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讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的家庭教育讀后感簡短，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育讀后感簡短1
仔細拜讀了《家庭教育》一書，覺得很有感觸，書中的內容廣泛而又平易近人，沒有一般教育理論那么高深，很容易被接受進而產生共鳴。
陳鶴琴先生說：“小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知識之豐富，思想之發(fā)展與否，良好習慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實應負完全的責任。”作為一個母親，我對此觀點十分認可，特別是以下幾個觀點對我很有啟發(fā)：
一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度
不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強調“對子女要愛護，但絕不要溺愛”。當看到有些父母代孩子做孩子自己能夠而且應該做的事情的現(xiàn)象，他指出家長的責任是幫助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的兩個原則“凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做”，“凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想”。同時，他也指出，家庭教育中的'專制式的嚴厲管教方法也是不可取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。先生主張家庭教育要民主化，父母要平等對待小孩，尊重小孩的人格。他特別強調“做父親的應當同小孩作伴侶”，認為這是家庭教育民主化的一個表現(xiàn)。他認為父子作伴游戲的好處很多，既可以溝通父子間的情感，增加家庭中的天倫之樂，又可以利用作伴機會教育孩子，還可以發(fā)現(xiàn)孩子不好的行為和思想，及時加以糾正。
二、孩子是父母的鏡子
陳鶴琴多次告誡家長：“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重‘以身作則’這條原則”。在嬰幼兒期，父母是孩子心目中的理想人物，他們的一舉一動都直接或間接影響小孩；即使進了幼兒園，老師和父母對于小孩子具有平均的力量，但由于兒童與父母相親的愛力深，相處時間長，他們對兒童的影響仍然特別大，往往兒童在學校所受到的一些好的教育，卻抵擋不住家庭環(huán)境的影響，讀后感《家庭教育讀后感》。因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。
三、保持教育的一致性
“保持教育的一致性”是陳鶴琴家庭教育理論的重要觀點，我覺得這里的“一致性”應該是一種比較寬泛的概念，不僅指家園或家校教育的一致性，也指“家長教育的一致性“，做父母、祖父母的對于幼兒的教育應有一致的措施。父母、祖父母施教的方法不一致，寬嚴不同，孩子就無所適從，甚至會產生投機取巧、輕視長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質的培養(yǎng)。
家庭教育既是一個古老的課題，又是一門嶄新的學問。陳先生對家庭教育理論的研究和實踐，為中國現(xiàn)代家庭教育理論奠定了科學的基礎，提供了具體的方法，特別是《家庭教育》一書所提出的一些原則和方法，是我們現(xiàn)代做父母的一本很好的教科書。
家庭教育發(fā)展到今天，家庭教育已成為每個家庭、每個老師、每所學校乃至整個社會極其關注的一個社會問題。近來讀20世紀初我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學家和兒童教育專家陳鶴琴的教育專著——《家庭教育》，頗有感觸。
當前，我們很多的家長和老師對孩子身上表現(xiàn)出的種種問題感到十分困惑，究其原因還在于我們作為師長的身上，是我們沒有起到很好的示范作用、指導作用。在深入一點說，是我們做師長的沒有認識到孩子的教育是從一出生就開始的。當孩子呱呱落地、當孩子牙牙學語、當孩子初次嘗試邁出人生的第一部、當孩子第一次向父母索取、當孩子第一次表現(xiàn)出喜怒哀樂時，我們就應該加以關注并施以教育了。但恰恰很多時候作為孩子第一任老師的父母卻沒有意識到這個問題，對孩子的種種表現(xiàn)表現(xiàn)出聽之任之漠然的態(tài)度。而隨著孩子進入學校，作為教育者的我們，對于兒童心理學、教育學也知之甚少的話，我們的孩子將會沿著怎樣的軌跡發(fā)展呢？我想，這既是很多家長、從教者所困惑的緣由吧。
翻閱近一個世紀前的《家庭教育》，我似乎找到了答案。
家庭教育讀后感簡短2
作為家長，我們的責任不僅僅是給孩子提供溫暖的家庭，更要對孩子的教育負起責任。一種重要的教育方式是家庭教育。通過家庭教育，父母可以培養(yǎng)孩子的品德，啟發(fā)他們的智慧，使他們逐漸成為有益社會的成員。
那么，如何進行有效的家庭教育呢？首先，家庭教育要注重良好的家風。家長應該從自己做起，從自己的言行舉止入手，讓孩子在健康積極的家庭氛圍中成長，學習自然而然地仿效關愛自家人的父母。同時，家庭教育也要注重創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的環(huán)境，包括豐富多樣的閱讀材料和各種文化和知識的實踐機會。
閱讀是家庭教育的重要形式之一。家長可以引導孩子接觸各種各樣的經(jīng)典文學作品，讓他們在閱讀中感受到智慧的火花與人生的意義。 可以通過代購貼金目的官網(wǎng)查找心儀的經(jīng)典文學作品。
家庭教育實質上就是幫助孩子成長，讓他們成為自己的人。作為父母，我們不應該只關注孩子的`成績，而是應該從孩子的內在成長出發(fā)，幫助他們成為獨立自主、自己立足的人。這是家庭教育的一個基本點。家長應該鼓勵和幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和自我解決問題的能力。使孩子在家庭氛圍中自由地表達自己的情感和想法，建立起家長與孩子之間的真正溝通。
總之，家庭教育可以培養(yǎng)孩子的品德，啟發(fā)他們的智慧，使他們逐漸成為有益社會的成員。要做到有效的家庭教育，我們不能心浮氣躁，一味追求結果，而是應該注重培養(yǎng)孩子的內在素質。通過閱讀可以開闊孩子的眼界，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。此外，家長還要創(chuàng)造積極健康的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力�？傊�，家庭教育不僅要做到有計劃和有方法，更要做到有愛，有責任心，讓孩子在共同的成長路上，體驗到真正的幸福和快樂。
家庭教育讀后感簡短3
在現(xiàn)代社會中，家庭教育已經(jīng)成為了每個家庭都需要重視的一個問題。因為家庭教育的好壞，直接影響到孩子的成長和未來的發(fā)展。而作為父母，我們需要不斷地進行自我反思和改進，以提高自己的教育水平和孩子的綜合素質。
家庭教育中最重要的一個方面就是引導孩子養(yǎng)成良好的習慣和品德。我們需要教育孩子懂得感恩、友愛、寬容、助人為樂等美德，讓他們在成長過程中逐步形成自己的品格和價值觀。此外，我們還需要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，從小培養(yǎng)他們獨立自主、自律自重的能力。
家庭教育也需要注重孩子的興趣愛好和特長的發(fā)掘和培養(yǎng)。每個孩子都有自己的興趣愛好和天賦，在家庭教育中，我們需要注意發(fā)現(xiàn)這些特長，給孩子提供相應的培養(yǎng)和支持，讓他們在自己擅長的領域得到更好的成長和發(fā)展。
最后，家庭教育還需要注重溝通與交流。父母與孩子之間的溝通是家庭教育中至關重要的一個環(huán)節(jié)。我們需要與孩子保持良好的溝通與交流，了解他們的想法和需求，讓他們感受到我們的關愛和支持。只有通過充分的'溝通與交流，才能給孩子更好的教育和成長的環(huán)境。
總而言之，在家庭教育中，我們需要注重孩子的品德、興趣與特長的培養(yǎng)，同時也需要注重與孩子的溝通與交流，以提供更好的成長環(huán)境和教育條件。只有這樣，才能讓孩子在成長中充分發(fā)揮自己的潛力，成為具有獨立思考和探索精神，充滿責任心和自信的人。
家庭教育讀后感簡短4
家庭教育是每個家庭必須面對的問題。在我們的成長過程中，家庭對我們的影響非常大。一個好的家庭教育能夠幫助我們成為一個品德高尚、知識淵博的人。而一個不好的家庭教育則可能讓我們迷失自我，走向錯誤的道路。因此，家庭教育的重要性不言而喻。
讀完《家庭教育》這本書，我深深感受到了家庭教育的重要性。書中提到的一些家庭教育的方法和技巧，對我有很大的幫助。比如，家長應該給孩子足夠的關注和愛，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛意；家長要給孩子樹立正面的榜樣，引導孩子做好事、做善事；家長要適時適度地對孩子進行正確的`引導和教育，讓孩子形成正確的價值觀和世界觀。這些都是非常有用的方法和技巧，能夠幫助我們更好地進行家庭教育。
除了這些方法和技巧，書中還提到了家庭教育的重要性。它不僅能夠幫助孩子獲得一定的知識和技能，更重要的是，能夠讓孩子形成正確的價值觀和人生觀。在當今社會，價值觀和人生觀非常重要。如果一個人沒有正確的價值觀和人生觀，就很容易迷失自己，走向錯誤的道路。因此，正確的家庭教育就顯得尤為重要。
總之，《家庭教育》這本書對我來說是非常有啟發(fā)性的。它讓我認識到家庭教育的重要性，也讓我了解到了一些很有用的方法和技巧。我相信，只要我們能夠認真貫徹這些方法和技巧，就一定能夠做好家庭教育，讓孩子成為一個品德高尚、知識淵博的人。
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