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教師工作調(diào)動申請書（一）：
xx教育局：
我于xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于xx年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作。xx年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。
我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入大公路第一小學工作。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:...
xx年x月xx日
教師工作調(diào)動申請書（二）：
市教育局領導：
我叫...，家住本市燕頭鎮(zhèn)，目前任教于xx鎮(zhèn)xx初級中學。（2003年7月于xx師專畢業(yè)后，被分配到xx鎮(zhèn)xx初級中學，后工作需要調(diào)至xx鎮(zhèn)xx初級中學從事數(shù)學教學工作至今。）工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經(jīng)連續(xù)三年任教初三兩個班級的數(shù)學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教育工作者”；另一方面我也進取要求上進。2007年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數(shù)學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學，距家很遠，每一天早晚，不管刮風下雨都要接送；
我的父母又年邁并且體弱多病，他們自我都需要人照顧。可是，由于我工作于xx，兩地相距較遠；再加上妻子在xx衛(wèi)生院工作，離家也異常遠，我們根本無暇顧及家庭。所以，每一天，我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一向在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解并批準我的工作調(diào)動申請，不勝感激！此致敬禮！
申請人：...
2013年4月1日
教師工作調(diào)動申請書（三）：
尊敬的xx縣教育局領導：
本人，xx，云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學院xx教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到沾益縣xx中學任教。
在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過歡樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一向從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房�？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，xx中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好教師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:...
xx年x月xx日
教師工作調(diào)動申請書（四）：
尊敬的各位領導：
你們好！
我是***，男，x族，大學文化，中共黨員，生于xx年xx月xx日，xx人，xx年x月畢業(yè)于xx財經(jīng)學院，同年9月分配到xx縣工商行政管理局xx工商所工作。
XX年1月，因工作需要，我被縣人民政府抽調(diào)到xx縣“十二五”規(guī)劃辦公室參加xx縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要編制工作，XX年2月，《xx縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》已由xx縣第xx屆人民代表大會第六次會議經(jīng)過。今年年初，全縣啟動“三個建設年”活動，我又被抽調(diào)到縣“項目建設年”領導小組辦公室工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣“項目建設年”活動。
我在縣xx局工作的一年多時間里，組織的照顧和各級領導關心，讓我深受感動和鼓舞，我所做的工作得到身邊眾多干部職工的支持和幫忙。經(jīng)過一年多的學習和實踐，我不但學到很多知識，并且更加樹立自已的人生觀和價值觀，這必將成為我工作歷程中最難忘的一頁，同時也將為我以后的工作書寫上濃墨重彩的一筆。
人往高處走，水往低處流。能在短暫的時間里取得較大的提高，更加堅定我熱愛xx工作的信心和足心。這段時間以來，我總在想，如果能在xx這樣的經(jīng)濟綜合部門工作，將是我一生的榮幸，我會以更加飽滿的工作熱情和敬業(yè)精神全身心投入到xx工作。所以，我誠摯地期望能調(diào)到縣xx局工作，懇請組織批準為謝！
申請人：
XX年九月十二日
教師工作調(diào)動申請書（五）：
敬愛的教育局領導：
您好!本人***，女，****年*月出生，****年畢業(yè)于**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年(****年)經(jīng)過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。于****年**月轉正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時進取參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。
但由于各種原因，本人申請調(diào)入**中學進行任教。
個人發(fā)展原因：本人****年分配到**中學工作，由于當時英語教師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的**，同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對**科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類教師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。多謝!
此致
敬禮!
申請人:...
xx年x月xx日
教師工作調(diào)動申請書（六）：
敬愛的教育局領導：
您好！本人***，女，****年*月出生，****年畢業(yè)于**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年（****年）經(jīng)過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。于****年**月轉正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時進取參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入**中學進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人****年分配到**中學工作，由于當時英語教師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的**，同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對**科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類教師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。多謝！
調(diào)出學校意見（蓋章）：
申請人簽名：
教師工作調(diào)動申請書（七）：
尊敬的領導：
本人***，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于****師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在**教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
xx年12月，我與在在****工作的愛人結婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學校——**鎮(zhèn)**小學或**鄉(xiāng)**小學。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最終，我再一次請求領導思考到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝！
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:...
xx年x月xx日
教師工作調(diào)動申請書（八）：
尊敬xx中學領導：
本人于20xx年xx教育專業(yè)畢業(yè)，并當年8月經(jīng)南陽市教師招聘考試分配到xx鎮(zhèn)第二初級中學任教。在任教的三年里思想端正，工作嚴謹，得到廣大師生的一致好評。在思想上，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，擁護黨的領導，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今日的成績。在我的內(nèi)心里，我一向想當一名優(yōu)秀教師，來改造那些象我一樣，有學習本事又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。業(yè)務方面：在領導的關懷下我十分熱愛本職工作。
2008年參加工作以來，自校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護，我先后從事了全校的美術、以及七年級的政治、八年級的語文等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且進取參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。家在馬渚距離單位較遠，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的意義在于奉獻。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是我的人生準則！昂仁縣中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并進取的投入學習。加強自我的專業(yè)本事；進取學習相關知識，并寫讀書筆記，能夠熟練地運用多媒體進行教學，以應對未來的教育形勢。
因為本人的愛人從事警察這一職業(yè)，本人的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一齊居住，不能給我們供給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。異常是患有慢性咽炎和關節(jié)炎，沒法繼續(xù)再海拔較高的昂仁縣工作，所以，懇請領導研究到我的實際困難，批準本人調(diào)出的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領導交辦的工作。多謝！
教師工作調(diào)動申請書（九）：
尊敬的x領導:
您們好：
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自...x年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣的職責，可是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。所以，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:...
xx年x月xx日
教師工作調(diào)動申請書（十）：
尊敬xx縣人民政府領導:
申請人：...，xx省xx縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于2xx7年3月經(jīng)過事業(yè)單位招聘考試，被分配在...縣xx鎮(zhèn)xx小學從事教育工作至今。自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并進取參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下，我十分熱愛教育工作，嚴格要求自我，對學校和學生產(chǎn)生了感情�？墒牵瑪[在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在...x，工作在xx，兩地相距3xx公里，交通十分不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3xx多元。家里父母體弱多病，丈夫在...x上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。2xx8年8月，我要求調(diào)回xx縣教育部門工作，...縣同意接收，...縣以學校已經(jīng)開學而不一樣意放行；2xx9年8月，我又要求調(diào)回xx縣工作，...縣同意放行，xx縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種
困難，批準我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我必須將原先在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx縣教育事業(yè)貢獻自我的一切力量！此致敬禮!
申請人：...
...x年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書（十一）：
尊敬的領導:
您好!首先感激您兩年來對我的關心和照顧，同時感激領導在百忙中審閱我的申請報告!
我是xx縣xx區(qū)xx小學學的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途的職業(yè)。小學教師調(diào)動申請書。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年的鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。
我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。
父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里僅有我一個獨苗苗，沒人照料。我的妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領導思考到我的實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人:...
xx年x月xx日
教師工作調(diào)動申請書（十二）：
尊敬的中心校領導：
本人劉洋，男，1982年3月出生，于2007年12月加入.....；2008年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院，2013年8月，成為一名特崗教師，參加教育教學工作至今。現(xiàn)任陸田小學二年級數(shù)學教師，兼帶我校三至六年級體育課。2013年8月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作.能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級，在全鎮(zhèn)教學質量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中體育、數(shù)學、化學等學科的教育教學工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領導申請調(diào)至離家較近的高塘中心學校工作。衷心期望領導能夠研究到本人的實際情景，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂!也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中，為高塘的教育事業(yè)，獻上我的綿薄之力!
批準為盼!
祝您工作順利，萬事如意!
申請：劉洋
2013-7-28
教師工作調(diào)動申請書（十三）：
尊敬的領導：
你們好！
首先感激領導們在百忙之中審閱我的申請報告書！我名叫**，從小就生活在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（原東墩），在那里我讀完幼兒園、小學、初中，我深深地熱愛著那里。08年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內(nèi)心倍受打擊，在那里我要感激開發(fā)區(qū)教辦領導讓我在開發(fā)區(qū)中學代課一年，因為在代課的一年里我學到很多東西。三年初中生活在那里度過，代課一年也在那里，所以我對開發(fā)區(qū)中學充滿向往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自我必須要好好工作，因為這份工作來之不易。
09年8月我以高郵市第七名的成績考上教師編制，選崗來到周山。一來到周山就擔任3年班主任，從事循環(huán)教學工作，第四年的時候，由于表現(xiàn)突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫忙下，我迅速的成長著。我兩次被評為“周山鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”，獲得“周山教育獎勵基金”，13年3月又被評為“高郵市教壇新秀”，在校領導的要求下此刻正在申報“揚州市教學能手”。我進取指導學生習作，目前已有10多篇文章在《高郵教育》《關心下一代周報》《語文導報》《作文周刊》《創(chuàng)新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農(nóng)村孩子報》等報刊雜志發(fā)表，還有50多篇學生習作參加全國、高郵市、周山鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎。本人也進取撰寫論文，目前發(fā)表、獲獎論文5篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲高郵市二、三等獎，一篇發(fā)表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。
在學習進修上，我進取要求提高。教育局要求的教師基本功考核除藝術類到達B類，其余全部達A類。我進取響應教育局、教育辦公室、學校的號召，踴躍參加各類活動，我最近參加市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網(wǎng)絡培訓并且都獲得市局頒發(fā)的合格證書。在學歷提升方面，我同樣進取要求提高，在2012年10月份的在職研究生全國聯(lián)考中，考取廣西師范大學。
我家在東墩集鎮(zhèn)上距離周山中學較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我深深地熱愛這份工作同時我也明白教育的意義在于奉獻。
父母年齡漸漸大，自從上次父親生病住院后，想要調(diào)動工作的念頭就更加強烈。12年父親在揚州蘇北醫(yī)院手術，遠在周山的我心里充滿掛念。自古以來“忠孝不能兩全”，在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作“忠”。學校領導體諒我，讓我周五午時提前一小時離開，匆匆忙忙趕到揚州的我，看到父母為替我們省點錢吃苦的樣貌，心里十分不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起：爸爸在武安碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續(xù)工作18個小時的情景，妹妹在大學勤工儉學，我上學期間發(fā)DM單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫忙婚紗店宣傳、為賺取一個小時7元錢的補課費，騎著破舊的自行車來到揚州郊區(qū)……種種的種種，是因為家庭的貧困。此刻我跟妹妹都有工作，有各自的家庭，我想報答父母的時候到，俗話說“父母在不遠行”，我想要就近照顧雙親。所以，期望能夠在不影響工作性質的情景下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
所以，請求領導研究到我的實際困難，同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。多謝！
申請人：**
教師工作調(diào)動申請書（十四）：
尊敬的教育局領導：
我于20xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作。
20xx年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一齊居住，然后不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，然后長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，然后更好的投身工作，我期望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領導批準。
此致
敬禮!
申請人：...
申請日期:20xx年x月x日
教師工作調(diào)動申請書（十五）：
尊敬的紅方區(qū)教育局領導，您們好：
我叫佘寨花，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自...x年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣的職責，可是我此刻遭遇僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負領導的信任，對不住同學們的期待。所以，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準。
申請人：XXX
...x年5月5日
教師工作調(diào)動申請書（十六）：
xx教育局：
本人于xx年由xx學校調(diào)入xx小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調(diào)動申請。
家住xx的我去學校乘車要轉車，加上xx大橋每一天路阻，然后家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，然后長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我期望調(diào)入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準!
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
教師工作調(diào)動申請書（十七）：
本人...，（性別），...x年xx月出生，xx年畢業(yè)于xx師范學校普師專業(yè)，此刻xx市xx小學教小學數(shù)學課程。本人于xx年xx月至xx年xx月，在xx學院進修xx專業(yè)，現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學x級教師資格等職業(yè)證書。
本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了xx區(qū)、xx市等教育部門授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱號。
因我的愛人在xx市內(nèi)上班，未滿x歲的孩子xx在市內(nèi)xx幼兒園讀xx班，生活上頗為不便。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和xx市內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
申請人：...
xx年x月x日
教師工作調(diào)動申請書（十八）：
尊敬的各位領導：
我叫xx，男，1981年10月7日出生，2015年畢業(yè)于云南師范大學美術教育專業(yè)，2015年參加工作，此刻威寧縣東風鎮(zhèn)東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。我自參加工作以來，自2015年9月至今，在工作上，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且進取參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。
我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫(yī)院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。
再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調(diào)動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重研究我的請求，同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海
鎮(zhèn)與東風鎮(zhèn)之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創(chuàng)造出更好的教學成果，為學生的全面發(fā)展與提高，為社會的和-諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自我的微薄之力。
在這兒，真心感激在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感激你們一向來給我的鼓勵與支持。也感激這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感激你們一向來對我的信任理解與寬容。更感激你們給我這樣一個機會，與你們一齊共同成長、一齊共同拼搏，一齊共同努力！
最終，懇請領導研究到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝！
此致
申請人：xx
教師工作調(diào)動申請書（十九）：
尊敬的xx-x領導：
您好!
首先感激您兩年來對我的關心和照顧，同時感激領導在百忙中審閱我的申請報告!
我系xx小學教師，在領導的關懷下我十分熱愛本職工作。自2015年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且進取參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家住xx的我去學校乘車要轉車，加上xx大橋每一天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我期望調(diào)入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
教師工作調(diào)動申請書（二十）：
尊敬的學校領導：
您好！首先感激您多年來對我的關心和照顧，同時感激領導在百忙中審閱我的申請報告！
我于2005年分配到XX小學從事教育工作。
2005年9月至今我始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。然而，因本人工作地XX小學離家較遠，交通不便，三年來，因為丈夫工作忙，無暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務勞動，都由我獨自承擔。
因我們家至XX小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。這樣下去，既導致年幼女兒無法有效照顧，又不能全力干好教育工作，這樣既對不起家人，也對不起學生，我真是苦惱之極。
請領導理解我的苦衷與無奈，理解一個母親對女兒的愛，理解一名教師對教育的赤誠。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入XXx小學工作，請領導批準。
此致
敬禮！
申請人：XX小學教師XX
XX年XX月XX日
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