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認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《父與子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《父與子》有感1
今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命用手去挖掘，最后救出了兒子的事。
在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動。當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這父親深深地感動了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”雖然當時有許多人都上來勸阻,但文中的父親知道他常跟兒子說，不論發(fā)生了什么事，我總會跟你在一起。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘。這時候，也不禁令我想起了現(xiàn)實中我的父親。
記得有一次，我正在細心地做練習(xí)題。突然，有一道題把我困住了。于是，我便找來了許多資料來解答這道題，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來氣憤地說：“哼，我不做了�！边@時，爸爸輕輕地走到跟前說：“怎么了，霖霖，告訴我發(fā)生了什么事了？”我聽后，把這件事的`來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點點頭，說：“沒事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠會在你身邊支持你、幫助你。”頓時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸的幫助下，我把那道題給解決了。
父親是為我們遮擋雨季的大傘，讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧！
讀《父與子》有感2
在這個寒假，最令我開心的事兒，便是看完了這本經(jīng)典漫畫——《父與子》。令我明白了另種父子情。
《父與子》系列漫畫出自于德國漫畫家埃.奧.卜勞恩之手。書中既充滿了溫情又滿懷幽默感。把父子間的感情刻畫的極為純真。洋溢著暖暖的人情味。如今，《父與子》已成為全世界人們可貴的精神財富。在我國，還被選入了義務(wù)教育教材。成為了兒童必不可少的有益讀物。
在閱讀這本書時，這對父子的一舉一動常常使我開懷大笑。例如∶父親的.帽子總是被風(fēng)吹走，于是，他們就去船用品買了一把鐵鉤子。這樣帽子就不會被吹走了；兒子有蛀牙，懼怕看牙醫(yī)，父親讓他從椅子上下來，給他做做樣子。沒想到父親也有蛀牙，也要拔牙，剛剛安靜的父親一下子鬧騰起來……他們的奉獻精神也讓我為他們感到自豪——一天下起大雨，父與子去買他們的晚飯。不料風(fēng)太大了，雨傘帶起雞肉一起飛走了，飛到了一家的煙桶里，這家人本來晚上只能吃豆子，但這塊雞肉掉進了他們的鍋里，他們開心極了，美美的吃了一頓。
原來，奉獻和付出也是一種快樂！
我為人人的精神值得讓我們每一個人去學(xué)習(xí)，去恭敬。在這本書里，父親與兒子的感情就像朋友與朋友之間的友誼。父親為了兒子開心，讓兒子坐在背上，爬上大街。這條大街上的人們都哈哈大笑的在嘲笑他那個父親，父親無視他們，繼續(xù)向前走。父親的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。兒子也會為了幫爸爸賣水果，而半夜補作業(yè)。父親知道了，淚如涌泉，走進房間緊緊抱住兒子。
我羨慕他——有一個如此通情達理的爸爸。我佩服他——總是充滿善意的去對待他們。我喜歡他——總是如此的積極樂觀向上。花的果實是甜美的，葉的果實是豐收的，但是還是讓我默默獻身做葉的事業(yè)吧！
懷著我為人人的態(tài)度去對待世界，世界才會對你回以高歌。
讀《父與子》有感3
10月16日，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章。
《地震中的父與子》這篇文章主要講了1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。其中，有一位父親來到兒子的學(xué)校，挖了38小時。最后，不僅救出了自己的兒子，還救出了另外13個孩子。
當我讀到第12段：“他挖了8小時、12時間、24小時、36小時……”的時候，我想到我小時的一件事。我6歲那年的'一天夜里，我突然流鼻血，鮮血不停地往外冒。我嚇得都哭了。爸爸抱起我，趕緊往醫(yī)院跑。一路上，我冷得直發(fā)抖，爸爸脫下自己的大衣，給我披上。后來，我從媽媽口中得知，那次，爸爸得了感冒。我聽了，眼淚一滴一滴流了下來……
當我讀到“人們都搖頭嘆息地走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，而精神失常了�！边@句話時，我想到幾年前，沃爾瑪剛開業(yè)，爸爸帶著我去沃爾瑪買東西，商場里人山人海。我和爸爸在里面走著走著，我居然和爸爸走散了，我很著急，邊跑邊哭著喊著：“爸爸，你在哪？爸爸�！皫追昼娺^去了，我還是沒找到爸爸，我站在原地，大聲哭了起來。一個售貨員走了過來，問我：“小弟弟，你是不是和你爸爸走散了，我?guī)闳フ遥脝�？”我答�?yīng)了。當我找到爸爸時，爸爸已經(jīng)嚇得全身發(fā)抖了……
人們往往偏好歌頌?zāi)笎�，但通過這篇文章，讓我體會到了父愛也一樣偉大。如果說母愛是遼闊的海洋，那父愛就是廣闊的天空。
讀《父與子》有感4
本身我小時侯就看過《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來。
從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動的要求我或者她媽媽來給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說要我也講四篇的'事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個小手指頭來很認真的告訴我：“媽媽都是給我講四個�！�，說了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時深險故事情節(jié)之中時我都講完四個了她還會意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個呢，每每這時我都要再證實一番，否則她可不會罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時候小妮總會在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內(nèi)容似的。當我被書中內(nèi)容逗笑時她也會立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要�！陡概c子》中的故事大多總會以很幽默的方式結(jié)尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結(jié)束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過程中所收獲的不只有快樂，孩子的知識隨著閱讀在不斷的增長，情感也在不斷的豐富。每當一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時我就會盡量的告訴她要去記住頁碼，雖然夾個書簽更方便，可我是要她在增強記憶力的同時來逐漸的認識阿拉伯數(shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識中知道自己為什么要學(xué)習(xí)�？催@孩子有時沉默、有時歡笑、有時感慨的復(fù)雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動、或不解了。其實她還遠遠體會不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會不斷的調(diào)整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應(yīng)該平行著共同發(fā)展，她平時的表現(xiàn)與舉動就能夠很直接的讓你看出她的觀念。
閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來還會發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會在陣陣書香中更加健康快樂的成長、會在今后的學(xué)習(xí)生活中有著更加良好的表現(xiàn)！
讀《父與子》有感5
我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時間就跟爸爸練習(xí)起來，學(xué)會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學(xué)們;600字作文你們說，我有這樣的媽媽，到底是該哭還是該笑啊。小貓咪，別害怕。今天，一個有趣的故事——《把小企鵝踢下�！�，更是讓我受了很大的教育?黨旗的每一角都寫滿了共產(chǎn)黨員的偉大、無私。
為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子？因為這位父親說過一句話“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起�！边@句話是這位父親經(jīng)常對兒子說的。表達了這位父親對兒子那堅定而執(zhí)著的愛。正因為有這種愛，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經(jīng)看過這樣一篇文章。一個女孩每天早晨上班時，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點等著她，因為他不想讓女兒不吃早點就上班。一個下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因為鬧鐘忘了定時睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個電話。“你真的不來了嗎？”話筒里傳來父親關(guān)切的`聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的�！钡谂⒊鲩T的拐彎處，她看到了自己的父親，原來他為了女兒能吃上早點，他一接電話就趕來了，更讓人感動的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛啊！是多么的無私啊！
我們常說，爸爸愛我們，我們也愛爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達。其實，爸爸對我們的愛像大海，而我們對爸爸的愛至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我們經(jīng)常聽人們這么說：“父愛無邊�！�
讀《父與子》有感6
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對父子在生活中的一些事情，包括他們?nèi)绾蜗嗵�、如何處理生活中的問題。
我覺得這對父子有時候聰明玲俐。有一次，父親帶兒子去兜風(fēng)，可是，沒開多遠，車壞了，父親仔細地檢查了車底，可就不知道是哪里出了問題，于是，父親又檢查了幾遍。過了幾個鐘頭，兒子等得不耐煩了，呼地一下跳下了車，打開后備箱，拿出了一輛油輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一只腳站在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來。
閱讀這本書，每個人都會感到有些好玩。書里的爸爸是一個光頭，很疼愛自已的孩子，經(jīng)常保護兒子，教會兒子很多生活中的大道理。書里的兒子是一個很聰明的孩子，面對生活中的.問題和困難，他能獨立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。書中的父親和兒子之間有過不愉快，互相捉弄對方，但最后他們都友好相處了。
讀了這本書，我想到生活中我和爸爸也會有些不開心，我應(yīng)該盡量讓爸爸開心，多為別人想一下，多給別人鼓勵，多幫助別人。
別人快樂，我就快樂!
讀《父與子》有感7
其它孩子的父母哭喊過后，便絕望地離開了。而這位父親一直地挖掘，有些人勸阻他時，這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。為了兒子，決不喪失信心，實現(xiàn)對兒子的承諾。
“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身衣服破爛不堪，到處是血跡�！钡降�38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出了孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”這連續(xù)的38個小時，父親不吃不喝，不休不眠地挖掘，雙手被瓦礫以及其它倒塌的器物磨得血肉模糊。多么感人的一幕，多么堅強的父親，多么有責(zé)任感的父親。
在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個同齡小伙伴的恐懼，然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅持生的希望。當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是先讓同學(xué)出去吧！
從這父子二人的身上讓人看到的不僅是深切的`父子之情，還有更令人感動的人格力量，父親對兒子的愛及真誠的諾言，為兒子提供了信賴和力量源泉，兒子充滿了對父親的信任，對生存的希望，對他人的關(guān)愛。
讀《父與子》有感8
《父與子》這一本書所講的是一個調(diào)皮、可愛的兒子與一位長著大胡子、可笑、可親的父親之間的故事，他們之間所發(fā)生的故事常常使我們開懷大笑，趣味無窮。
《父與子》雖然沒有一個字，但是我們卻很容易讀懂這里面的意思，比如說：兒子問父親：“你可以蒙著眼睛簽字嗎?”結(jié)果父親落入了兒子的“圈套”，兒子就把自己的試卷給蒙著眼睛的父親簽名，父親簽完名之后還為自己能蒙著眼睛簽名而感到驕傲呢!
在看這本書時，我還不時發(fā)出咯咯的笑聲。雖然沒有文字，但我也很容易能看懂，你們可能會向我問道：“你不是說這本書沒有文字嗎，你是怎么看懂的'呢?”我會回答你：“就正是應(yīng)為沒有文字，才讓我發(fā)揮自己的想象力，在腦子里浮現(xiàn)出他們的對話，這不僅是我們增強了想象力，而且還使我們增強了自己的觀察能力，這真是一舉兩得呀!
我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們父子之間的純真可愛、心地善良，他們讓我身邊充滿了無窮的樂趣!
讀《父與子》有感9
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文主要敘述了1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親靠著自己堅定的信念，救出了自己的兒子和另外差點白白喪生的14位同學(xué)。使我深深地感受到了父愛的.無私和偉大。
當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒有人再來阻攔他……”的時候，不由心中波濤起伏－這可是廢墟呀！該有多少塊石頭呢？幾萬，幾十萬，幾百萬，甚至幾千萬？這數(shù)不清的石頭，用鏟子挖都談何容易，何況用手呢！我想，這位父親的手一定疼得厲害！然而這位父親卻沒有放棄，足足挖了38小時！此時此刻，這位父親頑強不息的意志力在鼓舞著我做什么事情都不言放棄。只要這一秒不放棄，下一秒就有希望。
當我讀到“這對了不起的父于與子無比幸福的緊緊擁抱在一起的時候，這篇課文已經(jīng)是尾聲了�？晌疫�是熱淚盈眶！
看到這些文字，我情不自禁地想起一個故事－
一天中午，一位父親和自己六七歲的小兒子在河邊散步。不料兒子腳下一滑，掉進河里了。而這位不會游泳的父親，卻不假思索地跳進河里，努力把兒子往上頂。河邊的人，別感動得掉下眼淚，救上了那位父親和兒子。這就是愛的力量－是父愛的力量是那位父親奮不顧身地跳進河里！
人們都說這個世界上沒有永恒的愛，則今天別感動得淚痕滿面的我說不對，父母的愛是永恒的。它默默地存在我們和父母之間，在無私地奉獻著，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已、從今以后，我要好好地孝順父母，讓他們也感受一下女兒的愛。
讀《父與子》有感10
讀了地震中的父與子，我有很多想法，世上不止有母愛，其實父愛也很偉大，這篇課文就是一個例子。
地震中的'父與子表達了父親持之以恒的精神，他知道，只有這種精神才能救他的兒子。
以前，我很討厭寫日記父母親叫一下就寫一下，不叫就不寫，偷懶。但我學(xué)了這篇課文我就堅持寫日記了，爸爸媽媽也笑著點點頭，每當我一灰心，只要一想起這篇課文我就堅持把事情做完，做好。
練字的時候，手痛了扔掉筆砍掉手，可那本與文書好像會說話一樣，要我持之以恒我又練字了。
其實，生活中有很多事情跟這篇課文很相似，但大家的意義都一樣，精神都一樣，就看你自己是否辦得到。
《地震中的父與子》這種精神，告訴大家，我們只有堅持不懈持之以恒才能取得成功，創(chuàng)造出奇跡！
讀《父與子》有感11
在朋友的介紹下，在老師的推薦下，我買了一本書，名叫《父與子》。雖然它沒有《三國演義》那么聞名于世，也沒有《安徒生童話》那樣的大道理，只是簡簡單單的幾副漫畫，卻引人注目，令人開懷大笑。
整本書由漫畫構(gòu)成，漫畫中沒有一個文字�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的`故事，如愛子的力量。其中一副漫畫的內(nèi)容是：有一位小偷，去銀行搶劫。無意中把兒子推倒在地。父親見兒子哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢跑進銀行。像狂貶小朋友一樣三拳兩腳把小偷打的鼻青臉腫。小偷陰謀敗露了，落荒而逃，頓時，父子倆名聲遠揚。
為什么父親會如此兇狠地打小偷?就是因為小偷把自己的兒子一把推倒。否則父親早把這件事置之度外。這就是愛子的力量。
漫畫中，那個禿頭大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮、機靈、可愛。雖然整篇漫畫沒有一字，但情節(jié)通俗易懂，別有一番風(fēng)趣。
我們每個人都有父親，每個人都可以得到父愛。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會父愛，感受父愛，回報父愛。和父親一起喜怒哀樂，一起做有趣的事，一起助人為樂。天長日久，父親和我就是一對形影不離的好朋友。
父子情這種力量，這種溫馨、這種幸福，使我們每個人都有所震撼，有所感動。就算是鐵石心腸、冷漠無情的人都會為之感動。
父子情溶冰化雪，父子情深如大海，父子情形影不離，父子情感天動地！
讀《父與子》有感12
《 父與子》是20世紀30年代初的漫畫家�！W·卜勞恩（E·O·Plaune）的作品。這本書的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛。雖然這本書沒有一個文字，但是從這本書里，我們依舊能感受得到那總溫馨快樂的感覺。
故事的劇情是從父與子平淡的生活到他們繼承了二百萬馬克和一座宮殿的時候，他們的生活變了，但他們還是那樣樸實不追求名利。再后來他們在駕船旅行時，迷失了方向，在一個孤島上生活了一段時間后發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的船，海盜的寶藏，又被人救了回去。雖然故事情節(jié)十分驚險但父子倆那種樸實的個性一直陪伴他們到漫畫的結(jié)尾。
讀了這本書，我感受到了父與子在生活中的那種融洽的`情感，文中的父親沒有英俊的外表；沒有健壯的身軀；沒有穩(wěn)定的工作。但他卻有善良、幽默的內(nèi)心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個舉動中，我們都能感受出他很愛自己的兒子。文中的兒子沒有聰明的頭腦；沒有乖巧的性格；沒有淵博的知識。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無暇的幻想。唯獨不同的就是，他有巨大的范圍讓他玩耍，而我們卻只有一小塊地方玩耍。
他們是一對快樂的父子，一對幽默的父子，一對淘氣的父子。他們就像是一對鐵哥們，一對好朋友。其實，不僅在漫畫中有這樣的父子，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的父子哦！
讀《父與子》有感13
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了母愛，是人類一個亙古不變的主題。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。多少詩人，作家在筆下描繪了謳歌了母愛的偉大。
今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的'漫暖。
《地震中的父與子》這篇文章刻畫了一位偉大的父親形象，譜寫了一曲父愛的頌歌。父親因為有愛，堅持了３８個小時不吃不喝，不休不眠地挖掘，終于救出了兒子。兒子因為有愛，在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝等待了３８個小時，終于迎來了父親救助的時刻。愛，創(chuàng)造了生命的奇跡。
曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己三歲的兒子正從自家五樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛，多么偉大，多么強大；愛，所有力量的源泉；愛使人堅定和勇敢；愛使人產(chǎn)生信賴與力量；愛會創(chuàng)造奇跡！
讀《父與子》有感14
人們都說：“父愛如山。母愛如水。”前一段時間，我學(xué)了一篇讓人熱淚盈眶的課文——《地震中的父與子》，深有感觸，長大后我要好好孝順我的父親。
這篇課文主要講了在洛杉磯發(fā)生了一次大地震。一位父親去救兒子，兒子在廢墟中等待并鼓勵同學(xué)，最后，父親和兒子又得以重逢的.故事。
這篇文章讓我印象最深刻的是父親想起他對兒子說的話，和兒子在廢墟下鼓勵同學(xué)。文中父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起！”這句話一共出現(xiàn)了三次，是父親對兒子的承諾。父親不顧人們的勸阻，堅持救兒子。盡管過程艱辛，但就是因為這句承諾，父親一直沒有放棄希望，克服萬難救出兒子。
父親信守對孩子的承諾，冒著生命危險去救孩子。讀到這，我的眼眶不禁有些濕了。我想到平常自己對父親的所作所為，心里滿是內(nèi)疚，父親為了家庭早出晚歸，為我的衣食住行努力著，而我卻常常對他發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。以后，我一定要變得更加懂事，不能再人性耍脾氣。
當然文中在廢墟中鎮(zhèn)定自若的兒子也非常值得我學(xué)習(xí)。他在廢墟中不僅沒有感到緊張害怕，而是像個小大人一樣鼓勵身邊的同學(xué)，讓他們勇敢起來，給他們信心和希望。我想這種表現(xiàn)已經(jīng)超出我們很多同齡人了。我們在生活中遇到困難的時候，也應(yīng)該靜下心來，想想解決的辦法，而不是一味的不知所措。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了父愛如山的力量，還教會了我今后在人生道路上遇到困難時，要堅強勇敢地面對！
讀《父與子》有感15
“父子情，深似海�！毙瞧谒�，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章，我的眼眶里充盈著感動的淚水，一種撼人的力量震撼著我的心田。
本文講述的是在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出兒子和兒子同學(xué)的故事。這是多么偉大的父愛啊！
當我的目光定格到“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起”這句話上時，我不禁為他們的團聚而歡呼。這位父親為了兒子，堅忍不拔，決不放棄，令人敬仰！而七歲的兒子阿曼達竟在長達38小時的瓦礫堆底下，堅持生的希望，安慰同學(xué)不要害怕，叫人佩服。這力量對父親真誠諾言的信賴；奇跡的'誕生來自父子之間心有靈犀的默契。
父愛如彌漫的氧氣，生活中的點點滴滴，無不滲透著父親對孩子的愛。書包給孩子拿，作業(yè)幫孩子檢查……當愛包裹全身的時候，沉浸在幸福之中的時候，是否叩問自己的內(nèi)心，給父親捶過幾回脊背？給父親斟過幾杯熱茶？趕快去報答自己的父親吧！
父愛如海，深沉而含蓄；子純?nèi)缃�，晶瑩而潤澤。是他們共同�?chuàng)造了地震中的奇跡，傳唱了一首“真愛永恒”的贊歌！
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