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當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的兒童文學讀后感，希望對大家有所幫助。
兒童文學讀后感 篇1
合上了《冰心兒童文學全集》，其中的一篇文章《書給了我快樂和益處》讓我印象深刻，它讓我產(chǎn)生了同樣的想法——書能給我們快樂和益處。這篇文章是冰心奶奶寫她小時候看了一些書，產(chǎn)生了許多想法，也使她獲得快樂。
書確實給了我們快樂和益處。在無聊的時候，拿一本書讀，便會覺得十分有趣，心情也會隨著書中情節(jié)的發(fā)展而變化。我們也常常會從書中得到一些收獲�？磿臅r候，也許我們會被書中人物的精神感動，從而讓自己也學習他們的品質(zhì)。
書是很重要的，它是知識的海洋。因為在我們所學的知識中，有很多都是從書上學到的��！讀了書，我們知道了劉備三顧茅廬的故事；讀了書，我們了解了唐僧取經(jīng)路上的重重艱難；讀了書，我們來明白了要助人為樂的.道理……書給了我們這么多有益的東西，我們應該要多讀書��！書不但開闊我們的視野，而且會使我們產(chǎn)生一些想法——我們要熱愛祖國，要勤奮地學習，要向自己的目標努力邁進……
看書，我們始終不能松懈。記得有一階段我們的作業(yè)比較多，我也抽不出空去看書，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那段時間我寫作文時沒有什么思路。唉，無論有多忙，我們也要經(jīng)常看書啊！因為，書能夠給我們一些寫作的思路，也只有書，才能讓我們積累一些好詞好句。
我們的生活中卻少不了書，所以我們要多讀書，讓我們獲取更多的快樂和益處！
兒童文學讀后感 篇2
讀完《冰心兒童兒童文學全集上》以后，我受到了很大的啟發(fā)，如：蒲公英雖然不是很美麗，它也無法跟玫瑰相媲美，可是它卻悄悄地為大自然奉獻著自己的美麗，從不張揚，從不顯擺。它這種精神，是很寶貴的!在美麗的書空中，有許多璀璨的“星星”。
其中給我印象最深的星星就是——-《寄小讀者；通訊十五》這篇文章主要講的是：M，R，E，D，A五個小女孩的的遭遇。M是個天真可愛又是完全神經(jīng)質(zhì)的女孩子。稍大的驚喜都能讓她受到刺激。她臥病已經(jīng)四年多了，她原本有個美滿的家庭，卻因病隔離了。E只有十八歲，她沒有父母，只有哥哥。她病得很重，到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了�，F(xiàn)在可謂好了些。她喜歡叫人媽媽或姐姐。她急切地向往人家的愛念與同情，卻又能隱忍不露，常常在寂寞中竭力的是自己活潑歡悅。D是個愛爾蘭的女孩子，她的父親醉酒狂放，醉酒后時時虐待他的孩子。D的家庭生活非常的凄苦不幸。她因躲避父親，和祖母住在一起。一聽到家人提起父親時，往往流淚。A是一個靦腆與溫柔的小姑娘。她很長的睫毛之下，流著幽嫻貞靜的目光她住院已經(jīng)兩年了，不常常出來活動。每當她想到人生，想到狂風暴雨時，就會流淚。R是個活潑可愛的小姑娘，她被一切人所愛，也愛一切人的人。她是個心靈手巧的小女孩，能做出許多奇巧好玩的東西。我覺得每個人的.人生都要經(jīng)歷風雨的。有誰沒有經(jīng)歷病痛分離？人們常說童年是一生中最好的時光，可這幾個孩子的童年并沒有想象中的美麗，她們因病住院不能與自己的父母相見，那得承受多大的痛苦呀！再想想我們和她們比起來，我們是幸運兒。不要身在福中不知福，好好珍惜吧！
兒童文學讀后感 篇3
第一次看到《兒童文學》這個題目，就覺得這本書一定是寫文學方面的。可是，當我看完了這本書之后，才發(fā)現(xiàn)這本書不但有寫文學方面的，而且也帶有些童話與一些童年趣事等，內(nèi)容非常豐富。打開記憶的窗口，我發(fā)現(xiàn)是這件事一直印在我的腦海里。
記得在我5歲的時候，家里有盆蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，遠看就想一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看著它�？墒俏覞u漸得發(fā)現(xiàn)這花有一中美中不足;沒有花香。為此我感到十分惋惜。如果能讓我的'花也有一股撲香而來的香味，那該多好啊。于是，我環(huán)顧四周，偶然間我看見媽媽梳妝臺上的幾瓶香水，立刻有了主意。一天，趁爸爸，媽媽不再的時候，我來到媽媽梳妝臺前，從三瓶香水中選出一瓶最好聞的，然后搬了一把椅子，來到花前，我站在椅子上，使勁得擰開蓋子，趕緊在花瓣上灑了一點，又在根上倒了一些。想讓香味從花枚一直散發(fā)到花芯。一會兒，滿屋子全是是香味，我看差不多了，就收手了。
下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問我于是，我就把我自己的主意原原本本的說了一遍:媽媽聽后哭笑不得地嘆了一口氣:哎，你這個自以為是的小笨蛋，你這樣做，花都要給你做死了!起先我對，媽媽的話我半信半疑，但到了第2天早晨，蝴蝶花瓣開始發(fā)枯發(fā)黃了。過了幾天，花真的都謝了，我難過了好幾天。
每個人的童年不一樣，或幸福的或不幸福的。然而童年的記憶卻是每個人醫(yī)生的最愛。珍藏在心底，如奔浪的泉，如陳年的酒，如清香的茶。
兒童文學讀后感 篇4
暑期過半，媽媽給我買的《成語故事》我也看完一半了，這本書特別有意思，里面不僅可以學到很多的成語，還可以知道它們的由來，我還認識了好多的歷史名人，比如《磨杵成針》的詩仙李白，《精忠報國》的岳飛，《三顧茅廬》的劉備和諸葛亮。
有一天，媽媽問我：“看了這么多天的故事書，有印象深刻的嗎？”我說：“有呀！”媽媽叫我說來聽聽，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問我為什么，我說：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說他是神仙派來的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過了老虎，逃過了一劫�！蔽矣纸又f：“媽媽，你看小狐貍好聰明呀，它在面對老虎的血盆大口時，沒有害怕，而是冷靜的想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對危險要臨危不亂，冷靜自救�！眿寢屄犕晡业脑拰ξ倚α艘幌拢f：“寶貝，狐假虎威的故事其實說的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個人都像老虎一樣的，仗勢欺人的人是不會有好下場的`�！眿寢屵�告訴我：“你可以學習狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢欺人哦�！�
和媽媽談完后，我仔細地思考了一下媽媽的話，原來我一直都只是在讀書上的故事，卻沒有去了解這個故事到底要告訴我們什么，書上的每一個成語都有它自己的意義。現(xiàn)在我又重新再回看之前看過的故事，并向媽媽請教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進步了。
兒童文學讀后感 篇5
這個寒假里，我讀的第一本書就是《兒童文學》了。這本書很有趣，有十一個寫作部分。
我最喜歡第十個部分：快牛慢馬，文章的題目是“囧話東西”�？催@個題目就想笑，是不是？這篇文章有11個故事，既有哲理又能讓讀者開懷大笑，難道你不想試試嗎？在書里面，我認識了一個天真的小男孩，一個小男孩拿著一張假幣走進玩具店，準備買一架玩具飛機，。售貨員阿姨說：“小朋友，你的錢不是真的�！毙∧泻⒎磫柕溃骸鞍⒁�，難道你的飛機是真的？”好一個機靈的小鬼，這個反問問的太絕了！我猜，那個阿姨肯定要啞口無言了。不過，這個小男孩也真是太天真了，有假幣買架飛機的購物理念，真是太牛了！雖然只有短短幾句話，但是這個小故事給我?guī)砹藷o限的歡笑。
這本書目錄上的十一部分也十分有趣：達雅丈苑、典藏書屋、虛影幻景、詩請驛路、經(jīng)典小坊、黑客過招、青春花房、寫作開悟、西窗聽雨、快牛慢馬和青鳥傳書。讀到這一部分題目，就可以知道這一整個部分是圍繞什么主題來寫作的了。而且，里面的每一篇文章，每一個故事都是語句通暢，語境優(yōu)美，讓讀者身臨其境。
比如說“達雅丈苑”，里面的故事優(yōu)雅而動人，憂愁而美麗。像我這種喜歡寫景色的人，更像是在藝術(shù)的殿堂之中漫游。像《落葉》、《惦念》、《宿敵》等就是描寫了美麗的`憂愁。像《媽媽是不會升級的奧特曼》、《為一個正直的未來》就是表達了作者對母親深深的愛，非常動人。像《海邊的蝴蝶》、《大人們什么都看不見》就是呼吁人們保護環(huán)境，呵護兒童......
這本書里面每一個故事的詳細內(nèi)容，我就不介紹了，各位同學們，你們也一起來閱讀這本書吧！
兒童文學讀后感 篇6
今年寒假，爸爸向伯伯借了一冊《兒童文學》。乍一看我對此書是不屑一顧，書籍的外觀很是不起眼，可以用普通得不能再普通來形容，與我在書店買的那些華麗封面的書簡直無法相提并論，當我真正的閱讀起來時我的感覺全變了，它竟把我迷住了。
《兒童文學》上冊為經(jīng)典版，主要刊登一些知名作家的`文學佳作、中篇連載、全國大學生兒童文學創(chuàng)作大獎賽作品等；下冊為時尚版，以“智慧寫作、陽光閱讀”為主題，我比較喜歡其中的“拇指閱讀”和“九○筆團子”這兩部分。
本期的文學佳作刊登了黑鶴寫的《獾》，對我映像很深，小說的故事很簡單，主要寫了草原上騎手捕殺獾的故事，通過對騎手的兇殘、獾的無辜的描寫，寫出了人類與草原、動物賴以生存的關(guān)系，人類要與草原、動物和諧共處，不能無情地扼殺踐踏它。
給我觸動很大的是作者對騎手兇殘狠毒的描寫，不是對人物本身進行描寫，而是對他騎馬時草原上動物所產(chǎn)生的反應進行描寫，“鼠兔嚇呆了，竟然傻傻地站在原地，馬并沒有注意蹄下突然閃現(xiàn)的這個小東西，眨眼間就已經(jīng)跑過去了，但馬又返回來了，騎手猛扯著韁繩，本來已經(jīng)疲憊不堪的馬不安地蹈動著蹄子。沒有想到，馬竟然一蹄踩中那只比拳頭大不了多少的鼠兔，這支嚇傻的小東西只來得及發(fā)出吱的一聲細鳴就頭碎腹破成了一攤?cè)饽��！边@段話明明是對騎手的殘忍進行描寫，卻不直接去譴責，只是對鼠兔和馬進行描寫，太絕了！
諸如這樣的作品很多比如《雪人》、《三個強盜》、《金老爺買鐘》……《兒童文學》太吸引人了！
兒童文學讀后感 篇7
《兒童文學》是由共青團中央和中國作家協(xié)會于1963年共同創(chuàng)辦的雜志，被譽為“中國兒童文學的一面旗幟”。今天我看了兒童文學中的一冊，受益匪淺。
我看的那一本封面充滿童趣與想象：一個女孩和許多葉子，那些葉子是五顏六色的，旁邊有綠色的小熊和一只由書本組成的東西，這些不知為什么，充滿了藝術(shù)感。
其中令我印象最深的就屬《暖雪》了，它講了這樣一個故事：女孩云英喜歡踏雪去上學。有一天，云英在上學時遇到一個怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因為她害怕。后來那個叔叔一直糾纏著云英，想告訴云英什么，可那個叔叔說不了話。然后云英知道那個叔叔想告訴云英前面的小木橋上的木板沒了，只有稻草，最后云英和叔叔合力把橋修好了。看完這個故事，我認為那個叔叔真善良，無論如何也要告訴云英這件事情，盡管有那么多阻礙、那么多困難。
我最喜歡的就是《靜默的.白楊樹》了，講述了學生沈靜姝很內(nèi)向、膽小，但新來的顧老師幫助她度過一個又一個難以攻破的困難，幫助她成為一個不膽小怕事、十分勇敢的人，沈靜姝非常感謝他。我們生活中是否也有這樣的人呢？如果有，那請幫助他吧！幫助他勇于面對困難，幫助他走向勝利。開頭寫了白楊，與題目相呼應。我認為顧老師，就是那個默默奉獻的靜默的白楊吧。
我想著，迫不及待地翻開了下一頁……
兒童文學讀后感 篇8
假期，我看了幾本兒童文學，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、露西的《綠山墻的安妮》，曹文軒的《草房子》等，感到一種莫名的感動，也有很多的感觸。原來我很少看兒童文學，現(xiàn)在想想那真是一種遺憾!作為一名小學老師，如果不看兒童文學那更是一種遺憾!
兒童文學不僅僅適合于孩子看，同時也適合于家長和老師看。兒童文學寫的多是孩子之間的事，作為孩子的教育者——家長和老師看了以后，就會知道現(xiàn)在的孩子在想些什么，他們需要什么，他們在做些什么，就會對孩子的需求有真切的了解。這樣，我們才能走近我們的孩子，乃至走進他們的世界，和他們成為真正的朋友。這樣才有可能做一個良師、益友。
不僅如此，老師同樣可以從兒童文學中得到陶冶，受到熏陶。那善良、聰明勤奮的安妮，那傲氣十足但又敢做敢當?shù)亩判】担橇钊藷o可奈何但本性善良的'秦大奶奶......故事中的每一個人都使我感動、有的甚至讓我流淚，因為每個人都有可愛的一面，哪怕是不受大家歡迎的天生不生一根頭發(fā)的禿鶴。
有個兒童文學作家不無自豪地說：兒童文學默默承擔著人類熟悉而不察的美德善行的傳播——公理與正義、光明與黑暗、愛與犧牲、勇敢與謙讓。事實上，在孩子非常純真的年代，我們給孩子什么，將來就會收獲什么。
因此，多讀一些兒童文學，你會發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。我愿意和學生一起走進兒童文學，就當自己回到了童年時代，和我的學生一起成長!
兒童文學讀后感 篇9
這學期我讀完了《冰心兒童文學全集》，讓我感受最深的是《好媽媽》這篇小說。
我是一位活潑可愛的小女孩，十分愛干凈，可我不喜歡自己打理家務，而是讓我媽媽做。一天，我去一位好朋友家時看見她家很干凈，而我家卻亂七八糟的，便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。
當我讀了《冰心兒童文學全集》中《好媽媽》短篇小說后，我才知道那一次我錯了，很是愧疚。《好媽媽》短篇小說上里有一位小女孩和我一樣，把什么家務事情交給她的媽媽做，她媽媽做的不合她意時，她便責罵她的媽媽，還每一次把她家和隔壁家比誰家干凈。有一次，她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知，她的爸爸媽媽從來不干家務時，家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛(wèi)生等事情都由她親自去做，父母從未做過一次，而那位小女孩很是慚愧，跑回家去幫助她媽媽做家務，并開始自告奮勇的做家務活，經(jīng)常和她媽媽說：“這個家她會打理好的`”。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生，不能再過“飯來張口，一來伸手”的懶惰的生活了。應該注意培育家庭和社會責任感，尊老愛幼，學會感恩，養(yǎng)成良好的生活習慣。
閱讀冰心奶奶的《兒童文學全集》讓我學到了很多知識和道理，使我懂得了有些事情應該幫助媽媽做，而不是媽媽幫我做，要好好學習將來為祖國做貢獻。
兒童文學讀后感 篇10
去年媽媽讀給我聽《親愛的漢修先生》，我還聽了一遍英文版的，今年我可以自主閱讀啦!(哈哈)
我非常喜歡鮑雷伊(最喜歡埃米爾)，因為他和我很像：我們都沒有寵物;我們都是普通男孩，不是超常生也沒有特殊才藝;我們的媽媽都喜歡說不能一輩子都期待別人幫忙做每件事情;我們的媽媽都說看電視會使腦袋變笨，鮑雷伊媽媽不肯修電視機，我媽媽干脆把電視機送人了;我們的媽媽都逼著我們依照漢修先生的建議多看書、多觀察、多聽、多想和多寫，去年暑假媽媽假傳圣旨(以老師的名義)騙我用盡洪荒之力，寫了6篇讀書筆記，12篇小練筆，16篇奧運日記(幸虧奧運會四年一次，一次只有16天)。
書上說鮑雷伊寫的《卡車上的一天》獲得年度小作家比賽入圍獎，貝喬女士感覺身臨其境，好像她自己開著卡車在陡坡上載著好幾噸葡萄。我在墨爾本看到各種各樣的卡車，又大又新，又漂亮又干凈，有的`有鼻子，有的沒鼻子，不過有些沒鼻子的卡車有耳朵或金雕�？ㄜ囁緳C看上去很酷很開心，媽媽說澳洲卡車司機賺錢多，但是很辛苦，必須忍受和家人分離的痛苦。
我和鮑雷伊的爸爸比爾一樣愛卡車，也愛永遠不知道下一站是什么地方的新鮮刺激感，我也喜歡看高山、沙漠的日出，結(jié)滿橘子的果園，還喜歡聞新鮮牧草的氣味，“土匪”和鮑雷伊也喜歡跟著卡車旅行，我不明白為什么鮑雷伊的媽媽邦尼不喜歡這種生活。媽媽說年紀大了就安土重遷，不想折騰了。
據(jù)說一本《親愛的漢修先生》勝過所有作文選，可是我讀了好幾遍，寫作文還是像卡梅拉第一次下蛋一樣難產(chǎn)，鮑雷伊能借我一只神筆嗎?
兒童文學讀后感 篇11
這本書里有許許多多篇優(yōu)美的文章，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！
我認為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎，這可是非常難的。
粥，這不單單講了一鍋粥的`含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因為她們的感情就像一鍋粥那么濃，那么深。
作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因為，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是，媽媽對她都十分關(guān)心。比如她沒有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的�！本退闶趾喍蹋沧屛疑钌铙w驗到了媽媽那種關(guān)愛作者的心。
最后，作者上火車站了，她要告別這個家，但是媽媽卻沒有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強，但是女兒也不肯低頭認錯，于是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什么。
上了火車站，作者就后悔了。因為她收到了媽媽的短信：注意行李，你有兩個包，一個箱子，下車時要好好檢 查，別落下。車票要放在容易取的口袋里，出站時用。粥很好喝，以后可不用放茄子。旅途勞累，好好休息�？�，這么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實際上她是時時刻刻關(guān)懷著作者的，只不過作者沒有早點體會到罷了。
這本書講了許許多多打動人心的真實故事，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧！
兒童文學讀后感 篇12
在這個寒假剛開始的幾天里，我和盧老師一起讀了美國作家貝弗利·克萊瑞雪的兒童文學作品《親愛的漢修先生》，這本書曾獲得紐伯瑞兒童文學金獎。
書中主人公鮑雷伊在小學二年級時，讀了一本課外讀物，她很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。之后幾乎每年、每個學期甚至每周、有時候還是一兩天，鮑雷伊就給漢修先生寫信。到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及內(nèi)心的孤單。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，還理解了父母無法共處的原因，體會了父母對他的'關(guān)愛，而且練就了一手好文筆。一篇描述他和爸爸坐卡車出游的文章，使他獲得了小作家的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為一名作家的決心。
漢修先生告訴鮑雷伊，成為作家的方法養(yǎng)成寫日記的習慣，并且要多聽——聽別人講話，把內(nèi)容記下來。我在平時沒有寫日記的習慣，對事情的觀察也不夠仔細。其實漢修先生對鮑雷伊說的話，也是對我說的，我以后要爭取養(yǎng)成這些好習慣。
鮑雷伊到新學校后，午餐總是被偷，所以下午經(jīng)常餓得頭暈眼花。他聽從了別人的建議，在午餐袋里裝了一個防盜警報器。但他沒有真正地抓住小偷，而是原諒了他。鮑雷伊真善良呀!
漢修先生給鮑雷伊的建議實在是太多太多了，這些建議，對我的各個方面都有幫助。所以，我要認真閱讀這本書和更多的書籍，相信這些書籍會使我在我的成長路上越走越好。
兒童文學讀后感 篇13
《兒童文學》這本書讓我明白了許多真理。如《消失的幼崽》這篇文章，讓我明白了“母愛的偉大”；《我知道爺爺?shù)墓适隆愤@篇文章，讓我明白了“今天幸福生活的來之不易”；《再見，小澈！》這篇文章，讓我明白了“友情的力量”······可給我印象最深刻的卻是這篇文章——《大還有多遠》。
讀了這的'題目，大家第一時間想到的一定是大海。沒錯，這篇文章講的就是大海，不過不是普通的大海，而是屬于你的大海，知識的海洋。讓我來為大家細細道來。
在一所不錯的小學上學，在良好的學習環(huán)境下學習，每天吃好吃的飯菜，這對于我來說，沒有什么特別的，可是對于連解決溫飽都有些問題的家庭來說，讓自己的孩子在一所好的學校上學，在良好的學習環(huán)境下學習，每一頓飯都吃得飽飽的，是連想都不敢想一想的�？墒撬麄儾]有放棄，依然努力著。就像這篇文章里的小海一家一樣。雖然沒有良好的學習環(huán)境，但小海一直非常努力地學習，成績在班里也是名列前茅。但是應為爸爸媽媽沒有錢在為小海報其它的藝術(shù)培訓班，所以小海的藝術(shù)方面跟同學相差一大截�？上胂胛易约海谝凰诲e的小學上學，在良好的學習環(huán)境下學習，每周都可以去專業(yè)的老師家學彈琵琶，而我卻沒有像小海那么努力地學習。我認為人的大腦一開始就是一個“小水坑”，漸漸地我們學習更多的內(nèi)容，這個“小水坑”才變成一條“小河”，再學習更深奧的內(nèi)容，“小河”也逐漸變成了一片“小湖”，甚至有可能變成“大�！保斎蝗绻悴蝗W習、思考，它也會慢慢枯竭。
現(xiàn)在讓我們看自己離大海還有多遠，努力讓你的“小水坑”變成“大海”吧！
兒童文學讀后感 篇14
望著書架上那一本本整齊羅列著的兒童文學，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無限的遐想中??
四年級的暑假中，爸爸見我整日無所事事，于是，為我訂購了《兒童文學》這本雜志，補充我的課外閱讀量。起先，我極力反對，因為我不喜歡被人逼迫做事，可是，“父命難違”�。‘�?shù)谝槐尽秲和膶W》遞到我的手中時，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內(nèi)容我一點兒也不感興趣。隨著一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學》這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個個有趣的小說，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書桌前每天都出現(xiàn)了我的身影，我捧著書，快樂地閱讀著，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而淚潤雙眼，我深深陶醉于其中??
書中也有彼此有誤會和摩擦的少年，而在災難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關(guān)懷。對于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來說，這點對我的感觸是很深的。在這樣輕狂的年紀里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？在我們遭遇困境的時候，在我們害怕孤獨的時候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們援助的也是同伴，即使是“敵人”也不會見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對身邊的朋友們說聲謝謝，也對“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會我們成長。我們與朋友，相互聯(lián)系的是友情。
《兒童文學》向我展現(xiàn)出了一個絢麗多彩的'世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現(xiàn)填補了
我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。
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