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當認真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的海倫凱勒讀后感,歡迎大家分享。
海倫凱勒讀后感 1
讀了《海倫凱勒》這篇課文后,我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚,我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血,她一歲半就雙耳失聰,雙目失明,可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難,并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人,留下財富。
她卻少了常人不可缺少的,但她并不懈氣,去克服困難,我以前是個最怕困難的人,在練毛筆字時,學一下就不學了,閑煩,學這個就留給對這個有興趣的人吧!但讀了《海倫凱勒》這篇課文后,我改變了態(tài)度,心想:海倫是個聾,盲,啞人,就是這樣一個人她都能克服所有困難,而我一個四肢“發(fā)達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么,對于我的困難來說占她的萬分之一都不到,我感到無地自容,十分羞愧。
海倫凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里,銘記在我的心中,從她身上我學到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的`品格,她是位值得懷念,激勵我們向前的人,一個偉大,有道德,高尚品格,有理想的人。在我的人生道路上,要以海倫的精神,品格去對待學習和生活。
《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事,當我讀完這篇文章,受益匪淺。
這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時,一場飛來橫禍使她喪失了人的本能,從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了,但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下,她學會了用手指“說話”,并且還掌握了五種文字。,24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學得克利好學院……從那以后,她把所有的精力都投到了世界盲人,還獲得許多政府以及高等學院的贊揚和嘉獎。
一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運,那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭,她以驚人的爆發(fā)力,頑強的精神,走完了人生的道路,為人類做出了巨大的貢獻,成為一個知識廣博,令天下人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題:“假如你的眼睛明天將要失明,你今天要看什么?”這使我懂得一個道理:我們健康人,不能遲疑,不能虛度光陰,應該珍惜這美好的時光,珍惜這美好的生活。
海倫凱勒讀后感 2
"各人自掃門前雪,哪管他人瓦上霜",就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢,是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情,多了幾份遲鈍?”大山在心中默念著。我的家鄉(xiāng)在麗水,我最愛麗水的處州公園。它甘愿用自己的身體裝扮世界,小草比牡丹更高貴,比荷花更高尚;
海倫是那么不幸,命運對她如此不公平,她的生活是那么悲慘,但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下,竟然可以考上著名的哈佛大學并畢業(yè),而且寫出了《假如給我三天光明》這一巨著,這真是一個奇跡!
海倫·凱勒這個又聾又瞎的孩子,她脾氣是那么暴躁。但是,在她接觸到知識和感受到這個世界時,她是多么興奮,她如饑似渴地學習。她多么熱愛生活,熱愛這個美麗的世界。她沒有去埋怨命運對她的不公,而是對生活充滿了信心,用心去感受著這個世界,盡力去過好生命中的每一天,然后充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習以為常,隨時擁有的,但海倫·凱勒不曾擁有,她對光明的向往讓我們震驚,她沒有傷心和絕望,她心中裝的是滿滿的自信和對美好未來的向往,并假設自己擁有三天光明,要看些什么,做些什么。
學了這篇課文,我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮斗的.精神感動了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢?是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢?我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時間、認真學習了呢?我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢?
海倫讓我想起來我曾經(jīng)讀過的一個小文章:在一個發(fā)生了特大洪澇災害的山村學校里,校舍都被山上沖下的淤泥埋了半人高,學;▔麄埋在淤泥里,在洪水緩緩退去的短短幾天后,一株蘭花從淤泥中掙扎出來,開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發(fā)生洪災后的殘景形成了強烈對比。蘭花雖然嬌嫩,但它不屈不饒與惡劣環(huán)境斗爭,終于開出了生命之花。
海倫不正如這朵蘭花嗎?堅強不屈、清新美麗,頑強地創(chuàng)造了生命的奇跡,這奇跡將她推向了人生的高潮!
海倫凱勒讀后感 3
海倫凱勒,一個生活在無色,無聲的世界里的人,和我這健全的人比生活,你們聽了必須會想,我比他會生活,但事實并非如此。
海倫先前的脾氣很暴躁,根本就不聽大人的話,而我呢,身體沒有一點缺陷,但我的脾氣也很壞,經(jīng)常和長輩頂嘴,一點也不聽話,為此我已經(jīng)很努力的.在改這個缺點,但總是改不了,但海倫是這樣的高度殘疾,他脾氣不好,能夠諒解,但我為什么也會這樣呢生活方面我不如海倫,我實在太嬌氣了。
當沙利文教師來到海倫的身邊,海倫脾氣變好了,教師教會了他摸盲文,從此他就如饑似渴的拼命學習,害的自我的手指都流血了,但他還是努力的學習,可是我呢盡管此刻是班長,但有這么多的教師教過我,我有哪一次是像海倫這樣勤奮學習,有時候我也會偷懶,一次我沒把課文背出來,這下可好,別的同學都記住了,每次有些人背不出時,總是說:以前班長都沒背出,我們急什么每當聽到這些話,我難過及了,恨不得找個地逢鉆下去,不想看見他們,在學習方面,我又比可是海倫。
海倫還總是求上進,10歲他就想開口說話,這時薩勒教師來到了他的身邊,可海倫學說話是很難的,他只能把手放在薩勒教師的臉上,以此來感受如何發(fā)音,這是多難的事啊,他曾說過,我不放棄,為了讓我的小伙伴們能聽懂我說的話,我夜雨即日的努力著,不斷高聲朗讀,某個詞語或句子,我每一天堅持練習,練習,練習。我呢我有他這堅持不懈的精神么有一次,我?guī)蛬寢屘袈萁z肉,剛開始我連怎樣拿銀針都不明白,更別說挑了,但我學會了,開始挑了,第一次我只挑出了一點點,立刻就斷了,我沒有氣餒,再挑。這一次挑出了一半,我有了信心,又開始挑,可下頭的每次都是半個,沒有一次是全挑出來的,我呆不住了,氣憤的把銀針和螺絲丟在桌子上不管了,轉身就走,媽媽在后面喊到:你怎樣不幫我了,我頭也不回的說,不會!然后就到樓上去了,你看,我又不如海倫。
我和海倫比下來一看,他比我好,雖然有時候他也有不方便的時候,但其他都好,海倫凱勒比誰都用功,勤奮,他這種身殘志不殘的精神值得我們學習,讓我們這些乖乖女,小寶貝明白了許多道理,再也不會那么嬌氣。學會如何做人。
海倫凱勒讀后感 4
前幾天,我飽含熱情讀完了《海倫.凱勒》。那一夜,我輾轉難眠,望著窗外漆黑的夜幕,我陷入了沉思。
課文主要講了雙耳失聰,雙目失明的海倫.凱勒面對不幸與災難,沒有放棄,沒有言悔,而是憑著自己的勇氣與決心,戰(zhàn)勝了困難,打敗了黑暗,最終成為了一位舉世聞名的女學者。從殘疾人到女學者,這其中付出了多少汗水,嘗盡了多少酸甜苦辣呀!
看不見,聽不見還無法說話,這是多么可怕,但這一厄運卻無情地降臨在一個純潔的,一歲半的嬰兒身上,她還是一個沒有看到精彩世界的人哪!在她的生活中,沒有美好的回憶,沒有溫馨的場面,有的只是無邊的'黑暗和死一般的沉寂。不能看到這五彩繽紛的世界,不能傾聽朋友的心聲,甚至連一句最基本的“爸爸,媽媽”都喊不出口,這是多么痛苦。我設想過,如果我是她,我一定會一了百了,但海倫.凱勒不但沒這么做,反而揚起生活的風帆,在受著常人無法想象的煎熬的同時,鼓起生活的勇氣,與命運抗爭。她夜以繼日地學習,學習,學習......
我們是正常人,在身體素質上,我們比她強數(shù)百倍,但在成就上,我們和她卻是天壤之別。她,一個殘疾人,能作出舉世矚目的成就,而多少正常人卻一事無成,這是為什么?因為我們只會聽從命運的安排,而她卻能掌控自己的命運;因為我們只會放棄,只會氣餒,而她卻能不屈不撓,矢志不渝,讓困難向她低頭......
也許她想過放棄,但沙利文老師的無私關愛與希望促使她必須走出痛苦的深淵,所以最終她迎來了光明與鮮花。而正是由沙利文老師用心血澆灌了這位巨人,讓她重拾生活的自信,讓她走上了強者之路。沙利文老師教會她的不僅僅是幾個簡單的文字,我想更多的還是一種可貴的精神。
海倫.凱勒是一位名人,一盞明燈,更是一面明鏡,她讓我知道了自己的愚昧,天真。
海倫.凱勒為自己的的生命創(chuàng)造了價值,更創(chuàng)造了奇跡。她不僅是殘疾人中的神話,更是我們心中的榜樣。我們每個人都想改變自己的人生,但命運掌握在自己手中,只有靠自己才能讓它變得燦爛,輝煌!
我們該起程了,向她靠近,也許她就是我們的未來!
海倫凱勒讀后感 5
海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名,弟弟也曾買過一本。放在家中許久,可惜我對炒的火熱的東西沒太大興趣,從未想過去翻看一下?墒强吹剿淖詡鳎覅s產(chǎn)生了好奇心,她是怎樣從一個又盲又聾的殘障孩子成長為一個人類歷史上首個拿到文學學士學位的盲聾人呢?
她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學克里夫學院的學業(yè),又是以怎樣的堅毅成為了影響世界的人--20世紀美國十大偶像之一呢?
在她19個月的時候,一場突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此,她完全生活在自己的世界里。所幸,在她7歲的時候安妮·莎莉文老師來到了她的身邊,從此與她一路相伴?梢哉f,沒有莎莉文老師就沒有今天的海倫凱勒。因此,我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關于海倫的學習報告。
莎莉文老師最初見到的小海倫凱勒,自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心,愛心,用在手心寫字的方式開始了海倫的學習之路。但是,只憑著這樣的學習方式對于一些抽象概念還是無法理解,比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關于終于理解“水”這一詞的描述。--她們來到井邊,剛好有人在打水,于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的'水中,海倫感覺到水在手中流動的感覺,那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對她來說無異于用另一種方式重見世界,因此,海倫對學習的熱情極大增加了。
但人生之路不總是一帆風順的。在她12歲的時候她自己構想了一個故事,莎莉文老師鼓勵她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。后來這個故事發(fā)表了,在這時卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個作家的作品幾乎一樣,小小年紀的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒有人理解她和相信她,她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動筆,因為她每寫了什么都在懷疑和擔心有沒有和別人寫的一樣,會不會又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵她,她終于走出了心理的陰霾。
再后來她開始試著用嘴巴來說出語言,而不是再通過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下,在付出了辛勤的汗水和淚水后,她們又一次成功了。
她的故事再次驗證了一句古語:自助者、天助之;自助者,人助之!
海倫凱勒讀后感 6
每個人的命運都是不同的,也許是上天早就注定的。有人從出到死,大富大貴,一帆風順;有人一生貧苦,疾病糾纏,痛苦地死去;有人一輩子雖無憂無慮,可是冷冷清清、平平淡淡;有人地好運相陪,幸?鞓。世人不同的結局是我們無法預測的,可是也有能頑強地改變命運。
海倫凱勒——美國女學者。她出生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,一歲半時突患急性腦沖血病,這使她成了一個聾啞盲人?墒撬谌绱似D難的環(huán)境中,仍堅持學習,最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個奇跡,一個神話般的奇跡。
困難與挫折是人生中不可缺少的一部分,人人都想遠離它們,可事實上卻很難。想想看,如果沒有了烈日的煎熬和雨水的打擊,花草樹木如何茁壯成長?!如果沒有了狼的追殺,鹿群們如何變得更加健壯?!如果沒有了暴風雨的襲擊,雄鷹如何在廣闊無垠的.天空飛得更高?!一個個事實說明,人生旅程中如果沒有困難和挫折,那么他無法實現(xiàn)自己的理想,又如何成為群星中最耀眼的一顆呢?
海倫凱勒,大家都很敬佩她。的確,要想再雙目失明。雙耳失聰?shù)那闆r下,獲得巨大的成就就實在是無人能及。請大家試試,用雙手堵住耳朵。閉上眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)無聲無色的世界是多么寂寞,內心是多么孤單。海倫凱勒無法與別人交流,也無法排除心中的痛苦,要換成別人的話,早就沒有活下去的勇氣了,更別談做出成績了。海倫凱勒也許恨過上天,恨這個世界讓她生活在悲痛里,但是她沒有放棄對學習的渴望和生命的追求。他把痛苦和對生命的追求。她把痛苦轉化為學習的動力,如饑似渴地吮吸著知識的甘霖和生命露珠,她的精神是偉大的,她的思想是崇高的,她的意志是堅強的。雖然她身有殘疾,但是她身殘志不殘,誰也無法阻止她對知識的追求。一個人出生時也許無法改變自己的命運,可是通過自己的努力,照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折,不但困難與挫折無法成為絆腳石,人的生命反而會因此而大放大異彩。
海倫凱勒在人們心中是無法被任何人替代的,它的名字家喻戶曉,她永遠活在人們的心中,因為她已經(jīng)為了戰(zhàn)勝困難和挫折的象征!只要你勇于戰(zhàn)勝困難,你也可以做出一番驚天動地的事業(yè)!
海倫凱勒讀后感 7
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒,在出生十九個月后,因為生病,失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損,卻因無法接受到學習與模仿的刺激,所以不會說話,變成一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒有遺棄她,他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。從只會用手法表達意思到可以獨立閱讀再到用口語與他人交流,海倫付出了比他人多幾倍,甚至幾十倍的努力。也正因為這樣,她在20世紀初期,順利的從美國哈弗大學分校雷得克利夫學院畢業(yè)。后來海倫凱勒竟成為出色的'演講家,而且出版了很多著作。
讀完這本書后,我深深的感受到:一個人的生命能不能取得成功,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人認為條件差,困難多等作為沒有取得成功的理由,但是和凱倫比,這些困難是多么微不足道!一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗的目標,就會有無窮的力量,就不會被客觀原因所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運。海倫凱勒不是這樣的嗎?
夜已經(jīng)深了,我卻久久不能入睡,海倫的名言“假如你明天要失明,那么,你今天要看看什么?”不斷在我耳邊回響……
在海倫10歲那年,父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒教她說話,她夜日繼日地努力,反復高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止。終于,她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。當海倫喊:“爸爸,媽媽”時,爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫,流下了興奮的淚水。
海倫·凱勒,一個生活在盲聾啞世界里的人,竟然與優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院,可見,她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,她這種不屈不撓的精神永遠刻在我們的心中。
讀完《海倫·凱勒傳》后,我大有所悟,她一個又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言,竟然能取得有如此輝煌的成就,成為一個具有世界性影響的人物!和她相對比,我們身為一個健全的人,更應該珍惜自己的每一天。當我們遇到困難時,應勇敢地去面對,想方設法克服困難,戰(zhàn)勝困難,不向困難低頭,這樣成功永遠屬于你!正向海倫·凱勒所說:“不要埋怨別人對你設下困難,只要自己努力一把,克服那些困難,即使失敗了,我覺得也不會太傷心,但我堅信那只是偶然,而必然則是你肯定會成功”。海倫·凱勒真了不起!
海倫凱勒讀后感 8
《海倫凱勒》的一本書。讀著讀著,我突然明白了,雖然上帝為你關上了一扇門。但是只要你愿意,你可以努力推開你失去的那扇窗。把應該屬于你的盡力彌補,
故事的內容是這樣的。不行的小海倫在一場大病后雙目失明,雙耳失聰,誰能想到,這不行的人竟然是一個一歲半的娃娃!從此,不幸的小海倫與有聲有色的`世界就這樣隔絕了。從這一刻起,他整天面對的是那無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一聲媽媽,他多想向一個人傾訴她內心的恐懼與不安?伤,這不可能,不可能!也許,這對別人來說是那媽的輕而易舉,而對自己來說,永遠只是那遙不可及的夢。于是,他用暴躁來詮釋自己的恐懼。就在他生命最迷茫的時刻,沙利文老師降臨到了他的世界里。莎莉文老師腳海倫摸盲語,拼單詞,是海倫的心情慢慢地平靜了下來。一次路過水井房時,沙利文老師把海倫的手放在水管口上。這時,一股清涼的水從海倫手中滑過。海倫猛然醒悟過來,原來接著就是奇妙的水啊!他的心中有了前所未有的喜悅,他第一次對自己的人生旅途上看到了一絲光芒。在莎莉文來時的精心指導下,海倫學會了拼寫好多單詞。他不分晝夜,拼命地摸讀盲文,不停的書寫單詞和句子,她撲在書前,就像饑餓的人撲在面包上。就這樣,小海倫學會了拼寫單詞、閱讀和算術,也學會了用手指與他人交談知識。這些都給予了海倫活下去的勇氣和自信。他常常用想象來感受這個世界。一陣微風吹過,樹葉散落,等等。
在海倫10歲的時候,父母為他請來了薩勒老師。薩勒發(fā)音時,要求海倫把手放在她的喉嚨上,用感覺來判斷發(fā)音。靠這種方法練習,難度可想而知!后來,海倫回憶這段練習,他說道:“我夜以繼日的努力,一直練習練習再練習!笔罴俳Y束后,海倫已經(jīng)差不多可以跟正常人一樣了,當他回到家,喊出爸爸媽媽時,父母的臉上激動地流下了淚水,
19xx年,海倫靠上了大學。大學畢業(yè)后,他決定像莎莉文老師一樣,為更多跟自己一樣不幸的人服務。
人的一生有很多選擇,而海倫就是選擇面對困難,勇敢的接受挑戰(zhàn)。學習就像一個磚頭一個磚頭搭建起來的堡壘,只要稍微一塊磚掉下來,整個堡壘就會歪掉,甚至倒掉,我們就像這個堡壘,只要稍稍松懈,就會前功盡棄。所以,我一定要向海倫學習,加油。
海倫凱勒讀后感 9
星期天晚上,我出去玩,回家的時間已是一片漆黑,尤其在沒有路燈的地域,更是黑的可怕,周圍一片寂靜。直到當時我才體會到海倫·凱勒面臨著無邊無邊的暗中和死一樣平常的寂靜時是怎樣的感受。
第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。
十分困難回到家后,我想進一步體驗海倫的`學習生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個。我摸了幾秒,就高聲說道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對!薄班,是發(fā)達?”“更不對!钡降资鞘裁?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構成了一個“九萬”。后來我又試了幾次,效果是大受打擊。
我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動的情形,以此猜出他說的是什么字。我反復地實驗著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。
海倫那堅強的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇,縱然她是一個重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當我們面臨著如許的不幸,有人一定會整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認真地活下去呢?
有海倫如許的對待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實在,幸運與不幸運,絕對不是擲中注定不行以轉變的。偶然, 幸運大概會成為不幸,關鍵是你對待生活的態(tài)度。——生活就像一塊冰,你對她淡漠,她報告請示你的必然是冷冰的;但是要是你用火一樣平常的熱情去對待她,她就會化做溫順的春水來報償你。
(這是我東拼西湊出來的,像他們那樣摘抄上去的,老師一看就曉得了,建議你還是抄我的吧
有海倫如許的對待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實在,幸運與不幸運,絕對不是擲中注定不行以轉變的。偶然, 幸運大概會成為不幸,關鍵是你對待生活的態(tài)度。
海倫凱勒讀后感 10
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,從中得到了許多教益。
這本書記敘了美國聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學會了講話、用手指“聽話”,并掌握了五種文字。24歲時,她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后,她把畢生精力投人為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就,是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運,那么她將成為一個可憐而愚昧無知的人。然而她并沒有向命運低頭,她以驚人的毅力、頑強的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了貢獻,成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生.是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞,使那些只會抱怨命運的'人又重新振作起來,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書,常常問自己:海倫不屈不撓的一生,給那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我感到,我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應該珍惜這美好的時光,珍惜這幸福的生活。
我看完書后,深刻地認識到:一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人總以條件差呀,困難多呀,作為沒有取得成就的理由。但是,和海倫相比,這些困難又多么微不足道呀!一個人,只要胸懷遠大的理想和奮斗目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎?
這些日子,我常常深思一個問題:人應該如何對待人生,人生的價值何在?我覺得海倫·凱勒那光輝的一生,為我們做出了圓滿的回答,她的生活道路就是我們應該走的路。
海倫凱勒讀后感 11
在寒假就這幾天里,我認真地讀了幾本書,其中《海倫凱勒自傳》這本書給我的印象特別深,引起了我無比的震撼。
一歲半的海倫凱勒因為生病,失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,經(jīng)過堅持不懈的努力,終于考上了大學,最后成了一位出色的演說家。
海倫自幼就有一個偉大的愿望,那就要建立一個盲人基金會?既〈髮W后,她就一直在為創(chuàng)造基金會奔波,在她的生命里最美好就是助人。和海倫凱勒相比,我是渺小的。我沒有她驚人的意志,沒有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是脆弱,怕累,碰到困難就想躲避。
海倫凱勒是個非同一般的女孩,她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊,可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛,也無法欣賞皎潔明月的清輝,無法用雙眼去領略大自然的美,但她卻用心去體會,用心去感受人世間的真情。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界,這個世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個人,是所有的人都應該向海倫學習,學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適。讀書雖苦,但樂在其中。所以我選擇了讀書,活到老,學到老將伴我一生。在人生的旅途上,盡管人人盼望成功,無人喜歡失敗,但它們卻像孿生姐妹,永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的`則是一串快樂的音符。
“一份耕耘,一份收獲!备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進。壳罢弋斎徊粫谑聵I(yè)上有所成就,更不能領會到學習的樂趣:而后者則會領略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香!钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點代價算得了什么!
海倫凱勒讀后感 12
今天我看了《海倫·凱勒傳》一書,這部書講的是海倫凱勒一生中發(fā)生的所有事。原來,海倫凱勒在十九個月的時候就失去了聽力與視力。成了一個又聾又盲又啞的殘疾人。她的父母并沒有放棄她,為她找到了一位優(yōu)秀的教師——蘇利文小姐。最后,海倫在蘇利文小姐的協(xié)助下,她一生取得了許多成就。讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事,總能讓人若有所思。我們很難想象,一個在我們眼里所謂又聾又啞的殘疾人,比我們差很多的人,竟能取得那樣巨大的成就。而我們作為一個身體健全的人,我們又該如何去珍惜自己的生命,努力取得成績呢?
在這本書中,讓我最受感動的是海倫考上大學的那部分。海倫一生的愿望就是考上大學為殘疾人造福。但是,當她開始步入大學生活時,卻發(fā)現(xiàn)大學的'學習并不像她想的那樣簡單。因為她是個盲人,本來學起來就比別人困難,再加上大學學習任務的繁重,以及海倫還不熟悉學校里用的美國盲文,所以她的功課落下了一大節(jié)。但是要強的海輪并沒有放棄,她和蘇利文老師一起努力,不久之后,在海倫的努力下,她終于用優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱拇髮W生活畫上了完美的句號。
這部分的故事給了我很多的感觸,我首先想到的是自己對學習的態(tài)度。說到態(tài)度,我不由得想起了我這幾天的表現(xiàn)。這幾天,我很懶惰,要么經(jīng)常不認真學習,要么學一下就喊累。記得有一次,媽媽叫我去寫作文,可是,我卻沒挪窩,懶洋洋地躺在沙發(fā)上,想,又要我寫作文?太累了,我不寫!媽媽叫了我好幾遍,我也不應。還對媽媽說:“我才不寫呢,那么累!”最后,在媽媽的催促下,我還是去了寫作文。但是,我剛剛寫了兩段,就覺得寫不下去了,便大聲喊累。媽媽無奈地搖了搖頭?墒钱斘易x完這本書時,我才感到十分的羞愧。海倫雖然是個盲人,跟不上大學的學習,但她卻意志堅定,非跟上同學們的學習不可,最后,她還超過了許多原本學習比她好的同學呢!可是我作為一個健全人,學習著并不困難的功課,卻以這樣的態(tài)度來對待學習,比起海倫,我真是太不努力了!
我決定,從此以后改變學習的態(tài)度,象海倫一樣認真學習,用優(yōu)異的成績回報家人!
海倫凱勒讀后感 13
今天我們學習了《海倫﹒凱勒》這篇課文,我很感動。海倫﹒凱勒是個命運對她不公平的人,在她一歲半的時候,由于生了一場重病,導致雙目失明,雙耳失聰。學到這里,我的心都揪起來了,厄運怎會降臨到她的頭上,老天真是太不公平了?一個人與這有聲有色的世界隔絕了,從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂,這是多么痛苦的事。
然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文,是沙利文老師讓海倫學會了閱讀、書寫和算術,學會了用手指“說話”,讓海倫增強了生活的勇氣和信心。學到這里,我又為海倫感到高興,更被海倫堅強不屈的.精神所感染。海倫如饑似渴地學習,功夫不負有心人,1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學,1904年大學畢業(yè)。
海倫在一生中完成了14部著作!段疑畹墓适隆、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響,海倫還把她的一生獻給了福利和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚,聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學習的世界運動。
是呀,我們的確要向海倫學習,學習她那種不屈不撓的奮斗精神,她并沒有因小時候耳聾、眼瞎而退縮,而是勇敢的向前進。從哪里跌倒,就從哪里站起來,我們要做生活的勇敢者。
海倫凱勒在19個月大的時候,因為發(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人,從此,她再也看不到也聽不見外面的世界了,她開始變得自暴自棄了.直到她六歲的時候,莎莉文老師的降臨,使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫,一起學手語學盲文,還帶海倫去旅行,開啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導教育下,海倫遇到困難不氣餒,不退縮,失敗了重新來,跌倒了爬起來……
在超過常人百倍千倍的努力下,海倫超越了常人,也超越了自已。她于哈佛大學德克利夫學院畢業(yè),成為一們學識淵博,掌握英法德拉丁希臘五種語言的作家和教育家。她一生有十四部著作,美國<<時代周刊>>評選她為二十世紀十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自己的學習。當別人在草地上嘻戲的時候,我卻坐在鋼琴前練琴,當別人去外面旅行度假的時候,我卻坐在電腦前學英語。當別的小朋友在玩耍的時候,我卻要學畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時候等等,我就會想到海倫,比起她,我這點困難真如沙漠里的沙子,大海里的水滴,在海倫的精神感召下,在鋼琴、畫畫等各方面,我取得了長足的進步。
海倫凱勒讀后感 14
有一種力量叫做激勵,有一種激勵叫做無時無刻。在我彷徨時,在我最失意無助時,就是這種力量,讓我去面對眼前的一切,就是這種激勵幫助我走出困境。
不知道是有意的尋視,還是偶然的接觸,在茫茫的書海中,一本朝陽下的紅色封面書——《假如給我三天光明》引起了我對它的關注與熱愛。毫不夸張的說,與之相遇,乃是人生的一件幸事。短短的文字中,洋溢著樂觀,樂觀中帶著堅強的偉大女性特有的執(zhí)著,每一次黃昏邂逅,它總是牽引我的回眸,似是最美的雪花,落在我身旁,作為幸運的我,自然不會有書中那樣的經(jīng)歷。
這是集聾啞盲于一身的美國作家海倫·凱勒,以非凡的毅力寫成的。書中講述了她童年遭遇聾啞盲后,在老師莎莉文老師的幫助下走向成功的經(jīng)歷以及她對光明的強烈渴望。
絕大多部分人都擁有過一個美好而令人留戀的童年,而海倫凱勒的童年卻十分不幸。她生活在一個黑暗而無聲的世界里。但是莎莉文點燃了她對生活的勇氣和信心,她是這樣說的:“命中注定從這一天起,我要告別以前的日子,重新開始另一種生活。”
上帝賜予我們健康的身體,完整的五官,然而面對時間的流逝,有些人只是生活在幻想和夢境之中,可貴的光明世界,在他們看來太平凡了,平凡得讓他們忘記了其存在。這不能不說是一種悲哀。
面對生活,面對未來,我們決不能在迷惘了,時間容不得我們有半點的停留。拋棄時間的人,其實時間也拋棄了他。只有珍惜眼前,著眼未來,好好利用時間,才能變的更成熟,才能實現(xiàn)理想與抱負。
命運的捉弄與不公,生活的坎坷與艱辛,學習道路上的'困難與挫折,也曾讓海倫凱勒自暴自棄,但莎莉文老師不容許她
,父母不容許她,更重要的是她自身有一種潛在的覺悟,最終她沒有放棄,而是沿著光明的道路向著未來走去,并且堅持到底。
人生的道路崎嶇而又漫長,而對眼前巨大的困難與挑戰(zhàn),我們有時會被困難嚇倒,心灰意冷,往往會抱怨時運不佳,但看一看海倫凱勒,我們會感到十分的慚愧,無地自容。因為我們有著更多的優(yōu)越的條件。
有些東西十分的普通平凡,但也很珍貴,往往失去了才懂得去珍惜。既然光明如此可貴,為什么還要等它失去了才知其存在,去珍惜它。每天都是一個新的開始,揚帆起航,放飛夢想。擁有光明的人,可能沒有什么作為;但倍加珍惜和利用光明的人,定有為!
海倫凱勒讀后感 15
今天去了書店,碰巧看見一本《假如給我三天光明》的書,也許是出于好奇,我便買了下來。
回到家仔仔細細地閱讀完這本書后。我久久不能過神來,深深地被海倫的精神所感動了。因為書的故事很好看?不,而是它講述了一位傳奇女子的一生。令許多人驚訝的是,正是這位傳奇女子,用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
相信這位女子大家多半曉得,她叫海倫·凱勒。也許剛聽到這個名字你不會想到什么,請容我繼續(xù)說下去。海倫·凱勒在1880年6月27日誕生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞的一個小鎮(zhèn)上。但在她19個月大時,因患猩紅熱而致盲致聾。她美好的童年就這么錯失了。但她仍然很堅強:“光明是屬于我們的,光明中的繽紛世界都是屬于我們的。”我不知道海倫是在什么樣的心態(tài)下說出的這句話,但我知道,一個還那么幼小的女孩在失去了視力和聽力,還能說出這種話已經(jīng)是很不容易了。
也許老天有意折磨海倫,不久,她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強不息。她想過正常人的生活,她對健康的渴望是強烈的,每個人想跟別人交流時都是用嘴巴講出來,而她則必須用手比劃。她童年時期,只有兩個朝夕相處的伙伴,一個是廚師的女兒瑪莎·華盛頓,還有一只是名叫貝利的老獵狗。相比之下,對于我們現(xiàn)在的兒童伙伴,可真是天壤之別。
天無絕人之路,它賜給了海倫一個優(yōu)秀的老師——安妮·莎莉文·梅西。使她開始漸漸地步入了學習的階梯,比正常人還要努力。我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她的一生遠遠比我們這些正常人活得幸福,活得充實,活得有意義!是知識給了她勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量!生命是短暫的,我們似乎從未想過或永遠想象未來的`世界,每日懶惰地生活,懶惰地工作,遇到了什么困難得不到幫助就怨天尤人,抱怨上天不公。
海倫用她艱難卻幸?鞓返囊簧忈屃松暮x。她的自傳使我汗顏,也使我警醒。知識的力量多么巨大。∷苁挂晃粴埣踩,變成一個有益于人類,有益于社會的人。如果我們每一個人都像海倫·凱勒那樣堅韌不拔,樂觀博愛,能在順境中更加珍惜自己的生命,不斷地去追求,永不放棄的話,我們的人生將會添加多少歡樂,多少幸福!
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