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社區(qū)調(diào)研工作總結(jié)
更新時間:2023-09-11 16:19:38
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社區(qū)調(diào)研工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的社區(qū)調(diào)研工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

社區(qū)調(diào)研工作總結(jié)1

  插旗山社區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自20xx年9月啟動以來,按照上級黨委的部署和要求,緊密結(jié)合社區(qū)實際,廣泛動員、精心組織、周密部署,切實把學習實踐活動作為當前的一項重要政治任務來抓,確保學習實踐活動扎實開展,形成了學習深入、氛圍濃厚、主題突出、進展順利的局面,取得了初步成效,為分析檢查階段學習實踐活動的開展打下扎實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將學習調(diào)研階段工作總結(jié)如下:

  一、精心組織、落實責任:

  社區(qū)緊緊圍繞“提高認識、創(chuàng)新機制、破解難題、加強建設(shè)、促進發(fā)展”的目標要求,做好廣泛動員工作,使廣大黨員干部充分認識開展學習實踐活動的重要意義,通過學習全面把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的部署和要求上來。

  自街道黨工委召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作動員會后,社區(qū)兩委成員高度重視,把學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前工作的頭等大事,及時召開支委擴大會議,成立學習實踐活動領(lǐng)導小組,制定學習調(diào)研階段實施方案和學習計劃。明確社區(qū)黨支部書記負總責,確保學習實踐活動深入開展。

  20xx年9月xx日,社區(qū)黨支部召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會,對學習實踐活動作了動員和部署。同時,社區(qū)通過黑板報、宣傳展板、宣傳標語、電子顯示屏等多種形式,廣泛宣傳,營造學習實踐科學發(fā)展觀活動的'良好氛圍。

  二、加強學習、力求實效:

  社區(qū)黨支部積極探索創(chuàng)新學習活動形式,從工作實際出發(fā),通過組織集中學習與個人自學相結(jié)合,開展專題討論與集中宣講相結(jié)合等多種形式開展學習活動。

  為確保學習質(zhì)量和效果,社區(qū)黨支部統(tǒng)一發(fā)放了科學發(fā)展觀學習資料、學習筆記本,并根據(jù)黨員文化素質(zhì)、工作性質(zhì)和身體狀況等實際,以“1+x”或“x+1”為學習方式,以“四學”為學習手段,以遠程教育為學習載體,確保參學率,擴大覆蓋面,充分調(diào)動黨員干部參與學習實踐活動的積極性。

  3、學習載體:依托遠程教育的網(wǎng)絡優(yōu)勢,選好合適的學習課件,按照“分層次、有重點、重效果”的原則,組織黨員集中學習,不斷提高黨員的素質(zhì),有力地推動學習實踐活動向縱深推進。

  三、豐富載體,成效明顯:

  社區(qū)黨支部以開展學習調(diào)研為契機,以解決影響社區(qū)工作中存在的突出問題為核心,認真組織召開黨員群眾座談會、解放思想大討論、社情民意收集等活動,作為轉(zhuǎn)變干部作風、促進各項工作、加快社區(qū)發(fā)展的突破口。

  通過學習調(diào)研階段,插旗山社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動取得了初步成效。一是推動社區(qū)由管理型社區(qū)向服務型社區(qū)轉(zhuǎn)變,真正把思想觀念轉(zhuǎn)變到科學發(fā)展觀上來,轉(zhuǎn)變到全心全意為群眾服務上來;二是深化社區(qū)黨員干部對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和指導意義的認識,社區(qū)黨員干部堅持在學習中促進實踐、在實踐中深化認識,真正使科學發(fā)展的理念成為規(guī)范和指引大家做好社區(qū)工作的準則和指南,真正推動了各項工作的開展和提高;三是通過開展走訪調(diào)研、建立群眾說事室、設(shè)立民情信箱、記錄民情日記等方式,廣泛收集社情民意,找出目前影響和制約社區(qū)工作發(fā)展的突出問題;四是在認真抓好學習實踐活動的同時,始終堅持統(tǒng)籌抓好社區(qū)日常事務,確保學習教育與日常工作兩手抓、兩促進。

  四、存在的問題:

  在學習實踐活動中,插旗山社區(qū)取得了一定的成效,但仍存在一些不足之處,主要是:部分黨員干部在準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求等方面有待進一步提高;未建立社區(qū)工作者的激勵機制,社區(qū)干部工作積極性和主動性不夠;開發(fā)社區(qū)服務項目的力度不夠;社區(qū)工作者隊伍服務社區(qū)群眾的綜合能力有待提高。

  插旗山社區(qū)黨支部將按照上級黨委的要求,發(fā)揚優(yōu)勢、改進不足,力爭把學習實踐科學發(fā)展觀活動開展的更加扎實和富有成效。

社區(qū)調(diào)研工作總結(jié)2

  7月17日,今天我們的任務是完成對海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動。

  總的來說,今天的活動進行是相當?shù)捻樌,我們提前了很多的時間到了翠中社區(qū),在那我們與該社區(qū)的領(lǐng)導進行了接洽,隨后,我們就對該社區(qū)的家長進行里家長問卷的調(diào)查,了解了當?shù)丶议L對青少年安全自護自救知識的看法。

  到了8點30分,我們在社區(qū)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們來到了會議廳,對該社區(qū)的小朋友進行宣講活動。

  在宣講過程中,我們發(fā)現(xiàn)翠中社區(qū)的小朋友對自護自救知識掌握甚好,所以他們十分活躍,在我們的.互動中,也非常支持和配合我們的宣講活動。使我們的宣講活動順利的進行。隨后,我們也對其進行了安全自護自救知識的問卷調(diào)查。今天的調(diào)查問卷的回收率也很高。

  今天我們的活動得到了社區(qū)的領(lǐng)導和家長的支持和好評。并且,我們與該社區(qū)建立了合作友好關(guān)系。

  根據(jù)今天的情況的,對今后的工作做如下總結(jié):

  1.在宣講時,要與小朋友互動、運用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合,這樣可以很好的調(diào)動小朋友們的積極性,能夠讓他們在比較輕松的環(huán)境下更直觀、更好地掌握安全自護自救的知識。

  2.在問卷調(diào)查前,需要跟小朋友強調(diào)一些注意事項,這樣可以保證問卷的正確性,確保有效問卷的數(shù)量

  3.在去社區(qū)出發(fā)的時間上,要提前出發(fā),這樣可以有充足的時間來解決突發(fā)事件,保證準時到達,進行宣講。同時,也能為宣講的內(nèi)容作好充足的準備,保證講課的效果。

  故在以后的活動中,我們要發(fā)揮今天的優(yōu)點,改正缺點,使我們今后的活動今后能夠更加地順利,和豐富!

  查雯婷蔣超

  20xx.7.17

社區(qū)調(diào)研工作總結(jié)3

  一、學習實踐科學發(fā)展觀的主要成效

  科學發(fā)展觀既是經(jīng)濟社會工作必須長期堅持的指導思想,也是解決當前和今后一個時期經(jīng)濟社會發(fā)展過程中各種新矛盾新問題的基本原則。作為黨和政府最基層的社會服務單位,社區(qū)擔負著服務轄區(qū)居民的光榮而艱巨的任務,如何提高社區(qū)全體工作人員為社區(qū)居民服務的能力及發(fā)揮社區(qū)直管黨員為社區(qū)居民服務的積極性,是當前必須認真思考和實踐的重要課題。如何學習實踐好科學發(fā)展觀,是否真正把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)非常關(guān)鍵。社區(qū)通過學習實踐科學發(fā)展觀,取得了以下幾點成效:

  一是統(tǒng)一了思想,凝聚了人心。通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,建立健全了社區(qū)服務居民能力的體制機制,促使服務方式有效創(chuàng)新,帶動了社區(qū)干部服務理念的不斷進步,推動了科學服務水平和科學發(fā)展能力的提高,強化了為人民服務的意識,促使社區(qū)工作人員及直管黨員能夠按照科學服務的要求開展社區(qū)工作,進而統(tǒng)一了思想,凝聚了人心,推動了新一輪思想大解放和在更高水平上推進改革開放。

  二是激發(fā)了活力,鼓足了干勁。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,全面提高了廣大黨員領(lǐng)導干部隊伍的整體素質(zhì),牢固樹立起正確的政績觀、人生觀、價值觀,進一步增強了群眾觀念,鼓足了干勁,推動了社區(qū)事業(yè)的全面和可持續(xù)性發(fā)展。

  三是轉(zhuǎn)變了作風,實現(xiàn)科學發(fā)展。通過扎實深入地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,加強了社區(qū)班子服務能力建設(shè),轉(zhuǎn)變了思想作風,實現(xiàn)了社區(qū)邁向科學發(fā)展的第一步。第一,明確了能力建設(shè)的重點;第二,細化了能力建設(shè)標準,創(chuàng)新了服務模式,實現(xiàn)了科學服務與民主管理的有機結(jié)合;第三,強化了服務意識和服務本領(lǐng),推進了社區(qū)民主建設(shè),強化了居務公開,確保了各項政策決策的公開、透明、規(guī)范。

  二、存在影響科學發(fā)展的主要因素

  一是歷史方面的因素。由于傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟下的思想觀念,對一些干部的影響比較深,工作中缺乏創(chuàng)新精神。個別社區(qū)工作人員還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式去服務社區(qū)居民。用科學發(fā)展觀指導社區(qū)服務事業(yè)的發(fā)展,對全體社區(qū)干部都是一個嶄新的課題,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和答案,這需要我們從思想觀念方面不斷適應,從實踐鍛煉方面不斷努力,才能切實提高科學發(fā)展的能力。而這種適應和努力都需要有一個過程,不可能一蹴而就,因為要想在短時間內(nèi)全面提高科學服務的能力是不現(xiàn)實的。

  二是主觀方面的`因素。我們當中的一些同志,對科學發(fā)展觀存在著思想認識上的偏差,對中央提出的新的發(fā)展理念,雖然從口頭上是堅決支持和擁護,但在具體的貫徹執(zhí)行中,卻認為要解決好社區(qū)在改革發(fā)展中遇到的困難,還是要靠大集體、吃大鍋飯來支撐,強調(diào)又好又快發(fā)展的決心不夠。由于這些認識上的偏差,影響了大家提高貫徹科學發(fā)展觀能力的自覺性和實效性。另外,有些同志忙于抓具體業(yè)務,對科學發(fā)展觀的學習不夠系統(tǒng)不夠深刻,有的雖然學了,但還不善于用理論聯(lián)系實際,不善于用科學發(fā)展觀指導實踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓。以上這些都直接影響了科學發(fā)展能力的提高。

  三是制度機制方面的因素。科學發(fā)展能力具體到社區(qū)工作的方方面面,主要還是社區(qū)科學服務的能力問題,它不是量化的事物,很難在主觀上得到一致的認同,需要制定一系列的評價標準。雖然以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展已逐步成為共識,但還未上升為法規(guī)方面的內(nèi)容,對提高社區(qū)干部科學發(fā)展能力的要求缺乏剛性要求;對于社區(qū)來說,各項評價科學發(fā)展能力強弱的體系還不夠完善,評價社區(qū)全體工作人員推進科學服務的成效機制還要進一步健全,需要進一步增強針對性和操作性。以上這些因素也客觀上影響著社區(qū)全體工作人員科學發(fā)展、科學服務能力的提高。

社區(qū)調(diào)研工作總結(jié)4

 。ㄒ唬┩七M智慧社區(qū)建設(shè)探索。積極推進智慧社區(qū)建設(shè),大力開發(fā)智慧社區(qū)智能終端,實現(xiàn)服務項目、資源和信息的多平臺交互和多終端同步。將社區(qū)信息化建設(shè)納入社會服務管理信息化建設(shè)總體規(guī)劃,發(fā)揮各類新媒體在引導居民組織鄰里互助、參加社區(qū)活動和參與社區(qū)公共事務等方面的積極作用。x市在x區(qū)十個社區(qū)探索建設(shè)“智慧社區(qū)”,分別是x社區(qū)。目前,智慧社區(qū)試點建設(shè)項目已驗收。

  (二)構(gòu)x建引領(lǐng)社區(qū)治理新格局。開展“黨建+五社一心”試點建設(shè)。優(yōu)選部分社區(qū)作為開展首批“黨建+五社一心”示范點建設(shè)。優(yōu)選同時,按照“黨建+五社一心”模式,充實正在進行的x個“三社聯(lián)動”試點項目。按照《x市“黨建+五社一心”創(chuàng)新基層社會治理示范點建設(shè)實施方案》,投入x萬元,利用x個市級社工類社會組織在社區(qū)建立了工作陣地。組建各種志愿服務隊x支,x人參與,開展“慶中秋慶國慶”、敬老愛老、關(guān)愛未成年人等志愿活動x次,服務群眾x人次,解決養(yǎng)老、環(huán)境、出行等實際問題x個。

  (四)創(chuàng)新社區(qū)治理機制。在城鄉(xiāng)社區(qū)治理工作中,部分縣區(qū)創(chuàng)新開展工作。例如,x創(chuàng)新實行“旗牌星聯(lián)動”工作機制。把“脫貧攻堅、環(huán)境改善、鄉(xiāng)風文明、信訪維穩(wěn)、組織建設(shè)”五項重點工作作為“五面紅旗”為引領(lǐng),用“村爭旗、戶爭牌、人爭星”旗牌星聯(lián)動的辦法開展社區(qū)治理成效爭創(chuàng),激勵社區(qū)干部群眾干事創(chuàng)業(yè),確保社區(qū)治理有方向、有動力、有實效。該項工作獲得國家級組織創(chuàng)新獎。

 。ㄎ澹┌l(fā)揮鄉(xiāng)賢獨特治理模式。利用鄉(xiāng)賢“人熟、地熟、村情熟”的優(yōu)勢和以德服人的人格魅力,在各村(社區(qū))建立鄉(xiāng)賢志愿者工作站,探索“鄉(xiāng)賢文化”與“社會治理”的有機結(jié)合。由老黨員、老干部、老軍人、老教師等“五老”人員和賢達人士志愿組成鄉(xiāng)賢志愿者隊伍,協(xié)助村(社區(qū))協(xié)調(diào)群眾間的糾紛,化解基層社會矛盾,讓群眾身邊的.人解決群眾的事,起到了良好的社會效果。x法院還設(shè)立了社區(qū)法庭鄉(xiāng)賢工作室、鄉(xiāng)賢調(diào)解室,鄉(xiāng)賢年均參與的案件調(diào)解近x件,調(diào)解成功率約x%,調(diào)解后執(zhí)行到位率x%。

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