- 相關推薦
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的小英雄雨來讀后感，歡迎大家分享。
小英雄雨來讀后感1
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，智慧活潑，逗人喜愛。雨來媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨往返家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中忽然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是“省油燈”，趁鬼子不防御，雨來一頭扎到河里，從水底游到遠處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開了幾槍，根本不頂事。
這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國�！彼钦J真的態(tài)度，實在讓人敬佩。我想到我們的學習，坐在寬敞明亮的教室里，有著現(xiàn)代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，經(jīng)常是一本書還沒有讀完，就已經(jīng)抓破了書皮，弄臟了書頁，甚至于把書架子都拆散了�？粗陙韺W習的情況，我感到深深的羞愧。第二處是在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的.臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍然咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想象，如果換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知�！�，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺��！“真正的幸福只有當你真實地熟悉到人生的價值時，才能體會到。”大文豪納素夫這樣說。《小英雄雨來》這篇文章讓我清晰地熟悉到人生的價值，從今后，我將懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活，懂得我們現(xiàn)在的一切生活來之不易，它是無數(shù)先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任。
小英雄雨來讀后感2
讀過《小英雄雨來》這部小說后，“雨來”這個名字深深的刻在了我的心中。雨來的英雄事跡令我心潮澎湃，他的愛國精神更是令我感動不已。
社會XX，加之家境貧困，雨來十二歲時才上了夜校。夜校的環(huán)境比較艱苦，但雨來學習得非常認真，即使在家，雨來也時常拿出識字課本看。在夜校里，當雨來跟著老師念“我們是中國人我們愛自己的.祖國”時，這句話就永遠在他心中扎下了根。
所以，當日本人威逼利誘，讓他說出交通員李大叔的下落時，他毫不動搖自己的意志；在被日本人推搡著帶路時，他視死如歸，特意帶敵人從那片寫著“這兒是中國的土地”的地方走過，并把敵人帶進了地雷陣；在特務們持槍闖進家中，拿槍逼問有關八路軍的線線索時，他和媽媽凜然不屈，不透露半點兒消息……
“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。在抗日戰(zhàn)爭年代，人們需要愛國精神。生在和平時代，我們也不能泯滅愛國之心。我們要學習雨來的愛國精神，并將其傳承下去。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立”。作為一名新中國的少年，我一定好好學習，掌握更多的知識和本領，將來像雨來一樣，報效我們偉大的祖國。
小英雄雨來讀后感3
雨來，一個平平常常的名字，但是，當我讀完他的故事之后，雨來這個名字卻深深地印在了我的腦海中，他的英雄事跡非常令我感慨萬分。
雨來是一個12歲的男孩，生活在冀察冀邊區(qū)，是一個喜歡游泳，活潑可愛，熱愛祖國，熱愛學習的孩子。
其中，這個故事最令我感動：有一天，雨來正在炕上讀書，就在這時，交通員李大叔急急忙忙的跑到雨來家的地道躲了起來，并叫雨來也趕緊逃跑，結果，雨來還沒來得及逃跑，就已經(jīng)被日本軍抓住了，那個鬼子逼問他：“見過有一個人來過這里嗎？”雨來死活不肯說。這時，一個鬼子軍官從兜里掏出一些日本糖塊，又把手指上的金戒指送給雨來，可是雨來不屑一顧，這下子鬼子急了，大喊著要把雨來拖去槍斃。看到這里，我不禁為雨來而感到擔心，但是，不屈不撓，視死如歸，機智勇敢，趁敵人不注意，跳進河里面游走了。
讀完《小英雄雨來》這本書，我才感受到了雨來不屈不撓，寧死不屈的精神。雨來只是一個12歲的孩子，他出生于黑暗的社會，隨時都有生命的危險，然而他卻能勇敢的面對陰險，狡猾的敵人，而我們，生活在一個遠離戰(zhàn)爭的生活，有父母無微不至的關愛，有老師長輩耐心的教導，然而我們卻是“身在福中不知福。”挑食，抱怨玩的'不夠，父母買這買那的，雨來他們的教室是那么的簡樸，大晚上的只有幾盞油燈，書也是用加板紙油印的，而我們，有漂亮的教室，有先進的設備，夏天的時候還有風扇吹，我們還東張西望，三心二意，不認真學習，和雨來相比較，我們顯得是多么的渺小。我們之所以現(xiàn)在這樣美好的生活，都是我們的前輩用鮮血換來的，是他們，用自己的血肉之軀，換來了我們現(xiàn)在的生活。所以我們更要珍惜時間，好好讀書，用行動來感恩他們。
小英雄雨來讀后感4
這天，老師帶我們?nèi)タ础缎∮⑿塾陙怼愤@部電影。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和此刻的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的'狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環(huán)境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。但是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，吃的好，住得好，但我還經(jīng)常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀用心。
小英雄雨來讀后感5
在我讀過的課文中，有一篇名叫《小英雄雨來》的文章讓我印像深刻，它的作者叫管樺，管樺寫出了雨來和敵人的斗爭，表現(xiàn)了他愛國的精神。 在晉察冀邊區(qū)的北部，有一道還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦，在河邊有一個小村莊，十二歲的兒童雨來就是這村里的。雨來的游泳本領最高，每到夏天，他就和伙伴們一起去河里游泳。 一天，區(qū)上的交通員李大叔來家里躲避，鬼子就跟到了雨來的`家里，恰巧碰到了雨來，就問他有沒有看到一個人跑進來，雨來執(zhí)意說沒有看到，鬼子對雨來威逼利誘，但他始終沒告訴。最后鬼子忍不住了，就把雨來的臉打得青一塊，白一塊，紫一塊，鼻子里還流著血。雨來被鬼子折磨得生不如死，可雨來最終靠自己的本領逃過了劫難。 看了這一篇文章，我不得不想起鬼子的殘酷，冷血，可鬼子的殘酷也表現(xiàn)出雨來機智，勇敢，愛國的精神。在這個社會上，也有人熱愛祖國。如果有的人現(xiàn)在努力學習，長大之后就可以為祖國做貢獻。雖然我現(xiàn)在學習不是很好，可我會繼續(xù)努力，把學習成績提高，長大后成為祖國的棟梁。 我們每個人都要熱愛祖國，為祖國做貢獻，讓祖國更加繁榮富強。
小英雄雨來讀后感6
暑假期間，媽媽給我買了一本書紅色讀物《小英雄雨來》，里面的小英雄雨來很是讓我敬佩。
抗日戰(zhàn)爭時期，有個小村子，雨來就住在這個村子里。雨來從小愛玩水，便練成了游泳、潛水的好本領，每當媽媽因為他淘氣要打他的時候，他便“撲通”一聲跳進水里，媽媽就再也找不到他了。雨來是兒童團員，他頭上戴著一頂褪色的綠軍帽，腰間扎著用牽牛花的藤蔓做的皮帶。他常常為抗日戰(zhàn)士帶路、站崗、放哨。
一天早飯后，雨來媽媽按照爸爸的吩咐出外通知鬼子又要掃蕩的`消息了，只有雨來一人趴在炕上念識字課本。交通員李大叔忽然來了，隨即又聽見日本鬼子“嘰里呱啦”在亂叫。雨來連忙將李大叔藏到地洞里，并用水缸將洞口壓好。鬼子沖了進來，他們沒有見到旁人，就將小雨來捆綁起來。鬼子嚇唬他、騙他，他不怕；給他糖吃，他不要；給他錢，他瞧也不瞧一眼。雨來不怕扭耳朵和挨拳頭，始終沒有說出李大叔的下落。敵人氣得“嗷嗷”地吼叫，把雨來拉出去，準備槍斃。敵人把雨來拉到村子外的河邊，再一次威逼利誘他�？伤冀K不屈服，并機智地跳入河中，敵人再也找不到他了。
讀了這篇紅色讀物后，我深深地感到小英雄雨來是那么的勇敢、聰明、熱愛祖國，而且還有不屈不饒的精神，真了不起！我還要學習雨來舍己救人的精神，為了救李大叔，他寧可自己被敵人抓去，這種精神多偉大�。‖F(xiàn)在我們幸福地生活在和平時期，但我們同樣可以愛我們自己的國家，好好學習，報效祖國，做一個令父母自豪，令國家驕傲的人！
小英雄雨來讀后感7
讀完了《小英雄雨來》，心中非常的敬佩雨來的勇氣，敢于和日本鬼子勇敢對抗，堅決不透露交通員李大叔的信息。
雨來是晉察冀邊區(qū)的北部的蘆花村。雨來非常喜歡游泳，在一群小孩中他的仰浮本領最高，雖讓媽媽不讓他玩水，就得不安全，但是他還是玩的不亦樂乎。
一天那里進了一幫日本鬼子，交通員李大叔為了躲避，就藏在了雨來家的一個地道里，敵人進來搜查，雨來怎么也不肯說出李大叔的'位置，不管敵人給出什么樣地條件他都死不承認，后來日本鬼子急了，把雨來綁起來準備把他槍斃了，可是我們的雨來一機靈已經(jīng)一頭扎進了水中，敵軍才慌忙的向水中開了兩槍。
還有一個令我影響深刻的應該就是雨來被敵軍抓取的那一次。雨來再被抓是不管警備隊問什么都回答：“不知道”，雨來在被獲救后并沒有逃走而是和八路軍一起去攻打警備軍，勇敢的拿起手榴彈一個接一個的往下扔，就連受傷了也說了一句：“給我一把槍”。看到這句話，叫我又欽佩又感動。
雨來用這種愛國不屈的精神激勵著我們，我們和雨來一樣都是十幾歲的孩子，但是生活的年代不同，我們在和平的年代更應該努力的去報效祖國。我們都為雨來感到自豪與驕傲，他為了保護革命戰(zhàn)士寧死不屈。我要向雨來學習長大后盡自己最大的努力報效祖國。
小英雄雨來讀后感8
當老師講完了《小英雄雨來》時，我深深感到了雨來的堅強不屈與他應對敵人的勇敢。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要講了主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到主人公雨來，他機智又勇敢，愿為革命與鬼子斗爭到底。而且他堅強不屈，面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的'藏身之處。
當雨來要被拖出去槍斃時，我就想起王二小。當時王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來一樣為革命堅強不屈，于是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最后還是被敵人搶殺了。如果換成現(xiàn)在，有的人會選擇背叛；有的人會口是心非；有的人會當敵人的走狗；但我相信還有的人會向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對親切的老師都不敢舉手發(fā)言，又哪敢面對兇殘的敵人。
雨來這種堅強不屈的精神，難道不值得我們學習嗎？
小英雄雨來讀后感9
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本，“雨來”成了和“王二小” 、“海娃”等真實和虛構的文學人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊長杜紹英、游擊隊李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當?shù)目鋸�、突出和漫畫、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的.雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍！”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了！他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！睅仔凶稚�，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關心我們，不僅無條件供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習，你對得起爸爸媽媽嗎？雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
小英雄雨來讀后感10
《小英雄雨來》講的是在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里發(fā)生的故事。蘆花村里蘆葦非常多，有條還鄉(xiāng)河。12歲的雨來就住在那兒。雨來水性非常好，游起來像條魚。他一口氣能游很遠，喜歡玩水，但他媽媽不允許。小雨來只上過夜校，在他好朋友三鉆兒家的豆腐房里，是東莊學堂的`女老師教的。但事情并不是那么一帆風順的。有一天中午，小雨來正在炕上背誦著晚上學過的課文，忽然聽到外面咕咚咕咚的響聲，他連忙把書夾在懷里就往外跑，正撞上了區(qū)上的交通員李大叔，隨后便聽到了日本鬼子唔里哇啦的聲音。李大叔躲到了地道，叫雨來對誰也不許說。鬼子軍官想出種。種辦法誘惑雨來說出來，但雨來無論如何也不說。鬼子軍官要把他拉出去槍斃，小雨來趁機跳進了還鄉(xiāng)河里。鬼子忙向河里射擊。聽到槍響后，老人們都很傷心，但他們都替雨來驕傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他們到河邊一看，沒尸體也沒血。他們沿著河找下去，發(fā)現(xiàn)雨來利用游泳特長，死里逃生了！
李大叔是那種貪生怕死的小人，我認為他還不如一個12歲的少年，如果他敢拼殺就好了。雨來的確是一個類似小二的英雄，敢于犧牲。但在安全的角度，我認為有傷口上不宜游泳的我覺得如果人人都像雨來那樣就好了，天下太平也。
小英雄雨來讀后感11
日本侵略者的罪惡，已是每一個中國人骨髓中的傷痕，那雪亮的刺槍已染上了多少中國人的血啊!這八年來恥辱的歷史也已鑄進我們中國人的靈魂。
清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會有幾聲清脆的鳥叫，而此時此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動不已。這句話是——“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�
在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個村里頭的。雨來的游泳本領十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢!當鬼子進村掃蕩時，雨來為了掩護交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現(xiàn)得那樣寧死不屈!鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。
雨來在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅強、勇敢、寧死不屈呢?因為，雨來知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”!雨來牢牢地記住這句話，并用實際行動來表現(xiàn)了，證明了自己是一個熱愛祖國的中國人，真真正正的中國人。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊含著多么濃厚的愛國精神，多么強烈的民族精神啊!古往今來，無數(shù)先輩為了祖國的繁榮與富強艱苦奮斗，也為了祖國的事業(yè)與昌盛，灑下了自己的一生!多少革命先烈為了維護祖國的.尊嚴，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇奮戰(zhàn)!
記得在08年的奧運會上，無數(shù)中國奧運健兒們在賽場上拼搏著，為了祖國而努力著、奮斗著!當中國的運動員沖過終點線時，無數(shù)中國人為他們驕傲，為他們歌頌!同樣，錢學森的回國故事也讓我至今難忘。錢學森是對航天學非常有研究的一名專家。他沒有因為自己留在了美國而為美國做出貢獻，只是他明白自己是一個中國人。然而，錢學森卻在美國遭到了迫害和誣陷。但是，他摯愛祖國的赤子之心并沒有消失，反而還更加熾熱。
我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們更有責任熱愛我們自己的祖國，使我們偉大的祖國更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠忘不了。
小英雄雨來讀后感12
書中講述了小英雄雨來機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸的刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的.品質(zhì)。在生活中，我們難免會遇到這樣那樣的困難，但是都不能在困難面前屈服。記得有一次游泳課上，我學了一個星期始終不敢憋氣，因為我怕嗆著，但是自從我戰(zhàn)勝自我，勇敢地憋了一次后，就再也不怕了，因為我覺得憋氣并不是那么可怕。
小英雄雨來讀后感13
《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經(jīng)典讀本，書里的每個小故事，內(nèi)容健康向上，情節(jié)感人肺腑，語言生動優(yōu)美，這是我最喜歡的一本書。
書中的雨來是一個聰明機智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當受騙;面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信;面對敵人的狡滑兇狠，掩護李大叔逃出敵人的包圍圈……
我深深地被主人公雨來的精神所感動，作為一名小學生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學習的.夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學習環(huán)境很惡劣，但是他學習很認真，當老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。
我們的學校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學習環(huán)境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這么艱苦的環(huán)境里，還這么認真的學習，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學習中，態(tài)度還不夠端正，有時在完成老師布置的作業(yè)以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業(yè)時，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動學習;遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來仔細想想，有些題目自己還是會做的……
我們的學習環(huán)境優(yōu)越，還有認真教導、細心負責、知識淵博的老師，我們有理由不認真讀書嗎?我們應該向雨來學習，不僅要學習他的優(yōu)秀品格，還要學習他的學習態(tài)度，珍惜來之不易的學習機會，勤奮學習，發(fā)奮圖強，努力爭做一名品學兼優(yōu)的好少年。
小英雄雨來讀后感14
現(xiàn)在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長的掌上明珠，是溫室里的花朵。有時，我們會耍些小花招，騙一騙別的同學；有時玩游戲時互相出賣，一會兒跟你好，一會兒跟我好。如果我們回到戰(zhàn)爭年代，也許早把李大叔出賣了，戰(zhàn)斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰(zhàn)斗就不會勝利了，就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒有了，一片空白，像只無頭蒼蠅。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別說鬼子打你，自己就被嚇死了。從這個故事中我看到了雨來熱愛祖國。不畏強敵。勇敢機智的崇高品質(zhì)。讀了這個故事，我還懂得了我們每個人要珍惜學習機會。
雨來那時是抗日戰(zhàn)爭時期，我們并不是學習他和日寇作斗爭，硬要去打仗啊什么的，而是學習他為了祖國，決心同敵人斗爭到底的堅強意志。我們就可以把自己當作敵人，因為我們時常不能控制自己，所以要克制自己的.壞毛病，盡自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，嚴格要求自己，不偷懶，不撒謊，要團結；還要愛祖國。愛人民，不要做賣國賊。這個故事，使我受益匪淺。我要向雨來學習，學習他的勇敢精神，在緊要關頭從容不迫，不怕苦。不怕死；我要嚴格要求自己，做一個愛祖國。愛人民的人，學習雨來熱愛祖國。不畏強敵。勇敢機智的好品質(zhì)。
小英雄雨來讀后感15
《小英雄雨來》是一本我很喜歡的書，也是讀完之后久久不能平靜的書。書中主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)北部的一個叫蘆花村的小村莊里，十二歲的雨來和小伙伴站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上村瞭望，捕捉敵情，成了抗日戰(zhàn)爭中的小英雄。
雨來頑皮可愛，他不聽媽媽的話，常常去河里玩水，結果就練出一身好水性，好幾次就靠著這身本領從鬼子手中逃脫，他機智勇敢，敵人被迫雨來帶路，他就把鬼子引入了地雷陣，憑著自己熟悉水性和地形，一溜煙游走了……雨來臨危不懼，堅貞不屈，為了隱藏八路交通員，雨來被鬼子抓住，敵人軟硬兼施，用糖塊誘惑，用槍斃嚇唬，他都不為所動。在一次戰(zhàn)斗中他因跑的太快不小心被逮住了，他也不慌，拼命的.咬人，奮力掙扎，敵人用槍托打他，鮮血直流，雨來也不屈服。這種精神令我敬佩不已。
書中最讓我共鳴和難忘的是雨來上夜校。黑暗的屋子里點上幾盞油燈，沒有桌椅，孩子們就圍坐在地上小心翼翼地打開用紅布包著的課本，放在腿上跟著老師手指念“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！弊x到這里我的眼眶濕潤，因為我們學校里有明亮的教室，先進的教學設施、和藹的老師，家里有寬敞的書桌和臺燈，老師和家長還經(jīng)常借助網(wǎng)絡電子設備輔助我們，只要我愿意，文具店，圖書館我隨時都可以去……我們現(xiàn)在的所擁有的是多么的幸福。
我們要以小英雄雨來為榜樣，學習他，英勇頑強，不屈不撓的拼搏精神。我要向小英雄雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的人。
【小英雄雨來讀后感】相關文章：
小英雄雨來好句05-16
《小英雄雨來》說課稿02-23
小英雄雨來教學反思05-23
《小英雄雨來》教學反思05-22
《小英雄雨來》教學反思03-17
小英雄雨來教學反思05-29
小英雄雨來好句（精選70句）04-24
小英雄雨來好句10篇12-08
小英雄雨來好句8篇12-11
小英雄雨來好句80句04-24