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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《童年河》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年河》讀后感1
這本書講述了在鄉(xiāng)村長大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學(xué)校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。
雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福��！雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢！”要不是要見親愛的'孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當(dāng)?shù)鯓虬鍞嗔�，橋�?個同學(xué)全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學(xué)們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻(xiàn)的精神而感動。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢？”童年里，我們會經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>
《童年河》讀后感2
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長。
這個暑假我讀了趙麗宏的一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國作家協(xié)會全委會員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（父親）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個題目時感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來的親婆不小心從樓梯上摔了下來，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個善良的'人，對雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這一本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
《童年河》讀后感3
寒假里， 我讀了一本名叫的書，《呼蘭河傳》看完后，感觸頗深。
這本書的作者是蕭紅，是本“回憶式”的長篇散文。主要寫了蕭紅童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂、有悲傷、有孤獨(dú)……從字里行間我也讀出了當(dāng)時社會底層人民的苦難、愚昧，生活也是很單調(diào)的。
在蕭紅的記憶中，她最快樂的'是與祖父在一起的時光。在蕭紅眼中，祖父是一個慈祥、溫和、寬容的老人。祖父允許她隨便玩鬧，教她念詩。在她闖禍的時候，祖父總是安慰她，從不責(zé)怪她。蕭紅也最喜歡與祖父一起到菜園子里玩鬧，祖父干什么她干什么。有一次，蕭紅不認(rèn)得哪個是狗尾草，哪個是谷穗，便把谷穗拔走，把狗尾草留下，還振振有詞地與祖父爭辯谷穗和狗尾草的區(qū)別。（看的我禁不住笑出了聲。書中還寫道，）每當(dāng)蕭紅玩累了，（她便）找個陰涼地，不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了�？梢姡捈t兒時是自由的，快樂的。
看到這里，我不禁想到了自己的童年生活，雖然我的童年生活沒有蕭紅那么自由，無憂無慮，（每天在補(bǔ)習(xí)班之間來回奔波，）也有大量的作業(yè)要做，（但我覺得還充實，）也有小伙伴一起玩，相比蕭紅的童年生活我覺得自己要豐富多彩的多。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活。
茅盾曾評價過蕭紅的這部《呼蘭河傳》，說它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)物畫，一串凄婉的歌謠……（我也深有同感。但我更喜歡那“敘事詩”里的童年生活。）
《童年河》讀后感4
我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我完美的回憶。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著，之后爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，但是可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。
洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁妗１容^比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習(xí)慣。
雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。比較我的童年，我的童年的`顏色就沒那么多了，小學(xué)的老師每一天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級的語文老師特兇，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完。4、5年級還好一點(diǎn)。但是，童年就是童年再怎樣壓制它，心目中就一個字——玩!以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
5年級軍訓(xùn)時，我們被送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的軍校，好像我從來沒有去過那么遠(yuǎn)呢，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數(shù)第二天，我明白立刻要走了，就瘋玩……
童年的樂趣真多!
《童年河》讀后感5
‘雪弟！’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹與姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來！’
雪弟聽見阿爹與姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要與雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認(rèn)識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后與父母在一起的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的`酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學(xué)的魅力在于以情感人�！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！
《童年河》讀后感6
童年就像小河，從你生命的河床里流過，你無法把他留住，它的漣漪與浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。今年暑假里我讀了一本書《童年河》。
故事主要講了，雪弟離開了老家來到上海上學(xué)，鄰居家的小孩都嘲笑雪弟是鄉(xiāng)下人，雪弟很傷心，一賭氣就離開了家跑到阿爹說的蘇州河邊去了。午后太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地落了下去，天黑了，漫長的黑夜就要來了，雪弟起身就要回家，可是周圍的實物變得那么陌生了。而在家的阿爹也是在心急如焚地等著，最后被一個好心人送回了家。
我最喜歡文章中《星星的目光》這一篇，講述了這一天，雪弟遇到兩樁開心的事。第一件，陳大鴨與陳小鴨來學(xué)校上學(xué)了，瘋老太在校門口碰到雪弟，一把拉住雪弟的手，連聲說：“小鬼頭，謝謝你啊！我知道是你向?qū)W校提出來讓他們來讀書的，你做了好事，一定有好報的。”我不禁感嘆雪弟真是一個樂于助人、善良、有一顆同情心的小孩。第二件，雪弟收到了彩彩的信。這一天沈老師來找到雪弟：“這是彩彩的信”。雪弟懷揣著彩彩的信，心里別提有多開心了，他拆開了信封，信上寫著許多思念的雪弟的事，讀完彩彩的信，雪弟的眼睛濕潤了，歡快的心情煙消云散。雪弟想起來親婆死了，阿爹緊緊地抱住親婆，像孩子一樣哭了起來。這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的，但是，在離死神前我們可以做許許多多幫助別人的`事情，親婆幫助雪弟洗臉，幫著阿媽做家務(wù)，幫著鄰居晾衣服………，正像人們說的“贈人玫瑰，手有余香�！�
讀完這篇小說之后，使我記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或是苦澀的往事，一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動、心顫。我的童年也會像一條小河一樣歡快地流淌，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
《童年河》讀后感7
小說作品《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險的，對他來說，這里就是一個新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的.河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂。小說作品《童年河》一書就是由一個個或小或大的片段像我們展示了一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
小說作品《童年河》一書，值得一讀！
《童年河》讀后感8
童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍打你的心房。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》讀后的感受。
《童年河》主要講了一個從崇明島鄉(xiāng)下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說的描寫還是很有特點(diǎn)的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運(yùn)用了了大量的景物描寫。無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的對比，很有層次感，并且十分貼近我們的生活，語言用的也娓娓道來，讓人身臨其境，深入的體會作者的心情。
其中，最讓我感動的是星星的'目光這一章，講了雪弟從鄉(xiāng)下來的親婆在一次意外重喪失了性命，離開了洪雪弟。當(dāng)天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與以前的關(guān)愛。讀到這里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時，我被這段文章感動了，體會到了洪雪弟當(dāng)時傷心與欣慰的心情，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關(guān)懷與溫暖…
讀了這本書，我認(rèn)為我不僅讀到這些書中故事的情節(jié)，也讓我讀到了這本書的精華與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對未來的向往于憧憬！
《童年河》讀后感9
“‘雪弟!’這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著�！┑�，快下來!’雪弟聽見阿爹和姆媽一齊在喊他�！�
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆(祖母)在一齊的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要應(yīng)對新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識城市形形色色的人，應(yīng)對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認(rèn)識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最后和父母在一齊的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重透過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學(xué)的魅力在于以情感人�！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的`感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來完美生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書!
《童年河》讀后感10
童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。
《童年河》寫了趙麗宏回憶童年娓娓而言了主人公‘雪弟’的童年故事。 雪弟七歲時，因為要上學(xué)了所以要離開與他建立了濃厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的河。但是阿爹告訴雪弟在他家附近有一條很大很長的——蘇州河，因為好奇所以雪弟和阿爹來到了上海而因為尋找蘇州河不識路而走丟了，多虧了那位白發(fā)老人雪弟才找到了家和蘇州河而雪弟的.新家住在石庫房里和上了小學(xué)結(jié)識了許多小伙伴；牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小伙伴，發(fā)生了許多有趣的事情但惟獨(dú)‘河里的生死搏斗’令我印象最深。這一篇講述的是在夏季的時候，在蘇州河河里有許多魚蝦引來許多孩子們的捕捉放學(xué)了，雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來到了蘇州河邊一些同學(xué)在河邊捉魚，一些同學(xué)在吊橋觀看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進(jìn)去雪弟害怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個不漏的掉進(jìn)了河里雪弟一下子跳進(jìn)了河里救了一個又一個‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來救人了，而正在救小蜜蜂的時候雪弟的頭被柱子撞破了仍然堅持把小蜜蜂救了上來。
醒來之后雪弟的舍己為人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認(rèn)可和喜愛，校長和老師的表彰但是雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學(xué)。雪弟的舍己為人、樂于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)刻在我的心里。
《童年河》讀后感11
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
寒假，媽媽給我買一本書。書里主要講這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長大，習(xí)慣與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生許多有趣的事：他剛到上海時，他為躲避同伴嘲笑而迷路；為滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因為自己奇怪的想法便養(yǎng)起螞蟻他還吃過“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加學(xué)校的.墻報小組，成為墻報小組里年齡最小的一員。雪弟要面對新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識形形色色的人，面對許多新的事物。這些構(gòu)成雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇勇敢面對，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
《童年河》讀后感12
童年是一條流過的河，還未來得及回味，就悄然而逝；童年是封存在記憶里的相冊，記錄著我們的成長經(jīng)過，這里有快樂，有感動，也有酸澀。
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯誤……
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動；一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個；母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個蘋果留給雪弟吃吧�！弊x到這里，我深深地被親婆對雪弟的愛感動了。親婆是一個多么慈祥的老人��！
主人公雪弟是一個純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的'牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……
這本書令我感觸很深，它反映了當(dāng)時窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
《童年河》讀后感13
童年，是一條奔騰的小河流；童年，是一首動人的歌謠；童年，是一部精彩的電影……童年，是每個人最美的回憶。
《童年河》中的雪弟是天真的，當(dāng)時的上海是復(fù)雜動蕩的，《柏油路，蛋格格》《探訪鬼屋》《大世界》的故事無不使他那幼小脆弱的心靈震撼，但是雪弟純善的心卻至始至終都沒有變，不過他收獲了，心靈被啟迪了，被溫暖了，讓他慢慢的成長了，變得成熟了起來。從初到上海的那種對新世界的好奇，再到入校時對學(xué)校的喜歡，再從被人挑釁從橋上跳下去，他收獲了勇氣。再到親婆去世他第一次嘗到失去親人的痛苦……他成長了。
《童年河》讓我也收獲了許多。雪弟的童年可以說是苦澀又甜蜜的�？嗟氖怯H婆，蘆花去世了，唐彩彩一家也搬走了。對他最好的，在了解他的都紛紛離他而去。甜的是他有了“小蜜蜂””牛嘎糖“這些好兄弟，好朋友而且有一會橋繩斷了，他為了兄弟的安危和朋友的.生死奮不顧身跳入水中，勇救大家的行為受到了別人的贊賞與尊重。在醫(yī)院，他還依然為陳大鴨子兄弟求情，讓他們倆上學(xué)。令我讀了更加感受到了他的善良。
童年像一首歌謠，在你耳畔響起，旋律時而緩慢沉重，時而歡快活潑，你無法讓它停下，它的音符會輕輕的拂過你的心靈，讓你在朦朧中覺得自己總是沒有長大。而歌曲過后，總能安撫一顆受傷的心靈。
《童年河》讀后感14
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。主人公雪弟在農(nóng)村長大，習(xí)慣了與親婆一齊生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要應(yīng)對新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識形形色色的人，應(yīng)對許多新的事物。他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一齊探訪鬼屋，和阿爹一齊去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的.童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長大，從沒離開過鎮(zhèn)江。我也喜愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。20xx年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺下一雙雙期盼的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一齊講述了了這個故事，表演完后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。20xx年9月，我進(jìn)入了江濱實驗小學(xué)，循循善誘的老師，調(diào)皮的同學(xué)們，寬闊的操場，在那里，我們一齊成長，一齊歡笑……20xx年3月，我十歲了。我來到這個世界九年了，我在童年生活中學(xué)會了堅持。絕不會像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因為沒有堅持，沒有毅力而放下。此刻的我，練習(xí)雙飛，必須會堅持學(xué)下去，直到學(xué)會為止。我在童年的友誼中學(xué)會了助人為樂，在別人遇到困難時拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一齊用，送她回家。
童年生活中，我學(xué)會了許許多多。童年是完美的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r光老人會帶走我的童年，我會長大。但我會珍惜珍惜那完美的歲月，珍惜那完美的回憶，珍惜那完美的童年!
《童年河》讀后感15
童年就像一條小河，它是匆匆地，又是緩緩地。
那是關(guān)于雪弟的故事。雪弟七歲那年，他的父親去到鄉(xiāng)里，接雪弟到城里去，但是雪弟卻不高興，也并不愿意。在雪弟的家鄉(xiāng)有一條小河，河畔有樹、有蘆葦、還有鳥語花香。雪弟每天都去那玩兒。河對岸是田野，田里種了許多油菜花和紫云英。但他最后還是和父親一起到城里去了。慢慢地，他也適應(yīng)了，但他永遠(yuǎn)忘不了童年的那條小河……
童年，是多么珍貴呀；童年，是多么短暫呀；童年，又是多么令人向往呀！
童年很珍貴，珍貴的是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、美好的回憶。記得有一次，我穿著我的.小背心，小短褲，無憂無慮地奔跑在這廣闊的——小區(qū)，當(dāng)時的我是多么天真、多么可愛、多么幸福��！媽媽看著我這張快樂的小臉蛋，她自己也變得快樂了起來。那時的單純是多么的美好啊！
童年又是匆匆地。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了，經(jīng)歷了童年的美好時光，又錯過了美好時光。我并不想多說，我有時覺得錯多太多了，不光是事兒，還有人……
童年又是多么令人向往啊。人長大了，總會想起童年的那些往事，那些快樂的往事�；氐酵辏俏覠o比向往的事情。童年，我是快樂的，我是自由的，多么美好啊！
童年的河，童年“地”河，童年的小河是物，一條天真的小河。童年的小河又會動，匆匆地來，又默默地去。
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