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開學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
更新時(shí)間:2024-11-18 17:18:49
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開學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

開學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言1

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我是xx的家長(zhǎng),很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們帶來了能充分施展才能的空間。

  做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好,即使學(xué)習(xí)再好,對(duì)自己來講愧為一人,對(duì)社會(huì)來講也許是一大危害。

  教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他,讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù),感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的,你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。

  尊敬師長(zhǎng),尊重同學(xué),尊老愛幼。要想別人尊重你,你務(wù)必要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更就應(yīng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更就應(yīng)傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。我們一直與老人住在一起,平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,不能對(duì)老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子十分親近老人,尊敬老人,愛護(hù)老人。

  為人誠實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,絕不斤斤計(jì)較,自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì)有所收斂。

  孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的.辛勞是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

  孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì)的一細(xì)胞,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

  謝謝大家!

開學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言2

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我是高一(1)班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先,我代表高一(1)班的全體科任教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,感謝各位在百忙之中前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這代表您對(duì)孩子的關(guān)心,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生進(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)和生活情況,同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通,進(jìn)一步深入了解學(xué)生,來推進(jìn)下一步的教學(xué)工作,使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長(zhǎng),穩(wěn)步的提升,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!現(xiàn)在我就學(xué)校、年級(jí)和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào),有幾點(diǎn)想法和大家交流。

  一、關(guān)于學(xué)校

  我不需要做太多官方的介紹,學(xué)校近幾年,不斷提升的硬軟件水平,關(guān)鍵是逐年提升的高考成績(jī),足以使各位家長(zhǎng)相信七中是培養(yǎng)人才的搖籃,是讓學(xué)生成才讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。高一年級(jí)一共設(shè)有10個(gè)教學(xué)班,其中包括1個(gè)弘毅班、3個(gè)實(shí)驗(yàn)班和6個(gè)普通班.關(guān)于教師的配備,在相對(duì)平衡的基礎(chǔ)上傾向弘毅班,咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合,除了我和歷史小季老師是年輕教師,其他的各位老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,語文,英語,理化老師都是學(xué)科的帶頭人,我和小郭雖然資歷低,但我們有認(rèn)真的態(tài)度、教育的激情,敢于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法,也得到了學(xué)生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校這樣的班級(jí)請(qǐng)您放心。(展示老師聯(lián)系電話)

  二、學(xué)生分析

  1.我班現(xiàn)有學(xué)生60人,男生33人,女生27人,都是來自黃羊鎮(zhèn)周邊各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強(qiáng),能夠團(tuán)結(jié)互助,關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),對(duì)自己嚴(yán)格要求,有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷的緣故,面對(duì)新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠自信,問題頻發(fā),好在這只是個(gè)別情況,我會(huì)根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)給以幫助,同時(shí)我們也要給孩子一些時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì)適應(yīng),慢慢成長(zhǎng),當(dāng)然這也離不開各位家長(zhǎng)的積極配合

  2.班委會(huì)成員展示

  為了盡快形成班級(jí)合力,提高學(xué)生自治自理的能力,開學(xué)后我們第一時(shí)間成立班委會(huì),并安排每日值周工作,讓每個(gè)學(xué)生都能為班級(jí)做工作,增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。時(shí)至今日,咱們班的常規(guī)管理已成型,班干部工作認(rèn)真,而且工作不僅沒有耽誤學(xué)習(xí),反而是很好地促進(jìn),比如兩位班長(zhǎng),成績(jī)進(jìn)步明顯,在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣。

  3.科代表介紹

  科代表的選擇尊崇學(xué)生的意愿,這其中大部分是學(xué)科的帶頭人,還有一些是弱勢(shì)科目,希望做科代表可以督促自己學(xué)習(xí)的。工作也都很認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其是吳杰、何成濤、李淏等。

  三、關(guān)于成績(jī)

  開學(xué)以來我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測(cè)考試,由于班級(jí)設(shè)置不同,沒法平行比較,我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,第一次質(zhì)量檢測(cè),我們參考人數(shù)60人,500分以上8人,年級(jí)前50名43人。根據(jù)本次成績(jī)、和平時(shí)的課堂表現(xiàn)看,客觀的講,咱們班的三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱,需要加強(qiáng)提升。

  四、目前存在的問題和解決的辦法

  1.整體看,數(shù)理化基礎(chǔ)薄弱,要掌握正確學(xué)法,迎頭趕上。

  2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法,學(xué)習(xí)效率不高。高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同,對(duì)學(xué)生綜合能力要求更強(qiáng)。所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績(jī)就出現(xiàn)較大波動(dòng)。家長(zhǎng)孩子都要理智面對(duì),查原因,及時(shí)解決。

  3.部分學(xué)生思想壓力大,要求上進(jìn)的思想迫切,卻又苦于找不到突破口。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  4.少數(shù)學(xué)生被父母和老師管慣了,沒有自我意識(shí),沒有明確目標(biāo),學(xué)習(xí)盲目。要知道高中主要靠自己,自己要求自己,自己約束自己,如果還一味的等靠別人勢(shì)必失敗。

  5.部分學(xué)生生活上自理能力差,宿舍經(jīng)常出問題,衣食住行安排不好,自然影響學(xué)習(xí)。宿舍總是扣分,學(xué)習(xí)怎么能安心呢?寄宿制學(xué)校,宿舍就是后方,后方安定才能保證前方無憂,這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,所以也希望家長(zhǎng)要正面的要求和幫助。在給孩子打電話時(shí)不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊,學(xué)的累不累啊,表達(dá)一下思念之情啊,這無關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w,您要多鼓勵(lì)孩子提高自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,該休息休息,保證睡眠,按時(shí)起床做好內(nèi)務(wù)和值日工作,讓自己的生活有條不紊,孩子自己覺得長(zhǎng)大了,進(jìn)步了,自信心強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了。我曾和幾位內(nèi)務(wù)經(jīng)常有問題的同學(xué)交流,他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂,理不清頭緒,主要就是生活方面的,譬如內(nèi)務(wù)整理不好,值日做不好,用的時(shí)間多又怕遲到,吃飯排不上隊(duì)等等,而這些又直接影響心情,學(xué)習(xí)效果差。我們要理解孩子,之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),但重要的是,孩子總要自己撐起一片天,此時(shí)還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時(shí)?所以,希望各位家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會(huì)苦一點(diǎn),但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的`提高,讓學(xué)生能更快更好的成長(zhǎng),我們的孩子終究會(huì)飛出父母的庇護(hù),獨(dú)自撐起一方天空,這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心,心無雜念的投入到學(xué)習(xí)中去。

  五、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見:

  了解高中階段學(xué)生的心理特點(diǎn):

  他們正處在人生的突變時(shí)期,思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題時(shí),還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。渴望獨(dú)立和自由,喜歡爭(zhēng)論,希望得到別人的認(rèn)可,在家長(zhǎng)面前更是如此,有時(shí)很片面,很有主見,有時(shí)自信到過分的程度。家長(zhǎng)可能覺得他們的想法很幼稚,甚至覺得一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都是無用,以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知,孩子在傾訴的時(shí)候是把自己最真實(shí)的內(nèi)心表達(dá)出來,他在表現(xiàn)自我的同時(shí)是很需要你的回應(yīng)和評(píng)價(jià)的,這也是你了解孩子的大好機(jī)會(huì),如果可以的話,你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討,提出您的建議,那對(duì)孩子是一次難得的指導(dǎo)機(jī)會(huì),也是你們父子增進(jìn)感情的大好機(jī)會(huì)。初中到高中是叛逆期,我們總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,其實(shí)這是人成長(zhǎng)必經(jīng)的階段,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

  六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面:

  (一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3等電子設(shè)備到學(xué)校來,這是違紀(jì)行為,要停課一周,手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長(zhǎng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好。

  (二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。

  家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,咬牙堅(jiān)持也沒有效率。身體是學(xué)習(xí)的本錢,愛護(hù)好身體才能學(xué)習(xí)好。

  (三)相信并鼓勵(lì)自己的孩子。

  作為家長(zhǎng),首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子,他們能鯉魚跳龍門似的進(jìn)入一中的預(yù)科班,本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴,相信他們?huì)更優(yōu)秀。你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)上強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,盡己之所能教他們成人成才,高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點(diǎn),再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,放飛他們的夢(mèng)想!

  我們?cè)谶@里鄭重承諾:我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!最后,祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝大家!下面的時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)審閱一下孩子的期中考試總結(jié),然后在總結(jié)上留下您想對(duì)孩子說的話。接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們參觀班級(jí)文化,宣傳欄里有孩子們活動(dòng)時(shí)的照片,前面書架上有學(xué)生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨(dú)交流。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:

  大家好!金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。今天,我有幸代表高一新生在這發(fā)言,心里無比激動(dòng)。

  新學(xué)期里,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,學(xué)校是那么的吸引人,五彩繽紛的花壇,整潔寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),高大明亮的教學(xué)樓似乎都在向我們招手。作為一名高一新生,誰又能不為此自豪和歡呼呢?

  一直以來,領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。東升,一所一流的學(xué)校,給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位學(xué)生的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

  曾記得6年前在東升學(xué)校讀書時(shí),我還是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生,經(jīng)過老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力,我的成績(jī)有了明顯的提高。我在此感謝東升學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),同時(shí)也向老師表示衷心的感謝!今天,我又跨入了這所學(xué)校。這里有優(yōu)美的校園,有先進(jìn)的設(shè)備,有雄厚的師資力量,東升的學(xué)生在歷屆高考和各項(xiàng)比賽中都取得過不凡的成績(jī)。我要對(duì)大家說:"能進(jìn)入東升學(xué)校學(xué)習(xí)是我們的榮幸,我們要珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要認(rèn)真聆聽老師的教誨,努力奮斗,以優(yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)!

  俗話說:" 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,做一名不畏困難,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。當(dāng)然,我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。做一名遵紀(jì)守法,道德高尚的好學(xué)生。

  同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝灰覀兏冻雠Γ嘈湃旰,當(dāng)我們走出東升這所一流中學(xué)的大門時(shí),都能取得優(yōu)異的成績(jī),考上理想的大學(xué),成為一批高素質(zhì)的人才。銘記"今日我以東升為榮”,相信“明日東升以我為榮"。同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

  最后,祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  大家好!在這個(gè)收獲的季節(jié)我們一年級(jí)新生懷揣著理想,肩負(fù)著父母希望踏入滎陽二高的大門,開始嶄新的生活,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師和大哥哥大姐姐對(duì)我們的關(guān)心和照顧!

  曾經(jīng),我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考,如今,我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨和挫折,圓了我們每個(gè)同學(xué)的高中夢(mèng),成了二高人,我們倍感自豪。

  成績(jī)只代表過去,面對(duì)新學(xué)期,新起點(diǎn),我們充滿了信心,我們決心在這設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代氣息的課堂上高效學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神,克服重重困難,高揚(yáng)青春大旗,提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)做人,,為把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才而努力!

  在這里,我想告訴你們,如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是模子,如果你是乘風(fēng)的帆船,老師就是燈塔,如果你是沖天的雄鷹!那么,二高就是你的舞臺(tái),精彩,美麗,還需我們自己演繹。

  “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里,”走進(jìn)二高,我們敢于踏平坎坷,一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。困難并不可怕,因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們度過難關(guān);迷茫也不畏懼,因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。我們堅(jiān)信:心有多高,舞臺(tái)就有多大,夢(mèng)想就會(huì)圓!最后,送給大家一首汪國(guó)真的詩

  有一個(gè)未來的目標(biāo)

  總能讓我歡欣鼓舞

  就像飛向火光的灰蛾

  甘愿做烈焰的俘虜

  擺動(dòng)著的是你不停的腳步

  飛旋著的是你美麗的流蘇

  在一往情深的日子里

  誰能說的清

  什么是甜什么是苦

  只知道,確定了就義無反顧

  要輸就輸給追求

  要嫁就嫁給幸福

  同學(xué)們,讓我們?yōu)槟繕?biāo)義無反顧追求和拼搏吧!要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福!謝謝大家!

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(通用)家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言07-25