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三年級讀書筆記
更新時間:2024-06-21 15:29:00
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[薦]三年級讀書筆記

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。千萬不能認為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的三年級讀書筆記 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級讀書筆記 1

  小學(xué)三年級,是小學(xué)階段由低年級到高年級的轉(zhuǎn)折點。必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。但是,要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易,就算是好同學(xué)也很難做到,老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。

  小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué),最令老師煩心的是如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。原因較多,也是比較復(fù)雜的,資優(yōu)教育老師認為除了學(xué)生自身的'原因,數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,任課教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段及教學(xué)基本功是否扎實也是很關(guān)鍵的。于是要求老師在教學(xué)設(shè)計中不斷的反思,上課前認真準備,同時還要積極的通過其他途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學(xué)。

  對于優(yōu)生,要想抓住他的思維必須給他留有懸念,而且是最能吸引他的還得不要讓他處在勝利之中;對于中等生,他們不擾亂課堂紀律,有時你把他叫起來,他根本不知道你在講哪兒,對他們來說心不在焉,要不斷提醒他們注意聽,多組織課堂教學(xué);而對于后進生,首先給他們訂的目標就不要太高要讓他們跳一跳夠得著,這樣讓他們自己覺得有希望,嘗到成功的喜悅,只要他們?nèi)〉靡稽c點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師并沒有放棄他們,覺得自己還是很有希望提高的。除了這些之外,作為教師在上課的時候說話要和聲細語,營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生講課時不管你多生氣,多著急,在給學(xué)生講課時都要忍住,要耐心的講解。永遠記。簺]有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。要做一名學(xué)生喜歡的老師,他喜歡你才會愿意學(xué)這門學(xué)科。

  數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。資優(yōu)教育教的三年級學(xué)生,學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生特別多,在教學(xué)中,我們細心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績始終不能有較大進步的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個努力、嘗試、多次失敗的過程;诖嗽,在教學(xué)中我們要試著運用了失敗教育法,有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練,養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn),定能使學(xué)生學(xué)有所成。

三年級讀書筆記 2

  今天,我讀了一篇關(guān)于端午節(jié)的故事,它讓我對中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有了更深刻的理解。

  這個故事講述了古代愛國詩人屈原為了表達他對國家的忠誠,但因他的政治主張未被采納,最后投江自盡,以身殉國。這個故事讓我深深感動,屈原的愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

  故事中還提到,端午節(jié)是為了紀念屈原而設(shè)立的。這一天,人們會劃龍舟,包粽子,喝雄黃酒等傳統(tǒng)活動。這些活動不僅有慶祝的意味,還有驅(qū)邪避疫的寓意。我想,這大概就是端午節(jié)的由來和習(xí)俗吧。

  我對于這個故事產(chǎn)生了許多感想。首先,屈原的忠誠和愛國主義精神是我學(xué)習(xí)的'榜樣。他為國家而獻身的精神讓我感到震撼和敬仰。其次,我也開始思考我們?nèi)绾卧谌粘I钪袑嵺`愛國主義精神。雖然我們可能無法像屈原那樣為國家做出巨大的貢獻,但我們可以通過做好自己的本職工作,努力學(xué)習(xí),積極投身社會實踐等方式,為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。

  在這個故事中,我還學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的一些知識。比如,我知道了端午節(jié)的傳統(tǒng)活動包括劃龍舟、包粽子、喝雄黃酒等。這些活動不僅讓人們感受到節(jié)日的歡樂氣氛,也傳承了中華民族的文化傳統(tǒng)。

  總之,這個故事讓我對端午節(jié)有了更深刻的認識和理解。我為能夠閱讀這樣的故事感到高興,也希望更多的人能夠了解和喜愛中國的傳統(tǒng)文化。

三年級讀書筆記 3

  我今天看了一本《查理九世》,主要內(nèi)容是:墨多多被罰去打掃儲藏室,他在這里發(fā)現(xiàn)一個黏糊糊的可怕面具。“戴上它吧,你的愿望就能實現(xiàn)哦!薄婢哒f話了?半調(diào)子的名偵探墨多多認為這一切,都是新來的美女老師搗的鬼!他大聲驚叫“巫女來了!”巫女美麗的臉如同敲碎的雞蛋殼,一塊一塊地籟籟剝落,也許,不是你撿到了人皮面具,而是你的靈魂被面具召喚了……新老師究竟是什么?帶著這些疑問,我開始了驚魂的閱讀之旅。

  我記得最清楚的是第一個鏡頭:育林小學(xué)四年級二班的班主任換啦!是林老師,大家都懷疑她是巫女,經(jīng)過大家的`調(diào)查發(fā)現(xiàn)林老師真的是巫女,墨多多和四個小伙伴在正面挑戰(zhàn)巫女,查理發(fā)現(xiàn)巫女有四把鑰匙,和墨多多說的一模一樣,他們利用鑰匙戰(zhàn)勝了巫女。

  讀了這本書后我懂得了,我要做到保護比自己弱小的,生活中碰到危險,要勇于面對。

  我覺得這本書很好看,尤其是可以提高我們的膽量。

三年級讀書筆記 4

  今天,我和媽媽一起讀了《非常女生》這本書。

  主人公梅小雅是一個懂事、勤快、要強、聰明、好學(xué)、聽話和樂于助人的小女孩。

  其中,里面一篇名為“學(xué)會寬容”這個故事最讓我受益匪淺,通過這個故事使我明白了:寬容是人們生活中至高無上的美德。人哪有不犯錯的呢?我們處處寬容別人,并不是軟弱的.行為,而是待人一種藝術(shù),與別人為善,就是與自己為善。與別人過不去,就是與自己過不去。我們要像原諒自己一樣,原諒別人。

三年級讀書筆記 5

  小布頭在一天中午,打破了飯碗,蘋蘋就說小布頭做得不對,小布頭就開始生蘋蘋的氣,離家出走。小布頭做錯了火車來到了農(nóng)村,在農(nóng)村里,有許多小朋友,小布頭被一位叔叔撿到了小布頭,把小布頭送給自己的女兒。那位叔叔的女兒認識蘋蘋。小布頭氣消了,那位叔叔的女兒又把小布頭還給蘋蘋了。

  讀了這個故事,我有很大的收獲。這個世界是寬容的.世界,絕對沒有小氣。下面這個故事說明了,做人要有一顆寬容的心。

  有一次,我在家里玩電腦,爸爸跟我說:“快點洗澡!蔽也豢,大吵大鬧,而且摔東西。過了一會兒,我餓了。爸爸依舊煮東西給我吃。這個故事告訴我們,爸爸媽媽對我有無限的寬容心。

  因為寬容,這個世界上就多一份寬容,就多一份愛;因為寬容,這個世界上就多一份和平相處。

三年級讀書筆記 6

  這個假期我讀了前蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家維塔利·比安基寫的《森林報》。作者用輕快的筆調(diào),采用報刊形式,按春、夏、秋、冬四季12個月,有層次、有類別地報道森林中的新聞,森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件,森林中的英雄和強盜,將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生,引人入勝。告訴我們應(yīng)如何去觀察大自然,如何去比較、思考和研究大自然的方法。

  在《森林報》中,可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物,可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的.巨響,還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。

  在《森林報》中,我懂得了候鳥的習(xí)性,知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃,學(xué)會了如何分辨鳥的腳印。

  《森林報》使我更加熱愛大自然,更加熟悉大自然,更加了解大自然,以后,我也要去探索這神秘的大自然。我很喜歡《森林報》這本書。

三年級讀書筆記 7

  《井底之蛙》這個成語故事,里面是說一只青蛙生活在一口廢井里,它自己覺得生活的自在、快樂,但我覺得那只自大的青蛙很可憐,它以為天空就是它看到的那么大,卻不明白外面的世界有多精彩。

  讀了這個故事,我懂得了人外有人,天外有天,學(xué)無止境,一往直前的道理。不能做井底之蛙,學(xué)了一點兒知識就沾沾自喜,以為自己什么都懂了。

  有透過不斷的'努力學(xué)習(xí),才能學(xué)到更多的知識。

三年級讀書筆記 8

  小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué),最令我煩心的是如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。原因較多,也是比較復(fù)雜的,我個人認為除了學(xué)生自身的原因,再就是數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,于是我在教學(xué)過程中不斷的提升自己本身的教學(xué)水平,同時我還積極的通過其他途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學(xué)。課前我認真鉆研教材,與學(xué)生進行交流,了解學(xué)生的具體情況來選定具體的教學(xué)情景,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些現(xiàn)實的情境,對于學(xué)生自身的厭學(xué)情緒,我通過與學(xué)生聊天來獲得學(xué)生的信息,對癥下藥,效果比較明顯。

  我所任教的三年級數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多,我接過這個班以后就針對這個現(xiàn)象做了大量的工作,然后就具體問題具體解決。主要采取了下列措施:

  (1)在班中繼續(xù)實行“陽光助跑”活動,每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來每天對所學(xué)的知識進行輔導(dǎo)和考試,教師定期進行抽查。

  (2)作為數(shù)學(xué)教師我每天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

  (3)學(xué)困生自己制定出具體的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標,定期在數(shù)學(xué)活動課上交流總結(jié)。

  三年級的'學(xué)生開始學(xué)寫鋼筆字,有的學(xué)生盡然模仿高年級學(xué)生的寫字風(fēng)格和寫字速度,課堂上有老師監(jiān)督字寫的還比較正規(guī),但是家庭作業(yè)在沒有家長和老師的情況下,字跡比較潦草。這與學(xué)生自身的控制能力有關(guān),同時與監(jiān)督力度不夠有很大關(guān)系,于是采取家庭作業(yè)不定期、不定人的上交化,這樣有效的控制了學(xué)生字跡潦草的現(xiàn)象。

  對于一步的計算題,要求用豎式計算,學(xué)生就用豎式計算,可是對于教師沒有要求的計算題學(xué)生不習(xí)慣在演算紙上計算,而喜歡口算,這樣既浪費時間又容易出錯,想了許多的辦法都不能很好的糾正這個問題,沒辦法只好采取了每節(jié)課、每次測試檢查演算紙的措施。

  總之,我覺得,數(shù)學(xué)教學(xué)是一個最具創(chuàng)造性和靈活性的活動,只有從實際出發(fā),才會收到實效,避免誤區(qū)。

三年級讀書筆記 9

  今天,我讀了《亡羊補牢》這個故事,故事的內(nèi)容是:從前有個農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊,一天他放羊時發(fā)現(xiàn)少了一只,一看原來羊圈破了一個大洞,鄰居勸他趕快修修,他不聽勸。第二天他又丟了一只羊,這時他才去把羊圈修補好,從此再沒丟過羊。

  讀完這個故事讓我明白了一個道理,犯了錯并不怕,只要及時改正就好。

  就好像我從小就有嗓子發(fā)炎的毛病,有一次我上火了,媽媽給我買了藥還讓我多喝水,但是我沒有聽媽媽的話,而是偷偷的把藥藏起來了,結(jié)果第二天我又是嗓子發(fā)炎、又是發(fā)燒,后來我就聽媽媽的話趕快就把藥吃了,我以后一定要改正我的'壞毛病做一個聽話的好孩子。

三年級讀書筆記 10

  愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復(fù)仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受

  中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.

  在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認了所要尋找的`人以后,他并沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.

  如果說他的報恩令人感動,那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點心驚.

三年級讀書筆記 11

  在這個暑假里,我讀了幾本好書。這本《天狼》是我在這個暑假里最喜歡的書。這個故事起伏跌宕,曲折動人,蒼涼悲烈,蕩氣回腸。書中以狗和狼的角度來看人類,那里的人類非常丑惡,會讓人覺得不寒而栗。

  這是一本動物小說,講述了一個關(guān)于狼類,狗類和人類的遙遠故事。在一個叫桃花岡的地方,一只名叫雪玉的母警犬和一只在狼族如雷貫耳的獨眼母狼發(fā)生了一次長達四年的 在這個暑假里,我讀了幾本好書。這本《天狼》是我在這個暑假里最喜歡的書。這個故事起伏跌宕,曲折動人,蒼涼悲烈,蕩氣回腸。書中以狗和狼的角度來看人類,那里的人類非常丑惡,會讓人覺得不寒而栗。

  這是一本動物小說,講述了一個關(guān)于狼類,狗類和人類的遙遠故事。在一個叫桃花岡的地方,一只名叫雪玉的母警犬和一只在狼族如雷貫耳的獨眼母狼發(fā)生了一次長達四年的戰(zhàn)爭,小山村里淳樸的一家人因這件事被卷入其中。最后,珍珍與雪玉發(fā)生了一場決戰(zhàn),雪玉終于嬴了。但珍珍的兒子山妖卻逃了出來,當(dāng)了狼王,突襲桃花岡。桃花岡就這樣消失了

  這本書有一個的特點,就是站在狼和狗的角度來看人。在狼的眼里,人類就是惡魔、就是殺動物機器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里,人類就是自己一生的依靠,就是誓死都不能讓他受到一點傷害的主人;狼就是要去傷害主人的兇器。就是這樣。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。

  《天狼》還有一個場景,雪玉拋棄了它一個沒有攻擊性的小班點。顛峰大戰(zhàn)的時候,雪玉可是一只狗對付兩只狼啊!而小斑點就是在這個時候挺身而出,和珍珍的兒子同歸于盡了。后來,雪玉就抱著為小班點報仇的心態(tài)打敗了珍珍。這個小故事告訴我們,即便你看不起一個人,也不能拋棄他,這樣才能在社會上立足。

  這一本書,演繹了一個長達四年的一個觸目驚心的戰(zhàn)爭;這一本 書,演繹原始的狼性,忠實的.狗性以及光芒的人性;這一本書,演繹了遙遠的野性的恨,永恒的溫柔的愛……

  愛,是不分界限的;愛,是不分種族的;愛,就是這世界上最偉大、最不可戰(zhàn)勝的力量!

  我想這就是《天狼》所要提醒的主習(xí)題。

三年級讀書筆記 12

  我在讀《烏丟丟的奇遇》時,有很大的'感觸,在故事開頭,便以一個充滿疑問的事件引出開頭,后以一個小小的故事講明了事件的前因后果。讀到這里,我便為珍兒的愛心所感動,當(dāng)烏丟丟與老爺爺一起踏上征途時,我感到自己把心都丟在書里了。后來,他們找到了珍兒住的地方,而珍兒的學(xué)校起火了,珍兒為救一只小狗,而被困在大火之中,烏丟丟奮不顧身地沖進去,珍兒雖然得救了,而烏丟丟也燒得只剩下當(dāng)初那個小腳丫了。

  最后,烏丟丟那只腳,在珍兒睡覺時,將她的壞腳補好了,而犧牲了自己,我為烏丟丟奮不顧身、舍己救人的精神所感動。

三年級讀書筆記 13

  俗話說:成功的背后,往往有著犧牲和奉獻。通過讀《殘狼灰滿》,我對這句話有了更深的了解。

  灰滿是只健壯的大公狼。再一次圍剿野豬的過程中,它為了救心愛的黑珍珠,失去了雙腿,成了殘廢狼。但是黑珍珠卻忘恩負義,無情的拋棄了它。這對于灰滿來說是個沉重的打擊。就在灰滿要崩潰時,草狼(也就是狼群中地位最低的'狼)黃鼬鼓起了灰滿活下去的信心。它們合二為一,變成了雙體狼。最后,灰滿和黃鼬靠著自己的努力,當(dāng)上了狼王?墒屈S鼬懷上了狼崽,為了減輕黃鼬的負擔(dān),灰滿把公原羚同歸于盡。

  讀了這本書,我覺得灰滿真是太厲害了,真是狼中的一顆耀眼的金星。但是,請你不要忽略導(dǎo)致灰滿成功的狼——黃鼬。它無私的奉獻著為灰滿付出了太多太多。我們的背后,往往有人在默默支持著你,默默的為你奉獻著。

  我們腳下的每一片土地,每一座山脈,每一條河流,每一片樹林,每一棵小草,每一朵花都在為我們默默地奉獻著。我們有時忽略的人和物,都在幫著我們!稓埨腔覞M》這本書,使我對“成功的背后,往往有犧牲和奉獻”這句話有了更深的了解。

三年級讀書筆記 14

  《根鳥》的主人公是一個叫根鳥的男孩堅持他的夢想旅程——去遙遠的西方找到大峽谷,救出困在那兒的女孩——紫煙。他來回兩次,歷時四個春秋。他用那顆火熱赤誠的心,在艱辛的路途中與人為善,因此得到了許多人的幫助。他接受了困難的挑戰(zhàn),憑著永恒的目標、長久的`信念,為了自己那不切實際的夢想,經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷,在幸福中遭遇苦難,在苦難中品嘗幸福。夢,激勵著根鳥一步步邁向成功。

  這本書告訴我們?nèi)碎g的大愛無私,在現(xiàn)實生活中,我們也有類似之處,我要向根鳥學(xué)習(xí)他堅持不懈的品質(zhì)。我缺少的正是這一點!如一遇到難題,一碰到困難,就會回避它,而根鳥不會,他會不顧一切,不惜一切代價去克服困難,勇往直前。根鳥這位少年有這種過人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習(xí)的,我作為一個男人,更應(yīng)該具備這種品質(zhì)。做任何事決不能半途而廢,一定得堅持不懈,才能成功!這正是我讀了這本書后悟出的道理。

三年級讀書筆記 15

  東漢末年,關(guān)羽在桃園閑游時,突然觀察門外有個身材魁偉的漢子經(jīng)過,于是關(guān)羽便向前與那位漢子打招呼,后來得知眼前的漢子是個武夫,叫張飛。張飛向關(guān)羽說:“只要有酒喝,要我做什么都行!庇谑,關(guān)羽就派人拿酒來,喝了不久后,兩人都有了醉意。關(guān)羽便問:“飛兄!你能將一根稻草,擲到河對岸嗎?”于是張飛拿起一根稻草擲向?qū)Π,結(jié)果稻草還沒到對岸時,又被風(fēng)吹回來,關(guān)羽見了,便拿了一大把稻草丟過河了。關(guān)羽又問張飛:”你能一拳打死地上的'螞蟻嗎?”張飛便對螞蟻連打好幾拳,但因地上凹凸不平,螞蟻并沒有被打死。關(guān)羽大笑說:“飛兄,你用拳頭打不死螞蟻,而我只要用一根手指頭,就能取螞蟻的性命了!”說完,便往螞蟻身上一抹,那只螞蟻立即便被抹糊了。張飛心中非常佩服關(guān)羽,不久又約了劉備,三個人就在桃園成了結(jié)拜兄弟。

  心得報告:

  我覺得張飛假如能把才智運用在行動上就好了,像關(guān)羽,做事前,會先動腦筋想方法后再去執(zhí)行,故事中使我學(xué)到,遇到困難時,要動腦以才智解決,不行用力氣來解決,不然只會把事情搞砸了。

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