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品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《猜猜我有多愛你》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《猜猜我有多愛你》讀后感1
一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時(shí)光，應(yīng)該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光，喜歡的書和抱枕，當(dāng)然，還有心尖上的小家伙和偏愛的睡前讀物。
《猜猜我有多愛你》是兒子和我一起看的第一本繪本。所謂繪本，是針對低幼兒童所創(chuàng)作的一種文學(xué)作品，以色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫為主要表現(xiàn)形式，文字大多為直白口語。這本蜚聲世界的繪本是由英國的著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家安妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對媽媽的愛�？墒菬o論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他—他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來�！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個(gè)人知道他的愛有多深遠(yuǎn)無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動(dòng)了我們心房中最柔軟的那個(gè)地方，使我們無比的震撼了。
在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多�！安虏挛矣卸鄲勰�？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗�，終有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。當(dāng)小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超
過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。
作為一本圖畫書，小孩子不會(huì)有和大人相同的理解和感情，他們只會(huì)對這兩只兔子的.故事有興趣，他們會(huì)記住它們的愛的表達(dá)，記住小兔子的挖空心思、大兔子的深情靈感、小兔子的天真可愛、大兔子溫馨詩意，記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，所以在這本書里畫家沒有使用濃墨重彩，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。土色畫兔子、大樹和柵欄，淡橄欖綠色畫草和樹葉，暗藍(lán)色畫天。因?yàn)檫@是一個(gè)愛意綿長的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖淡了故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得相當(dāng)拙樸，并沒有精巧的外形和鮮艷的色彩，少許土色加上一個(gè)鋼筆墨線勾畫出的輪廓，就是他們的全部了。但這種神似卻畫活了兩只母子情深的兔子，非常富于表現(xiàn)力，使我們能更深走進(jìn)兩只兔子的內(nèi)心世界。
小家伙自從看了這本書之后，就愛上了這個(gè)上睡前游戲而樂此不疲，他總是要興致勃勃的把書中小兔子的動(dòng)作都演示一遍，還臨場發(fā)揮自創(chuàng)了許多比方，比如我愛你，有我丟的小皮球蹦得那么遠(yuǎn)；我愛你，有我拉線的小飛機(jī)飛得那么高；我愛你，有我發(fā)動(dòng)的陀螺轉(zhuǎn)得那么快……感謝這本書，讓我們母子見識(shí)到了愛的千姿百態(tài)和無限可能，讓我們的睡前時(shí)光定格在甜蜜溫馨、滿足幸福以及一切美好的詞語里！如果這睡前的柔軟時(shí)光能成為兒子走向成熟、面對挫折、接受考驗(yàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的力量源泉，我愿足矣。
《猜猜我有多愛你》讀后感2
周末，我再次讀了繪本《猜猜我有多愛你》，書里面小兔子對媽媽說：“我愛你從這里到月亮那里�！蓖脣寢屨f：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”。這種愛讓我想到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們也給了我非常多的關(guān)心和愛護(hù)；這種愛讓我想到了我的老師們，他們教會(huì)我很多知識(shí)和道理；這種愛然我想到了我的同學(xué)們，他們在學(xué)習(xí)上給了我榜樣和方向；這種愛讓我想到了我的玩具們，它們讓我學(xué)會(huì)了思考和堅(jiān)持……
我對他們的愛，他們對我的愛，我猜不出來有多深，因?yàn)閻凼菬o法用數(shù)量和多少去表達(dá)的.，但是我要對他們說：“我愛你們！我的愛比花還要多，比天空還要高，比大海還要深，比夢想還要甜�！�
《猜猜我有多愛你》讀后感3
《猜猜我有多愛你》我已經(jīng)讀了好幾遍了，我很喜歡這本書。
我覺得小兔在努力的表的他對大兔子的`愛，但大兔子更愛小兔子。生活中我們的爸爸媽媽就像大兔子一樣，給我們的愛永遠(yuǎn)比我們給他們的愛多，爸爸媽媽的愛永遠(yuǎn)是無私的。我要小兔子那樣，表達(dá)對爸爸媽媽的愛，爸爸媽媽我會(huì)好好聽話。不惹你們生氣，爸爸媽媽我愛你們。
《猜猜我有多愛你》讀后感4
看完這個(gè)故事我覺的小兔很愛大兔，大兔又很愛小兔，愛是難以衡量的。所以小兔想比媽媽的'手長是因?yàn)�，他想證明他很愛媽媽，但是媽媽總比他大，手伸得長，小兔其實(shí)想要的就是證明他要比媽媽愛他，還要多得多得多返回來愛媽媽，證明他很愛媽媽，但是媽媽跳得高，手長，小兔什么都比媽媽落后，而他又很愛她的媽媽，所以他從現(xiàn)在起，他想：吃的多多的，長得高高的，以后為媽媽做家務(wù)，來照顧媽媽，這樣才能證明他有多么的愛她的媽媽，我想以后也來照顧我的媽媽。
《猜猜我有多愛你》讀后感5
《猜猜我有多愛你》深深地吸引了我。故事中，可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么愛你!可是無論小兔子怎么想、怎么說，大兔子總是輕而易舉地超過他——他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得高，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里�！倍噙h(yuǎn)�。〈笸米游⑿χp聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來�！毙⊥米訜o論用什么方法表達(dá)自己對媽媽的愛，總是不如媽媽對自己的愛多。
我的媽媽也像大兔子。她天天送我上下學(xué)，回家后立刻到廚房里燒一大桌色香味俱全的菜，總想讓我多吃一些，長得高一些，壯一些。媽媽說：菜里有許多營養(yǎng)，每盤菜都要吃一點(diǎn)，營養(yǎng)均衡會(huì)使我們更加聰明。她吃完飯，洗好碗，又輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，每天督促我打揚(yáng)琴。她為了放松我的.心情，讓我開懷大笑，使盡了絕招。直到我睡著，才有自己的時(shí)間。媽媽的愛在長長的一天又一天里。
在一個(gè)寒風(fēng)凜凜的夜晚，我覺得有些頭痛，不過我認(rèn)為沒事，睡一覺就好了，于是就上床睡覺了。半夜里，我說胡話，把媽媽驚醒了。媽媽用手摸了摸我的額頭，好燙！媽媽趕緊穿好衣服，給我量體溫，不好，４０.２度。媽媽趕緊背上我去了醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了，掛號(hào)、掛鹽水，媽媽為了照顧我一夜沒有合眼。媽媽的愛在被燈光拉得高高的身影里。
媽媽經(jīng)常給我買書，因?yàn)樗虢o我更多的課外知識(shí)。書里有一個(gè)個(gè)精彩的故事，她不厭其煩地講給我聽。希望書籍能讓我學(xué)會(huì)飛翔，帶我去更高更遠(yuǎn)的地方。媽媽的愛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的希望里。
愛有多長？多高？多遠(yuǎn)？
讀了這本書，我知道了小兔子很愛大兔子，大兔子更愛小兔子，但愛不容易衡量。我想學(xué)小兔子一樣，依偎在媽媽的懷里，輕輕地說：“媽媽，我愛你，就像你愛我一樣多！”
《猜猜我有多愛你》讀后感6
《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。也許頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫書的時(shí)候，它并沒有讓你的眼前為之一亮，或許還多少有一點(diǎn)失望，因?yàn)樗鼘?shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得也一點(diǎn)不可愛。然而當(dāng)你度過后，你將會(huì)不在忘記這個(gè)故事，愛還可以這樣告白的。
故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對媽媽的愛的愛�？墒菬o論怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)。“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的`動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。
而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對話，根本就沒有什么愛的流露。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對話，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書我才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，我堅(jiān)信每一個(gè)看這本書的每一個(gè)人都會(huì)感到震撼。原來愛可以用這種方式來表達(dá)！其實(shí)只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言，最簡潔的動(dòng)作，把自己對對方的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。我清晰地記得，他們最后一次的對話內(nèi)容：小兔子太困了，實(shí)在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。
沒有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。于是他說：“我愛你，一直到月亮那么高�！比缓箝]上了眼睛�！班蓿@真遠(yuǎn)，”大兔子說，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)�！贝笸米影研⊥米虞p輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來。”
我們面對的教育對象還都是很小的小孩，我們應(yīng)該利用我們的課堂把好書介紹給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。他們的現(xiàn)在，不會(huì)有和我們相同的理解和感情，這沒有關(guān)系。但是他們會(huì)對這兩只兔子的故事有興趣，會(huì)記住它們對愛的表達(dá)，記住小兔子的挖空心思和大兔子的深情靈感，小兔子的天真可愛和大兔子的母愛的詩意。記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，能記得住這些，就是在一個(gè)孩子慢慢長大的精神里，栽下了美麗的花，就是在一張很白的紙上畫了一棵會(huì)長得很大、發(fā)出香氣來的樹，就是在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵潔白的云。
還記得5月12日在汶川發(fā)生的地震嗎？那個(gè)震驚了半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚的地震。面臨災(zāi)難，中國人展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性格；給我們展示了中國人珍視生命，精誠團(tuán)結(jié)的精神，吹走了一曲愛心集結(jié)號(hào)。因?yàn)橛袗郏覀儽娭境沙�；因�(yàn)橛袗郏覀兙o張地進(jìn)行著生命救援、愛心接力；因?yàn)橛袗郏覀兒豌氪ㄈ嗣裨谝黄�。因此中國贏得了全世界的敬意和贊頌。在巨大的自然災(zāi)害面前再一次顯示出了愛的美麗。正是有愛，才讓全國人民被愛的感情連結(jié)在一起。大家同心，用感情去戰(zhàn)勝災(zāi)難。
愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心，應(yīng)該是我們每一個(gè)的人生目標(biāo)。在我們的生活中，我們要對身邊的其他人有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。
《猜猜我有多愛你》讀后感7
你問我愛你有多深，我想那是無法形容的極限程度。這也許是每一個(gè)父母對孩子愛的程度。
《猜猜我有多愛你》是山姆·麥克布雷尼的一本睡前故事讀物，講述了一只小兔子和一只大兔子關(guān)于有多愛對方的故事，整本書是以繪本的形式呈現(xiàn)的，讓我看到了憨態(tài)可掬的小兔子和美輪美奐的場景。在閱讀這本書的過程中，我感受到了濃濃的愛的氣氛和快樂的童趣體驗(yàn)。
在閱讀完整本書之后，我懂得了父母對我們的愛是無法衡量的，無論我們是孩提還是成人之后，在他們的心中我們?nèi)匀皇情L不大的孩子，永遠(yuǎn)愛護(hù)的'孩子。書中小兔子和大兔子在睡前攀比自己有多愛對方，小兔子用身上的部位或動(dòng)作比喻自己對大兔子的愛，可是無論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻，大兔子總是能輕而易舉地超過它。最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里，”而大兔子沒有急著回答，他把小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上繞回到這里來�！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置的妥妥帖帖之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準(zhǔn)備要小兔子知道它的愛有多深遠(yuǎn)無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪。
看著我身邊一直陪伴著我的媽媽，我輕聲地說了句：“媽媽，我愛你�！鳖D時(shí)，媽媽的眼里似乎有什么亮晶晶的東西在閃爍，像極了小兔子和大兔子所指的月亮�；叵肫饋�，我好想并沒有經(jīng)常對爸爸、媽媽表達(dá)出我對他們的愛意，所以我要向書中的小兔子學(xué)習(xí)，愛他們就要大聲地說出來。
感謝這本書讓我學(xué)會(huì)了愛就要大聲說出來，明白了愛無極限的道理。
《猜猜我有多愛你》讀后感8
每天晚飯后，媽媽都會(huì)陪我一起看看課外書。有時(shí)媽媽讀給我聽；有時(shí)我們每人讀一段；有時(shí)我們一起讀。最近我和媽媽看了《猜猜我有多愛你》，書中講了一只可愛的小兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽――我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大……
我就象那只小兔子，有很多很多愛我的.人。外婆、外公、爺爺、奶奶每次打電話來，總要聽一聽我的聲音，哪怕我說地是“再見”。爸爸呢，用門衛(wèi)爺爺?shù)脑捳f：各爹待囡頂好來。汽車到家了，爸爸還不下車，因?yàn)槲宜�，爸爸一直陪著我，等我醒來。媽媽自然是最愛我的，每天變著花樣做著可口的飯菜，總說：我愛吃的就是她愛吃的。她對我的愛就像我每天吃的米飯，數(shù)都數(shù)不清。老師、同學(xué)也給了我很多的愛，讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
猜猜我有多愛你，就像沙子數(shù)也數(shù)不清……
《猜猜我有多愛你》讀后感9
《猜猜我有多愛你》是作家“山姆·麥克布雷尼”寫的一篇關(guān)于父子之愛的繪本童話。
書里的小兔子不肯睡覺，他問大兔子：“猜猜我有多愛你?”于是他們父子倆就開始了愛的計(jì)量。小兔子很有想象力，通過很多方法展現(xiàn)自己是多么地愛著爸爸�？墒�，經(jīng)過比較，爸爸總是要多一些。直到最后，小兔子說完：“我愛你一直到月亮那里。”就在爸爸的懷里睡著了。大兔子則輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來�！笨磥�，愛的計(jì)量的結(jié)果是，爸爸對孩子的愛要比孩子對爸爸的愛多上一倍!
但是，我回想起2年前的'一個(gè)雨天，爸爸抱著我趟過一個(gè)水塘，突然腳下一滑，就在我要摔下來的時(shí)候，爸爸用雙手把我往上一托，我沒有受到任何傷害，爸爸卻任由自己臉朝下摔到了地上，磕斷了一顆大門牙，爸爸是多么愛我啊!我還聯(lián)想到媽媽對我的愛：為我洗衣服;燒飯給我吃;帶我出去玩;輔導(dǎo)我功課;我生病的時(shí)候帶我一趟趟地往醫(yī)院跑……而她從沒有抱怨過，媽媽的愛平凡、無私、真實(shí)!爸爸媽媽的愛無法計(jì)量，有爸爸媽媽真好啊!
我愛爸爸媽媽，可是除了口頭說說;除了每天將飯菜端到飯桌、飯后收拾碗筷;除了削過幾次水果、燒過幾次飯之外，我沒有為爸爸媽媽做過多少事。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)、生活自理、健康成長，并要在平時(shí)不斷奉獻(xiàn)自己的愛：關(guān)心爸爸，讓他多多休息;愛護(hù)媽媽，幫她多做家務(wù)，爭取多陪陪爸爸媽媽，不讓他們多操心，讓他們能夠身體健康、心情愉快，感受到來自兒子無須計(jì)量的真愛!
《猜猜我有多愛你》讀后感10
通過閱讀猜猜我有多愛你這本書，對我啟發(fā)很大。
里面講了小栗色兔子與大栗色兔子之間對愛的含義，就像爸爸和媽媽對我的愛一樣，我也很愛爸爸和媽媽，其實(shí)爸爸和媽媽更愛我。通過讀這本書讓我更加感覺到爸爸和媽媽對我的`愛是偉大的，無私奉獻(xiàn)的，以后我一定不會(huì)惹爸爸媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答爸爸和媽媽。
《猜猜我有多愛你》讀后感11
我讀了《猜猜我有多愛你》之后，我的橫叉有多么長，我對媽媽的愛就多么長，可是我的愛沒有媽媽的多，媽媽的愛比我的愛多很多，我的愛要超過媽媽對我的愛。
我就要自己的事情自己做，還要學(xué)習(xí)做家務(wù)，不讓爸爸媽媽太辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，作業(yè)自己完成，不會(huì)的.可以讓爸爸或媽媽來幫助，這樣我的愛就和媽媽的愛一樣多了。
《猜猜我有多愛你》讀后感12
很喜歡讀這本繪本，很早就讀過，雖然很短，但讀來尤其有味道，一種愛的味道。這幾天又細(xì)細(xì)的拿來品讀，感嘆作者——童心未泯的山姆·麥克布雷尼的巧妙構(gòu)思，借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對話里了!當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開雙臂，說“我愛你有這么多”時(shí)，一種愛潮擁上了心頭。愛，還可以這樣來衡量嗎?可對于一個(gè)孩子來說，這樣的比喻可能是再直接不過的了。一個(gè)簡單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感——愛。
“猜猜我有多愛你?”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨，因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)。在我們中國人看來，愛表達(dá)起來應(yīng)該是含蓄的。但讀了這本書卻深刻地體會(huì)到其實(shí)應(yīng)將愛淋漓盡致地表現(xiàn)出來，才能讓你愛的人感受到。
愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。在我們的生活中，我們對身邊的其他人也要有愛的表示，感受到你的`愛的溫暖同時(shí)他也會(huì)用愛去感化別人。這樣每一個(gè)人心中都充滿愛，人人心中都會(huì)有愛。
身為幼兒教師的我們，扮演著多重角色，為人妻、為人母、為人媳、為人師，怎樣把不同的愛撒播給身邊的人，需要我們用愛的藝術(shù)——寬容、理解、信任去詮釋。
《猜猜我有多愛你》讀后感13
最初拿到這本繪本的時(shí)候，我就被它溫馨的畫面動(dòng)容。這本繪本講述了大兔子?jì)寢尯托⊥米又g感人的故事。有人把它看成一個(gè)表達(dá)親情的故事，我更傾向于把它看成一個(gè)愛情故事。不管一方說有多愛他，另一方總會(huì)愛她多一點(diǎn)。她愛他有手臂那么長、那么寬、又跳起來蹬到樹??直到月亮。他愛她總是比她多一點(diǎn)，因?yàn)樗氖直邸⑼缺人L，尤其最后一句話看完后特別讓我感動(dòng)“我愛你直到月亮，再從月亮上回到這里”。我不知道作者如何尋得這樣感人的語言，這句話表達(dá)的意境無法用言語表達(dá)，看完后感動(dòng)好久好久。而且永遠(yuǎn)留在了我的心底，每當(dāng)想起來時(shí)總是感覺暖暖的。這就是語言的魅力，兒童文學(xué)的魔力，看似抓不到的東西，但卻能令人如此印象深刻，而且時(shí)間越久越歷久彌香，精神的食糧是我們心靈永不干涸的源泉。
我把這本帶給我如此美妙感覺的繪本與一位7歲的小女孩分享了，我講給她聽，我觀察到她看這本繪本時(shí)非常投入，眼睛一直盯著一頁頁美麗的畫面。講完這個(gè)故事后，通過一番交談她告訴我，她特別感動(dòng)，她體會(huì)到了大兔子?jì)寢寣π⊥米由钌畹膼�。在這里，她所表達(dá)的愛顯然是親情——母子間偉大深沉的愛。她說小兔子很幸福，而且她特別喜歡 頁，這一頁畫的是大兔子?jì)寢尩椭^在親小兔子，小兔子撒嬌地依偎在媽媽的身邊，我問她為什么特別喜歡這一頁，她說這個(gè)畫面特別溫馨。我猜想也許這個(gè)畫面與兒童真實(shí)的體驗(yàn)更為接近，平時(shí)媽媽親親她或者抱抱她時(shí)，她體會(huì)到被媽媽抱在懷里的感覺真好，這種愛是不用言語的。所以當(dāng)她看到大兔子親小兔子的畫面時(shí)，原有的情感被激發(fā)，引起了共鳴，產(chǎn)生了共情。正是兒童文學(xué)作品給了兒童這樣的體驗(yàn)，這個(gè)看似簡單的畫面給予兒童的卻是我們用其他方式怎么也教不會(huì)孩子的。兒童文學(xué)作品傳遞的就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它來源于生活又高于生活，讓讀者引起共鳴，卻又滲透到生活中去，對兒童的認(rèn)知、情感以及人格、個(gè)性的健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)我們也看到兒童與成人閱讀時(shí)的最大不同在于，兒童先入為主的是畫面，通過畫面兒童知道作者傳達(dá)的是什么，而成人更為關(guān)注的是文字。我認(rèn)為主要的原因在于學(xué)齡前兒童識(shí)字能力有限，所以更多的關(guān)注畫面。這反而是他們的優(yōu)勢，因?yàn)楫嬅鎮(zhèn)鬟f的情感更加豐富，更加細(xì)膩，等識(shí)字能力逐漸發(fā)展后，兒童較多的關(guān)注文字，較少的關(guān)注畫面。學(xué)齡前
我把這本帶給我如此美妙感覺的繪本與一位7歲的小女孩分享了，我講給她聽，我觀察到她看這本繪本時(shí)非常投入，眼睛一直盯著一頁頁美麗的畫面。講完這個(gè)故事后，通過一番交談她告訴我，她特別感動(dòng)，她體會(huì)到了大兔子?jì)寢寣π⊥米由钌畹膼�。在這里，她所表達(dá)的愛顯然是親情——母子間偉大深沉的愛。她說小兔子很幸福，而且她特別喜歡 頁，這一頁畫的是大兔子?jì)寢尩椭^在親小兔子，小兔子撒嬌地依偎在媽媽的身邊，我問她為什么特別喜歡這一頁，她說這個(gè)畫面特別溫馨。我猜想也許這個(gè)畫面與兒童真實(shí)的體驗(yàn)更為接近，平時(shí)媽媽親親她或者抱抱她時(shí)，她體會(huì)到被媽媽抱在懷里的感覺真好，這種愛是不用言語的。所以當(dāng)她看到大兔子親小兔子的畫面時(shí)，原有的情感被激發(fā)，引起了共鳴，產(chǎn)生了共情。正是兒童文學(xué)作品給了兒童這樣的'體驗(yàn)，這個(gè)看似簡單的畫面給予兒童的卻是我們用其他方式怎么也教不會(huì)孩子的。兒童文學(xué)作品傳遞的就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它來源于生活又高于生活，讓讀者引起共鳴，卻又滲透到生活中去，對兒童的認(rèn)知、情感以及人格、個(gè)性的健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)我們也看到兒童與成人閱讀時(shí)的最大不同在于，兒童先入為主的是畫面，通過畫面兒童知道作者傳達(dá)的是什么，而成人更為關(guān)注的是文字。我認(rèn)為主要的原因在于學(xué)齡前兒童識(shí)字能力有限，所以更多的關(guān)注畫面。這反而是他們的優(yōu)勢，因?yàn)楫嬅鎮(zhèn)鬟f的情感更加豐富，更加細(xì)膩，等識(shí)字能力逐漸發(fā)展后，兒童較多的關(guān)注文字，較少的關(guān)注畫面。學(xué)齡前兒童通過感知畫面接收到作者傳達(dá)的信息，可以促進(jìn)他們視覺的發(fā)展、色彩的感知能力以及審美能力的發(fā)展。成人更多的受到文字的影響，而忽視了畫面的美感，特別注重語言所傳達(dá)的意境，而兒童特別注重畫面所帶給他們的信息。
和一個(gè)7歲的女童分享安徒生的童話《賣貨柴的小女孩》，在之前她聽過這個(gè)故事，這一次與她的分享屬于二次閱讀�！顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。天氣非常的寒冷，小女孩劃開火柴取暖。在微弱的火
柴光中她看見暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，但這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。最后她抱著美好的夢離開人世。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。安徒生的童話一方面讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的些許殘酷，同時(shí)又讓我們有所期許，結(jié)局不是太過悲慘，讓我們內(nèi)心感覺暖暖的。
小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。 最后她擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
這名6歲的女童是我親戚家的孩子。她之前聽過這個(gè)故事，而且自己能夠較完整的講述下來。因此我與她一起進(jìn)行了二次閱讀，在讀完之后，她說：“小女孩太可憐了”；“小女孩找不到奶奶了”；“小女孩最后凍死了”。她表達(dá)了對小女孩的同情之情，認(rèn)為小女孩非常的可憐，在說道寒冷的冬天小女孩凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，她似乎感同身受。問她最喜歡哪一頁時(shí)，她說，最喜歡小女孩在火光中看到有面包、烤鵝、圣誕樹.....的那一頁。
兒童最喜歡這一頁說明在她的心里，希望賣火柴的小女孩是幸福的。而且記在她心里的是暖暖的美好的回憶。
《猜猜我有多愛你》讀后感14
在讀猜猜我有多愛你這篇故事是個(gè)很好的例子，小兔子認(rèn)真的告訴大兔子說：“我愛你”大兔子說：“我更愛你”小兔子和大兔子說愛是一意見不容易的'事。
《猜猜我有多愛你》讀后感15
這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都覺的小兔子好愛他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多，更深。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，是可以用任何形式來表達(dá)的。
每天早上起床，媽媽會(huì)抱著我對我說：“寶貝我愛你，希望你今天過的開心�！蔽乙矔�(huì)和媽媽說：“我也愛你。”我讀了這本故事后，我覺的我應(yīng)該像小兔子一樣，要先向媽媽表達(dá)我對她的愛。我覺的小兔子好幸福，好開心。我和它一樣幸福開心。有媽媽爸爸，還有外公外婆爺爺奶奶的愛。他們給我不同方式的愛。每次我一生病，媽媽爸爸就圍著我忙的像2個(gè)蜜蜂，飛來飛去的.。外公外婆會(huì)給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見面，可只要我一回去，他們就對我可關(guān)心了。我上課了。他們只要誰有時(shí)間就會(huì)陪我一起做功課。耐心輔導(dǎo)我，我的生活中，他們是無微不至地關(guān)心著我，愛護(hù)著我。將他們的愛都傾注到我的身上，使我每一天都快樂地生活。
我到了學(xué)校，老師同學(xué)都很愛我，老師耐心地教我知識(shí)。同學(xué)給我?guī)椭＞拖裨诩依镆粯�。我每天都很喜歡上學(xué)。我覺的我們都應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，會(huì)對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。
我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛，是這些愛讓我成長，讓我珍惜每天每刻。我要努力學(xué)習(xí)，用好成績和行動(dòng)來告訴愛我的人，我有多么愛你們！
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