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當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的小孩不笨讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小孩不笨讀后感范文1
教育成為當今社會最熱門的話題，成為每個家庭的頭等大事�？勺鳛楹⒆拥母改�，學生的老師如何去教育好孩子，這一難題多少年來始終困繞著人們。在我們的教育領(lǐng)域里不少智者發(fā)出過震撼人心的吶喊：“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”、“身教重于言教”……。也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：“慣子如殺子”、“無規(guī)矩不成方圓”……。更有眾多后來人在苦苦的探索。今晚觀看了新加坡電影《小孩不笨》受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。
劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實生活中具有代表性的事例：學生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是埋怨和責罵，甚至是暴打；在學校接受的嚴格校規(guī)校紀的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的`是考試失敗后老師無情的諷刺和挖苦。在社會上受到的是一些不健康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧無知和無奈；家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學習不長進的真切的恨，由衷的發(fā)出了“我說什么語言，你才能聽地懂��！”；教師面對的是調(diào)皮搗蛋、桀驁不遜的學生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學生的不理解和超出常理的反抗；校長抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無情的制度來懲罰自己喜愛的學生。整個社會都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現(xiàn)象是怎樣遭成的呢，怨誰呢，怎么解決呢？
電影在展示了當前社會的不正�，F(xiàn)象后，也揭示了它形成的原因，并給出了解決的方法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護，學生需要尊重和鼓勵。在任何時候社會的真、善、美總是多于假、惡、丑，真理總能驅(qū)除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經(jīng)歷了不少風風雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價換來了答案：充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們終于認識到了人間大道。父母應敢于對孩子大聲的說出你的愛；教師應真誠的面對學生，嚴格要求的同時要用真情去呵護學生。教育的真諦在于尊重。
小孩不笨讀后感范文2
這漫長的下午，又要面對著功課，面壁思過……小孩就一定要學會各式各樣的東西嗎？小孩長大以后，沒有文憑，前途就一片黑暗嗎？說不定��！
Terry、文福、國彬，都是在EM3讀書，雖然功課不好，雖然他們被人瞧不起，更是常被人冤枉，但是他們都懂得努力，努力追求完美，這樣的完美，是乎不太可能成功。
國彬是個孝順的孩子，非常喜歡畫畫，卻對讀書一竅不通，爸爸是設計廣告的設計師，媽媽是平凡的上班族，家中的生活非常單純，因國彬的功課不好，時常讓媽媽生氣傷透腦筋。
Treey是個富家少爺，腦筋總是不清不楚，他爸爸是一間好朋友肉乾公司的老板，而媽媽就像家中的'政府，如果說要這個樣子，就不能再改，家中還有一位愛好自由的姊姊。
文福是非常講義氣的人，雖然不喜歡讀書，但是經(jīng)過李老師的指導，也正在努力嘗試。家中只有賣面的媽媽及幼小的弟弟。
我非常討厭影片中的老師，除了李老師，因為老師好像每次都誤會他們?nèi)�，也不想一想到底有沒有錯，就處罰人，但是李老師就不一樣了，她會是著了解學生、親近學生，做適當?shù)奶幜P，畢竟這才是學生們最希望有的老師呀！
有討厭的，當然也有喜歡的。我最喜歡的一段，是當大家得知國彬的媽媽得了血癌一病不起，需要骨髓，因此大家都到醫(yī)院，樂心捐骨髓，那樣的場面，讓人覺得有極大的溫馨。
這部片子好像太夸張，國彬每次都不小心用右手壓到人，而且每一次都不是他的錯，卻都變成他，想找證人，Terry又不敢說，我沒看過那麼膽小的男生，更不曾碰過那麼倒楣的事。Terry很奇怪耶！他那麼聽話，做對的只有一兩三次，Terry好心勸告別人，卻被別人說雞婆、大胖子，我想他一定認為「好心沒好報」吧！
小孩其實一點也不笨，只是他對這方面的才能一點也不會，更不用說了解和深入了，不管是誰，人總有一件事是最拿手的呀！我認為新加坡人有一個觀念是錯的，那就是「一定都要有文憑，不然長大就沒出息」，誰說的？有些人長大以后沒有文憑，但是自己還可以闖出一片天！
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