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當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《昆蟲(chóng)記》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇1
生活在鋼筋水泥造就的高樓中的孩子，沒(méi)有機(jī)會(huì)去廣闊的田野中去看一看，聽(tīng)每一朵春花，每一只秋蟲(chóng)想你訴說(shuō)饒有趣味的故事，這本書(shū)就像是昆蟲(chóng)的自述，詳盡的描寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的樣子，特點(diǎn)與習(xí)性，讓你感覺(jué)置身于大自然中。
在“大自然”里，你首先看到一只不停在樹(shù)上唱歌，十分煩人，至少，人對(duì)它的第一印象是這樣的。其實(shí)當(dāng)你真正地走進(jìn)蟬的世界，才知道，蟬是一種非常勤奮的昆蟲(chóng)。它四年在黑暗中的苦干，換來(lái)一個(gè)月日光中的'歡樂(lè)，這就是蟬的生活。所以，我們不要再厭惡它歌聲的吵鬧和浮夸了。
要說(shuō)誰(shuí)是歌手和建房專(zhuān)家，非蟋蟀莫屬。蟋蟀建造房子的本領(lǐng)，在昆蟲(chóng)界可是大名鼎鼎的。在各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)中，只有蟋蟀長(zhǎng)大之后，才會(huì)有一個(gè)固定的家，而且是依靠它的技能建造的。其他大部分昆蟲(chóng)，都是隨便找一個(gè)臨時(shí)的洞做避難所。
4月底，蟋蟀開(kāi)始唱歌了。最初還是生疏又羞澀的獨(dú)唱，不久，大家就合在一起，形成美妙的交響樂(lè)。它們是春之聲合唱團(tuán)當(dāng)之無(wú)愧的首席歌手。
在大自然中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小蟲(chóng)子也有溫暖舒適的家，它們的建筑技藝讓人類(lèi)工程師也自嘆不如！你會(huì)為小蟲(chóng)子拳拳愛(ài)子之情而感動(dòng)，你為它們團(tuán)結(jié)互助的精神兒贊嘆，你會(huì)為獵手神奇的捕獵技巧而拍案叫絕。
合上書(shū)，我明白了：大自然是奇妙的，可愛(ài)的，令我們不斷追求，探索的！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇2
縷縷陽(yáng)光從窗縫中透進(jìn)來(lái)，我心情略微激動(dòng)地翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它的字里行間都飽含著作者若干年的心血。洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，也流露出作者對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)與觀察蟲(chóng)子的其樂(lè)融融。
在《昆蟲(chóng)記》中，我們可以了解到勤勞而又百折不撓的蜣螂，經(jīng)受四年黑暗的苦工，終于迎來(lái)五個(gè)星期日光中的享樂(lè)的蟬，辛勤勞作卻不求回報(bào)的赤條蜂。在昆蟲(chóng)的世界中暢游，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中感悟生命的真諦�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的.一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
合上這本書(shū)，我仿佛明白了許多，是啊，這個(gè)世界上不正需要善于發(fā)現(xiàn)，用于探索的人么？這樣一本書(shū)，在當(dāng)時(shí)人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，發(fā)揮了多么重大的作用啊，正是通過(guò)這本書(shū)，才使人們重新了解了這些生活在他們身邊，無(wú)處不在的小生靈——昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，而且無(wú)論什么事都要懷有一顆嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇3
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！钡艺J(rèn)為前提必須是情投意合。一次不經(jīng)意間讀到一本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的詞句，也沒(méi)有過(guò)多的“裝點(diǎn)”，這本書(shū)就是——《昆蟲(chóng)記》。
作者亨利·法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察、和用心的`體會(huì)，他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加了解了昆蟲(chóng)。
讀起那一篇篇文章，昆蟲(chóng)們就像圖畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前：織網(wǎng)、捕蟲(chóng)的蜘蛛，善于偽裝的枯葉蝶，揮著大刀的螳螂，還有覓食方法獨(dú)特的蜣螂……世界多么奇妙！昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，讓我們?nèi)祟?lèi)都驚嘆不已。
人類(lèi)通過(guò)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)有了很多的發(fā)明創(chuàng)造：人們根據(jù)水里游動(dòng)的魚(yú)，發(fā)明了潛水艇；看到豬在遇到有毒氣體時(shí)會(huì)把鼻子插入土中過(guò)濾毒氣，人發(fā)明了防毒面具；通過(guò)觀察蜻蜓的飛行，發(fā)明飛機(jī)……
《昆蟲(chóng)記》為你展示了一個(gè)充滿情趣的昆蟲(chóng)世界：你見(jiàn)過(guò)天生懂得實(shí)用幾何學(xué)問(wèn)的樵葉蜂嗎？你見(jiàn)過(guò)誓死也要步伐一致的松毛蟲(chóng)嗎？你見(jiàn)過(guò)勤勞的歌唱家蟬嗎？……
法布爾告訴我們：自認(rèn)為保護(hù)昆蟲(chóng)的方法可能也是害了他。最好的辦法就是讓他們連接起那一副生生不息的食物鏈，法布爾說(shuō)過(guò)：我們所謂的丑美臟凈,在大自然那里是沒(méi)有意義的，法布爾對(duì)它們一視同仁，都很喜歡，并沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué)，由此可見(jiàn)，他真的十分愛(ài)昆蟲(chóng)，也特別愛(ài)大自然。
這本書(shū)在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲(chóng)生活與人類(lèi)社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。
我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇4
最近，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)作者通過(guò)細(xì)致的觀察和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，詳細(xì)描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕獵方式，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
這本書(shū)作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀起來(lái)饒有興趣。
昆蟲(chóng)世界太神奇了!在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)可以“穿衣服”，松蛾蟲(chóng)可以預(yù)測(cè)天氣，小蜘蛛可以利用絲線到處飛，而現(xiàn)在，我知道了這一切甚至更多。
例如，給卵留食物時(shí)，它會(huì)弄得毛毛蟲(chóng)不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是直接殺死毛毛蟲(chóng)，因?yàn)檫@樣可以給食物保鮮;舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，只捕捉小的，這樣可以保證讓小蟲(chóng)一頓就可以吃掉，并且食物新鮮。不得不說(shuō)，這些昆蟲(chóng)真的很聰明。
作者寫(xiě)這些是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，是一個(gè)不能觀察生活的人，因此，老師讓我寫(xiě)一篇作文，我總是想不出題目，但有一個(gè)例外。
一次上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)食物，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后頂在頭上搬運(yùn)回巢，之后原路回去，再次搬運(yùn)。那一次讓我明白，我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的東西，還要仔細(xì)觀察我們周?chē)囊磺惺挛铮拍苓_(dá)到出口成章的水平�？矗⌒〉睦ハx(chóng)還含著大學(xué)問(wèn)呢。
生活是寫(xiě)作的源泉，你應(yīng)該仔細(xì)觀察周?chē)?一切，才能了解世界的奇跡。這是在讀過(guò)《昆蟲(chóng)》之后，我深刻體會(huì)到的道理。
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇5
蟋蟀是我覺(jué)得自己比較了解的昆蟲(chóng)，它好像總是在鳴叫，但是看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)蟋蟀的了解還不夠。
蟋蟀是一個(gè)演奏家，它總是在夏天的夜晚奏出美妙的音樂(lè)，那么動(dòng)聽(tīng)，在這寂靜的夜晚，讓曠野的草地沉靜在一片音樂(lè)之中，我覺(jué)得音樂(lè)是無(wú)處不在的，一個(gè)小小的蟋蟀它的樂(lè)器不過(guò)是一只弓，弓上有一只鉤子以及一種振動(dòng)膜，可它演奏出來(lái)音調(diào)飽滿，非常響亮，明朗而精美，余韻悠長(zhǎng)，仿佛永無(wú)休止一樣。盡管蟋蟀非常的小，但是這么微小的生命卻能夠通過(guò)它的樂(lè)曲給這個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè)和美妙。
我能想象出蟋蟀在草地上拉小提琴的樣子，它好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。我也在學(xué)鋼琴，我希望不久的將來(lái)我也能像蟋蟀一樣用音樂(lè)給人們帶來(lái)歡樂(lè)和享受，希望我能和蟋蟀合作一曲《昆蟲(chóng)曲》。蟋蟀也是一個(gè)技術(shù)非凡的`建筑師。蟋蟀喜歡在草地里過(guò)隱居的生活，它們很愛(ài)家，經(jīng)常守在家門(mén)口。
在各種各樣的昆蟲(chóng)之中，只有蟋蟀長(zhǎng)大以后擁有自己固定的家。蟋蟀的家可不是為了一時(shí)的避難，而是為了安全和溫馨的生活而建造的�？磥�(lái)蟋蟀還挺會(huì)享受生活的。它會(huì)非常慎重的為自己選擇一個(gè)最佳的位置，還必須要親手挖掘而成，挖好之后它還會(huì)對(duì)自己的窩進(jìn)行裝修，蟋蟀還會(huì)把它的家門(mén)口用樹(shù)葉遮擋住，不讓別人輕易找到它。蟋蟀在建造家園的能力上，算是超群的。沒(méi)想到小小的蟋蟀這樣自力更生，對(duì)家的感覺(jué)是如此強(qiáng)烈，我開(kāi)始佩服它了，凡事親力親為，讓我們?yōu)樗佑桶?
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇6
這個(gè)暑假我閱讀了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，它帶領(lǐng)我進(jìn)入昆蟲(chóng)世界它讓我更加了解昆蟲(chóng)，更加熱愛(ài)昆蟲(chóng)。
這本書(shū)大致介紹了自然界的各種昆蟲(chóng)，從生活習(xí)性到闡述的道理，從方方面面介紹著各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。例如螳螂是一個(gè)十分厲害的心理專(zhuān)家，但又特別兇殘每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蟬一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但總是不招人待見(jiàn)。而螞蟻則常常被人們視作勤勞的象征，但螞蟻卻常常將其他昆蟲(chóng)努力得來(lái)的'糧食洗劫一空。如果世界上沒(méi)有蜜蜂，我們就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上沒(méi)有蝴蝶，就再也聞不到花香。螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。狼蛛張著兩顆十分厲害的毒牙，十分兇猛，可以非�？斓闹莲C物于死地。
從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，理想可以是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，不論今后理想是什么，都要把個(gè)人理想當(dāng)成今后的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)；要刻苦努力的學(xué)習(xí)，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要遵守校規(guī)、班規(guī)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)間互相幫助；要積極的鍛煉身體，勞逸結(jié)合；從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、有集體、有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人。
《昆蟲(chóng)記》讓開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還使我懂得了生活是寫(xiě)作的源泉。同時(shí)還懂得了要考出好成績(jī)必須像法布爾那樣要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某种院�，吃苦耐勞、�?jiān)持不懈的科研精神！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇7
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》大大小小的昆蟲(chóng)都介紹得很具體，其中我最了解的昆蟲(chóng)是螳螂。
通過(guò)法布爾具體的描寫(xiě)，我知道了許多關(guān)于螳螂的知識(shí)。它的刀是主要的武器，上面長(zhǎng)著幾十個(gè)小小的倒鉤，在刀的最前端，有一個(gè)5毫米長(zhǎng)的倒鉤，螳螂捕食時(shí)，通常站在墻上，獵物在墻下經(jīng)過(guò)時(shí)，它突然從墻上跳下來(lái)抓住獵物，將獵物一口一口地活著吃掉，當(dāng)它遇到比自己大的獵物時(shí)，會(huì)張開(kāi)兩張巨大無(wú)比的翅膀把獵物嚇倒，再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的`捕食方法，它通常吃較大的蝗蟲(chóng)。
雄螳螂飛得很快，通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂jiao配時(shí)，雌螳螂會(huì)吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類(lèi)，如椎頭螳螂，它只吃一些幼蒼蠅吧！
螳螂的顏色也不一樣，有綠色的葉螳螂，雄性葉螳螂是棕色和綠色的；有白色的花螳螂，雄性花螳螂顏色不詳；還有綠色和黑色的竹節(jié)螳，雄性竹節(jié)螳顏色不詳。
螳螂在秋天產(chǎn)卵，一個(gè)卵里最多有400多個(gè)小螳螂，一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個(gè)卵，這些卵會(huì)從白色變成棕色，最后在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲(chóng)吃掉，剩下的慢慢長(zhǎng)大。
我愛(ài)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士，它從不懼怕對(duì)手，即使是比自己大很多的對(duì)手。這一點(diǎn)讓我感到生活中、學(xué)習(xí)中都要勇于挑戰(zhàn)，不懼怕困難。
寫(xiě)得還可以吧！回來(lái)后他又講了一則小插曲，讓我感到這孩子是真正熱愛(ài)螳螂的人呢。原來(lái)他們班有個(gè)同學(xué)也想寫(xiě)螳螂，可是記不清了，兒子就給人家口述，把螳螂的特點(diǎn)全部口述了出來(lái)，直到那同學(xué)寫(xiě)完為止。我聽(tīng)罷直樂(lè)，這是兒子的風(fēng)格，平時(shí)跟我們講起昆蟲(chóng)來(lái)都是出口成章，一套一套的呢�？磥�(lái)只有喜歡的書(shū)才能讀到這個(gè)份上啊！值得夸獎(jiǎng)一番。
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇8
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的.上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇9
法國(guó)作者法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記真是太好看了，我兩次就看完了。
他小時(shí)爬上山，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)的蛋竟然是藍(lán)色的，更驚奇的是有的蘑菇破了會(huì)流出牛奶一樣的眼淚；有的踩過(guò)后會(huì)變成藍(lán)色；有的用手指一戳就會(huì)噴出一股煙來(lái)。他放鴨子的時(shí)候看見(jiàn)泥土上有纏繞的“繩子”，他本想放在手上仔細(xì)觀察，沒(méi)想到它太滑了，一下子溜掉了，散成一顆顆小珠子，還拖著一條尾巴，原來(lái)是蝌蚪！
最有趣的是石蠶，它的房子竟然是米做的，石蠶和水甲蟲(chóng)戰(zhàn)爭(zhēng)，竟然是它的房子救了它呢，蜣螂是地球環(huán)保衛(wèi)士！它從地收集活物，用野外垃圾包起來(lái)仔細(xì)搓卷形成的，它要生寶寶的時(shí)候它們就把收集的食物做成一個(gè)梨形的東西，把卵產(chǎn)在里面。蟬蛻皮的時(shí)候是從外層皮開(kāi)始裂開(kāi)，里面露出淡綠色的蟬，當(dāng)時(shí)頭先出來(lái)，接著是吸管和前腳，此時(shí)除了身體和尖端，蟬已經(jīng)全蛻出來(lái)了，然后它們會(huì)做一種奇怪的體操，全部過(guò)程大約要半小時(shí)，蟬非常喜歡唱歌，不管什么時(shí)候它都要唱歌，而且聲音很大，因?yàn)�，蟬什么也聽(tīng)不見(jiàn)。螳螂很可怕，尤其是它大鉗子、尖針和硬鉤，那可是殺蟲(chóng)工具，螳螂還會(huì)吃自己的兄弟姐妹呢！雌螳螂還有吃自己丈夫的習(xí)慣。采棉蜂在蘆葦中做一個(gè)棉袋當(dāng)巢，這么漂亮的小棉袋，竟然是用樹(shù)葉做成的，可是灌上蜂蜜就不好看了，因?yàn)樗a(chǎn)卵了，那是給寶寶的食物。采脂蜂把蝸牛殼的空隙用廢物滿，就可以了。黃蜂是一個(gè)不歡迎近親的.蜜蜂，只要有別的蜜蜂稍微靠近一點(diǎn)，黃蜂們就一起進(jìn)攻把它趕走，而且它們很愛(ài)干凈，總是把殺死的蜜蜂扔到外面去。狼蛛的一刺能讓人瘋狂的跳舞，而且蜘蛛是看不見(jiàn)的，它靠的是感覺(jué)。蟹蛛是個(gè)檜子手，但你想過(guò)嗎？它竟是個(gè)愛(ài)寶寶的媽媽?zhuān)?/p>
��！昆蟲(chóng)世界多么美好啊！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇10
相信《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)大家都不陌生吧，顧名思義，它是一本描繪昆蟲(chóng)王國(guó)的書(shū)籍。這本書(shū)讓我深刻地體會(huì)到昆蟲(chóng)也有生命，也有感情，它們?yōu)榱朔敝澈捅Ｗo(hù)后代，而愿意舍棄自己寶貴的生命，它們?yōu)榱嘶钪�，付出了多么大的努力，我們要�?ài)護(hù)它們，保護(hù)它們……
作者法布爾先生以畢生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細(xì)的觀察，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了昆蟲(chóng)世界真實(shí)的、奇妙的生活。這本書(shū)介紹了昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性等內(nèi)容。證明人類(lèi)并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。
其中，最令我感動(dòng)的是蜘蛛媽媽們?yōu)榱俗约旱暮⒆訉幙蔂奚约�，它們�?愛(ài)子之心令人感動(dòng)。蜘蛛媽媽為了孩子，可以不喝不睡，一直待在旁邊守護(hù)它們，即使捕捉到獵物，也給孩子們吃，自己只吃一些剩下的殘骸。即使睡覺(jué)時(shí)，它們也絲毫不會(huì)放松，一聽(tīng)到動(dòng)靜就會(huì)立刻起來(lái)偵查。蜘蛛媽媽一天天越來(lái)越消瘦了，好像隨時(shí)可以死去�？伤氖赝ぷ鹘z毫不見(jiàn)有松懈，它在等待著什么。蜘蛛的巢封閉的很?chē)?yán)密，小蜘蛛根本就無(wú)法打開(kāi)。原來(lái)它是在等待孩子們出來(lái)，當(dāng)它感到袋子里的小生命想出來(lái)時(shí)，便拼盡自己的最后一絲力氣，然后爆發(fā)于一點(diǎn)打出一個(gè)洞，好讓孩子們出來(lái)。完成這個(gè)任務(wù)后，蜘蛛媽媽便安然去世了，可懷里還抱著已經(jīng)沒(méi)用的巢。蜘蛛雖小，小得微不足道，可它們的精神真是太偉大了，毫不亞于人類(lèi)的情感��！
讀完這本書(shū)，我感受很深，使我增進(jìn)了對(duì)大自然的了解，發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇與迷人。我們要和昆蟲(chóng)做朋友，尊重和熱愛(ài)這一條條生命，保護(hù)好我們的大自然。
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇11
從不喜歡昆蟲(chóng)的我，因?yàn)樗鼈兇蠖嚅L(zhǎng)的丑陋、讓人實(shí)在討不起喜歡。但自從看完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，便讓我對(duì)它們刮目相待，小小的昆蟲(chóng)也有如此大的本領(lǐng)也詮釋了許多道理。
彩帶圓網(wǎng)蜘蛛捕獵時(shí)令我印家深刻，它先在附近的小樹(shù)枝上織好一張大網(wǎng)留下足夠的蛛絲當(dāng)獵物撞進(jìn)了蛛網(wǎng),彩帶圓網(wǎng)蜘蛛背對(duì)獵物.同時(shí)啟動(dòng)所有的吐絲器用后肢按住蛛絲。隨著兩條后肢飛速地交替入合抱，把獵物拋出來(lái)，將獵物反復(fù)滾從各方面裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，等不再有動(dòng)靜了，再靠近用毒牙輕輕一咬便退下，等獵物不再有動(dòng)靜了，便回到紋絲下動(dòng)的獵物旁，開(kāi)始吮吸，多次更換下手的部位，將其吸干。一個(gè)小小不起眼的蜘蛛。竟如此精明心靈手巧，斗智斗勇捕獵物的`過(guò)程讓我驚嘆，通過(guò)昆蟲(chóng)記》讓我探索到小物昆蟲(chóng)有如此神奇的世界。
心靈手巧的蜘蛛可是圓帶網(wǎng)蜘珠比彩圖帶網(wǎng)蜘蛛更勝一籌，才華橫溢，它的蛛巢更是一件遠(yuǎn)勝于鳥(niǎo)窩的精品，它形態(tài)如一只倒置的氣球，大小如鴿卵。絲袋的上端收口呈梨形，開(kāi)口處齊平，鑲著月牙邊，絲袋的其余部分呈優(yōu)雅的卵形,垂直懸掛在幾根絲線中間,如此精美的蛛巢,但消耗了蜘蛛的所有蛛絲,同時(shí)蜘蛛的會(huì)感到自己的死期已到，用自已最后的力氣編織了一頂神圣的帳篷，靜靜等待死亡。
蜘蛛用最后的力氣修建了美輪美奐的蛛巢為了自己的孩子，詮釋了母愛(ài)的勝潔與偉大。
大自然的一切是神奇的，是可愛(ài)的，更是美好的，讓我們懷有一顆真誠(chéng)之心，去感受大自然的美好吧！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇12
有一語(yǔ)文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到了10點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，但是還沒(méi)上床就被媽媽叫住了：“天卉，老師發(fā)來(lái)短信了，語(yǔ)文課文要背誦，你背完了嗎？”我心里一緊張，支支吾吾的說(shuō)：“背…背…背完了�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男奶�，又厲聲問(wèn)了一遍，我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開(kāi)那已經(jīng)要打架的眼皮，無(wú)力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。這是媽媽問(wèn)我說(shuō)：“背完啦？等會(huì)兒，我來(lái)檢查�！卑�？我一聽(tīng)要來(lái)檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒(méi)看到什么。一開(kāi)始背誦，我就卡殼了，連開(kāi)頭都不知是什么，這是媽媽提醒了我才開(kāi)始背出來(lái)。到后來(lái)不是卡殼，就是背多字，而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到了最后，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。我可不愿意，連忙說(shuō)：“唉，差不多差不多，反正不都一樣�！钡诙煲辉缙饋�(lái)什么都忘了，只記得那開(kāi)頭的幾個(gè)字，結(jié)果被老師批評(píng)了�，F(xiàn)在讀了這本書(shū)，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的.獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇13
今天，我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)》。法布爾是第一個(gè)為昆蟲(chóng)寫(xiě)歷史的人。他一生的謝靜都在一本書(shū)里，那本書(shū)就是《昆蟲(chóng)》。法布爾一生都在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲(chóng)，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)》。
法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲自己的`私人時(shí)間去了解昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)詳細(xì)描述了昆蟲(chóng)的生活，如蜘蛛、海豹、尾數(shù)、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等。這些都為后代做出了巨大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走向現(xiàn)代文明。
法布爾不是隨隨便便成功的。他的成功是通過(guò)努力工作獲得的。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過(guò)自學(xué)獲得了幾個(gè)學(xué)位。他前半生貧窮，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布雷加斯從未放棄。他小心翼翼地確定了方向，朝那個(gè)方向大步走去。他不斷觀察昆蟲(chóng)和植物，不斷獲得知識(shí)。法布爾最大的樂(lè)趣是探索生活世界的真實(shí)面貌，發(fā)現(xiàn)自然中蘊(yùn)含的科學(xué)真理。這就是他寫(xiě)《昆蟲(chóng)》的原因。
我也想像法布雷加斯一樣在知識(shí)的世界里游泳，但我連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真。如何才能在知識(shí)的世界里暢游？所以我要努力學(xué)習(xí)，努力工作！
看完《昆蟲(chóng)》，我明白了：做任何事，都要定好目標(biāo)，按計(jì)劃去做，比如寫(xiě)日記。我們必須堅(jiān)持下去，不要半途而廢。如果我們半途而廢，我們之前所做的一切都將付諸東流。所以無(wú)論做什么都要持之以恒，為理想而奮斗！
《昆蟲(chóng)記》的讀后感 篇14
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能夠?qū)懗鰜?lái)。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能夠看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的'人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能夠只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能夠做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺�，才能夠了解世界的奇妙�?/p>
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