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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 1
今天，我終于看完了出自“陽光姐姐”伍美珍筆下的《閃閃惹人愛》。這本書講述的是糯米團(tuán)米諾、蘿卜頭羅舟、“愛情大師”陳小沐和葉果果以及年輕帥氣的實(shí)習(xí)老師竹川之間發(fā)生的成長趣事。
書中主人公米諾，是全班年齡最小的學(xué)生，內(nèi)心也十分的迷糊。直到實(shí)習(xí)老師竹川的到來，讓這一切發(fā)生了變化。他對(duì)米諾格外的關(guān)心與照顧，讓從小失去父愛的米諾，對(duì)他產(chǎn)生了想念和依賴之情……受班里的“情感專家”陳小沐和葉果果的“啟發(fā)”，她覺得這就是成熟、暗戀、愛情。為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的快樂。而無意中和羅舟在樹林中聽到的.一段對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……
小小的米諾是一個(gè)單翼天使，她無法像我們一樣在天空中自由翱翔。她只能在暗黑的角落里，默默地看著我們，羨慕著我們。她也無法像我們一樣沐浴陽光，只能獨(dú)自一人享受孤獨(dú)，生活在自卑的世界里。但是幸運(yùn)如她，她得到了竹川老師對(duì)她無微不至的關(guān)愛，彌補(bǔ)了米諾缺少父愛的心靈，使她變得開朗、自信，愿意敞開心扉了。
雙手合上這本書，頓時(shí)，萬千思緒涌上心頭。其實(shí)，如果我們仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多像米諾一樣的人。而我那從小玩到大的朋友就是其中之一。她和米諾一樣，也是在單親家庭長大的。她11歲的時(shí)候，她的父母離婚了，她被法院判給了父親。那時(shí)的她，眼睛無論何時(shí)都如空洞一般，毫無光澤，什么話也不說，上課經(jīng)常開小差，成績也下降的很快。我因沒聽她提起這件事，就單純的認(rèn)為她只是心情不好，我要多陪陪她。所以，那時(shí)，我總是在下午放學(xué)時(shí)和她一起回家，在她家寫作業(yè)、和她聊天、說笑話給她聽。星期天，拉她一起出去玩、買東西。終于，有一天傍晚，她終于放下了心理防線說：“謝謝你，我的父母離婚了，所以最近我一直很不開心，多虧有你一直在我身邊，不然我也不可能這么快好起來。我想請(qǐng)你幫我把最近我落下的課補(bǔ)回來，可嗎？”“嗯！”現(xiàn)在的她很快樂，就算再提起這件傷心事，也不會(huì)像以前那樣的悲傷了。而且，現(xiàn)在她正就讀于她最喜歡的中學(xué)，她的成績當(dāng)然也不再是那樣的“差”了。
關(guān)心和愛可以使悲傷的人感受到溫暖，并且從困境走出來。那我想，如果我們都將自己的愛奉獻(xiàn)給像米諾一樣內(nèi)向的人，讓他們也能閃閃發(fā)光，讓他們也能自由翱翔于天空中，讓他們也能沐浴陽光，那么世界上將會(huì)多多少開心的人呢？
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 2
最近我讀了伍美珍寫的《閃閃惹人愛》，這本書令我受益匪淺。
《閃閃惹人愛》主要講了邱佳因?yàn)閭�(gè)頭很矮又喜歡漫畫和童話總被班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒嘲笑和輕蔑，雖然她已經(jīng)上初中了，但是因?yàn)槿笔Ц笎郏偸浅两谕挼氖澜缋锒疫�對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情，受小渝和酷兒的“啟發(fā)”她開始懷疑這就是成熟、暗戀和愛情，為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的`困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂，沒有朋友的邱佳總覺得自己很孤獨(dú)，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且還感到自己真的很幼稚也OUT了，卻又覺得其實(shí)自己跟酷兒和小渝還有雪萍真的可以相處的很好，而且很合得來，而無意中從樹林里偷聽到的一場對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……
我覺得其實(shí)在老師眼里笨笨的邱佳其實(shí)根本不笨，這種笨只是天真，純潔的邱佳覺得因?yàn)榘职质且驗(yàn)榘炎约簭臄?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班中接回家而死的所以很恨數(shù)學(xué)，為此總學(xué)不好，其實(shí)這只是心中的想法，我想只要邱佳能擺脫這塊大石頭，數(shù)學(xué)成績就一定會(huì)上去的，就像我，因?yàn)樾r(shí)候溺過水，所以對(duì)水有一種莫名的害怕，但是就因?yàn)檫@是我的“克星”所以我才要勇敢地面對(duì)它，雖然在剛開始學(xué)的時(shí)候很害怕而且很難，摒住呼吸所以學(xué)得很慢但最終還是努力了下來，把這位“克星”變成了我親密的朋友，希望這一點(diǎn)邱佳一定要向我學(xué)習(xí)哦！
《閃閃惹人愛》是一本很好看的書，希望你也能看一看！
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 3
這個(gè)暑假我讀到了一本好書，是著名兒童文學(xué)作家伍美珍寫的一本書，名字叫《閃閃惹人愛》。這本書給我留下很深的印象。
這本書寫的是一群剛剛小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中的青春期少年的故事。主人公邱佳是班上年齡最小的學(xué)生，她有一雙純凈如水的眼睛，飽滿的額頭，一臉的稚氣。她的其他成績都很好只有數(shù)學(xué)成績最差。那是因?yàn)樗藲q的時(shí)候去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，她的爸爸在去接她的路上出了車禍，死了。從此她就十分痛恨數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課開小差，所以數(shù)學(xué)成績就落了下來，“小升初”的畢業(yè)考試她的數(shù)學(xué)成績才35分，結(jié)果在初中是按照成績排座位的，身高只有1.48米的邱佳坐在了全班倒數(shù)第二排，而她前面的兩個(gè)女生身高都在1.65米，上課的時(shí)候，她們把邱佳的視線全都擋住了。初中的第一次月考邱佳還是數(shù)學(xué)拖了后腿，全年級(jí)墊底，所以邱佳還是坐在教室的倒數(shù)第二排。不久班上新來一位叫關(guān)凌的年輕帥氣的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，這位戴著老土眼鏡的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)像邱佳的爸爸，讓邱佳有一種親切感，關(guān)老師也很喜歡這個(gè)可愛的孩子，當(dāng)他知道邱佳的數(shù)學(xué)很不好時(shí)，決心幫助她，每天放學(xué)后都花一堂課時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)，漸漸地邱佳的數(shù)學(xué)成績有了一點(diǎn)提高。關(guān)老師還給邱佳送了禮物一個(gè)皮卡丘，皮卡丘正好是邱佳的外號(hào)，她特別喜歡它，邱佳感覺自己受到老師的關(guān)心和重視，她感到了快樂并開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我覺得書里的關(guān)老師真是一位好老師，不僅青春、陽光、帥氣，還關(guān)愛學(xué)生，不歧視差生，想辦法幫助差生。這樣的老師當(dāng)然會(huì)受同學(xué)們喜歡的啊！我覺得邱佳的同桌黃天宇也是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，非常熱心愛幫助人，他的學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，數(shù)學(xué)特別好。邱佳有不會(huì)的數(shù)學(xué)題總是去問他，他還愛給別人起外號(hào)，“皮卡丘、椰子頭”都是他給邱佳起的外號(hào)。每次考試結(jié)束后班上都要重新排座位，黃天宇本來是可以坐在前排的，但他卻非要坐在后面，別人問他為什么，他卻幽默地說在后面可以做小動(dòng)作、講話什么的，我想其實(shí)他坐在后面就是為了讓邱佳不感到難堪吧，他還蠻有紳士風(fēng)度的呢。書里還介紹了兩個(gè)冒充成熟的女生冉小渝和陳酷兒，她們總愛傳播一些小道消息、嘲笑邱佳什么的。
缺失父愛的.邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情…… 為此，她飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢。這大概也是一種成長中的感悟吧，那一刻我也為邱佳感到好開心。
這本書是十二歲的青春物語，作者在書中自敘里寫道 ：“我愛12歲，它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢” 。 12歲是從童年到青春期的第一道過渡線，當(dāng)你越過這條過渡線，你會(huì)慢慢進(jìn)入到另一種人生。我和我的同學(xué)們現(xiàn)在還是11歲的小學(xué)生，離十二歲還有一年，我十分期待我們的十二歲，我要好好把握這最后的童年時(shí)光，12歲一過，就要告別童年了，迎接那青春雨的到來，也許書中所寫的就是我們將要面臨的未來人生，我相信我們的未來也是閃閃惹人愛。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 4
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，這個(gè)暑假我讀了幾本書，其中有一本叫做《閃閃惹人愛》，這本書給我的印象也十分深刻。
《閃閃惹人愛》是作家伍美珍筆下的作品，這也是一本比較現(xiàn)實(shí)的青春小說。伍美珍出身于1966年，有著“陽關(guān)姐姐”的稱號(hào)，從2000年開始到現(xiàn)在，伍美珍已經(jīng)創(chuàng)作了70多本作品了，這些作品都深受我們的喜愛。
《閃閃惹人愛》的主人公就是一個(gè)缺少父愛的女生邱佳，她比班上的同學(xué)都要小一歲，她剪了個(gè)學(xué)生頭，但是有點(diǎn)像椰子頭，她個(gè)子比較矮，有點(diǎn)胖胖的。由于邱佳不喜歡把自己打扮成一個(gè)很時(shí)尚的女孩，所以邱佳的`樣子在班里冉小渝和陳酷兒這兩位“愛情大師”的眼里，她就像一個(gè)非常幼稚的小學(xué)生，而且邱佳是單親家庭的孩子，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，然而才沒有朋友。
這本書主要講述了：一天，班里來了一位新的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)老師，因?yàn)樗X得邱佳就像自己的妹妹讀小學(xué)的時(shí)候一樣可愛單純，留著一個(gè)學(xué)生頭，眼睛像葡萄那樣亮晶晶的，還愛開小差，所以關(guān)老師很喜歡邱佳�？墒乔窦训母骺瞥煽兌己懿�， 所以各科老師都討厭她，尤其是數(shù)學(xué)成績，真是不堪入目啊，之所以邱佳的數(shù)學(xué)成績這么差，是因?yàn)橐淮伟职州d她去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，卻在途中出了車禍，從此她就非常討厭數(shù)學(xué)，才讓邱佳數(shù)學(xué)成績?nèi)绱瞬�。�?dāng)每個(gè)老師一說起邱佳時(shí)，數(shù)學(xué)的謝老師臉上就有一種“我要崩潰”的表情。因?yàn)橹挥嘘P(guān)老師喜歡邱佳，所以邱佳也很喜歡關(guān)老師，她又覺得關(guān)老師如同自己的爸爸一樣那么親切，所以總是依賴著關(guān)老師，卻讓班上同學(xué)以為邱佳在暗戀關(guān)老師，因而嘲笑邱佳，讓邱佳很反感。
現(xiàn)在，邱佳已經(jīng)慢慢地遠(yuǎn)離童年，她已經(jīng)漸漸的在長大，漸漸成熟了。
作者在書上寫道： “我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”對(duì)呀，12歲就是童年即將成為過去的年齡，就是即將進(jìn)入另外為一個(gè)人生的年齡，也是最令人難忘的年齡。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 5
《閃閃惹人愛》這本書是一本有點(diǎn)傾向我們現(xiàn)實(shí)生活的小說，很有文采的小說。這本書的作者是伍美珍，有“陽光姐姐”的愛稱，她所寫的每一本書都深受小學(xué)生的喜愛！
主人公是缺少父愛的邱佳，比她們班的同學(xué)小一歲，比較矮，椰子頭，外號(hào)：皮卡丘、椰子頭，數(shù)學(xué)成績令大家頭疼，她沒有朋友，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，很向往冉小渝和陳酷兒的友誼和成熟！
作為單親家庭的孩子，是很可憐的。而她們班新來的數(shù)學(xué)老師關(guān)老師很喜歡這個(gè)邱佳，因?yàn)樗X得邱佳像一顆水晶般的葡萄，邱佳一點(diǎn)也不喜歡把自己打扮得很非主流她像一個(gè)真正的孩子，在冉小渝和陳酷兒眼中是幼稚，而在關(guān)凌眼中是單純，邱佳給他一種責(zé)任感！
邱佳也很喜歡關(guān)老師，她覺得關(guān)凌很像她的爸爸，對(duì)關(guān)凌有依賴和親切的感覺。邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被碰死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，無比疼恨數(shù)學(xué)。直到新的數(shù)學(xué)老師來臨，才結(jié)束了邱佳的噩夢。
主要是寫了邱佳因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差、個(gè)子矮、說話很孩子氣、很單純而經(jīng)常受到冉小渝和陳酷兒的嘲笑。每一個(gè)老師都很討厭邱佳，邱佳的'成績不堪入目，各科的老師尤其是數(shù)學(xué)老師一講到邱佳，就會(huì)有“我要崩潰了”的表情！只有新來的老師關(guān)凌不會(huì)這樣，他把邱佳當(dāng)作自己的妹妹一樣來教育。當(dāng)他看見邱佳為說自己的爸爸的時(shí)候留下來的淚，他就有一種很沉重很沉重的心情。關(guān)凌待邱佳很好，這讓冉小渝和陳酷兒很懷疑他們?cè)谡剳賽�，冉小渝和陳酷兒很想知道關(guān)凌為什么會(huì)喜歡邱佳，便成為了狗仔隊(duì)……
作者在封面寫的一句話，我很喜歡，“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢�！笔堑模�12歲代表著什么？代表著童年的結(jié)束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進(jìn)步。
看了這本書，讓我想起了過去的美好時(shí)光，讓我懂得了什么是愛，還讓我感受到了失去的那種悲傷。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 6
剛讀完這本書，我心中對(duì)書中缺乏父愛的邱佳產(chǎn)生了憐惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出眾，孤獨(dú)，這樣的一個(gè)女孩得到關(guān)愛時(shí)，學(xué)回依賴他人時(shí)，卻飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，令人不為其動(dòng)衷。
《閃閃惹人愛》這本書主要講從小缺乏父愛的孤僻女孩邱佳，從一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的'女孩，到最后受到數(shù)學(xué)老師關(guān)凌的關(guān)心和愛路莉
對(duì)此，我認(rèn)為單親家庭的孩子是不幸的，他們的心中渴望著親情，渴望得到他人的關(guān)愛；他們是孤獨(dú)的，因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，他們成了大家嚴(yán)重的異類，漸漸的與大家疏遠(yuǎn)，因此昌盛了自卑的心理，更因?yàn)椴怀霰姷耐饷蔡黄痤^。他門是需要老師和同學(xué)、家人的關(guān)愛。他門的心靈比我們脆弱，或許他門有些人很開朗可心中也會(huì)有陰影。要會(huì)諒解他們，讓他們感到溫暖。
現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導(dǎo)致性格的孤僻，不愛與人交往，自卑不自信，心理上總感覺字己底人一等。
關(guān)老師的這種溫暖的愛的姿勢，溫暖了邱佳那孤獨(dú)自卑的心。12歲代表了童年的結(jié)束，代表邱佳將告別那段憂傷的回憶，邁上新的人生。12歲漸漸遠(yuǎn)去的夢，遠(yuǎn)去的淡淡的憂愁，轉(zhuǎn)瞬既逝的歌聲，無跡可尋。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 7
“誰覺得刺眼，是因?yàn)槌绨荨ｉW著光的男孩，帶著我一起跩，閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”聽著這首歌，看著這本書，讓人如此充滿幻想和激情。
這本書中的內(nèi)容十分讓人憧憬。缺少父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……
十二歲是我愛幻想的天空，也是我慢慢長大和成熟的第一步。每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)都會(huì)天馬行空地發(fā)揮我的地盤。也許某天我會(huì)夢到“明星夢”在舞臺(tái)上唱歌、表演、跳舞，臺(tái)下的.粉絲投來崇拜、羨慕的熱光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出來，讓他們瞧瞧，我相信大多數(shù)的女孩子也是和我一樣有著愛幻想的腦袋吧！又或許在另一個(gè)夜晚將又有一個(gè)騎著馬的白馬王子向你走來，你是多么高興。我想這就是十二歲幻想的天空吧！十二歲的我們也將變得成熟了起來，不再是懵懂和羞答答的女生了。
主人公從小就缺少父愛，不管是父愛、母愛、友愛、老師的愛……都是愛。單翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人關(guān)愛、呵護(hù)她。
愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護(hù)著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時(shí)，給你力量；在你心神憔悴時(shí)，給你希望；在你膽卻恐懼時(shí)，給你勇氣；在你憂郁不快時(shí)，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創(chuàng)造奇跡。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 8
午后的陽光悄悄溜到了我的書桌前，在那溫暖的光芒里，我緩緩地合上手中的書——《閃閃惹人愛》，思緒也伴隨著跳躍的陽光，飄進(jìn)了那故事里......
在書里，我最喜歡的人便是——邱佳（外號(hào)：皮卡丘），她是全班年齡最小，且個(gè)子也是小小的；她留著可愛又滑稽的“椰子頭”，她也一是個(gè)小迷糊，看見數(shù)學(xué)就會(huì)犯困的女生。她平時(shí)在班里沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，可能也只有她那數(shù)學(xué)超好的同桌能和他說上兩句吧。
這本書是以一群十二歲的少女們的情感憂傷為主線。里面的主角就是那個(gè)“椰子頭”女生邱佳，也許在別人眼里，她很笨，也很幼稚，而且數(shù)學(xué)出奇的差，沒有人看得起她�？墒切聛淼臄�(shù)學(xué)老師關(guān)凌卻很關(guān)心她，愛護(hù)她。也因此她對(duì)關(guān)心她的關(guān)凌老師產(chǎn)生了一種依賴、想念……加上受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟，這就是所謂的“暗戀”。為此，她既飽受同學(xué)的嘲笑，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困擾——整日困于自己編織的牢籠。
可是，又有誰知道邱佳的痛苦，又有誰知道她的數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁催@么差呢？原來邱佳是一個(gè)單親家庭的.女孩，邱佳最多回憶的場面就是父親騎單車載著她去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的路途中，也正因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生——父親遇車禍身亡。從此，邱佳相信父親總是在天堂上守護(hù)著她。就是因?yàn)檫@樣，讓邱佳無比痛恨，也無比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。直到新的數(shù)學(xué)老師來臨，才結(jié)束了邱佳的噩夢。關(guān)凌老師很體貼人，她受到全班女生的崇拜。一瞬間，我竟如此清晰的感覺到，關(guān)老師，跟我們的語文老師多像呀，都是那么關(guān)心我們，體貼我們，幫助我們，當(dāng)我們偶爾犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是給予我們耐心的指導(dǎo)！
我覺得我很幸運(yùn)，無論在家里還是在學(xué)校里，我都是沐浴在陽光中，感受無限的愛。我很喜歡作者在封面說的那句話：我愛十二歲，它是童真，它是淡淡的憂愁，它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢。是的，十二歲已經(jīng)插上了翅膀，從我的身旁飛走了，我看著，想著，感悟著。十二歲的我是愛幻想的天空，十二歲的我是愛自由的祥云，十二歲的我是愛追逐夢想的翅膀，十二歲的我早已不再是那個(gè)懵懂的女孩，我漸漸的成熟了起來，有了自己的理想和目標(biāo)。
作者在書中也提到了她自己的十二歲，她對(duì)自己十二歲依依不舍與流連的情感。十二歲的我們，站在了青春的入口處，就像作者伍美珍在書中所說的一樣：十二歲，當(dāng)我們還站在童年的尾巴上，青春也已經(jīng)不起然飄落......
童年，亦純真亦孤單，它也許是絢麗的，也許是落寞的，但無論怎樣，那由親情、友情所凝結(jié)的時(shí)光之花，將永駐在我們心中，綻放出它最美的姿態(tài)！陽光投下了它最后一抹余暉，也將我的思緒從故事里拉回，生活在繼續(xù)，激情在燃燒，讓我用善良、寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人！
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 9
今年暑假放假前，老師給我們推薦了幾本暑假閱讀的書籍，其中有一本是作家伍美珍寫的書，書名叫《閃閃惹人愛》。
這是一本非常適合我準(zhǔn)初中生看的的書，書里主人公叫米諾。她是個(gè)初一的學(xué)生，身高只有一米四八，胖乎乎的椰子頭女孩。她有一個(gè)可愛的外號(hào)叫“糯米團(tuán)”，這是她的同桌“蘿卜頭”給她起的外號(hào)。她的'同桌叫羅舟，他是一個(gè)瘦瘦的男孩，在班成績不錯(cuò)，游戲也玩得很好的男生。還有她的好朋友陳小沐和葉果果，班上李老師根據(jù)她們表現(xiàn)叫她們“非主流女”，她們倆還有個(gè)外號(hào)叫“愛情大師”。
主人公米諾和她的同學(xué)們都擁有自己的qq號(hào)，她們平時(shí)都用qq聯(lián)系，我在小學(xué)是不可能的，我想我馬上也上初中了，我也很想像她們一樣，能有一個(gè)自己的qq靚號(hào)，能和我好朋友上網(wǎng)聊天。但我不能學(xué)米諾那樣，借助自己的qq讓同學(xué)羅舟把作業(yè)給她抄。我認(rèn)為米諾這樣學(xué)習(xí)下去，成績會(huì)越來越差的!書中的人物我最喜歡“蘿卜頭”羅舟了，他在班上不但學(xué)習(xí)成績好，而且還是個(gè)很謙虛的男生。他和同學(xué)們的關(guān)系都很好，從不看不起和欺負(fù)“糯米團(tuán)”這些同學(xué)。讀到他把自己的成績形容像尼亞加拉大瀑布時(shí)，我笑得肚子都疼了!好像是在說我一樣，我想到在小學(xué)六年時(shí)也常常這樣做。
書里說到是我向往的初中生活，書中我讀到了不一樣的讀書生活，特別是在初中注重學(xué)習(xí)成績，就是座位也按學(xué)習(xí)成績來排，不像在小學(xué)考慮你的高矮，初中學(xué)習(xí)好的可以坐在前幾排，不好的則要坐在后面。這里我看到了可憐的米諾，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，沒能坐在前面。也是因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)老師也對(duì)她不加關(guān)心。這讓可憐而又可愛米諾覺到很失落!這時(shí)我突然很同情米諾，她不僅被人瞧不起，還得不到老師的關(guān)心，就在她失落的時(shí)候，竹川老師的出現(xiàn)，給了她無限的關(guān)心和教導(dǎo)，給她帶來了溫暖和自信，在竹川老師的眼里，米諾是一個(gè)真正的小女孩，像水晶一樣透明又可愛。我相信米諾有了竹川老師幫助，一定會(huì)提高自己的數(shù)學(xué)成績的。
讀到這里我才明白，《閃閃惹人愛》這本書是來贊美一個(gè)人的。這本書對(duì)我來說太有誘惑力了，好像把我?guī)У搅顺踔猩�，米諾把自己的學(xué)校說成是“古墓派”，這讓我也忍不住開始幻想起來，我的小學(xué)是在浙江讀的，學(xué)校美麗令我向往，我現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)，我的初中學(xué)校也是這樣嗎?這時(shí)的我仿佛也是一名“古墓派”的女弟子，正在“古墓”的內(nèi)部遨游。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 10
十二歲——是一首轉(zhuǎn)瞬即逝的歌謠，一個(gè)無跡可尋的夢境，一幅色彩斑斕的畫卷，一段天真爛漫的舞蹈……
十二歲的我，身上早已沒有了當(dāng)年的影子：一年級(jí)的天真，二年級(jí)的可愛，三年級(jí)的呆萌，四年級(jí)的傻里傻氣，五年級(jí)的純樸……那時(shí)的我仿佛已隨云煙般飄走，留下了這個(gè)完全蛻變的我。
與主人公米諾相比，我可能缺少了那么一點(diǎn)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的天真可愛。米諾，有著一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)“糯米團(tuán)”。她擁有一雙純凈如水的大眼睛，留著與櫻桃小丸子一樣萌萌的`“椰子頭”。那一臉的純真稚氣，看上去一點(diǎn)兒也不像十二歲的少女。
自從八歲起，米諾就再也沒見到過爸爸，成為了一個(gè)“單翼天使”。這個(gè)小女孩膽怯、單純，她完全生活在自己的世界里，一個(gè)童話般的世界里。那里的一切都非常美好，沒有那些所謂的勾心斗角。她時(shí)而癡迷般地自言自語，時(shí)而出神地默默發(fā)呆，時(shí)而細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)兒的悄悄話，時(shí)而傻乎乎地趴在桌上蒙頭大睡……讓人看了頓生憐惜之情。
數(shù)學(xué)老師竹川用愛的另一種溫暖姿勢，一直默默守護(hù)著“椰子頭”女生米諾。他無微不至地關(guān)心著米諾，就像對(duì)待自己的孩子一般。竹川為米諾費(fèi)盡了心思：又是免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課，又是贈(zèng)送可愛的玩偶……除卻給予米諾這些物質(zhì)上的支持，竹川更是用自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了米諾父親留下的遺憾。
米諾的媽媽也非常疼愛她，她從不對(duì)米諾發(fā)半點(diǎn)兒火，盡管米諾學(xué)習(xí)一直很差，她仍不忍心傷害這顆易碎的玻璃心。她是一位單親媽媽，如果米諾成熟些，學(xué)業(yè)更好些，她生活得就會(huì)更輕松些。但是她卻從未那樣想過，從未將米諾視為自己生活上的負(fù)擔(dān)，而是不斷地鼓勵(lì)米諾，引領(lǐng)著她一點(diǎn)點(diǎn)長大。她對(duì)米諾的愛是那么無私，默默關(guān)愛著米諾，用自己瘦弱的肩膀承擔(dān)起父親的責(zé)任。
米諾的同桌“蘿卜頭”羅丹是一個(gè)陽光男孩，他一直給予米諾以勇氣和自信，這一點(diǎn)也是不可否認(rèn)的。他主動(dòng)做米諾的同桌，幫助她講解數(shù)學(xué)題;他經(jīng)常私底下與米諾聊天，引導(dǎo)著米諾一步一步走向活潑，走向陽光。擁有這樣一位暖心的同桌，也是我們求之不得的。
楊小沐和葉果果是班里的一對(duì)好伙伴，她們留著一頭染色的成熟長發(fā)，穿著乞丐服，天天哼著流行樂曲。她倆經(jīng)常嘲諷米諾，但也正是因?yàn)樗齻儯字Z才會(huì)蛻變，她們也是米諾成長路途上不可或缺的。
十二歲——是孩提時(shí)代的一個(gè)結(jié)束，也是少女時(shí)代的一個(gè)開始。它見證了每個(gè)人的成長，每個(gè)人的蛻變。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 11
“閃一點(diǎn)。亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”相信大家一定聽過Elva的歌《閃閃惹人愛》。而陽光姐姐也寫過一本書，也叫《閃閃惹人愛》。
故事講的是一個(gè)名叫邱佳的女孩子。缺失父愛的她，對(duì)關(guān)心她數(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到了被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場談話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢。
十二歲是人的一生中最奇特的年齡。你若是一個(gè)男生，那你既有小正太的單純，同時(shí)又有了一絲對(duì)異性的興趣和好奇；你若是一個(gè)女生，那你既有小蘿莉的可愛，同時(shí)又感受到了從未體驗(yàn)過的長大和成熟的感覺。我的十二歲，是讀小學(xué)的最后一年。回憶我的小學(xué)生涯，我記得最清楚的那一件事，無非就是每天聽到的莫須有的班長和副班長大人之間漫天飛舞的緋聞。流言永遠(yuǎn)是傳的最快的，沒幾天，全班都知道了這件事，而且越傳越離譜，只要和班長大人有一點(diǎn)關(guān)系的，都被緋聞這個(gè)“惡鬼”纏上了身。受牽連的`我只能默默忍受著自認(rèn)為的恥辱�，F(xiàn)在回想起來，真讓人有些啼笑皆非。
童年的顏色純凈而透明，就像潔白的瓷器世界。而在十二歲那年，童年和青春碰到了一起。隨之而來的，是一個(gè)猛烈的撞擊。到了十二歲，“一夜長大”不過是一個(gè)想當(dāng)然的詞語。十二歲，是從童年到青春的第一條渡線，走過這條渡線，你將會(huì)看見一個(gè)全新的世界；而且，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事，那就是——你永遠(yuǎn)回不到童年了。
到了十二歲，我們的童年就已經(jīng)接近了尾聲，準(zhǔn)備下臺(tái)一鞠躬了，而青春，則以嶄新的步調(diào)踏上了人生的舞臺(tái)。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 12
“誰覺得刺眼，是因?yàn)槌绨�。閃著光的男孩，帶著我一起拽。閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)情不自禁想起閃閃惹人愛這本書。
缺失父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)們的'嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖和姿勢……
其實(shí)，每個(gè)人都要經(jīng)歷的這樣一個(gè)階段——青春期。而我，12歲，就正值這個(gè)懵懂的時(shí)期。12歲，當(dāng)我還站在童年尾巴上，青春已不期然飄落。12歲，是萌動(dòng)的年齡；12歲，那些獨(dú)特的回憶，有太多的奇妙和不可思議。
如果你是男生，你會(huì)很喜歡戲弄女生，耍她們玩。如果你是女生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你開始和男生慢慢有接觸，和男生在一起心會(huì)“怦怦”地跳。你也會(huì)開始頂撞老師和長輩，不聽他們的話，認(rèn)為他們嘮嘮叨叨，很煩人。女生們，喜歡將自己打扮得成熟一點(diǎn)，卻丟掉了那份最初的純真。而男生們，卻經(jīng)常為了面子，和同學(xué)大打出手……面對(duì)這些改變，你不必緊張，更不用害怕，因?yàn)檫@些都是正常的現(xiàn)象。只要你擺正心態(tài)，這些問題就會(huì)迎刃而解。你可以經(jīng)常去外面散散心，和朋友講講自己的心里話，向老師請(qǐng)教為什么會(huì)這樣。這樣就可以開開心心地度過這段難忘的人生。
讓我們記住這個(gè)奇特的年齡，記住我們最初的夢想，用我們的熱情活出最精彩的自己，相信我們定會(huì)大放異彩！
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 13
我看了伍美珍的《閃閃惹人愛》，讓我受益匪淺。
這本書主要講了：一個(gè)缺失父愛的米諾，對(duì)關(guān)心她的實(shí)習(xí)老師竹川產(chǎn)生了一種思念和依賴之情，受到班里的“情感專家”陳小沐和果果的“啟發(fā)”，他懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既保守著同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的'困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。這不由得讓我想起了自己。
記得有一次，我寫作業(yè)時(shí)一邊寫，一邊看電視，爸爸走過來把電視關(guān)了，說：“寫作業(yè)時(shí)，不許看電視。”我心想：爸爸不在家就好了……我埋怨著�，F(xiàn)在，我讀了伍美珍寫的《閃閃惹人愛》才知道要好好珍惜爸爸對(duì)我的愛�，F(xiàn)實(shí)生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導(dǎo)致性格怪癖，不愛與人交往，自卑不自信。愛總是微笑的、慈祥的、友好的。在你心神憔悴時(shí)，它會(huì)給你希望；在你膽小恐懼時(shí)，它會(huì)給你勇氣。人類需要愛，需要那偉大的愛的力量，來感受世界的美好。
父愛比山高，比海深。現(xiàn)在，我終于知道父愛是多么偉大！
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 14
讀了《閃閃惹人愛》這本書，我深受感動(dòng)。
一個(gè)缺少父愛的米諾，還得依靠老師，她飽受同學(xué)的嫉妒，嘲笑，而無意中從樹林中聽到的一場對(duì)話，讓他感到，愛還有那樣一種形式。在一個(gè)漫天飛雪的'夜晚，米諾遭遇風(fēng)雪，爸爸騎著單車帶著米諾，但是仍感到一陣陣的寒風(fēng)刺骨，可是他們并沒有害怕而是很開心地面對(duì)一次次危險(xiǎn)，他們都是用笑容去面對(duì)。盡管米諾怎樣捉弄爸爸，爸爸也不會(huì)怪她，這讓我深深地體會(huì)到父愛的偉大，雖然我的爸爸對(duì)我很兇，但是我可以感受到爸爸對(duì)我的愛，每一次我上學(xué)時(shí)爸爸都要再三叮囑，騎車慢一點(diǎn)，不要跌到了。爸爸的每一句話我都會(huì)記在心中，不忘記，就像米諾的爸爸一樣堅(jiān)持帶米諾去補(bǔ)習(xí)功課。
我深深的覺得父愛的偉大，我愛爸爸。
溫暖的愛——讀《閃閃惹人愛》有感 15
每個(gè)人都有自己的父親和母親，而有一個(gè)人她只有母親的關(guān)懷和愛。
今天，我讀了《閃閃惹人愛》，米諾是個(gè)缺少父愛的孩子，每次聽到同學(xué)提到自己的父親，米諾心里都會(huì)感到十分難過。
讀到這兒，我便感到米諾十分可憐，又感到我十分幸福。米諾是個(gè)缺少父愛的孩子，而我卻是有著父母親疼愛的孩子。
當(dāng)我讀到“媽媽曾經(jīng)告訴他，爸爸已經(jīng)變成了神仙，住在天上，那年，他才八歲，突然就再也沒見到爸爸。”這句話時(shí)，我的心就猛然一震，米諾這么小就失去了父親，失去了父愛，成了一個(gè)靈魂不全的'人，他看到別人有爸爸疼媽媽愛，他該多傷心�。。ㄎ覀兌贾篮⒆邮チ藡寢屓绺�，失去了爸爸又何嘗不是呢？）從此，他的心靈就比別人多了一條傷疤，誰都無法想象到她的心中和失落和痛苦。
父愛如一盞明燈，照亮了我們的前程，又如一位辛勤的園丁，讓我們?cè)谒募?xì)心照料下茁壯成長。我們一定要好好珍惜這父愛。
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