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總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作提升總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
工作提升總結(jié) 1
20xx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開班。七種能力，即政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。這七種能力是青年干部履職作為的“壓艙石”“基準(zhǔn)線”，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年干部應(yīng)主動獻(xiàn)身于新時(shí)代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。
淬煉“七種能力”，踐悟青春在于政治建設(shè)、堅(jiān)定信念。黨的政治建設(shè)在黨的建設(shè)中具有統(tǒng)領(lǐng)性地位，旗幟鮮明講政治是我們黨作為新時(shí)代馬克思主義政黨的根本要求。尤其是我們年輕干部更要堅(jiān)定信念提升政治能力，只有扎實(shí)提升政治能力才能服務(wù)好黨和國家。干部在政治上出問題，對黨的危害不亞于腐敗問題，有的甚至比腐敗問題更嚴(yán)重。講政治是我們黨最鮮明的本質(zhì)特征和靈魂根基，堅(jiān)定政治理想是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。黨的十九大指出，到本世紀(jì)中葉把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，黨員同志們要將之作為自己的奮斗目標(biāo)和理想，這是新時(shí)代對我們青年黨員干部的新考驗(yàn)，我們只有堅(jiān)定信念淬煉“七種能力”，才能為把祖國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奉獻(xiàn)出自己的一份力，讓我們在淬煉“七種能力”中踐悟青春。
淬煉“七種能力”，踐悟青春在于戒驕戒躁、穩(wěn)中求進(jìn)。中國共產(chǎn)黨聚集了中國最優(yōu)秀的一批人才，年輕的'基層干部具有開拓創(chuàng)新精神，敢闖敢干，也能做成事，但由于年齡與閱歷的原因，在做出一定成績后很容易陷入自我膨脹的困境中，極易產(chǎn)生驕傲心理，這時(shí)我們要切記戒驕戒躁，只有戒驕戒躁我們才能穩(wěn)中求進(jìn)，因?yàn)槲覀儫o論取得什么樣的成績，都不是我們個(gè)人的成績，里面都有來自黨內(nèi)同志們的關(guān)懷，來自團(tuán)隊(duì)的心血和汗水。離不開隊(duì)友的配合、同伴的幫助，我們只有時(shí)刻保持謙遜、虛心求教，才能避免陷入驕傲自滿心理，才能確保各項(xiàng)工作做到實(shí)處。只有樹立“功成不必在我，功成必定有我”的謙虛心態(tài)，才有利于我們年輕干部的成長，讓我們在淬煉“七種能力”中踐悟青春。
淬煉“七種能力”，踐悟青春在于磨練自我、保持韌勁。年輕干部有闖勁，更容易做出事業(yè)，但也存在著“三分鐘熱度”情況，這普遍反映了年輕干部韌勁欠佳的問題，對我們青年干部成長極為不利�，F(xiàn)在我國正處于脫貧攻堅(jiān)收官之年，基層工作瑣碎繁雜，這對我們的青年同志來講，容易枯燥乏味。所以我們需要刀刃向內(nèi)磨煉自我，更需要具有俯下身子埋頭干的韌勁。只有正確面對、準(zhǔn)確把握上級部門布置的各種任務(wù)，將持之以恒地鉆研深究、保持不達(dá)目的不罷休的韌勁，在工作中不斷磨練自我，鍛造自我，強(qiáng)化自我的工作能力，才能提高工作執(zhí)行力，提升改革攻堅(jiān)能力，從而達(dá)到提升工作效率、把工作做得更加完美，只有在各項(xiàng)工作中磨煉自我、保持韌勁，才能讓我們在淬煉“七種能力”中踐悟青春。
工作提升總結(jié) 2
素質(zhì)教育就是指全面提高孩子的思想品德、科技文化知識，培養(yǎng)健康身體和心理以及全面的勞動技能的一種教育，它是以個(gè)體和群體的先天生理?xiàng)l件為基礎(chǔ)，以改善先天素質(zhì)提高后天素質(zhì)為目的的教育，是全面發(fā)展教育思想的集中體現(xiàn)和升華。為了較全面地理解幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵，我學(xué)習(xí)了許多理論文章，深受啟發(fā)。進(jìn)一步認(rèn)識到兒童良好素質(zhì)的基礎(chǔ)應(yīng)包括：
1、健康的。心理素質(zhì)
2、良好的體能素質(zhì)
3、良好的社會性發(fā)展與品德素質(zhì)
4、良好的才智素質(zhì)
5、會體驗(yàn)理解追求美好事物的愿望和能力等等。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神并結(jié)合幼兒的年齡特征，我認(rèn)為，在進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育中，應(yīng)把著重點(diǎn)放在讓幼兒“學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心”。
學(xué)會生存：這是一個(gè)人能順利生存于社會的基本能力與條件。對學(xué)齡前兒童來說，主要是鍛煉他們獨(dú)立生活的能力，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)，增強(qiáng)自理能力，即學(xué)習(xí)“自己的事化自己做”。
學(xué)會學(xué)習(xí)：主要指培養(yǎng)孩子從小縣有廣泛的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)烈的求知欲望和積極主動地探究精神，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。同時(shí)還要重視加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自信心、意志力和經(jīng)受挫折、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力等。
學(xué)會關(guān)心：指的是要幫助、教育兒童關(guān)心社會、國家的.經(jīng)濟(jì)和生態(tài)利益、關(guān)心全球的生活條件，關(guān)心他人，關(guān)心家庭、朋友和同伴，關(guān)心其他物種（包括動物、植物），關(guān)心知識、真理、學(xué)習(xí)以及關(guān)心自己和自己的健康。這是二十一世紀(jì)人才應(yīng)具備的高度發(fā)展、適應(yīng)性、創(chuàng)造性、社會性、堅(jiān)韌性及全球觀念等方面的素質(zhì)要求。
因此，作為幼兒教師，必須充分認(rèn)識和尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，合理的要求乃至細(xì)微的情感需要，尊重孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，在教育教學(xué)過程中最大限度地發(fā)揮幼兒的主觀能動作用。必須堅(jiān)持“觀察在前，目標(biāo)在后”，在全面了解孩子的發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，改變過去統(tǒng)一規(guī)格的、共性化的教育目標(biāo)，真正使每個(gè)孩子活潑、主動地得到發(fā)展。努力創(chuàng)造“適合每個(gè)兒童的教育”。我們進(jìn)行素質(zhì)教育，目的是為整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高立定基礎(chǔ)，因此，素質(zhì)教育的目標(biāo)是群體目標(biāo)和個(gè)體發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一，要求我們首先應(yīng)當(dāng)確立群體基本素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)，但又要重視幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，還要有在每一個(gè)孩子每一方面發(fā)展的原有基礎(chǔ)上確定的個(gè)體發(fā)展目標(biāo)。
這樣，才能更好地落實(shí)“規(guī)程”中提出的促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上都得到發(fā)展的精神。另外，我們還要樹立大教育觀念認(rèn)識到幼兒教育是一項(xiàng)涉及到幼兒園、家庭和社會的系統(tǒng)工程，只有調(diào)動三方面的力量，形成牢固的“金三角”，同步調(diào)、同方向地對幼兒過好教育，才能全面、積極在促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
工作提升總結(jié) 3
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，我校按照學(xué)年初制定的工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體規(guī)定，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。
3、為促進(jìn)青年教師更快的成長，本學(xué)年學(xué)校安排多名教師外出學(xué)習(xí)，派出金天福老師等青年教師參加蘆田中心學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)教學(xué)評比活動，安排教導(dǎo)主任應(yīng)國華老師去洄源小學(xué)參觀、學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)資料和校園文化建設(shè)等活動，這些同志回校后均作了詳細(xì)的回報(bào)交流，大大提高了自身的教育教學(xué)水平。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)年加強(qiáng)了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的.“五抓”：
①抓備課，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。本學(xué)年教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了十次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)上報(bào)，及時(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
�、谧ド险n，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年舉辦兩次“教學(xué)開放周”活動，讓學(xué)科帶頭人上示范課，青年教師上公開課堅(jiān)持推門聽課，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。
�、圩プ鳂I(yè)批改。本學(xué)年學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了十次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。
�、茏W(xué)困生輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。
�、葑ソ毯蠓此�。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)年，我們緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量提升年”這一活動主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周二早讀課是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，課題組活動安排在周三下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)課題研究中取得的成績，教師的成長很迅速。3、抓課改
課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo)。我校開展扎實(shí)、有效的教研活動，讓老教師上常規(guī)課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，開展了一次冬季運(yùn)動會、經(jīng)典詩文朗誦活動、書畫比賽活動等，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四、今后的設(shè)想
我校要以“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動為契機(jī)，要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照縣教體局各項(xiàng)教育教學(xué)指導(dǎo)思想和中心學(xué)校的教學(xué)教研常規(guī)工作考評細(xì)則，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障�！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成績是學(xué)校的生命線，所以，要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時(shí)要建立學(xué)困生的學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
回顧一學(xué)年教學(xué)工作，在縣教體局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信我們的學(xué)校定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
工作提升總結(jié) 4
注重探索、認(rèn)識和把握規(guī)律性，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)對質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門有效履行綜合管理、行政執(zhí)法和安全監(jiān)察三大職能，保證產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的必然要求。邯鄲市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，以先進(jìn)生產(chǎn)能力為牽引，構(gòu)建質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作新格局，不但提高了對邯鄲經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度，也提升了質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作水平，營造了一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)發(fā)展“和諧共進(jìn)”的局面。
品牌引領(lǐng)機(jī)制 品牌是企業(yè)精心設(shè)計(jì)、創(chuàng)造的識別體系。從某種意義上說，品牌是企業(yè)核心競爭力最直接的體現(xiàn)。由此，我們著手建立了以中國名牌和河北省名牌為主導(dǎo)的邯鄲市名牌產(chǎn)品儲備庫，積極培育具有競爭優(yōu)勢和區(qū)域特色的名牌產(chǎn)品。以雪馳牌羽絨服、華山牌中成藥、新興牌球墨鑄管等重點(diǎn)名牌產(chǎn)品為主導(dǎo)全力推進(jìn)品牌戰(zhàn)略。促進(jìn)名牌企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模集約化，提高名牌在國內(nèi)外市場的占有率。由品牌引領(lǐng)邯鄲先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
管理促進(jìn)機(jī)制 質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的三大核心因子，也是企業(yè)生產(chǎn)、社會發(fā)展、人類生活的三大主因。三者中，質(zhì)量是目的，標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)，計(jì)量是手段。沒有客觀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，就沒有現(xiàn)代化的生產(chǎn)；沒有統(tǒng)一準(zhǔn)確的計(jì)量，就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品；沒有質(zhì)量作為基本保證，就不會有一個(gè)安全的生產(chǎn)、消費(fèi)和社會環(huán)境。為此，我們主動適應(yīng)邯鄲經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，引導(dǎo)企業(yè)和社會充分認(rèn)識和發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、管理質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的提高。標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)代化管理最重要的依據(jù)和基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)化在穩(wěn)定和提高產(chǎn)品質(zhì)量方面有著重要作用，有利于協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部管理從無序到有序，提高生產(chǎn)效率，合理配置資源，減少原材料和能源消耗。通過推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范園區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)和推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。切實(shí)抓好服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作。建立和完善我市重點(diǎn)產(chǎn)品國際標(biāo)準(zhǔn)和國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫，通過提供WTO/TBT技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等信息服務(wù)，為邯鄲市企業(yè)和產(chǎn)品拓展國際市場服務(wù)。計(jì)量是一切現(xiàn)代化生產(chǎn)的技術(shù)基礎(chǔ)。著大力推進(jìn)企業(yè)計(jì)量檢測體系建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。依法加強(qiáng)市場計(jì)量監(jiān)督，特別是要加大對公共服務(wù)部門、道路交通安全執(zhí)法部門的計(jì)量監(jiān)管力度，維護(hù)涉及公眾利益和行政執(zhí)法領(lǐng)域計(jì)量檢測的公正性和準(zhǔn)確性，為科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政提供可靠的計(jì)量保證。質(zhì)量管理是產(chǎn)品、工程、服務(wù)質(zhì)量的生命線。堅(jiān)持“以質(zhì)取勝”方針，強(qiáng)化“質(zhì)量是邯鄲的生命”這一全市質(zhì)量工作的核心價(jià)值理念，打造“質(zhì)量城市”，在全社會樹立起“質(zhì)量是大眾創(chuàng)造的，質(zhì)量是大眾享用的，質(zhì)量是大眾評價(jià)的”新型質(zhì)量觀。建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、政府極力推動、全社會共同參與的質(zhì)量工作體系。組織邯鄲鋼鐵、新興鑄管和雪馳集團(tuán)等規(guī)模效益型企業(yè)實(shí)施《卓越績效評價(jià)準(zhǔn)則》，引導(dǎo)具備條件的企業(yè)追求卓越。通過建立以標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量和質(zhì)量為基礎(chǔ)的綜合保證體系為企業(yè)的核心競爭力提供支撐，促進(jìn)邯鄲的產(chǎn)品質(zhì)量、管理質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的提高
安全保障機(jī)制 食品和特種設(shè)備關(guān)乎到大眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)的安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，事關(guān)黨和政府的形象。確保食品質(zhì)量安全和特種設(shè)備安全是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的重要職責(zé)和重大使命。這就要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，切實(shí)做好經(jīng)常性工作，依托12365構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級監(jiān)管機(jī)制；認(rèn)真落實(shí)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，完善長效動態(tài)管理機(jī)制，建立特種設(shè)備安全防范預(yù)警機(jī)制。進(jìn)一步完善質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)處置突發(fā)事件的預(yù)案，特別要加強(qiáng)應(yīng)急處理食品質(zhì)量事故和特種設(shè)備事故的能力，保障人民群眾的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。
技術(shù)服務(wù)機(jī)制 強(qiáng)化投入機(jī)制，依靠科技進(jìn)步提升技術(shù)機(jī)構(gòu)層次，促進(jìn)檢驗(yàn)檢測能力和水平的提高。優(yōu)化資源配置，合理調(diào)整布局，形成一個(gè)與邯鄲經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)代化建設(shè)相匹配的.高水平檢驗(yàn)檢測體系。貫徹落實(shí)好市委、市政府“項(xiàng)目建設(shè)年”的重大戰(zhàn)略部署，重點(diǎn)投入涉及安全、環(huán)保、健康等參數(shù)檢測項(xiàng)目。有計(jì)劃地爭取更多的國家級和省級檢測檢驗(yàn)中心落戶邯鄲，不斷提升現(xiàn)有檢測能力。按照“機(jī)構(gòu)實(shí)體化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)化，運(yùn)作市場化”的思路推動檢驗(yàn)檢測市場的整合。努力提升技術(shù)能級，發(fā)揮技術(shù)高地的作用。緊緊圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目、大項(xiàng)目搞好技術(shù)服務(wù)，為邯鄲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支撐。
打假保護(hù)機(jī)制 質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)要充分發(fā)揮打假辦的職能，理直氣壯地抓打假，營造打假就是保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力的良好氛圍。進(jìn)一步完善行政區(qū)域打假責(zé)任制，規(guī)范打假責(zé)任體系。三加大假冒偽劣產(chǎn)品危害的宣傳，使假冒偽劣產(chǎn)品成為“過街老鼠”。四建立完善12365打假舉報(bào)投訴系統(tǒng)，完善打假網(wǎng)絡(luò)。突出區(qū)域性產(chǎn)品質(zhì)量問題的整治，把政府關(guān)注，人民群眾關(guān)心的食品、農(nóng)資、建材作為打假工作的重點(diǎn)，及時(shí)嚴(yán)厲查處各種制假售假違法行為。努力為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、放心、滿意的消費(fèi)環(huán)境，做到讓市民吃得放心、穿得放心、用得放心、買得放心。
工作提升總結(jié) 5
我校是首批30所明德實(shí)驗(yàn)校之一，根據(jù)省教育廳明德辦要求，于20xx年啟動了小學(xué)生閱讀能力實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開展三年多來基本步入良性運(yùn)行狀態(tài)。
我校提升學(xué)生閱讀能力真正開展起來，也需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下很大功夫，要想把讀本活動長期有效的開展下去，就要堅(jiān)定信念，善始善終。這三年多來，有收獲、有喜悅、有失敗、有挫折，下面把成功的實(shí)驗(yàn)與大家分享：
一、改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的教育觀念，堅(jiān)定不移推動兒童閱讀活動。首先，教師必須要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，我們提出的每學(xué)期讀四本書，每學(xué)年讀八本書，這是調(diào)查基礎(chǔ)上仔細(xì)計(jì)算后提出來的。兩年來，我校讀書活動進(jìn)行重點(diǎn)檢查，如果沒有檢查，這個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目很難達(dá)到一定效果。
二、將閱讀活動納入課程，做到時(shí)間保證。此實(shí)驗(yàn)開展以來，學(xué)校教導(dǎo)處將讀書活動納入課程表，每天早讀半小時(shí)進(jìn)行閱讀，星期一、三、五由語文教師負(fù)責(zé)，閱讀名著、童話寓言，星期二早讀時(shí)間由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，閱讀中華古詩文經(jīng)典誦讀，星期四早讀時(shí)間由外語老師負(fù)責(zé)，閱讀西方經(jīng)典誦讀，這樣不僅有時(shí)間做保證，在閱讀過程中教師責(zé)任到人，分工明確。
三、這些適合兒童的讀物，我校處于山區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)生閱讀書籍由家長提供是不可能的，但又要保證孩子有書讀，介于此，充分利用我�，F(xiàn)有圖書資源，開學(xué)初，由實(shí)驗(yàn)教師具體負(fù)責(zé)從學(xué)�，F(xiàn)有圖書中選擇適合兒童心理特點(diǎn)的名著、童話寓言，作為閱讀書目。
四、要加強(qiáng)對讀書活動的引導(dǎo)，閱讀時(shí)間，教師必須和學(xué)生一起閱讀，不允許處理班級事務(wù)，批改作業(yè)和日記，不允許無所事事。在讀書過程中，要求學(xué)生摘抄好詞好句，并寫讀書心得體會。學(xué)校每學(xué)期安排兩節(jié)匯報(bào)課，檢查學(xué)生的.讀書情況。
五、掌握誦讀的技巧和方法。教師要關(guān)注每位學(xué)生，努力使得每位學(xué)生做到“眼到、心到、手到”。誦讀的時(shí)候，教師要走下講臺，要一遍遍去領(lǐng)讀，去巡回，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看書，指一指書，示意一下。那個(gè)學(xué)生分心，不在狀態(tài)，摸一摸頭，提示一下。讀書不局限于一種方式，而是要變化形式，采取多樣化策略引導(dǎo)學(xué)生齊讀、個(gè)別讀、小組讀、打節(jié)拍讀，朗讀不僅要流利，尤其中華古詩文，要讀出節(jié)律、聲韻。小學(xué)生閱讀活動開展兩年來，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之花已在我校生根發(fā)芽，但也存在許多困難和疑惑：
一、盡管各班建立圖書角，學(xué)生每天有固定時(shí)間、固定內(nèi)容去閱讀，但學(xué)生閱讀氛圍仍然不濃，個(gè)別教師對閱讀意義不明確，甚至認(rèn)為“小和尚念經(jīng)有口無心”，盲目去讀，效果欠佳。
二、學(xué)校圖書無法滿足學(xué)生閱讀要求。我校藏書六千余冊，但要保證學(xué)生同一時(shí)間，同一本書、統(tǒng)一閱讀存在困難，這樣，對教師指導(dǎo)學(xué)生帶來困難。
工作提升總結(jié) 6
20xx年教學(xué)質(zhì)量與評估部在學(xué)院黨政班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體職工的共同努力，較好的完成了預(yù)期的工作任務(wù)。
一、為了進(jìn)一步調(diào)動我院教職工參與科研工作的積極性，提升學(xué)院科研工作整體水平，20xx年評定20項(xiàng)xx學(xué)院教改項(xiàng)目和9項(xiàng)思政項(xiàng)目。
二、認(rèn)真落實(shí)《xx大學(xué)xx學(xué)院本科生課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施辦法（試行）》的文件精神，建立每周統(tǒng)一檢查教學(xué)秩序的度，對出勤率，教師授課情況每周通報(bào)；學(xué)院督導(dǎo)本著嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正的態(tài)度，綜合學(xué)生對教師的評價(jià)、各學(xué)院對教師的評價(jià)和教學(xué)督導(dǎo)對教師掌握的情況，對教師教學(xué)出勤，教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)秩序評價(jià)，對學(xué)生反映較大的分別進(jìn)行談話和聯(lián)合聽課，對促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到重要作用。全方位覆蓋學(xué)院的所有教學(xué)環(huán)節(jié)，增加對實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督。
三、部署每學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。教學(xué)檢查是評價(jià)教學(xué)活動，了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題的'重要環(huán)節(jié)。每學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作務(wù)實(shí)高效，廣泛宣傳，發(fā)動各有關(guān)部門和各個(gè)管理層面，對教師在講課上存在的問題及時(shí)糾正，幫助提高，讓學(xué)生滿意；
四、加強(qiáng)教學(xué)信息員工作，盡快的確定各班級信息員，并培訓(xùn)完成開展工作。學(xué)生反映的問題有的還很尖銳。對此，我們非常重視，做到了及時(shí)聽課，核實(shí)學(xué)生意見，及時(shí)與任課教師溝通情況，提出改進(jìn)意見，要求教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。并做到了向?qū)W生和輔導(dǎo)員反饋情況，從而化解了較突出的矛盾，維護(hù)了學(xué)院的穩(wěn)定。
網(wǎng)上評教信息做到了每周下載一次，使督導(dǎo)及時(shí)掌握情況，遇到問題及時(shí)予以處理。反饋信息，整理出來報(bào)送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和校本部有關(guān)院系，使院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門及時(shí)掌握學(xué)生動態(tài)。使各院能及時(shí)了解情況，督促有關(guān)教師改進(jìn)教學(xué)工作，收效較好。
五、認(rèn)真完成學(xué)院轉(zhuǎn)型申請?jiān)圏c(diǎn)申請書的起草工作，認(rèn)真完成年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)省教育廳。
六、協(xié)助院長定期召開教學(xué)工作會議，3次/學(xué)期，及時(shí)當(dāng)面交流教學(xué)工作，定期召開學(xué)生座談會，2次/學(xué)期，聽取學(xué)生對教學(xué)工作意見建議。
七、在學(xué)院大力支持下，開展教學(xué)研討活動，召開教學(xué)研討會2次，面向全院教師介紹先進(jìn)的教學(xué)方法。開展xx講壇近30講。
八、嚴(yán)格監(jiān)考督察制度，對考試試卷質(zhì)量及時(shí)檢查。
十一、教學(xué)質(zhì)量與評估部的教學(xué)計(jì)劃調(diào)整工作順利進(jìn)行，每學(xué)期都及時(shí)將下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃整理后及時(shí)下發(fā)給教務(wù)部，編排下學(xué)期課程表。
今年教學(xué)質(zhì)量與評估部注重精神文明建設(shè)，全體同志均做到了文明上崗，耐心細(xì)致的回答學(xué)生問題，主動幫助學(xué)生解決困難，受到學(xué)生歡迎。內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧，互相關(guān)心，互相幫助，是一個(gè)和諧的集體。
工作提升總結(jié) 7
在本學(xué)期中，我不斷研討講授方式方法，并主動進(jìn)行教室講授改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題。目前將這一學(xué)期的語文講授工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們研究，努力實(shí)施創(chuàng)學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)講授，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，主動發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師研究，同時(shí)闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識
本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的`教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性研究方法的研究，讓探究性研究方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性研究方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
主動創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性研究中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為研究的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主研究、自力思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式講授為學(xué)生自由開展式講授。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生研究充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)研究的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文講授工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，教室講授能力也有了提高。但也存在缺乏，今后會立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
工作提升總結(jié) 8
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力�！痹�20xx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，年輕干部提高解決問題的實(shí)際能力。從“理想信念課”“斗爭精神課”到“實(shí)際能力課”，“想干事、能干事、干成事”的新時(shí)代年輕干部傳道授業(yè)。
煉慧眼，把心思集中在想干事。忠誠源于理論清醒，追隨來自信仰堅(jiān)定，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。年輕干部要始終煉就政治慧眼，把好“政治關(guān)”，繃緊“政治弦”，校準(zhǔn)“政治標(biāo)”。牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治覺悟，用理論清醒保證政治堅(jiān)定，筑牢想干事的忠誠根基�！皩W(xué)則智，不學(xué)則愚”，要秉承堅(jiān)定信念，結(jié)合時(shí)代背景找準(zhǔn)問題突破口、發(fā)力點(diǎn)，在細(xì)照篤行中不斷提升想干事的純度和濃度。
強(qiáng)本領(lǐng)，把能力體現(xiàn)在能干事。“責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之�！泵鎸Ξ�(dāng)今世界百年未有之大變局，年輕干部能干事的能力也要與時(shí)俱進(jìn)，要在關(guān)鍵時(shí)刻、重點(diǎn)崗位擔(dān)得起來、頂?shù)蒙先�。“七種能力”既是干事創(chuàng)業(yè)新征程中的領(lǐng)航燈，也是駕馭復(fù)雜局面的工具箱。調(diào)查研究是基本功，想問題、作決策，全面統(tǒng)籌需要科學(xué)決策，全面深化改革求突破關(guān)鍵在于創(chuàng)新，隨時(shí)應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動仗，越是復(fù)雜局面越要堅(jiān)定人民立場貫徹群眾路線，抓落實(shí)求實(shí)效才能完成艱巨任務(wù)。年輕干部錘煉本領(lǐng)要在事上練、在事上磨，“在戰(zhàn)場上學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”“在深海里學(xué)習(xí)游泳”，在開發(fā)開放的一線、脫貧攻堅(jiān)的前沿鍛造一副可承重、能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨�，全面提升“能干事”的`專業(yè)精神與專業(yè)能力。
抓落實(shí)，把目標(biāo)鎖定在干成事。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。年輕干部要堅(jiān)持到基層去傾聽群眾聲音，找準(zhǔn)群眾“急憂盼”，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，用真心換真情，把好事辦到群眾的心坎上。干事業(yè)腳踏實(shí)地，注重點(diǎn)與面的統(tǒng)一，在扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)中求真務(wù)實(shí)，在國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)中發(fā)揮一域之力。過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，干事創(chuàng)業(yè)不是百米沖刺，而是事業(yè)長跑，要以釘釘子精神抓落實(shí)，持續(xù)用力、久久為功，不斷化解難題，開創(chuàng)工作新局面。
上好這堂“實(shí)際能力課”，不僅需要標(biāo)注勾畫重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“七種能力”，也要在品讀“多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬”“定好盤子、理清路子、開對方”等金句中悟哲理，更要在實(shí)踐鍛煉中有所獲有所得。以“想干事、能干事、干成事”的擔(dān)當(dāng)精神一個(gè)個(gè)研究具體問題、一條條解決疑難困惑、一項(xiàng)項(xiàng)攻克艱巨任務(wù)，考出無愧于黨和人民的新時(shí)代好業(yè)績。
工作提升總結(jié) 9
為響應(yīng)市委、政府和市教育局的號召，確實(shí)進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步提我校師生的文明素質(zhì)，樹立當(dāng)代教師、學(xué)生的良好形象，引領(lǐng)全校師生積極投身到文明青州建設(shè)活動中來，為此，學(xué)校已經(jīng)做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了市文明委“提升文明素質(zhì)，建設(shè)美麗青州”主題教育實(shí)踐活動的工作要求和市局“關(guān)于開展提升中小學(xué)師生文明素質(zhì)教育活動的實(shí)施方案”的總體部署，確定工作思路，制定好活動方案。
二、明確思想目標(biāo)，提高了認(rèn)識三、活動過程中，加強(qiáng)宣傳教育力度四、積極開展各種活動
�。ㄒ唬╅_展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動
1、召開動員大會。學(xué)校專門召開提升師生文明素質(zhì)動員大會，號召廣大師生提高文明意識，增強(qiáng)禮儀觀念，摒棄不良習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從愛護(hù)公物做起，努力爭做文明市民的高潮。
2、開展了以“爭做文明小市民”為主題的班隊(duì)會，“爭做文明小隊(duì)員”的活動，并以“我是文明小市民”為主題進(jìn)行了黑板報(bào)、手抄報(bào)的展評，引導(dǎo)廣大師生積極參與活動。
3、開展了“文明禮儀我先行”承諾和宣誓等活動，
�。ǘ╅_展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家�；踊顒�1、下發(fā)了致學(xué)生和家長的一封信。我校放暑假前下發(fā)了《致學(xué)生和家長的.一封信》，號召廣大學(xué)生從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；自覺遵守交通法規(guī)，做到文明乘車、文明行走、文明騎車；樹立勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)科學(xué)良好的消費(fèi)觀念；在家孝敬父母，幫助家人分擔(dān)力所能及的家務(wù)；在校尊敬師長，關(guān)愛他人，知禮儀重禮節(jié)；在社會奉獻(xiàn)愛心，不亂扔果皮紙屑，不破壞公共設(shè)施，爭當(dāng)遵紀(jì)守法文明小市民。號召廣大家長、教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率，促進(jìn)學(xué)生和家長一起增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。
2、加強(qiáng)家校溝通，共促學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成。家長和教師通過溝通和交流，對學(xué)生存在的問題和不足進(jìn)行了會診，采取了有效措施，確保學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成扎實(shí)到位。
�。ㄈ╅_展文明素養(yǎng)提升“三個(gè)一”活動
開展“每天背誦一個(gè)勵志警句，每周講述一個(gè)感恩故事，每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，把“三個(gè)一”活動及文明素質(zhì)提升行動貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日常活動中，切實(shí)把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣、文明素養(yǎng)的文明學(xué)生�？傊ㄟ^開展系列活動，進(jìn)一步提升了全校師生及家長的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，形成了講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)出“人人規(guī)范自我行為，時(shí)時(shí)文明記在心中”的良好局面。
工作提升總結(jié) 10
學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)能在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，也成為當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)，能優(yōu)勢互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識和合作精神，也有利于學(xué)生交際和解決問題能力的發(fā)展。通過校本研修后，現(xiàn)作以下總結(jié)：
�。ㄒ唬┚慕M建學(xué)習(xí)小組，形成合作團(tuán)體
學(xué)生間的學(xué)習(xí)關(guān)系有三種：競爭性的學(xué)習(xí)、合作性的學(xué)習(xí)、個(gè)人化的學(xué)習(xí)。構(gòu)建競爭性的學(xué)習(xí)環(huán)境會使學(xué)生間產(chǎn)生對抗的作用，構(gòu)建合作性的學(xué)習(xí)環(huán)境會產(chǎn)生促進(jìn)性的相互作用，構(gòu)建個(gè)人化的學(xué)習(xí)環(huán)境則不產(chǎn)生相互作用。因此，要發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)作用，首先需構(gòu)建起一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、積極互賴的真正的合作團(tuán)隊(duì)，這是合作學(xué)習(xí)有效前提。
�。ǘ┙⒊蓡T間的積極互賴
建立合作成員間的積極互賴關(guān)系是合作的基礎(chǔ)。合作需要大家的配合和努力，有效的合作應(yīng)先讓學(xué)生明確他們是一個(gè)集體，每個(gè)人有雙重責(zé)任：完成學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助組內(nèi)所有的組員都學(xué)會這些任務(wù)。只有在這種積極的相互依賴中，他們才會一起熱心工作，分享資料，互相提供支持和鼓勵，一起分享成功的快樂。
（三）授予學(xué)生必要的合作技能
必要的.合作技能是合作順利進(jìn)行、提高合作效率的重要保障。教師必須教會學(xué)生合作技能，以進(jìn)行高質(zhì)量的合作。人際交往技能應(yīng)該同認(rèn)知、情感態(tài)度等，一樣成為學(xué)校教育的目標(biāo)之一。學(xué)生的合作技能不是天生就有的，而教師教授合作技能的最佳時(shí)機(jī)就是需要這些技能的時(shí)候，學(xué)生會有更迫切的需要和學(xué)習(xí)動機(jī)。教師要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐合作技能，體會合作技能作用的機(jī)會和情境。
由于各人的興趣、性格、思維方式等的不同，合作難免會產(chǎn)生分歧和沖突。要求學(xué)生遇到類似情況時(shí)要以平和心態(tài)冷靜處理，仔細(xì)聽取別人意見，考慮其合理性，反思自己的想法和做法；對存在分歧的地方，各自明確充分地表述看法和理由，有序交流、不爭吵。在雙方都不能說服對方時(shí)，應(yīng)按少數(shù)服從多數(shù)原則執(zhí)行。
（四）充分發(fā)揮教師的組織指導(dǎo)作用
有效的合作離不開教師的指導(dǎo)和幫助。教師要為學(xué)生創(chuàng)造良好的合作學(xué)習(xí)環(huán)境，確定小組規(guī)模、組建學(xué)習(xí)小組、指導(dǎo)分工、促進(jìn)建立互賴、協(xié)調(diào)各小組的活動、作出評價(jià)和引導(dǎo)等。全程參與學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，促使每個(gè)學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生通過小組討論，集思廣益，統(tǒng)一意見，通過分工合作來共同完成作品，不僅能帶動個(gè)別動手能力差的同學(xué)學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，交際與合作的能力。教師教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，要想讓學(xué)生快樂合作，關(guān)鍵在于把教師的教融入在學(xué)生的合作學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)生學(xué)出興趣，學(xué)得生動。
工作提升總結(jié) 11
今年以來，黨委、政府緊扣縣委、縣政府下達(dá)的營商工作任務(wù)，鄉(xiāng)村聯(lián)動推進(jìn)營商工作，為企業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目落地創(chuàng)造良好條件，現(xiàn)將今年以來的工作匯報(bào)如下：
一、工作開展情況
1、成立了以鄉(xiāng)長為組長，各副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長，鄉(xiāng)黨政辦、便民服務(wù)中心人員為成員的優(yōu)化提升營商環(huán)境改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，由主管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，地點(diǎn)在鄉(xiāng)黨政辦。
2、每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組專題會進(jìn)行工作部署，在會上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求各業(yè)務(wù)口就各自營商工作進(jìn)行匯報(bào)，由鄉(xiāng)便民服務(wù)中心對“最多跑一次”及村民事務(wù)代辦工作進(jìn)行通報(bào)，并就工作進(jìn)行詳實(shí)、細(xì)致安排，及時(shí)對各類事項(xiàng)在鄉(xiāng)便民服務(wù)中心進(jìn)行公示。
3、重點(diǎn)項(xiàng)目保障有力。我鄉(xiāng)成立以為組長的七人協(xié)調(diào)工作小組進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，保障了各項(xiàng)工程進(jìn)度。
4、意見處理及時(shí)有效。開展企業(yè)走訪活動，對企業(yè)進(jìn)行問題征詢，對發(fā)現(xiàn)、反映的問題進(jìn)行登記，落實(shí)人員及時(shí)處理。對有意愿落戶的企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行專人包聯(lián)跟蹤，協(xié)調(diào)解決落戶過程中的政策問題、手續(xù)問題、土地問題等。
5、打擊各類影響營商的違法違規(guī)活動。通過各類媒介進(jìn)行宣傳，以群眾反映、鄉(xiāng)村嚴(yán)查、企業(yè)舉報(bào)為主要方式對各類影響營商工作的行為進(jìn)行打擊處理。
二、 存在問題
1、營商意識淡薄。在安排執(zhí)行營商工作過程中，存在輕視營商工作的現(xiàn)象，行動遲緩、走近企業(yè)進(jìn)行調(diào)研不夠扎實(shí)、不夠深入，政策宣傳不到位。
2、業(yè)務(wù)不精。便民中心業(yè)務(wù)人員沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，造成業(yè)務(wù)不精，不能達(dá)到對企業(yè)辦事業(yè)務(wù)一口清，甚至造成多跑現(xiàn)象。
三、 下一步工作
1、 強(qiáng)化安排部署，落實(shí)人員責(zé)任 對全鄉(xiāng)營商工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，做到人人懂營商、人人做營商。聯(lián)系駐村部門落實(shí)責(zé)任、細(xì)化工作任務(wù)，明確工作時(shí)限。對營商工作進(jìn)行承諾制，責(zé)任到人。
2、打造營商服務(wù)新模式。對入駐便民服務(wù)的業(yè)務(wù)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，達(dá)到政策、銜接“一口清”。便民服務(wù)大廳設(shè)立咨詢服務(wù)臺，實(shí)行值班人員負(fù)責(zé)制，對企業(yè)手續(xù)辦理簡捷化，建立“零障礙”服務(wù)全程協(xié)辦機(jī)制，督促協(xié)調(diào)檢查進(jìn)駐業(yè)務(wù)口在中心大廳開展工作，并在便民服務(wù)中心設(shè)立意見箱，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行回訪。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立長效機(jī)制。
通過切實(shí)解決一批企業(yè)反映強(qiáng)烈的`突出問題，讓企業(yè)有實(shí)實(shí)在在的歸屬感；另一方面，對照學(xué)習(xí)先進(jìn)示范，讓企業(yè)辦理事項(xiàng)在我鎮(zhèn)程序簡單、跑辦次數(shù)少、辦結(jié)時(shí)限短。最終把集中整治行動的成果固化下來，形成持續(xù)發(fā)力促進(jìn)營商環(huán)境不斷改善的長效機(jī)制，形成各級干部主動服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己蔑L(fēng)氣。
工作提升總結(jié) 12
為深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，按照《農(nóng)村人居環(huán)境整治20xx年工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，積極扎實(shí)的推進(jìn)了農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，會議部署明責(zé)任
按照市委市政府要求，我鎮(zhèn)積極召開農(nóng)村人居環(huán)境整治工作推進(jìn)會，層層落實(shí)責(zé)任，鎮(zhèn)成立了以黨委書記、鎮(zhèn)長為雙組長的農(nóng)村人居環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺了專門的整治工作法案。明確目標(biāo)任務(wù)和獎懲措施，層層分配、明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部包村、村干部包社、社干部包戶的三級責(zé)任體系，實(shí)行網(wǎng)格化管理。廣泛宣傳動員，營造全面開展農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治的濃厚氛圍，充分調(diào)動各部門共同參與，形成工作合力。
二、緊盯目標(biāo)任務(wù)，行動明確抓落實(shí)
緊緊圍繞我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境存在的突出問題，大力推進(jìn)各項(xiàng)整治工作，建立規(guī)范激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高農(nóng)民生活質(zhì)量，改善農(nóng)村人居環(huán)境。
一是改建農(nóng)村垃圾收集池10個(gè)，配備清掃保潔員20人；全面完成市委市政府下達(dá)的農(nóng)村戶用衛(wèi)生廁所千余戶；已經(jīng)完成護(hù)埡場污水處理站建設(shè)，望埡場污水處理站正在建設(shè)中。
二是全面落實(shí)河長制工作，積極開展鰲溪河護(hù)河行動，逐步消除農(nóng)村黑臭水體；實(shí)施村鎮(zhèn)排水一體化工程，全面展開望埡場污水管網(wǎng)的鋪設(shè)。
三是重點(diǎn)做好了農(nóng)作物秸稈和畜禽糞污的資源化利用，堅(jiān)決杜絕露天焚燒和糞污直排的現(xiàn)象發(fā)生。
四是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展三改一建和土坯房改造，充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用，大力宣傳動員群眾參與，從清掃庭院做起，把村內(nèi)環(huán)境搞得干干凈凈，清清爽爽，提高改善農(nóng)民清潔衛(wèi)生意識和行為習(xí)慣。
五是建立規(guī)范激勵機(jī)制，把農(nóng)村人居環(huán)境整治和傳統(tǒng)村莊保護(hù)等納入村規(guī)民約，推行門前“三包”等管理制度，鼓勵群眾講衛(wèi)生、樹新風(fēng)、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐、亂貼等不文明行為，營造和諧、文明的'社會新風(fēng)尚。
三、存在的問題及下步建議
一是農(nóng)村居民對垃圾收集處理的認(rèn)識不足，垃圾分類難度依然較大，隨手亂扔亂倒的現(xiàn)象還時(shí)有出現(xiàn)。要充分提高農(nóng)村居民對垃圾分類的認(rèn)識，加大宣傳力度，改變老百姓傳統(tǒng)思想。
二是第三方監(jiān)管仍有缺失，第三方監(jiān)管人員不足，資金短缺，導(dǎo)致人居環(huán)境整治長效管理機(jī)制落實(shí)不到位，進(jìn)而導(dǎo)致出現(xiàn)農(nóng)戶扔垃圾難，扔了難處理，垃圾堆積現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下一步我們要加大人員、資金投入力度，完善當(dāng)前環(huán)境管理機(jī)制中存在的漏洞，明確具體責(zé)任主體，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督內(nèi)容，力求農(nóng)村垃圾整治中“無遺漏”。
工作提升總結(jié) 13
在現(xiàn)代社會中，管理已經(jīng)成為了一個(gè)不可替代的重要職能。管理提升工作也成為了企業(yè)和組織發(fā)展過程中不可或缺的一部分。在過去，管理提升工作主要是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺進(jìn)行的，但是隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展和信息技術(shù)的日益普及，管理方法也變得越來越科學(xué)化和精細(xì)化。本文將從管理提升工作的概念入手，介紹現(xiàn)代管理提升工作的主要方法和實(shí)踐，以及在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
一、管理提升工作的概念
管理提升工作是指通過各種方式和手段，提高組織和企業(yè)管理水平和管理效率的一系列活動。它是一種系統(tǒng)性和持續(xù)性的過程，主要關(guān)注點(diǎn)是管理團(tuán)隊(duì)，以及符合企業(yè)實(shí)際情況的流程和制度，從而達(dá)到提升組織和企業(yè)效益的目的。
二、現(xiàn)代管理提升工作的主要方法和實(shí)踐
1、基于數(shù)據(jù)和信息的決策
在現(xiàn)代社會中，數(shù)據(jù)和信息是越來越重要和有用的資源。通過收集、分析和利用數(shù)據(jù)和信息，可以更好地了解組織和企業(yè)的運(yùn)行狀況和趨勢，從而制定更合理、更科學(xué)的管理決策。對于管理者來說，在日常工作中應(yīng)當(dāng)重視數(shù)據(jù)的分析和利用，以便更加準(zhǔn)確地預(yù)測和規(guī)劃企業(yè)的`未來發(fā)展方向。
2、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的持續(xù)性
現(xiàn)代管理師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要性。在不斷變化的環(huán)境中，組織和企業(yè)需要不斷更新和完善自身的能力和技能，以保持自身的競爭力。因此，管理者需要不斷向外尋求具有現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)和技能的人才，同時(shí)開展定期的內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高管理和業(yè)務(wù)能力。
3、意識精神與文化的培育
組織和企業(yè)的文化是管理提升工作中不可缺少的部分。管理者需要一方面注重對員工進(jìn)行思想意識的建設(shè)，另一方面則強(qiáng)調(diào)企業(yè)的核心價(jià)值觀及其代表的文化精神。建立企業(yè)文化及士氣就是企業(yè)軟實(shí)力的體現(xiàn)，這是企業(yè)獲得長久發(fā)展和穩(wěn)定的必然途徑。
三、在實(shí)際工作中的應(yīng)用
管理提升工作不僅僅是理論或方法，更是一種實(shí)踐。在實(shí)際工作中，管理者需要注重以下幾個(gè)方面：
1、建立目標(biāo)和指標(biāo)體系，不斷實(shí)時(shí)監(jiān)控并不斷根據(jù)情況調(diào)整。
2、建設(shè)一支適合現(xiàn)代管理的管理團(tuán)隊(duì)和體系，注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和推進(jìn)事物的能力。
3、實(shí)行科學(xué)管理，強(qiáng)化企業(yè)的流程和制度建設(shè)，包括危機(jī)管理機(jī)制的設(shè)計(jì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做好組織計(jì)劃同時(shí)考慮聯(lián)動協(xié)作。
4、導(dǎo)入先進(jìn)的管理思想，在現(xiàn)代化管理背景下執(zhí)行經(jīng)典管理動作。
四、結(jié)論
隨著現(xiàn)代管理模式的不斷演進(jìn)，管理提升工作也從簡單的天賦和經(jīng)驗(yàn)，加大了數(shù)據(jù)、信息、學(xué)習(xí)、文化等多方面。這種新型的管理方式，符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，并可以更有效地提高組織和企業(yè)的管理水平和效率。因此，作為管理者或經(jīng)營者，我們需要認(rèn)識到管理提升工作的重要性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和采用科學(xué)化的現(xiàn)代管理方法和實(shí)踐，在實(shí)際工作中不斷提高管理水平和效率，從而更加有效地推動組織和企業(yè)的發(fā)展。
工作提升總結(jié) 14
xx街道緊緊跟隨市委市政府和區(qū)委區(qū)政府的工作部署，以"兩個(gè)加強(qiáng)"為抓手，落實(shí)各項(xiàng)"創(chuàng)文"鞏固提升工作任務(wù)，為居民營造一個(gè)文明有序、溫馨靚麗的城市環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，高位推進(jìn)工作
xx街道作為xx區(qū)迎檢的重點(diǎn)部位，共有23個(gè)重點(diǎn)實(shí)地考察點(diǎn)位，9個(gè)重點(diǎn)入戶問卷調(diào)查小區(qū)，"創(chuàng)文"鞏固提升工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，容不得半點(diǎn)懈怠。市委常委、宣傳部長王忠云等市領(lǐng)導(dǎo)多次深入一線檢查整治工作，并提出指導(dǎo)性意見；區(qū)人大主任劉小琴、區(qū)長王業(yè)天、區(qū)委常委、組織部部長梁同坤、區(qū)委常委、宣傳部部長鐘紅霞、區(qū)人大副主任吉軍、副區(qū)長戴洪澤、韓濤、曾武、鄒偉國等領(lǐng)導(dǎo)多次到我街道農(nóng)貿(mào)市場、社區(qū)居委會、街道文化站、社區(qū)文化服務(wù)中心、轄區(qū)窗口單位等點(diǎn)位督查指導(dǎo)工作，并高度重視入戶問卷調(diào)查工作，入戶當(dāng)晚，到場指導(dǎo)；區(qū)人大辦、區(qū)政府辦、區(qū)委政法委團(tuán)區(qū)委、區(qū)商務(wù)局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)人武部、區(qū)科工信局、區(qū)愛衛(wèi)辦等多個(gè)區(qū)職能單位積極參加到街道點(diǎn)位路段巡查、義務(wù)勞動、入戶問卷調(diào)查、文明勸導(dǎo)等工作中，為我街道的"創(chuàng)文"鞏固提升工作提供強(qiáng)而有力的支持。
在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范下，xx街道在工委書記林雷、主任王孔清的帶領(lǐng)下，全街道人員全員上崗、全程在崗，風(fēng)雨無阻，發(fā)揮吃苦耐勞精神，咬定青山不放松，以"脫皮掉肉"的決心和毅力，嚴(yán)防死守，全面奪取"雙創(chuàng)"最終勝利。
二、工作加強(qiáng)粘合性，重點(diǎn)整治重點(diǎn)擊破
（一）細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，制定可操作性的應(yīng)急預(yù)案及23個(gè)點(diǎn)位方案。
xx街道多次召開"創(chuàng)文"工作推進(jìn)會，擬定了《xx街道20xx年"創(chuàng)文"迎檢工作方案》及《xx街道20xx年"創(chuàng)文"應(yīng)急預(yù)案》，并細(xì)化方案，制定了23個(gè)點(diǎn)位具體方案，明確了街道領(lǐng)導(dǎo)、街道全體干部、各村（居）等"三級"責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人、確保方案具體化、具有可操作性。同時(shí)，按照三個(gè)時(shí)間段安排人員在23個(gè)重點(diǎn)實(shí)地考察點(diǎn)位值班時(shí)間開展對標(biāo)檢查及周邊300米范圍整治。
�。ǘ┡挪檎叶贪�、綜合整治解難題
堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向的工作方針，對照xx街道23個(gè)實(shí)地考察點(diǎn)位、9個(gè)入戶問卷調(diào)查小區(qū)，由街道分管領(lǐng)導(dǎo)各包點(diǎn)一個(gè)村（居）帶領(lǐng)包村（居）街道干部、包村（居）城管、村（居）"兩委"干部及網(wǎng)格員以網(wǎng)格為單位細(xì)致排查存在的問題，并匯總形成村（居）城市管理鞏固提升問題清單，逐項(xiàng)解決，工作模式由被動督查向主動找問題解決問題轉(zhuǎn)變。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，開展專項(xiàng)整治
1、以"治理樓道"為主的環(huán)境衛(wèi)生整治
通過購買服務(wù)以及組織街道干部、村居干部、網(wǎng)格員、城管等對轄區(qū)住宅小區(qū)，特別是入戶調(diào)查重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行小區(qū)全面整治，共整治48個(gè)小區(qū)，總體情況不錯(cuò)，樓道清理有成效。
2、以"治理亂停放"為主的交通秩序整治
迎檢前期，街道已對背街小巷能劃定車位的一律畫上車位，并強(qiáng)化嚴(yán)管重罰，最大可能減少亂象。迎檢期間，街道全面使用對講機(jī)無縫對接，實(shí)行"街道指揮中心+街道巡查人員+網(wǎng)格員+城管+交警"的五級聯(lián)動模式，由街道巡查人員、網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)問題，通過工作群上報(bào)問題點(diǎn)位信息，街道指揮中心使用對講機(jī)統(tǒng)一協(xié)調(diào)交警、城管立即整治，使得交通秩序、亂停亂放現(xiàn)象得到有效整治。
3、以"校園安全"為主的校園周邊秩序整治
采取"齊抓共管，整體聯(lián)動"的`整治方法，由街道干部、社區(qū)村居、城管等人員聯(lián)合對轄區(qū)三十三小、xx職工子弟學(xué)校、十四中等中小學(xué)周邊加強(qiáng)管控，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)人流量大、管控難的時(shí)段整治工作，使得校園周邊秩序得到有效管控。
4、以"問卷調(diào)查"為主的模擬測評
9月13日晚，街道在秀中社區(qū)開展最后一次模擬測評工作，對秀中社區(qū)一磚廠宿舍區(qū)、海灣公司宿舍區(qū)、三十三小宿舍區(qū)三個(gè)小區(qū)進(jìn)行入戶演練，一棟棟一層層帶著問卷調(diào)查禮品入戶宣傳，以熱情飽滿的工作態(tài)度，再一次調(diào)動了轄區(qū)居民對文明城市的創(chuàng)建和迎檢工作的積極性，力求問卷調(diào)查工作萬無一失。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急隊(duì)伍巧得力，問卷調(diào)查高滿意
9月14、15日下午，xx街道一接到入戶調(diào)查任務(wù)，迅速啟動入戶問卷調(diào)查應(yīng)急隊(duì)伍到秀中社區(qū)、秀華社區(qū)開展入戶前大排查，重點(diǎn)查看樓道小廣告、樓道亂堆放、樓道環(huán)境衛(wèi)生、亮燈率、消防記錄卡檢查、消防器材檢查。全力保障秀中社區(qū)入戶問卷調(diào)查工作，使得入戶調(diào)查順利結(jié)束。調(diào)查過程中，居民熱情接待，回答問題滿意率高，得到了專家充分好評和認(rèn)可，專家評價(jià)說：海口的居民素質(zhì)高，海口真是好。
工作提升總結(jié) 15
為進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢服務(wù)于人民群眾，提高中醫(yī)藥診療水平，提高廣大基層醫(yī)療技術(shù)人員運(yùn)用新技術(shù)的能力，從中醫(yī)藥特色推薦技術(shù)中篩選出本縣城病源性廣、適宜性大、實(shí)用性強(qiáng)、操作簡便，并結(jié)合我院中醫(yī)特色，針灸推拿、肛腸疾病的治療等為我院重點(diǎn)主持推廣項(xiàng)目。
現(xiàn)將我院近幾年來開展的對基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥業(yè)務(wù)及中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、搞好管理協(xié)調(diào)，保障工作落實(shí)
在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，于20xx年1月我院制定了相應(yīng)的實(shí)施方案，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由副院長李冬黎為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，醫(yī)務(wù)科、肛腸科、針灸科等各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室在醫(yī)務(wù)科，由李冬黎帶領(lǐng)幾位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)中醫(yī)藥業(yè)務(wù)指導(dǎo)及適宜技術(shù)的培訓(xùn)、推廣工作等，從20xx年1月至20xx年12月，每月1次輪流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行中醫(yī)藥知識的宣傳，并免費(fèi)為老百姓診治發(fā)藥。
二、積極開展中醫(yī)藥指導(dǎo)培訓(xùn)及技術(shù)推廣工作
(1)中醫(yī)基層指導(dǎo)工作情況：
我院中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為：20xx年8月31日至20xx年9月4日。培訓(xùn)內(nèi)容：中醫(yī)理論基本知識、中醫(yī)診斷基本知識、方劑基本知識、拔罐刮痧操作、中藥煎服、中醫(yī)處方書寫規(guī)范、常見病癥的主要診斷與治療。
(2)20xx年2月、20xx年8月，20xx年3月，20xx年1月至12月我院組織骨外、普外、婦產(chǎn)、針推、五官、內(nèi)兒等臨床科室到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開展中醫(yī)藥衛(wèi)生宣傳、診療活動、發(fā)放宣傳資料。
(3)下鄉(xiāng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況:
20xx年5月至20xx年5月，中醫(yī)主治醫(yī)師段虹到三河衛(wèi)生院下鄉(xiāng)一年，中醫(yī)主治醫(yī)師馮曉現(xiàn)到三塘鄉(xiāng)下鄉(xiāng)一年;20xx年5月至20xx年5月，中醫(yī)主治醫(yī)師梁永春到舞街衛(wèi)生院下鄉(xiāng)一年;20xx年5月至20xx年5月，外二科醫(yī)師唐永東到三塘衛(wèi)生院下鄉(xiāng)一年;20xx年5月至20xx年5月，肛腸科醫(yī)師段志偉到三塘衛(wèi)生院下鄉(xiāng)一年。
三、不足及今后工作建議
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，克服走過場思想，對引進(jìn)、推廣衛(wèi)生適宜技術(shù)的重視程度不夠，或單純追求經(jīng)濟(jì)效益。
2、利用各種適宜的宣傳方式與工具，加大宣傳力度，提高群眾知曉率。
3、部分基層醫(yī)生對中醫(yī)藥適宜技術(shù)掌握還不熟練，應(yīng)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合中醫(yī)藥基本知識與技能培訓(xùn)，專家與上級醫(yī)院也要加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。
4、提高基層醫(yī)生的使用意識，調(diào)動學(xué)習(xí)應(yīng)用積極性，要加強(qiáng)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的'考核與指導(dǎo)，并與各開展適宜技術(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院緊密聯(lián)系，做好相互間的協(xié)調(diào)工作和指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題共同協(xié)商解決。
5、將進(jìn)一步加強(qiáng)日常監(jiān)督和后續(xù)管理工作，并協(xié)助上級主管部門總結(jié)和摸索出一套效果明顯、能結(jié)合基層實(shí)際情況的推廣方式，建立衛(wèi)生科技成果與農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣的長效機(jī)制，更好的服務(wù)于廣大群眾。
工作提升總結(jié) 16
20xx年在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，村鎮(zhèn)建設(shè)辦全辦人員統(tǒng)一思想，圍繞20xx年初鎮(zhèn)政府提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)要求齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，半20xx年來在各個(gè)方面都取得了一定的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、全力以赴，配合重點(diǎn)工程
重點(diǎn)工程拆遷任務(wù)每20xx年都是黨委政府的一項(xiàng)重要工作。今20xx年建設(shè)四路、新城路、農(nóng)都市場、杭甬客專、杭長鐵路、高壓線塔基移位架線等的征遷工作；03省道掃尾及安置區(qū)塊工程建設(shè)繼續(xù)有序的推進(jìn)我們辦積極做好有關(guān)項(xiàng)目的牽頭協(xié)調(diào)工作。一、組織人員直接到一線進(jìn)行征遷。我們辦里同志面對征遷工作難度大、時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際困難沒有退縮，他們放棄節(jié)假日，深入農(nóng)戶，夜以繼日地開展工作，出色地完成了征遷任務(wù)。上半20xx年新城路北伸新街段完成2戶大征遷戶的簽約工作，并已進(jìn)入了騰房、拆房工作；杭甬、杭長鐵路新街段完成了簽約工作，22萬伏、11萬伏、3.5萬伏涉及的27處鐵塔借地工作也已經(jīng)全面結(jié)束，目前施工單位已進(jìn)入緊張施工階段，尚有22萬伏高壓線塔和通訊塔22處正在協(xié)調(diào)中。二、組織人員做好在建的重點(diǎn)工程中協(xié)調(diào)工作，確保工程進(jìn)度。上半20xx年我們組織了對03省道沈榮甫戶的強(qiáng)制拆遷工作。同時(shí)我們辦里的同志還負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)03省道（建設(shè)四路）安置區(qū)塊的前期工作，項(xiàng)目報(bào)批工作，安置區(qū)塊內(nèi)設(shè)計(jì)不同個(gè)區(qū)三個(gè)街道5個(gè)村的5個(gè)高壓線鐵塔拆除，6個(gè)高壓線鐵塔新建工程目前已完成，保證了建設(shè)的順利推進(jìn)。并對該安置區(qū)塊進(jìn)行進(jìn)度質(zhì)量的跟蹤，目前安置區(qū)塊三個(gè)標(biāo)段工作順利推進(jìn)，預(yù)計(jì)20xx年底能夠結(jié)頂。
二、提升服務(wù)質(zhì)量，尋求發(fā)展之路
這幾20xx年國家對土地市場清理整頓，加上今20xx年國家大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使得本來有限的工業(yè)用地指標(biāo)更為緊張，我們的工作難度加大。面對新街現(xiàn)狀，一方面我們嚴(yán)格把握政策，并一如既往的做好日常服務(wù)工作，及時(shí)掌握上級有關(guān)新的政策，領(lǐng)會文件精神，解答企業(yè)在實(shí)際辦理項(xiàng)目中的疑問，并提出了“規(guī)范審批程序，提升服務(wù)質(zhì)量”的口號，要求辦事人員參與到每個(gè)項(xiàng)目中去，另一方面想方設(shè)法積極向上級爭取指標(biāo)，并合理地分配了拆遷安置的指標(biāo)，在幫助有關(guān)村解決村級留用地發(fā)展指標(biāo)的前提下，給部分急需發(fā)展的企業(yè)提供指標(biāo)。對于未能爭取到土地指標(biāo)的企業(yè)，我們通過改擴(kuò)建等方式幫助企業(yè)出謀劃策尋找新的發(fā)展出路。受到各村及企業(yè)的歡迎。上半20xx年20xx年我鎮(zhèn)新增的選址項(xiàng)目有22個(gè)；辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用項(xiàng)目報(bào)批22個(gè)，面積12.4237公頃；辦理供地項(xiàng)目9個(gè)，面積15.6119公頃；辦理土地登記發(fā)證20宗，面積361680.47平方米。同時(shí)為貫徹區(qū)委、區(qū)政府融入大杭州，建設(shè)新蕭山的重大戰(zhàn)略決策，我們對新一輪土地利用總體規(guī)劃進(jìn)行了修編工作，并已報(bào)請上級審批。今20xx年以來我鎮(zhèn)土地利用總體態(tài)勢趨向好的方面，土地使用狀況日趨合理，土地發(fā)展?jié)摿案乇Ｗo(hù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、加快集鎮(zhèn)建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施
上半20xx年我們繼續(xù)大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
一、我們繼續(xù)爭取上級部門資金用于新街的基礎(chǔ)建設(shè)。首先從上級部門爭取到近200萬元，對黎明橋、山末址橋、盛樂橋三座橋梁進(jìn)行了重新建設(shè)。目前盛樂橋已經(jīng)接近完工，下階段其他兩座也會接著開工建設(shè)。我們還對規(guī)劃楓香路第一期及楓香橋進(jìn)行了設(shè)計(jì)新建，目前工程正有序展開，預(yù)計(jì)9月初能夠完成。同時(shí)我們還完成了規(guī)劃府前橋、戚楓橋、九號壩橫橋的設(shè)計(jì)圖，并做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備。
二、把握重點(diǎn)工程建設(shè)的契機(jī)結(jié)合新街實(shí)際，我們著力改善地下管網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)，為今后發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們積極聯(lián)系03省道，建設(shè)四路建設(shè)單位，協(xié)調(diào)道路地下管網(wǎng)的埋設(shè)工作，目前03省道東復(fù)線DN500污水管線及橫穿03東復(fù)線預(yù)留4處800管線一完成工作量的80%，建設(shè)四路污水管線污水管已完成設(shè)計(jì)并交付公路開發(fā)公司，等財(cái)政，發(fā)改等聯(lián)合會議后即可實(shí)施。
三、為加快新街集鎮(zhèn)面貌的改變，我辦針對老城設(shè)施落后、功能不全、制約發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了整改的措施。以加快改善長山、新街老城的面貌。首先，對老城內(nèi)的區(qū)域功能分布、公共設(shè)施包括道路、照明、排水、排污等進(jìn)行重新規(guī)劃，力求使其符合我鎮(zhèn)未來發(fā)展的需要。對長山老城我們繼續(xù)采取原來統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施的方案對其進(jìn)行改造建設(shè)，目前改建已經(jīng)初具規(guī)模。這些工程完成后長山的面貌得到明顯改觀。其次對新街集鎮(zhèn)，我們借鑒長山改造的經(jīng)驗(yàn)，積極尋求出路，擬定新的老街改造方案，將提交黨委政府討論后實(shí)施，使集鎮(zhèn)陳舊面貌有所改善。我們還針對03省道的封閉建設(shè)使新街集鎮(zhèn)的.車輛劇增，對新街集鎮(zhèn)出入口進(jìn)行了擴(kuò)建，緩解了一些交通狀況。
四、我們繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)對新街、長山市場的整治，特別是長山市場，進(jìn)行了多次大規(guī)模的清理，經(jīng)過起早摸黑的一段時(shí)間的努力整治，使原長山占道經(jīng)營情況得到遏止。我們還安排城管中隊(duì)在長山、新街集鎮(zhèn)上設(shè)點(diǎn)專人負(fù)責(zé)秩序，落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，做到商店不出店，停車不出線，無堆放占道經(jīng)營，無亂掛亂張貼，加強(qiáng)監(jiān)管力度，對嚴(yán)重影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的違章行為進(jìn)行集中取締。有效地改善了集鎮(zhèn)面貌，緩解集鎮(zhèn)交通。四是今20xx年我們水管站投入大量人力物力對自來水管網(wǎng)設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，改造部分老化水管，提升水質(zhì)，盡力確保高峰的供水量。水管站還加強(qiáng)了對水費(fèi)收繳的管理，1—6月份新街自來水用量368萬噸，水費(fèi)按期收繳率達(dá)99%。同時(shí)還組織力量積極主動為重點(diǎn)企業(yè)、行政村服務(wù)，加強(qiáng)管網(wǎng)設(shè)備的維護(hù)及維修，實(shí)行24小時(shí)制特發(fā)性搶修，自來水損耗明顯下降，進(jìn)一步規(guī)范用水秩序，保證了全鎮(zhèn)的正常供水。
四、加強(qiáng)土地管理，嚴(yán)查違章建筑
今20xx年在控違拆違上，我們按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，圍繞“新違章建筑零增長，歷20xx年違章建筑負(fù)增長”的要求，創(chuàng)新工作思路，完善工作機(jī)制，加大對用地的監(jiān)管力度。
1、加大宣傳力度。充分利用廣播、橫幅、固定標(biāo)語、宣傳本等宣傳工具，加大宣傳力度，加強(qiáng)群眾對土地的保護(hù)意識，提高人民群眾對違法違章的監(jiān)督與舉報(bào)意識，形成較為濃厚的控違拆違工作的輿論氛圍。
2、完善考核機(jī)制。為使拆違控違各項(xiàng)要求能夠落到實(shí)處，我鎮(zhèn)在與村、社區(qū)簽訂責(zé)任狀的同時(shí)，制訂出臺了拆違控違考核細(xì)則，同時(shí)納入了新農(nóng)村建設(shè)激勵政策范疇，進(jìn)一步完善了考核與獎懲機(jī)制，較好調(diào)動了村干部的工作積極性。
3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。為充分發(fā)揮鎮(zhèn)城建監(jiān)察中隊(duì)在控違拆違工作中的主力軍作用，今20xx年我們在退伍軍人中新招隊(duì)員12名，使中隊(duì)人員增至30名，并增添了相應(yīng)的巡查車輛。同時(shí)我們加強(qiáng)城建隊(duì)員的考核與管理，堅(jiān)持上報(bào)好巡查日報(bào)、周報(bào)、月報(bào)與拆違報(bào)表，全面及時(shí)掌握全鎮(zhèn)的拆違控違動態(tài)。
4、嚴(yán)查違法建筑。今20xx年來，我們加大對違法用地、違章建筑的查處力度，調(diào)查摸底，分析原因，找準(zhǔn)要害，突出重點(diǎn)，全方位開展控違拆違。今20xx年1-6月份，共出動4942人次，拆除違章建筑207戶，面積20469.8㎡，其中拆除當(dāng)20xx年違章12474.8㎡，拆除歷20xx年違章7995㎡，拆違力度位于全區(qū)前茅。
五、推進(jìn)村莊建設(shè)，改善村容村貌
上半20xx年我們繼續(xù)鼓勵進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村村莊建設(shè)。一方面以“六個(gè)化”建設(shè)為要求，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推進(jìn)繞城以外村“兩戶聯(lián)建”的新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村示范村建設(shè)和農(nóng)村整治村建設(shè)，同時(shí)對已經(jīng)通過示范村、整治村實(shí)行長效管理，涌現(xiàn)出了象元沙村為代表的省村農(nóng)村示范村，該村已成為我區(qū)農(nóng)村示范村建設(shè)的一個(gè)靚點(diǎn)；另一方面，對繞城以內(nèi)的村，我們嚴(yán)格按《關(guān)于完善農(nóng)村農(nóng)民建房若干規(guī)定》，進(jìn)一步完善農(nóng)戶房屋維修的審批手續(xù)，嚴(yán)格把好四個(gè)關(guān)，即審批前的勘察關(guān)，建設(shè)前的放樣關(guān)，建設(shè)中的督查關(guān)，竣工后的驗(yàn)收關(guān)。并做到疏堵結(jié)合，定期定量的進(jìn)行審批，對出現(xiàn)重大違章建筑的村，實(shí)行停批建房。為了杜絕超面積、超高的現(xiàn)象我們加大巡查力度，嚴(yán)格要求農(nóng)戶按照要求面積進(jìn)行建設(shè)，目前以基本杜絕超面積超高現(xiàn)象。對于無房戶我們對其進(jìn)行城市示范村的安置。上半20xx年，共審批農(nóng)村農(nóng)民建房173起，城市示范村安置9戶。解決了農(nóng)戶住房問題，維護(hù)了社會穩(wěn)定。
上半20xx年，我鎮(zhèn)的村鎮(zhèn)建設(shè)工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在機(jī)關(guān)各辦的密切配合下，通過辦內(nèi)同志的共同努力，扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績。
下半20xx年我們村建辦的工作將繼續(xù)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。重點(diǎn)工作主要有：
一、配合做好重點(diǎn)工程工作。
1、做好03省道，建設(shè)四路等的掃尾工作，特別是協(xié)調(diào)03省道王榮根戶的拆遷房工作；
2、做好新城路北伸騰房、拆房的掃尾，爭取工程如期推進(jìn)；
3、做好DN1600自來水管、天然氣管的前期協(xié)調(diào)工作；
4、做好各在建重點(diǎn)工程各類地下管線埋設(shè)的協(xié)調(diào)建設(shè)工作；
5、加快杭甬、杭長鐵路征遷工作的推進(jìn)；
6、全面協(xié)調(diào)，推進(jìn)22萬伏、11萬伏、3.5萬伏三條高壓線的32處鐵塔交地施工協(xié)調(diào)和59個(gè)高壓線鐵塔線路架設(shè)工作；
7、組織對03省道（建設(shè)四路）安置區(qū)塊，花城名苑安置區(qū)塊進(jìn)度，質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，確保工程質(zhì)量進(jìn)度，協(xié)助配合開發(fā)區(qū)做好盛達(dá)名苑室外工程維修工作。
二、繼續(xù)加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
1、加快推進(jìn)鎮(zhèn)界橋梁建設(shè)，爭取在20xx年底全部竣工；
2、加快楓香路的建設(shè)，爭取第一期能在學(xué)生開學(xué)前完成，第二期能在20xx年底前完成前期；
3、爭取政策，辦妥手續(xù)，組織協(xié)調(diào)加快府前橋，楓香橋做好戚楓路，九號壩橫橋的前期工作，做好啟動建設(shè)準(zhǔn)備；
4、努力推進(jìn)全鎮(zhèn)的污水管網(wǎng)建設(shè)，爭取20xx年內(nèi)全面完成計(jì)劃5000米污水管網(wǎng)的埋設(shè)工程。
三、加大拆違控違的力度。
1、在上半20xx年取得良好開局的前提下，保持良好勢態(tài)，繼續(xù)加大宣傳力度，開展拆違控違大行動，確保20xx年底能夠超額完成區(qū)政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)；
2、繼續(xù)推進(jìn)高速公路沿線后階段整治工作，確保任務(wù)順利完成。
四、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程，加快新街集鎮(zhèn)建設(shè)的步伐。
積極開展原毛紡廠區(qū)塊“退二進(jìn)三”開發(fā)前期的調(diào)查工作，當(dāng)好參謀，配合工程順利推進(jìn)。
工作提升總結(jié) 17
隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)廣泛運(yùn)用的時(shí)代。目前，我國已經(jīng)進(jìn)入了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的改革年代。素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn)，要求在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育。而信息技術(shù)與課程的整合，是普及信息技術(shù)教育的關(guān)鍵，是信息技術(shù)課程和其他學(xué)科雙贏的一種教學(xué)模式。
多技術(shù)融合教學(xué)的方法，是將信息技術(shù)有機(jī)地融合在各學(xué)科教學(xué)過程中，使信息、技術(shù)與學(xué)科課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程資源以及課程實(shí)施等融合為一體，從而更好地完成課程目標(biāo)，并提高學(xué)生的信息獲取、分析、加工、交流、創(chuàng)新、利用的能力，從而更好地培養(yǎng)其協(xié)作意識和自主能力。
多技術(shù)融合教學(xué)的方法并不是一個(gè)簡單的信息手段如何使用的問題，而是涉及了教育思想、教學(xué)觀念、教與學(xué)的理論等根本性的問題，其目的為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主探索、合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，把學(xué)生的主動性、積極性充分調(diào)動起來，可以說，多技術(shù)融合教學(xué)的方法是一個(gè)改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，使教與學(xué)達(dá)到最優(yōu)化效果的過程。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自已親自參與掌握知識的情感是喚起少年特有的對知識興趣的重要條件，當(dāng)一個(gè)不僅在認(rèn)識世界，而且在認(rèn)識自我的時(shí)候，就能形成趣，沒有這種自我體驗(yàn)，就不可能有對知識的興趣學(xué)生的興趣不是自發(fā)產(chǎn)生的，需要教師去引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動機(jī)，是教學(xué)得以成功的重要條件。
多技術(shù)融合教學(xué)的.方法，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)興趣。例如，長方體、正方體特征的認(rèn)識是表面積、體積概念的教學(xué)，都可以采用多媒體技術(shù)出示長方體、正方體實(shí)物，再從實(shí)物抽象出圖形。
一、信息化教學(xué)意識形成
職業(yè)教育中，為了促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)模式之間的有效融合，使得信息技術(shù)有效地在教育教學(xué)中進(jìn)行引入，首要的策略就是信息化教學(xué)意識的形成。首先。信息化教學(xué)意識形成就是，就是師生在教學(xué)觀念中，形成相應(yīng)的教學(xué)認(rèn)識，主要的體現(xiàn)層面就是能夠認(rèn)識到，信息技術(shù)對于教學(xué)發(fā)展的積極作用，對于信息技術(shù)的優(yōu)勢有著清楚地了解。其次，對于信息技術(shù)在職業(yè)教育中引入的必要性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，才能夠有效地在實(shí)踐教學(xué)的層面進(jìn)行積極開展，在職業(yè)教育教學(xué)模式中積極引入信息技術(shù)，可見信息化教學(xué)意識形成的意義。此外，信息化教學(xué)意識形成，主要的對象就是老師以及學(xué)生，即老師認(rèn)識到了積極開展信息技術(shù)教學(xué)的意義，學(xué)生認(rèn)識到不斷地通過信息技術(shù)促進(jìn)自身專業(yè)層面的發(fā)展[2]。信息化教學(xué)意識形成主要有著以下層面的策略應(yīng)用。其一，不斷地進(jìn)行教學(xué)試點(diǎn)，可以基于職業(yè)教育的一門課程，進(jìn)行信息化技術(shù)的全面引用，形成相應(yīng)的試點(diǎn)效應(yīng)，促進(jìn)師生對于信息技術(shù)的了解，提升相應(yīng)的意識。其二，積極開展專題講座，促進(jìn)師生專題式地了解信息技術(shù)深度融合與教學(xué)模式的意義。其三，積極開展對于老師信息化教學(xué)技能的培訓(xùn)。例如，促進(jìn)老師應(yīng)用信息化軟件的能力提升，提升老師制作電子課件的能力，通過培訓(xùn)使得老師感知信息化教學(xué)模式下的便捷，直觀地感受信息技術(shù)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)意識的提升�？偟膩碚f，信息化教學(xué)意識形成，是促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)模式與信息技術(shù)融合的關(guān)鍵，只有正確的教育意識形成，才能夠積極地開展教學(xué)，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。
二、信息化教學(xué)資源應(yīng)用
促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)模式與信息技術(shù)的有效融合，除了信息化教學(xué)意識形成之外，在具體的教學(xué)層面，不斷地進(jìn)行信息化教學(xué)資源應(yīng)用也是重要的措施，主要的應(yīng)用策略就是全面性應(yīng)用，與針對性應(yīng)用。首先，全面性應(yīng)用，就是在職業(yè)教育中，全面地進(jìn)行信息化教學(xué)資源應(yīng)用。其一，在信息化教學(xué)資源的形式上，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出全面性，例如，多媒體教學(xué)資源中的視頻教學(xué)資源，音樂教學(xué)資源，電子圖像教學(xué)資源均要進(jìn)行應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)化的遠(yuǎn)程教學(xué)資源也要進(jìn)行應(yīng)用。其二，在教學(xué)模式中，不論是課堂理論教學(xué)，還是活動實(shí)踐教學(xué)中，均要進(jìn)行信息化教學(xué)資源應(yīng)用。全面性地在教學(xué)中進(jìn)行信息化教學(xué)資源的應(yīng)用，能夠使得信息技術(shù)全面地在教學(xué)中滲透，這樣教學(xué)模式開展就能夠適應(yīng)信息化教學(xué)資源的特點(diǎn)進(jìn)行適應(yīng)性的改革，體現(xiàn)了教學(xué)模式與信息技術(shù)之間的融合。信息化教學(xué)資源全面性地在教學(xué)中應(yīng)用，有利于形成信息化教學(xué)模式下的教學(xué)氛圍，使得學(xué)生能夠更加有效地利用信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)[3]。其次，針對性地應(yīng)用，就是指應(yīng)當(dāng)根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，以及根據(jù)信息化教學(xué)資源的特點(diǎn)，進(jìn)行匹配性地應(yīng)用。例如，視頻教學(xué)資源具有直觀性的特點(diǎn)，在專業(yè)理論教學(xué)，專業(yè)背景教學(xué)中應(yīng)用是有效的，遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)具有良好的交互性，可以在實(shí)踐教學(xué)中有效開展。針對性地應(yīng)用，具體地發(fā)揮出了信息技術(shù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢，體現(xiàn)了一種精細(xì)化教學(xué)思路的應(yīng)用，對于職業(yè)教育教學(xué)的發(fā)展，有著積極的作用。教學(xué)資源是教學(xué)開展的工具性，信息化教學(xué)資源全面的應(yīng)用，保證了量的覆蓋，針對性應(yīng)用，保證了質(zhì)的提升，這對于信息技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)模式的有效融合，有著積極的作用，可見不斷地探究信息化教學(xué)資源的應(yīng)用策略，尤為關(guān)鍵。
三、信息化教學(xué)平臺構(gòu)建
在職業(yè)教育中，為了促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)模式進(jìn)行有效地融合，最大程度地發(fā)揮信息技術(shù)對于教學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用，進(jìn)行信息化教學(xué)平臺構(gòu)建也是重要的策略。信息化教學(xué)平臺構(gòu)建，就是應(yīng)用信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)空間開展相應(yīng)的線上教學(xué)平臺，學(xué)生可以基于線上平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)開展，體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用。信息化教學(xué)平臺，能夠有效地開展教學(xué)，能夠積極為傳統(tǒng)的教學(xué)模式做相應(yīng)的補(bǔ)充，信息化教學(xué)平臺構(gòu)建，作為促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)模式融合的有效策略，主要有著以下兩個(gè)方面的構(gòu)建思路。首先，可以根據(jù)職業(yè)教育的課程安排，一課程或者以學(xué)校建立相應(yīng)的教學(xué)網(wǎng)站，教學(xué)網(wǎng)站上有著相應(yīng)的教學(xué)資源，教學(xué)考評機(jī)制等功能區(qū)，能夠促進(jìn)學(xué)生積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)網(wǎng)站式的教學(xué)平臺構(gòu)建，體現(xiàn)了信息技術(shù)的集成化應(yīng)用，對于教學(xué)發(fā)展有著積極的促進(jìn)性。其次，信息化教學(xué)平臺構(gòu)建，還有一種重要的模式體現(xiàn)，就是通過只智能化移動終端，進(jìn)行手機(jī)應(yīng)用平臺的建設(shè)，使得學(xué)生基于收集，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)，這種手機(jī)應(yīng)用平臺，十分靈活，教學(xué)功能與教學(xué)網(wǎng)站幾乎是相同的，但是在便捷性教學(xué)的層面有著諸多優(yōu)勢，也是為了教學(xué)發(fā)展的重要方向。信息化教學(xué)平臺構(gòu)建，對于職業(yè)教學(xué)開展有著十分積極的意義，能夠有效地利用信息技術(shù)，開展新的教學(xué)平臺，對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升十分關(guān)鍵[4]。值得注意的是，信息化教學(xué)平臺構(gòu)建，體現(xiàn)了信息技術(shù)與教學(xué)模式之間的深度融合，是信息技術(shù)在教學(xué)中成熟應(yīng)用的體現(xiàn)，因此不斷地重視信息化教學(xué)平臺構(gòu)建，對于教學(xué)發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的意義。
四、教學(xué)反饋機(jī)制的建立
信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中進(jìn)行融合式地應(yīng)用，總的來說，就是在傳統(tǒng)教育教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新，既然是教學(xué)層面的創(chuàng)新，自然就有著諸多問題出現(xiàn)，這些問題一定程度上限制了教學(xué)的發(fā)展，限制了職業(yè)教育教學(xué)模式與信息技術(shù)的有效融合，因此在通過建立相應(yīng)的教學(xué)反饋機(jī)制，不斷地優(yōu)化教學(xué)中存在的問題，是促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)模式深度融合的有效思路。首先，教學(xué)反饋機(jī)制建立，就是不斷地收集學(xué)生在教學(xué)中的問題，尤其是在信息技術(shù)應(yīng)用過程中的存在的教學(xué)問題，對于這些教學(xué)問題進(jìn)行收集之后，不斷地進(jìn)行分析，在學(xué)校的層面出臺相應(yīng)的優(yōu)化策略，積極進(jìn)行應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的有效應(yīng)用。其次，教學(xué)反饋機(jī)制的構(gòu)建，關(guān)鍵在于問題的收集，因此不斷地利用多種模式進(jìn)行問題收集十分關(guān)鍵。例如，可以應(yīng)用問卷的形式，專題研討會的形式，還可以應(yīng)用信息化線上平臺，讓學(xué)生進(jìn)行問題層面的反饋。教學(xué)反饋機(jī)制建立，使得教學(xué)中存在的問題能夠及時(shí)優(yōu)化[5]，這就有效地促進(jìn)了信息技術(shù)在教學(xué)中融合，對于教學(xué)發(fā)展有著積極作用，體現(xiàn)了精細(xì)化教學(xué)思路的應(yīng)用，是今后教育教學(xué)發(fā)展的重要方向�？偟膩碚f，教學(xué)反饋機(jī)制建立，能夠有效地優(yōu)化問題，能夠促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用，體現(xiàn)了對于學(xué)生教學(xué)主體地位的尊重，對于職業(yè)教育發(fā)展，教學(xué)開展，教學(xué)適應(yīng)性改革，作出了重要的依據(jù)。
工作提升總結(jié) 18
近年來，我學(xué)辦學(xué)條件得到極大改善，教研氣氛也正逐步濃厚，開始注重課題研究和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，并發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，但不可否認(rèn)的是學(xué)校尚存在許多困惑與不足，特別是如何搞好薄弱學(xué)科的教學(xué)，尤其是體、音、美、勞等薄弱學(xué)科課程的開設(shè)與管理，更未引起足夠的重視，究其根本的原因，我認(rèn)為主要存在兩個(gè)方面：
一為主觀原因，大家認(rèn)為薄弱學(xué)科不統(tǒng)考，不會影響學(xué)生的考試成績，可以不開設(shè)，不如集中時(shí)間突擊統(tǒng)考學(xué)科，提高統(tǒng)考學(xué)科的質(zhì)量；
二為客觀因素，農(nóng)村小學(xué)開設(shè)小學(xué)科課程，既缺師資，又缺購置教學(xué)設(shè)備所需的資金，實(shí)施起來困難太大。
因此，小學(xué)科課程雖開設(shè)部分科目，但多屬于有其名無其實(shí)，開設(shè)的科目也缺乏必要的管理，結(jié)果有些課程的開設(shè)只是流于形式，疲于應(yīng)付上級檢查，是名副其實(shí)的“薄弱學(xué)科”。
面對這一局面，大家困惑：分明我們時(shí)間花了，精力用了，經(jīng)費(fèi)投入不少，為什么教學(xué)質(zhì)量總上不去呢？為尋找一條走出困境的路，從新學(xué)期開始，我們組織全校教職員工，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)國家制定的有關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，請人介紹外地的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際情況，分析我們在端正辦學(xué)思想、明確辦學(xué)方向等方面存在的主要問題。通過學(xué)習(xí)和討論，大家最終認(rèn)識到：要培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代人才，必須進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育理念，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，而推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵就是要全面貫徹教育方針，開齊課程開足課時(shí)，并大力加強(qiáng)薄弱學(xué)科課程的管理，切實(shí)有效的提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。從以下幾方面，努力使得薄弱學(xué)科教學(xué)方面有所突破。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，盡最大努力建設(shè)一支學(xué)科完備的教師隊(duì)伍
學(xué)校成立“薄弱學(xué)科教學(xué)過程管理小組”、“薄弱學(xué)科教學(xué)研究小組”以及“薄弱學(xué)科教學(xué)效果評價(jià)小組”，從而第一次將薄弱學(xué)科的建設(shè)工作納入學(xué)校工作的議事日程。
要保證全面開課，首先必須解決師資問題。我校師資補(bǔ)充不足，班額大，教師結(jié)構(gòu)年齡偏大，知識與理念更新緩慢，教研活動實(shí)效性不高。這些都制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。再加上學(xué)校還是按統(tǒng)考學(xué)科課程采取“教師包班制”，根本談不上配備專職的小學(xué)科教師，尤其是音樂、美術(shù)等學(xué)科教師更是奇缺，等上級分配可望而不可及。校委會一班人認(rèn)為：“等米下鍋，不如找米下鍋�！憋笞永镞x將軍，寧愿語數(shù)外老師分配相對薄弱些、勞累些，我們也要盡最大可能擠出專任教師來。沒有美術(shù)教師，我們將一位平時(shí)愛寫好畫的教師選上講臺；沒有音樂教師，我們與鎮(zhèn)中心小學(xué)協(xié)調(diào)，從該校換調(diào)一位音樂教師來我校任教；專職體育教師人員不足，我們找教委主管部門從畢業(yè)分配人員中予以解決；經(jīng)過一番努力，一支各學(xué)科齊備的專職教師隊(duì)伍基本上組建起來。
教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接決定著教學(xué)效果的優(yōu)劣。為建設(shè)好一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，我們本著“理論聯(lián)系實(shí)踐”的原則，加強(qiáng)專任教師隊(duì)伍的建設(shè)，著重從以下三個(gè)方面對教師進(jìn)行了培訓(xùn)：
一是知識培訓(xùn)，給教師“充電”。我們要求每位教師加強(qiáng)對自己所教學(xué)科的專業(yè)知識不斷更新，每周安排5小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，同時(shí)還鼓勵他們積極參加函授學(xué)習(xí)或自學(xué)考試。
二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們采用“校內(nèi)傳幫帶，校外請進(jìn)來”的方式，著重從提高教師的教學(xué)能力、更新教學(xué)手段方面進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，大力開展教研教改活動，全面實(shí)施“一幫一”工程，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；
三是思想培訓(xùn)，每學(xué)期每學(xué)年，我們定期組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和思想教育，不斷提高教師現(xiàn)代教育思想，增強(qiáng)現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識，要求教師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重儀表，語言文明，做學(xué)生的表率。盡可能降低教師教學(xué)理念與新課標(biāo)要求的差距。
為確保薄弱學(xué)科教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，我們規(guī)定非特殊情況下不得隨意更換薄弱學(xué)科教師；在條件允許的前提下，學(xué)校盡量讓薄弱學(xué)科教師專職化，不擔(dān)任其他兼職。在職稱評定與論文、優(yōu)質(zhì)課方面，也做到大科目小科目同等對待，以解除這些薄弱課程任課教師的后顧之憂。這一規(guī)定，為開展薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，保證薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，提供了有力的保障。如今學(xué)校除少數(shù)科目外，體、音、美、勞等學(xué)科教師均已專職化，一支較為完善的教師隊(duì)伍已建設(shè)起來了，為大力推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的保證。
二、加大投入力度，創(chuàng)建一個(gè)條件優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，為薄弱學(xué)科實(shí)施構(gòu)筑平臺
幾年來，我們每年從有限的教育經(jīng)費(fèi)中，堅(jiān)持提留30%作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教學(xué)設(shè)備的更新和教學(xué)配套設(shè)施的建設(shè)。
學(xué)校從各方面為體育教師開展教學(xué)工作提供方便。為提高音樂美術(shù)課程的教學(xué)效果，我們先后添置“雅馬哈”高級電子琴、腳踏風(fēng)琴以及繪畫版、全套繪畫模型；并組建了一支文藝宣傳隊(duì)，添置服裝、道具等，同時(shí)，正在籌備添置全套鼓樂隊(duì)設(shè)備，組建一支鼓樂隊(duì)。建起了一所微機(jī)室，各類配套設(shè)施完善。
為了豐富學(xué)生的閱讀，我們建起了圖書室，現(xiàn)在正在發(fā)揮著它應(yīng)有的作用，除部分為學(xué)生損贈外，學(xué)校投入一定經(jīng)費(fèi)�，F(xiàn)有專職圖書管理員一人，每周二、周四下午活動時(shí)間開放。圖書室的充分利用，為學(xué)生的課外閱讀、拓寬學(xué)生的知識面提供了方便。
三、強(qiáng)化管理措施，建立一套合理的評價(jià)體系，對薄弱學(xué)科的實(shí)施管理有的放矢
在增加對薄弱學(xué)科硬投入的基礎(chǔ)上，我們還注重加大對薄弱學(xué)科教學(xué)軟投入的力度，加強(qiáng)對薄弱學(xué)科教學(xué)工作的管理。在管理上，講究一個(gè)“嚴(yán)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，努力使薄弱學(xué)科教學(xué)的管理規(guī)范化、科學(xué)化。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬├眄橁P(guān)系，分清職責(zé)
前幾年，我們學(xué)校也成立了一些學(xué)科教研組，但它們只負(fù)責(zé)承擔(dān)對統(tǒng)考科目的教學(xué)、教研工作進(jìn)行指導(dǎo)的任務(wù)，而勞、體、音、美等小學(xué)科沒有具體劃歸哪個(gè)小組負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)，關(guān)系未理順，分工不明確，因而教學(xué)、教研上的管理就流于形式。為了加強(qiáng)這些薄弱學(xué)科的管理，從20xx年秋季起，我們結(jié)合實(shí)際，特別成立了體衛(wèi)藝教研組，直接隸屬教務(wù)處，由教務(wù)副主任直接挑頭，協(xié)調(diào)管理學(xué)校薄弱課程實(shí)施，這樣就使各個(gè)小學(xué)科歸口了相應(yīng)的教研組管理，體衛(wèi)藝教研組就負(fù)責(zé)承擔(dān)對相應(yīng)小學(xué)科的`教學(xué)、教研工作的指導(dǎo)和管理的任務(wù)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化措施，把好關(guān)口
為了加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)工作的管理，我們采取了一系列的管理措施，以確保薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
一是嚴(yán)把教學(xué)時(shí)間關(guān)。鑒于以往小學(xué)科課時(shí)挪作他用的現(xiàn)象，我們一方面作出明確規(guī)定，今后出現(xiàn)類似的情況，除批評教育外，還要給予相關(guān)人員以經(jīng)濟(jì)處罰；另一方面我們對兼任薄弱學(xué)科課程的教師，教導(dǎo)處不在其所任統(tǒng)考科目的班級內(nèi)安排兼任科目，而采用回避的方式，將兼任科目安排在其他年級，從客觀上人為地予以控制。
二是嚴(yán)把過程管理關(guān)。
我們一改過去的做法，變終結(jié)目標(biāo)為形成目標(biāo)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，注重抓好三項(xiàng)工作：
一抓開學(xué)前的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定；
二抓期中的進(jìn)度檢查、典型教例及計(jì)劃的實(shí)施；
三抓學(xué)期末教學(xué)工作的評估表彰與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，避免平時(shí)教學(xué)工作的形式化傾向。
三是嚴(yán)把考風(fēng)考紀(jì)關(guān)。因?yàn)橐ズ帽∪鯇W(xué)科的教學(xué)工作，首先必須從端正考風(fēng)的工作著手，“正本”必須“清源”，因此，對于薄弱學(xué)科的考試問題，我們與統(tǒng)考科目一樣提出嚴(yán)格的要求。對于考試中出現(xiàn)的作弊現(xiàn)象，我們及時(shí)提出批評，屢教不改者予以取消考試成績的處分，并予以全校通報(bào)，以達(dá)到以考促教，以考促學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。
四是嚴(yán)把獎懲結(jié)算關(guān)。我們將薄弱學(xué)科的教學(xué)效果與統(tǒng)考科目一起納入教學(xué)獎懲結(jié)算關(guān)。學(xué)校將每人的校發(fā)部分工資全部拿出作為教學(xué)獎。我們還規(guī)定，師生在薄弱學(xué)科競賽中獲獎與統(tǒng)考科目一樣實(shí)行獎勵，并與教師晉級、評模、評優(yōu)嚴(yán)格掛鉤，一視同仁并適度傾斜。
（三）把握標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)評價(jià)
從實(shí)際工作中我們體會到，對于薄弱學(xué)科的教學(xué)效果評價(jià)問題，是我們搞好薄弱學(xué)科教學(xué)管理的關(guān)鍵和難點(diǎn)，尤其是對體育、音樂、美術(shù)、勞技等科目質(zhì)量的評價(jià)，更是難以把握標(biāo)準(zhǔn)。我們采取了“點(diǎn)面結(jié)合”、“過程與結(jié)果結(jié)合”以及“競賽與考試結(jié)合”的三個(gè)結(jié)合的原則實(shí)施評價(jià)。即為了減輕學(xué)校結(jié)算獎金的工作量，我們讓全體學(xué)生參加音、體、美勞等科目的考試，在質(zhì)量結(jié)算時(shí)抽取各班學(xué)生總數(shù)的20%作為結(jié)算對象，這就叫“全員考核，取點(diǎn)結(jié)算”。我們將平時(shí)的教學(xué)“五認(rèn)真”檢查情況進(jìn)行量化評分與期中、期末學(xué)生的考試成績結(jié)合起來參與考核。我們還采取積分制的方式評價(jià)教學(xué)效果，將學(xué)生競賽獲獎的積分與學(xué)生考試取點(diǎn)結(jié)算的積分作為參與質(zhì)量結(jié)算的依據(jù)外，我們還將“教師教學(xué)滿意率”調(diào)查結(jié)果作為質(zhì)量考核的參與依據(jù)之一。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，研究符合本校實(shí)際的“教師評價(jià)方案”，改變以往主要以教學(xué)成績評價(jià)教師的弊端，以此規(guī)范教師教育教學(xué)行為，調(diào)動薄弱學(xué)科教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
四，新形勢下，加強(qiáng)校校溝通，多措并舉，為薄弱學(xué)科順利實(shí)施拓寬有效途徑
學(xué)科間發(fā)展不均衡，有強(qiáng)勢學(xué)科，也有比較薄弱的學(xué)科，重語數(shù)外、輕音體美的現(xiàn)象仍然存在。如何科學(xué)考核薄弱學(xué)科及其教師，是我們今后的工作重點(diǎn)。新課改形勢下，學(xué)校如何對教師進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)，尚且沒有一個(gè)完整的、科學(xué)的體系。特別是對薄弱學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，評價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn)，仍然沒有做到科學(xué)合理。我們主要從以下幾方面盡力幫助薄弱學(xué)科順利實(shí)施。
構(gòu)建高效課堂：根據(jù)學(xué)校教師和學(xué)生的實(shí)際，開展同課異構(gòu)活動；注重典型的指導(dǎo)作用和教師個(gè)人的教學(xué)反思，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，努力探討構(gòu)建不同形式的高效課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研討，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
實(shí)現(xiàn)資源共享：縣內(nèi)各學(xué)校在校園文化建設(shè)、薄弱課程實(shí)施管理等方面相互學(xué)習(xí)借鑒；在教研設(shè)備、師資、軟件等方面開展互助共享活動；在集中教研、集體備課方面共同商討，分工突破。努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源利用的最大化，增加相互學(xué)習(xí)探討的機(jī)會，加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)理念的及時(shí)交流、溝通，并用于教學(xué)工作實(shí)際中。
推出典型現(xiàn)場：各學(xué)校要積極推出課堂教學(xué)、班級管理、學(xué)法指導(dǎo)等方面的典型經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)召開現(xiàn)場會，推廣交流。強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)：充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。開展優(yōu)秀案例交流、觀摩課研討以及師帶徒等活動，促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)水平的全面提升。
異校同級學(xué)生牽手，開展學(xué)生間學(xué)法交流，互動互助，共同成長。建立博客論壇：組織論壇，建立多種形式的博客，定期編發(fā)簡報(bào)，適時(shí)交流，集思廣益，促進(jìn)學(xué)校師生素養(yǎng)全面提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師生健康持續(xù)發(fā)展。管理交流論壇：包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教研組長和學(xué)科組長論壇；教師論壇：按學(xué)科設(shè)立課堂教學(xué)、教學(xué)反思、教法、教材處理、疑難解惑等論壇。學(xué)生興趣小組：按學(xué)科設(shè)立不同、學(xué)段（高中低），優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)的刺激！
總之，盡管我們農(nóng)村小學(xué)真實(shí)的存在著“薄弱學(xué)科”，可從另外一個(gè)角度看，其實(shí)我們什么都不差，廣大農(nóng)村小學(xué)教師是最全能的多面手，其他教師會做的我們也會做，城市教師不會做的我們還會做。而且只要我們下決心要走到時(shí)代的最前沿，永遠(yuǎn)最快地更新著自己的知識，我們的能力甚至左右著學(xué)校學(xué)生的發(fā)展程度與方向，這也是其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢。我們只需那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，需要多那么一點(diǎn)點(diǎn)的用心，需要我們所有教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，需要我們有一點(diǎn)點(diǎn)更高的事業(yè)心和責(zé)任心，堅(jiān)持日積月累的行動，有“薄弱學(xué)科也會有大作為”的決心。別人能做到，我們一定也能做好！
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