觀因素的存在，決定了全區(qū)第六次人口普查任務(wù)的艱巨性和組織實(shí)施的難度。為了確保全區(qū)第六次人口普查的順利實(shí)施，**區(qū)普查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織，周密部署，爭(zhēng)取各方支持，利用多種形式，廣泛深入抓好宣傳，讓各界人事了解人口普查、支持人口普查、參與人口普查。讓所有普查對(duì)象知曉人口普查的目的意義、對(duì)象范圍、普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間及相關(guān)法律法規(guī)，讓所有的普查員和普查對(duì)象知曉普查的.責(zé)任和義務(wù)。
一、前期宣傳形式和內(nèi)容
�。ㄒ唬⿷覓鞆V告條幅。普查綜合組先后與市局聯(lián)系，征得市環(huán)境綜合治理辦公室和市區(qū)雙創(chuàng)辦的同意，在市政府東圍墻和區(qū)國(guó)土資源局北墻正面和進(jìn)市區(qū)四大路口（江北、吉河、縣河、恒口、五里）及有關(guān)大鄉(xiāng)大鎮(zhèn)張掛條幅，懸掛了噴繪布幔的宣傳廣告。廣告內(nèi)容為：人口普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查 摸清今天人口 創(chuàng)造明天幸福 參與人口普查 履行公民責(zé)任 認(rèn)真《全國(guó)人口普查條例》堅(jiān)持依法開展人口普查 齊心協(xié)力做好人口普查 同心同德服務(wù)科學(xué)發(fā)展 各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，通力合作，確保全區(qū)第六次人口普查工作圓滿完成。
�。ǘ├镁W(wǎng)絡(luò)宣傳。2月初，**區(qū)政府網(wǎng)和**區(qū)統(tǒng)計(jì)局內(nèi)、外網(wǎng)都開通了普查專欄，專欄內(nèi)設(shè)置了公告欄、重要文件、文件通知、領(lǐng)導(dǎo)講話、普查簡(jiǎn)報(bào)和問題解答六個(gè)板塊，讓廣大民眾及時(shí)了解普查最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)利用QQ群，及時(shí)將普查動(dòng)態(tài)宣傳到基層。
�。ㄈ┘行麄髋c《統(tǒng)計(jì)法》宣傳相結(jié)合。區(qū)普查辦制作經(jīng)濟(jì)普查宣傳展版20塊，在局內(nèi)各辦公室及樓道展示，并給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放《統(tǒng)計(jì)法》《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)處分條例》。
�。ㄋ模┤ε浜鲜械诹稳丝谄詹榫C合試點(diǎn)工作，參與入戶調(diào)查，在實(shí)踐中鍛煉自己的隊(duì)伍。爭(zhēng)取了讓三辦統(tǒng)計(jì)人員參與的機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)人口普查有一定的認(rèn)識(shí)，還將試點(diǎn)培訓(xùn)課件發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，讓統(tǒng)計(jì)干部前提學(xué)習(xí)，提前了解第六次人口普查的目的意義、對(duì)象范圍、普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間及普查表的填報(bào)方法、步驟等，為正式普查奠定了基礎(chǔ)。
二、下一步宣傳工作打算
隨著人口普查各階段工作的展開，我們將繼續(xù)加大宣傳覆蓋面。一是利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛進(jìn)行宣傳，廣泛宣傳《全國(guó)第六次人口普查條例》，將普查條例印制成冊(cè)，發(fā)放到普查對(duì)象手中，在正式登記前夕，利用專題電視采訪，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)答記者問等形式宣傳普查的重大意義。二是啟動(dòng)宣傳車。組裝宣傳車播放宣傳光盤，在城區(qū)和人口情況復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回宣傳，播放全國(guó)人口普查條例，宣傳人口普查的目的意義、對(duì)象范圍、普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間及相關(guān)法律法規(guī)。三是利用街頭大型電子屏幕進(jìn)行宣傳。將人口普查相關(guān)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容在金州路（時(shí)代廣場(chǎng)）電子屏幕連續(xù)播映，提升宣傳效果。四是發(fā)放宣傳手冊(cè)和《致普查對(duì)象一封信》，讓普查對(duì)象知道人口普查并能積極配合人口普查工作，確保**區(qū)第六次人口普查工作順利開展。
階段工作總結(jié)5
一、課題概況
我校自XX年年年底子課題《教育教學(xué)案例的整理和應(yīng)用》結(jié)題以來，我校課題領(lǐng)導(dǎo)小組重新討論總課題的研究實(shí)施工作，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)了課題研究方案，根據(jù)研究方案，進(jìn)行了廣泛的探索。一年來，課題組成員熱情投入，廣開言路，集思廣益，針對(duì)課題研究的主攻方向和具體實(shí)施方案等進(jìn)行了認(rèn)真的討論，明確了總課題研究的主要內(nèi)容和操作規(guī)程。
二、課題組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):李偉辰
副組長(zhǎng)：竇鳳財(cái)婁玉英
聯(lián)絡(luò)員：竇鳳財(cái)
分校課題小組長(zhǎng)：李偉辰竇鳳艷馮萍劉艷秋張會(huì)昌趙小卉婁玉英山丹丹湖海峰
三、課題組成員簡(jiǎn)介
李偉辰——課題組組長(zhǎng)，主持課題研究總體工作，兼職靠山學(xué)校課題小組組長(zhǎng)。一心鄉(xiāng)靠山學(xué)校教導(dǎo)主任。1990年就讀于齊齊哈爾師范學(xué)校，XX年自修大學(xué)本科畢業(yè)，大慶市教學(xué)能手，縣先進(jìn)教育工作者縣域教育優(yōu)秀人才。在XX年3月——XX年6月承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題《規(guī)范基礎(chǔ)教育學(xué)制，促進(jìn)課程改革與素質(zhì)教育（創(chuàng)建開放學(xué)習(xí)環(huán)境的理論與實(shí)踐）的研究》之子課題《構(gòu)建教育教學(xué)案例信息庫(kù)的研究》實(shí)驗(yàn)研究中榮獲科研成果獎(jiǎng)和先進(jìn)科研工作者獎(jiǎng)。他德才兼?zhèn)洌笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，制定了“文明、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。他重視人才培養(yǎng)，治校有方，學(xué)校年年成績(jī)顯著。
竇鳳財(cái)——課題組副組長(zhǎng)，課題聯(lián)絡(luò)員，主持課題實(shí)驗(yàn)研究常務(wù)工作。一心鄉(xiāng)中心學(xué)校教研室小學(xué)語文教研員，教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)。1980年畢業(yè)于伊安師范學(xué)校杜蒙縣分校，自修大學(xué)中文�？飘厴I(yè)，1996年以來先后任小學(xué)文科教研員和小學(xué)語文教研員工作，業(yè)務(wù)嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富。在XX年3月——XX年6月承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題《規(guī)范基礎(chǔ)教育學(xué)制，促進(jìn)課程改革與素質(zhì)教育（創(chuàng)建開放學(xué)習(xí)環(huán)境的理論與實(shí)踐）的研究》之子課題《構(gòu)建教育教學(xué)案例信息庫(kù)的研究》實(shí)驗(yàn)研究中榮獲科研成果獎(jiǎng)�，F(xiàn)負(fù)責(zé)縣級(jí)科研立項(xiàng)《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的研究》實(shí)驗(yàn)研究和材料整理工作。20xx—20xx連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀科研教師，20xx年秋季被縣教育科研所聘任為兼職教研員并參與科研所申報(bào)承擔(dān)的課題《發(fā)展性小學(xué)教師心理評(píng)價(jià)研究》實(shí)驗(yàn)研究。
婁玉英——課題組副組長(zhǎng)。龍棵樹學(xué)校高段教研組組長(zhǎng)，小學(xué)畢業(yè)班把關(guān)教師，大學(xué)學(xué)歷，縣骨干教師，鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人，縣級(jí)優(yōu)秀教師。在XX年3月——XX年6月承擔(dān)的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題《規(guī)范基礎(chǔ)教育學(xué)制，促進(jìn)課程改革與素質(zhì)教育（創(chuàng)建開放學(xué)習(xí)環(huán)境的理論與實(shí)踐）的研究》之子課題《構(gòu)建教育教學(xué)案例信息庫(kù)的研究》實(shí)驗(yàn)研究中榮獲科研成果獎(jiǎng)。
竇鳳艷——課題實(shí)驗(yàn)教師，小學(xué)高級(jí)教師，中心學(xué)校小科教研員，大慶市優(yōu)秀教學(xué)能手，縣級(jí)骨干教師。精通業(yè)務(wù)，注重科研，現(xiàn)在同時(shí)承擔(dān)縣級(jí)科研立項(xiàng)《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。
馮評(píng)——課題實(shí)驗(yàn)教師，中心小學(xué)課題小組組長(zhǎng)，中心小學(xué)低段教研組長(zhǎng)，小學(xué)一級(jí)教師。大慶市優(yōu)秀教師，市級(jí)骨干教師，縣域教育優(yōu)秀人才。她曾多次榮獲各種教學(xué)業(yè)務(wù)比賽一等獎(jiǎng)。現(xiàn)承擔(dān)縣級(jí)科研立項(xiàng)《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。
劉艷秋——課題實(shí)驗(yàn)教師，前進(jìn)小學(xué)課題小組組長(zhǎng)，前進(jìn)小學(xué)高段教研組長(zhǎng)，畢業(yè)班把關(guān)教師，縣級(jí)優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人。現(xiàn)承擔(dān)縣級(jí)科研立項(xiàng)《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。
張會(huì)昌——課題實(shí)驗(yàn)教師，團(tuán)結(jié)小學(xué)課題小組組長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)小學(xué)校長(zhǎng)，小教高級(jí)教師，大慶市自然學(xué)科骨干教師。
趙小卉——課題實(shí)驗(yàn)教師，勇敢小學(xué)課題小組組長(zhǎng)，黑龍江省“村村大學(xué)生工程”志愿教師（副校長(zhǎng)），班主任。
山丹丹——課題實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)山學(xué)校課題小組組長(zhǎng)，大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)歷，市級(jí)骨干教師，縣域教育優(yōu)秀人才。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
湖海峰——課題實(shí)驗(yàn)教師，大學(xué)學(xué)歷，明德學(xué)校課題小組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任。縣級(jí)骨干教師。
四、一年來開展的工作：
自XX年年年底子課題《教育教學(xué)案例的整理和應(yīng)用》結(jié)題以來，為了鞏固已取得的研究成果，提高科研活動(dòng)質(zhì)量和知名度，調(diào)動(dòng)全體實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)熱情，我們課題組做了大量具體系統(tǒng)而又細(xì)致的工作。具體工作如下。
�。ㄒ唬┙Y(jié)合我課題組實(shí)際情況制定切實(shí)可行的.實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃。
為了保證實(shí)驗(yàn)工作的有序?qū)嵤�，課題組領(lǐng)導(dǎo)成員集思廣益，深入研究，制定適合我鄉(xiāng)實(shí)際的、切實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃。由于我課題組成員分布于全鄉(xiāng)不同距離的八所學(xué)校（XX年年暑假開學(xué)合并了兩所學(xué)校），且路途遙遠(yuǎn)，針對(duì)工作地點(diǎn)比較分散，不容易集中這一實(shí)際情況，我們首先采取了分片集中例會(huì)和討論交流的辦法，全鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)教師分三個(gè)片集中，既節(jié)省了教師打車參加會(huì)議的費(fèi)用，又盡量減少了對(duì)教學(xué)工作的影響。其次是針對(duì)“分散”這一實(shí)際困難，每月召開一次課題會(huì)議確實(shí)有諸多困難，但是又不能因此而減少教師案例交流的機(jī)會(huì)和次數(shù)，我們繼續(xù)堅(jiān)持了每學(xué)期編輯出版1—2期實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)內(nèi)部交流期刊——《實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)秀案例傳播與交流》，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)廣達(dá)中青年教師的實(shí)驗(yàn)研究的積極性和主動(dòng)性。其三是繼續(xù)要求每名實(shí)驗(yàn)教師每月要撰寫一份案例或論文，每所學(xué)校課題小組每月向我們學(xué)�？傉n題組推薦2—5篇優(yōu)秀案例或論文。其四是要求每名實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末都要結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)研究和教育教學(xué)工作撰寫課題工作總結(jié)。
�。ǘ├^續(xù)編輯出版了課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)刊和案例評(píng)論卡。提高教師的撰寫和分析評(píng)價(jià)案例的能力。
為了繼續(xù)解決教師工作單位分散，難于集中交流討論這一難題，我課題始終堅(jiān)持編輯出版《實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)秀案例傳播與交流》這一內(nèi)部交流期刊。在XX年年階段總結(jié)中提到過：“這一期刊的創(chuàng)辦，為全體實(shí)驗(yàn)教師開辟了一片新天地，提供了發(fā)表自己案例的沃土，每一名實(shí)驗(yàn)教師都迫切希望自己的案例能夠選登在期刊上于全鄉(xiāng)教師見面。我們的期刊不僅促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教師之間的交流，同時(shí)還帶動(dòng)了課題組以外的大多數(shù)中老年教師的實(shí)驗(yàn)熱情，每期內(nèi)刊下發(fā)到各學(xué)校課題組之后，課題組以外的教師都要將內(nèi)刊搶著反反復(fù)復(fù)閱讀研究，紛紛提出不同的見解和良好的建議。我們下鄉(xiāng)巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校怕大家伙搶著看弄丟失了或損害了，都安排了專人保管，并且像保存國(guó)家級(jí)刊物一樣用本夾子裝訂起來了。在下發(fā)每期《實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)秀案例傳播與交流》的同時(shí)，我們同時(shí)為每名實(shí)驗(yàn)教師印發(fā)一張兩格（評(píng)析兩篇案例的表格）的“案例分析、評(píng)論卡”，教師們結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況對(duì)自己感悟深一點(diǎn)的案例進(jìn)行從理論到實(shí)踐及應(yīng)用價(jià)值等方面進(jìn)行深刻分析評(píng)論。”為了使實(shí)驗(yàn)研究更深入，我們又編輯出版了兩期內(nèi)刊，共刊載優(yōu)秀案例70多篇。
�。ㄈ┌咐芯抗ぷ饔行У拇龠M(jìn)了教師案例和論文撰寫能力的快速提高。
一年來，全體實(shí)驗(yàn)教師累計(jì)撰寫案例、論文423篇，通過電子郵箱和u盤傳到課題組的優(yōu)秀案例60多篇。廣大實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)研究的積極性強(qiáng)，熱情高，有效地促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。今年我校教師共獲得各級(jí)各類科研成果論文獎(jiǎng)112篇，其中國(guó)家科研成果征文獲獎(jiǎng)38篇，總課題組整機(jī)的國(guó)家案例評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)36篇，在我縣“全縣首屆中小學(xué)教師‘我與新課程同行’主題征文活動(dòng)”中獲獎(jiǎng)38篇，我校同時(shí)還榮獲了“全校首屆中小學(xué)教師‘我與新課程同行’主題征文活動(dòng)最佳組織單位獎(jiǎng)”。20xx年我校在科研成果方面，無論是獲獎(jiǎng)篇目上還是獲獎(jiǎng)檔次上都較往年有很大的突破。
（四）課題資料歸檔。為了使課題研究工作科學(xué)化，規(guī)范化，經(jīng)得起檢查與推敲，在我課題組承擔(dān)的子課題結(jié)題之后，于20xx年上半年我們將全部課題材料按照標(biāo)準(zhǔn)的課題檔案管理規(guī)則進(jìn)行了立卷歸檔。
五、存在的困惑和下步工作
回顧一年來的實(shí)驗(yàn)研究工作，雖然取得了很大的成績(jī)，但是也不可避免地存在一定的問題和困難。
一是由于忙與其他工作，沒能按照總課題組的要求保證每月一次例會(huì)，沒能編輯出版足夠的內(nèi)刊《實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)秀案例傳播與交流》。
二是現(xiàn)在我們課題組實(shí)驗(yàn)教師所在的八所學(xué)校中還有五所沒有上互聯(lián)網(wǎng)，這給我們的實(shí)驗(yàn)工作帶來了很大的困難。
下步工作中我們一定努力克服和爭(zhēng)取早日解決困難，努力把實(shí)驗(yàn)研究工作做得更細(xì)致，更具體，更有成效。我們相信，通過本課題的全程實(shí)驗(yàn)研究，一定會(huì)有大批的科研型教師在我們這里涌現(xiàn)出來，進(jìn)而為我們的教育事業(yè)發(fā)展起到更大的推動(dòng)作用，為提升本課題實(shí)驗(yàn)研究質(zhì)量和知名度作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
階段工作總結(jié)6
自申報(bào)小學(xué)語文“依標(biāo)脫本”評(píng)價(jià)方式的研究與實(shí)踐之綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的研究與實(shí)踐以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，課題組成員采取了切實(shí)可行的工作措施，做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課題研究能夠順利地展開、推進(jìn)。為了把課題研究工作更有成效地開展下去，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：
一、成立課題研究小組。
在校教導(dǎo)處室的組織下，經(jīng)過自由報(bào)名及學(xué)校推薦，成立了一支有一定經(jīng)驗(yàn)的教師組成的課題隊(duì)伍。確定元克福為課題組主持人，邱海珍、吳美玲、王小燕、陳香秀、朱少真、李紅、曾新蓮等為課題組成員。
二、制定課題研究思路與方法：
1、采用“課堂教學(xué)觀察法”：對(duì)語文綜合性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)進(jìn)行全程地觀察，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)與感受，及教師在實(shí)施綜合性活動(dòng)過程中體會(huì)等進(jìn)行觀察、調(diào)查、與分析。特別是對(duì)學(xué)生在語文綜合性學(xué)習(xí)過程中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行觀察分析。
2、采用“案例研究法”：對(duì)語文綜合性學(xué)習(xí)的典型案例進(jìn)行分析，分析的角度著重對(duì)案例本身對(duì)學(xué)生的知、情、意、行方面帶來的影響進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、采用“量表分析法”：對(duì)一定的事物進(jìn)行評(píng)價(jià)，除了進(jìn)行定量分析評(píng)價(jià)，還應(yīng)進(jìn)行定性分析評(píng)價(jià)。沒有科學(xué)而具體的`量表，那么分析評(píng)價(jià)只會(huì)帶來主觀印象，所以設(shè)計(jì)科學(xué)的“量表分析”是對(duì)語文綜合性學(xué)習(xí)的最有效地評(píng)價(jià)。
三、建立課題管理辦法，建立課題研究制度
為了保證該項(xiàng)科研課題研究的科學(xué)性，促使課題研究順利進(jìn)行，取得有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、有理論突破的高水平研究成果。課題組制定了課題管理辦法，建立課題研究的過程檔案。檔案內(nèi)容包括：
1、工作記錄；
2、研究過程記錄，相關(guān)的原始資料存檔；
3、會(huì)議活動(dòng)記錄（包含文字、圖片）；
4、成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)記錄；
5、教師研究材料（教案、課堂教學(xué)隨筆，學(xué)生反饋意見，相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)部門的評(píng)價(jià)、錄像、圖片、報(bào)道）等等。我校建立了符合學(xué)校實(shí)際的課題研究制度，如理論學(xué)習(xí)制度，教學(xué)觀摩制度，綜合考評(píng)制度。
四、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念
提高課題研究教師的思想認(rèn)識(shí)，使他們能夠從心里贊成課題研究，愿意課題研究，這是做好課題研究的基礎(chǔ)和前提，也是做好這項(xiàng)工作的最為關(guān)鍵的一環(huán)。為此，學(xué)校組織課題實(shí)驗(yàn)教師及輔助課題研究的其他全體教師集中進(jìn)行了座談和理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和座談，使全體教師更加深刻地認(rèn)識(shí)了課題研究的深遠(yuǎn)意義以及課題研究的緊迫性，同時(shí)也明確了自己肩上的重任，從內(nèi)心接受了課題研究，認(rèn)同了課題研究。這樣，就為我校能夠順利地實(shí)施課題研究打下了比較堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
1、理論學(xué)習(xí)
我們按照課題研究方案，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列理論知識(shí)，理論學(xué)習(xí)為課題研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、積極參加課題培訓(xùn)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來
課題組成員積極參加區(qū)教科室、市教科所、市教育學(xué)會(huì)組織的課題培訓(xùn)
3、收集整理資料
為確保課題研究的順利進(jìn)行，全體實(shí)驗(yàn)教師查找了與本課題研究有關(guān)的學(xué)習(xí)資料及以前相關(guān)的研究成果，為課題研究實(shí)施起到了幫助和促進(jìn)作用，我們將綜合利用這些豐富而寶貴的資料，做好開題研究的一切準(zhǔn)備。
五、存在的問題：
實(shí)驗(yàn)教師整體認(rèn)識(shí)有差異，致使部分教師還沒有明顯的行動(dòng)，還在初期的探索。
六、努力方向：
1、繼續(xù)加大培訓(xùn)、指導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
2、深入進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)課題組教師，大膽實(shí)驗(yàn)，努力探究如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生。要反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)研究、對(duì)比分析，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中勇于探索。
課題研究的準(zhǔn)備工作已基本就緒，我們將全力以赴地投入到課題的實(shí)施階段。在準(zhǔn)備工作中，我們也存在著一些失誤和不足，今后我們一定會(huì)不斷地改正和解決，加倍努力，圓滿地完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)！
階段工作總結(jié)7
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，口語表達(dá)能力越來越重要，一個(gè)孩子口語表達(dá)能力發(fā)展得怎樣會(huì)直接影響他將來的學(xué)習(xí)、工作和生活以及為人處事、人際交往等各個(gè)方面。心理學(xué)研究表明幼兒期是發(fā)展口語的關(guān)鍵期，因此，開學(xué)初，我們把幼兒的口語培養(yǎng)作為班級(jí)課題，有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行實(shí)施，《綱要》中指出，幼兒園的教育應(yīng)與社區(qū)、家庭密切聯(lián)系，應(yīng)積極利用各方面的資源，因此，我們利用各種互動(dòng)環(huán)境，來培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。在第一階段中，我們的做法是：
一、創(chuàng)設(shè)有話敢說、有話愿說的語言環(huán)境。
回想剛剛?cè)雸@的這群孩子，由于性格、家庭環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn)的不同入園后的他們幾乎沒有什么語言上的交流，總是拿著自己喜歡的玩具靜靜地玩著，活動(dòng)中由于缺乏語言的交流，孩子們對(duì)活動(dòng)體現(xiàn)不出有興趣更談不上活動(dòng)中的配合。同時(shí)，對(duì)于小班的孩子，她們由于環(huán)境的陌生，更沒有表達(dá)的欲望，同時(shí)，從家長(zhǎng)的調(diào)查問卷中顯示，很多農(nóng)村家長(zhǎng)讓孩子與外界的溝通還是比較少的，所以創(chuàng)設(shè)一種語言環(huán)境和心理環(huán)境是尤其重要的。
首先我班創(chuàng)設(shè)了每日晨談活動(dòng)，為他們提供暢所欲言的機(jī)會(huì)。內(nèi)容的選擇是以他們感興趣的事情為切入點(diǎn)，在支持和引發(fā)他們表達(dá)的愿望同時(shí)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，提倡敢說先于正確。例如：每個(gè)星期一談話的主題是愉快的周末，讓幼兒把雙休日自己覺得最有意思的事情講給小朋友聽，在孩子們講述的過程中，由于每個(gè)幼兒的語言能力是有差異的，不要求孩子們講得很好，只要能夠張開嘴巴說話，表達(dá)出自己的意思就是好樣的。目的是培養(yǎng)他們說話的主動(dòng)性和積極性，讓孩子通過語言表達(dá)體驗(yàn)到語言交流的意義、成功和快樂。一段時(shí)間后，孩子們的口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)步。
其次，充分利用自由活動(dòng)和其他活動(dòng)時(shí)間鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。因?yàn)榇藭r(shí)幼兒可以有更多的機(jī)會(huì)與各種各樣的人交往、溝通，交流的內(nèi)容更廣泛，形式也更自由，可以說是無拘無束暢所欲言，而且這樣還能擴(kuò)展他們的語言經(jīng)驗(yàn)。為了讓孩子們便于和任何一個(gè)幼兒交流，我從來不固定他們的.座位，給他們的自由交流創(chuàng)造條件。因此，教師絕不能為了讓孩子安靜聽話、好管理而限制他們的說話自由，只是要求他們不要大喊大叫制造噪音即可。
二、挖掘利用自然環(huán)境，鼓勵(lì)他們多聽、多看、多說。
為了豐富孩子們的說話源泉、積累豐富的感性認(rèn)識(shí)，要經(jīng)常帶他們走進(jìn)大自然、大社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)，把課堂搬到戶外，如：參觀（公園、水果大賣場(chǎng)）、與營(yíng)業(yè)員阿姨進(jìn)行交流，這是什么水果，怎么吃法等；參觀公園后讓孩子們說一說公園里有什么？花草樹木是什么樣的？秋游后讓孩子們說一說自己看到的秋天是什么樣子的？也可就班里即時(shí)發(fā)生的事組織孩子們討論，讓孩子們說一說自己的觀點(diǎn)、做法，如：吃飯時(shí)看到有的孩子挑食可組織孩子們討論“挑食對(duì)不對(duì)？為什么？有的孩子把不喜歡吃的飯菜扔到桌子底下對(duì)不對(duì)”等。
三、家園共同配合，樹立家教新理念。
家長(zhǎng)，是幼兒的第一任教師。幼兒大部分時(shí)間是在家庭中渡過的，他的言語直接受家長(zhǎng)的影響和暗示，因此家長(zhǎng)對(duì)幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。在課題實(shí)施前期，我們對(duì)幼兒家庭進(jìn)行了有關(guān)語言方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)此問題不重視，且自身也不注意加強(qiáng)這方面的提高。為此我們不僅在幼兒園加強(qiáng)實(shí)施對(duì)幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，而且在幼兒家長(zhǎng)中廣泛進(jìn)行宣傳，并爭(zhēng)取多種方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重對(duì)幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家園共同配合，起到事半功倍的效果。如，圍繞課題計(jì)劃設(shè)計(jì)豐富多樣的游戲，讓家長(zhǎng)共同參與，既了解我們的具體過程，又便于有針對(duì)性地進(jìn)行配合，幫助幼兒在家復(fù)習(xí)鞏固；同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天與幼兒交談15至20分鐘，既了解幼兒在園情況，又能促進(jìn)幼兒口語表達(dá)的提高和加強(qiáng)親子溝通；在此基礎(chǔ)上還舉辦各類有關(guān)口語表達(dá)方面的講座、語言游戲觀摩活動(dòng)、親子迎新游園活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使家長(zhǎng)重視對(duì)幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，促使家長(zhǎng)能步調(diào)一致地與園共同配合進(jìn)行培養(yǎng)。
1、雖然孩子的口語表達(dá)能力增強(qiáng)，但還存在著明顯的個(gè)體差異。這說明幼兒這方面能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)、生活一樣，需加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。
2、雖然我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了許多語言游戲，但由于班級(jí)中幼兒人數(shù)的影響，故真正面向全體，讓每個(gè)幼兒都得到充分、充足的鍛煉機(jī)會(huì)，還存在一定的差距。
3、由于本地區(qū)家長(zhǎng)的文化層次普遍不高，對(duì)幼兒教育的方法知之甚少，配合工作很欠缺，故在一定程度上影響幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，應(yīng)是家庭、幼兒園的有機(jī)融合，否則事倍功半。因此，我們要繼續(xù)做好家長(zhǎng)的工作。
4、在實(shí)施過程中我們還發(fā)現(xiàn)教師的語言對(duì)幼兒也起著潛移默化的作用。因此在培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力的同時(shí)，應(yīng)注重教師自身語言素質(zhì)的提高。
以上幾點(diǎn)是我們?cè)诘谝浑A段中對(duì)培養(yǎng)孩子口語表達(dá)能力方面的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我們覺得這是一個(gè)值得研究探討的課題，孩子語言能力的培養(yǎng)應(yīng)是各方面結(jié)合起來的，因此我們將在第二階段的實(shí)施中，重點(diǎn)利用一些具有幼兒年齡特點(diǎn)的閱讀材料，一些幼兒園感興趣的文學(xué)教材，并繼續(xù)依托家長(zhǎng)的配合，使孩子們的口語表達(dá)能力培養(yǎng)鍛煉得更全面、更完美、更有創(chuàng)造性
階段工作總結(jié)8
全市大討論活動(dòng)開展以來，大為鎮(zhèn)黨委政府高度重視，把大討論活動(dòng)擺上重要位置，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，精心組織，周密部署，突出特色，力求實(shí)效，較好地完成了整改提案高階段的工作任務(wù)。為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開展情況
邊學(xué)邊改，邊查邊改，搞好整改和提高。在討論中，我們圍繞破除“滿、低、怕、小、浮”五個(gè)方面的問題和“六個(gè)圍繞”的討論重點(diǎn)，廣泛征求各層面的意見和建議，根據(jù)存在的問題，制定整改措施。
在討論分析階段，我們對(duì)照破除“滿、低、怕、小、浮”五個(gè)方面的問題和“六個(gè)圍繞”討論重點(diǎn)，結(jié)合大為實(shí)際，查擺出六個(gè)方面的問題。一是存在著學(xué)風(fēng)不扎實(shí)問題。還沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成武器；二是存在著思想不夠解放的問題。求穩(wěn)當(dāng)、不所思、不所想、不想干事創(chuàng)業(yè)是大為當(dāng)前最大的問題，主要根結(jié)就是“怕”的問題；三是存在著工作境界低、標(biāo)準(zhǔn)低、效率不高、得過且過的問題；四是存在著制度創(chuàng)新跟不上發(fā)展需要，機(jī)制落后、發(fā)展活力不足的問題。五是存在著責(zé)任心不強(qiáng)，進(jìn)取心不足的問題；六是存在著精神狀態(tài)還達(dá)不到艱苦奮斗，以勤創(chuàng)業(yè)的狀態(tài)問題。面對(duì)問題困難不能形成萬眾一心、克服困難的力量。
為此我們制定了六項(xiàng)整改措施：一是針對(duì)學(xué)風(fēng)不扎實(shí)的問題，我們提出建立早會(huì)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論和市委決策部署，并制定了黨委理論中心學(xué)習(xí)制度，聯(lián)席會(huì)成員學(xué)習(xí)制度和機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度；二是針對(duì)思想不夠解放的問題，我們決定組織所有鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和村支部書記到長(zhǎng)興參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、解放思想；三是針對(duì)工作境界低、效率不高問題。我們重新制定了五年奮斗目標(biāo)和20xx年工作目標(biāo)；四是針對(duì)機(jī)制創(chuàng)新不足問題，我們制定了《鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)的意見》，重新修訂了村級(jí)千分考核意見，對(duì)各項(xiàng)工作要求標(biāo)準(zhǔn)高、考核嚴(yán)，確保提高境界，提高標(biāo)準(zhǔn)；五是針對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、進(jìn)取心不足問題，我們制定了鼓勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大干部群眾積極創(chuàng)業(yè)，努力形成“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的.濃厚氛圍；六是針對(duì)精神狀態(tài)達(dá)不到艱苦奮斗以勤創(chuàng)業(yè)的問題，我們提出了“艱苦奮斗、以勤創(chuàng)業(yè)、凝心聚力建設(shè)新大為”的發(fā)展口號(hào)，號(hào)召全鎮(zhèn)上下一心，艱苦奮斗，克服困難，以勤創(chuàng)業(yè)，為大為下步發(fā)展提出更高要求。
二、存在的問題
我鎮(zhèn)大討論活動(dòng)開展的雖然取得了一定成績(jī)，但是我們還存在著一些問題,主要表現(xiàn)在一下三個(gè)方面：
1、解放思想不夠徹底，在發(fā)展創(chuàng)新上有顧慮。
2、招商引資缺乏力度，鎮(zhèn)、村企業(yè)較少。
3、加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保意識(shí)，教育群眾講究衛(wèi)生，改善村容村貌，進(jìn)一步加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。
三、下步打算
下一步，我們將按照市委的總體安排，根據(jù)督導(dǎo)組提出的意見和要求，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量的原則，扎實(shí)地把大討論活動(dòng)推向深入。
一是在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上狠下功夫。建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)。
二是在扎實(shí)整改、建立長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫。把邊學(xué)邊查邊改貫穿于大討論活動(dòng)的始終，切實(shí)解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的主要問題和干部作風(fēng)方面存在的突出問題。搞好建章立制，積極探索長(zhǎng)效機(jī)制。
三是在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上狠下功夫。 開展大討論活動(dòng)與做好各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，努力把大討論活動(dòng)的成效體現(xiàn)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作中去。
階段工作總結(jié)9
20xx年11月，我隨總校許校長(zhǎng)、聯(lián)中、蒙小部分教師到元寶山礦區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中使我充分認(rèn)識(shí)生本教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)起著重要作用，讓我有了強(qiáng)烈欲望地去嘗試生本教育�；匦：笤谡n堂教學(xué)中進(jìn)行了生本實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)期以來，高效生本教育已扎下了根基,并取得了一定的成果，總結(jié)匯報(bào)如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬┪覟榱烁玫念I(lǐng)悟“生本”的內(nèi)涵，積極參加生本教育培訓(xùn)，使我對(duì)“生本”的理念有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。聽了那么多老師的發(fā)言和示范課后讓我對(duì)生本課堂又有了全新的認(rèn)識(shí)，我相信自己會(huì)朝著生本課堂的方向走下去。
�。ǘ┮哉n堂為主陣地，充分利用小組合作的'學(xué)習(xí)模式，盡可能的把課堂變成學(xué)生激揚(yáng)生命的的舞臺(tái)。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生合作，教會(huì)學(xué)生探究，教會(huì)學(xué)生展示的方法上和任課老師達(dá)成一致。
�。ㄈ┓e極參與學(xué)校組織的生本實(shí)驗(yàn)展示課活動(dòng)，認(rèn)真研討，認(rèn)真總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使我加深了對(duì)“生本教育”的理解，也在聽課評(píng)課中得到了提高，
二、師生的改變
（一）教師意識(shí)較大轉(zhuǎn)變。生本意識(shí)能較好的落實(shí)到課堂之上，確實(shí)朝著“以學(xué)定教”的方向前進(jìn)。
（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。通過生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我的最大收獲。同時(shí)，我們還高興地發(fā)現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們各抒己見舉手發(fā)言的學(xué)生漸漸多起來，不愛說話的也變得大聲而又流利了。
三、存在問題
�。ㄒ唬┯袝r(shí)自己仍然放不開，害怕“生本教育”會(huì)影響課堂紀(jì)律、會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ǘ┙虒W(xué)過程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組合作、小組展示等形式更多地運(yùn)用于課堂教學(xué)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)增多，如果沒有組織好、引導(dǎo)好，在熱鬧之后，影響教學(xué)任務(wù)的完成，進(jìn)而影響教學(xué)效果。
階段工作總結(jié)10
在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我科室工作平穩(wěn)有序，較為圓滿的履行了工作職責(zé)，完成了工作任務(wù)，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、復(fù)查復(fù)核工作。
復(fù)查復(fù)核辦公室目前共受理xx件復(fù)查案件，全部辦結(jié)，無超期案件。復(fù)查復(fù)核工作中嚴(yán)格執(zhí)行四把關(guān)，做到四個(gè)到位：
一是由科室工作人員把關(guān)，訴求案情了解到位。
二是復(fù)查辦公室主任把關(guān)，案件脈絡(luò)梳理到位。
三是分管局長(zhǎng)把關(guān)，案件處理合理到位。
四是區(qū)級(jí)包案領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)接訪解釋到位。市局對(duì)我區(qū)復(fù)查復(fù)核工作尤其是登統(tǒng)錄入工作給予充分肯定，并于xx日在我局召開全市復(fù)查復(fù)核及登統(tǒng)錄入工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，由我區(qū)向兄弟縣區(qū)介紹復(fù)查復(fù)核及登統(tǒng)錄入工作的四把關(guān)、四確保工作程序：
(一)嚴(yán)把技術(shù)關(guān)，確保不遺漏不出錯(cuò)。我區(qū)對(duì)復(fù)查登記系統(tǒng)錄入堅(jiān)持技術(shù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在錄入過程中多名領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，確保不出錯(cuò)。
(二)嚴(yán)把時(shí)效關(guān)，確保按期辦理不超期。嚴(yán)格按照時(shí)限回復(fù)上訪群眾，嚴(yán)格按照《信訪條例》規(guī)定時(shí)限辦結(jié)。
(三)嚴(yán)把案情關(guān)，確保依法依規(guī)合理辦理。完全依照政策法規(guī)辦事，不出圈，做到有法可依、有據(jù)可查。
(四)嚴(yán)把解釋關(guān)，確保信訪群眾理解滿意。對(duì)復(fù)查結(jié)果做好對(duì)信訪群眾解釋說明，明確依據(jù)，信訪人不服答復(fù)意見的可以安排其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)接訪或向市級(jí)部門進(jìn)行復(fù)核，引導(dǎo)其走合理的信訪渠道。
二、信電網(wǎng)工作。
(一)信電網(wǎng)辦公室目前共受理信訪案件xx件，已辦結(jié)xx件，正在辦理xx件，無超期案件，辦結(jié)率95%;其中包含國(guó)家、省級(jí)交辦案件xx件，全部辦結(jié)，無超期案件，辦結(jié)率100%;處理網(wǎng)絡(luò)輿情xx件xx人次。
(二)中央巡視組交辦案件共xx件，已辦結(jié)xx件，正在辦理中xx件，辦結(jié)率91.5%。下一步工作，要加大督辦、溝通力度，確保圓滿完成工作任務(wù)。
三、人民建議征集工作。
目前共上報(bào)xx篇人民建議，超額完成全年任務(wù)。其中市級(jí)采納并發(fā)表xx篇，上報(bào)省里xx篇。下一步工作充分發(fā)動(dòng)基層和區(qū)直部門廣泛征集意見，創(chuàng)新思路多渠道、多方法主動(dòng)征集人民建議，在量的.基礎(chǔ)上確保質(zhì)的提高。
階段工作總結(jié)11
自入汛以來，我部全體建設(shè)人員，始終以高度責(zé)任感、使命感，充分認(rèn)識(shí)做好這一時(shí)期安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)防洪水、滑坡、泥石流、雷擊、大風(fēng)等自然災(zāi)害的意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防這主，常抓不懈”的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)防范由自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故�，F(xiàn)將前一階段的汛期安全管理工作落實(shí)情況報(bào)告如下：
1、我部于8月4日召開專門會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)汛期安全管理通知精神。以高度責(zé)任感、使命感，充分認(rèn)識(shí)做好這一時(shí)期安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)防洪水、滑坡、泥石流、雷擊、大風(fēng)等自然災(zāi)害的意識(shí)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防這主”的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)防范由自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故。會(huì)議決定整合“地質(zhì)災(zāi)害防治小組”及“防洪度汛領(lǐng)導(dǎo)小組”，組織成立汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定汛期安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)防災(zāi)救災(zāi)措施，把各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作做細(xì)、做實(shí)，確保汛期安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。
2、增強(qiáng)防洪水、滑坡、泥石流、雷擊、大風(fēng)等自然災(zāi)害的意識(shí)，及時(shí)掌握水情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和地質(zhì)災(zāi)害氣象等預(yù)報(bào)。我部在進(jìn)出口兩作業(yè)區(qū)安排專人值班，每天下午4：30分向項(xiàng)目部汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告水情及滑坡及泥石流情況。如遇塌方、滑坡及泥石流阻斷交通情況發(fā)生，除向項(xiàng)目部辦公室進(jìn)行常規(guī)匯報(bào)以外，還必須向項(xiàng)目常務(wù)經(jīng)理及安全總監(jiān)匯報(bào)，必要時(shí)向監(jiān)理及業(yè)主匯報(bào)。汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)上報(bào)資料分析和研判，及時(shí)處置洪澇災(zāi)害，切實(shí)防范由自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故。
3、項(xiàng)目部成立由項(xiàng)目安全總監(jiān)為組長(zhǎng)，項(xiàng)目安全質(zhì)量、工程技術(shù)等職能部門為成員的汛期檢查組，及時(shí)對(duì)我項(xiàng)目部營(yíng)地、分包商營(yíng)地和機(jī)械停放作業(yè)場(chǎng)地、拌和站、炸藥庫(kù)等人員密集地帶進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)存在泥石流、滑坡、崩塌等有潛在隱患威脅區(qū)域的人員、設(shè)備、物資堅(jiān)決進(jìn)行搬離，并進(jìn)行妥善安置。
4、針對(duì)夏季高溫高濕易發(fā)生跑冒滴漏的特點(diǎn)，我部加強(qiáng)對(duì)炸藥庫(kù)、油庫(kù)、氧氣乙炔等危險(xiǎn)物品的安全管理工作。已要求各作業(yè)區(qū)主要負(fù)責(zé)人及專兼職安全員加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的.監(jiān)控，做好危險(xiǎn)化學(xué)品的防爆、防雷電、防泄漏等工作，嚴(yán)加防范，避免危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、火災(zāi)和爆炸事故的發(fā)生。
5、針對(duì)深基坑、高邊坡及隧道施工等危險(xiǎn)作業(yè)，我部要求各作業(yè)區(qū)相應(yīng)負(fù)責(zé)人，必須嚴(yán)格按照經(jīng)批準(zhǔn)的安全技術(shù)措施，認(rèn)真落實(shí)支護(hù)及防護(hù)方案，指定專人進(jìn)行監(jiān)控。隧道施工作業(yè)尤其是隧道五級(jí)圍巖施工，嚴(yán)格按照“120文件”要求，及時(shí)支護(hù)、及時(shí)襯砌封閉，并繼續(xù)堅(jiān)持隧道進(jìn)度上報(bào)制度，保證隧道開挖步距在安全紅線范圍，嚴(yán)防土石方坍塌事故的發(fā)生。
6、正在進(jìn)行施工的橋梁墩柱施工作業(yè)，腳手架、支架及模板，我部嚴(yán)格按照高空作業(yè)安全規(guī)程進(jìn)行管理。在施工作業(yè)前制定了安全技術(shù)措施，組織作業(yè)人員進(jìn)行了安全交底，配置合格的安全防護(hù)用品及設(shè)施，腳手架位于砼承臺(tái)之上，立桿、橫桿架設(shè)嚴(yán)格按照腳手架安裝規(guī)范進(jìn)行，高空作業(yè)人員能正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，現(xiàn)場(chǎng)安全員能跟班監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)，及時(shí)教育糾正，在遇到6級(jí)及以上的大風(fēng)、雷電、雨天時(shí)要堅(jiān)決停止作業(yè)，嚴(yán)防因違反安全規(guī)程而造成的高空墜落事故的發(fā)生。
7、施工用電安全管理一直是我部安全管理的重要組成部分。針對(duì)汛期特殊季節(jié)，我部提早要求，加強(qiáng)汛期用電安全管理工作。安排專職電工，對(duì)工地用電線路及設(shè)備逐個(gè)進(jìn)行檢查，對(duì)于存在安全隱患或破損的線路及設(shè)備及時(shí)進(jìn)行替換或維修；并通過召開專門會(huì)議、標(biāo)語宣傳及安全員巡查講話等多種方式，教育一線作業(yè)人員在遭遇汛情時(shí)，不要用手觸摸樹木、電桿及電桿拉線，以防觸電；不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。對(duì)于因暴雨、洪水、雷電等自然災(zāi)害原因造成的停電，在恢復(fù)用電前，要認(rèn)真檢查漏電保護(hù)器，檢測(cè)絕緣，測(cè)試絕緣電阻，浸水的漏電保護(hù)器必須更換，確保工地用電安全。
8、由項(xiàng)目設(shè)備物資部組織，對(duì)工地所有機(jī)械設(shè)備進(jìn)行一次大的排查，主要檢查機(jī)械安全性能、人員持證及機(jī)械維修保養(yǎng)情況，要求各作業(yè)區(qū)重視道路交通安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)機(jī)械駕駛員安全教育培訓(xùn)，務(wù)必保證夏季和汛期行車安全，防止因高溫、疲勞和中暑引發(fā)交通事故，真正做到謹(jǐn)慎操作，安全駕駛，確保交通安全。該項(xiàng)工作正在積極進(jìn)行當(dāng)中。
9、針對(duì)夏季高溫，我部制定了相應(yīng)的防暑降溫措施。合理安排作業(yè)工序和作業(yè)時(shí)間，對(duì)于不在關(guān)鍵線路的項(xiàng)目盡量避開高溫時(shí)間，作業(yè)時(shí)間盡量錯(cuò)開正午烈日高溫時(shí)間。同時(shí)，各作業(yè)點(diǎn)安排專人服務(wù)，提供足夠的茶水或綠豆湯、飲料等清熱降溫食品給一線作業(yè)工人，防止工人因出汗脫水或中暑。
10、為檢驗(yàn)防汛應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)效性和操作性，完善防汛工作突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)廣大職工的防汛抗災(zāi)意識(shí)，有效提高減災(zāi)救災(zāi)能力，確保工程安全度汛。20xx年7月13日下午，我部在項(xiàng)目部會(huì)議室舉辦了20xx年度防汛桌面演練。參加演習(xí)活動(dòng)的人員有項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門主任、防汛值班人員、應(yīng)急組長(zhǎng)、搶險(xiǎn)組長(zhǎng)等共23人。
通過此次演練，提高了員工對(duì)防洪安全的認(rèn)識(shí)，深刻地意識(shí)到應(yīng)急演練的重要性，在洪水來臨前最短時(shí)間內(nèi)快速有效完成設(shè)備、材料及人員的安全轉(zhuǎn)移，提高了員工面對(duì)洪水來臨時(shí)的逃生自救能力，檢驗(yàn)了各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，鍛煉了參演人員解決問題能力。
11、高度重視相關(guān)方的安全管理工作。對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)勞務(wù)工必須填寫《勞務(wù)工花名冊(cè)》，并對(duì)其身份進(jìn)行認(rèn)證。對(duì)于暑期來工地探親的職工家屬要也進(jìn)行了造冊(cè)登記。為避免意外事故發(fā)生，在隧道、橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉制，防止外來人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，防止破壞，造成安全事故。在項(xiàng)目部施工范圍所有臨水區(qū)域及危險(xiǎn)場(chǎng)所設(shè)置了明顯的警示標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)告知，嚴(yán)防當(dāng)?shù)卮迕裨谑┕^(qū)域戲水，發(fā)生淹溺事故。
階段工作總結(jié)12
20xx年幼兒園階段工作總結(jié)伴隨著炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我對(duì)工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)班級(jí)的老師性格各不相同，我們通過談心進(jìn)行互補(bǔ)，然后進(jìn)行班級(jí)分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長(zhǎng)處。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級(jí)特色后，王利老師從點(diǎn)、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的.美術(shù)技能；而王威老師對(duì)舞蹈的創(chuàng)編有所擅長(zhǎng)。因此，在平時(shí)教學(xué)時(shí)就特別注重對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對(duì)特長(zhǎng)孩子的個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊(duì)參加排練演出。
二、培養(yǎng)幼兒的注意力
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面：
1、較情緒化，對(duì)自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。
2、不懂什么時(shí)候該注意力集中。
有意注意差，不但會(huì)影響幼兒的活動(dòng)狀況，久而久之，也會(huì)影響幼兒的活動(dòng)興趣，對(duì)幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。
首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時(shí)候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)，使幼兒會(huì)傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時(shí)候眼睛要看著老師停止一切小動(dòng)作。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。
1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。
2、活動(dòng)時(shí)多提問多提示。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成家園一致教育。
5、進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的多樣性。
6、增強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。
現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動(dòng)效率提高了；幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。
三、下一步打算：
1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。
2、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。
3、在音樂舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng)，使孩子的個(gè)性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高。
階段工作總結(jié)13
回顧一年來的工作，在上級(jí)主管部門的支持幫助下，通過課題組全體同仁的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性成果，同時(shí)，在課題研究的實(shí)施過程中也遇到了一些問題，有待于進(jìn)一步的探索實(shí)踐�，F(xiàn)在結(jié)合近階段的研究情況，總結(jié)如下：
一、課題進(jìn)展情況
1、理論研究水平得到提升
當(dāng)今世界飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)校教育教學(xué)正在受到巨大沖擊，它使教育由一次性教育向終身教育轉(zhuǎn)變，由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)民族性教育向現(xiàn)代國(guó)際化教育轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)模式向開放的教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，引發(fā)了人們的教育理念與行為方式的重大變化。
教學(xué)方式的綜合的應(yīng)用，不僅僅是為了教師的教學(xué)，更重要的是要促進(jìn)教與學(xué)方式的改變，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，在新課程實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。因此，本課題研究的目的，不僅僅是教學(xué)方法的研究，更重要的是通過各種教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)資源和改革新課程教學(xué)模式，達(dá)到高效地培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。
我校教師曾參與完成國(guó)家級(jí)課題《面向新課程的農(nóng)村高中教師的專業(yè)發(fā)展模式與效益研究》，在課題研究中積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。課題開題后，我校專門組織課題組的教師進(jìn)行了專業(yè)學(xué)習(xí)，派出多名教師到兄弟學(xué)校觀摩，使他們的理論研究水平有了較大的提升。
2、實(shí)踐方面取得初步成效
一是課題組成員通過積極參與課題研究活動(dòng)，提高了學(xué)術(shù)研究水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教育理念得到更新，課題組成員中的許多教師在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成了理論實(shí)踐理論的升華。
新課程理念是以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，更加突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；注重學(xué)生學(xué)的過程和獲取知識(shí)的途徑；更注重思維過程和科學(xué)方法，以及由此而形成的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。新課程改革要求教師不僅是新課程的實(shí)施者，教育教學(xué)的研究者，更是新課程的開發(fā)者和建設(shè)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、合作者。
二是提高了學(xué)生的合作能力、自學(xué)能力、觀察能力、思維能力、表達(dá)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。拓展了學(xué)生的思維空間，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源；培養(yǎng)化學(xué)特長(zhǎng)生，拓展學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生的科研能力，濃化學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃了，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維品質(zhì)；課堂注意力集中程度更強(qiáng)了；學(xué)生學(xué)習(xí)方式開始步入信息時(shí)代，動(dòng)手實(shí)踐能力大大增強(qiáng)。
3、課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提高
通過現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用，使學(xué)生的視聽信息相互干擾變?yōu)樾袨橐恢�，通過多媒體技術(shù)用視頻展示臺(tái)將實(shí)驗(yàn)器材放大，這樣學(xué)生既可以看到清晰的儀器，又可以聽教師講解。在實(shí)驗(yàn)原理講解時(shí)，力求用生動(dòng)活潑的形式來吸引學(xué)生的注意力。
4、實(shí)驗(yàn)獲得階段性成果
我校課題研究的深入進(jìn)行，也使很多老師的教學(xué)成果得到了很好的體現(xiàn)，孫紅霞老師的論文《“乙醇”的教學(xué)情境設(shè)計(jì)》在國(guó)家級(jí)刊
物《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。
二、目前存在的主要問題及原因分析
1、良好的課堂教學(xué)模式還需要進(jìn)一步探討
課題開題以來，我校十分重視教師的課堂教學(xué)改革，采取了多種措施鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的課堂教學(xué)研究。教師們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)和本組課題負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行探索，課堂效率得到較大提升。目前課堂教學(xué)模式離高效課堂以及多種教學(xué)方式的完美結(jié)合尚有較大差距，需要我們進(jìn)一步研究提升。
2、學(xué)校資源庫(kù)收入的教學(xué)方方法不夠完備
課題開題后，基礎(chǔ)年級(jí)的教師研究的力度較大，初步研究了一些主要的教學(xué)方法。高三面臨升學(xué)的壓力，很多老師的研究熱情不高，僅僅提供了以前基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)中的幾個(gè)范例。致使課題的研究的力度受到限制，目前收到的效果打了折扣。資源庫(kù)的內(nèi)容不夠豐富。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與教學(xué)方式的有機(jī)整合力度需要加強(qiáng)我校各教室多媒體設(shè)備初裝，教師的使用還不夠流暢，致使很多資源沒有得到開發(fā)利用。今年暑期培訓(xùn)主要針對(duì)多媒體技術(shù)與課程的有機(jī)整合，通過本次培訓(xùn)教師的使用水平有了較大的提升，今后還要加大使用的監(jiān)管力度，進(jìn)一步提高。
三、下一步的工作措施
1、加大教師教育教學(xué)方式運(yùn)用的培訓(xùn)力度
現(xiàn)代教學(xué)方式應(yīng)用教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)對(duì)教師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，盡快幫助教師將現(xiàn)代教學(xué)方式引入教學(xué)過程，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式的理論和發(fā)展?fàn)顩r，現(xiàn)代媒體技術(shù)的操作技能，教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)和制作等。充分發(fā)揮現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)教師特長(zhǎng)進(jìn)行合理輪訓(xùn)，盡
快掌握第一手資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取積極支持的態(tài)度，創(chuàng)造條件，為時(shí)間和培訓(xùn)新技術(shù)提供足夠的時(shí)間和資金支持。學(xué)校要建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)中積極采用多種教學(xué)方法的`教師和在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、研究、開發(fā)等方面做出突出成績(jī)的教師給予政策和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用，充實(shí)資源庫(kù)
加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件資料庫(kù)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富網(wǎng)絡(luò)資源。目前網(wǎng)上的教學(xué)資源越來越多，多家企業(yè)也已經(jīng)或正在開發(fā)教學(xué)資源庫(kù)，這些為信息技術(shù)與課程整合提供了教學(xué)資源保障。校園網(wǎng)和服務(wù)器的建設(shè)是教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)中的基礎(chǔ)部分，是構(gòu)成教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)的第一步，要使資源庫(kù)“活”起來，為廣大師生提供各類資源。教學(xué)資源的收集和整理可謂重中之重。學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程、動(dòng)態(tài)工程，它需要更多的教師一起來參與、完善，需要全面性的資源網(wǎng)絡(luò)的支持與相應(yīng)的配套激勵(lì)機(jī)制。只有資源庫(kù)實(shí)用、豐富了，大家都樂于參與學(xué)校資源庫(kù)的共建，并習(xí)慣于以此作為工作平臺(tái)，才能更好地實(shí)施學(xué)科信息化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育信息化，進(jìn)一步充實(shí)課題資源庫(kù)。
3、加大課堂教學(xué)研究力度，形成高效課堂教學(xué)模式
精心設(shè)計(jì)教學(xué)教案，實(shí)驗(yàn)教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真選擇教學(xué)媒體，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景。通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)立合適的探究情境，加以形象生動(dòng)的引導(dǎo)，使大部分學(xué)生都可以獨(dú)立完成自己的猜想和設(shè)計(jì)。之后再通過大家的討論來選擇最合適的方案，這樣可以大大的提高課堂的效率。以往的探究課程要受到各種實(shí)際條件的制約（比如實(shí)驗(yàn)儀器的短缺、老化等以及實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響）。我們可利用
現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)造理想的實(shí)驗(yàn)情境，盡量排除誤差的干擾，通過生動(dòng)的形式吧實(shí)驗(yàn)原理和過程展示給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的思考與探索，以進(jìn)一步的提高學(xué)習(xí)效果。
以上是我們對(duì)于課題研究的階段總結(jié)，存在著許多不足之處，這也正是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)重點(diǎn)提高與改進(jìn)的地方。本課題組相信，在學(xué)科專家、課題研究專家的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，在省教育生產(chǎn)裝備處、市、縣儀器站等上級(jí)組織的幫助下，在下一階段的工作中，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入化學(xué)多種教學(xué)方法的運(yùn)用與實(shí)踐，以實(shí)踐為主，以理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步把我們的課題研究推向深入，取得更好的成績(jī)。
階段工作總結(jié)14
根據(jù)新教育研究院的實(shí)驗(yàn)部署，我們鎮(zhèn)中小學(xué)從20xx年初開始開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的項(xiàng)目研究，一年來，我們以“兒童階梯閱讀書包”為課外讀本，以“晨誦、午讀、暮省”為措施，以縣市教育行政部門小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)，創(chuàng)建書香班級(jí)、書香校園為平臺(tái)，廣泛開展“毛蟲與蝴蝶”的項(xiàng)目研究，把新教育實(shí)驗(yàn)不斷引向深入。
一、更新理念 提高認(rèn)識(shí)
幾年來的新教育實(shí)驗(yàn)使我們鎮(zhèn)中人深刻地體會(huì)到，“認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，理念決定高度”，要想扎實(shí)地搞好“毛蟲與蝴蝶”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，首先必須解決思想認(rèn)識(shí)問題。通過外出取經(jīng)和多次討論深化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人對(duì)深入開展新教育實(shí)驗(yàn)理清清晰的思路，“毛蟲與蝴蝶”是指通過讀書使學(xué)生的思維和創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍�！懊x與蝴蝶”兒童階梯閱讀項(xiàng)目的使命就是為每一位兒童尋找到他此時(shí)此刻最適宜的童書。這個(gè)項(xiàng)目在低年級(jí)倡導(dǎo)讀寫繪的結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的方法，來讓低幼兒童的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到自由的發(fā)揮。中年級(jí)開始逐漸從繪畫中淡出，而加大文字的閱讀，結(jié)合講故事，加大整本書的主題探討，并開始?xì)v史故事和人物傳記的閱讀。
教育學(xué)的認(rèn)知原理告訴我們，閱讀就是人精神成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，不同的年齡階段需要不同的營(yíng)養(yǎng)成分。而對(duì)孩子來說，不同的階段需要不同層次的閱讀。因此，新教育實(shí)驗(yàn)總課組專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)孩子精神健康發(fā)育的需要，專門設(shè)計(jì)、精選了《毛蟲與蝴蝶》這套叢書，可以說是兒童讀物精華中的精華，是兒童閱讀的經(jīng)典，我們作為連云港地區(qū)唯一的新教育實(shí)驗(yàn)掛牌學(xué)校，按照新教育研究院的指導(dǎo)用好這套叢書，全力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程責(zé)無旁貸。為了保障“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動(dòng)的順利開展，我們學(xué)校做到了事前動(dòng)員，有效宣傳，由此，學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想高度統(tǒng)一，并逐漸被廣大師生所理解與接受，也點(diǎn)燃了全體師生參與新教育實(shí)驗(yàn)的熱情與激情。
二、科學(xué)安排團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
20xx年春，鎮(zhèn)中小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)依據(jù)新教育研究院項(xiàng)立項(xiàng)的課題《信息社會(huì)聽說讀寫對(duì)師生發(fā)展影響的研究》，制訂適合學(xué)校教科研發(fā)展與師生發(fā)展需要的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，有效保障了新教育實(shí)驗(yàn)在學(xué)校的開展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)把實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與活動(dòng)安排分發(fā)到教師手中，讓全體師生掌握學(xué)校一學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的大體思路，做到讓每一位都心中有數(shù)。
為了確保 “毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動(dòng)在全校師生中能夠穩(wěn)步實(shí)施，在課題實(shí)施的過程中，我校能夠結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地調(diào)整課題研究策略。在新教育實(shí)驗(yàn)工作室的努力下，學(xué)校首先成立了由13名領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，有孫家鋒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)仰傳兵任副組長(zhǎng)，率先在教育在線論壇上建了主題帖http://bbs.eduol.cn/dispost。同時(shí)選定高中低的11個(gè)班級(jí)為首批實(shí)驗(yàn)班級(jí)，這11個(gè)班級(jí)也都在http://bbs.eduol.cn上建立了主題帖（另見附件一），使“毛蟲與蝴蝶”項(xiàng)目由點(diǎn)到面，在我校廣泛而深入地開展。
三、共讀共寫共同成長(zhǎng)
在中青年教師人人寫教育博客（另見附件二）的基礎(chǔ)上，我校同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)班級(jí)的教師要率先與學(xué)生共讀共寫，真正在共同生活的過程中實(shí)現(xiàn)心靈的碰撞和情感的共鳴，從而創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。20xx年9月，我校舉辦了為期一個(gè)月的“共同讀寫 共同生活 共同成長(zhǎng)暨第三屆大型讀書節(jié)”。透過一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的“毛蟲與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主題帖，可以生動(dòng)地體現(xiàn)出師生共讀共寫的倩影。
一(3)班的小毛蟲閱讀行動(dòng)（bbs.eduol.cn/post_65_308280_1）、五（1）班 的我們的理想是在云端飛翔（bbs.eduol.cn/post_65_308199_1） 等實(shí)驗(yàn)班主題帖，人氣旺、跟帖多、訪問量大，受到論壇版主的積極關(guān)注，在“靈山·新教育灌南行”期間被升為精華帖。從中低年級(jí)的繪本閱讀到高年級(jí)的繪本閱讀，每個(gè)學(xué)生不僅僅開闊了視野，產(chǎn)生了感悟，寫下了真情實(shí)感的隨筆，而且實(shí)現(xiàn)了心靈的升華和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，成功地超越了自我，有效地促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。
我校充分利用早自習(xí)和午后自習(xí)時(shí)間，扎實(shí)地開展“晨誦、午讀、暮省”，讓學(xué)生去認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會(huì)感受。每每讀到精彩之處，就把自己內(nèi)心的感受與同學(xué)一起分享，班級(jí)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書的.氛圍。通過，師生同讀，加深了學(xué)生的閱讀體會(huì)，增進(jìn)了師生感情。
我校在讀書活動(dòng)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書隨筆的指導(dǎo)。為了指導(dǎo)孩子們寫好讀書筆記，學(xué)校專門為學(xué)生印制了精美的《快樂讀寫》，在讀完一篇后，教師先寫下水文，并把讀書筆記展示出來，讓學(xué)生來欣賞評(píng)價(jià)，使他們有章可循。同時(shí)老師針對(duì)內(nèi)容提出層次不同的問題，讓學(xué)生從易到難，由淺入深。在完成讀書筆記的同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)讀書筆記進(jìn)行美化，結(jié)合讀書內(nèi)容，配上漂亮的插圖，或制作讀書專題手抄報(bào)，讀書卡、讀書書簽……以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣，能做到不動(dòng)筆墨不讀書。
為了使學(xué)生能充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流，我校還積極引導(dǎo)家庭上網(wǎng)的學(xué)生在網(wǎng)上做學(xué)生博客，讓他們的讀寫進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的快車道。五年級(jí)學(xué)生方振正的“小兔子” http://blog.eduol.cn/user1/20867和韓紫璇的“韓韓” http://blog.eduol.cn/user1/32952等同學(xué)的博客內(nèi)容豐富，聲像并茂，已進(jìn)入“青銅”級(jí)別。
與此同時(shí)，我校積極組織學(xué)生投稿，除了本校的《新竹報(bào)》專門開辟“箐箐竹筍”
專版，刊登學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作和讀書隨筆。除此之外，學(xué)校還經(jīng)常為學(xué)生向《關(guān)心下一代報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)·港城教育�？返葓�(bào)刊雜志投稿。
四、主題活動(dòng) 精彩紛呈
在兒童階梯閱讀活動(dòng)中，有計(jì)劃地開展主題讀書活動(dòng)是非常重要的一個(gè)內(nèi)容。一年來，我校始終堅(jiān)持常態(tài)下的閱讀和主題活動(dòng)推動(dòng)相結(jié)合，促使老師和學(xué)生一貫保持旺盛的課外閱讀積極性。
1、班級(jí)讀書活動(dòng)
我校堅(jiān)持在班級(jí)中開展讀書活動(dòng)，每學(xué)年結(jié)合班級(jí)讀書活動(dòng)進(jìn)行書香班級(jí)星級(jí)評(píng)選。班級(jí)讀書活動(dòng)在讀好兒童階梯閱讀書包和教育局振興閱讀書目的前提下，圍繞班級(jí)讀書氛圍的營(yíng)建與班級(jí)圖書角的設(shè)立進(jìn)行。要求各個(gè)班級(jí)都有讀書口號(hào)、讀書記錄，班班有圖書、班班有記錄。在此基礎(chǔ)上，每班的學(xué)習(xí)園地都有學(xué)生隨筆與讀后感的展出，每期的黑板報(bào)都有讀書活動(dòng)內(nèi)容，并針對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)檢查。最后由班級(jí)申報(bào)，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)工作室考核進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
2、學(xué)生讀書活動(dòng)
學(xué)生讀書活動(dòng)是學(xué)生不斷積累新知識(shí)，不斷養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的過程，這是為了培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的需要。為了鼓勵(lì)學(xué)生自主課外閱讀，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)校進(jìn)行了讀書積分活動(dòng)。即規(guī)定了每讀一本書積100分，每積滿1000分即可升級(jí)為讀書小學(xué)士、小碩士、直至小博士。并逐級(jí)進(jìn)行考核確認(rèn)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)讀書小學(xué)士的考核與確認(rèn)，新教育實(shí)驗(yàn)工作室負(fù)責(zé)讀書小碩士、小博士的考核與確認(rèn)。實(shí)施一年來，已有大批學(xué)生取得小學(xué)士與小碩士，也有許多優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)獲得讀書小博士甚至雙博士。
3、美文閱讀與經(jīng)典誦背活動(dòng)
我校充分利用晨誦、午讀、暮省時(shí)間，由各班語文教師組織學(xué)生進(jìn)行美文閱讀和經(jīng)典詩(shī)文背誦；每周進(jìn)行讀書成果匯報(bào)和經(jīng)典詩(shī)文背誦過關(guān)。每學(xué)期期末進(jìn)行經(jīng)典誦背集體展示與個(gè)人展示大型活動(dòng)。在不斷接觸祖國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的過程中陶怡學(xué)生的情操。讓小學(xué)生在學(xué)有余力的時(shí)候更多地接觸祖國(guó)優(yōu)秀文化，看著他們瑯瑯上口的背誦之聲，讓我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)者都備感欣慰。
四、書香滿園 碩果累累
如今，如果你踏進(jìn)鎮(zhèn)中小學(xué)，會(huì)立即被濃郁的書香氛圍所浸染：醒目的朱永新教授題字和內(nèi)容豐富的新教育實(shí)驗(yàn)畫廊首先映入你的眼簾，古詩(shī)墻、繪畫壁和陶行知先生的每日四問昭示著厚重的文化底蘊(yùn)，教室布置、走廊裝飾、每幢教學(xué)樓醒目的垂標(biāo)都會(huì)無聲地告訴你閱讀潛移默化的教育功能，就是每一株花草樹木上的科屬標(biāo)牌也在悄悄地為你解讀大自然的無窮奧秘……班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室、電子閱覽室，課間、放學(xué)排隊(duì)等時(shí)時(shí)處處都可以看到或三五成群、或孤身一人潛心閱讀的情景。
每學(xué)期，學(xué)校除了按班級(jí)、年級(jí)組舉辦豐富多彩的讀書主題活動(dòng)之外，還通過各種形式的讀書成果展示活動(dòng)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行拓展提升。僅20xx年，師生裝訂結(jié)集的優(yōu)秀讀書筆記就有達(dá)100本（另見附件三），手抄報(bào)合訂本30冊(cè)，讀書專題展板40塊。
階段工作總結(jié)15
42圖書館直屬黨總支在保先活動(dòng)第二階段工作中，著重抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，即動(dòng)員培訓(xùn)環(huán)節(jié)、思想準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、民主評(píng)議環(huán)節(jié)，從七個(gè)方面充分體現(xiàn)了我們的工作情況和工作效果，這七個(gè)方面也是我們?cè)诘诙A段工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
一、動(dòng)員及時(shí)培訓(xùn)到位
學(xué)校第六次院級(jí)黨委書記會(huì)議后的次日（x月x日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校第六次院級(jí)黨委書記會(huì)議精神，部署保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)黨性分析、民主評(píng)議階段工作�？傊ЫY(jié)合圖書館實(shí)際情況，對(duì)照學(xué)校會(huì)議精神逐條進(jìn)行了研究討論。
根據(jù)校教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，總支對(duì)評(píng)議階段的工作做出了有關(guān)具體規(guī)定，特別是向支部書記進(jìn)行了詳細(xì)的說明，包括要求每位黨員必須找位黨內(nèi)外同志征求意見、要求各支委會(huì)廣泛聽取黨內(nèi)外意見并如實(shí)向黨員反饋、要求各位支部書記和圖書館教育活動(dòng)聯(lián)系人開通電子信箱為黨內(nèi)外群眾反映意見提供渠道并及時(shí)匯總等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了要嚴(yán)格掌握政策，嚴(yán)格保密；對(duì)所有意見要本著客觀公正、實(shí)事求是的精神加以認(rèn)真分析；一定要嚴(yán)格按學(xué)校試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求搞好民主評(píng)議，將評(píng)議與個(gè)人思想、工作和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展緊密結(jié)合，各項(xiàng)程序要確保到位。真正做到既能夠使群眾充分發(fā)表意見，不走過場(chǎng)，又不影響工作，保持安定團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。
針對(duì)圖書館人員構(gòu)成較復(fù)雜（有教授、博士，教師、干部，職員、工人，相當(dāng)于學(xué)校人員構(gòu)成的縮影），需要區(qū)別情況做大量的思想工作，而評(píng)議階段工作又是整個(gè)教育活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，難度很大，總支特別強(qiáng)調(diào)了支部書記一定要切實(shí)發(fā)揮好作用，努力做好評(píng)議階段每一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。
二、計(jì)劃嚴(yán)密準(zhǔn)備充分
總支動(dòng)員大會(huì)之后，總支嚴(yán)格按照學(xué)校進(jìn)度要求擬定了一份詳細(xì)周密的實(shí)施計(jì)劃。隨后各支部都立即召開了支委會(huì)和支部大會(huì)，根據(jù)學(xué)校和總支精神制定了工作計(jì)劃，明確各個(gè)步驟的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、地點(diǎn)，并要求各支部規(guī)范操作，盡快實(shí)施，及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
x月x日下午，圖書館直屬黨總支按計(jì)劃召開了總支會(huì)議，按照學(xué)校黨組對(duì)保先活動(dòng)第二階段的步驟及要求，檢查了各支部落實(shí)黨員民主評(píng)議大會(huì)準(zhǔn)備工作的情況。根據(jù)各支部匯報(bào)的情況，總支認(rèn)為各支部都作了大量高效細(xì)致的工作，在短短的一周時(shí)間內(nèi)，基本完成了學(xué)校和總支提出的任務(wù)和要求，充分扎實(shí)地做好了民主評(píng)議大會(huì)的準(zhǔn)備工作，同意各支部可以進(jìn)入民主評(píng)議大會(huì)階段。
三、嚴(yán)格把關(guān)邊查邊改
圖書館黨總支深刻認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議階段是整個(gè)保先工作的重點(diǎn)，也是保先活動(dòng)效果的體現(xiàn)，因此特別重視這一階段的督查工作，并將檢查貫穿于整個(gè)工作始終。一方面通過各支部的信息反饋隨時(shí)掌握計(jì)劃執(zhí)行的情況，同時(shí)通過多次與各支部書記交流溝通，嚴(yán)格把握好評(píng)議質(zhì)量。x月x日下午學(xué)校第七次黨委書記會(huì)議后，高躍新書記連夜向各支部書記傳達(dá)了會(huì)議精神，再次強(qiáng)調(diào)了一定要把好質(zhì)量關(guān)，時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果；特別強(qiáng)調(diào)各支部書記認(rèn)真檢查督促，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和要求，消除黨員思想顧慮，將認(rèn)真查找存在的主要問題或在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，明確今后努力方向作為評(píng)議過程中的重點(diǎn)。為此，各支部及時(shí)檢查了黨員的自我總結(jié)初稿，對(duì)不合要求的堅(jiān)決退回重寫。
四、廣泛征求意見反饋不打折扣
在黨性剖析過程中，圖書館每個(gè)黨員在完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨員先進(jìn)性要求認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，廣泛征求黨內(nèi)外意見（均按要求找－人談心），完成了個(gè)人總結(jié)初稿。圖書館直屬黨總支和支部充分運(yùn)用各種手段和方法，通過設(shè)立支部意見箱、總支電子信箱、召開黨內(nèi)座談會(huì)和群眾座談會(huì)、發(fā)放黨員自查問卷和群眾調(diào)查問卷、個(gè)別談話、面對(duì)面交流等多種形式，廣泛聽取不同層面黨內(nèi)外群眾對(duì)每一個(gè)黨員、各支部以及總支的意見，累計(jì)征求意見余人次。
總支對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，向各支部反饋了調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及反饋意見。各支部也向每一位黨員如實(shí)反饋了各個(gè)層面聽取的意見，本著有則改之，無則加勉的原則要求其修改
總結(jié)；同時(shí)也向總支匯報(bào)了黨內(nèi)外群眾對(duì)黨員、支部以及總支的突出意見和建議。
五、工作評(píng)議兩不偏廢
進(jìn)入黨性分析、民主評(píng)議階段以來，圖書館工作正值極度繁忙之時(shí)，中美數(shù)字圖書館建設(shè)，新校區(qū)圖書館工作的籌劃及圖書搬遷準(zhǔn)備工作，非典時(shí)期圖書館各分館的消毒工作，新一輪崗位聘任工作以及正常讀者開放工作等都在同時(shí)緊張地進(jìn)行中。盡管如此，圖書館黨總支還是始終牢記校黨委“兩不誤，兩促進(jìn)”的精神，一如既往地將保先活動(dòng)的第二階段工作抓得很緊。
x月x日下午，各支部的全體黨員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)大會(huì)。首先，每個(gè)黨員要按照要求，逐一向大會(huì)匯報(bào)自己在思想、政治、組織、作風(fēng)和工作方面的個(gè)人總結(jié)，重點(diǎn)剖析存在的突出問題和發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的主要差距。然后，其他同志向匯報(bào)同志提出中肯的意見。最后以無記名方式進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。
x月x日上午，各支部書記向總支匯報(bào)了黨員剖析、民主測(cè)評(píng)情況、測(cè)評(píng)結(jié)果以及支委對(duì)每一個(gè)黨員評(píng)議等級(jí)的初步意見�？傊г诖嘶A(chǔ)上，要求各支部在下周完成等級(jí)評(píng)定工作，并遞交相關(guān)書面材料報(bào)總支審批，同時(shí)要求各支部根據(jù)評(píng)議階段的'突出問題與不足，思考并提出下一階段整改措施。
x月x日下午，圖書館直屬黨總支召開會(huì)議，再次對(duì)各支部第二階段工作進(jìn)行督查，并根據(jù)檢查結(jié)果，對(duì)各支部進(jìn)行了評(píng)估。
月下午，總支接受了學(xué)校督查小組的檢查，得到了督查小組同志的一致好評(píng)。
月x日，各支部陸續(xù)完成了等級(jí)評(píng)定工作，在職黨員人全部參加了評(píng)定，經(jīng)各支部表決共評(píng)出位優(yōu)秀黨員，位合格黨員。
六、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深刻剖析
圖書館黨政班子的各位領(lǐng)導(dǎo)在民主評(píng)議過程中始終嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)普通黨員的身份深入群眾征求意見，積極參加支部評(píng)議，深刻剖析自己，中肯提出意見，注意創(chuàng)造良好的民主氛圍，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，使廣大黨員深受教育，激發(fā)了支部黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力，幫助支部黨員提高思想認(rèn)識(shí)和工作水平，使各支部的民主評(píng)議初步達(dá)到了深刻剖析、發(fā)現(xiàn)問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、振奮精神的效果。
七、務(wù)實(shí)求效注重整改
圖書館直屬黨總支本著務(wù)實(shí)求效，突出整改的宗旨，針對(duì)評(píng)議過程中黨內(nèi)外群眾反映的如黨組織工作方面的信息渠道不夠暢通；部分黨員的先進(jìn)性不夠突出；黨組織對(duì)黨員群眾關(guān)心不夠；組織生活和教育活動(dòng)形式太單調(diào)；黨員之間缺少溝通；我館黨組織在對(duì)全館各項(xiàng)工作的宣傳指導(dǎo)監(jiān)督上發(fā)揮作用不夠明顯等突出問題和意見進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析，初步提出了一些整改設(shè)想。如開展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)；建立館長(zhǎng)接待日；與貧困地區(qū)結(jié)對(duì)子；修改完善圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度；實(shí)行黨員掛牌服務(wù)；在圖書館主頁(yè)上建立黨建園地；組織黨員進(jìn)行暑期參觀考察，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育等。以上各項(xiàng)措施有的已付諸實(shí)施，如在圖書館主頁(yè)上建立了黨建園地，將保先工作的每一項(xiàng)內(nèi)容都及時(shí)地向群眾宣傳通報(bào)，做到黨務(wù)公開；有的還在醞釀?dòng)懻撝�，�?zhǔn)備在下一個(gè)整改階段中逐一落實(shí)。最終就是要使共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的效果真正反映到實(shí)際工作中，真正體現(xiàn)出提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作。
【階段工作總結(jié)】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)階段工作總結(jié)02-19
課題階段工作總結(jié)04-15
階段性工作總結(jié)06-28
員工階段性工作總結(jié)01-04
課題階段性工作總結(jié)01-24
階段性工作總結(jié)優(yōu)秀11-26
高效課堂階段性工作總結(jié)03-12
安全隱患排查階段工作總結(jié)11-24
課題研究階段性工作總結(jié)01-02