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讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《三體》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《三體》有感1
最開始對《三體》的了解，源自朋友的介紹，他說這是一部科幻小說，曾獲得過雨果獎(jiǎng)最佳長篇故事獎(jiǎng)，故事內(nèi)容開始于動(dòng)蕩的文革時(shí)期，并且書中經(jīng)常有長篇大論的物理學(xué)和天文學(xué)的論述，晦澀難懂。當(dāng)時(shí)我還沉浸在大學(xué)生活的輕松愉快中，再加上一個(gè)文科生對物理學(xué)的恐懼，那時(shí)并沒有對這部小說產(chǎn)生興趣。直到工作后面對生活上的雞毛蒜皮，才把這部小說擺上書桌。讀完之后，感慨良多，給我?guī)順O大的震撼。
首先談?wù)動(dòng)钪嫔鐣䦟W(xué)，這是整部小說的世界觀基礎(chǔ)，在小說逐漸進(jìn)入故事主線的時(shí)候，許多關(guān)于未知宇宙的理論層出不窮，不僅摧毀了小說中無數(shù)基礎(chǔ)物理學(xué)家的世界觀，連我作為讀者，都感到一陣陣的頭皮發(fā)麻。在宇宙社會的宏大背景下，地球文明和人類社會就像沙漠中的一粒細(xì)沙，人類活動(dòng)就像螻蟻一般，我們幾百年來對世界的認(rèn)知甚至可以被人為的.改變。讀到這一部分的時(shí)候，夜晚我甚至不敢抬頭看著夜空中的星河，因?yàn)槊恳活w恒星的閃耀都有可能是更高級文明的凝視和嘲諷。隨著小說情節(jié)逐漸深入，宇宙社會學(xué)慢慢清晰化，更加具體，我也努力從情節(jié)中抽離出來，但還是驚嘆于作者劉慈欣的想象力和站在宇宙看世界的氣魄。
其次是黑暗森林假設(shè)，這是基于宇宙社會學(xué)的重要理論，簡單來說，把宇宙當(dāng)成一座黑暗森林，宇宙中存在的每一個(gè)文明都是一個(gè)拿著槍在森林中摸索前進(jìn)的獵人，在對未知文明強(qiáng)弱不明的前提下，一旦發(fā)現(xiàn)有文明存在的跡象，首先要做的就是消滅它。小說中地球社會知曉這一假設(shè)之后，隨著而來的恐慌是史無前例的，因?yàn)閷κ置黠@的科技優(yōu)勢，人類經(jīng)歷了長久的恐慌之后才想到要通過壯大自己來應(yīng)對，但是在取得微弱進(jìn)步的時(shí)候，又盲目自大，認(rèn)為外星來襲者不足為據(jù)，殊不知此時(shí)已是末日前夜。作者對這一情節(jié)的描寫，不僅是幻想未來，更是對人類歷史的描繪，人類歷史上每一次的變革和發(fā)展，都帶來了人類的劣根性，生命的弱小在這些時(shí)刻展露無遺。
由于此書格局宏大，細(xì)節(jié)繁雜，此文所講不足以對《三體》中的世界有一個(gè)全面的了解，只是作者個(gè)人的閱讀感受。讀完之后內(nèi)心的波瀾還是不能平靜，對作者宏大的眼界格局感慨之后，帶給我最大的觸動(dòng)就是，宇宙之大，時(shí)光之遠(yuǎn)，我們無法掌控，甚至感受不到萬分之一二，所以作為宇宙邊緣星球生命體的我們來說，不如著眼于自身，做好自己的事，過好自己短暫的生命，對于宇宙來說，我們是滄海一粟，但是對于我們自己來說，短暫即是永遠(yuǎn)。
讀《三體》有感2
眼睛，是心靈的窗戶。我們用眼睛看到的這個(gè)多彩的世界是美麗的，也是美好的。然而，有些人的世界卻是單調(diào)的黑色——盲人。
“三個(gè)人一雙眼睛、還有笑在臉上流。"啊！多么溫馨的一家��！雖然小男孩的爸爸媽媽是盲人——這是一個(gè)真實(shí)的故事，星期天，作者在百貨大樓看到從樓梯上并排走下三人，中間是個(gè)小男孩，他牽著他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽都是盲人，他們一家人臉上都流著燦爛幸福的笑容。
我讀了這個(gè)故事，感概萬千。
堅(jiān)強(qiáng)
人，活在這世界上，必須要堅(jiān)強(qiáng)。就像小男孩的爸爸媽媽那樣，雖然他們的眼睛看不見了，但他們并沒有放棄生活，放棄生命。再說了，人生道路上怎么會沒有坎坷、挫折和困難呢？現(xiàn)在，有些人因?yàn)樯顗毫Υ�，學(xué)習(xí)壓力大，自己承擔(dān)不住，就去尋短見，這是不可取的。我們面對挫折，不應(yīng)該去躲避，應(yīng)該勇敢地去迎刃而解！我們要堅(jiān)強(qiáng)，敢于向生活挑戰(zhàn)，然后大聲說：“我不會低頭！”
樂觀
人，活在這個(gè)世界上更要樂觀。小男孩的爸爸媽媽雖然都看不見，可卻是那么的開心，那么的快樂，一家三口臉上都洋溢著幸福的笑容。同樣的我們想問題也要向樂觀的方向去思考，人的一生是短暫的，何必每天愁眉苦臉呢，我們要每天快快樂樂地面對一切！人的心態(tài)是最重要的，只要保存著健康快樂的.好心情，那在我們的眼里，所有的一切都是那么的美好！
自信
人，不能缺少自信。小男孩不怕別人的嘲笑與譏諷，牽著自己的爸爸媽媽，大大方方，坦坦蕩蕩地走在大街上，走自己的路，讓別人說去吧！愛迪生說："自信是成功的第一秘訣！"，自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。只有相信自己，才能挑戰(zhàn)自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；只有相信自己，才能知難而進(jìn)、迎難而上、排除萬難、堅(jiān)持到底、爭取成功；只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業(yè)！我們要對自己有信心，要相信自己，把自己的光芒展示出來吧！
讓我們的生活不再黑暗，而是充滿陽光！讓我們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)、快樂一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，去面對生活吧！
讀《三體》有感3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我叫張敬祎，來自五年三班。今天是世界讀書日，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華�！弊x書讓人快樂，使人成長。我常常會手捧一本書，沉醉在知識的海洋里，這種沉醉是多么愜意！
進(jìn)入五年級，我迷上了科學(xué)，一本本科學(xué)書讓我愛不釋手《時(shí)間的形狀》《環(huán)球科學(xué)》《相對論與量子力學(xué)》《聊聊狹義相對論》等，最近我花了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了劉慈欣的《三體》全集，看這套書最初的原因是它獲得了雨果文學(xué)獎(jiǎng)，并在市場上大火。
三部書中從《三體》到《黑暗森林》再到《死神永生》。這三部一步一步的讀下去，越往后讀越是感到情節(jié)的.精彩，讓人無法自拔，恨不得一口氣讀完。
三本書在敘事結(jié)構(gòu)和人物塑造上有很大的不同，讀下來，你看不到誰是明顯的主人公，如果要從每本書中找出一個(gè)人物來代表本書的主人公，那這三個(gè)人我認(rèn)為是葉文杰、羅輯、程心。當(dāng)然，全書留給我深刻印象的遠(yuǎn)不止此三人，包括軍魂——章北海、不按常理出牌的大史、看透宇宙的老人丁儀、不知是因理性而冷酷還是因?yàn)槔淇岫硇缘木S德、高等智慧體并美貌絕倫的智子等。 這些人各具特色，他們身上獨(dú)一無二的優(yōu)秀品質(zhì)給人以深刻印象。
如果要為這三本書命名一個(gè)共同的主題，從低層次上講我能想到的只有珍惜兩個(gè)字。
合上書本，當(dāng)我偶爾抬頭仰望星空時(shí)，遙想到宇宙的漫漫無際和時(shí)間的漫長，更加讓人感到人類生命的短暫和渺小，內(nèi)心中多少涌出一些莫名的恐慌。它有時(shí)讓我感覺，人類僅僅是宇宙的一個(gè)偶然現(xiàn)象，人類的存在相對于整個(gè)宇宙，并不比一個(gè)細(xì)菌更偉大。人類的生活空間仍只局限于地球的某些角落，對整個(gè)地球尚且不能完全了解。相對于茫茫宇宙，類似地球的星球數(shù)以億計(jì)，幾乎所有的都是荒涼冷漠的世界，或許這才是世界的本來面目，地球遲早也將如此。那么人類要何去何從？我想答案只有一個(gè)：那就是珍惜！
謝謝大家！
讀《三體》有感4
在劉慈欣先生構(gòu)造的世界中，宇宙并不是我們想象的那樣美麗壯觀。在黑暗森林法則下，宇宙變得十分神秘莫測。璀璨的星空下，隨時(shí)可能有一場場文明之間的碰撞。在豐富而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南胂笾�，也不缺乏深刻的哲理存在�！度w》中，有一個(gè)詞緊緊貫穿了整篇文章：人性。
人性一開始體現(xiàn)在程心身上。她是一位博士，平�？瓷先ス麛喔删殹５�(dāng)掌控著兩個(gè)世界生死的開關(guān)真正握在她手上時(shí)，她柔弱仁慈的一面便展現(xiàn)出來。以至于當(dāng)三體文明發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，她屈從于她的人性，將開關(guān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔開，像望著惡魔一樣望著它。人們對此舉褒貶不一。但若真正深入思考，程心此舉拯救了兩個(gè)文明。擁有這種善良的人性，也是人類區(qū)別于其他文明所在。
人類不感謝羅輯。這句令人痛心的話卻是人類社會對他一致的評價(jià)。在《三體Ⅱ》中，正是他令人類與三體世界有了和平共處的資本。但讓兩個(gè)世界的命運(yùn)掌控在一個(gè)人類身上，這為人類社會所不容。也因此，當(dāng)遙控器脫離他手的那一刻，羅輯便以反人類罪被逮捕。從人類的救世主演變成階下囚。這么一個(gè)滑稽的'轉(zhuǎn)變，卻恰好體現(xiàn)出人性的貪婪和扭曲。災(zāi)難之中，往往能折射出人性最真實(shí)的一面。
《三體》是一部含義豐富的科幻小說，它所展現(xiàn)的不僅僅是作者宏大的想象，更多的，是隱藏在其后的，對人性深深的思考。也許有一天，你仰望星空。閃爍的光點(diǎn)之下，一場穿梭在黑暗森林中的戰(zhàn)爭悄然進(jìn)行著。
讀《三體》有感5
對于一個(gè)中學(xué)生而言，讀懂三體這樣的硬科幻卻是是一件非常困難的事。書中大量的假設(shè)都無法讀懂�？墒�，這并不能阻止我對這個(gè)故事的喜愛。這部書中最大的亮點(diǎn)便是“黑暗森林”這個(gè)理論，他對“費(fèi)米悖論”做出了最好的解釋。所謂的費(fèi)米悖論其實(shí)非常好理解，即宇宙按照目前的推測已經(jīng)存在了一百五十年的時(shí)間，其中大概在一百億年左右，目前的宇宙形態(tài)便已經(jīng)穩(wěn)定了下來，就是說，宇宙中最早的文明可能在五十億年前便出現(xiàn)了。而銀河系中有大約1000到4000多億的恒星。這沒有理由讓我們認(rèn)為生命是地球的專有物。生命可能早已產(chǎn)生，可是隨即問題又來了。
既然生命以當(dāng)是普遍存在的，可是為什么我們從來沒有接受到來自地外文明的無線電信號或是與那些外星生命經(jīng)行直接的接觸呢？這部書給出的解釋是“黑暗森林”理論：雖然生命應(yīng)當(dāng)是普遍存在的，可是每個(gè)文明都要為自己的生存與發(fā)展做考慮，貿(mào)然試圖與其他文明進(jìn)行交流是很不理智的。因?yàn)橐粋�(gè)文明無法判斷另一個(gè)文明認(rèn)為自己是善意或惡意的，一個(gè)文明無法判斷另一個(gè)文明判斷自己對她是善意或惡意的。而且，在文明的發(fā)展史上有一種所謂的技術(shù)爆炸，縱觀我們的歷史，從遠(yuǎn)古走來，我們文明的發(fā)展是越來越快的。這說明對于一個(gè)文明來說，其他文明都是存在許多不確定性的。
所以書中用了一個(gè)形象的比喻：。被發(fā)現(xiàn)，即被消滅！當(dāng)然，如果單單只是有這些空洞的理論，這部書當(dāng)然不能稱為是巨著。書中的人物個(gè)個(gè)都有血有肉，尤其是對于主角的塑造更是非常成功。主角羅輯本來只是一個(gè)普普通通的科學(xué)家，可是一次談話，徹底改變了他的人生，改變了兩個(gè)星系的命運(yùn)，甚至整個(gè)宇宙的最終命運(yùn)。在很長一段時(shí)間里，地球人不知道“黑暗森林”法則，于是渴望與其他文明接觸。此時(shí)的地球文明就如同是在黑暗森林中的一個(gè)孩子，點(diǎn)起了篝火，大聲叫喊著“我在這！”其結(jié)果當(dāng)然是引起了隱藏在附近的“獵人”的注意，他們悄悄接近了地球，將槍口對準(zhǔn)了那個(gè)天真的孩子。三體人就是這個(gè)“獵人”。三體人位于距離地球最近的行星系——半人馬座α，由于半人馬座α是一個(gè)三合星系統(tǒng)，三體世界有著恒紀(jì)元與亂紀(jì)元之分。恒紀(jì)元時(shí)，太陽有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)。而亂紀(jì)元完全相反，亂紀(jì)元時(shí)，太陽極不穩(wěn)定，這時(shí)會有極度的寒冷與炎熱出現(xiàn)。
三體文明因此遭受了兩百多次打擊，但文明之火一直沒有熄滅。這次收到地球的信號之后，三體艦隊(duì)開始撲向地球。由于半人馬座α與地球有四光年的距離，三體人艦隊(duì)的速度只能達(dá)到光速的十分之一，這意味著三體人需要四百年的時(shí)間才能到地球，他們害怕那時(shí)地球的技術(shù)爆炸使地球人比他們更加強(qiáng)大。于是排出了超能質(zhì)子到地球上，由于質(zhì)子非常小，所以可以以無限接近光速，所以質(zhì)子很快到達(dá)了地球。到達(dá)之后，質(zhì)子使地球上的基礎(chǔ)物理研究無法進(jìn)行，鎖死了地球的科技。與此同時(shí)，質(zhì)子還可以監(jiān)視地球上的一切人類活動(dòng)。這時(shí)地球人也得到了三體人的訊號，地球人徹底絕望了。就在這時(shí)，面壁計(jì)劃出現(xiàn)了，四個(gè)擁有特權(quán)的面壁者應(yīng)運(yùn)而生，主角羅輯便在這四人之中。他們可以進(jìn)行一切活動(dòng)，而且不必要對任何人解釋，以此避免被質(zhì)子監(jiān)控。三個(gè)面壁人都失敗了，而羅輯卻偏安一隅，他沒有去進(jìn)行面壁計(jì)劃，而是去用面壁者的權(quán)力為自己尋樂。最終在聯(lián)合國了壓力下，羅輯只好開始認(rèn)真地開始進(jìn)行他的`面壁計(jì)劃。最終他從那次不尋常的談話中明白了“黑暗森林”法則，他對五十光年外的一顆行星做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：對宇宙廣播這個(gè)星系的空間坐標(biāo)。由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)最少要一百年才能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是羅輯進(jìn)入了冬眠，預(yù)計(jì)一百年之后將他喚醒。
可是一百年后，物是人非，地球發(fā)展到了一個(gè)新的水準(zhǔn)。在地球文明中出現(xiàn)了一個(gè)新的國際體系——太陽系艦隊(duì)。此時(shí)的地球已經(jīng)有了上個(gè)千座艦隊(duì)，這使人類對勝利有了信心。而羅輯實(shí)驗(yàn)的那顆恒星系沒有任何變化這使得聯(lián)合國對羅輯產(chǎn)生了懷疑，最終取消了面壁計(jì)劃。羅輯做回了一個(gè)普通人，可這也不過僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幾個(gè)月后，三體人的先頭部隊(duì)進(jìn)入了太陽系—— 一個(gè)非常小的無人飛船。就是這個(gè)直徑不到一米的飛行器，在短短一天內(nèi)摧毀了地球在太陽系內(nèi)所有的戰(zhàn)艦，地球人又陷入了恐慌之中。就在這時(shí)，羅輯所實(shí)驗(yàn)的那顆恒星系終于發(fā)生了變化——被一個(gè)未知文明徹底摧毀了。于是面壁計(jì)劃再次啟動(dòng)。不過這時(shí)一切都完了，三體人控制了太陽的微波輻射，如果不借助太陽，那么地球所發(fā)出的信號是不會被高級文明所接收到的。但是民眾對這些一無所知，他們認(rèn)為羅輯是上帝的代言人。面壁計(jì)劃再次次動(dòng)，羅輯在太陽系內(nèi)大量地放置核彈，與此同時(shí)，民眾開始不信任羅輯了，認(rèn)為羅輯這樣做簡直是瘋了。就這樣，羅輯在一片謾罵聲中結(jié)束了他的工作。最后，他淪落到了無家可歸的地步。他來到了一個(gè)墓地，企圖在這里結(jié)束他的生命。同時(shí)，他布置核彈的秘密也終于揭曉。
他企圖用核彈爆炸所產(chǎn)生的微波輻射向宇宙廣播三體世界的坐標(biāo)，只要他死去，這個(gè)計(jì)劃會立刻齊動(dòng)。文尾羅輯利用同歸于盡的手段脅迫三體文明放棄了入侵。這部科幻小說不僅僅是一部科幻小說，在科幻的背后，他還隱藏著許多現(xiàn)實(shí)問題，這部小說在許多方面都反映了人性的貪婪與脆弱。比如說在得知三體人將要入侵時(shí)，雖然要四百年的時(shí)間才能到達(dá)地球，與那個(gè)世代的人幾乎完全沒有關(guān)系，可是人類卻發(fā)生了動(dòng)亂。有人提出了逃亡計(jì)劃，準(zhǔn)備逃出太陽系，可是由于當(dāng)時(shí)的技術(shù)原因，不能將所有人都帶走。這就出現(xiàn)了人選的問題，最終也是由于這個(gè)問題，逃亡計(jì)劃不了了之。我認(rèn)為三體其實(shí)不單單只是一部科幻小說，這部小說是建立在已有的科學(xué)基礎(chǔ)上的�？梢韵胂�，幾百年或者數(shù)千年之后，三體就會像海底兩萬里那樣，成為“過時(shí)”的科幻小說。
讀《三體》有感6
我非常喜歡讀科幻小說。一個(gè)炎熱夏日的下午，我滿頭大汗地走進(jìn)了一家書店。本來想在這里避暑的，但當(dāng)我看到了一本名叫《三體》的書，就被它的書名所吸引了，我立即捧著這本書看起來。
《三體》主要講的是人類和三體文明開戰(zhàn)。人類在后來分為兩派，太陽系人類和銀河系人類。最后太陽系人類被第三方使用降維攻擊，三體文明下落不明，最后只有兩個(gè)太陽系人類駕駛著曲動(dòng)力引擎的飛船逃了出來。
在這本書里人類之所以會被三體文明發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)槿祟愊蛴钪婵癜l(fā)信息，從根本上違背了黑暗森林理念，暴露了自己的太陽系的位置，從而讓人類受到了滅頂之災(zāi)。
同時(shí)，書中的一段話也深深地吸引了我——“快離開，未知的東西充滿了危險(xiǎn)，膽小、無知并不可怕，可怕的是自傲，想想水滴事件吧！”看完這段話后，我陷入了沉思，對��！有多少位名人和公司倒在自傲面前，讓對手獲得勝利。后來，人類的確采取了措施，但已無力回天，因?yàn)槟菛|西就是降維攻擊的來源�？吹竭@里，我感嘆到：啊！還好現(xiàn)在充滿了和平，但和平的背后是無數(shù)革命前輩用生命和鮮血換來的.，我們能不珍惜這來之不易的和平生活嗎？
看完這本書，我的心靈被深深震撼之余，心里也難受極了。那是因?yàn)樘栂当欢S化了，太陽系人類遭受滅頂之災(zāi)，這都是因?yàn)閼?zhàn)爭。今后，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，為世界的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《三體》有感7
《三體》是劉慈欣寫的一部關(guān)于三體星球與地球之前的科幻小說，這小說里面，通過相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯，給我們描述了一個(gè)關(guān)于未來腦洞大開的世界。
我個(gè)人對科學(xué)科技很感興趣，但是，我感悟主要關(guān)注于目前的個(gè)人感想。
1、宇宙是未知的，所以世界可能存在著多個(gè)文明時(shí)代，每個(gè)未知的時(shí)代，對于其他文明都是有畏懼心理的，所以很大概率發(fā)送黑暗森林打擊。人何嘗不是這樣，每個(gè)人對別人都是有戒心的，一個(gè)人，假如有危害到自己利益的趨勢，就馬上行動(dòng)起來對未來的競爭對手進(jìn)行攻擊，所以人，需要低調(diào)，盡可能低調(diào)，要韜光養(yǎng)晦，在能掌控一切之前積蓄能量，時(shí)機(jī)到了才大放光芒。
2、程心是仁愛的，但是她的善良導(dǎo)致2次人類陷入危機(jī)中。在生物界，或者說政治以及斗爭中，沒有道德可言的。厚黑學(xué)中，黑是極其重要的，法律跟道德也只是階級統(tǒng)治的工具而已，所以在危及集體，民族，種族利益的時(shí)候，需以大局為重，切勿婦人之仁。但是，在一個(gè)和平年代，我們必須遵守法律，道德，以仁愛之心看待世界，因?yàn)�，這才能保持社會的真善美，讓生活更美好。
3、要持續(xù)發(fā)展，才能保持競爭力，不論人在社會，在世界，還是在宇宙文明，只有能力，科技足夠強(qiáng)大，才能夠立于不敗之地，落后都是要挨打的，能力的提高在任何時(shí)候，任何時(shí)代，任何地方都是需要并且緊迫的，只有發(fā)展才是硬道理。
4、珍惜生活，未來太多未知了，我們沒法預(yù)測明天的日子是怎樣的'，說不定明天有可能世界末日了，我們不要多想，做好自己，保持發(fā)展，珍惜每一天，珍惜地球上每一份資源，感恩生活，這樣的人生，每一天都是多活的，日子每一天都是幸福的。
這部小說，絕對引起了一股科幻熱潮，但是，科幻不僅僅是科幻，他也是人生，我們要對未來充滿敬意，對生活充滿感恩，從每一件小事上思考人生，保持自己獨(dú)立思考的能力，功名利祿都不過人人生的幻光而已，過好生活，希望人生能越來越幸福。
讀《三體》有感8
仰望星空，心中每每會產(chǎn)生一個(gè)疑問：外星人真的存在嗎？望著那深邃的宇宙，見證著地球上文明的一次次蛻變，我們也從農(nóng)耕文明發(fā)展為現(xiàn)代化的科技時(shí)代，但我們真的具備了迎接災(zāi)難的.能力了嗎？無從得知。
在《三體2》中，大劉便塑造了一個(gè)危機(jī)四伏的宇宙，講述了地外文明侵襲人類文明的過程。在一次科研中，太陽系的坐標(biāo)被葉文潔泄露。遙距四點(diǎn)二光年外的三體文明意圖侵略太陽系。在智能計(jì)算機(jī)智子來到地球后，人類徹底絕望。在一段時(shí)間后，“面壁計(jì)劃”隨之被聯(lián)合國推出。四個(gè)面壁者：羅輯、希恩斯、雷迪亞茲、泰勒為了戰(zhàn)勝三體，掩飾心中的想法。但最后，只有羅輯堅(jiān)持了下來�！昂诎瞪掷碚摗蓖刈×巳w。三體艦隊(duì)不得躍過奧爾特星云。
《三體》中的人類似乎一直沉淪于恐慌之中。一次次的戰(zhàn)亂，一次次的變革，似乎也讓我們看清了大劉對人性以及人心的思考。正如ET0說過的：地球上的人類不會考慮集體的利益，只會想著如何顧全個(gè)人的利益。
初讀《三體》時(shí)，覺得大劉把人類描寫得太愚味了，尚肯定全世界在危難來臨的應(yīng)變能力。但這次新冠疫情的到來，卻給了我一個(gè)大大的耳光，確實(shí)如此。
疫情期間武漢封城，此時(shí)疫情尚處于埋伏期。許多國家向我們伸出緩手，送來了大量物資。但也有許多西方國家無動(dòng)于衷，他們只是在隔岸觀火�！斑@只不過是一個(gè)大號流感”“不用戴口罩，勤洗手就行了”……這些言論如今看來恍如隔世。
當(dāng)疫情不斷在西方國家中蔓延，他們才有所察覺，但是為時(shí)已晚。他們仿佛就是《三體》中的人類，而三體文明的智子，已然侵入他們的國家之中。好在《三體》中人類有羅輯，但這里，沒有救贖。當(dāng)死亡人數(shù)、確診人數(shù)不斷高攀，他們開始為之著急，可惜，疫情早已到達(dá)一個(gè)不可控制的地步……
給時(shí)間以生命，而非給生命以時(shí)間。正是逆行者在疫情剛爆發(fā)時(shí)與時(shí)間賽跑，不顧自己的安危，才打贏了這場疫情保衛(wèi)戰(zhàn)！人類真的具備了迎接危難的能力了嗎？
讀《三體》有感9
暑假是看大部頭的好時(shí)機(jī)，今年選的是劉慈欣的《三體》，全書 50萬字分為三部：地球往事、黑暗森林、死神永生�！度w》已獲得科幻類最高榮譽(yù)——雨果獎(jiǎng)，大劉的粉絲群中既有美國總統(tǒng)奧巴馬，又有熱愛游戲的小學(xué)生，這本書的藝術(shù)水平和人文價(jià)值不必累述。
讀這樣的作品總讓人感覺到自己的渺小，地球相對于浩瀚的星空不過是撒哈拉里的一粒沙，百萬年的人類文明史相對于百億歲的宇宙進(jìn)化史不過是白駒過隙。我特別喜歡書中的一句話：有些人終其一生都沒能仰望過星空。大劉憑借他天馬行空的筆墨為我們敞開一個(gè)個(gè)腦洞：智子、水滴、二向箔只是大劉的衣帽飾品，黑暗森林法則、末日戰(zhàn)役、大低谷才是大劉的精神內(nèi)核。我同意高曉松的說法：大劉從本質(zhì)上說是個(gè)暗黑的人。所以才會給腹黑的男主人公起名"羅輯",給圣母的女主人公起名"程心".且書中確實(shí)是羅輯不止一次的拯救了人類卻遭人唾棄，程心不止一次的毀滅了文明卻最終逃離。
書中的一段段故事看似天馬行空，卻均能在人類歷史中找到相應(yīng)的史實(shí)。比如書中寫三體將人類全圈于澳大利亞，歷史上不就有歐洲移民將印第安人圈于保留地嗎；再比如末日戰(zhàn)役中三體用水滴攻擊人類艦隊(duì)并輕松全殲，不正如第一次鴉片戰(zhàn)爭中刀槍棍棒的清軍對弈船堅(jiān)炮利的`英軍嗎。
書中的時(shí)間線也非常有意思，從開始的黃金歲月，到后來的危機(jī)紀(jì)元、威懾紀(jì)元、廣播紀(jì)元、掩體紀(jì)元，直到最后的銀河紀(jì)元，我一直想大劉用"黃金歲月"寫現(xiàn)在時(shí)，是不是在向王小波"黃金時(shí)代"致敬呢？
看完這本書的感觸是：時(shí)代的力量是強(qiáng)大的。在我從小的教育中總是過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的能力，可真正強(qiáng)大的是你所處的大環(huán)境。我們的父輩祖父輩，其中不少，聰明過人，也就為溫飽掙扎，一生艱難�；畹煤貌缓茫瑐�(gè)人的努力是次要的，時(shí)代最重要。時(shí)也，勢也。我很幸運(yùn)的生在這個(gè)上升的時(shí)代，作為一個(gè)凡人也能很好的生活，所需做的只不過順應(yīng)這個(gè)趨勢，自然會與生活中的美好相遇。
讀《三體》有感10
今天我讀了一部講地球叛軍的書，名字叫《三體》，文中主人公汪淼是一個(gè)納米教授，我對《三體》充滿了喜愛。
書中“古箏”行動(dòng)讓我印象很深，作戰(zhàn)中心都在討論怎樣破解三體叛軍的船。大史說：用汪教授的納米細(xì)絲割斷船，大家都同意。他們把細(xì)絲都綁在柱上，船越來越近，最后被絲割成了兩半，首領(lǐng)伊文斯死了。作戰(zhàn)中心清理了地球的三體叛軍。
讀完《三體》我陷入了深思，在《三體》中一個(gè)個(gè)作戰(zhàn)人員都快崩潰了。汪淼極強(qiáng)的內(nèi)心也被三體弄崩潰了，好在大史的開導(dǎo)和幫助下，汪淼又有了對生活的.希望與信心，。他們互相幫助的行為讓我感動(dòng)，互相關(guān)心的友誼讓我感動(dòng)。
讀到大史與江淼的友情，我不禁想到了自己經(jīng)歷的一件事，那一天，我不小心摔倒了，我的朋友扶起我，把我扶到臺階下坐下，又給我水喝，我心里萬分感激、我想我們的友情和大史與汪淼的友情是一樣的，都是比山還要重許多的友情。
是的《三體》這本書就是這樣集善惡分明的人群，有感情的人們、偉大的想像和科幼元素于一身的偉大著作。
讀《三體》有感11
如果說，這宇宙最偉大的生命，就是人類，但，人類也許可以算最喜歡自殘的生命，《三體》中，地球上乃至太陽系，所有的災(zāi)難都是人類自己造成的，例如：大低谷時(shí)期、降維打擊、大坍縮等等。劉慈欣在《贍養(yǎng)上帝》中寫道：人類該考慮養(yǎng)老了。
所有書中，我最喜歡的就是《三體》，它幾乎預(yù)言了人類的命運(yùn)，從第一部地球往事到第三部死神永生，它是劉慈欣科幻的巔峰之作，雖無華麗的詞藻，但有許多學(xué)術(shù)上的問題，值得深思，尤其是天體物理學(xué)和天文學(xué)。
在《三體·死神永生》中，程心她是一個(gè)圣母，但絕不是持劍人的最佳人選。她善良，所以她在關(guān)鍵時(shí)刻扔掉了啟動(dòng)引爆炸彈的開關(guān)，使人類失去了威懾三體世界的條件，但為什么兩個(gè)世界不能和諧相處呢？這主要的原因也可以說是人類自己一手造成的，他們的驕傲自大，以為在宇宙中他們無敵，其實(shí)，如果用0～10級來評價(jià)一個(gè)文明的話，人類文明只能算0.73級。
宇宙就是一座黑暗森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間，輕輕撥開擋路的樹枝，竭力不讓腳步發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。他必須小心，因?yàn)樯种械教幎加泻退粯訋対撔械墨C人，如果他發(fā)現(xiàn)了別的生命，能做的只有一件事情——開槍消滅之。在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的.威脅，所有暴露自己存在的生命都將很快被消滅。這就是宇宙文明的圖景，這就是對費(fèi)米悖論的解釋。
在《三體·黑暗森林》中，我最贊賞章北海，他才是真正的軍人，我很欽佩他的理智。
在第一部《地球往事》中我很喜歡那個(gè)監(jiān)聽員，她很善良，知道珍惜現(xiàn)在擁有的，提醒葉文潔不要回復(fù)，犧牲自己保護(hù)她愛的地球，但人類從未懂得珍惜，這很令人悲哀。
其實(shí)，死亡的目的也僅僅是為了讓人們更好的走在路上。
死亡是一座永遠(yuǎn)亮著的燈塔，不管你向哪航行，最終都會向它的方向前行，一切都會逝去，只有死神永生。這才是死神永生的真正涵義。
讀《三體》有感12
《三體》獲雨果獎(jiǎng)后，網(wǎng)上有一些人評論《三體》的作者劉慈欣文筆差，甚至沒文筆等等。因?yàn)檫@些評論，我被誤導(dǎo)了很久，遲遲才打開他的書。
最近廢寢忘食讀完這本書之后，相見恨晚，才明白為什么這本書會墻內(nèi)開花墻外香。
作為工程師出身的劉慈欣，顯然不能滿足大多國內(nèi)讀者對作者妙筆生花的期望。當(dāng)其他人還在探討人生觀，世界觀時(shí)，他已在自己恢弘的宇宙觀里，以光速為基礎(chǔ)單位的速度行進(jìn)，幾十幾百甚至上萬年，彈指一揮間。
至于文筆什么的，已在冥王星上的“地球文明”博物館（人類文明的墳?zāi)梗�，刻在巖石上的所有偉大著作中，連同整個(gè)太陽系一起墜入二維空間，永遠(yuǎn)消失了。也許數(shù)億年后，某個(gè)高等智慧生命，在太陽系毀滅后留下的那張類似梵高的《星空》的巨畫中，尋找到一線蛛絲馬跡。
這讓人讀完后，不停下來思考點(diǎn)什么，會感覺自己就像腳下永遠(yuǎn)找不到方向的螞蟻一樣，圍著這巴掌大的一塊地來回團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，困在自己的迷宮里。
當(dāng)你對書中未來世界天馬行空的描述心有余悸時(shí)，又似乎有什么東西很熟悉，似曾相識。
比如當(dāng)?shù)厍蚴盏骄嫘盘枺瑢⒃獾饺w星球的襲擊時(shí)，地球上的人類迅速分為兩個(gè)陣營，一邊是保護(hù)地球家園與外星人對抗的民眾，一邊是效忠于三體人的地球叛軍——三體組織。這個(gè)組織的宗旨是幫助三體人消滅人類，統(tǒng)治地球。組織內(nèi)一部分是以科學(xué)家為主的社會精英，他們因?yàn)閷θ祟惖氖�，希望有一個(gè)更高級的文明來進(jìn)化地球。另一部分則是對三體星球有著宗教般的'迷信，將其稱為“主”，誓死為主效忠，希望在三體人占領(lǐng)地球后成為功臣。
是不是讓人想起很多歷史？
而這個(gè)反人類的三體組織的最高統(tǒng)帥，是一位慈祥的老太太——葉文潔。
葉文潔是一位物理學(xué)家，父親曾是有名的物理學(xué)教授。她年少時(shí)在WG運(yùn)動(dòng)中親眼目睹父親被折磨慘死，家破人亡。葉文潔也遭遇迫害，偶然因?yàn)樽约涸l(fā)表的一篇學(xué)術(shù)論文引起重視，被送到藏在太行山中的一個(gè)秘密軍事科研基地，才保住性命。但在基地的工作只是因?yàn)樗牟湃A對領(lǐng)導(dǎo)有幫助，所取得的科研成果也被領(lǐng)導(dǎo)冠上自己的名字，坐享其成，她只是個(gè)被囚禁一生的工具。
正是這樣的絕望，在收到來自三體星球一位和平者的警告信息：“不要回復(fù)”后，葉文潔毅然向太陽系發(fā)出廣播：“請到地球來吧，人類已無法自救，我將幫助你們......”
后來三體組織在全球迅速壯大，作為這個(gè)組織的精神領(lǐng)袖，葉文潔點(diǎn)燃的火苗，蔓延至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的預(yù)料和掌控。
《三體》第一部全書中，全世界在三體襲擊的危機(jī)中人心惶惶，三體人卻自始至終沒有露過面，所有的攻擊、破壞都是地球上三體組織的人受三體人指使所為，戰(zhàn)爭，還是人類自己的戰(zhàn)爭。
如果讓傳統(tǒng)作家從嚴(yán)肅文學(xué)的角度來講述葉文潔的故事，表達(dá)的會是因果，人性，定少不了對文字的精雕細(xì)琢。
但劉慈欣是科幻作家，他沒有很精深的文學(xué)造詣，卻有著豐富的歷史、哲學(xué)、物理學(xué)知識，看他的書要有小學(xué)生一樣對未知知識的耐心與好奇，才能承受被大量物理專業(yè)術(shù)語燒腦的挫敗感。其實(shí)，他只是像位科學(xué)家那樣引領(lǐng)你漫游太空，然后告訴你：人類一億雙的眼睛，正好等于銀河系中恒星的數(shù)量。
人類的出現(xiàn)，與以前漫長的歲月相比，僅是彈指一揮間，王朝與時(shí)代像火焰般變幻，古猿仍向空中的骨頭棒還沒落回地面就變成了宇宙。
他只知道這個(gè)宇宙你曾來過，至于得到什么，又留下什么，是你自己的事情了。
讀《三體》有感13
近期一直在學(xué)習(xí)《馬承與英語三位一體教學(xué)法》一書，作者馬承老師的外語教學(xué)法是我國外語教學(xué)法的重要流派之一，他的“英語三位一體教學(xué)法”包括小學(xué)階段的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，初中階段的“詞匯、語法、閱讀”三位一體教學(xué)法。這兩種教學(xué)法都是深受廣大師生歡迎的教學(xué)法。
在學(xué)習(xí)過程中，我對馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法尤為感興趣。因?yàn)檫@種教學(xué)法對現(xiàn)行的小學(xué)音標(biāo)教學(xué)十分適用。在pep小學(xué)英語教材里，音標(biāo)教學(xué)雖然被安排在C部分，新課標(biāo)中也沒有明確指出小學(xué)階段是否要掌握48個(gè)音標(biāo)，但音標(biāo)教學(xué)仍是小學(xué)階段英語教學(xué)的重要一環(huán)。學(xué)好音標(biāo)，將為中學(xué)的單詞學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這與馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法所主張的語音教學(xué)觀是一致的。也就是說，語音教學(xué)的成敗，直接關(guān)系到能否使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)英語的興趣。而培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好正是英語課程二級目標(biāo)之首。在馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法中，他把講授26個(gè)字母名稱音作為學(xué)習(xí)音素的基礎(chǔ)，把掌握音素作為學(xué)習(xí)音標(biāo)的前提。學(xué)了字母學(xué)音素，學(xué)了音素學(xué)音標(biāo)，整個(gè)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過渡自然，易懂易記，學(xué)生一開始就能掌握字母與音素的對應(yīng)關(guān)系。這相對pep教材所提倡的音標(biāo)方面按部就班的教學(xué)而言，屬于跳躍性的教學(xué)。到底這種跳躍性的教學(xué)學(xué)生是否適應(yīng)和接受，我打算在新一輪的`三年級教學(xué)中通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。
在本書中，無論是馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，還是他的另一個(gè)教學(xué)理論——直呼式韻律英語教學(xué)法，無疑都告訴我們，在小學(xué)階段，英語教師的任務(wù)不僅僅是激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要在學(xué)生樂于學(xué)的時(shí)候教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)會學(xué)習(xí)。
反思我自己的課堂教學(xué)，一直以來遵循小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，堅(jiān)持設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，如單詞教學(xué)時(shí)引入游戲式操練，會話教學(xué)時(shí)采用情景教學(xué)，語音教學(xué)時(shí)引入競爭機(jī)制，閱讀教學(xué)時(shí)口頭聽力練習(xí)和筆頭閱讀理解練習(xí)相結(jié)合。通過多元綜合，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，學(xué)會用簡單的英語表情達(dá)意，與同伴開展簡單的交流活動(dòng)。同時(shí)，我還致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是記課堂筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)。我也十分注重學(xué)法的指導(dǎo)，如把馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法結(jié)合到五、六年級的語音教學(xué)中，從而提高語音教學(xué)的效率。
“馬承英語三位一體教學(xué)法”教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，以及如何學(xué)習(xí)更有效率。這與《英語課堂標(biāo)準(zhǔn)》里提出的“基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)，即learnhowtolearn”的理念又一次不謀而合。所以，馬承老師和他的“英語三位一體教學(xué)法”對我們今天的新課改仍然具有不小的參考價(jià)值。
讀《三體》有感14
這是一部科幻小說，故事也是曲折不斷。
未讀三體三部曲是我愚蠢的以為，他寫的只是一本小說，一本普通的不能再普通的小說。
讀后，一絲絲的冰冷涌向心頭，在三體死神永生的最后，一種從未有過的迷茫讓我不知所措。
人類在宇宙中是否只是孤單一人，一個(gè)科學(xué)家一一費(fèi)米提出了他的悖論：如果在銀河系有人類之外的生命體，且這個(gè)生命體的科技高于人類。那么這個(gè)生命體早就發(fā)現(xiàn)人類了。而《三體》卻給了一個(gè)截然不同的想法一一黑暗森林。這個(gè)想法有兩個(gè)定理一一生存是文明的第一需要、文明不斷增長和擴(kuò)張，但宇宙間的物質(zhì)總量不變；以及兩個(gè)概念一一猜疑鏈、科技爆炸。這個(gè)想法把宇宙故事從一個(gè)童話變成了一個(gè)黑暗故事。在黑暗森林中，只有猜疑沒有信任，文明在不斷的猜疑中相殺。
我們學(xué)校也是這樣，一個(gè)同學(xué)想在教室里面吃薯片，可是他不知道誰是督察組里面的人，于是此時(shí)這位同學(xué)就我懷疑教室內(nèi)的所有人，當(dāng)然也包括其他想吃薯片的同學(xué)。社會上的人也是一樣，正是因?yàn)檫@種猜疑，大家才不互幫助。當(dāng)然，《三體》中的黑暗森林和我們現(xiàn)實(shí)中的黑暗森林是不太一樣的�！度w》中的黑暗森林，文明是為了生存而相殺；而我們現(xiàn)實(shí)中的黑暗森林，是為了自己的利益。
對于我來說；同為科幻小說，《基地》把宇宙故事寫成一個(gè)大統(tǒng)一，而《三體》寫的更像人類社會，《三體》故事中的文明是一個(gè)人，他們有的就像一群人一樣，比如書中的歸零者。有的像一個(gè)小孩，比如書中的人類文明。也有大人，比如書中的歌者文明。也有青年，比如書中的三體文明。
當(dāng)然，故事中的'文明是為文明的生存和擴(kuò)張中其他文明可能無法與之共用同一片資源從而進(jìn)行的互相猜疑，最后的結(jié)果只是為了讓文明生存下去。我們生活中的猜疑并不像故事中的文明一樣，并不是敵人對敵人之間的猜疑，而是兩個(gè)人相互中立的猜疑。而我們猜疑的最后結(jié)果只不過就是讓自己和對方的利益更大化。
文中寫“萬物都將消逝，唯有死神永生�！爆F(xiàn)在我讀懂了這句話：時(shí)間消磨了一切，包括空間，可是時(shí)間無法消磨猜疑，因?yàn)椴乱墒怯晌拿鳛榱松娈a(chǎn)生的，所以只有文明本身可以消磨猜疑，解決黑暗森林，迎來光明。
讀《三體》有感15
《三體》，史詩級的著作。它包含了太多太多，愛、和平、道德、生存與毀滅，宇宙同文明……但我認(rèn)為“前進(jìn)”二字更能表現(xiàn)整本書的內(nèi)容。
羅輯因?yàn)榍斑M(jìn)，從花花公子變成人類文明的“執(zhí)劍者”；云天明因?yàn)榍斑M(jìn)，從天真幼稚的男孩變成救世主的信使；程心因?yàn)榍斑M(jìn)，從軟弱無知變成人類真善美的代表；前進(jìn)亦使人類戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大千百倍的敵人！我們需要前進(jìn)，前進(jìn)使人蛻變，前進(jìn)使人類文明生生不息。
前進(jìn)亦是為了不被歷史的車輪碾壓。
曾經(jīng)，我國如猛虎一般健壯，周邊敵國聽聞中國的名號，皆喪膽。奈何清朝以“閉關(guān)鎖國”政策阻止了中國的前進(jìn)，令中國脫離了世界的潮流，直接導(dǎo)致了盛世的衰敗。悲哉！倘若當(dāng)初，有一位或是一些視野開闊的人，積極同皇帝爭論，力求開啟中國的大門，同西方優(yōu)秀文化交流乃至融合創(chuàng)新，我想中國也不會有一段屈辱史、抗?fàn)幨�，中華民族就不會留下帶血的淚！那時(shí)的中國，未能明白前進(jìn)的重要性。作為中國的后人，應(yīng)該把前進(jìn)銘記在心中，表現(xiàn)在行動(dòng)中，那我們應(yīng)該怎麼辦？
要想前進(jìn)，最重要的是知識的更新速度。對世界的認(rèn)知，基于我們頭腦里的知識，要真正認(rèn)清世界并跟上世界的腳步，必須要加快知識的更新。
前不久，出現(xiàn)了“量子波動(dòng)速讀法”，號稱可以讓人幾分鐘之內(nèi)，就背下一本十萬字的巨著。很快，被證實(shí)是假的，是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為賺取錢財(cái)所使用的手段。不過，事實(shí)曝光以后依然有不少家長將自己的兒女送去訓(xùn)練。他們不僅白白花錢·，還受到周圍人的'嘲笑。他們前進(jìn)著，朝著物質(zhì)的方向前進(jìn)著，思想上，知識的更新?lián)Q代的速度卻未跟上，因此才會做出錯(cuò)事。唯有思想的前進(jìn)，才是真正的助人前進(jìn)。
當(dāng)前進(jìn)受阻時(shí)，需我們想方設(shè)法，竭盡全力，盡可能的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，哪怕是付出生命。一切的一切，皆為堅(jiān)定前進(jìn)的方向。
當(dāng)聶政以白虹貫日之勢，長劍直刺他的胸膛時(shí)，他依然放棄了所有，包括他的生命；當(dāng)五四青年用斗志昂揚(yáng)的青春為國走上街頭時(shí)，他們失去了安逸的生活，拋棄了家中溫暖的港灣；當(dāng)屠呦呦費(fèi)盡心血地制取出青蒿素，她已坦然接受那幾十年歲月的流失。前進(jìn)，可能會失去一些，但不前進(jìn)，將會失去所有！前進(jìn)，前進(jìn)，朝著心中的目標(biāo)砥礪前行。
同學(xué)們，去看看《三體》吧，去領(lǐng)悟更多有關(guān)前進(jìn)的精神吧，希望將來的你們能少一些徘徊與迷茫，多一些前進(jìn)�！霸钢袊那嗄甓紨[脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。”
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