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讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我要做好孩子》讀后感1
圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個(gè)好孩子》中的主人公，金玲。上小學(xué)六年級(jí)的金玲，她是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的'女孩子。雖然她是個(gè)好孩子，但是成績(jī)卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔(dān)心的問題。
在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會(huì)聽到大人在說孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，好像這就是好孩子和壞孩子的區(qū)別。本文的主人公金玲也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。
其實(shí)，我想一個(gè)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚，就是一個(gè)好孩子。金玲她就是一個(gè)好孩子，我也要像她一樣做個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感2
這學(xué)期里，我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時(shí)，我就一下子被里邊的精彩內(nèi)容所吸引。
一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不算優(yōu)秀，但卻很善良的小女孩金玲，有很多別人沒有的優(yōu)點(diǎn)。比如她的懂事可以說無人能比，每一次老師生病的時(shí)候她都給老師送花而且?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)，而那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生卻不聞不問。
金鈴還十分富有愛心，記得又一次辛辛的爺爺中風(fēng)了，金鈴把辛辛帶回了家，給她洗澡，還和辛辛逛街，買衣服，他可真有愛心呀!金鈴還有很多別人沒有的`優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
《我要做好孩子》讀后感3
最近我讀了一本名字叫《我要做好孩子》這本書，這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的長(zhǎng)篇小說。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，愛說愛笑，正直、可愛，性格開朗的.女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯�，最后，她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
讀了這本書，我覺得我和她有好多相似之處，都是學(xué)習(xí)中等，愛說愛笑，性格開朗的女孩子。盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是很好，盡管我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但是我也想做個(gè)好孩子，得到老師和爸爸媽媽的表揚(yáng)，得到同學(xué)的尊敬。
我相信，只要我努力，我也能做一個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感4
這個(gè)假期，我讀了《我要做好孩子》這本書，我非常喜歡里面的主人公金玲，她是個(gè)很好的孩子，因?yàn)樗苌屏迹軜酚^。
在金玲的一個(gè)又一個(gè)故事中，我最喜歡的故事就是于胖冤枉了金玲和尚海的事情，補(bǔ)習(xí)班里鬧翻了天，老師叫于胖來說明當(dāng)時(shí)的情況，可于胖卻冤枉了金玲和尚海，說是他們倆個(gè)做的`，老師就教訓(xùn)了他們倆個(gè)。由于莫名其妙地被老師說了一通，金玲很不開心，所以她就又找到了于胖為她和尚海在老師面前討回了公道。我覺得金玲很勇敢。
金玲是個(gè)很好的女孩子，盡管她很粗心，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但品德好才是最重要的。我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該以她為榜樣，學(xué)會(huì)善良和寬容別人，通過努力讓自己成為好孩子。
《我要做好孩子》讀后感5
今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書，這本書非常好看，它的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
這本書的作者的名字叫做黃培佳，她寫的這本書講的是她自己女兒的'故事。這本書的主要內(nèi)容是：金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友�？墒�，一天王老師去了美國(guó)，班里來了一位新的老師當(dāng)班主任。這位老師50多歲，總是穿著一雙白色的旅游鞋，對(duì)待學(xué)生特別嚴(yán)厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話后，金鈴立馬對(duì)她改變了態(tài)度。之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進(jìn)了……
讀完了這本書，我明白了：要做一個(gè)好孩子其實(shí)并不難，只要掌握好步驟，就一定會(huì)成功的！
《我要做好孩子》讀后感6
金鈴還是個(gè)勤奮的孩子。記得有一次，邢老師因?yàn)楦淖鳂I(yè)太多暈倒了，臥床在家里休息。這下同學(xué)們?cè)诎嗬锟婶[翻了天，大多數(shù)同學(xué)都彎著腰駝著背，唯獨(dú)金鈴坐得筆直筆直一動(dòng)也不動(dòng)在認(rèn)真早讀。正如中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚所說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我希望世界上所有的.孩子都像金鈴那樣。
做好孩子其實(shí)并不難，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是檢驗(yàn)好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要擁有一顆純凈的心，才是最重要的。
《我要做好孩子》讀后感7
我終于讀完了老師推薦的《我要做個(gè)好孩子》這本書，我覺得這本書很有意思。
這本書介紹的是，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的`“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔、和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈�，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
其實(shí)，每個(gè)小朋友都想做個(gè)好孩子，但是什么樣的孩子才是好孩子呢？讀了這本書，我懂得了：好孩子不是沒有缺點(diǎn)，而是有了缺點(diǎn)，及時(shí)改正，不斷進(jìn)步，就能做個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感8
《我要做好孩子》這本書中的主人公名叫金鈴，她是一個(gè)好孩子，雖然她的.成績(jī)不怎么好，但是她的品德完全可以說一個(gè)好孩子。
金玲是一個(gè)善良的孩子，她把父母都不要，無家可歸的幸幸收回家，為了給幸幸買芭比娃娃，金玲當(dāng)家理財(cái)；把別的同學(xué)不要的蠶拿回家來養(yǎng)，并四處找桑葉，好心有好報(bào)，孫奶奶每天給金玲補(bǔ)數(shù)學(xué)，金玲的成績(jī)提高很快，是個(gè)好孩子了。金玲還很頑皮，在《病急亂投醫(yī)》一文中金玲說和別人不一樣的地方就是自己比別人都胖。
為了成為一個(gè)好孩子成績(jī)當(dāng)然要好。我們還應(yīng)該和金鈴一樣，做一個(gè)善良、體貼父母、關(guān)心他人的孩子，做一個(gè)好孩子。
《我要做好孩子》讀后感9
讀過《我要做好孩子》的人肯定知道里面的故事。講的`是一個(gè)六年級(jí)的女孩金鈴——一個(gè)擁有善良正直的心靈的女孩，為了在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的眼里把她當(dāng)做一個(gè)完美的好孩子，做了各種努力；在碰到孫淑云后她的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸的好了起來，最后終于和同學(xué)們充滿自信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。
讀完了這本書，既讓我享受到了無窮的快樂，也讓我感受到了被冤枉的無可奈何。金鈴一直說要做一個(gè)好孩子，她做到了，可她卻認(rèn)為還不夠，想要在任何事情上都十全十美。這是不可能的，只要你努力，成功最終會(huì)與你握手。在失敗時(shí)不要傷心、氣餒。我們將永遠(yuǎn)是老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們眼里的好孩子！
《我要做好孩子》讀后感10
近期我讀了黃倍佳阿姨的《我要做個(gè)好孩子》，讀完這本書我深有感觸。我知道了：父母為了我們付出了那么多，我們應(yīng)該做個(gè)聽話的好孩子！這本書主要寫：金玲在上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，我最喜歡的`是：金玲養(yǎng)蠶一章，金玲養(yǎng)了幾條蠶，但是城市里沒有桑樹。她不顧一切的去尋找桑葉，還被居委會(huì)大媽誤認(rèn)為小偷。最后在一位退休的老師家找到桑葉，孫老師用條件交換。孫老師幫助金玲補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，她就給金玲20片桑葉。這樣既幫助了金玲的學(xué)習(xí)又有了蠶寶寶的食物，可謂是一舉兩得�。�
金玲是一個(gè)機(jī)敏，善良，正直的孩子。我也要做一個(gè)機(jī)智，善良，正直的好孩子！
《我要做好孩子》讀后感11
我喜歡的書有很多，但是我最喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本書了。我喜歡金鈴，因?yàn)樗屏迹蓯�，但是，她的媽媽卻認(rèn)為她是一個(gè)壞孩子。
金玲雖然成績(jī)不好，但是從不欺負(fù)弱小，反而還樂于助人了呢！又一次，她把一個(gè)叫幸幸這個(gè)沒家的小女孩兒領(lǐng)了回家，非常細(xì)心的照料她，為了讓幸幸能夠留下來，金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節(jié)快到了，為了讓幸幸有一件稱心的禮物她熬費(fèi)了苦心，買到了一個(gè)連自己都沒有的芭比娃娃送給了幸幸，金玲不像倪志偉雖然成績(jī)好，但是總是欺負(fù)人，像他那樣的人是沒有正義的朋友的`。
讀完了這本書，我意識(shí)到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠(yuǎn)保留在她心中。
《我要做好孩子》讀后感12
我看了一本書叫《我要做好孩子》，里面講了金玲和她的故事。小學(xué)6年級(jí)學(xué)生金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，都滿意的`“好孩子”，她做了各種努力，并為了保留心中的那份天真，純潔。跟家長(zhǎng)，做了許多“抗?fàn)帯�。最后她和們一起充滿信心的參加了升學(xué)，沖刺吧！孩子們.........
我要像金玲那樣，做一個(gè)開朗，善良，正直的好孩子，努力學(xué)習(xí)。擁有一顆美麗的心。
《我要做好孩子》讀后感13
我相信大家都聽說過著名小說作家“黃蓓佳”吧！我曾看過她寫的一本小說，名叫《我要做好孩子》。
這本書是圍繞她女兒的生活、她們的家庭生活、和女兒在學(xué)校的生活。主要講：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的`女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈�，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
《我要做好孩子》讀后感14
今天我讀了《我要做個(gè)好孩子》這篇作文，主人公叫金鈴，她從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)懂事的孩子。
我最喜歡讀里面的一篇，題目是《老師病了》，因?yàn)檫@是金鈴做了最棒的一件事情，她讓刑老師感到了自豪。刑老師因?yàn)楦谋咀痈牡奶嗔�，所以一看到字就頭疼。就像過年吃肉吃傷了脾胃，再見到肉就惡心了。邢老師叫金玲指導(dǎo)全班寫一篇作文題目自擬。第二天中午，金鈴把所有的作文都讀了一遍，她覺得自己的'作文寫得非常好，于是在全班同學(xué)面前把作文讀了一遍。邢老師頓時(shí)淚流滿面地說：“金鈴，你長(zhǎng)大了。”
我也要學(xué)習(xí)金鈴，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊老愛幼。
《我要做好孩子》讀后感15
今天，我讀完了一本書，名字叫《我要做好孩子》。
這本書講的是，有一個(gè)小女孩兒，名叫金鈴，剛過完11歲生日。學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是每次數(shù)學(xué)考試?yán)蠈?shí)在全班倒數(shù)里面。她的媽媽，因?yàn)檫@個(gè)，傷透了心，還花費(fèi)了很多錢。
我覺得金鈴已經(jīng)是個(gè)好孩子了。比如說：有一次，他們的'語文老師病了，不能去上課。金領(lǐng)主動(dòng)去看她。
我相信，金鈴的高考成績(jī)肯定很棒！我相信你金鈴，加油吧！其實(shí)，這本書真的充滿了童真童趣。希望大家也能看到這本書。
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