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當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《三只小豬》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《三只小豬》有感 篇1
今天，我讀了一篇文章叫《三只小豬新編》。
這篇文章寫了：小豬們找來材料造房子，老大專心的造了一座堅固的房子，還刷上了白。整整花了一年時間，老大才住進去。
老二和老三可不像老大那樣專心。它們都是住以前的房子。
有一天，三只小豬在森林里玩，大灰狼看見了，它想：這回我一定要吃掉它們。大灰狼拿著一個大錘子，心想：“是清蒸呢，還是紅燒呢？”大灰狼先來到了老三的房子旁，一敲，房子就倒了。老三就跑到老二家門口，讓老二給它開門，老二就給老三開了門。不一會兒，大灰狼又來到老二的家旁，又用錘子敲，老二的房子也倒了。于是，老二和老三就一起來到老大家門口，叫老大給它們開門，老大開了門，讓它們進去。大灰狼來到了老大的`家旁，用錘子一敲，房子并沒有倒。大灰狼就說：“奇怪，怎么不倒��？”老大笑著說：“我這房子可是鐵做的，怎么會敲的倒�。俊�
讀了這篇文章我懂得了：無論做什么事，都要用心做。不能只顧眼前利益，要有長遠的打算。
讀《三只小豬》有感 篇2
今天，我讀了《三只小豬》這本書。書上寫的是：豬媽媽的三個孩子長大了，豬媽媽讓他們出去獨立生活。豬老大蓋了一所磚房子，豬老二蓋了一所木房子，懶惰的豬老三蓋了一所草房子。大灰狼只吹了一口氣，豬老三的`草房子就倒了，它連忙跑到豬老二那里。豬老二的木房子只被大灰狼一推就塌了。它們兩個只好跑到豬老大的房子里。大灰狼無論想什么辦法都沒法進入豬老大的房子里。它順著梯子從煙囪里向下爬，誰知道小豬們在煙囪下點了火，大灰狼連忙逃走了，從此再也不敢打三只小豬的主意了。
讀完這個故事，我明白了做人不要懶惰，要學(xué)習(xí)豬老大，做一個勤勞的小學(xué)生。
讀《三只小豬》有感 篇3
今年的這個寒假我讀了《三只小豬》的故事，這個故事我很喜歡。
這個故事講得是三只小豬，有一天小豬們的媽媽說：“你們也已經(jīng)長大了也要給各自做一個住的地方了�！比恍∝i說：“好，我們現(xiàn)在就去。”第一只小豬用草來做自己住的地方，第二只小豬用木頭做的屋子，第三只小豬用石頭來做的屋子。有一只狼來了。小豬們都跑回自己的屋子，狼一口氣就把第一只小豬的屋子吹走了。然后第一只小豬跑到第二只小豬的家，狼來到第二只小豬的`家面前。用斧子把第二只小豬的屋子砍的一干二凈。第一和第二只小豬跑到第三只小豬的家里。狼又來了，這一次狼從煙囪里進去，小豬們在煙囪下面點了火，把狼燒死了。
我喜歡這個故事，你呢?
讀《三只小豬》有感 篇4
我是個喜歡看寓言中的小男孩，每一天我都會看上一兩篇小故事，其中對我感觸最深的是《三只小豬》的.故事，生長在同一個家庭中的三只小豬但卻有著截然不同的品質(zhì)，老大只知道享受，從來都不會長久打算，認為造一個稻草房子就可以躲避危險了，這真是可笑��！老二雖然不像老大這么懶惰，但也沒有花大量的精力去造房子，反而是最小的小豬卻花了大量的精力去造了一座堅固的磚頭房子，有了一個自己堅實的避風(fēng)港。
從這篇童話中讓我懂得了：做任何事情我們都要仔細認真，不能好吃懶坐。
讀《三只小豬》有感 篇5
這是一本關(guān)于排列和組合的會本。一般都是在高中的“概率和統(tǒng)計”這門課上，教授排列組合的知識。我現(xiàn)在還不是太能看懂這本書，那我就從一個簡單的例子開始說起吧。
如果有三只小豬，要住進五間房子，并且不規(guī)定每間房子住的小豬的數(shù)量，那么有多少種住宿方式呢？首先，第一只小豬，可以隨意住進任意一間房子，所以有5種選擇；同樣的，第二只小豬也可以隨意住進這5間房子，因此也是5種；同理，第三只小豬也有5種選擇。因此，總共可以形成5×5×5=125種排列方式。再來考慮一種復(fù)雜一點的情況吧，如果一個房子只能住一只小豬，那么一共有多少種排列方式呢？首先，第一只小豬，可以隨意住進任意一間房子，所以有5種選擇；而第二只小豬只可以住進剩下的4間房子，因此有4種選擇；同理，第三只小豬只能住進剩下的3件房子，只有3種選擇。因此，總共可以形成5×4×3=60種的排列方式。
如果不考慮小豬們的排列順序，而只考慮他們住進房子時的`組合狀況，那么又有多少種方式呢？這種情況我們稱之為組合，會比排列的情況少得多。也就是說，上面講到的排列情況，如果不考慮小豬的排列順序，也就是如果小豬都是一模一樣的話，有很多是重復(fù)出現(xiàn)的。那么，有多少種是重復(fù)的呢。對于三只小豬的排列，我們可以知道有1，2，3；1，3，2；2，1，3；2，3，1；3，1，2；3，2，1一共六種排列方式，那么也就是說對于上面的排列來說，每一種情況都會重復(fù)出現(xiàn)六次，形成了60種排列。當我們不考慮小豬的排列順序時，組合的數(shù)量就變成了60÷6=10種。
排列和組合真的是太有意思了，不過也很難理解，我還需要學(xué)習(xí)更多的知識。
讀《三只小豬》有感 篇6
從前，有個豬媽媽生了三只小豬，小豬長大了，媽媽要培養(yǎng)他們獨立生活的能力。于是他們就開始干活了。
老大用一些茅草撐起了一間茅草屋。老二用一些樹枝搭起了一間小屋。老三用石頭、磚塊、水泥蓋了一棟房子。天晚了，一只大灰狼忽然覺得肚子很餓，就出來找吃的'。它看到一間茅草屋，就撲過去把屋子撲倒了，老大嚇得魂飛魄散，一直狂奔到老二家避險。老二看到姐姐慌慌張張、氣喘吁吁的樣子，問：“怎么啦？”老大急急忙忙地說：“大灰狼來了，我們快逃吧。”說完，扯著老二就跑。還好，他們逃得快，好容易逃到了老三家，老三看到他們大汗淋淋地沖過來，還沒來得及問，大灰狼就已經(jīng)追來了。老三一看這勢頭，飛快地把門關(guān)了起來。門剛被關(guān)上，大灰狼就一頭撞在了門上，門很牢固，大灰狼的頭起了一個大疙瘩，疼得“嗷嗷”直叫，“哎喲！疼死我了！疼死我了！”
這回，大灰狼使出渾身解數(shù)，用爪子抓、用牙齒啃，指甲抓掉了，牙齒也啃掉了，直淌血，都不能把門打開，就爬煙囪，可老三早知道大灰狼會這樣做，就燒了一鍋水，大灰狼從煙囪上跳下去，被燙死了。老大、老二總算揀回了一條小命。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，老大和老二都明白了：無論做什么事，都要認真、負責(zé)地去做，才能把事情做好。
讀《三只小豬》有感 篇7
大家肯定覺得“豬”是很笨，可這里的`豬老三，可一點兒都不笨哦。
這篇童話講了：三只小豬長大后，豬媽媽讓他們自己生活，蓋房子安家。老大的、老二的房子分別是用木頭和草建的。結(jié)果都被大灰狼弄壞了，他們自己還差點兒被狼吃掉。還是老三聰明，蓋了石頭房子，還救下兩個哥哥。
我覺得做什么事情都要像豬老三一樣努力，做到最好，而不是你像豬老大、豬老二那樣，什么事情都草草了事或繞道而行。
同學(xué)們，今后我們不管干什么事情，都應(yīng)該像第三只小豬那樣，要認真，要細心，把事情做到最好。
讀《三只小豬》有感 篇8
在森林的東邊住著三只可愛的小豬和和藹的豬媽媽。大豬叫丹斯，較大的一只豬叫喬恩，最小的一只豬叫恩斯，他們都是豬媽媽的心肝寶貝兒。它們一直都快樂而平凡地生活在森林里。
可在這一天不妙的事情發(fā)生了。來了一大群怪物——人類，他們手里拿著點燃的木頭，扔進了森林，就像風(fēng)一樣的走掉了。當豬媽媽意識到有危險的時候已經(jīng)晚了，房子已經(jīng)被燒成一片灰燼了，豬媽媽連忙帶著她的三個心肝寶貝兒逃到了森林的北邊。
碰巧這正是冬天，豬媽媽已經(jīng)被冷病了，幸運的是三只小豬還一點事情都沒有。沒有了房子他們只好露宿街頭，善良的狼媽媽實在看不下去這樣的情景，邀請他們到他兒子的家里去住，豬一家?guī)е屑ぷ×诉M去。那還是一座新房子，里面什么東西都還沒有，于是三只小豬便起早貪黑地出去工作。
日子一晃過去了三年。因為這三年來三只小豬都起早貪黑的出去工作，所以家境已經(jīng)變得富裕起來了，在森林銀行里已經(jīng)存了兩萬便士了，小豬一家決定搬走，可在這是，一件很悲痛的事情發(fā)生了——狼媽媽去世了。狼兒子早就看不慣豬一家了。狼兒子左思右想終于想到了一個好辦法——找豬一家要3年的`房租費，一個月1000便士。豬一家根本沒有那么多的錢，只好繼續(xù)留在狼兒子家里，讓三只小豬繼續(xù)出去打工。三只爭強好勝的小豬哪里受得了這種氣呀，三只小豬到大街上左瞧瞧右看看希望能想出一點什么辦法來。喬恩跑到了森林的東邊，他看到了賣萬能藥的地方，森林的萬能藥有一個特點，有88888種萬能藥，每一種萬能藥都有副作用，并且副作用都不一樣，因此只賣一元錢。喬恩買了對胃痛有副作用的萬能藥，拉著他的兩個兄弟直蹦文具店。喬恩在文具店買了一只奇怪的筆，就蹦回家了。喬恩回家之后，連忙跑到自己的臥室，把門鎖上，開始了他的工作。喬恩拿出買的那支奇怪的筆，在標簽上寫了幾個字。原來，喬恩買的那支筆是特制筆，寫出來的字跟標簽上的字一模一樣。喬恩首先把標簽上的一便士改成了一萬便士，然后把說明書上的副作用：胃痛改成了胃痛特效藥。喬恩從窗子翻到了外面，裝作才從外面回來的樣子，恰巧狼兒子也在。喬恩假裝在跟媽媽說話，其實是說給狼兒子聽的：“媽媽，我花了一萬便士給你買了一瓶治胃疼的特效藥�！崩莾鹤勇犃耍炔患按木蛷膯潭魇掷锇阉帗屪呔透吒吲d興說：“喬恩，你把這瓶藥送給我吧，我可以不收你們的房住了！你們走吧”豬一家高高興興的走了。
狼兒子不知道何年何時何月才會知道真相！
讀《三只小豬》有感 篇9
今天我讀了一本書，書名叫《三只小豬》。
有三只小豬，它們媽媽讓它們每人蓋一間房子。老大很懶，它用草蓋了一間房子。老二非常愛玩，它用木頭蓋了一間房子。只有老三最勤勞，它用磚和水泥蓋了一間房子。有一天一只大灰狼來了，大灰狼先來到老大的房門前，用嘴使勁一吹，就給老大的房子吹散了。老不嚇的直往老二的房子奔去，大灰狼又來到老二家門前用力一撞， 就把房子給撞倒了。老大老二飛快地向老三家跑去，大灰狼又來到老三家門前用力一吹房子卻紋絲不動，它用力一撞結(jié)果老三的'房子還是沒有倒，大灰狼氣的直轉(zhuǎn)圈。突然它看到了屋頂上的煙筒，它就想從那里進去，于是它找來一個梯子，爬到屋頂從煙筒進來，結(jié)果掉進鍋里被小豬燒開的水給燙死了。
這個故事告訴我們做任和一件事都不要怕勞累，就像老大和老二一樣為了睡三覺，玩就偷懶，結(jié)果它們的房子被大灰狼弄倒了，而老三卻不怕勞累所以它的房子就沒有被大灰狼弄倒。這跟我們做事一樣都不能偷懶，要向老三那樣不怕勞累。
讀《三只小豬》有感 篇10
我在一年級的時候就已經(jīng)看過《三只小豬》這本書，雖然已經(jīng)過去很長時間，但是我至今卻還印象深刻。 《三只小豬》這個故事雖短，卻給我們闡述了一個很重要的道理。它講的是山上住著豬媽媽和三只可愛的小豬，一天天過去了，小豬們不斷成長，可是什么都不會做。有一天，豬媽媽對它們說：“你們都長大了，也應(yīng)該獨立生活了，等你們房子蓋好就搬出去吧�！崩洗蟊容^懶惰，隨隨便便的就用稻草蓋了一個房子；而老二貌似也不勤快，比較貪玩，就用木頭搭了一個木房子：老三卻是很勤快不怕辛苦，他思考一番之后，決定蓋一個磚房子，老大老二得知此事后，居然嘲笑老三自討苦吃。結(jié)果，當大灰狼到來的時候，輕易地吹到了老大的房子，撞倒了老二的.房子，卻對老三的房子束手無策，最后，它想從煙囪爬進老三的家，可是聰明的老三卻點起了火，可惡的大灰狼終于逃走了。
這個故事告訴我們做人要像老三一樣，不能好吃懶做，一定要踏踏實實，不怕辛苦，這樣的話，我們才能取得成功。
讀《三只小豬》有感 篇11
唉，我覺得第一只小豬懶懶和第二只小豬湊合好懶哦，一間磚房子都沒時間蓋，把時間都用在玩的方面了。
第三只小豬聰聰很勤快，蓋了一幢磚房子。他從早干到晚，都沒空玩了。
最后還是第三只小豬活下去了，第一只小豬和第二只小豬都被大灰狼吃了。
唉，如果一二小豬都蓋磚房子的話，那就不會被大灰狼吃掉了。
一二小豬的`房子又不漂亮、又不結(jié)實，有什么好？
媽媽，在《三只小豬》中，你喜歡當誰？
如果是我的話，那我就會當?shù)谌恍∝i聰聰，你呢？
讀《三只小豬》有感 篇12
近幾天，我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理，做事一定要勤勞，不能偷懶。
《三只小豬》主要講了三只小豬長大后，豬媽媽讓它們自己出去生活，蓋房子安家，老大和老二偷懶，只草草的蓋了一棟草房子和木頭房子，房子蓋好后他們就去玩了，卻沒有考慮它們蓋的房子是否安全，當他們路過老三的家時還嘲笑老三，他們的房子一下就被大灰狼吹掉了，它們還差點丟了性命，還是善良的老三救了它們。
讀著讀著，我的臉忍不住紅了，比起冬冬，看我們是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸媽媽的疼愛，不用干活；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是那么快樂！我就是一個典型的“小公主”，被大人寵著、慣著，衣來伸手，飯來張口，從來不懂得要勤奮做事。
想到這里，我感到羞愧，去年暑假，我決定在暑假里用三天時間內(nèi)把所有作業(yè)全部做完�？墒�，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天過去，暑假作業(yè)我卻還沒做過，暑假快過完了，只剩下三天的時間了，我快馬加鞭地做作業(yè)，可是最后還是沒有做好，報到那天被老師批評了一頓，還寫了檢討，我后悔莫及！最近我一直不想認真練字，都要偷懶，因為我覺得每天必須要花20分鐘練習(xí)寫字非常累，每次練字的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。想到這里，我真的`羞愧極了。
《三只小豬》是家喻戶曉的童話，他告訴我們一個道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懶！以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個勤奮的孩子。
讀《三只小豬》有感 篇13
這是個發(fā)人深思的故事。勞作課上，同學(xué)們交了自己的手工制作，有活潑的泥鴨、可愛的布娃娃……而小愛因斯坦只在第二天才交上個粗陋的小板凳。老師不滿意地說：“世界上大概沒有比這更糟的東西了�！�
可小愛因斯坦站起來舉起雙手，手中各拿一個小板凳，說道：“有的，老師，那交上去的是我做的第三只小板凳，雖然它仍不能令人滿意，但比起這前兩只來說，總要強一些�！睂ν恢话宓�，老師與小愛因斯坦的看法截然不同。老師拿這和其他同學(xué)精巧的制作相比，因而不滿意小愛因斯坦則是在看到差距的同時，又把它與自己前兩次做的板凳先比，看到了自己的進步。是的，橫向比較能看到與別人內(nèi)的差距與不足，縱向比較會看到自己的進步與發(fā)展。只有這樣全面地認識問題，才能使人有信心縮小差距，不斷前進。橫向比較是很直觀的。
考試成績單發(fā)下來，就知道自己在班上的名次手工作品交上去，就知道是相對精巧還是粗陋了……因而人們常常因通過橫向比較來給事物下定論。當然，事物間確有橫向聯(lián)系，但沒一事物本身又有前后相繼的縱向聯(lián)系，事物的發(fā)展也總會受其原有基礎(chǔ)的影響和制約。
例如，我們分析一下同學(xué)的表示，既要考慮他的現(xiàn)狀，與其他同學(xué)做橫向比較，又要考慮他原有的基礎(chǔ)，與其過去作縱向比較，這樣才能預(yù)見繼續(xù)努力的方向和可能取得的成績�，F(xiàn)在，有人總喜歡拿年輕的社會主義祖國與老牌資本主義國家比物質(zhì)財富，比生活水平，借以指責(zé)社會主義制度。這與前面說的僅注意橫向比較，而忽視事物歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系的做法，何其相似！資本主義國家的物質(zhì)財富是在長達幾百年的時間里逐步創(chuàng)造、積累起來的`，期間又不乏對殖民地國家的血腥掠奪。而我國的社會主義建設(shè)卻是從一個“滿目創(chuàng)痍、民生凋弊”的爛攤子開始的，僅走了短短五十年的歷程，其間又不乏天災(zāi)人禍。但社會主義制度的生機與活力有目共睹，生產(chǎn)力的高速發(fā)展舉世矚目，經(jīng)濟建設(shè)的成就令世人驚嘆！橫向比較，看到了差距與不足，知道自己的現(xiàn)狀與地位，這樣才不會閉目塞聽，夜郎自大縱向比較，看到了成績與進步，從而遇見事物發(fā)展的趨勢，這樣才能總結(jié)經(jīng)驗、繼續(xù)女里而不至失去奮發(fā)前行的勇氣�？戳诉@樣的思想方法，我們才能較為全面、辨證地看待事物，處理問題。這也正是愛因斯坦第三只板凳給我的啟示。
讀《三只小豬》有感 篇14
今天媽媽給我買了一本書，名字叫《三只小豬》。我高興的接過書津津有味地看起來。
從前，在一座山上，住著豬媽媽一家，豬媽媽有三個兒子，老大是懶蟲，老二貪吃，只有老三最勤快。一天，豬媽媽叫來三個兒子，對它們說：“你們都不小了，該去看看外面的世界了。
老大用稻草把房子建在山底下；老二把房子建在山腰上，為了吃蘋果方便，就用樹枝把房子建在一棵蘋果樹下；老三用石頭把房子建在山頂上。一天，狼來了，它把老大和老二的`房子吹倒了，吧它們都給吃了。他又來到老三的房子前，老三的房子是石頭建的，他沒吹動，就從煙囪里跳，老三用智慧捉住了老狼，美美地吃了一頓。
通過這個故事，我懂得了做任何事情都要認認真真、扎扎實實地做好，否則就是害自己。
讀《三只小豬》有感 篇15
喬恩·謝斯卡的《三只小豬的真實故事》以全新的角度解讀了“大灰狼”的故事，顛覆了“壞蛋大野狼”在兒童心中的形象。一只名叫阿力的大灰狼想給奶奶做一份生日蛋糕，但是家里沒有糖了，阿力去鄰居小豬家借一杯糖，結(jié)果因為噴嚏害得兩只小豬家毀“豬”亡，阿力最終被關(guān)進了監(jiān)獄。
那天，讀完這個故事，文仔說：“媽媽，我覺得這只狼好可憐!”文仔盯著最后一頁狼被關(guān)進監(jiān)獄的圖畫，眼里充滿了淚水。
“狼好可憐，為什么它沒有糖?”接著，文仔的`眼淚就嘩嘩流下來了。
媽媽看到文仔的反應(yīng)，心里忍不住想笑，心想，孩子就是孩子，太天真了!但媽媽知道自己的想法是不對的。文仔為什么流淚，是因為文仔覺得大灰狼是有愛心的，大灰狼只是想借杯糖而已，不想傷害小豬，大灰狼是被冤枉的!所以，媽媽馬上給文仔擦干眼淚，說：“大灰狼不是故意的，是不是?文文真是一個善良的好孩子!”
讀《三只小豬》有感 篇16
小朋友們好，大家一定讀過《三只小豬》的故事吧？我讀過的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來敲門，不過，這次大灰狼沒有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎？讓我們一起走進大衛(wèi)·威斯納的繪本。
《三只小豬》，看看到底發(fā)生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實把房子吹到了，可它并沒有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈……第二只小豬用樹枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過來，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過來，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來了……故事依然在繼續(xù)，小豬們后來不僅解救了后來的巨龍，而且?guī)Щ貋砹艘恢粫√崆俚男∝�，從此他們一起過上了幸福的生活。
讀完這個童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來，又歷經(jīng)了兩個故事的冒險，不僅躲過了可惡的'大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙��！歡笑之余我們也要向小豬們學(xué)習(xí)，做一個智慧和善良的人。
讀《三只小豬》有感 篇17
今天，我讀了一個十分有趣的故事：《三只小豬》。
故事十分精彩，講了三只小豬離開媽媽后獨自到大森林里去生活。為了能在森林里安頓下來，他們各自搭了一座房子。老大和老二為了省事省力，分別用稻草和木頭搭了，一座草房子和木頭房子。而老三卻不怕苦不怕累，花了整整三個月的時間，用石頭搭了一座既漂亮又結(jié)實的石頭房子。后來，來了一頭大野狼，老大和老二的草房子和木頭房子被大野狼一吹一撞就倒了，而老三的石頭房子卻堅固無比，抵抗住了大野狼一次又一次的進攻。面對大野狼的陰謀詭計，三只小豬又齊心協(xié)力，用蘋果砸、用木桶滾，用開水燒，最終消滅了大野狼。
在這個故事中，我最喜歡的便是豬老三。它做事認真，每天到山上去撿石頭搭房子，面對哥哥們的嘲笑，它毫不在意;它機智勇敢，面對大野狼的進攻，他毫不畏懼，想了一個個妙招進行反擊;它團結(jié)合作，對哥哥們不計前嫌搭救它們，并和它們一起打敗了大野狼。在生活或?qū)W習(xí)中，我們都需要這樣的機智、勇敢、認真、合作的`品質(zhì)。記得有一次我和張璟楊在班級里值日，看見臟臟的地面，我們都很犯愁。最后，我們想出了個主意，先用掃帚把教室仔細地掃了一遍，然后拿起拖把，他拖第一遍，我拖第二遍。在我們倆的努力下，教室變得十分整潔干凈，我們高興極了。
通過讀這個故事，我懂得了：無論做什么事，我們都應(yīng)該用十分認真的態(tài)度去面對它，充分發(fā)揮自己的聰明才智，和同伴齊心協(xié)力解決問題。
讀《三只小豬》有感 篇18
當我讀了《三只小豬》之后，我懂得了很多道理。
故事是這樣的：一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們都長大了，該自己生活了�！庇谑侨恍∝i就離開了媽媽。他們先學(xué)建房子：老大建的是稻草房，老二建的是木頭房，老三建的是磚房，他費得力氣也最多。一天，大灰狼來了，他吹倒了軟軟的稻草房，碰倒了不結(jié)實的木頭房，最后他怎么都打不開老三的磚頭房，只好從煙囪上爬了進去，結(jié)果被老三燒的開水燙死了。
讀了這個故事之后，我覺得老大和老二都太懶了，只知道享受，但他們不知道懶惰也會招來殺身之禍的`！再說說老三，他懂得只有勤勞認真的人，才會享受到安全幸福，所以他就建了座磚房，在里面好好享受生活。
當我讀到老大和老二建稻草房和木頭房時，我覺得他們很懶，這讓我想到了一種鳥：杜鵑。他們?yōu)榱俗屪约鹤杂勺栽诘厣睿炎约旱膬号唤o別人撫養(yǎng)。這樣的鳥真可惡，太懶了！
我又想到了螞蟻，他們每天都辛勤地勞動著，生活也很充實，大家一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勤勞。
當我讀到老三建的磚頭房時，覺得他真勤勞，由此我想到了蜜蜂，他們每天都要去給花朵授粉上百次，還釀出各種各樣的蜜供人們食用。如果換做我的話，可能早就放棄了�？擅鄯鋮s能這樣，他們真是太勤勞了，我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)。
以后，我一定要做個勤勞、不懶惰的人。
讀《三只小豬》有感 篇19
自從學(xué)校開展了化利是為書香的活動后，在媽媽的教育下利用利是錢買了本《三只小豬的故事》課外書。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個漂亮的稻草房子！睡起覺來。老二找來幾根木棍，說木房子既結(jié)實又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺。只有老三想好好建一個結(jié)結(jié)實實的磚房子。老大、老二睡醒了來找老三玩，但老三還是繼續(xù)認真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個又結(jié)實又漂亮的磚房子。有一天，從樹林里來的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。
老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來。大灰狼追過來，用盡全身的`力氣，磚房子卻紋絲不動。大灰狼又氣又累，他看見屋頂有一個煙囪，便想從上面爬進老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。
這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認真扎實，不要偷懶。
讀《三只小豬》有感 篇20
在我童年的記憶里，我讀過許多童話故事，這些童話故事伴隨我長大，讓我明白很多道理。最讓我難忘的故事是《三只小豬》的故事。
這個故事主要講的是：從前有三只小豬，它們分別是豬老大、豬老二、豬老三，它們和爸爸媽媽一起生活著。一天，豬媽媽對豬爸爸說：“我們是不是應(yīng)該讓孩子們獨立生活了，我們可不能養(yǎng)它們一輩子吧！”“可森林里有大灰狼��！”豬爸爸說。第二天早上，豬媽媽對孩子們說：“你們自己去建設(shè)自己的'家吧！”于是，三只小豬就去建設(shè)自己的家園了。豬老大和豬老二非常的懶，所以老大的房子是草建造的，老二的房子是用木頭建造的，只有老三愛勞動，不怕辛苦，給自己建了一間水泥房 。有一天，一只大灰狼知道了三只小豬造房的事，就高高興興地先來到了豬老大的房子，它一口氣就把房子給吹倒了，豬老大急忙躲到老二的房子里，可是，沒想到大灰狼又來到豬老二的房子，也是不費任何力氣就把老二的房子同樣的吹倒了。這下，可把它倆嚇壞了，它們急忙跑到老三家里。大灰狼緊緊地追趕它們。三只小豬躲在房屋里，動也不敢動。大灰狼以為這回也會一樣能把房子吹倒，心里非常得意。 可是它不管怎么吹，怎么撞，房子還是一動都不動。它急得爬上了煙囪，但是卻被小豬們趕了出來，最后大灰狼只好灰溜溜的回家去了。
我看完這個故事后，我明白了：做什么事情都不能偷懶。
讀《三只小豬》有感 篇21
假期里我讀了一個童話故事《三只小豬》，我覺得特別有教育意義，加深了我對勤奮和懶惰的理解，明白了勤奮和懶惰帶來的不同結(jié)果，促使我立志做一名勤快的人。
故事的內(nèi)容是這樣的：森林里住著豬爸豬媽和小豬三兄弟，三兄弟長大后需要獨立生活了。于是，豬爸爸和豬媽媽讓他們自己動手建造自己的房子。豬老大和豬老二都很懶惰，就隨便蓋了草房子和木頭房子。豬老三很勤奮，花了很長時間設(shè)計建造了一座又漂亮又結(jié)實的磚頭房子。有一天，森林里來了一頭大灰狼，看到了肥嫩的小豬兄弟們，饞的直流口水，恨不得一口把他們吞到肚子里去。小豬三兄弟嚇得躲到各自的`房子里，大灰狼來到豬老大的房子前，用力吹了一口氣，草房子就倒了，嚇得豬老大連忙躲到豬老二家里。大灰狼又來到豬老二門前，用力一撞，木頭房子就塌了。老大老二急忙向老三求救，他們躲進了磚頭房子里，大灰狼惱羞成怒，又是吹，又是咬又是撞，可磚頭房子紋絲不動。無可奈何的大灰狼看到屋頂有一個煙囪，便打算從煙囪鉆到房子里去，他哪里知道，豬老三早就在煙囪下面燒起了大火爐，大灰狼落了個活活燒死的下場。
這個故事告訴我們勤奮是成功的基石，懶惰是失敗的根源。我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，努力改掉自己身上懶惰的壞毛病，從自身做起，從小事做起，努力成為一名勤奮優(yōu)秀的好少年！
讀《三只小豬》有感 篇22
今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。
故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進去。狼來了，老大的`草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實實，認真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進路上所遇到的困難，并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動性，做題寫字不認真，經(jīng)常出錯�！度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開始，我一定會向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。
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