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讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的 《安徒生童話(huà)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《安徒生童話(huà)》讀后感1
暑假里，向表姐借了本《安徒生童話(huà)》，不知是無(wú)暇打發(fā)時(shí)間還是被書(shū)中一個(gè)個(gè)故事深深吸引，一路讀下去，腦海里思緒萬(wàn)千。我不禁被安徒生——一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者所折服。每一個(gè)故事讀起來(lái)很容易，但是都蘊(yùn)含著深刻的哲理。合起書(shū)本賣(mài)火柴的小女孩仿佛出現(xiàn)在我的眼前……
這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。
我心中不知是什么味。那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣(mài)火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺(jué)，她和我們真的是無(wú)法相提并論的。
可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來(lái)，街上飄著烤鵝的味道。是啊，這是除夕！她在想這件事。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見(jiàn)有個(gè)墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點(diǎn)了一根，看見(jiàn)了許多好吃的食物，可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母會(huì)消失，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！
我擦擦眼淚，這個(gè)小女孩實(shí)在太可憐了，想想自己的生活多么幸福，從小到大，父母把我視為“心頭肉”。在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助。我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí)，媽媽給了我兩元，我嫌少，最后媽媽沒(méi)辦法，又給了我一元，我才上學(xué)。想在想來(lái)，真不是滋味。如果小女孩生活在今天，她一定會(huì)和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；如果小女孩生活在今天，在大年夜里，她一定會(huì)和家人圍坐在一起，吃著各種各樣的食品，欣賞著精彩的電視節(jié)目，處處受到大人的寵愛(ài)，幸福無(wú)比；如果小女孩生活在今天，她的'生活一定會(huì)像蜜一樣甜；如果……
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我不敢再想下去。誰(shuí)也不愿意再深入痛苦的陰影里，把我今天才是最重要的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，盡可能去幫助需要幫助的人，去關(guān)懷需要關(guān)懷的人，讓世界變得更美好。
《安徒生童話(huà)》讀后感2
《安徒生童話(huà)》包括了《海的女兒》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》以及《賣(mài)火柴的小女孩》等一系列童話(huà)故事。通過(guò)這些童話(huà)故事詮釋了心靈的美好，同時(shí)讓我們懂得一些深刻的生活道理。這是童話(huà)故事，也是安徒生對(duì)生活對(duì)人生的理解。
《賣(mài)火柴的小女孩》在圣誕夜點(diǎn)亮蠟燭，分別看到了烤鴨，圣誕樹(shù)，最后看到了自己最?lèi)?ài)的外婆，為了多留外婆一會(huì)兒，她點(diǎn)亮了所有的蠟燭，但火柴熄滅時(shí)一切消失，小女孩在這個(gè)圣誕夜悲慘地死去。小女孩實(shí)在是可憐的，在這樣一個(gè)圣誕夜，她又冷又餓，只為留住外婆，留住美好，她最后用了可以取暖的所有火柴。她的心靈是美好的，她死的時(shí)候嘴角仍是笑著的，死前看到的也是美好的'東西。這樣地悲慘死去只是生活所逼，沒(méi)有賣(mài)出火柴的她沒(méi)能得到錢(qián)。生活在社會(huì)底層的人與高層的人的生活是千差萬(wàn)別。同樣是圣誕夜，有人會(huì)圍在火爐旁吃烤雞，一些小孩會(huì)等著圣誕老人給自己送禮物，兒小女孩卻只能凍死在街頭。點(diǎn)亮火柴后美好的幻象與冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比。烤鴨的出現(xiàn)是因?yàn)樾∨⑻囸I了，圣誕樹(shù)的出現(xiàn)則是她對(duì)美好快樂(lè)的向往，外婆的出現(xiàn)則是因?yàn)樗龑?duì)幸福的渴望，對(duì)外婆的想念，渴望得到愛(ài)撫。而所有這些簡(jiǎn)單的溫飽與歡樂(lè)卻只能出現(xiàn)在幻覺(jué)中，現(xiàn)實(shí)中根本找不到。她讓外婆帶她飛走，她想逃離饑寒交迫的世界去另一個(gè)歡樂(lè)的世界，她最后終于還是悲慘地死去。社會(huì)是貧富懸殊的，富人的快樂(lè)是建立在窮人身上的，社會(huì)是如此的不公平。
小女孩的悲慘故事讓我們更珍惜現(xiàn)在的生活。衣食無(wú)憂(yōu)的我們更應(yīng)該少些抱怨，多些感恩。我們不會(huì)饑餓，不會(huì)寒冷，有人疼愛(ài)，這遠(yuǎn)比小女孩幸福得多。生活便是如此，有時(shí)候也許有了對(duì)比我們才懂得珍惜。小女孩的內(nèi)心世界是美好的，如此純潔美好的她卻沒(méi)能過(guò)上美好的生活，得到一個(gè)美好的結(jié)局。這不得不讓人憐惜，憐惜之余更是感嘆我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
《海的女兒》中講述海王國(guó)一條美人魚(yú)為了與王子在一起喝下了巫婆的藥酒終于得到了一雙美麗的腳，但走路卻像走在碎玻璃一樣生疼�？粗踝优c別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己也要祝福王子。這樣的故事讓我們看到了純潔美好的愛(ài)情，與現(xiàn)在急躁膚淺的愛(ài)情相比，這樣的愛(ài)情顯得更加可貴，更加真誠(chéng)。年輕的我們很多人面對(duì)愛(ài)情或是被物質(zhì)化了，或只是尋求一時(shí)半會(huì)的歡快，抑或只是簡(jiǎn)單地想逃離孤獨(dú)而已。而美人魚(yú)的愛(ài)情是偉大的，為了愛(ài)情甘愿受苦，為了愛(ài)情寧愿犧牲自己，而現(xiàn)在又有多少人能心懷這樣真摯的感情？這是安徒生對(duì)美好愛(ài)情的詮釋。
安徒生童話(huà)通過(guò)一些具體的形象，讓我們讀懂了窮人的命運(yùn)，愛(ài)情的純潔，理想的美好......童話(huà)故事雖然只是童話(huà)，但更多影射了現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更多的思考。
《安徒生童話(huà)》讀后感3
我喜歡看《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，書(shū)中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話(huà)故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的.衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話(huà)：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀！最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行！
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話(huà)，這真讓人覺(jué)得遺憾呀！明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話(huà)讀后感400字3
童話(huà)，相信每位同學(xué)都喜歡看吧？我也一樣。
童話(huà)，幽默，生動(dòng)，又有創(chuàng)意，是孩子們的最?lèi)?ài)。一個(gè)個(gè)故事不但讓人感動(dòng)，還能讓人悟出一些道理，真是一舉兩得�。�
《安徒生童話(huà)》的作者是丹麥作家“安徒生”，他一共寫(xiě)了168篇童話(huà)與故事，每篇我都十分喜愛(ài)�！栋餐缴�(huà)》中主要故事有《打火匣》，《小意達(dá)的花兒》，《拇指姑娘》，《海的女兒》，《野天鵝》，《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《影子》，《一滴水》等。這些故事有些體現(xiàn)了樂(lè)觀浪漫，有些體現(xiàn)了悲傷可憐，還有些很接近現(xiàn)實(shí)生活。這些有著不同主題故事讓讀者讀后有時(shí)高興，有時(shí)悲傷得快要流下眼淚。
令我印象最深刻的故事是《丑小鴨》，這個(gè)故事主要寫(xiě)了一只很丑的鴨子不受到大家的歡迎，一直流浪，最終成為了一只美麗的天鵝，讀了這個(gè)故事后，我懂得了：看人不能光看外表，要看全面。
讀完整本《安徒生童話(huà)》后，我不但懂得了許多道理，增強(qiáng)了想象力，還更加努力的讀書(shū)，因?yàn)槲抑罆?shū)是人類(lèi)最好的朋友，它可以讓人學(xué)到知識(shí)。
《安徒生童話(huà)》讀后感4
書(shū)籍多如繁星，我們一輩子也閱讀不完，我們只有在讀書(shū)的海洋里遨游，才能駕駛知識(shí)的風(fēng)帆！
這幾天，我在讀一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《安徒生童話(huà)集》，里面的故事十分吸引人，讀后讓人回味無(wú)窮！其中的一個(gè)故事，讓我記憶猶新，它里面是說(shuō)海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，這天她滿(mǎn)了15歲了，她去海面上看看，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他，他遇到了危險(xiǎn)。她還救了他，海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿，她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就江海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮，海的女兒在皇宮里發(fā)現(xiàn)了在她救了王子之后，有位鄰國(guó)的公主在他身邊喚醒了王子，王子誤認(rèn)為是她救了自己，海的女兒得知后傷心欲絕，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了，幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了，第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘，當(dāng)天晚上，海的女兒在海邊哭，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首人在了地上，她不忍心殺死自己最喜歡的人，東方的太陽(yáng)即將升起，姐姐們眼看妹妹要化成泡沫，心中萬(wàn)分悲痛，最終海的女兒化成了泡沫，在大海中消失了。
我被這小女兒的所作所為感動(dòng)了，讀完后潸然淚下。我喜歡它的'原因有：它使我懂得了的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。里面的小女兒也值得歌頌、贊揚(yáng)，因?yàn)橄襁@樣能為感情犧牲的人有幾個(gè)，我們現(xiàn)在的小孩子還時(shí)時(shí)與大人吵嘴、頂嘴�，F(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊！我以后一定要讓大人開(kāi)心，等他們老了讓我去孝敬他們。我們現(xiàn)在要懂事，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們的養(yǎng)育之恩！俗話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還感受很大。 比如說(shuō)：《賣(mài)火柴的小女孩》、《茶壺》、《天國(guó)花園》、《丑小鴨》……這些童話(huà)中的主人公不僅有趣，而且能告訴我們做人的基本道理。我們一定要牢記這些有用的道理，才能踏踏實(shí)實(shí)的做人。
圖書(shū)館里有許許多多的好書(shū)，有發(fā)人深省的書(shū)，還有科普類(lèi)的書(shū)籍……如果大家能閱讀更多的書(shū)，那時(shí)候你的知識(shí)也會(huì)豐富許多的。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我們要多讀書(shū)，少看電視，做一個(gè)小小“讀書(shū)郎”！讓我們的肚子里有更多的“食物”，來(lái)充實(shí)自己吧！我讀書(shū)，我快樂(lè)，我充實(shí)！
《安徒生童話(huà)》讀后感5
古人云：讀書(shū)有三上——枕上、廁上、馬上。因?yàn)橐谓倘昙?jí)語(yǔ)文，《安徒生童話(huà)》在假日里便成了我的枕邊之物。每日睡前閱讀，和森林里蹦跳的小鹿和會(huì)飛的小女巫為伴，這場(chǎng)跨越時(shí)空的童話(huà)旅程，也算假期一大樂(lè)事。
開(kāi)始本以為都是耳熟能詳?shù)耐?huà)故事，讀一讀了解就好。但隨著閱讀的持續(xù)，越來(lái)越被這部童話(huà)巨著征服，越來(lái)越感慨安徒生這位世界著名童話(huà)大師的偉大，也越來(lái)越感覺(jué)到安徒生童話(huà)作品絕不僅僅是給兒童閱讀欣賞的，成年人讀起來(lái)一樣受啟發(fā)，一樣可以從中得到美的享受。
尤其對(duì)于語(yǔ)文老師，那么多妙趣橫生的情節(jié)和畫(huà)面在文字中蘊(yùn)藏，值得津津有味的去咀嚼品味。
看，故事中有奇妙多姿的小人國(guó)。拇指姑娘從“一朵美麗的、橙紅色的郁金香中長(zhǎng)出來(lái)的”。故事開(kāi)篇就用奇特的想象把我?guī)У揭粋�(gè)美妙的新世界。在這朵花的中央，在那根綠色的雌蕊_L面坐著一位嬌小的姑娘，她看起來(lái)又白嫩又可愛(ài)。還沒(méi)有大拇指一半長(zhǎng)。她還能唱歌，唱得那么嬌柔和甜蜜，任何人沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣好聽(tīng)的歌聲。這是多么溫馨、恬然的意境啊。
故事中還有深邃神秘的海底世界。這里沒(méi)有喧鬧的歌聲，也沒(méi)有絢爛的紅、黃、藍(lán)、紫，而是一種清澄宜人的、象玻璃一樣明凈的藍(lán)色的海底世界。海水是那么藍(lán)，“同時(shí)又是那么清，象最明亮的玻璃。然而它又是那么深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底�！薄澳莾荷L(zhǎng)著最奇異的樹(shù)木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們都搖動(dòng)起來(lái)，好象是活動(dòng)的東西。所有的大魚(yú)小魚(yú)在這些枝子中間游來(lái)游去，就象天空里的飛鳥(niǎo)。這是安徒生另一名篇《海的女兒》中，小人魚(yú)的生活場(chǎng)景。
故事中更有粉妝玉砌的雪樂(lè)園�！皹�(shù)木和灌木叢蓋上一層白霜，看起來(lái)象一座完整的白珊瑚林。所有的枝子上似乎開(kāi)滿(mǎn)了亮晶晶的白花。許多細(xì)嫩的小枝，在夏天全被葉簇蓋得看不見(jiàn)，現(xiàn)在都露出面來(lái)了一一每一根都現(xiàn)出來(lái)了。這象一幅刺繡，白得放亮，每一根小枝似乎在放射出一種雪白晶瑩的光芒。到處閃閃發(fā)亮，瑩晶透剔，”這是《雪人》中描寫(xiě)的畫(huà)面。
如果說(shuō)文字中優(yōu)美的.意境已經(jīng)讓人陶醉，那童話(huà)中豐富多彩的人物形象，更是讓讀者產(chǎn)生共情。我們由衷地欽佩善良、勇敢的艾麗莎，憎惡惡毒的皇后；期待丑小鴨趕快蛻變成白天鵝，為善良的小美人魚(yú)祈禱。故事中的角色幫助我們宣泄情緒中的惶恐、煩惱，感受溫暖和希望�？梢哉f(shuō)，安徒生童話(huà)無(wú)論在成人還是孩子的心中，都會(huì)撒下智慧和溫情的種子，有些種子會(huì)馬上在內(nèi)心萌芽生長(zhǎng)，有些種子也許會(huì)休眠。但當(dāng)遇到適合的“沃土”時(shí)，這些種子便會(huì)綻放出美麗的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)在人們的心間，帶世間增添更多的快樂(lè)和美好。
我想，這正是安徒生童話(huà)永恒的魅力！
《安徒生童話(huà)》讀后感6
這篇文章講：在鄉(xiāng)下住著一位紳士，他有三個(gè)兒子。大兒子和二兒子都很聰明，三兒子的學(xué)問(wèn)比兩個(gè)哥哥差，被他們叫做笨漢漢斯。有一天公主要選丈夫，兄弟三個(gè)一起去參加，結(jié)果兩個(gè)聰明哥哥都落選，公主選了笨漢漢斯做丈夫。我細(xì)讀后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理就是：別人認(rèn)為的聰明人并不是一定就聰明，平常被人們認(rèn)為是笨的人也不一定就笨；漢斯不但不笨，還能夠隨機(jī)應(yīng)變很機(jī)智。因?yàn)椋?/p>
一、漢斯的兩個(gè)哥哥并不算聰明�！耙粋�(gè)能夠背下整本的拉丁詞典和本城三年的報(bào)紙”的哥哥，當(dāng)他見(jiàn)到公主時(shí)“什么都忘了”，除了說(shuō)“這里面熱得要命！”這一句之外，“他一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)”，這說(shuō)明他平時(shí)的所謂“聰明”是靠死記硬背的，并不是真的聰明；另一個(gè)“知道行會(huì)規(guī)章和行會(huì)首領(lǐng)應(yīng)該知道的一切事情，而且，他還會(huì)繡束馬的腰帶”的哥哥，當(dāng)他見(jiàn)到公主后也只能說(shuō)“這里太熱了！”，公主回答說(shuō)“因?yàn)槲覀兘裉炜拘」u！”時(shí)，他卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，也只是說(shuō)“什——么”，這就說(shuō)明這個(gè)人的“聰明”是靠簡(jiǎn)單記憶的，也不能說(shuō)他就是真聰明。這兩個(gè)人都有一個(gè)共同點(diǎn)就是：只能依靠簡(jiǎn)單的'死記硬背而掌握到非常有限的一兩項(xiàng)知識(shí)，缺乏臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智。
二、笨漢漢斯不笨。漢斯在去見(jiàn)公主的路上撿了一只死烏鴉、一只木鞋和裝了一口袋臟土，這說(shuō)明漢斯做事是有所準(zhǔn)備的，他父親不給他馬騎，就騎自己的公羊，說(shuō)明他能夠隨機(jī)應(yīng)變。他見(jiàn)到公主后更加體現(xiàn)出他的隨機(jī)應(yīng)變能力：
漢斯說(shuō):“這里真是熱死人！”公主說(shuō):“是的，我正在烤一只小公雞!”漢斯馬上接過(guò)話(huà)說(shuō)：“太好了！把我的烏鴉也烤一下吧！”當(dāng)公主答應(yīng)并提出“可是我這里沒(méi)有罐子，也沒(méi)有鍋，拿什么烤呢？”的問(wèn)題時(shí)，他馬上說(shuō)：“我有！”并拿出木鞋；公主再說(shuō)：“可是去哪里找醬油？”漢斯立即從衣服里掏出臟土說(shuō)：“我這里有很多！”逗得公主說(shuō)：“你真有趣！我要選你做丈夫！”當(dāng)公主當(dāng)心他們兩個(gè)人的對(duì)話(huà)被書(shū)記官和行會(huì)首領(lǐng)記錄并登到報(bào)紙上而出丑時(shí)，漢斯把一大把臟土潑在了行會(huì)首領(lǐng)的臉上，更加贏得了公主的贊賞。
于是，漢斯娶了公主，當(dāng)上了國(guó)王。
另外，這個(gè)故事還告訴了我們一個(gè)道理，就是成功是要靠自己去爭(zhēng)取的。當(dāng)漢斯要去參加競(jìng)選公主丈夫時(shí)，別人并不看好他，他找父親要一匹馬騎時(shí)遭到了拒絕，但是他沒(méi)有放棄，而是騎上了自己的公羊就去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。
安徒生的童話(huà)寫(xiě)地太有意思了，我今后一定要多讀他的作品。
《安徒生童話(huà)》讀后感7
寒假?gòu)膵寢寙挝坏膱D書(shū)館里借到《安徒生童話(huà)》。在這個(gè)假期里我讀了著名的童話(huà)作家安徒生的作品。是每個(gè)小孩子都非常喜歡的兒童文學(xué)。
《安徒生童話(huà)》共有168篇作品，他的作品《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》等；其中我最喜歡看的是《踩著面包走的女孩》故事里的主人公英格爾是個(gè)窮人家的女孩子，但她非常驕傲。不知道珍惜食物，沉到地獄里所受的教訓(xùn)，英格爾被小女孩善良的行為所感動(dòng)，終于心靈被感化了。
今天我正在讀《安徒生童話(huà)》，我最喜歡的故事是《玫瑰花精》，這里講的是一個(gè)小小的花精，在一個(gè)晚上，因?yàn)樘�，玫瑰花已�?jīng)合上了，他沒(méi)有地方過(guò)夜，不過(guò)他想起花園另一邊有個(gè)亭子，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了金銀花。也許他能想辦法鉆進(jìn)去睡一覺(jué)，這兒晚了花亭還有人。
他們是一對(duì)年輕的戀人，我們只能分別一段時(shí)間了，男子說(shuō)，姑娘拿出一朵帶在身邊的花送給男子，男子走了，走著走著一把刀從背后刺了過(guò)來(lái)。殺他的是姑娘的哥哥，哥哥想，沒(méi)有人知道吧？他回到家，花精在一片干樹(shù)葉里跟著他，到了他妹妹的房間，花精把謀殺事件告訴了她。最后真相大白了，花精們把壞哥哥殺了！這個(gè)故事很好看，告訴我們好人有好報(bào)，壞人不會(huì)有好結(jié)果！
看完《安徒生童話(huà)》讓我走進(jìn)了童話(huà)的世界，感受了美好的愿望，懂得人與人之間的愛(ài)。
讀了《安徒生童話(huà)》，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)多姿多彩的世界。那里面有許多動(dòng)聽(tīng)的`故事。如：我們都看過(guò)的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》這些作品，讀起來(lái)令人精神愉悅，美不勝收。
作者安徒生生于1805年4月2日，父親是一個(gè)鞋匠，很早去世，安徒生童年受盡貧困的折磨，他從小酷愛(ài)寫(xiě)作，1827年發(fā)表了第一首詩(shī)，在哥本哈根上大學(xué)的時(shí)候發(fā)表了第一部作品。他一生共寫(xiě)了160多篇童話(huà)和故事，作品被譯成80多種語(yǔ)言。超級(jí)棒！
我喜歡《安徒生童話(huà)》，因?yàn)樗麑?duì)我們有很大的幫助和啟發(fā)。他的文章里有許多好詞佳句，我們可以積累起來(lái)，用到自己的《看圖說(shuō)話(huà)》里去。他還告訴我們要學(xué)會(huì)勤勞勇敢，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，也要學(xué)會(huì)做什么事情都要有始有終，不能半途而廢。
《安徒生童話(huà)》是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著安徒生的艱辛，智慧，熱情和希望。感謝安徒生，感謝《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》讀后感8
《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……這些耳熟能詳?shù)拿�，都出于那本世界兒童的枕邊�?shū)，享譽(yù)全球的《安徒生童話(huà)》。
從書(shū)名就可以看出，這本書(shū)是安徒生先生的作品。它的全名是漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805——1875)，丹麥作家，被尊為“現(xiàn)代童話(huà)之父”，世界童話(huà)創(chuàng)始人。他一生筆耕不綴，他寫(xiě)過(guò)戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、游記和幾本自傳。他的著作，數(shù)不勝數(shù)，都在世界兒童的心中流下了深刻的印象。
如今，我又重溫兒時(shí)的那一份純真，那一份真摯，那一篇篇童話(huà)，無(wú)不讓我感受到了那時(shí)童真，讓我感到放松。
故事講了一個(gè)士兵殺了一個(gè)巫婆，得到了許多金錢(qián)和一個(gè)打火匣，士兵過(guò)上了花天酒地的生活，交了些“朋友”，“朋友”們一直奉承他，慢慢的他就沒(méi)錢(qián)了。“朋友”們誰(shuí)也不理他了。一次偶然的機(jī)會(huì)他發(fā)現(xiàn)打火匣可以召喚三只神秘大狗，在狗的幫助下，他又有錢(qián)了并可以見(jiàn)到非常一位可愛(ài)的公主，原來(lái)的“朋友”又常常來(lái)看他。但一次他和公主幽會(huì)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)殘暴的國(guó)王盛怒，即日他就要被砍頭，在緊急關(guān)頭是他召喚了那三只狗，殺了國(guó)王和皇后，他便被民眾推舉成了國(guó)王，從此這個(gè)兵士和公主過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)童話(huà)結(jié)局很圓滿(mǎn)，在看的時(shí)候令我心潮澎湃。如此吸引孩子的文章絕不會(huì)是一個(gè)呆板的人寫(xiě)出來(lái)的，這么精彩的文章正突出了安徒生文筆的細(xì)膩，體現(xiàn)了他的童心 ，他真不愧是“現(xiàn)代童話(huà)之父”!這篇童話(huà)和寓言一樣，在不經(jīng)意間就告訴我們一個(gè)道理：要處處防著那些唯利是圖的小人，他們因?yàn)槟愕?錢(qián)財(cái)而靠攏你，而一旦身無(wú)分文，他們就想避著瘟神一樣再也不會(huì)和你見(jiàn)面。這在士兵身上得以充分的體現(xiàn)：在他得到巫婆的錢(qián)、成為富人的時(shí)候，那些“朋友”都接近他;而當(dāng)他變窮時(shí)，那些“朋友”便避而遠(yuǎn)之。當(dāng)他在大狗的幫助下東山再起時(shí)，他們又像蒼蠅般撲到士兵這個(gè)“蘋(píng)果”上。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)里每篇故事就像磁石一般吸引小孩子們，字里行間都難掩一種天真的童趣，一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)“如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒(méi)有思考過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。他就是《行道樹(shù)》的作者——張曉風(fēng)。
《安徒生童話(huà)》可以說(shuō)跨越文化藩籬，超越年齡限制，是一部超越童話(huà)的通話(huà)，值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
《安徒生童話(huà)》讀后感9
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話(huà)要說(shuō)�！栋餐缴�(huà)》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。
有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣�？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種.種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的'人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)�，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話(huà)不但讓自卑的人充滿(mǎn)信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)〈皇帝的新裝〉這篇童話(huà)，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。皇帝相信了那兩個(gè)騙子的話(huà)，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±�，不惜上�?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話(huà)的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話(huà)》讀后感10
我讀過(guò)很多書(shū)，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話(huà)選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主。
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o，一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的`只是風(fēng)雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢?她赤著腳，在廣場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家。因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣(mài)火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖，得到一個(gè)溫暖的家!
我對(duì)《安徒生童話(huà)》百讀不厭，童話(huà)中的每一個(gè)故事是那樣扣人心弦、撲朔迷離、離奇有趣。可是，大家知道安徒生是怎樣創(chuàng)造出這些充滿(mǎn)浪漫和神氣色彩的故事的嗎?
安徒生出生于丹麥，他的童年十分不幸，爸爸去世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)沒(méi)有把他壓倒，他有著遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)和夢(mèng)想。雖然他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)。他憑著澎湃的熱情，百折不饒的精神，終于成了一名童話(huà)大師。 與安徒生相比，我們的童年是幸福和快樂(lè)的。在家里，我們是爸爸媽媽的小皇帝、小公主，什么都依賴(lài)父母，就像溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗�？墒谴蠹沂欠裰肋�有許多像我們一樣的同齡人他們吃不飽穿不暖，上不了學(xué)。
安徒生的故事告訴我，要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難與挫折才能到達(dá)人生的光輝頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過(guò)失敗后，才能體會(huì)到成功的艱辛和幸福。
《安徒生童話(huà)》讀后感11
小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講安徒生童話(huà)了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣，所以每天都要聽(tīng)故事。當(dāng)時(shí)并不理解什么，卻仍聽(tīng)得津津有味。
現(xiàn)在，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多的東西，這本書(shū)是安徒生偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的社會(huì)，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多的道理。其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的.小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷。
這是這年最后一夜，新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她買(mǎi)過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好�！八谝蛔孔拥膲抢镒聛�(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)�！弊x了這些話(huà)，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們？最后小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這大概就是上天對(duì)她最后的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的這種人。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍沒(méi)有人在意她！安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗�；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿(mǎn)足，是不是太貪心了呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”。
《安徒生童話(huà)》讀后感12
心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾�
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開(kāi)朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼．羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼．羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)�，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的.。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮�。那不是他所企望的�！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生。
《安徒生童話(huà)》讀后感13
第一篇：《安徒生童話(huà)》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)完美的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里
第二篇：《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇�，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的'她又以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛(ài)都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應(yīng)珍惜這完美的時(shí)光，珍惜這完美的生活。
第三篇：《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，必須也不乏這樣的人。安徒生透過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，就應(yīng)感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。其實(shí)童話(huà)故事真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都從他的筆下反應(yīng)出來(lái)，真的很期望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”，人與人之間本就就應(yīng)相互友愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)幫忙那些有困難的人。
《安徒生童話(huà)》讀后感14
每當(dāng)閑暇之余，我總是隨便找?guī)妆緯?shū)翻看著，也不知這個(gè)習(xí)慣是什么時(shí)候開(kāi)始有了，可能是在我很小的時(shí)候姐姐一字一句地念給我聽(tīng)時(shí)吧，但是，我就是喜歡讀書(shū)，特別是童話(huà)故事書(shū)。
記得有一次，我在閱讀童話(huà)故事書(shū)時(shí)，朋友們總是會(huì)說(shuō)：“你都長(zhǎng)這么大了，怎么還看這些書(shū)呢？要看也應(yīng)該看一些有水準(zhǔn)的書(shū)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，因?yàn)樗麄冇衷鯐?huì)知道我內(nèi)心的想法呢？
雖然很多人都不理解我的閱讀興趣，都覺(jué)得我幼稚，但是他們不知道的是，童話(huà)故事給了我很多。
每一次我在閱讀童話(huà)故事書(shū)時(shí)，它的內(nèi)容，故事情節(jié)總是能夠深深地吸引住我，總是能夠讓我因?yàn)楣适轮械哪硞�(gè)人物時(shí)而悲傷，時(shí)而氣憤。
其中給我印象最深的就是《安徒生童話(huà)》中的一篇故事，名字叫《五粒豌豆》。
《五粒豌豆》這篇故事主要講了：有一個(gè)豌豆莢，它的體內(nèi)住著五粒小豌豆，當(dāng)這個(gè)豌豆莢成熟時(shí)，豌豆們都被崩了出去，其中，有兩粒豌豆落在地上被鴿子吃了，還有兩粒掉進(jìn)了下水溝里，只有一粒豌豆存活了下來(lái)，那就是最大多豌豆，它落在了窗戶(hù)的.縫隙里。
那粒最小的豌豆雖然落在了縫隙里，但是它有一顆努力向上的心，它想生存下來(lái)，于是它就拼命地長(zhǎng)，努力地汲取著雨水和陽(yáng)光，終于它發(fā)芽了，而且它還拯救了一個(gè)小女孩。
因?yàn)槟敲∨⒒加兄夭�，每天都只是躺在床上，身體虛弱不能下床走路，所以她總是呆呆地望著窗外，有一天，她看到了小豌豆發(fā)的芽，想離近點(diǎn)看，便叫她的媽媽將床移地近些。
就這樣小豌豆一天天地長(zhǎng)大，枝葉都仲向了窗外，小女孩想要看著它長(zhǎng)大，于是開(kāi)始試著下床挪動(dòng)幾步，日復(fù)一日，小女孩竟然能夠走路了，而且比起之前精神也好了很多。
而小豌豆也很高興，它就更加努力地生長(zhǎng)，它想讓小女孩能夠快點(diǎn)好起來(lái)，終于小女孩的身體一天比一天好，直到有一天，小女孩能夠像其它的人一樣正常地走動(dòng)了，于是歡快地跑下樓，看著那一株豌豆，笑著對(duì)豌豆說(shuō)：“謝謝你，是你幫我戰(zhàn)勝了病魔。”這時(shí)，小豌豆也很開(kāi)心。
正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀這篇童話(huà)故事才讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)。
其實(shí)，童話(huà)故事書(shū)也是一本能夠教育我們?cè)鯓幼鋈说臅?shū)，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！币舱侨绱�，我更加喜歡讀書(shū)了它總是能夠給我不一樣的感受，所以我想說(shuō)：“謝謝你給了我很多！”
《安徒生童話(huà)》讀后感15
今年暑假，我讀了《安徒生童話(huà)》。里面有許多好看的故事。我最喜歡讀的是《踩著面包走路的女孩》、《神奇的打火匣》、《媽媽和孩子》這三個(gè)故事。
《踩著面包走路的女孩》里，英格爾兒是一個(gè)漂亮卻很驕傲的女孩，她在去尋找自己親生父母的路上，遇到大雨，英格爾兒怕把自己的鞋子弄臟，就把面包扔到坑里，結(jié)果沉到了沼澤女妖那里去了，被魔鬼奶奶變成了雕像。許多人指責(zé)她不懂得珍惜糧食，罪有應(yīng)得。英格爾兒聽(tīng)到了媽媽臨死前留給她的聲音，后悔極了，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再也不浪費(fèi)糧食。我覺(jué)得知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子，英格爾兒這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
《神奇的打火匣》是一個(gè)神奇的故事。一個(gè)士兵碰到一個(gè)老婆婆，老婆婆讓士兵幫忙鉆三道門(mén)取她奶奶忘在那里的舊打火匣。士兵遵守諾言，幫老婆婆找到了打火匣，老婆婆為了感謝士兵，把打火匣送給了士兵。大家可不要小看這個(gè)打火匣。因?yàn)橛辛诉@個(gè)神奇的打火匣，士兵得到了想要的一口袋錢(qián)，還見(jiàn)到了美麗的公主，并得到百姓同意當(dāng)上了國(guó)王。士兵講信用，不貪婪，得到了神奇的'打火匣，完成了他自己的心愿。我也想要一個(gè)神奇的打火匣，那么我就努力做一個(gè)講信用的人吧。
《媽媽和孩子》講的是有個(gè)可愛(ài)的小孩生了重病。媽媽三天三夜不停地流淚，不停地唱歌，最后睡著了�？墒堑人褋�(lái)，孩子已經(jīng)被死神抓走了。為了找到孩子，媽媽不怕疼痛，抱住快要凍死的荊棘，把自己美麗的眼睛送給了大湖，用自己的黑頭發(fā)換成老婆婆的白頭發(fā)。在死神的大溫室里，媽媽找到自己孩子，只是孩子已經(jīng)變成了一個(gè)垂下頭去的早春花。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備按照老婆婆的方法拔掉所有的花朵時(shí)，死神說(shuō)，不要?jiǎng)�，它們也有生命，也有自己的媽媽。�?tīng)到了這里，善良的媽媽松開(kāi)了手，聽(tīng)了死神的勸說(shuō)，讓他把自己孩子帶到天國(guó)去了。這位媽媽勇敢、善良，為了孩子什么都可以做。
我也想到了小時(shí)候自己生病打吊水，因?yàn)槭前胍�，媽媽很困，為了不睡著，只有繞著我的床一圈一圈地走著，她雖然很累，很困，可是為了我的病能早日好起來(lái)，她就這樣連續(xù)走了好幾個(gè)小時(shí)。我的媽媽也是一個(gè)勇敢善良的人。
《安徒生童話(huà)》中像知錯(cuò)就改的英格爾兒、遵守諾言講信用的士兵、勇敢堅(jiān)強(qiáng)善良的媽媽這樣的故事還有很多很多，我說(shuō)也說(shuō)不完。這本書(shū)讓我看到那么多可愛(ài)的人，可愛(ài)的事，真是一本好書(shū)！
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