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《綠山墻的安妮》讀后感
更新時(shí)間:2024-04-09 18:38:35
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《綠山墻的安妮》讀后感15篇(熱門)

  讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《綠山墻的安妮》讀后感1

  著名的文學(xué)家莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!奔倨诶,我讀了許多本書,其中《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本。這本書我閱讀了兩個(gè)版本,一個(gè)是英文版,一個(gè)是中文版?赐曛形陌娴摹毒G山墻的安妮》,我受益匪淺。

  《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大著名的兒童文學(xué)家露西。蒙哥馬利。書中講述了主人公安妮從小父母雙亡,被綠山墻農(nóng)舍的老兄妹馬修和瑪麗拉收養(yǎng),最后長大成人的暖心故事。安妮是一個(gè)留著濃密紅頭發(fā),臉上有雀斑的可愛小女孩,她愛生活、愛讀書、愛幻想,她思維敏捷,妙語連珠,富有靈氣和活力。她的天真和愛幻想鬧了不少笑話,卻因?yàn)樗纳屏己椭甭授A得了友誼和真正的愛。她不斷進(jìn)步和成長,最終長成一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)、懂得感恩的大姑娘。

  為什么說安妮是一個(gè)愛幻想的女孩呢?她把林蔭道取名為“白色的歡樂之路”,把巴里先生的池塘取名為“閃光的小湖”,把天竺葵取名為“邦尼”,把窗外的櫻桃樹取名為“白雪皇后”,安妮的想象力就像是擁有超能力的魔術(shù)師呀!假如我和安妮一樣愛幻想,我能把文章寫得更加優(yōu)美,能在紙上天馬行空地作出美輪美奐的畫,能在彈鋼琴的時(shí)候想象出音樂中美妙的畫面,我能給我的'生活填滿五彩繽紛的色彩。

  為什么說安妮是一個(gè)樂觀積極向上的女孩呢?安妮受邀去戴安娜家參加茶會(huì),玩游戲的時(shí)候好勝心強(qiáng)的安妮爬到廚房的屋脊上,結(jié)果摔了下來。回到家瑪麗拉非常擔(dān)心,但安妮卻樂觀地說“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友”來安慰瑪麗拉。假如我和安妮一樣樂觀積極向上,我要在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候不氣餒,在不被別人認(rèn)可的時(shí)候努力地做好自己,在遇到困難和挫折的時(shí)候,保持樂觀的態(tài)度。我相信,所有的困難都會(huì)迎刃而解。

  為什么說安妮是一個(gè)懂得感恩的女孩呢?她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪麗拉,她又放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)教書。當(dāng)大家都為她惋惜時(shí),她卻說:“我還像以前一樣雄心勃勃,只是我改變了我所追求的目標(biāo)。”“我相信多彩的生活會(huì)給我十分豐厚的報(bào)答的。”多么善良的女孩呀!我想,我們應(yīng)該和安妮一樣,做一個(gè)懂得感恩的人。我們要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活,感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育,感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo),感恩每一個(gè)給予我們幫助的人。

  我多想和安妮成為好朋友呀!她所有美好的品質(zhì)就像一束陽光照耀在我的心房。讓我們向安妮學(xué)習(xí),做一個(gè)善良、樂觀、勤奮、感恩、有夢(mèng)想的人,讓我們用心中的正能量去點(diǎn)亮自己,溫暖他人!

《綠山墻的安妮》讀后感2

  合上書本,我的心卻依舊還沉浸在故事中無法自拔,那個(gè)胖乎乎的蕾潔夫人,那個(gè)身材高挑的瑪莉娜女士,那個(gè)不善于與女性交流的馬修,那個(gè)調(diào)皮帥氣的吉魯博特……都讓我印象深刻。

  其中,讓我印象最深刻的,自然是本書的主角——安妮了,安妮這個(gè)孩子,仿佛《長襪子皮皮》中的皮皮一般,精靈古怪,卻心地善良。總是不愛常理出牌的她,就像皮皮一樣,最討厭別人罵她的頭發(fā)紅的像胡蘿卜,這時(shí)候,以她的修養(yǎng)也依舊會(huì)忍不住大罵出聲,這不,蕾潔夫人就有一次看不慣領(lǐng)養(yǎng)來的女孩而不斷挑安妮的毛病,結(jié)果被安妮大罵沒有教養(yǎng),不過好在后來等安妮冷靜下來,依舊善良地主動(dòng)去蕾潔夫人那兒道了歉。

  而讓我印象最為深刻,也是最為感動(dòng)的一件事,發(fā)生在本書的最后一部分:安妮為了給家里省錢,竟放棄了去學(xué)院攻讀,而轉(zhuǎn)行去做教師。要知道,那可是讓前途一片光明的大好機(jī)會(huì)。≡偌由弦园材莸膶W(xué)習(xí)能力,考個(gè)什么一流學(xué)校都是沒有任何問題的,可是她卻放棄了這個(gè)可以說改變她一生的契機(jī),而卻選擇當(dāng)了教師,這要是換做別人,那是無論那什么條件都不可能答應(yīng)的事情,可是安妮卻毫不猶豫地答應(yīng)了,為了有眼病的瑪莉娜女士,也為了綠山墻。

  而吉魯博特也非常善良,即使以前安妮不喜歡他,甚至厭惡他,他也并沒有太過計(jì)較,甚至還把本來屬于他的教室位置讓給了安妮,以至于他們終于冰釋前嫌,成了非常好的朋友,所以,讓安妮在綠山墻生活的那么幸福的最終原因,其實(shí)是因?yàn)樵谒磉,有許多忠實(shí)的,也和她一樣善良的好朋友,在后面默默地鼓勵(lì)著,支持著安妮,才讓安妮走上了幸福,快樂的大道。

  反過來想,我也擁有像安妮一樣善良的'朋友們,我卻沒有像安妮一樣那么善良,樂于助人,更不可能愿意放棄自己的大好前途,而去找份工作,讓父母安享晚年。我是個(gè)自私的人。

  我不需要在這個(gè)年齡去找工作,養(yǎng)家糊口,因?yàn)槲业母改笗?huì)養(yǎng)我,他們不惜一切地付出,只為讓我更好,更快樂,更幸福。而馬修,瑪莉娜卻絕對(duì)沒有爸爸媽媽為我付出的多,盡管這樣,安妮卻依舊很感謝馬修和瑪莉娜,想盡一切辦法想要報(bào)答他們,而我呢?我就不應(yīng)該報(bào)答報(bào)答愛我的父母嗎?可是,我又該怎么報(bào)答呢?報(bào)答什么呢?現(xiàn)在的我,只能努力地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),能夠考到一個(gè)好的初中,不讓爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)操心。

  既然這樣,那我就用學(xué)習(xí)來報(bào)答他們吧,我會(huì)努力,努力讓他們?cè)谖磥硇牢康乜粗约旱呐畠阂呀?jīng)從需要父母照顧的小雛鷹變成能夠展翅翱翔的雄鷹,讓他們能夠徹底放心地安享晚年,讓他們能夠在別人面前驕傲地說:“我一生最大成就,是有了這么一對(duì)兒女,我為我的孩子驕傲!”

  我仿佛又看到了一個(gè)善良的安妮。

《綠山墻的安妮》讀后感3

  《綠山墻的安妮》記錄了安妮成長蛻變的過程,從一個(gè)性情古怪的紅發(fā)孤女,到如今友善健康的美麗姑娘。我們歷數(shù)了安妮犯下的種種過錯(cuò),感受到了她體會(huì)到的一次次激情與感動(dòng)……

  她是一個(gè)孤女,被馬修和馬瑞拉收養(yǎng),她的心如她的紅發(fā)那樣燃燒,她不氣餒不哭泣,她懷著天真浪漫及固執(zhí),闖下各種荒謬的禍。讓我哭笑不得,但最后還是決定笑了——誰能在這樣的青春面前不歡笑呢?

  安妮的嘴里總能蹦出一大串的話,只要有人聽,她能說上三天三夜也不為過。她又瘦又丑,雀斑,綠眼睛,紅頭發(fā)讓她懊惱不已,記得,有一次,安妮聽到林德太太口無遮攔的品評(píng)安妮,說她丑得嚇人,頭發(fā)紅的和胡蘿卜一樣,氣的安妮怒不可泄的'想林德太太發(fā)脾氣,讓林德太太大吃一驚。

  我也有過這樣的經(jīng)歷,無論走到哪個(gè)地方,親朋好友總是說:“哎喲!怎么變黑了?”“又瘦又黑像根竹竿似的!”有時(shí)我甚至?xí)涣羟槊娴胤瘩g:“黑有什么不好,礙著你了嗎?這是健康膚色!瘦又怎么了,身子好就行啦!誰愛當(dāng)肥婆?只聽說過減肥沒聽說過增肥……”

  我就像那個(gè)安妮,知道自己的不足之處,但并不希望別人不顧情面,口無遮攔地指出。

  每個(gè)人都是獨(dú)特的,不可能有兩個(gè)一模一樣的人,所以,我們都是獨(dú)一無二的。人也是有缺陷美的,我們并不渴望十全十美,因?yàn)槿送庥腥,天外有天。長得不美的女孩太多了,大人總是認(rèn)為我們還小,我們的自尊往往是不被顧慮的。他們覺得怎么說我們都可以,其實(shí)他們錯(cuò)了,沒有誰比女孩更敏感的了,回想一下我們?cè)?jīng)受到的迫切的傷害,最難以忘記的疼痛都是在我們還很懵懂的少年時(shí)期經(jīng)受的。其實(shí)大人并沒有惡意,但安妮顯然不是那種可以任人去刺痛的人,她十分堅(jiān)定地認(rèn)為自己有著對(duì)大人說不的權(quán)利。就算她又丑又瘦,一頭紅發(fā)一臉雀斑,可是沒人有權(quán)利說她除了她自己,因?yàn)檫@是對(duì)他人格的一種不尊重。安妮最后的結(jié)局讓人意猶未盡,無論多么不舍,安妮的故事還是結(jié)束了。最終她決定留在綠山強(qiáng),就像她曾經(jīng)說過的那樣:只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮是生活的變幻莫測(cè)讓她的人生充滿波折,又顯得格外精彩。

  我們始終在與安妮分享著他的成長——?dú)g喜的也好,苦澀的也罷。當(dāng)一切曲終人散的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),在不知不覺中,我們仿佛隨著安妮長大了許多。

  一切都過去了,就像安妮臉上消失不見的雀斑,那些可愛的小斑點(diǎn)曾記錄了她的一段人生,但成長的印跡總是這樣容易逝去。我們伸出手,急切想要抓住什么,最后往往只留下一絲吹過掌心,稍縱即逝的清風(fēng),在我們的心頭激起一陣微顫。

  不過,成長仍在繼續(xù),日子總是嶄新的,這是值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā),顏色變深了,就像我們的心在不經(jīng)意間夜深沉了。那是記憶加上去的一份永恒的重量,成長在那里留下了最為清晰的底片,只要去翻頁,一切便可以重溫。

《綠山墻的安妮》讀后感4

  今年夏天,在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里,我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!

  在愛德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉,年事已高的他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒,可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯(cuò),給他們帶來了一個(gè)女孩安妮,但就是因?yàn)樗,為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng),給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣。雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒,被海盜偷了出來;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。

  故事情節(jié)一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛生活,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格,其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象,你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的'笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,以優(yōu)秀的成績考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”,可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉,毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。

  我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方:有自尊心,有責(zé)任感,不懈努力的勤奮,尤其是她那樂觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神,讓我感慨不已?墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的,比如說碰到了一些困難、一些挫折,先是自己重復(fù)地弄幾遍,等還是得不出結(jié)論,就瀉氣了,就把這些困難、挫折忘掉或跳過,如果我們每次都這樣,那么我們就會(huì)失去對(duì)自己的信心,甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn):“哎,我今天真倒霉啊,我運(yùn)氣不好。 边@樣,我們就會(huì)因悲觀而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己,緩緩地倒下。

  責(zé)任,對(duì)每一個(gè)人來說都是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù),安妮是一個(gè)答應(yīng)別人就一定會(huì)做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績考上了大學(xué),沒想到安妮居然放棄了,因?yàn)樗?fù)起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責(zé)任。樂觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點(diǎn),在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧,這個(gè)世界將會(huì)處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。

《綠山墻的安妮》讀后感5

  我喜歡漫畫書,總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫書更有趣的書了。這個(gè)寒假,老師推薦我們看幾本外國名著!毒G山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書,準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。

  愛德華島上風(fēng)景秀麗,是個(gè)美麗的地方,斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里,因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周,因而得名“綠山墻”。

  馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了,所以希望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯(cuò),馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長著紅頭發(fā),臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗,愛幻想的,并且總是喋喋不休地說個(gè)不停的小女孩。

  安妮是一個(gè)苦孩子,她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛,讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì),大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子,可是很快就會(huì)高興起來,把裙子想象成帶著蕾絲花邊的.公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí),終于她可以拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了?墒沁@時(shí)候馬修死了,瑪利亞眼睛也近乎失明,于是安妮放棄了上大學(xué),留下來教書陪伴著瑪利亞。

  安妮在艱苦的逆境中,從來不叫苦,總是把這一切幻想成美好,心情隨之就快樂起來。櫻花,池塘,一切景物在她眼里都是無比美好,她總會(huì)給起個(gè)好聽的名字。來到“綠山墻”,安妮覺得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹,讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂于助人,就像快樂的小鳥,就像叮咚的小溪,就像一縷春風(fēng),總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。

  真的好喜歡安妮!想想自己真的好慚愧,總是抱怨作業(yè),抱怨老師,抱怨同學(xué),抱怨父母!老師無論怎樣都是為我們好呀,同學(xué)之間誰沒個(gè)誤會(huì)呢!可是我總是嫌老師喋喋不休,總是覺得同學(xué)這里不好那里不夠?yàn)⒚摚鴱臎]覺得自己也有好多缺點(diǎn)呀。

  爸爸媽媽給我生命,為了我愿意付出一切,而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒洗過自己的衣服;就連收拾個(gè)餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

  安妮呀,你是那樣陽光!你是那樣自強(qiáng)不息!你對(duì)生活充滿了愛,你對(duì)幫助過你的人感激不盡!你樂于助人,你懂得感恩!你就像快樂的小知更鳥,幸福地長成美麗的少女!

  合上書,我深深地陶醉了!閉上眼睛,雙手交叉握在一起放到腿上,我仿佛也融入到“綠山墻”,白紗一樣的薄霧慢慢淡去,美麗的櫻花,清澈的池塘,燦爛的玫瑰,蔥翠的松樹林,安妮和黛安娜,和她的同學(xué)們,以及所有愛德華小島的人,溫馨而祥和。

  哦,《綠山墻的安妮》好美!

《綠山墻的安妮》讀后感6

  最近,我讀了一本《綠山墻的安妮》,它的作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利,這本書深深地吸引了我。

  在愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,她給馬修和馬瑞拉帶來了很多快樂。她是一個(gè)要強(qiáng)、樂觀的女孩兒。她曾因?yàn)榘阎雇此幃?dāng)作香草精加在蛋糕里而感到內(nèi)疚;她曾膽大妄為地對(duì)林德太太表示不滿;因?yàn)椤凹t毛”這個(gè)外號(hào)與班里最帥的男生吉爾伯特-布萊斯鬧別扭。最終安妮打敗了許許多多的“攔路虎”,考上了女王學(xué)院。

  讓我最印象深刻的一個(gè)情節(jié)是:安妮在很早就失去了自己的`父母,但她十分樂觀,編出一個(gè)屬于自己的禱告、給自己另取一個(gè)滿意的名字、經(jīng)常給周邊的事物起一個(gè)好聽的名字。她把不快樂變成快樂,把憂愁想象成快樂,她還用自己的快樂使別人也同樣充滿快樂。這些舉動(dòng)可以讓人深深地體會(huì)到安妮是一個(gè)特別樂觀的女孩兒,大腦里充滿了想象。

  而現(xiàn)實(shí)中的我,也應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的那種積極向上的精神,不要遇到什么事情都退縮。就像我在做數(shù)學(xué)題中,老是遇到困難而退縮,我可以把它想象成游戲闖關(guān),這關(guān)通過了,馬上把下一題闖過關(guān),闖不過這關(guān),誓不罷休。這樣我既能進(jìn)步又很快樂。

  你相信生活有陽光,它就會(huì)有陽光,你向生活微笑,它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,去擁抱世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來世界是那么的美好,那么的燦爛!

  讀后感綠山墻的安妮400字高中學(xué)生7

  在這個(gè)雙休日里,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書,令我受益匪淺。這本書的主人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、一雙大眼睛,臉上長滿雀斑,爛漫天真、充滿幻想的小女孩——安妮·雪莉。她因?yàn)橐淮喂聝涸旱牟铄e(cuò)來到了綠山墻,本來馬瑞娜想把安妮送回去。但還是被安妮的天真所打動(dòng),留下了安妮。安妮天真熱情、極富有想象力,也因此給自己惹來了一堆麻煩。她在不斷犯錯(cuò)的期間,還結(jié)實(shí)了許多好友:真誠善良的戴安娜,愛捉弄人但本性不壞的吉爾伯特,知音阿倫太太,富貴的老巴里小姐等。安妮在朋友、家人和老師無微不至的關(guān)心下,漸漸的長大了。長大了,安妮憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué),當(dāng)她正打算動(dòng)身去雷德蒙時(shí),馬修突然心臟病復(fù)發(fā),去世了。為了照顧馬瑞娜,安妮放棄了去雷德蒙深造的好機(jī)會(huì),而是陪在馬瑞娜身邊照顧她,當(dāng)了教師。

  讀了這本書,我深受感動(dòng),明白了:安妮在生活中對(duì)待大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛,對(duì)朋友、親人、老師懷有一顆善良的心,她擁有一顆感恩的心,一種對(duì)生活樂觀的態(tài)度,一種對(duì)理想的執(zhí)著要求,她擁有這些美好心靈!

《綠山墻的安妮》讀后感7

  暑假里,我讀了受到世界上無數(shù)讀者喜愛的一本兒童文學(xué)名著——《綠山墻的安妮》,當(dāng)然,我也不例外的喜歡上了這本書。

  這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗,她生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓(現(xiàn)在的新倫敦),從小就由外祖父母撫養(yǎng),與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農(nóng)舍里,參與各種農(nóng)活的小露西,接受著外祖父母嚴(yán)厲和無情的教育?尚业氖牵瑦鄣氯A王子島是加拿大最美麗的省份之一,它培育了小露西對(duì)大自然的終身熱愛,這一點(diǎn)在她的作品中得到了強(qiáng)烈的詩意表現(xiàn)。

  這本書的主要內(nèi)容是:馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想像。在她的`想像中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑:如果玫瑰會(huì)說話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事……然而,由于酷愛想像以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

  以前第一次讀這本書的時(shí)候,我的想法很片面,我就覺得安妮是個(gè)愛說的孩子。瑪莉拉一開始不喜歡安妮,而后來漸漸的覺得安妮是個(gè)好孩子,慢慢的喜歡上了她。馬修是個(gè)很害羞的人,不善于和人交際。雷切爾太太是個(gè)講話“尖酸刻薄”的人。但這次閱讀下來,我的想法就改變了。我在一本書上看到,越是愛說話、愛幻想的人越寂寞,我覺得安妮有點(diǎn)寂寞,她很愛說話,可能是那是因?yàn)橹灰煌O聛,就沒有什么事情可以做,她也很愛幻想,因?yàn)闆]有人和她玩,每個(gè)人都覺得她很怪,所以她只能和鏡子中的自己、山谷里的回音做朋友,但她還是很樂觀啊,還是很愛講話。雷切爾太太雖然講話很“尖酸刻薄”,但是,她無論做什么事,都是很干凈利落的,不會(huì)拖拖拉拉,這就是她的優(yōu)點(diǎn)了。

  我很喜歡第九章,因?yàn)槲矣X得瑪莉拉是從這一章開始慢慢喜歡上安妮的。這張主要講了:雷切爾太太知道了安妮的事,便過來看看安妮,但卻激怒了安妮,安妮生氣的上樓了。雷切爾太太想從瑪莉拉那里聽到些道歉的話,可是瑪莉拉卻向著安妮,雷切爾太太氣壞了。

  原本瑪莉拉是不能接受安妮的,因?yàn)榘材莺軔壑v話,瑪莉拉卻很愛安靜,所以她會(huì)覺得安妮很煩,但是這次,她卻主動(dòng)幫著安妮說話,要是我們平時(shí)和家里的客人起了矛盾,媽媽都會(huì)向著那個(gè)客人,然后訓(xùn)斥我們一頓,但是瑪莉拉并沒有向著雷切爾太太,卻是向著安妮,雖然最后安妮還是被瑪莉拉訓(xùn)斥了一頓。

  讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀后感8

  人不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利。心靈純潔的人生活充滿甜蜜與喜悅!}記

  《綠山墻的安妮》講的是馬修一家想讓史本塞夫人幫他們從孤兒院中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩干活做事,卻鬼使神差地接回來了個(gè)名叫安妮的小女孩。安妮滿臉雀斑,頭發(fā)是紅色的,長的很不好看,而且她也非常啰嗦。剛到綠山墻時(shí),馬修的妹妹瑪利亞也很不喜歡安妮,但,很多事情過后,瑪利亞改變了對(duì)安妮的看法,視安妮如同親生女兒。

  安妮來到綠山墻后,使空寂無聊的馬修家變成了熱鬧、豐富多彩的“樂原”。還和好朋友戴安娜為愛德華島上的很多事物都取了奇特、好聽的名字,譬如“閃亮的湖”“白雪女王”等。幾年后,安妮以優(yōu)異的成績超過了吉爾巴特,獲得了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金。但因?yàn)轳R修的逝世,為了照顧生病的瑪利亞,只好放棄學(xué)業(yè),留在愛德華島上當(dāng)老師。

  這個(gè)純潔的女孩使我想到了自己天真無邪的童年,那充滿幻想的我,和安妮一樣的'純與傻。安妮知恩圖報(bào),自己努力了很久的學(xué)業(yè),為了瑪利亞只好放棄。這樣的人在現(xiàn)代社會(huì)又有多少人能做到呢?安妮,她多么善良、多么單純啊!安妮的財(cái)富說都說不完,那是因?yàn)樗龘碛辛松屏疾⑶壹儩嵉男撵`。我要向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那知恩圖報(bào),將來好好報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過我人,老師包括與爸爸媽媽。

  童年的生活豐富多彩,有人說童年是一籃記憶的搖籃,里面裝滿了快樂與喜悅;童年是一片無遮無攔的藍(lán)天,我們?cè)谏厦孀V寫著精彩的畫卷;童年是一芳沒有污穢,莠草的土地,為我們開辟了幻想的天空。安妮的童年也是如此,但她的童年更多的卻是渴望,她渴望有一個(gè)家,善良的馬修不愿讓安妮的希望支離破碎,便收下了她。安妮天性活潑,惹人喜愛。為此戴安娜也樂意當(dāng)安妮的朋友,一起玩耍,一起嬉戲。但時(shí)光走得匆匆,眨眼間安妮已是一位亭亭玉立的少女了。馬修的去世給安妮帶來了沉重的傷痛——但她很堅(jiān)強(qiáng)。我好羨慕安妮所處的環(huán)境,如果我去綠山墻,必定也會(huì)舍不得離——因?yàn)槟抢飳?shí)在是太美了(我可以想象的出)。安妮所得的到愛與她所付出的愛是相等的,也許她付出的更多些,因?yàn)樗秊榱爽斃麃喎艞壛俗约号α撕芫玫膶W(xué)業(yè),真是太偉大了!安妮的這些一件件趣事,組成了一串永垂不朽的珍珠項(xiàng)鏈,這其間的每一顆珍珠都串聯(lián)了一個(gè)個(gè)美好的回憶。風(fēng)帶走了我的童年,也帶走了安妮的童年了。我好懷念,懷念我那美好的童年!

  《綠山墻的安妮》這本書帶我們走進(jìn)了安妮的童年,同時(shí),也讓我明白我們已經(jīng)不是小孩了,等待這我們的是花蕾的初放,我們要好好,好好珍惜每一天,用微笑迎接明天!

  莎士比亞說過:“善良的心地就是黃金;”列夫托爾斯泰說過:“幸福在于為別人而活”……

《綠山墻的安妮》讀后感9

  《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的長篇小說,29萬字,作者是加拿大作家露西蒙哥馬利。小棗連讀三遍,告訴我,能把書中任何一件事的前后兩章連起來,并說精讀章節(jié)更精彩,愛不釋手。她白天向我推介,晚上就把書送到我桌上,特別叮囑我反復(fù)精讀第36章“光榮與夢(mèng)想",仔細(xì)理會(huì)。

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,我已多年不看電視連續(xù)劇,沒讀小說,長篇小說偶爾看幾句簡介,兒童文學(xué)類長篇基本沒接觸。小棗如此熱情,可見她對(duì)此書的喜歡。想到爺孫互勉共同進(jìn)步,我欣然放下手頭的《湘楚鄉(xiāng)土》散文集(內(nèi)有回憶飛哥的拙文“深筒雨靴"),用時(shí)一月,一字一句讀完全書,并按小棗要求,反復(fù)讀了“光榮與夢(mèng)想"。隨著閱讀的'深入,安妮的形象越來越生動(dòng)豐滿,深深地印在腦海里,總覺得有話要說,不吐不快。今早我把讀完的事告訴小棗,她再次問我重讀“光榮與夢(mèng)想”沒有,我說讀了,還要寫一篇讀后感。

  此書屬部編語文教材配套閱讀書系的一部,內(nèi)有名師批注和精讀標(biāo)記。被收養(yǎng)的小孤女安妮聰明天真,熱情陽光,思維活躍,想象豐富,口若懸河,能說會(huì)道,堅(jiān)強(qiáng)固執(zhí),追求上進(jìn),只想爭第一,不斷闖禍,又不斷改正錯(cuò)誤,最終成長為樂觀善良滿懷感恩的美麗女孩。越讀,小棗的形象越和安妮重疊,小棗的活躍機(jī)靈、聰明上進(jìn)、口齒伶俐,和安妮幾無二致。但有一點(diǎn)不像,也是最大的缺點(diǎn),就是急躁,稍不順心就在奶奶面前起高腔,把《弟子規(guī)》的“尊長前,聲要低"丟到爪哇國,一點(diǎn)也不像安妮輕言細(xì)語滿腔深情地保住綠山墻農(nóng)場(chǎng)。安妮知道馬瑞拉被迫賣綠山墻的原因后,為保住農(nóng)場(chǎng),毅然放棄千辛萬苦考得的艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金和雷德蒙大學(xué),一邊工作一邊陪老弱的馬瑞拉,一邊自學(xué)再尋機(jī)考大學(xué)。這份感恩和孝心,讀得我心潮激蕩,熱淚盈眶,小棗還得好好學(xué)習(xí)。

  其次,書中別出心裁,編輯了名師的劃線批注和精讀標(biāo)記,對(duì)讀者閱讀理解、學(xué)習(xí)寫作技巧很有幫助,是一種很好的學(xué)習(xí)方法。小棗給我講了幾處。原來她比我讀得仔細(xì),早就注意這點(diǎn)了。

  重讀“光榮與夢(mèng)想",終于理解了小棗的心意:付出和成功成正比!書上說:“要想獲取任何東西,都要付出代價(jià)。至于遠(yuǎn)大的抱負(fù)更不會(huì)輕易達(dá)成,需要付出種種辛勤的勞動(dòng)。同時(shí)還要經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗(yàn)。"安妮正是經(jīng)歷了千難萬難,才最終獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,考上雷德蒙大學(xué),實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。小棗對(duì)此感同身受,體會(huì)尤深,立即像安妮一樣,口若懸河滔滔不絕地大發(fā)感慨:

  “人生中肯定會(huì)有很多困難,不要因?yàn)橐恍┬±щy而停下,長大了還會(huì)有更難的困難。長大了回頭一看,以前那些困難都是人生中那一道特別的風(fēng)景線!

  聽!多美!多陽光!多豪氣!多有哲理!盡管是引述媽媽送給她的格言,但從她口里說出來就意義非常,融合了她的見解,不像三年級(jí)的學(xué)生,反而像一個(gè)深思熟慮的小哲學(xué)家。我情不自禁猛地啪啪鼓掌。謝謝小棗,讓爺爺讀到了好書,和你一起進(jìn)步!

《綠山墻的安妮》讀后感10

  在這多姿多彩的暑假中,讀書成了我閑暇是消遣時(shí)光的家常便飯。前不久,我閱讀了一本書,受益匪淺。這本書就是<<綠山墻的安妮>>.

  讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了,它用優(yōu)美的語言向我敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛的感人故事:書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹—馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活,不料陰差陽錯(cuò)孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩“安妮”。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,牽動(dòng)著馬修兄妹倆的愛心。安妮既聰穎又勤奮,憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉,挽救綠山墻農(nóng)舍,她最終放棄了學(xué)業(yè),回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。年幼時(shí)命運(yùn)悲慘的安妮卻有一顆火熱的心,她用自己的熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實(shí)的友情以及身邊所有人的喜愛。

  我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的個(gè)性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中,在她的幻想王國里:櫻花是美麗的白雪皇后,蘋果是善良的紅衣姑娘,頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑。寄人蘺下忙碌不堪的日子,她把自己的影子和回聲當(dāng)成是兩個(gè)最知心的朋友,向她們?cè)V說心事,并發(fā)誓永不背叛友情……。無論身處何種逆境,美好的幻想總讓安妮的'日子充滿陽光。其實(shí)在“幻想”方面,我和安妮有些相似之處,作為一個(gè)13歲的女孩,雖然也快讀六年級(jí),但我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想:在我的眼里我家的小魚兒們都是有生命的,它們是我忠實(shí)的朋友,我經(jīng)常和它們聊天、做游戲;我還做夢(mèng)自己考上了北大,在美麗的校園里散步歌唱……

  在我看來,安妮最可貴的品質(zhì)是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養(yǎng)人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時(shí),安妮評(píng)價(jià)她們都是善良的人,只是因?yàn)樯畹钠D難而沒辦法對(duì)她保持溫柔和善的態(tài)度,而事實(shí)卻是不到10歲的她在她們家里干著同時(shí)照顧多個(gè)幼兒的苦差事。當(dāng)馬瑞拉決定收養(yǎng)她的時(shí)候、當(dāng)馬修送她泡泡袖裙子的時(shí)候,她總是感動(dòng)得熱淚盈眶,盡情地表達(dá)對(duì)他們的感激之情。為了報(bào)答養(yǎng)育之恩,安妮甚至放棄了美好的前程,回鄉(xiāng)工作陪伴馬瑞拉度過晚年。我們這一代的孩子童年都比安妮幸福,但是很多時(shí)候我們都在抱怨爸媽不夠體貼,老師太嚴(yán)厲了,同學(xué)太惡作劇了。我們總是不滿這、不滿那,卻從來不反省自己。和安妮比起來,我們是多么慚愧,我們應(yīng)該象安妮一樣用感恩的心去對(duì)待所有的人和事。

  安妮的故事告訴我們:在生活中,我們要對(duì)生活充滿希望,相信生活充滿陽光,那么它就會(huì)有陽光;我們向生活微笑,生活就會(huì)毫無保留地向我們微笑。只要我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活,面對(duì)整世界,到那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一天的陽光都是那么閃耀!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩!

《綠山墻的安妮》讀后感11

  我,總喜歡進(jìn)入書中的世界,去探討他人的內(nèi)心。

  書中世界對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)截然不同的世界,對(duì)于我,是一段截然不同的人生。

  安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公。我非常喜歡她,喜歡她的紅頭發(fā),她的想象力,她的純真善良……我,喜歡她的一切。

  安妮是一個(gè)父母雙亡的孤女,長了一頭少見的紅發(fā),臉上還有不少雀斑。在還沒被領(lǐng)養(yǎng)之前碾轉(zhuǎn)于幾個(gè)家庭做勞工,生活極其艱苦,但她沒有怨天尤人,自憐自艾,反而在困苦的成長中逐漸學(xué)會(huì)了看顧他人,照顧自己,而且保持著自己獨(dú)特的個(gè)性,喜愛幻想,熱愛大自然。

  馬修與瑪麗拉是一對(duì)平凡普通的兄妹,兩人在綠山墻農(nóng)舍,過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)勞作的幫手,兄妹倆打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā),喋喋不休的安妮。馬麗拉想要把他安妮送過回孤兒院時(shí),馬修卻堅(jiān)持讓安妮留下來——沉默寡言的馬修的心被活潑巧嘴的安妮打動(dòng)了。安妮順利留了下來,留在了這個(gè)并不很富有的家庭。

  自此,安妮在綠山墻農(nóng)舍開始了新的`生活。雖然一開始,馬麗拉并不十分相信她是一個(gè)討人喜愛的小女孩,但安妮并沒有放棄自己的夢(mèng)想和希望。她保持著自己的的天性,自尊自強(qiáng),純真善良,待人真誠,感情豐富,通過努力不僅贏得了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也得到了老師、同學(xué)和周圍人的欣賞和愛護(hù)。安妮十分喜愛農(nóng)舍周圍的自然景色,無論是花草樹木,還是小橋流水,在她的眼中都是那樣美好動(dòng)人。更有趣的是,她的想象力極其豐富,常常將眼前的事物想象得富有詩情畫意,給人以美的享受,但有時(shí)一些不著邊際的想象也給她和身邊人帶來了一些麻煩,他也總能自我認(rèn)錯(cuò),要求改正。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,小孤女安妮漸漸長成綠山墻里漂亮、自信、德才兼?zhèn)涞男≈魅恕?/p>

  在這其間有許許多多的事。最令我感動(dòng)的卻是安妮放棄了學(xué)業(yè)——為了照顧幾乎雙目失明的馬麗拉。安妮以優(yōu)異的成績從?茖W(xué)校畢業(yè)后獲得進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金,這是她夢(mèng)寐以求的,可當(dāng)馬修去世,馬麗拉幾乎雙目失明時(shí),安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留下來當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,以便陪伴和照顧孤獨(dú)的馬麗拉。安妮的同學(xué)吉爾伯特曾罵安妮是個(gè)"紅發(fā)鬼",但他這次一改往日的調(diào)皮,把已經(jīng)聯(lián)系好的本地教師職位讓給安妮,自已到離家很遠(yuǎn)的地方教書,為此他要付出許多額外的費(fèi)用。

  書中許許多多人物美好的心靈都讓我感動(dòng),安妮這個(gè)形象更是深入我心。

  每一本書都是一個(gè)世界,一段人生;書中的每一個(gè)人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,有著靈魂……

《綠山墻的安妮》讀后感12

  書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩,經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí),常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂。

  生活中只要有樂觀,幻想美好的明天,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀,那時(shí),它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病,其中一個(gè)人身患絕癥,另一個(gè)人什么毛病都沒有。然而,醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了,身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有,于是整個(gè)人都快樂起來,歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒有的人,拿到的診斷書是自己患了絕癥,從此整個(gè)人都變得憂郁,對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后,那個(gè)本來身患絕癥的病人,因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望,總是樂觀的面對(duì)世界,于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來沒有毛病的.人,因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗M,總是很悲觀的去想事情,最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出,生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀,應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。

  只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。

  名師點(diǎn)評(píng):

  語言平淡

  當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟;?dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對(duì)世界,生活總有一天會(huì)充滿了陽光和快樂!

  書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩,經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí),常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂。

  生活中只要有樂觀,幻想美好的明天,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀,那時(shí),它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病,其中一個(gè)人身患絕癥,另一個(gè)人什么毛病都沒有。然而,醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了,身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有,于是整個(gè)人都快樂起來,歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒有的人,拿到的診斷書是自己患了絕癥,從此整個(gè)人都變得憂郁,對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后,那個(gè)本來身患絕癥的病人,因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望,總是樂觀的面對(duì)世界,于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來沒有毛病的人,因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗M,總是很悲觀的去想事情,最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出,生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀,應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。

  只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。

《綠山墻的安妮》讀后感13

  車站旁邊,坐著一個(gè)十歲的小女孩,穿著一身短小可笑的絨布衣裳,熱切的眼睛盼望著來接她的人,一頭濃密的紅頭發(fā)梳成辮子拖在背后。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn),到達(dá)綠山墻農(nóng)舍時(shí),我才知道她叫安妮·雪莉;在她去斯潘塞家的路上,我才了解她是個(gè)孤兒,父母死于熱病。多么可憐的女孩!從這一刻開始,我已經(jīng)把她——露西·莫德·蒙哥瑪利筆下的安妮,這個(gè)和我同年的小姑娘,當(dāng)成了好朋友。

  安妮是一個(gè)富有想象力的孩子!這是她給我印象最深的一點(diǎn)。她天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,她既是一只海鷗,也是一只蜜蜂;把林蔭道稱作“白色的歡樂之路”,把池塘叫成“閃光的小湖”;把房前的小路當(dāng)是“情人的小徑”;并且把天竺葵取名叫“邦妮”并在她的想象中給樹安排了個(gè)美麗的名字——“白雪皇后”;她還交到了一個(gè)好朋友叫黛安娜,她們形影不離。她的到來使刻板的瑪麗拉也透出了愛心。安妮救活了三歲的小孩,還勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因?yàn)榭釔巯胂蠛退奶摌s心,安妮也給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷地改正錯(cuò)誤。慢慢的,她變成了一個(gè)無比快樂的人。

  安妮還是一個(gè)熱愛生活的'孩子,她對(duì)周圍的一花一草、一樹一木都充滿了愛心。她的想象力有時(shí)會(huì)出些毛病,但她還是一如既往地想象著那些不著邊際的東西。

  安妮上學(xué)后,被一個(gè)全校公認(rèn)為最帥的男孩子——吉爾伯特·布萊斯叫做“紅毛鬼”,這可嚴(yán)重地傷了她的自尊心!從此,安妮就打定主意不再理吉爾伯特了。擁有大大自尊心的安妮接受了喬西,一個(gè)搗蛋鬼的挑戰(zhàn),到屋脊上走一走,結(jié)果跌落下來,摔壞了腳踝。圣誕節(jié)的時(shí)候,馬修做了件漂亮的裙子給安妮,令她興奮不已。最后,安妮憑著刻苦努力的學(xué)習(xí),在考試中取得了好成績,得到了一份“艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金”,并開始了新的生活。

  這本書,我一口氣就把它全部看完了,而不理會(huì)媽媽讓我休息一下的建議。合上書,我思緒萬千。書中有一大半是安妮的想象,我卻不覺得煩瑣,這是為什么?難道我也開始喜歡安妮的想象了嗎?看到往常所見的小樹林,我會(huì)覺得那是有魔力的森林,樹木會(huì)放出美妙的音樂,小動(dòng)物在樹叢間開辦游樂場(chǎng);看到小區(qū)里的千年古樹,我知道里面一定藏著一個(gè)老神仙,花白的胡須長長地垂到地面,和藹的笑容會(huì)讓人覺得溫暖;公園里滿地的小草就是我眼中的“勇氣醫(yī)院”,只要找到我需要的草藥,我們就把它用石頭搗碎,擠出汁,熬成藥,那獨(dú)特的滋味一定會(huì)讓勇敢的小朋友喜愛……

  多么有意思的安妮!如果,我能和她交談一次,她一定會(huì)把我當(dāng)做是她最好最好的朋友,因?yàn),我也是個(gè)愛想象的女孩!

《綠山墻的安妮》讀后感14

  “胡蘿卜!胡蘿卜!”吉爾伯特?布萊斯一邊輕聲叫著,一邊從課桌后伸出手來拽安妮的紅辮梢。安妮從座位上跳起來叫道:“討厭鬼!我恨你!”隨后她用課本重重地打了他腦袋一下。安妮討厭別人講她的紅頭發(fā)!

  安妮實(shí)在是太有個(gè)性了!這是安妮給我印象最深的一點(diǎn)。她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā),是一個(gè)有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩,她很有心,卻麻煩不斷!

  從孤兒院到卡斯伯特家,從卡斯伯特家一直到埃文利學(xué)校,先是林德太太的來訪,然后是學(xué)校發(fā)生的事,還有她的紅頭發(fā)……實(shí)在是有太多的太多的麻煩伴隨她的左右!

  卡斯伯特家原本需要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活,卻因?yàn)橥殛幉铌栧e(cuò)地接受了安妮,安妮真是一個(gè)幻想的孩,她幻想自己有漂亮的藍(lán)衣褲、鞋、大花帽;她幻想別人能夠叫自己“科黛拉”這個(gè)好聽的名字,盡管她的真名是“安妮?雪莉”;她幻想領(lǐng)養(yǎng)她的瑪麗是她的姨媽……她的幻想無處不體現(xiàn)出她的天真、可,還有就是作為一個(gè)孤兒的不美滿的童年。

  林德太太來訪,因?yàn)樘岬搅税材莸募t發(fā)與她的瘦弱,使安妮覺得氣憤:“我恨你!”她十分生氣,“你是個(gè)可怕的老太婆!”但是,這使善良的安妮很快就感到了后悔與不安,經(jīng)過了安妮復(fù)雜的心理斗爭與馬修、瑪麗的開導(dǎo),安妮很真誠地道了歉!斑@孩好像挺喜歡這么做的,她看上去一點(diǎn)兒也不難過,倒是有一點(diǎn)高興和興奮!”林德太太原諒了安妮,并且開始喜歡上了她。

  的確,安妮太有個(gè)性了!

  安妮進(jìn)了埃文利學(xué)校,可是,開學(xué)第一天,安妮就碰到了麻煩!安妮因?yàn)楸M情欣賞窗外的美景,無暇理睬學(xué)校中公認(rèn)的`帥男孩——吉爾伯特?布萊斯,這使得吉爾伯特感到十分驚訝,吉爾伯特羞辱了安妮的紅頭發(fā),安妮反擊:“討厭鬼!我恨你!”但是這句話卻引起了一連串的事:被老師批評(píng),被要求與吉爾伯特坐在一起,既而安妮要求離開學(xué)校。雖然后來因?yàn)榱值绿膸兔,安妮回了學(xué)校,但是看得出,此時(shí)安妮眼中的吉爾伯特,無疑已是一個(gè)討厭鬼!

  后來一次游戲中,吉爾伯特好心地救上了落水有危險(xiǎn)的安妮,安妮從心底感謝他!但安妮會(huì)原諒他嗎?答案是否定的!因?yàn)榘材莸钠婀謧(gè)性與她的倔強(qiáng)!她漸漸發(fā)覺,埃文利村并不是一個(gè)幻想的好地方。

  處于安妮自身的努力,她得到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,可以在加拿大最好的大學(xué)讀書。此時(shí)我眼中的安妮,已不再是那個(gè)奇怪、瘦弱、眼神憂傷、缺少關(guān)的女孩了!

  當(dāng)年不顧別人反對(duì)領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修因?yàn)樾呐K病不幸去世了,這使安妮受到了從未有過的打擊,陷入了感傷的深淵之中,他就像是安妮真正的親人一樣,是他帶她走出了沒有的世界,馬修看安妮得獎(jiǎng)學(xué)金后的微笑,為安妮操勞的白發(fā)……往事歷歷在目……

  雪上加霜,瑪麗也得病了,此時(shí)吉爾伯特既往不咎,留給安妮離家近的工作,安妮也漸漸放下了她的倔強(qiáng),彼此原諒,成了好朋友。

  雖然安妮日漸成熟,但在我眼中,她永遠(yuǎn)是那個(gè)莽撞少女,那個(gè)個(gè)性女孩。

《綠山墻的安妮》讀后感15

  我喜歡漫畫書,總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫書更搞笑的書了。這個(gè)寒假,老師推薦我們看幾本外國名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書,準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。

  愛德華島上風(fēng)景秀麗,是個(gè)美麗的地方,斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里,因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周,因而得名“綠山墻”。

  馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了,所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯(cuò),馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長著紅頭發(fā),臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗,愛幻想的,并且總是喋喋不休地說個(gè)不停的小女孩。

  安妮是一個(gè)苦孩子,她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛,讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì),大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡單的裙子,但是很快就會(huì)高興起來,把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí),最后她能夠拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了。但是這時(shí)候馬修死了,瑪利亞眼睛也近乎是失明了,于是安妮放下了上大學(xué),留下來教書陪伴著瑪利亞。

  安妮在艱苦的逆境中,從來不叫苦,總是把這一切幻想成完美,情緒隨之就快樂起來。櫻花,池塘,一切景物在她眼里都是無比完美,她總會(huì)給起個(gè)好聽的名字。來到“綠山墻”,安妮覺得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹,讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂于助人,就像快樂的小鳥,就像叮咚的小溪,就像一縷春風(fēng),總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。

  真的.好喜歡安妮!想想自我真的好慚愧,總是抱怨作業(yè),抱怨老師,抱怨同學(xué),抱怨父母!老師無論怎樣都是為我們好呀,同學(xué)之間誰沒個(gè)誤會(huì)呢!但是我總是嫌老師喋喋不休,總是覺得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚摚鴱臎]覺得自我也有好多缺點(diǎn)呀。

  爸爸媽媽給我生命,為了我愿意付出一切,而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒洗過自我的衣服;就連收拾個(gè)餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

  安妮呀,你是那樣陽光!你是那樣自強(qiáng)不息!你對(duì)生活充滿了愛,你對(duì)幫忙過你的人感激不盡!你樂于助人,你懂得感恩!你就像快樂的小知更鳥,幸福地長成美麗的少女!

  合上書,我深深地陶醉了!閉上眼睛,雙手交叉握在一齊放到腿上,我仿佛也融入到“綠山墻”,白紗一樣的薄霧慢慢淡去,美麗的櫻花,清澈的池塘,燦爛的玫瑰,蔥翠的松樹林,安妮和黛安娜,和她的同學(xué)們,以及所有愛德華小島的人,溫馨而祥和。

  哦,《綠山墻的安妮》好美!

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