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當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》讀后感，希望對大家有所幫助。
《兩小兒辯日》讀后感1
一天，孔子在向東游學(xué)的途中看到兩個小孩在為太陽的'遠(yuǎn)近爭論，他們看見孔子就要請孔子為他們判斷。一個小孩說早上的太陽大，中午的太陽小，所以早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠(yuǎn)。另一個小孩認(rèn)為早上涼，中午熱，所以早上太陽離我們遠(yuǎn)，中午太陽離我們近�？鬃勇犃怂麄兊脑�，認(rèn)為他們說的都有道理，所以他也不知道了。
讀了這個故事讓我懂得了一個道理，看事情不能只從表面看，不管你是多么偉大的人或是一個有很多學(xué)問的人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學(xué)習(xí)，要謙虛，不能驕傲，長大做一個有用的人，這個故事還讓我知道了活到老學(xué)到老的一個道理。
《兩小兒辯日》讀后感2
今天我聽了老師講的《兩小兒辯日》這個故事，我知道了人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》這個故事主要講了孔子?xùn)|游看見兩個小孩兒正在辯論太陽大還是小，近還是遠(yuǎn)的問題�？鬃硬荒軟Q定他倆誰說的`對。
由此我想到就連如此博學(xué)的孔子也有不會的知識，真是人無完人，金無足赤呀！我也是如此，比如說，我的優(yōu)點是我很愛看書，但是我也有不足的地方，如：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做事很馬虎，以后我要改掉缺點，把自己變的更完美一些。我讀了《兩小兒辯日》我深深感受到人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》讀后感3
《兩小兒辯日》中兩個小孩對世界的洞察和思考問題的能力讓我深深地吃驚，同時又有一些感動，他們是兩千年前的孩子，他們稚氣未脫，他們努力思考，他們各抒己見，他們難倒了孔子。同樣是他們，讓我看到了一個真實深刻的道理，就如銘在銅器上的古老文字一樣誠懇而深刻的道理，這就是探索與發(fā)現(xiàn)。這個故事說明了人類在認(rèn)識自然、探求客觀真理的過程中，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。要善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)所未知的，發(fā)現(xiàn)生活中每一個值得思考的事物，發(fā)現(xiàn)美的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的.細(xì)節(jié)……從二千年前的孩童身上，我學(xué)到這樣一種難得的精神，那么回到現(xiàn)在，結(jié)合現(xiàn)代如此先進(jìn)的科技，我一定要運用在生活中并將其發(fā)揚。
《兩小兒辯日》讀后感4
孔子到東方去旅行。路上，他看見兩個小孩在進(jìn)行激烈的爭論�？鬃佑X得很奇怪，就問他們爭什么。一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離我們近，到中午的時候就比較遠(yuǎn)了�！绷硪粋�小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時遠(yuǎn)，到中午時比較近了。
一個小孩說；“太陽剛出來時大得像車上的.傘，到了中午，就像盤子、碗口那么小，這就是遠(yuǎn)的小而大的近的道理�！绷硪粋�小孩說：“太陽剛出來時，天還涼颼颼的，到了中午，熱得像開了鍋一般，這不是近的覺得熱而遠(yuǎn)的覺得涼爽嗎？”孔子聽了，沒辦法判斷誰對誰錯。
兩個小孩見孔子也解決不了這個問題，就嘲笑他：“還說你博學(xué)多才呢！”這個故事說明：只根據(jù)事物的某一方面做判斷，就得不出正確的結(jié)論，同時也告訴我們：任何有學(xué)問的人，他的認(rèn)識也是有限的。
《兩小兒辯日》讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文言文——《兩小兒辯日》。
別看這篇文言文語句精煉，它給我的啟發(fā)可真是不少呢！
敢于堅持自己的觀點
許多人不敢堅持自己的觀點，別人說出與自己不同的答案，自己就會想：會不會是我的答案錯了？然后便不在堅持自己的觀點，去擁護(hù)別人的答案。這就說明沒有信心，本來自己的觀點對了，因為沒有信心而變成錯的了。
《兩小兒辯日》中的兩個小孩，敢于堅持自己的觀點，有理論的依據(jù)，并勇于和對方辯論，這種精神十分可貴。
學(xué)無止境
孔子，這個被古今中人一致認(rèn)為是聰明絕頂?shù)娜�，也有不會�?時候，可見，知識是多么無窮無盡。
學(xué)無止境，像孔子那樣的大學(xué)者也有不會的時候，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)海無涯，學(xué)無止境。知識是永無止境的，從現(xiàn)在開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老！
《兩小兒辯日》讀后感6
這則故事講得是孔子在游行中遇到兩個小孩在辯論，原來他們爭論的是太陽是什么時候離地球最近。第一個孩子說他認(rèn)為太陽早晨的時候離地球最近。因為，早晨太陽很大。第二個孩子說他認(rèn)為中午太陽離地球最近。因為，中午的時候很熱。
孔子就被這個問題給難住了，兩個小孩就認(rèn)為孔子的知識也不是很淵博。
這個故事告訴我們，想要求得完全的`知識就要克服片面性，不要抓住一點現(xiàn)象就堅持幾件，做無謂的爭執(zhí)。因為誰都不是全知全能的，我們要想獲取更多的知識就得擁有保持一種謙虛的態(tài)度。要做一個勤學(xué)好問，不恥下問的人，這樣我們才能學(xué)到更多的知識。
《兩小兒辯日》讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這一篇課文。學(xué)完后，給我的感處非常的.深，受益匪淺，讓我再給你講講吧。
《兩小兒辯日》寫了這樣的一個故事：有一天，孔子見兩個小兒在爭辯，便問原因。一個小兒說：”我認(rèn)為早上太陽離人們近，因為早上看起來大�！傲硪粋�小孩說：”我認(rèn)為中午太陽離人們近，因為中午感受熱�！翱鬃硬恢勒l對誰錯，于是兩個小孩就笑話他。
看完后，我發(fā)現(xiàn)兩個小兒善于觀察，說話有理有據(jù)，認(rèn)真思考�？鬃右彩菍嵤虑笫牵幌拐f。也說明了宇宙無限，學(xué)習(xí)無止境；即使是博學(xué)多問的孔子，也會有他不知道的東西。想想自己平時不仔細(xì)觀察和動腦，只靠老師和書本上的知識，不創(chuàng)新，以后一定改正。我之后上網(wǎng)查了，知道了太陽早上太陽和中午離人們的距離是一樣的。
《兩小兒辯日》讀后感8
我讀了《兩小兒辯日》這篇課文后，受益匪淺。
《兩小兒辯日》也是篇文言文。它寫了孔子在游學(xué)時看到兩個孩子爭論的故事。一個小孩提出早晨太陽離人近，中午太陽離人遠(yuǎn)的觀點：另一個小孩提出早晨太陽離人遠(yuǎn)，中午太陽里人近的觀點。兩個孩子對太陽在不同時間，距離地球遠(yuǎn)近這一問題擺出兩種截然不同的觀點。前一個孩子憑借人們的日常生活中的視覺感受來證明自己的觀點是正確的；第二個孩子憑借人們?nèi)粘Ｉ钪锌梢泽w會的觸覺來證明自己的觀點是正確的，來反駁對方的觀點。孔子面對兩個孩子的爭辯，也無法判決。
我們要去認(rèn)識大自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考，學(xué)習(xí)是無止境的'。我們也要像孔子一樣實事求是，所謂“知之為知之，不知為不知，是知也”。我覺得我自己在學(xué)習(xí)上就缺少一點獨立和創(chuàng)新的精神，過于依賴?yán)蠋熀蜁臼遣荒苡凶约旱囊娊獾摹?/p>
《兩小兒辯日》讀后感9
自從讀了《兩小兒辯日》的故事之后，我受益匪淺，也悟出了不少道理。
《兩小兒辯日》是這樣的：一天，孔子?xùn)|游遇見兩小兒辯日，就問他們自己的理由。第一個小孩認(rèn)為太陽剛出來時離我們很近，而中午時太陽離我們遠(yuǎn)。第二個小孩子認(rèn)為太陽剛出來時離我們遠(yuǎn)，而中午時離我們近。孔子覺得都有道理，就不能判斷，收到小孩嘲笑的事。
我覺得同樣的事，從不同的角度看，就會得出不同的結(jié)論，得出不同的收獲。也告訴我們在生活中要善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)，及時是孔子這樣的大學(xué)問家也有不知道的事情，所以每個人都要虛心學(xué)習(xí)。”知之為知之，不知為不知，是知也�！氨疚囊餐怀隹鬃訉嵤虑笫堑木�，激勵我們要不恥下問，不要不懂裝懂。本文用了比較的'方法，使事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，變得更加生動形象。
讀《兩小兒辯日》我又想到了《論語》中的：敏而好學(xué)，不恥下問。我們一定要做一個實事求是，不恥下問，善于表達(dá)自己的觀點，善于思考的人。讀《
《兩小兒辯日》讀后感10
《兩小兒辯日》這是篇文言文。這篇寫了有一天孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩正在爭辯，便問其原因。
一個小孩說：“太陽剛出來像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是表明黎明時太陽大而正午時太陽小嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來時感覺清涼，而到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就說明了黎明時太陽小而正午時太陽大嗎？
孔子不知道誰是誰非，兩小孩說：”誰說你的.知識淵博呢？“通過這篇文章，我感受到了兩個小孩的善于觀察，善于思考，也體會到了孔子實事求是的為人態(tài)度，感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理……
《兩小兒辯日》讀后感11
今天我們學(xué)了文言文《兩小兒辯日》，看完之后我又很大的感悟。
孔子去東方游學(xué)，見兩個小孩在爭吵，問了原因，一個小孩說：“太陽剛出來的時候離人近，正午時太陽離人遠(yuǎn)�！绷硪粋�小孩認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，正午時離人近，一個小孩說：“太陽剛出來是像一個車蓋，而正午時像個盤盂，這不是近者小而遠(yuǎn)著大的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來時有清涼的感覺，正午是像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近者熱而遠(yuǎn)者涼的道理嗎？”孔子無法判斷，兩小兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”兩個小孩之所以可以各占各的'理，是因為他們在現(xiàn)實中善于觀察勤于思考。從孔子答不上來也可以看出學(xué)無止境。
現(xiàn)在讓我們努力學(xué)習(xí)同時還要善于觀察和勤于思考，這樣才能做全方面的優(yōu)秀生。
《兩小兒辯日》讀后感12
今天我學(xué)了兩小兒辯日這篇文言文，感悟良多。
孔子去東方游學(xué)，看見兩小兒在辯斗，問其原因，一兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起離人近，正午時離人遠(yuǎn)�！�
另一兒又說：“我認(rèn)為太陽剛升離人遠(yuǎn)，正午離人近�！币粌涸僬f：“太陽剛升時大如車蓋，正午時小如盤盂，這不就是離人遠(yuǎn)則小離人近則大的道理么？”一兒又說：“太陽剛升時給人清涼的感覺，正午時使人身體有身入熱湯的`熱。這不就是離人遠(yuǎn)涼快離人近熱的道理么？”
孔子不能判斷，兩小兒笑著說：“誰說你知識淵博？”生活中，我們要學(xué)習(xí)孔子知之者知之，不知者不知這種事實求事的精神，學(xué)習(xí)上也要有孔子這種學(xué)無止境的態(tài)度。還要有兩小兒這種善于觀察勤于思考的學(xué)習(xí)方法，說話也要有理有據(jù)，有自己的道理。
《兩小兒辯日》讀后感13
《兩小兒辯日》主要講的是：
孔子?xùn)|游，看見兩個小孩在爭論，詢問原因。
一個小孩說：“太陽出來時離人近，正午時離人遠(yuǎn)�！绷硪粋�小孩認(rèn)為太陽出來時離人遠(yuǎn)，正午時離人近。一個小孩說：“太陽出來時大得像車蓋，正午時小的像盤子。”另一個小孩說：“太陽出來時很清涼，正午時很炎熱”孔子不知道誰對誰錯。兩小兒笑著說：“誰說你的'誰說你的淵博。
這篇課文讓我懂得做人要實事求是，有理有據(jù)和善于觀察，學(xué)無止境！
《兩小兒辯日》讀后感14
今天，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。
這篇課文主要講了：孔子去東游，看見兩個小孩在爭辯，第一個小孩說日出時太陽離人近，而正午時太陽離人遠(yuǎn)。另一個小孩說日出時太陽離人遠(yuǎn)，而正午時理人遠(yuǎn)。第一個小孩又說：太陽剛出來時大的如車蓋，而日中時小的像盤盂，這不就是遠(yuǎn)的看的小近的看的`大么？另一個小孩又說：太陽剛出來時有點涼，而太陽離近是熱么？他們問孔子，孔子也不知道。
學(xué)海無涯，學(xué)不到盡頭��！以后我要上課積極發(fā)言，鉆研、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)吧！
《兩小兒辯日》讀后感15
上個星期，我們學(xué)了一篇文言文，名叫《兩小兒辯日》，學(xué)完這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)。
這篇文言文講的是：有一天，孔子去東游，路上見到兩個小孩在辯論，于是就上前問了問事情的原因。其中一個小孩說：”我認(rèn)為太陽剛剛升起來的時候離人近，而到了中午的時候離人遠(yuǎn)。“而另一個小孩認(rèn)為太陽剛剛升起來的時候離人遠(yuǎn)，到了中午時離人近。一個小孩說：”太陽剛升起來的時候大的像車棚，到了中午的時候像盤子，這不就是遠(yuǎn)的太陽小而進(jìn)的太陽大嗎？“另一個小孩說：”太陽剛升起來的`時候涼，到了正午的時候熱的像把手伸進(jìn)熱水似的，這不就是近的太陽熱遠(yuǎn)的太陽涼嗎？“孔子也不知道，兩個小孩笑道：”誰說你知識淵博呢？“
學(xué)完這篇文言文，我受到了一個啟發(fā)：做人要像孔子那樣誠實、實事求是、謙虛，還要學(xué)習(xí)兩個小孩善于觀察、大膽質(zhì)疑的精神。
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