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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《米》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《米》讀后感1
風(fēng)吹過額間的碎發(fā)，陽光從窗外射進(jìn)，照在潔白的書頁上。輕撫手中書頁，撩過額間碎發(fā)，瞇眼打量，書上的每一個(gè)字，每一個(gè)符號(hào)在光芒的照射下，都似在熠熠生輝，散發(fā)屬于自己的光芒。合上書，帶給心靈的觸動(dòng)久久不能平息。
《深藍(lán)色的七千米》主要介紹了海洋深潛蘊(yùn)含的科學(xué)之美，讓懵懂無知的我打開海洋世界的大門。故事講了三個(gè)生活在大海邊的孩子，因同樣懷揣著對大海的向往以及對“蛟龍?zhí)枴钡钠诖�，聚在了一起。他們在追逐夢想的道路中成長，在兩次“蛟龍?zhí)枴毕聺撝畜w會(huì)到科學(xué)家和潛航員的不易，在“間諜事件”后心智逐漸成長，在拯救蛟龍?zhí)枴适虑楣?jié)跌宕起伏，一波三折，高潮迭起，扣人心弦�？偟膩碇v，就是關(guān)于為了追逐夢想而不懈奮斗的一篇小說。
夢想，就同人生路上的明燈，照亮前方的路，不讓人感到迷茫、不安。在追逐夢想的過程中帶來的喜悅，是誰都無法估量的。所謂夢想，就是夸父追日的腳步；就是精衛(wèi)填海的執(zhí)著；就是飛蛾撲火的忠貞不渝。也許追逐夢想的路上，前方會(huì)很泥濘、艱辛，會(huì)被坎坷攔住腳步，但只要相信，堅(jiān)持住就會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)圖。誰都不想一生碌碌無為，卻總在一次又一次放棄后安慰自己平凡可貴。
像追逐夢想的例子，在我們的生活中有很多很多，例如：家喻戶曉的`童話故事家——安徒生。他早在幼年時(shí)，身為鞋匠的爸爸就離他而去，留下他與媽媽相依為命，他曾渴望過被人認(rèn)同，得來的不過是數(shù)不盡的嘲諷。但是，他并沒有選擇放棄，而是拼上所有積蓄當(dāng)賭注，選擇博一把。他創(chuàng)作過史詩，他寫過愛情小說，他敲響過所有哥本哈根貴族家的門，從沒人理會(huì)過他，但不甘心的他又怎會(huì)就這樣放棄？在1825年，他隨意寫的幾篇童話，出人意料地得到了廣大兒童的喜歡，吸引了一片粉絲，越來越多人渴望看到他的新作，屬于安徒生的童話故事時(shí)代也就來了。逐夢成功的典例很多，安徒生不過是其中之一，“沙地雖然貧瘠干燥,綠色的仙人掌還是挺直身軀,讓自己開出繽紛的花。”
沒有人不需要明燈指引，它能照亮前方的路，能引領(lǐng)我們穿過茫茫黑暗，能越過墨守成規(guī)，能帶走乏味過往。于我們而言，那明燈，即是夢想……
指尖劃過閃著光的字，向窗外一瞥，可能那只正飛著的蝴蝶也會(huì)有自己的夢想吧。
《米》讀后感2
花費(fèi)了半天的時(shí)間讀完了蘇童的長篇小說《米》，蘇童的作品我接觸的不多，以前也只讀過他的《河岸》，還是沖著《河岸》這本書的名氣去讀的，因?yàn)樗孟瘾@得了很重要的文學(xué)獎(jiǎng)，至于是什么獎(jiǎng)，我也忘得差不多了。至于《米》卻是因?yàn)槿ツ暝趫D書館翻書的時(shí)候，就已經(jīng)見到過這本書的名字，因?yàn)楹喍痰囊粋�(gè)米字，讓我的好奇心不斷的膨脹，但是卻一直沒有心情，不太想讀，前天去圖書館轉(zhuǎn)悠，突發(fā)興致，有了讀一讀它的愿望，索性就拿來讀了。
這幾天，天氣一直陰暗，讀了《米》，心情更加陰暗，從頭到尾看了一遍，但是說實(shí)話，我看的不是太懂，亦或是壓根就沒看懂。我感覺這本書講述的是主人公五龍的一場夢幻之旅。五龍，一個(gè)因?yàn)楹樗蜎]了家鄉(xiāng)逼迫的'無法生存的鄉(xiāng)下年輕人，不得不來城市來尋找他夢想中的場景與生活。
故事從他是爬在運(yùn)煤的火車上開始的，他是通過這種方式來到城市的，在半途中他決定下車，于是，他留在了這個(gè)記載著他余下的全部歲月的地方——瓦罐街。瓦罐街，米店，米店倆女兒，六爺，阿保，都是圍繞著他展開的。他的一生都在嫉恨，他的一生都在仇恨中度過，雖然他也曾有過快樂，但是我相信這快樂不是發(fā)自內(nèi)心的。米是他最喜愛的東西，因?yàn)閷ν恋氐木鞈伲驗(yàn)閷κ挛锏目是�，他的一生中似乎只有米才是他最信任的，他覺得才是最可靠的。
這本書充斥著欲望，衰敗，“一個(gè)充斥著壓抑，變態(tài)，瘋狂，原始，欲望，丑陋，骯臟的世界在你面前展現(xiàn)讓你無從逃避，這就是我的感受�！边@是看完《米》后我在空間里寫下的一句話。我想在多的語言，我也無法描繪了，權(quán)且用這一句話概括吧。
民以食為天，蘇童的一部《米》講述了主人翁五龍擺脫饑餓貧困的人生歷程，伴著一個(gè)家族三代人的頹敗，鄉(xiāng)村與都市的糾纏與沖突，隨著食欲的滿足而又落入性欲的陷阱。五龍為“米”而來，也終于死于回鄉(xiāng)火車的米堆上。整部長篇充滿著可閱讀的快感，且不乏深層的寓意。有評論家稱之為“一半是歷史，一半是寓言”，又有稱之為一部精致的具有中國傳統(tǒng)特色的“米雕”�？傊�，《米》是蘇童為數(shù)不多的長篇中最值得重視的一部小說。這段話是你在網(wǎng)上搜《米》讀后感里最經(jīng)常出現(xiàn)的一段話，但是這段話真的寫的很好，很簡短扼要地概括了這本書的文學(xué)意義與歷史價(jià)值。
《米》讀后感3
暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級啦，怎么還看一年級小朋友讀的書呢？多看看媽媽給你新買的書吧！”
哎，媽媽，你不知道，雖然這本書適合一二年級的小朋友閱讀，對于即將讀三年級的我來說幼稚了點(diǎn)兒。但是，這本書可有趣了，不僅有趣，而且我還從中讀出了許多感悟，難道你能說這不是一本好書嗎？
《米小圈上學(xué)記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的`是一個(gè)活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎……他們在一起發(fā)生了搞笑的場面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì)受苦，可是他一點(diǎn)也不計(jì)較，他總和他的伙伴們團(tuán)結(jié)互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團(tuán)結(jié)友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實(shí)不難。這本書有一個(gè)特點(diǎn)，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然后是上一年級之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊(duì)的故事，這些都是我們經(jīng)歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個(gè)神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠(yuǎn)留住。這個(gè)魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實(shí)我們一直害怕的寫日記和三年級時(shí)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會(huì)批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。這個(gè)單純的孩子讓我明白了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢想就能成真。
媽媽，現(xiàn)在你知道我為什么會(huì)對這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書這么愛不釋手了吧！因?yàn)�，它帶給了我許多感動(dòng)和感悟！
《米》讀后感4
曹文軒是我國當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授《野風(fēng)車》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等，我就利用這個(gè)假期的時(shí)間讀了其中的一本《細(xì)米》
“有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息�！惫适戮蛷倪@里開始了。
那天，稻香渡的人都聚集在大河邊，緊張而又興奮的等待著。他們知道過不了多久就會(huì)有一批女知青來到稻香渡，然后會(huì)被分到指定的家庭去，但是不是每個(gè)家庭都能分到的。然而，細(xì)米的家卻沒有分到。為此，細(xì)米傷心極了。后來，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使細(xì)米家也擁有了一個(gè)女知青，她的名字就叫——梅紋。
自從梅紋來到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從原來連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會(huì)去創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他了太多太多……梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。
細(xì)米在梅紋還沒來之前，常常拿著小刀在他的課桌上、他家的木板門上刻啊刻，刻風(fēng)景、刻人物、刻他所看到的一切。梅紋看到了這一切，于是，決心教細(xì)米學(xué)雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的.小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天過去了，細(xì)米的雕塑水平一天一天地在提高。有一次，梅紋讓細(xì)米去參加縣文化館的展覽。細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃的拿去投稿，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔在角落里的時(shí)候，梅紋生氣極了，說那些人是不懂藝術(shù)的家伙�？杀M管如此，細(xì)米的作品還是沒能參展。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們也要像細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈，努力把一件事情做好、做得更完美。記得有一次，我正在做作業(yè)。突然，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒教過。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的腦子里回現(xiàn)出細(xì)米正努力雕塑的情景。于是，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識(shí)提要，然后，仔細(xì)地想了一下。果然，題目一下子就做出來了。這使我更加欽佩細(xì)米，也更加對這一方面深有感觸。
讓我們一起塑造一個(gè)完美的人生，努力雕刻好自己的未來吧！
《米》讀后感5
“樹上的葉子樹上的花，樹上的葉子就是我的家。風(fēng)也吹，雨也打。太陽落進(jìn)大河我回家。買一根針，買一團(tuán)線，買根紅繩給我姐姐扎小辮。小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……這是一首歌謠也是本書的目錄沒錯(cuò)這就是《細(xì)米》。
安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的'畫面。作者曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。細(xì)米的父親是校長，細(xì)米的母親是學(xué)校燒飯的。細(xì)米很淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去，細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的愛好雕刻著。到處都是他的‘作品’書桌上；房梁上學(xué)校的木柱上……。用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了�！币�?yàn)檫@些‘作品’，時(shí)常讓他父母頭疼。但是梅紋卻不這么認(rèn)為因?yàn)槊芳y發(fā)現(xiàn)了細(xì)米非同尋常的雕刻天賦，梅紋的父親是個(gè)雕刻家，梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長進(jìn)。梅紋為了鼓勵(lì)他帶細(xì)米去縣城參加比賽，雖然他的作品沒能展覽出來但是梅紋卻依然為他辦了一個(gè)‘細(xì)米作品展’細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對自己的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。后來梅紋因?yàn)楦赣H去世承受不了打擊生病了，細(xì)米盼望她快些好，一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，后來終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，梅紋好了細(xì)米卻暈倒了我覺得細(xì)米他有一種說不出來的質(zhì)量。
說到細(xì)密的作品我發(fā)自內(nèi)心的佩服他刻得毛驢毛驢惟妙惟肖，蛋但他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點(diǎn)相似之處。在我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會(huì)看出一點(diǎn)差別。可見細(xì)米觀察事物是多么仔細(xì)！每一件件栩栩如生的作品都離不開他細(xì)心地觀察
細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要?dú)⑺缆N翹，翹翹跑進(jìn)了麥田里。這時(shí)天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細(xì)米冒著被小七子砍傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時(shí)，一定會(huì)非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但細(xì)米卻做到了，細(xì)米的善良勇敢深深地打動(dòng)了我。
《米》讀后感6
《米凱爾盜馬記》這本書很精彩，我被深深地吸引了。
這本書除了《米凱爾盜馬記》外，還有《斯赫夫卡說的老實(shí)話》。
《斯赫夫卡說的老實(shí)話》描寫了一個(gè)小搗蛋鬼寫得一份份檢討書，有給校辦工廠主任的，有給校長的，有給班主任的，有給教務(wù)主任的，有給交響樂樂隊(duì)主任的……看了后會(huì)讓你小搗蛋鬼的那么多的鬼點(diǎn)子笑破了肚皮。
我在學(xué)校里也是個(gè)有名的搗蛋鬼，老師說鬼點(diǎn)子多，從小學(xué)一年級開始到現(xiàn)在，我在家也不知道寫了多少份檢討書，可是那有斯赫夫?qū)懙媚菢佑袆?chuàng)意，那樣有趣味，我特別欣賞里面的那些警句俗語，我選了幾個(gè)中國沒有的抄下來：‘小時(shí)候?qū)W不懂，到老也不通�！畷�(huì)講話當(dāng)然好，不說話更妙。’‘一人為大家，大家為一人。’‘困難越大，辦法越多�！粋�(gè)人不懂得珍惜時(shí)光，就成不了先進(jìn)工作者。’‘如果你有朋友支持，就不必畏懼任何大山。’‘藝術(shù)能激發(fā)想像力�！蝗酥嵌�，二人智長�！兄枪饷�，無知是黑暗�！罹瓦@樣，禍不單行，不過決不要絕望�！銓W(xué)得會(huì)，他也能懂。’‘主意比什么都值錢。’‘買力的人能移山�！肋h(yuǎn)不要留下一個(gè)沒有答案的問題�！�
《米凱爾盜馬記》卻不同了，它描寫了一匹退休了老馬與一個(gè)叫米凱爾的男孩子的感情。
看了《米凱爾盜馬記》后，米凱爾的形象深深地印在了我的心中，他愛馬、愛狗，他有顆善良的心，他救了老馬阿耳法的生命，他收養(yǎng)了流浪狗大黑，我多么想能跟他一樣身邊有條忠實(shí)的狗和一匹有訓(xùn)練過的馬啊！那樣的話，我的生活一定更精彩！
當(dāng)我看到了老馬阿耳法和流浪狗大黑歡樂地相處在一起，互相聊天的.那段時(shí)，令我慷慨萬千，動(dòng)物之間也能這樣和睦相處，為什么人類之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭和爭斗呢？
當(dāng)我看到了老馬阿耳法在馬術(shù)學(xué)校老老實(shí)實(shí)干了一輩子，為學(xué)校爭到不少榮譽(yù)，退休后要當(dāng)做狐貍的飼料時(shí)，我不楚心酸，我聯(lián)想到了不少的動(dòng)物，比如牛吧！它們耕田拉車推磨，任勞任怨地為人類奉獻(xiàn)了一切，可是到退休時(shí)，還要被送到屠宰場，聽爺爺說，他親眼看見了它們的傷心地流淚。為什么為人類忠實(shí)服務(wù)的動(dòng)物就不能享受退休后安樂呢？
我喜歡《米凱爾盜馬記》，是因?yàn)樽掷镄虚g充滿著人對動(dòng)物，動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情與關(guān)愛，是因?yàn)樗且槐緦懡o孩子看的童書。
《米》讀后感7
假期里，媽媽給我買了兩本《米小圈上學(xué)記》系列的書，分別是《來自未來的我》和《我的同桌是臥底》，我更喜歡《來自未來的我》。
這本書講述了米小圈太喜歡踢足球了，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，他的父母很是焦慮，可又沒辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認(rèn)真畫畫，就冒充未來的米小圈，給米小圈寫了一封又一封的信，沒想到的是，米小圈竟然信以為真，也給未來的自己回了一封又一封的信，這些信激發(fā)了米小圈對畫畫的熱愛，也終于不踢足球了。后來，表弟大牛發(fā)現(xiàn)了信的破綻，讓米小圈知道了信都是自己的父母寫的。故事的最后，父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，米小圈也同意減少踢足球的次數(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
剛讀這本書時(shí)，我覺得小圈爸爸的做法不對，因?yàn)榇笕瞬皇墙逃⒆右\實(shí)不能撒謊的嗎？為了讓米小圈不踢足球，熱愛畫畫，努力學(xué)習(xí)，他的父母卻撒謊了。可是看完了這本書后，我明白了，這是善意的謊言，這不禁讓我想起以前哥哥講過的一個(gè)故事《最后一片常青藤葉》。故事講了一個(gè)病情日益加重的人，她將生的希望寄托在窗外最后一片葉子上，認(rèn)為葉子落下之時(shí)就是生命結(jié)束之際。在一個(gè)風(fēng)雨交加的'夜晚，葉子落了下來，為了讓她堅(jiān)定活下去的信念，她的畫家鄰居在原來位置上畫了一片新葉子。就是這片充滿生機(jī)的葉子，讓她最終戰(zhàn)勝了病魔。
初聽這個(gè)故事時(shí)，我并未懂得其中的含義，但讀完這本書之后，我懂得了，雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色，但并不是所有的謊言都如此。正如書中米小圈爸爸的謊言，雖然欺騙了孩子，但同時(shí)也是美麗的。我們的身邊，也有好多像米小圈爸爸一般的父母，為了我們的生活和學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)做一些我們難以理解的事，或者也會(huì)對我們?nèi)鲆恍┥埔獾闹e言。
記得有一次，我考試沒考好心里很難過，媽媽去開家長會(huì)回來后，告訴我今天受到老師表揚(yáng)了，我很是驚訝！媽媽對我說：“老師表揚(yáng)你上課一直都很認(rèn)真，專心聽講，是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子。”我心里知道，媽媽肯定說謊了，但是他們的初心還是為了我好，讓我振作起來，努力學(xué)習(xí)。所以作為孩子，我們更應(yīng)該理解父母的良苦用心，也要以更大的進(jìn)步來回報(bào)父母的愛。
《米》讀后感8
《伊米》這篇文章引起了我無限的違思。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無窮。
“天下無難事，惟堅(jiān)持二字，為成功之要訣。“這句格言允分體現(xiàn)了伊米小花的情操。伊米，一種樸實(shí)無華的小花，花雖有鮮艷的四色，但生命只有短暫的兩天。它的根莖只有一根，且又細(xì)又長。它必須把根扎得牢牢的，吸足地底的氧份，遇到石頭便繞過去，遇到堅(jiān)硬的土塊使使勁鉆，直到鉆到很深的地底，這看似簡單的過程卻要經(jīng)過復(fù)雜而漫長的五年，到第六年，才含苞欲入，頂著干旱的風(fēng)沙，茁壯成長著。
這使我贊嘆在成千上萬然的'無奇不有，又驚嘆人生的短暫，使我既想到了伊米花生長的過程，又想到了它只有兩天甚短的花期。它不須轟轟烈烈與姹紫嫣紅，只有兩天的展示機(jī)會(huì)，只須一次便罷。它的生命奇特、堅(jiān)持、創(chuàng)新，付出了多少的努力與拼博才有今天的燦爛，有所作為，這全靠它平時(shí)積蓄的力量和堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，忍耐忍耐再忍耐。這使我想到了百年前發(fā)明電燈的偉大的科學(xué)家——愛迪生。
愛迪生，畢生為人類做出貢獻(xiàn)，研究出了成千上萬種偉大的發(fā)明。記得愛迪生發(fā)明電燈炮時(shí)，曾經(jīng)過了七千多次的實(shí)驗(yàn)，在第八千多次的時(shí)候，它終于成功了，發(fā)明出了無人不知、無人不知的舉世發(fā)明——電燈。如果他半途而廢了，還會(huì)有現(xiàn)在后人的方便嗎?當(dāng)讓沒有。這使我又想到了著名的音樂家貝多芬，他年輕力壯的時(shí)候，遭到了又聾又啞的災(zāi)難，但他仍堅(jiān)持創(chuàng)作，最緩和疼痛創(chuàng)作了膾炙人口的著作《第九命運(yùn)交響曲》。
這又引起了無限的遐思，我們是幸福一代，我們能繼承先祖烈士們的堅(jiān)持嗎?我們能挑起國家的大梁——承擔(dān)重任嗎?我認(rèn)為我們能付出、堅(jiān)持。
伊米小花沒有放棄，才沒有失去那短暫而燦爛的展示和成功。我們只有在這短暫的生命中充分研究，有所作為，當(dāng)我們回首往事，就不會(huì)為碌碌無為而感嘆!有人愿做生命長的花，但我寧愿做只有短暫生命的伊米花，在這短暫生命中充分展示自己，伊米花愉悅了這短暫的生命，把美留給了人間，但把艱辛與挫折留給了自己。這是多么可貴的精神啊!
《米》讀后感9
你愛我嗎？
這是個(gè)全世界最愚蠢的問題，也是全世界女人最喜歡追問的問題，我們終究差了一厘米(讀后感)。男人總笑女人無聊，女人其實(shí)也自知問出來太傻，但她們還是會(huì)一次又一次地尋求個(gè)答案。為什么？因?yàn)槿诵母舳瞧�，因�(yàn)榕颂诤�，因�(yàn)樗齻儚牧硪活w心上找不到帶給她們足夠安全感的證據(jù)。即使男人給出的答案大多虛無，但她們需要那一秒的慰藉。
如果他（她）說想過跟你走到最后，也許你是可以相信的�？赡悴恢�，他許諾的一生是因?yàn)樗Х^盡才想要重拾回憶的美好，還是你只不過恰好是正確的時(shí)間里那個(gè)正確的人，亦或只是漫漫人生中作為一段旅途的同伴？
其實(shí)如果你心里不相信，他（她）給多少次肯定的回答又有什么用？同樣的問題，你又愛他（她）嗎？”
也許這才是成年人的感情，放在天平上小心計(jì)量，你給我?guī)追�，我還你多少，我們可以付出的東西是那么有限，再也經(jīng)不起虛擲和揮霍，讀后感《我們終究差了一厘米(讀后感)》。而年少時(shí)不計(jì)代價(jià)去愛的我們又到哪里去了？
也許我們吧最重要的珍寶弄丟了，回過頭想要去找，才發(fā)現(xiàn)竟然不知道它是什么時(shí)候離我們而去的——這件珍寶的名字就叫“勇氣”。
其實(shí)愛情只是生活的奢侈品。 曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實(shí)愛情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都要忙自己的事情。
或許我們早該明白，而我們奮不顧身愛過的'那個(gè)人，早已死于從前的青春歲月。現(xiàn)在相對而坐的，只是我和你，是日漸消磨的人間里兩個(gè)不相干的凡俗男女。猶如一首歌，停在了最酣暢的時(shí)候，未嘗不是好事。而我們太過貪婪，固執(zhí)地以為可以再唱下去，這才知道后來的曲調(diào)是這樣不堪。
也許對于他（她）來講，人生是一棟只能建造一次的大樓，所以錯(cuò)不起，哪怕一厘米也不行，而你就是他（她）的那一厘米。他要找的應(yīng)該是讓他的高樓平地而起的那種。這現(xiàn)實(shí)的一厘米遠(yuǎn)長過所謂的溫純和密語。這就是生活。
《米》讀后感10
這段時(shí)間，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家，梅紋是一位雕刻家的'女兒，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，
細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方！”，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細(xì)米刻的東西，覺得細(xì)米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化，使細(xì)米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢！
從這本書中我體會(huì)到，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會(huì)有收獲。
看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常考70—80分，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷，我就會(huì)心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，越是這樣，我對數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找
來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級上學(xué)期的期末考試超過了90分，當(dāng)時(shí)，我心里很美！這時(shí)，媽媽的嘮叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會(huì)上去的嘛！”我和細(xì)米一樣幸福，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐，好老師。
《細(xì)米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。
《米》讀后感11
前幾日我在《親情報(bào)》中讀了一篇文章名字叫《娘的三袋米》，讀完之后令我久久不愿忘懷。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：兒子剛上小學(xué)時(shí)，一場突如其來的病故，從這個(gè)雖然貧窮但幸福的三人小家“奪“去了這個(gè)家的頂梁柱——父親。母親沒有改嫁，含辛茹苦的把兒子拉扯大，兒子也爭氣，考上了縣重高，本以為熬出頭了，可病魔卻悄悄地靠近了這辛辛苦苦把孩子拉扯大的母親，一到醫(yī)院檢查——嚴(yán)重風(fēng)濕病，這一檢查令兒子和母親感到晴天霹靂。最后也只好接受了這一個(gè)現(xiàn)實(shí)。兒子后來有幾次提出不去上學(xué)了，可迎來的都是一響亮的耳光。兒子終于同意去上學(xué)了，母親前兩次給學(xué)校食堂交的'米都是“早稻、中稻、晚稻、細(xì)米”混合而成的；生活費(fèi)則是由響當(dāng)當(dāng)?shù)挠矌艤惓傻奈逶X。第三次交糧的時(shí)候由于管理員拒收，母親雙膝一彎跪在了管理員面前。道出了“這米是我討飯得到”的真相，最后校長知道后，不動(dòng)聲色的免了三年的學(xué)費(fèi)，高考時(shí)孩子一鼓作氣以627分的優(yōu)異成績考上了清華大學(xué)。
作者的這位母親，雖然貧窮，但心中有愛，有夢想；雖然乞討，但一樣活得有尊嚴(yán)，一種特殊的，偉大的尊嚴(yán)！同時(shí)這位母親也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)爭氣的兒子；文中的兒子，更幸運(yùn)，因?yàn)樗幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮哪赣H。
故事看完了，可那三袋米的帶給我的感動(dòng)卻時(shí)時(shí)在我的心頭縈繞。
在我們?nèi)松翱部烙衅閸绲穆贸讨�，從牙牙學(xué)語，到會(huì)叫媽媽，到幼兒園、小學(xué)……都是在媽媽那無私地呵護(hù)中茁壯成長。當(dāng)我們生了病，媽媽會(huì)第一時(shí)間送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院后，不顧長途的跋涉，立馬在掛號(hào)、收費(fèi)、輸液這幾個(gè)地方來回跑動(dòng)，然后又焦急的等待，還常常抱怨為什么病不生在我身上，也好替兒受罪。當(dāng)我們考試考得不理想是，她總會(huì)想到要立馬安慰我，用心來開導(dǎo)，告訴我“失敗乃成功之母”的哲理。有了母愛的滋養(yǎng)，下一次考試將不會(huì)害怕，充滿勇氣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，媽媽會(huì)默默地送來一杯熱牛奶，這些舉動(dòng)雖然是暖的身體，但卻是暖的我們的心。當(dāng)我們情緒低落后對她發(fā)脾氣，而這些，她，卻會(huì)默默承受。
唐代詩人孟郊曾寫過這樣一句詩“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀兙o緊記住這一句詩，讓我們擁有一顆感恩的心，去體會(huì)母親的艱難的“心”因?yàn)槟赣H需要這顆“心”
《米》讀后感12
這段時(shí)間，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家，梅紋是一位雕刻家的'女兒，而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩，
細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方!”，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細(xì)米刻的東西，覺得細(xì)米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細(xì)米，然后教細(xì)米正確的刀法，什么時(shí)候用哪一個(gè)刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細(xì)微的變化，使細(xì)米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢!
從這本書中我體會(huì)到，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣
不懈努力，就一定會(huì)有收獲。
看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)�？�70—80分，有時(shí)還有60分，每次一拿到試卷，我就會(huì)
心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)，越是這樣，我對數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找
來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級上
學(xué)期的期末考試超過了90分，當(dāng)時(shí)，我心里很美!這時(shí)，媽媽的嘮
叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會(huì)上去的嘛!”我和細(xì)米一樣幸福，我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽，細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐，好老師。
《細(xì)米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，
詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。
《米》讀后感13
“換個(gè)角度看事物”，這是我從《普羅米修斯》中得到的感受。
普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對他的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對自己做過的事說一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說普羅米修斯是一位偉大的英雄，因?yàn)樗鸦鸱N帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個(gè)問題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這 個(gè)問題，事情又會(huì)發(fā)生不同的變化。宙斯說普羅米修斯是一個(gè)盜取火種的賊，就應(yīng)該嚴(yán)厲處罰。由此可見，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問題的角度 不一樣，得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書上看到過這樣一個(gè)故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個(gè)景色怡人的公園里散步，在一個(gè)花園中停了下來，因?yàn)榛▓@中的花兒太美了，使人不得 不停下來欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對這些花兒贊嘆不絕時(shí)，一個(gè)小女孩卻站了出來：“這些花兒不美�！比藗儐査秊槭裁�，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來這位小女孩只看到了花朵下面的.小刺。
從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對一件事就會(huì)有截然不同的評價(jià)�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這是宋朝詩人蘇軾的一句有名的詩句。意思是說：從正面看，它是一道連綿起伏的山峰；從側(cè)面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，千姿百態(tài)各不同。這句詩也告訴了我們對事物應(yīng)全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，對一件事都會(huì)有自己的看法。這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)站在別人的立場考慮問題。
通過讀《普羅米修斯》，我懂得了換個(gè)角度看事物，也真正學(xué)會(huì)了如何去換個(gè)角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
《米》讀后感14
最近，我看了一本書，叫《選我選我花路米》，這是韓國作家徐志源寫的，我真喜歡這本書。
書中寫了一個(gè)叫李小希的女孩的故事。爸爸李志彬教小希踢足球，度過了很多快樂的時(shí)光。世界足壇中有一個(gè)老虎隊(duì)，里邊的隊(duì)員都是別的隊(duì)踢不好球的人，他們就來到這個(gè)球隊(duì)，但從來沒有贏過。李志彬來到這個(gè)球隊(duì)當(dāng)教練，讓老虎隊(duì)贏了一場又一場，還達(dá)到了戰(zhàn)無不勝的黃金獅隊(duì)。
那一天也是小夕的生日，爸爸從球場回來時(shí)不幸發(fā)生了車禍。爸爸去世后，小希和媽媽的天都塌了，沒有爸爸，這就不像一個(gè)家。小希加入了學(xué)校的一支足球隊(duì)，可是她是隊(duì)里唯一的.女生，大家都欺負(fù)她，無奈之下她只好向爸爸的郵箱里傾訴內(nèi)心的痛苦，雖然她知道爸爸不會(huì)回信。
可是奇跡發(fā)生了，爸爸竟然回信了。爸爸在信里安慰她，還告訴她領(lǐng)導(dǎo)力，怎樣打開大家的心門，讓大家心甘情愿的服從她，爸爸在信里告訴小希很多道理。后來，在爸爸的鼓勵(lì)下，小希終于成了一個(gè)很好的隊(duì)長。其實(shí)，一直給小�；匦诺娜司褪乔蜿�(duì)教練酷漫。
小希就像一株平凡的小草，被爸爸的大樹呵護(hù)著，可是有一天，一陣轟隆聲，這棵大樹被拔走了，留下一個(gè)大大的黑洞，小希大聲喊："爸爸，爸爸……",可是沒有人回應(yīng)。
小�？孔约旱囊庵�，堅(jiān)持，善良，忍耐，領(lǐng)導(dǎo)力，還有承擔(dān)失去爸爸的痛苦，終于當(dāng)了大家愿意跟隨的隊(duì)長。而我們呢？在班里受一點(diǎn)委屈就要哭鬧一整天，不寬宏，小希是那么可憐，她的尊嚴(yán)隨便被踐踏，但她還是忍耐著。
我也懂得了有領(lǐng)導(dǎo)力的人并不是成績好，長得漂亮，聽話，更重要的是堅(jiān)持和忍耐。如果領(lǐng)導(dǎo)不自信，總說："行不通啦！……你好笨��！……這樣做沒用的！"之類的話，那么再優(yōu)秀的人也做不了任何事。小希經(jīng)常對大家說："你真棒，做的好，沒事了，剛開始都是這樣，你太棒了！"增強(qiáng)了大家的信心，就會(huì)更踴躍地前進(jìn)，最后成功。
我知道了，領(lǐng)導(dǎo)并不是命令大家的人，而是帶領(lǐng)大家走向正確道路的人。
我喜歡這本書，喜歡小希，喜歡小希的爸爸李志彬，我要向他們學(xué)習(xí)，就像書中說的："去吧，領(lǐng)導(dǎo)之路！"
《米》讀后感15
《細(xì)米》是一篇純美小說，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。
小說主要人物有：細(xì)米，一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒；一個(gè)蘇州城里來的女知青梅紋；細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬苦救回來的小狗“翹翹”。
故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。細(xì)米的父親是中學(xué)的校長，細(xì)米的母親是幫學(xué)校老師燒飯的。細(xì)米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的愛好雕刻著。書桌上刻；墻上刻，后來到學(xué)校的木柱上刻。因?yàn)檫@，細(xì)米總是被父母打罵。直到那個(gè)從蘇州城里來的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對細(xì)米的打罵。后來梅紋教細(xì)米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，因?yàn)槊芳y的父親是個(gè)雕刻家，被打成右派迫害死了。梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長進(jìn)。
細(xì)米是個(gè)意志堅(jiān)定的`人，盡管他雕刻總是會(huì)把桌子、凳子刻壞，父母因此很氣他，經(jīng)常狠狠地打他罵他，甚至用皮帶抽他，可是細(xì)米一直不放棄，依然向著自己的目標(biāo)努力。
梅紋是個(gè)非常認(rèn)真的人，有一次帶細(xì)米去縣城參加比賽，出了賽場，在街上看中了一塊上等的木料，可是要想買下它就不能住店了。細(xì)米知道梅紋身子弱，就不肯買。梅紋惦記那塊木料，就對細(xì)米說：“我去看看那木料，我不買�！笨梢粫�(huì)兒，梅紋就抱著那木料回來了；還有一回，他們得知木材廠有許多樹根廢棄沒用，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。
細(xì)米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對己的孩子一樣，細(xì)米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。生病了精心照顧她。細(xì)米因?yàn)槊芳y生病，盼望她快些好，還一個(gè)人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，燒湯給他的紋紋姐喝，使她的身體慢慢康復(fù)。
讀了這本書，我被那時(shí)候人與人之間的美好感情而感動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)，怎么可能不花錢學(xué)習(xí)木雕？這可是特長啊�，F(xiàn)在學(xué)樂器、學(xué)奧數(shù)都得花錢�，F(xiàn)在社會(huì)盡管比那時(shí)候生活條件好很多，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代。讀了這本書，再一次感悟到了呼喚真情、愛心的寶貴。
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