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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的政治教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
政治教研組工作總結(jié) 篇1
半學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，查找工作中存在的不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率，確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。教研組工作基本按照開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃進(jìn)行，主要開(kāi)展了以下工作。
一、制定教研組計(jì)劃，并在組內(nèi)討論高三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使計(jì)劃更符合教學(xué)實(shí)際，更具有指導(dǎo)性。并且配合高三備課組開(kāi)展高考復(fù)習(xí)中急需解決的問(wèn)題，如教材與熱點(diǎn)的處理，專題復(fù)習(xí)與練習(xí)之間矛盾如何處理；教材新增知識(shí)點(diǎn)的處理。
二、傳達(dá)2月份到銀川參加高考研討會(huì)議精神。
三、為了配合學(xué)校進(jìn)行課堂質(zhì)量二期工程復(fù)驗(yàn)工作，本組開(kāi)展三課活動(dòng)的安排，并及時(shí)制訂了政治組三課開(kāi)展的計(jì)劃。并且完成二期課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)和教師素質(zhì)提升工程需要補(bǔ)充的.材料。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行了高一李麗老師、李勤三課交流活動(dòng)。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，以老帶新，互相促進(jìn)。特別重視做課，所以無(wú)論是從說(shuō)課、做課、自評(píng)，還是組內(nèi)評(píng)課，都取得了一定的成效。
四、做好各年級(jí)備課、上課指導(dǎo)工作。重視高一年級(jí)、高二年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)和模塊教學(xué)，特別重視高三政治備課組認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展相關(guān)工作，一方面統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，按照進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)；另一方面做好每一個(gè)單元高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)的處理。積極配合
1高三年級(jí)組進(jìn)行的月考試卷出題閱卷成績(jī)分析。
五、按照教務(wù)處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質(zhì)量地完成了期中試卷批閱工作，并及時(shí)在教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)試卷的質(zhì)量、學(xué)生的成績(jī)等做了詳細(xì)地評(píng)價(jià)和總結(jié)。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作，并要求新教師適當(dāng)做一些有關(guān)高考方面的試題和練習(xí)；并且檢查指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教案簽字和評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
七、傳達(dá)教研室關(guān)于開(kāi)展中學(xué)各學(xué)科教研的通知，并且落實(shí)到每位教師，要求組內(nèi)成員按要求完成任務(wù)。
八、繼續(xù)進(jìn)行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結(jié)及結(jié)題報(bào)告。教學(xué)檢查反饋。
最后，還沒(méi)有完成的工作有:
1、高二年級(jí)時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽；（下周二進(jìn)行）
2、課題研究結(jié)題；
政治教研組工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想性的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期政治教研組工作總結(jié)如下：
一、教研組概況：
我組共有政治教師14名，絕大多數(shù)是年輕教師，本學(xué)期來(lái),全組教師在學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事,交流心得體會(huì),具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,具有很強(qiáng)的凝聚力。
二、主要工作1．開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃
�。�1）在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教研組會(huì)議，制定了教研組計(jì)劃，備課組計(jì)劃，并安排和制定了三個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
�。�2）制定師帶徒計(jì)劃，我組人員不多，且年輕教師所占比例較高。我組年輕老師雖然在經(jīng)驗(yàn)上欠缺一些，但是我組年輕老師都好學(xué)上進(jìn)。因此，要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。
指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)名單：陳國(guó)良袁伯雄；朱元慶顏維翰；胡永晨武進(jìn)；鄭永斌楊輝；
�。�3）在教研組會(huì)上，給新教師詳細(xì)說(shuō)明了教案的簽約、作業(yè)的批改、聽(tīng)課次數(shù)及要求。
2.集體備課和公開(kāi)課的實(shí)施
在第三周安排了磨課，由董寶玉老師主講，全組教師共同參與完成了該項(xiàng)工作。在第五、第七、第十二周安排了三次集體備課，主講教師分別是顏維瀚老師、楊輝老師、嚴(yán)廷茂老師。在第十三周安排了一次示范課教學(xué)，由陳國(guó)梁老師主講。在課后組織全組教師認(rèn)真評(píng)課和說(shuō)課，提高了大家的教學(xué)能力。
3.其他方面的工作
�。�1）協(xié)助教務(wù)處好教研中心檢查本組教師的聽(tīng)課和作業(yè)的批閱
�。�2）每周星期一督促本組教師及時(shí)簽約教案三、存在的問(wèn)題
1.工作還不夠積極主動(dòng)，往往在學(xué)校的安排和要求的情況下去做2.工作還不到位，活動(dòng)的安排和落實(shí)上不夠扎實(shí)，效率不高3.教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會(huì)多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。
4.教師設(shè)計(jì)教案的`水平有所提高,但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高;
5.個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)與反思不夠深入,有的只是做表面上的分析;
四、今后努力的方向
1.組織本組教師努力提高教研研水平和能力,積極撰寫(xiě)論文和做課題的能力。
2.今后積極配合學(xué)校教研中心認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教研工作，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，而不致流于形式。
3.加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。
政治教研組工作總結(jié) 篇3
根據(jù)學(xué)校本年度《工作計(jì)劃》和本組《工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，政治科組圓滿完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期重點(diǎn)完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、召開(kāi)科組會(huì)議。
根據(jù)學(xué)校的要求和教學(xué)、教研的實(shí)際需要，本學(xué)期每?jī)芍苷匍_(kāi)一次科組會(huì)議，對(duì)科組的工作安排、落實(shí)學(xué)校的任務(wù)，對(duì)新課程的理念、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、特點(diǎn)，課堂教學(xué)新模式、教學(xué)重難點(diǎn)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，交流心得和體會(huì)。深入探討如何提高課堂的質(zhì)量、今年陜西高考命題的趨勢(shì)、考題的難易度，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性的提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，組織必要的訓(xùn)練。科組成員之間經(jīng)常進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)。
二、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了三個(gè)高質(zhì)量的公開(kāi)課。落實(shí)相關(guān)的教師負(fù)責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備。公開(kāi)課能體現(xiàn)新課程理念，制作多媒體課件，使用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。全科組的教師集體學(xué)習(xí)、討論，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使所有的教師的教學(xué)水平都得到了相應(yīng)的提高。開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課有：
高一屈現(xiàn)榮老師《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》
高一嚴(yán)星艷老師《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)》
高三孫獻(xiàn)民老師《我國(guó)政府是為人民服務(wù)的政府》
三、新老教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教師的團(tuán)結(jié)、合作，提倡教師集體備課，重視青年教師的培訓(xùn)。老教師切實(shí)做好了“傳、幫、帶”的工作，做好青年教師的教學(xué)檢查和指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，使青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)老教師能不斷充實(shí)自己，特別是加強(qiáng)了電腦和多媒體的學(xué)習(xí)，促進(jìn)政治科組整體教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。教師之間互聽(tīng)課活躍，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，不斷促進(jìn)教學(xué)水平的.提高。
四、教案檢查。
政治科組的教師大都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做到課課有教案。教案都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教具準(zhǔn)備、作用設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。
五、作業(yè)檢查。
作業(yè)要求精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，每次作業(yè)量適中，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。每位科任教師要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓，注重引導(dǎo)學(xué)生答題的規(guī)范性。作用批改應(yīng)及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)無(wú)誤，要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
六、落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”，深入教學(xué)研究，舉行學(xué)科專題講座。
各位教師都加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，以培養(yǎng)高考尖子生為目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。各備課組認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的命題、評(píng)卷工作。跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。教師不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課例，撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中，屈現(xiàn)榮、王喜平、曹水燕老師撰寫(xiě)的論文獲校優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
七、教學(xué)資源庫(kù)得到了充實(shí)，各同志都能夠?qū)⒆约褐谱鞯恼n件、撰寫(xiě)的教研論文放到資源庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
以上是本學(xué)期政治科組主要的工作總結(jié)。政治科組的全體教師將更加努力地做好本職工作，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)多一份力。
政治教研組工作總結(jié) 篇4
一、教研組建設(shè)方面
1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神
本年度，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，要求老師能對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認(rèn)真，教案編寫(xiě)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
本學(xué)年度，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。并及時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課，觀看教學(xué)視頻，專題研討等活動(dòng)，且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師每次聽(tīng)課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等。每次的開(kāi)課時(shí)，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的專題研討，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的`內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。
我們教研組人員少，是全校最小的教研組，僅有8人，政治和歷史和我們學(xué)科教學(xué)任務(wù)一樣，但人員均比我們學(xué)科多，并且我們組年齡結(jié)構(gòu)偏大，缺乏新鮮血液，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均較重，特別是上半期。其實(shí)大家都有體會(huì)，當(dāng)周課時(shí)量超過(guò)了10節(jié)/周時(shí)，教師的精力基本會(huì)被上課、批改作業(yè)、備課等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)占滿，基本沒(méi)有精力去思考。但我們力求通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，都基本能及時(shí)地完成。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě)，即教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容分析，三維目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)步驟等；并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長(zhǎng)都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足，更好地為教學(xué)服務(wù)。
此外，本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于6節(jié)課。當(dāng)然有些特殊情況，我們聽(tīng)課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校要求。另外比較好學(xué)的董琴等老師，他們除了聽(tīng)了本學(xué)科的一些課而外，甚至還聽(tīng)了別的學(xué)科一些課，他們相信“它山之石可以攻玉”，所以也吸取別的學(xué)科有用的方式方法，運(yùn)用于我們自己的教學(xué)之上。
三、本年度工作要點(diǎn)
1、本年度間周召開(kāi)日常教研組工作會(huì)議16次，分階段討論研究有關(guān)教學(xué)問(wèn)題；
2、本年度組織高一年級(jí)老師參加3月中旬在我校舉行的綿竹市高一地理研討活動(dòng)，由高一年級(jí)馬成蘭老師安排上課教師；3月下旬在德陽(yáng)馬會(huì)五中舉行的德陽(yáng)市高一年級(jí)大型教學(xué)研究活動(dòng)
3、本學(xué)年度組織高二年級(jí)老師參加在德陽(yáng)三中舉行的德陽(yáng)市高二年級(jí)大型教學(xué)研究活動(dòng)
4、高三年級(jí)全體老師將參加4月中旬在德陽(yáng)舉行的陶行知教學(xué)研討會(huì)；參加德陽(yáng)市高三地理教研活動(dòng)2次，到成都綿陽(yáng)等地參加活動(dòng)3次。參加、組織綿竹市高聯(lián)組活動(dòng)4次。
5、本年度馬成蘭老師和董琴老師參加了四川省四年一次的教師基本功大賽。
6、本年度黃升凌老師、羅建華老師、曾啟紅老師被評(píng)為綿竹市教育先進(jìn)個(gè)人。
7、本年度童斌老師應(yīng)四川省部分市區(qū)高三地理研討會(huì)組委會(huì)點(diǎn)名邀請(qǐng)，在20xx年11月在資陽(yáng)召開(kāi)的四川省部分省區(qū)高考研討會(huì)上，作了題為《全國(guó)卷“小切口大縱深”考法應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告，獲得與會(huì)者高度評(píng)價(jià)。
8、本年度童斌老師作為德陽(yáng)市地理中心組成員，參與指導(dǎo)了四川省四年一次的教師基本功大賽的參賽選手德陽(yáng)中學(xué)唐麗老師的參賽，唐麗老師或四川省一等獎(jiǎng)。
9、童斌老師還指導(dǎo)了老師編寫(xiě)教材，該老師獲得由一等獎(jiǎng)。
四、今后工作的努力方向
1、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2、克服人員少、教學(xué)任務(wù)重的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
4、教研組教師平均年齡較大，在專業(yè)上開(kāi)始進(jìn)入了疲倦期，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過(guò)工作倦怠期，進(jìn)入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，我想這不僅是我們教研組的問(wèn)題，這也是我們學(xué)校面臨的問(wèn)題之一。
政治教研組工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，本組以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神，發(fā)揮群體的力量，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期常規(guī)工作
1.計(jì)劃：學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求，教研組制定出本組工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同檢查教案并對(duì)個(gè)別教案存在問(wèn)題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案?jìng)鋵?xiě)效果良好，尤其是初中部教案變化很大。
3.聽(tīng)課與評(píng)課：組織本組試驗(yàn)課的同時(shí)，選拔和推薦惠小平老師參加學(xué)校青年教師大講賽，達(dá)到評(píng)委和聽(tīng)課教師高度評(píng)價(jià)。
4.作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測(cè)試及講評(píng)。
5、教科研：積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
二、本學(xué)期突出工作【兩突出成果】
�、僭睦斫】到處熅帉�(xiě)的關(guān)于“學(xué)困生”厭學(xué)心理的'研究與探索現(xiàn)已報(bào)送結(jié)題；
�、诟咧兴枷胝巍督�(jīng)濟(jì)生活》校本課程編寫(xiě)完畢并送交教研室進(jìn)行打印。
三、存在問(wèn)題【兩突出問(wèn)題】
① 部分備課組還沒(méi)有啟動(dòng)校本課程及各級(jí)各類課題研究；
�、� 教師個(gè)人論文撰寫(xiě)越來(lái)越少
四、今后工作打算：
�、籴槍�(duì)新課程的新要求，要重視教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以問(wèn)促學(xué)、以學(xué)定教”原則。
�、诟咧薪處熂訌�(qiáng)對(duì)20xx年高考試題研究，以盡快適應(yīng)新課改要求，
�、鄹鱾湔n組都列出自己的校本課程研究規(guī)劃并將本學(xué)期編成的校本課程申報(bào)省級(jí)課題。
政治教研組工作總結(jié) 篇6
高中政治教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，6位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神，根據(jù)市教育局和教研院、教師教育院的工作要求，圍繞質(zhì)量和變革，貫徹新課程理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，以學(xué)科課程建設(shè)為契機(jī)，以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革為突破口，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對(duì)新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
二、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。姜?jiǎng)偕评蠋煟簠⒓诱憬逃龍?bào)刊舉辦的高中政治專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，到XX中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們新的理論和作法，多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)，張XX、陳XX老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設(shè)研討會(huì)，參加二十二中高中政治課堂變革研討會(huì)、參加高中政治學(xué)科背景下選修課的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn)，應(yīng)XX周XX李XX老師參加X(jué)X市高中政治骨干教師課堂變革教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)，還多次參加市教師教研院組織的`“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)，參加選修課的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，再結(jié)合我校實(shí)際，有效促進(jìn)教學(xué)工作。5位老師本學(xué)期參加市命題競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)。
三、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿活力。
2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。每周都進(jìn)行備課組會(huì)議，確定周計(jì)劃、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、分析課堂中的不足、學(xué)生的困惑。各備課組切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。同時(shí)，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽(tīng)課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平
3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、這學(xué)期我們成員互相聽(tīng)課、課后直接點(diǎn)評(píng)，指出改進(jìn)的意見(jiàn)。
四、推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革
我們教研組6位成員，通過(guò)過(guò)課堂實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)交流，共同努力地推進(jìn)政治課堂改革。開(kāi)學(xué)初就確定了學(xué)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)各占50%，平時(shí)分?jǐn)?shù)中課堂表現(xiàn)15%，作業(yè)20%，默寫(xiě)10%。其他5%，同時(shí)以小組為單位，同伴互助合作，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，集體和個(gè)人榮譽(yù)融合為一體。同伴互助、不斷反思，促進(jìn)有效教學(xué)。
五、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。
繼續(xù)深化導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革，成員分工合作，共同高質(zhì)量地完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。這學(xué)期增加了“我的疑問(wèn)”這一欄，讓教學(xué)更有的放矢，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式：通過(guò)“任務(wù)”來(lái)誘發(fā)、強(qiáng)化和維持學(xué)習(xí)者的成就動(dòng)機(jī)。
在全體老師的努力下，政治組在政治課教學(xué)方面形成了“學(xué)生自主活動(dòng)與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合、形式多樣、效果顯著”的教學(xué)特色，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，使學(xué)生在合作活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。
當(dāng)然我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖炭蒲兴脚c能力有待進(jìn)一步提高。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。今后要加強(qiáng)與兄弟院校的聯(lián)系，及時(shí)全面地掌握有關(guān)信息，更大程度地提高我校政治課的教學(xué)質(zhì)量。
政治教研組工作總結(jié) 篇7
1.抓好每?jī)芍芘e行一次的科組活動(dòng)，配合教導(dǎo)處搞好本科組教學(xué)，組織好本科組的公開(kāi)課活動(dòng)，切實(shí)為提高教學(xué)水平服務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)新課程改革理論，并交流學(xué)習(xí)體會(huì)。多次組織學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀課例。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。 以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)， 遵循教育教學(xué)規(guī)律，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。
2.科組教師保持積極的工作態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)新課程改革的要求。強(qiáng)調(diào)課改意識(shí)，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃。
3.繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作， 切實(shí)抓好青年政治教師隊(duì)伍建設(shè)，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，并落實(shí)一對(duì)一的幫教，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。
4.采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合方式，以提高科組教師的教學(xué)水平。本學(xué)期科組老師先后去長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、大朗中學(xué)等交流學(xué)習(xí)，受益匪淺。
5.帶領(lǐng)科組人員高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，督促各備課組發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。 營(yíng)造良好的教研氛圍， 要求教師保護(hù)學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高課堂的.教學(xué)效率。
6、積極探索新課改理念下的教學(xué)方式，本學(xué)期全科組老師積極參加學(xué)�！叭付▽W(xué)”的研討，熊文陽(yáng)老師還積極試教。
7.組織好學(xué)校各階段的政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價(jià)值的信息。
8.教學(xué)和科研等方面取得了一定的成績(jī)。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動(dòng)先進(jìn)班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎(jiǎng)，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項(xiàng)，中考經(jīng)驗(yàn)在全市交流。
今后我們將注重科組活動(dòng)的實(shí)效性，繼續(xù)進(jìn)行新課程改革探索和實(shí)踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)的水平，將科組建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階
學(xué)生英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃
1、運(yùn)用字母的發(fā)音規(guī)則和拼圖規(guī)則讀出單詞。
2、根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義，注意留意猜測(cè)的根據(jù)，使閱讀能力大大提高，從課文理解其使用的語(yǔ)言環(huán)境，并且查閱字典，組成詞組短語(yǔ)，找出不明白的地方。
3、讀課文，初步理解大意，初步翻譯，不會(huì)的地方做上標(biāo)記。
4、課后練習(xí)照本填空，找出不會(huì)的空白部分。等待上課老師講到疑問(wèn)處，特別留意，將疑問(wèn)各個(gè)擊破。
1）掌握所要預(yù)習(xí)中新課的詞組，做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，對(duì)四會(huì)詞還要會(huì)拼寫(xiě)正確。
2）利用詞典或課后注釋，找出課文句型、重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出疑難點(diǎn)，初步了解所要學(xué)的內(nèi)容。
3）聽(tīng)錄音模仿朗讀、跟讀對(duì)話和閱讀短文。
4）預(yù)習(xí)作業(yè)方面，要思考WORKBOOK中有關(guān)課文內(nèi)容提出的問(wèn)題及《英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的預(yù)習(xí)題。根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求，初步了解將要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中疑難問(wèn)題，產(chǎn)生求知的欲望。學(xué)生的這種欲望在課堂學(xué)習(xí)中就會(huì)變被動(dòng)接受為主動(dòng)求知。
政治教研組工作總結(jié) 篇8
歲月如梭，一晃又一個(gè)研究階段過(guò)去了，回顧我們教研組走過(guò)的一串串足跡， 一路探索一路實(shí)踐，一路風(fēng)雨一路歌。我們既品嘗到披荊斬棘的艱辛，也體驗(yàn)到收獲的喜悅。一學(xué)期來(lái)，我們以課題研究目標(biāo)為方向，以課題研究行事歷為落腳點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)小結(jié)匯報(bào)如下：
一、勤學(xué)習(xí)，揚(yáng)起風(fēng)帆為遠(yuǎn)航
時(shí)代發(fā)展與教育改革要求教師轉(zhuǎn)型，新課標(biāo)要求教師不應(yīng)是個(gè)教死書(shū)的教書(shū)匠，應(yīng)該成為教育教學(xué)的研究者。本學(xué)期，我們組成員在終身學(xué)習(xí)這一理念的指引下，個(gè)個(gè)講學(xué)習(xí)，人人勤學(xué)習(xí)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的教師群體。
1、學(xué)教育教學(xué)理論，提高專業(yè)水平
當(dāng)教師不學(xué)教育教學(xué)理論不行，搞課題研究不學(xué)習(xí)更不行，理論是課題研究的航標(biāo)，這是我們組成員的共識(shí)。本學(xué)期在張校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我們學(xué)習(xí)了“如何設(shè)計(jì)三維目標(biāo)”、“如何有效進(jìn)行試卷講評(píng)”等內(nèi)容，如“如何有效進(jìn)行政史試卷講評(píng)”，強(qiáng)調(diào)要從試卷講評(píng)的重點(diǎn)性、針對(duì)性、及時(shí)性、拓展性、鞏固性來(lái)做起，不僅為我們以后講評(píng)試卷提供了借鑒和要完成的目標(biāo)及有效的方法，更重要的是能檢查出自我們的做法，改掉我們?cè)械膯?wèn)題。又如：教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)案的設(shè)計(jì)要做到：目標(biāo)的一體化、導(dǎo)學(xué)化、問(wèn)題化、過(guò)程化、操作化、有序化等，都給我們提供了很好的借鑒，為落實(shí)有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。我們還閱讀了相關(guān)理論書(shū)籍，如《政治課堂的有效教學(xué)》、《有效教學(xué)論》等，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)課題的再認(rèn)識(shí)，對(duì)如何有效設(shè)計(jì)和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)有了進(jìn)一步的整體了解，明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了參與課題研究的使命感、責(zé)任感、自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，大大豐富了我們的教育教學(xué)理論，為課題研究注入了源頭活水。新的教育理念、經(jīng)典的教育理論指導(dǎo)著我們的教學(xué)實(shí)踐。
2、讀書(shū)交流，促進(jìn)整體發(fā)展
鳥(niǎo)預(yù)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。作為教師，沒(méi)有書(shū)的滋養(yǎng)，心靈會(huì)走向荒蕪，提高教師綜合素質(zhì)是順利完成教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。本學(xué)期我們課題組成員為了“強(qiáng)身壯體”，圍繞著“如何有效設(shè)計(jì)和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”閱讀了大量書(shū)籍，并認(rèn)真組織讀書(shū)交流活動(dòng)。我們一起交流研討了郭愛(ài)君老師的《談對(duì)學(xué)生在課堂上思想開(kāi)小差和不良行為的處理》、劉俊梅老師《以45度角切入心靈頻道》、陸少山老師的《如何制定有效的教學(xué)目標(biāo)》讀書(shū)報(bào)告，深入淺出，共同分析，相得益彰。其他小組的讀書(shū)報(bào)告如：科學(xué)記憶、賞識(shí)教育等等，也給我們提供了不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們的教學(xué)活動(dòng)不再固步自封，閉門(mén)造車(chē)，而是從中可不斷地學(xué)習(xí)他人的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題�，F(xiàn)在讀書(shū)也成為我們教學(xué)和工作生活中的有機(jī)組成部分，在讀書(shū)交流中促進(jìn)了我們課題組整體的發(fā)展。
二、合集體智慧，在教中研，以研促教
本學(xué)期我們把課題研究與日常教研教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期著重以“有效組織和調(diào)控課堂，提高課堂效率”為主題進(jìn)行了課例研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，通過(guò)集體備課、共同研討、形成學(xué)案、教學(xué)實(shí)踐、反饋改進(jìn)等手段，提升了課題組成員專業(yè)能力。每周三下午是我們政史組集體教研的時(shí)間，我們共同研究課題思路、研究有效教學(xué)模式、研究教學(xué)方法，研究教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等，政史組的老師一起倡所欲言，說(shuō)觀點(diǎn)、講課題、探思路、談經(jīng)驗(yàn)、共交流，展示出了我們集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期以探討教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)為主題，劉麗艷、汪海燕等老師做了課例研討示范課，通過(guò)聽(tīng)課觀摩、評(píng)課交流，研討總結(jié)等形式，體驗(yàn)到了教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)效果，她們的課共同之處就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的參與意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)導(dǎo)教，以教促學(xué)，師生互動(dòng)，充分注重了學(xué)生的主體作用。通過(guò)近期我組對(duì)教學(xué)目標(biāo)的有效制訂和落實(shí)的研究有效制訂和落實(shí)的研究，現(xiàn)在我們的教學(xué)目標(biāo)有可操作性，不泛泛、不空洞，而且做到了三維目標(biāo)的有效融合與滲透。
三、勤于反思，在反思中成長(zhǎng)，研究成就自我
勤于反思是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的法寶，成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。作為教師，如果只是讀書(shū)、教書(shū)，不寫(xiě)作、不反思、不梳理自己的成敗得失，就很難提升自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平。因此，我們堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，研究與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合，反思與改進(jìn)相結(jié)合，進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平，在反思中進(jìn)一步成長(zhǎng)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)。我們除了注重用教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，不斷反思不斷總結(jié)外，還利用課余時(shí)間積極寫(xiě)稿，并且還時(shí)常有報(bào)社編輯向我們約稿。我組汪海燕老師的《新題速遞》、《以不變應(yīng)萬(wàn)變》等4篇文章，王訓(xùn)全老師的《釋疑解惑》、《中考政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等4篇文章，劉麗艷老師的《掌握改革主動(dòng)權(quán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展》、《例說(shuō)比較法在政治學(xué)習(xí)中的`應(yīng)用》，劉俊梅老師的《新題速遞》，陸少山老師的《擴(kuò)大內(nèi)需，關(guān)注民生，促進(jìn)和諧》，梁春嬌老師的《反思失誤，推助成功》、《政治開(kāi)卷考，做到用書(shū)巧》等6篇文章均在考試指南報(bào)上發(fā)表；并且梁春嬌老師的《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高政治教學(xué)的有效性》在少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)上發(fā)表，我們由此所獲得的稿費(fèi)不是我們最大的快樂(lè)，我們的真正快樂(lè)來(lái)自于反思交流之后的思想得到了報(bào)社編輯的認(rèn)可，來(lái)自于自己內(nèi)心境界的升華。在研究中我們革新著自己，充實(shí)著自己，苦卻快樂(lè)著。
四、努力方向
要做好課題，提高教學(xué)的有效性，要積極不斷探索，認(rèn)真讀書(shū)。我們的理念是“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)真正的主人” ，在課堂教學(xué)中積極滲透有效教學(xué)理念。通過(guò)聽(tīng)張素蘭老師的講座，深深感到我們的小組合作學(xué)習(xí)，還很浮淺，還有許多問(wèn)題，有效教學(xué)目標(biāo)落實(shí)還不到位，要打造合學(xué)教育的“動(dòng)車(chē)組”，也不是一朝一夕的事，也不能一蹴而咎，要認(rèn)真反思，大膽探索，注重細(xì)節(jié)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)中來(lái)，發(fā)揮其積極主動(dòng)性。讓合作學(xué)習(xí)互為資源，要注重問(wèn)題意識(shí)，以后教學(xué)中做到，邊教邊練、邊練邊教、教練結(jié)合，抓教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、抓思路、抓易忘點(diǎn)，通過(guò)課題研究帶動(dòng)自身教學(xué)，進(jìn)一步明確方向，扎實(shí)做好有效教學(xué)，快速促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
老師說(shuō)：“觀念決定高度；思考決定深度；細(xì)節(jié)決定精度，堅(jiān)持決定長(zhǎng)度�！痹谝院蟮慕萄械缆飞�，我們會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真思考，關(guān)注細(xì)節(jié)，持之以恒，爭(zhēng)取做到有高度、有深度、有精度、有長(zhǎng)度。我們會(huì)繼續(xù)在實(shí)踐中探索，在研究中遠(yuǎn)行！
政治教研組工作總結(jié) 篇9
三個(gè)月來(lái)，政治教研組依據(jù)《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃（20xx.8－20xx.8）》和《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》，結(jié)合《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx草案）》和《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程方案（草案）》，積極地尋求新一輪的主動(dòng)發(fā)展，并在實(shí)施本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和課程方案過(guò)程中不斷調(diào)整和完善，以適切教育教學(xué)工作的實(shí)際�，F(xiàn)把半學(xué)期來(lái)的工作小結(jié)如下：
一、基本理念
江蘇省常州高級(jí)中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展的核心價(jià)值定位是“對(duì)生命負(fù)責(zé)、提升生命質(zhì)量”，并提出了“教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的價(jià)值訴求。故此，本學(xué)期工作的目標(biāo)與價(jià)值定位就是要引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，超越狹隘的學(xué)科教學(xué)思維，從寬廣的課程視野來(lái)研究和革新學(xué)科教學(xué)，真正以新課程的培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念來(lái)統(tǒng)率課程建設(shè)、教學(xué)改革、資源開(kāi)發(fā)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展等各項(xiàng)工作，進(jìn)而在新的平臺(tái)上保障政治學(xué)科學(xué)習(xí)水平，加快教學(xué)創(chuàng)新，讓我們政治教師能夠體驗(yàn)到自身職業(yè)的價(jià)值、尊嚴(yán)與幸福。
二、工作回顧
1.課程實(shí)施
�。�1）實(shí)施課程教學(xué)與評(píng)價(jià)。半學(xué)期來(lái)，高一備課組已經(jīng)完成了①－⑧班級(jí)的《經(jīng)濟(jì)生活》課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)，并正在進(jìn)行⑨－（14）及體育特長(zhǎng)班的教學(xué)工作；高二備課組正在依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按部就班地進(jìn)行著《生活與哲學(xué)》選修與必修課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)；高三備課組已經(jīng)完成了《政治生活》、《經(jīng)濟(jì)生活》的復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)，并正在進(jìn)行《生活與哲學(xué)》的復(fù)習(xí)。其中，高二政治選修與高三政治選修與市一中進(jìn)行了期中聯(lián)考與評(píng)價(jià)。并在期中考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和反思，尤其是高三備課組每天中午的補(bǔ)差工作卓有成效。
（2）開(kāi)發(fā)校本化活動(dòng)課程。本學(xué)期以政治學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為背景，配合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，其重點(diǎn)是“希晉法學(xué)社”（陳開(kāi)和、劉平指導(dǎo)）、“模擬聯(lián)合國(guó)”（向永知、秦藝指導(dǎo)）這兩個(gè)特色課程。其中“模擬聯(lián)合國(guó)”作為“美國(guó)課程班”的`必修課程，另外還有高一、高二年級(jí)的學(xué)生加入，共40多人，現(xiàn)在已完成了“20xx北京大學(xué)全國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”的國(guó)家申報(bào)（代表國(guó)：利比亞、尼泊爾），并正在進(jìn)行相關(guān)議題的準(zhǔn)備。這種校本化的社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新地學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培育了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2. 教育科研
�。�1）組織參與教研活動(dòng)。各備課組積極參加常州市教研室組織的教研活動(dòng)，并進(jìn)行了相關(guān)的主題發(fā)言，例：常州市高三政治研討會(huì)上，馬維俊作了主題發(fā)言等；每周三上午進(jìn)行校本教研；每月一次教研組主題教研活動(dòng)。（教研組、各備課組均有記錄。）
�。�2）聚集教育教學(xué)研究。學(xué)期初的第二周，本組對(duì)高三年級(jí)陳玫老師的課堂進(jìn)行了一個(gè)星期的學(xué)習(xí)調(diào)研，對(duì)黃榮平老師的班級(jí)教學(xué)管理進(jìn)行了一天的觀摩調(diào)研，對(duì)馬維俊老師、向永知老師的課堂進(jìn)行了學(xué)習(xí)調(diào)研。本組在以上調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了反思與提煉，并反饋到教師本人，為新學(xué)期工作作了一個(gè)很好的鋪墊。
半學(xué)期來(lái)，每月確定一個(gè)課堂教學(xué)研究主題，圍繞主題進(jìn)行課堂教學(xué)研究。9月至11月，陳玫、黃榮平、馬維俊、謝曉虹、向永知老師先后開(kāi)設(shè)了校本研究課。11月1日，向永知老師進(jìn)行了江蘇省“師陶杯”公開(kāi)示范觀摩課；11月21日，向永知老師進(jìn)行了常州市八校“同題異構(gòu)”聯(lián)合教研課教學(xué)。
（3）課題研究及論文。加強(qiáng)對(duì)“中學(xué)政治課基于問(wèn)題的探究式教學(xué)模式”（省重點(diǎn)資助課題）的實(shí)施流程、策略、手段、環(huán)境等要素的研究；加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)與政治學(xué)科課程的整合”（國(guó)家級(jí)課題）的研究。陳開(kāi)和老師的論文《教育的產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化和商業(yè)化》發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》20xx年第11期；向永知老師的論文《“真理是客觀的”提法值得商榷》、《做一名幸福的教師》，分別發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》20xx年第10期和《課程與教學(xué)》20xx年第4期。向永知老師的論文獲江蘇省“師陶杯”一等獎(jiǎng)；江蘇省教學(xué)學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。劉平老師的論文獲江蘇省“師陶杯”三等獎(jiǎng)；陳開(kāi)和、黃榮平老師的論文分獲江蘇省教學(xué)學(xué)會(huì)論文二、三等獎(jiǎng)。
3. 資源建設(shè)
�。�1）教輔資料的編寫(xiě)。按照學(xué)校的布署，半學(xué)期來(lái)本組已經(jīng)完成了《思想政治》必修①④的編寫(xiě)與審核。編寫(xiě)的體例是“以單元為單位，分課課練和單元AB卷，課課練重基礎(chǔ)，A卷與學(xué)業(yè)水平題型水平一致，B卷與高考題型水平一致。并附了詳細(xì)的答案解析”，并在使用過(guò)程中不斷地加以完善和修正。
�。�2）學(xué)科課程資源庫(kù)建設(shè)。以常州市教研室顧潤(rùn)生主持的省級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與中學(xué)政治課的整合”為依托，高一、高二備課組參與了常州市“政治學(xué)科資源庫(kù)”建設(shè)，內(nèi)容包括：課件、教學(xué)案、教學(xué)素材（文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等）、練習(xí)、教學(xué)實(shí)錄與反思，旨在形成一個(gè)共建共享的信息平臺(tái)，目前正按照分工進(jìn)行材料的搜集和整合。
4. 專業(yè)發(fā)展
教研組建設(shè)的核心理念是“成人”，即成就人，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。因此，教師專業(yè)發(fā)展也是學(xué)科建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容�；谖倚Ｕ谓M教師的現(xiàn)狀，半學(xué)期來(lái)政治組的教師專業(yè)發(fā)展著力于以下幾個(gè)方面：
�。�1）營(yíng)造和諧包容的氛圍。省常治組教師的個(gè)體能力較強(qiáng)，如何把整體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，在學(xué)期初的第一次教研組工作計(jì)劃研討會(huì)上，大家一致表示：從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，率先垂范，求同存異，營(yíng)造成一個(gè)和諧包容的生命共同體�，F(xiàn)在，政治組氣氛和諧、關(guān)系和睦，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。
�。�2）構(gòu)建共建共享的專業(yè)合作體。通過(guò)“教學(xué)資源庫(kù)”建設(shè)、“學(xué)科學(xué)習(xí)中心”建設(shè)、“教輔資料”編寫(xiě)等，形成了一套共建共享的專業(yè)合作機(jī)制，一支“文人相親”的專業(yè)團(tuán)隊(duì)正在形成之中。
�。�3）尋求主動(dòng)的專業(yè)發(fā)展。本著“專業(yè)和質(zhì)量”的價(jià)值定位，在全組老師的支持下，劉平、向永知分別申報(bào)了常州市骨干教師、學(xué)科帶頭人；向永知老師還申報(bào)了常州市第二批“名師工作室”，旨在通過(guò)這些平臺(tái)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使教育教學(xué)工作要具有研究性、引領(lǐng)性和前瞻性，并能成為本學(xué)科教育教學(xué)的領(lǐng)軍人物。
三、總結(jié)反思
反思半學(xué)期的教育教學(xué)工作，仍面臨著諸多的困惑與問(wèn)題。
1.政治學(xué)科教學(xué)在推進(jìn)模塊間和模塊內(nèi)部課程整合、自主地開(kāi)發(fā)課程資源、培育學(xué)科特色課程等方面尚未引起足夠的重視，部分教師還是僅僅局限于鉆研教材教法，著眼于應(yīng)付考試的講講練練等現(xiàn)象仍然相當(dāng)普遍，并視之為自己的金字招牌。
2.部分教師的新課程知能相對(duì)不足，心態(tài)趨于守成，缺乏對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的有效規(guī)劃，形成了職業(yè)人生一個(gè)“高原期”。
3.學(xué)科學(xué)習(xí)中心建設(shè)尚未實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)。政治學(xué)科中心目前還停留在“社團(tuán)活動(dòng)中心”和“學(xué)科補(bǔ)差中心”層面。究其原因包括硬件設(shè)施的配套沒(méi)能跟上，軟件方面：學(xué)科特色的報(bào)紙雜志圖書(shū)影像資料、學(xué)科專家專題講座、政治教師學(xué)科沙龍、時(shí)事競(jìng)賽與論壇、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)交流等工作尚待開(kāi)展。
4.尚未形成一套基于新課程理論下的政治學(xué)科的課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)體系，從而對(duì)教學(xué)的教和學(xué)生的學(xué)，對(duì)師生的學(xué)科素養(yǎng)提升形成了一大桎梏，等等。
四、后期工作
針對(duì)上半學(xué)期工作中的不足，在按照學(xué)校常規(guī)工作要求的基礎(chǔ)上，在接下來(lái)的兩個(gè)月中，本組重點(diǎn)關(guān)注以下工作：
1.擬在12月進(jìn)行《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx草案）》和《江蘇省常州高級(jí)中學(xué)思想政治學(xué)科課程方案（草案）》的專家論證；
2.繼續(xù)聚集課堂，進(jìn)行校本化教研活動(dòng)。加強(qiáng)計(jì)劃中的吳敏、劉平、陳開(kāi)和、馬維俊老師校本研究課的教研；
3.完成《思想政治》必修①④的審核與定稿，同時(shí)對(duì)必修②③進(jìn)行分工編寫(xiě)；
4.對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行豐富和挖掘，并與研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，“希晉法學(xué)社”、“模擬聯(lián)合國(guó)”擬在12月份分別進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
5.本組擬與田家炳中學(xué)政治教研組進(jìn)行一次聯(lián)校對(duì)口交流的學(xué)術(shù)沙龍，相互借鑒，共同提升政治學(xué)科教育教學(xué)水平；
6.加強(qiáng)“政治學(xué)科學(xué)習(xí)中心”、“政治教研組”的文化建設(shè)，形成政治學(xué)科的特色等。
政治教研組工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期來(lái)，我初中部政治教研組在學(xué)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各年級(jí)組的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、主動(dòng)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。通過(guò)一系列時(shí)事新聞，提升世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)自身的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。
2、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，了解先進(jìn)代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)�！钡乃枷肜砟�。
（二）扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期來(lái)，我政治組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，以中考為目標(biāo)，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，我政治組積極開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。如：第各年級(jí)組開(kāi)展的“開(kāi)學(xué)第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學(xué)生的興趣等問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流，并制定了計(jì)劃。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我政治組在初中部每個(gè)月至少要開(kāi)展一次教研活動(dòng)，全組老師積極參加教研活動(dòng)，無(wú)缺席。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極、充分的準(zhǔn)備，為全組教師樹(shù)立了榜樣，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如：積極調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的陳尚兵老師，廣泛聯(lián)系實(shí)際的魯滔老師等。
（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展教學(xué)工作。
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教研室的要求，全體老師積極開(kāi)展備課工作。大家認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料，并按要求寫(xiě)好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)，配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平。
3、全體教師在查找各年級(jí)復(fù)習(xí)資料時(shí)，還積極注意我教研組的資料保管和建設(shè)，做到初中部政治組資料庫(kù)的完善。
4、全體教師積極應(yīng)對(duì)學(xué)校教研室組織的各次考試，精心設(shè)計(jì)試題，認(rèn)真閱卷，全面分析，仔細(xì)評(píng)講，讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高。
5、初三年級(jí)組在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還在積極準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)資料，并對(duì)中考的`注意事項(xiàng)及復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了商議。
（四）、存在的不足。
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。3、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高，少部分學(xué)生還沒(méi)有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，部分學(xué)生還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。4、教育教學(xué)手段還有待于更新，教學(xué)模式還需要進(jìn)一步更新。
（五）、解決的方法
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展對(duì)新課程改革的深入研究，開(kāi)展廣泛的討論，制定計(jì)劃并加以落實(shí)。
2、積極利用目前學(xué)校的一切教學(xué)條件，將現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高教學(xué)手段的起點(diǎn)，從而提高我組的教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的研究，力爭(zhēng)找到合適的方法。
4、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究，讓學(xué)生不僅掌握，而且要充分的運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，我初中部政治教研組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，推動(dòng)了我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)了自己的力量。
政治教研組工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期我政治教研組全組成員，以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)節(jié)實(shí)施辦法》和多篇教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快的熟悉了業(yè)務(wù)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，不斷提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。具體總結(jié)如下：
一.為提高自身素質(zhì)而加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)
1、本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程的新理念，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加了上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)。認(rèn)真組織校教研活動(dòng)，組內(nèi)相互交流經(jīng)驗(yàn)相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
3、抓好集體備課制度。教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，提高教學(xué)效率。
4、積極開(kāi)展組內(nèi)相互聽(tīng)課，評(píng)課。加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)。
二、為推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，不斷完善了教研組資源庫(kù)
1、本學(xué)期我們充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不斷完善我組的'資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，使資源共享。
2、在加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)的完善工作中，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，加強(qiáng)了思想品德課教育的生動(dòng)、形象性，以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、青年教師的指導(dǎo)工作取得良好效果
1、重視老教師的傳,幫,代和對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，抓好老教師和青年教師之間的師徒合同活動(dòng)工作，對(duì)年輕教師的課進(jìn)行具體的指導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一；
2、認(rèn)真地組織了本組相互聽(tīng)課，及時(shí)地糾正不足，使青年教師盡快地成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。
3、組織開(kāi)展的多次青年教師研究課。
4、本學(xué)期指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題,以及考試說(shuō)明,讓他們了解中考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.使新教師很快了解了初中思想品德學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，更好的駕馭教材。
四、認(rèn)真履行了政治教師的義務(wù)和職責(zé)
1、協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，幫助學(xué)生提高中考成績(jī)。全組不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，大家都關(guān)心中考的形勢(shì)，按市教育局制定的考點(diǎn)說(shuō)明，科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，打整體戰(zhàn)，從而使本屆學(xué)生考出了良好的成績(jī)。
政治教研組工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張，尤其是八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。但總體來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級(jí)的教學(xué)完成情況還是比較順利的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài)，這就是一個(gè)好的現(xiàn)象。
七年級(jí)、八年級(jí)的教學(xué)平穩(wěn)。八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué)，完全是把幾個(gè)框題放在一節(jié)課里，這種教學(xué)會(huì)打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，更多的是對(duì)學(xué)生的.知識(shí)學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級(jí)的情況：學(xué)生由學(xué)期開(kāi)始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài)，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的要求力度加強(qiáng)，以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。
八年級(jí)的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但課文內(nèi)容量大，教學(xué)進(jìn)度較快。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較容易理解的，但學(xué)生對(duì)此內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績(jī)上的變化是不錯(cuò)的，只是在材料分析題方面的解答還有些問(wèn)題，這是學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級(jí)的情況：學(xué)生由不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試到現(xiàn)在能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本科目的內(nèi)容以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求，已經(jīng)有了一個(gè)大的進(jìn)步，而且有部分學(xué)生的進(jìn)步非常大，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)不夠，增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái)，值得肯定的是：
�。�1）對(duì)資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所提高。雖然還不夠強(qiáng)烈，但卻使部分學(xué)生能自覺(jué)做些事情了；
�。�2）利用筆寫(xiě)代替部分看書(shū)熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來(lái)也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，尤其是針對(duì)九年級(jí)的教學(xué)；
�。�3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：
（1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦，增加課堂發(fā)言的人數(shù)，這要求對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)要豐富多樣；
�。�2）對(duì)作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí)，不能僅是改閱，還需要對(duì)訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因?yàn)槊恐軆H有兩節(jié)課，除了上課時(shí)間剩余的很少）；
（3）課堂效率要進(jìn)一步提高，對(duì)部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強(qiáng)干預(yù)力度，進(jìn)行必要的交流與處罰；
�。�4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學(xué)生一起歸納思考。
針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí)。
相信，在下一階段的教學(xué)中會(huì)有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài)。
政治教研組工作總結(jié) 篇13
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時(shí)間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來(lái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實(shí)的一學(xué)期。為了以后更好地開(kāi)展工作，特對(duì)一學(xué)期來(lái)的教研組工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三五X(qián)”教學(xué)策略，不斷更新教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到 “三五X(qián)” 教學(xué)策略不是固定的模式，而是一種先進(jìn)的教學(xué)理念。每位老師應(yīng)在把握教學(xué)策略框架的基礎(chǔ)上，靈活地展現(xiàn)自己獨(dú)特的課堂教學(xué)的個(gè)性。在課堂教學(xué)過(guò)程中要科學(xué)地貫徹“三五X(qián)”教學(xué)策略，靈活地把握教學(xué)方式，合理地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生。
二、真抓實(shí)干，把集體備課落到實(shí)處。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的'工作部署，我們組把集體備課的時(shí)間及主備人員名單上報(bào)學(xué)校，并根據(jù)上報(bào)的時(shí)間、順序認(rèn)真貫徹落實(shí)。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準(zhǔn)備；聽(tīng)課的老師用心評(píng)課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，指出不足。通過(guò)一次次地聽(tīng)課、評(píng)課，有效地提高了本組老師的教學(xué)水平，形成了教學(xué)教研的良好氛圍。
二、樹(shù)立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，與學(xué)校保持高度一致。不管是在學(xué)校的各項(xiàng)迎查工作中，還是在兄弟學(xué)校來(lái)聽(tīng)課的過(guò)程中，我們組的全體老師服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，克服個(gè)人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學(xué)校的輝煌貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。在縣教學(xué)督導(dǎo)檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在即將過(guò)去的一學(xué)期中，感覺(jué)我們組的課余文化生活有些單調(diào)，下一步應(yīng)想辦法調(diào)動(dòng)本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時(shí)光豐富多彩，讓大家能夠快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
共同期待政治組能成為老師們工作的樂(lè)園！
政治教研組工作總結(jié) 篇14
本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)六個(gè)班（兩個(gè)文科班、四個(gè)理科班）的政治科教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核資料，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自我。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自我訂閱或者在上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象；主動(dòng)向指導(dǎo)教師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識(shí)本事方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高明顯，主要體此刻以下幾個(gè)方面：
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。所以我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購(gòu)電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料；同時(shí)進(jìn)取與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的`指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)本事
第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的本事不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和本事，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為14節(jié)，參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié)；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在國(guó)家級(jí)示范高中創(chuàng)立驗(yàn)收過(guò)程中作出了自我應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
經(jīng)過(guò)這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們十分喜歡的課程之一，自我的教學(xué)本事、綜合素質(zhì)得到很大提高。
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