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總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的政教處工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政教處工作總結(jié)1
一年來，xx八中政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求。加強了學(xué)校文化建設(shè)，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校也先后被評為“xx市社會綜合治理工作先進單位”、“xx市國防先進單位”、xx縣關(guān)工委先進單位”等榮譽稱號。為發(fā)揚成績，彌補不足，現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)分析：
一、加強師德建設(shè)，優(yōu)化過程管理
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，本事修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強職責(zé)感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情景、各種上交資料等。
�。�1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）
�。�2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
二、加強學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定資料。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學(xué)生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、學(xué)校廣播、多媒體等多種途徑，定資料、定專題對學(xué)生進行德育教育活動，努力促進學(xué)校文化建設(shè)。本學(xué)期共組織了六次黑板報評選活動。
3、開學(xué)初進行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學(xué)意識。
三、加強學(xué)校治安保衛(wèi)工作，共建和諧學(xué)校
學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會—學(xué)校—家庭安定穩(wěn)定問題，所以要調(diào)動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全職責(zé)重于泰山的意識。繼續(xù)落實政治處——年段——班主任和政教教師三級安全工作管理職責(zé)，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂職責(zé)狀，做到職責(zé)到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教教師的安全教育工作和安全管理工作落實情景的檢查工作。建立寄一整套的`寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教教師和科任教師交_記錄等。二是，豐富安全教育資料，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。三是，經(jīng)過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專欄、班級黑板報安全�？�、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。四是，經(jīng)過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對學(xué)生進行組織紀(jì)律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯(lián)系，利用家長會的機會努力提高家長的安
全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學(xué)生安全教育工作。
政教處工作總結(jié)2
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、德育工作
1、按照國家教育方針的要求，全面育人。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)。制定實施了《倉頭中學(xué)班主任工作考評細(xì)則》、《班級管理制度》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度。加強了班主任工作的責(zé)任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細(xì)、精品。召開了一次班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料等，通過交流學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的方式大大的提高了班主任的工作能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進行量化管理。
4.多種途徑對學(xué)生進行德育教育
我們政教處通用每周一的國旗下講話、全體學(xué)生集會、校園廣播、黑板報、暮醒教育等多種途徑，對學(xué)生進行愛國主義教育、尊老愛幼教育、理想教育、感恩教育。
通過以上形式，有效地促進了學(xué)生的.養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子等各類標(biāo)兵。
二、養(yǎng)成教育
1.繼續(xù)開展以爭創(chuàng)文明班集體為龍頭的常規(guī)管理評比活動，制定了《倉頭中學(xué)生管理制度及扣分細(xì)則》，對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一周一評比，使常規(guī)工作落到實處。
2.繼上學(xué)期我校施行“無聲餐廳”以來，受到了我校全體師生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本學(xué)期，由王延峰老師具體負(fù)責(zé)，加強對無聲餐廳管理小組成員的培訓(xùn)，鞏固了上學(xué)期的成果，學(xué)生養(yǎng)成了無聲就餐的好習(xí)慣！
3.宿舍管理更加精細(xì)化，….老師具體負(fù)責(zé)宿舍管理，每周至少檢查一次，并及時對宿舍的情況進行公布，學(xué)生的鞋子擺放有序、整齊劃一，宿舍內(nèi)的被褥疊放達到了準(zhǔn)軍事化管理的程度，受到了廣大師大的一致好評。
4.衛(wèi)生工作常抓不懈，…….老師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生工作，每一周都召開班干部會議，針對存在的問題進行分析、指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成隨手撿起一張紙的好習(xí)慣，我們的衛(wèi)生工作在本學(xué)期內(nèi)也有了較大改觀。
5．本學(xué)期我們加強對學(xué)生的文明禮貌教育，…….老師具體負(fù)責(zé)文明禮貌教育，他在開學(xué)伊始就相當(dāng)重視，利用廣播、班干部會議多次講，引起了學(xué)生的重視，因此開學(xué)初在校園內(nèi)就出現(xiàn)了一大批講文明的標(biāo)兵，他們見到老師主動問好，與同學(xué)和諧相處，這學(xué)期內(nèi)學(xué)校文明程度顯著提高，無發(fā)生一起嚴(yán)重打架事件，這于馬紅偉老師的努力工作密不可分。
三、安全工作
1.進入校園，學(xué)生安全無管理漏洞學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我校特點，學(xué)生在校期間，學(xué)校全天侯對學(xué)生進行安全保障。周日學(xué)生回校時，政教處值班人員在大門口迎接;進入校園后，白天三餐飯后有全體教師參與的安全值班;課堂上各任課教師是安全第一責(zé)任人，課間有學(xué)生會人員參與安全值班，晚上宿舍有教師進行安全值班，晚自習(xí)放學(xué)全體班主任參與值班。學(xué)生請假，必須有政教處統(tǒng)一印制的請假條，周五放學(xué)政教處人員和班主任都是護送學(xué)生離校，這些都保證了學(xué)生的安全。
2.本學(xué)期我們印發(fā)了關(guān)于交通安全、防溺水安全教育、夏季安全教育的致家長公開信。并利用校園廣播系統(tǒng)對學(xué)校進行防雷電、防火災(zāi)、防泥石流等安全教育。
3.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動：通過消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增強學(xué)生安全意識，提高自救及逃生本領(lǐng)。
4.召開三次全體學(xué)生集會，對學(xué)生進行安全教育。
5．召開班級安全員培訓(xùn)會，教育各班安全員提高警惕，協(xié)助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。
6．不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品，消滅不安全苗頭，并建立安全臺帳，施行責(zé)任追究制。
四、其它工作
1.防掇工作與同期相比，成果顯著。本學(xué)期加強對班主任防掇的考核，班主任對防掇工作相當(dāng)重視，做的最好的是八年級一班班主任………老師，從學(xué)年初至結(jié)束，無一學(xué)生流失，這在我校歷史上從未出現(xiàn)，在防掇方面做的比較好的班主任有…………..
2.政教處人員和全體班主任教師改變工作方法，加強與學(xué)生溝通。全學(xué)年無發(fā)生一例體罰和變相體罰學(xué)生事件。
3.盡量減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，能讓班干部分擔(dān)的，絕不分給班主任；能發(fā)短信通知的，絕不開會；需要開會的，絕不開空洞的、無實質(zhì)內(nèi)容的會。
五、問題與不足。
1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之，本學(xué)期我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
政教處工作總結(jié)3
本學(xué)期，按照工作計劃，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位班主任老師的積極支持、配合下，政教處堅持立德樹人為根本，以“六個育人”為主要途徑，以打造優(yōu)秀德育管理隊伍為長期目標(biāo)。通過一系列月主題活動、學(xué)生日常行為管理、心理健康教育、學(xué)生禮儀衛(wèi)生教育等，營造了一個愉快、健康、安全、和諧的校園環(huán)境。但在工作中還存在著許多不足，為了下一步更好的有計劃、有目的開展工作，進行了認(rèn)真深入的刨析和梳理總結(jié)。具體內(nèi)容如下：
一、加強班主任隊伍的管理
一是加強了對班主任工作的量化考核和評估，重新制定了《班主任評價方案》和《文明班評比辦法》，新辦法按照周評比和月排名的方式，對全校班主任進行評比考核。并將班主任的日常履職情況、班級安全事件、好人好事等計入到班主任的評比考核中來，使得對班主任的評價更加全面和具體。二是堅持班主任周工作例會制度，利用每周四下午第七節(jié)課召開班主任例會。通過例會總結(jié)上周班級、寢室出現(xiàn)的共性問題，以及文明班評比情況。同時布置下一周學(xué)校的總體工作。三是加強對后進班級班主任及年輕班主任的幫扶，通過幫扶使得后進班主任能夠得到提高。四是加強了班主任法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過對“教師法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班主任不但要知法、懂法，更不能駕馭法律之上，做有違法律法規(guī)的事。
二、日常管理常抓不懈，積極引領(lǐng)學(xué)生思想
1、學(xué)期初組織開展了安全教育第一課系列活動，主要通過開學(xué)第一天的《用知識守護生命》主題班會、第一個國旗下演講、電子屏、第一個晨會等方式對學(xué)生進行了交通、防自然災(zāi)害、飲食、防火等安全教育。
2、加強了常規(guī)的衛(wèi)生管理和檢查。一是重新明確各年級、班級的擔(dān)當(dāng)區(qū)的位置、清掃時間、清掃要求，并把每周一的第七節(jié)課定為集中清掃時間，重點清掃死角。實行屬地管理，使得任務(wù)明確，責(zé)任落實。二是加大了檢查力度，每天年級包保檢查和每周的政教領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合檢查交叉式進行，保證了每天的衛(wèi)生無死角。
3、加強了常規(guī)的儀表管理和檢查，一方面通過班主任會、晨會加強對學(xué)生正確的審美觀教育。另一方面加強每周學(xué)生返校進門檢查和周二、周三自習(xí)課的檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對于多次儀表不合格的，約談家長，嚴(yán)重的給予處分，從而強化了學(xué)生儀表的管理。
4、加強疾病防控管理，一方面加強對班主任責(zé)任意識的提高，通過班主任會、疾病防控專項會議、晨會等相關(guān)會議，強化過程管理、
明確責(zé)任。二是加強對防控傳染病專項知識的宣傳學(xué)習(xí)，本學(xué)期通過主題班會、專題講座、國旗下演講、宣傳單等形式，從不同的角度和層面，讓全校師生學(xué)習(xí)并掌握基礎(chǔ)傳染病的癥狀、時長、治療等知識，并都能正確的掌握防控方法。三是加強了監(jiān)督和檢查，由張林秀主任負(fù)責(zé)每次學(xué)生返校的體溫檢測和每天“三檢一追”常規(guī)管理，而且每周固定的對班級、食堂、寢室的重點部位檢查。通過一系列的手段大大減少了我校傳染病的發(fā)病幾率，確保了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。三、重新整合心理健康教育體系
1、結(jié)合我校實際情況制定了學(xué)校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年心理健康教育計劃。重新規(guī)劃了我校心理健康教階段性的發(fā)展步驟和方向。
2、在本學(xué)期加大了心理健康教育設(shè)施設(shè)備的投資。一是在原有心理健康咨詢室的基礎(chǔ)上設(shè)立了心理健康接待室、團體心理輔導(dǎo)室、個體心理輔導(dǎo)室等相應(yīng)的功能室，并為功能室新購置了圖書、手提電腦、錄音筆、音響、掛圖、測試軟件等硬件設(shè)施設(shè)備。進一步完善了心理健康基礎(chǔ)設(shè)施，為今后我校的心理健康教育添上了濃重的一筆。
3、改善心理健康教育的人員配備，學(xué)期初成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由許海新老師、王玉娟老師作為兼職的心理教師開展日常的心理健康工作。切實加強了日常學(xué)生心理的檔案及咨詢管理工作。
并將心理健康接待室設(shè)在三樓，以便于對有煩惱的學(xué)生進行日常的隨訪。
4、針對各班的.問題學(xué)生又進行重新的摸排和分類，并針對這些學(xué)生進行不同層面的轉(zhuǎn)化幫教。一是各位班主任對這類學(xué)生的日常談話、家訪、電訪和家長保持共同聯(lián)動管理。將問題生的行為表現(xiàn)、行蹤軌跡及時掌控，避免在不知情的情況下發(fā)生事件。二是分類對這些問題學(xué)生進行團體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)，本學(xué)期由許海新老師、王玉娟老師對這些學(xué)生做了將近十次的心理輔導(dǎo)，特別是許海新老師在高三臨近高考期間對心理存在問題的20多個考生做了多次的團體和個體輔導(dǎo)。確保了這些高考考生在考前的安全穩(wěn)定。
四、組織豐富多彩的主題活動月系列活動
1、三月份結(jié)合教育局相關(guān)文件要求開展了以“新學(xué)期新規(guī)范再塑新形象”為主題的實踐活動。一是組織對《實驗中學(xué)儀容儀表要求》《中學(xué)生日常規(guī)范》《實驗中學(xué)一日常規(guī)》《寢室公約》等內(nèi)容的重新學(xué)習(xí),明確了各項規(guī)章制度。二是通過晨會、國旗下演講、主題班會等教育活動，加大宣傳力度。三是通過集中對儀容儀表、衛(wèi)生、課間樓道秩序、男女生接觸不當(dāng)、吸煙、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等專項整治。查處不文明事件100多起，其中走廊撕瘋打鬧、大聲喧嘩、拉橫排30多人次；晚自習(xí)課間班級撕瘋打鬧50多人次；衛(wèi)生檢查不合格40多處；寢室整改30多人次；吸煙4人次，打架事件2起，對于檢查中出現(xiàn)的屢教不改和不能遵守校規(guī)校紀(jì)的事件給予最嚴(yán)厲的處罰。應(yīng)該說，通過此次活動，進一步規(guī)范同學(xué)們的言行，約束了行為，鏟除了不良惡習(xí)，使學(xué)生的行為表現(xiàn)受到了嚴(yán)格的約束。
2、四月份開展了心理健康活動月主題教育活動，一是通過組織“確立目標(biāo)快速行動”主題心理講座和“高三考前心理適應(yīng)”講座的形式，告訴學(xué)生如何規(guī)劃自己的人生、怎樣去正確的交往、在考試前應(yīng)該做好怎樣的準(zhǔn)備等來調(diào)節(jié)心理適應(yīng)狀態(tài)。二是通過主題班會、國旗下演講、團體心理輔導(dǎo)等活動，潛移默化的積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的“人生觀、價值觀、世界觀”。三是舉辦了實驗中學(xué)首屆“心理劇大賽”，大賽不但為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自己才藝的平臺，同時也讓學(xué)生親身參與感受到父母情、師生情、同學(xué)情的至深至愛情懷，而且此項活動也受到了教育局的相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3、五月份開展了感恩主題教育活動，一是五一勞動節(jié)來臨之際，組織開展了“勞動創(chuàng)造生活”主題實踐活動�；顒油ㄟ^讓同學(xué)們了解父母的工作和生活情況、家庭的收入情況以及父母這幾年來為自己學(xué)習(xí)和生活的付出情況等，讓學(xué)生懂得父母的不易，懂得感恩。再通過自己的雙手在假期為家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一頓飯、下地干一天農(nóng)活、洗衣服、收拾屋子等等，不但體會勞動節(jié)的特殊意義、實踐作為勞動者的生活。而且也讓父母感受到了自己孩子的成長，更讓學(xué)生們懂得了如何生活的意義和態(tài)度。二是利用晨會、國旗下講話、電子屏、廣播站等宣傳媒介宣傳引導(dǎo)廣大同學(xué)在母親節(jié)、父親節(jié)去感恩父母親人。
4、六月份開展了低碳節(jié)能主題教育活動，一是通過以微信的形式向全體教職工下發(fā)《舒蘭市公共機構(gòu)節(jié)能倡議書》。倡導(dǎo)把綠色獻給工作，倡導(dǎo)綠色辦公；把綠色獻給家庭，打造綠色生活；把綠色獻給社會，引領(lǐng)綠色理念。二是在6月13日全國低碳日當(dāng)天，我校同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)所有教職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
三是在6月14日全校各班級以“六節(jié)”內(nèi)容為主題召開主題班會，提倡身體力行踐行節(jié)約，反對鋪張浪費，讓“六節(jié)”活動融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，培養(yǎng)和樹立了“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”的新風(fēng)尚。
以上就是本學(xué)期政教工作的簡單總結(jié)，雖然工作取得了一點點成績，但還存在著許多問題和不足。一是班主任培訓(xùn)不系統(tǒng)，存在著只例會說要求，沒有培訓(xùn)。特別是對于特殊人群的管理、突發(fā)事件的處理、和家長的溝通藝術(shù)、如何提升班級的凝聚力等方面，缺少系統(tǒng)的培訓(xùn)。二是對班主任的評價不科學(xué)、單一，沒有形成體系。三是年級包保沒有完全發(fā)揮作用，工作交叉多，沒有完全深入到年級管理的各個方面。
針對以上自己總結(jié)的問題，我們一定會在今后的工作中盡力改正。同時，對下學(xué)期的工作也有一點想法。一是繼續(xù)把心理健康教育向縱深發(fā)展，擴大心理健康教育在學(xué)生中的廣度。二是加強學(xué)生文體活動的管理。三是抓好新生的入學(xué)起點教育。四是繼續(xù)探究班主任評價體系的科學(xué)化、系統(tǒng)化。
政教處工作總結(jié)4
伴隨著陣陣的涼風(fēng)和飄飛的黃葉，不知不覺已是立冬時節(jié)，匆匆過半的管理工作又在提醒該清理一下頭腦、整理一下思緒、為下半學(xué)期的工作充氣加油了。這半學(xué)期政教處工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教師特別是班主任們的辛勤努力、鼎力支持下，順利運行，現(xiàn)將優(yōu)劣得失做一簡要回顧，
一．強化德育意識，一如既往加強班主任隊伍建設(shè)
開學(xué)初下發(fā)并學(xué)習(xí)《城陽十中學(xué)生一日常規(guī)管理手冊》《班主任量化考核細(xì)則》，進一步增強了工作的政策法規(guī)意識和精細(xì)化思想，樹立了德育為先觀念，開學(xué)初進行了班主任培訓(xùn)，十月又召開了本學(xué)期第一次班主任工作論壇，34為班主任老師分別總結(jié)、交流了各自獨特的帶班管理方法和理念，為我校德育工作及班主任工作積累了經(jīng)驗，清理了思路，也明確了目標(biāo)和方向。
二．重視起始班級工作，精心安排落實新生教育，兼顧其他年級工作
“良好的開端是成功的一半�！苯衲甑某跻荒昙壵嬲炞C著這句良訓(xùn)。從班主任的選拔、配備、培訓(xùn)，到學(xué)生的報到、儀表檢查、入學(xué)考試、閱卷，再到第一次經(jīng)歷的陽光分班，以及每天早讀針對學(xué)校情況、中學(xué)生常規(guī)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律規(guī)章等方面的扎實學(xué)習(xí)，特別是針對家長的培訓(xùn)講座，均在政教處與年級主任和各位班主任的精心準(zhǔn)備、全力運作下達到了良好的效果。由于初一年級各位班主任的辛苦踏實的付出和廢寢忘食的努力，初一年級起勢平穩(wěn)、班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)良好，特別是新班主任馬池霞、林海燕、陳珊等干勁十足，膽大心細(xì)、頭腦活、點子多，工作有板有眼，成績突出，老班主任于杰、李振龍、牟孝森更是寶刀不老、游刃有余、沉著老練、穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績斐然。
初二年級保持了上學(xué)期整改教育的成果，本學(xué)期開學(xué)以來各項工作穩(wěn)步推進，學(xué)生思想逐步穩(wěn)定，違紀(jì)學(xué)生和事件明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，現(xiàn)狀與勢頭日趨平穩(wěn)。初三年級則迅速進入了迎接中考的狀態(tài)，全體師生思想一致，目標(biāo)明確，趕前抓早，步調(diào)一致，毫不松懈，備考意識逐漸增強，
三．力求活動育人，促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德修養(yǎng)完善
1、開展每天第一節(jié)課前背誦“城陽區(qū)初中生八個好習(xí)慣”和“城陽十中學(xué)生行為規(guī)范歌”，讓好習(xí)慣和規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的每一天。
2、為加強體育健康教育，迎接11月區(qū)大課間檢查，規(guī)范全體學(xué)生的廣播體操，培養(yǎng)集體主義意識，在體育組和政教處的全力配合下，成功舉辦了全校廣播操比賽，比賽之前，各班利用一切課余時間和體育課一絲不茍，刻苦訓(xùn)練，最終決出一等獎三名、二等獎六名，三等獎11名班級。
3、進一步規(guī)范值周制度，嚴(yán)格量化管理。
本學(xué)期進一步嚴(yán)格規(guī)范了值周制度，從校長到各位老師、學(xué)生都更加明確了值周的作用與職責(zé)，大都能做到佩戴標(biāo)志、按時到崗、細(xì)致檢查、公正評比、客觀總結(jié)，特別是周澤亭、李淑琴、陳文英、王培培、周澤國等老教師嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍，公平公正進行值周檢查，為學(xué)校工作的.有序運行做出了貢獻，政教處堅持做好日通報，周小結(jié)，月表彰，利用升旗儀式頒發(fā)流動牌，根據(jù)上周或前一天存在的不良現(xiàn)象通報并強調(diào)注意事項，注重針對性和實效性，力求使日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育深入學(xué)生內(nèi)心，逐步化為實際行為，成效較顯著，使常規(guī)管理及檢查更加嚴(yán)格、規(guī)范和有效。組織實施全校每月衛(wèi)生打掃除，每月最后一個周五下午3、4節(jié)課，全校行動，全員參與，打造潔凈的校園環(huán)境。
4、設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督臺”，懸掛在教學(xué)樓每層樓的小廳內(nèi)，表揚好的行為習(xí)慣，曝光不良習(xí)慣，督促學(xué)生踐行八個好習(xí)慣。 6、組織開展各類活動，以活動促養(yǎng)成
5、開展“課間秩序優(yōu)秀班級”，“路隊秩序優(yōu)秀班級”，“就餐秩序優(yōu)秀班級”，“校園衛(wèi)生優(yōu)秀班級”評比活動，各項優(yōu)秀班級每4周評選一次,優(yōu)秀班級采用摘牌制,即某班上一次獲得“課間秩序優(yōu)秀班級”，這一次評選中就自動參入“課間秩序優(yōu)秀班級”的評選，如果這次評選中的成績不好，就摘掉優(yōu)秀班級的牌子。
6、利用活動增強德育工作滲透。國慶節(jié)，全校舉行國慶節(jié)優(yōu)秀詩歌展評，強化了學(xué)生們的愛國主義意識，達到了“活動育人”的德育教育目的。
7、開動腦筋，結(jié)合本班特色，不斷豐富班級文化建設(shè)，形成團結(jié)進取、獨具個性的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。例如：開學(xué)初政教處為每個班級制作了班級銘牌張貼于每個班級門口用來展示班級特色，每個班又結(jié)合本班特點制訂了班級公約，作為約束學(xué)生的班級規(guī)章制度。
8、為每個學(xué)生建立《好習(xí)慣記錄手冊》，手冊分為周評、月評、學(xué)期評三項，在周評周有學(xué)生自我查找不良習(xí)慣和針對不良習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)，讓學(xué)生自我剖析，確立目標(biāo)，落實八個好習(xí)慣。
9、繼續(xù)辦好《養(yǎng)成教育簡報》，從全校的層面報到好的班級，先進個人，通報不良習(xí)慣，讓管理意識深入到每位師生心中。
四、培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、創(chuàng)新意識、實踐能力
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、創(chuàng)新意識、實踐能力，我校進行了一系列探索與實踐。這學(xué)期開始推行“我的班級我做主”的新型班級管理模式。在實際操作過程中，每周設(shè)立值周班長，協(xié)助班主任和常務(wù)班長做好班級每日常規(guī)工作。這樣能充分尊重學(xué)生，把學(xué)生從被動被管理變?yōu)橹鲃庸芾碜约海鲎约旱闹魅�，做班級的主人�?/p>
五．家訪、家長會——家�；ネㄐ畔⒌臉蛄骸�
開學(xué)初為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，學(xué)校首先召開了初一新生家長會，并邀請有關(guān)專家講解如何讓初一新生適應(yīng)初中生活，強調(diào)家長應(yīng)該怎樣配合學(xué)校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校舉行了第一次月考，針對成績初一、初二召開了家長會，初三班主任又召開了分層次家長會，初三牟新秀等班主任針對初三學(xué)生面臨升學(xué)的情況，及時利用周末休息時間進行家訪，告知學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，這樣做使班級工作和學(xué)生教育工作更加扎實有效。
六．重視安全教育，增強防患意識
針對我校的周邊環(huán)境，學(xué)生的特點及上級對安全工作的要求，要求班主任時時心系安全，周周日日班會說安全，國旗致辭常講安全，并于“10月12日舉行了全�！卑踩o急疏散演練并邀請區(qū)交警大隊宣傳科李科長進行了交通安全知識講座等活動，這些制度和活動也在廣大班主任老師的理解和支持下落實到位，使安全意識深入人心，漸顯實效。
七、存在的問題與今后工作的重點。
1．衛(wèi)生保潔和文明禮貌、儀容儀表等常規(guī)管理、養(yǎng)成教育工作仍不盡人意，需常抓不懈，并突出體現(xiàn)在值周量化考核中，政教處和團委將增大隨時、隨機檢查的力度，嚴(yán)格納入周、月考核成績中。
2．安全教育是重中之重，要警鐘長鳴，不可忽視。班主任一定要嚴(yán)格要求和落實學(xué)生到校、離校的時間，盡量做到與最后一名學(xué)生一同離校，以保證每位學(xué)生按時安全到家，并隨時與特殊學(xué)生家長保持聯(lián)系。同時希望擔(dān)任值周工作的教師，肩負(fù)起值周時間內(nèi)保護學(xué)生及校園周邊安全的使命，忠于職守，盡職盡責(zé)，樹立“到安全無小事，預(yù)防無大事”的意識。
3. 學(xué)生的安全守紀(jì)意識和節(jié)約意識仍較淡薄，初三初二學(xué)生抽煙，教學(xué)樓內(nèi)亂跑打鬧和打球、廁所亂濺水、從教學(xué)樓上向下亂扔垃圾、教室無人或光線較好時仍然開燈、衛(wèi)生間水龍頭不隨手管好等不良現(xiàn)象仍然存在。
4．進一步加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，全校一盤棋，相互支持與配合，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成各項任務(wù)。
后半學(xué)期仍將以常規(guī)教育、安全教育為工作重心，力爭正常有序的教育教學(xué)活動更加豐富有效。
政教處
20xx年11月
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