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當(dāng)細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀后感，歡迎大家分享。
讀后感1
我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》。《童年》主要是寫：阿廖沙三歲時父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來是外祖母來照顧阿廖沙。不久，他便上學(xué)了，他有兩個表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學(xué)，薩莎才上了幾天課，就逃學(xué)了。后來，母親又結(jié)婚了，但是因為繼父賭博，他們家很快破產(chǎn)了，阿廖沙念完三年級之后，母親去世了，阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個流浪兒……
我看到一半時，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方，就會唉聲嘆氣，那時候的生活可真讓人覺得悲慘��！我勉強繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好，卻因為窮買不起書時，學(xué)校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿廖沙的雙親死后，阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過是一個十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢！
這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養(yǎng)活自己。文中的.主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動。
讀后感2
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場上玩。當(dāng)夜晚來臨，她又餓，離家又遠，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過羊。牛。豬仔等動物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書最后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的'味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺得很幸福，會讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時候，媽媽總會煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。
這本書也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會成功的！
讀后感3
人的生死，到底能不能由自己主宰著？第二次讀完這本書的最后一個字的時候，我這樣想。
人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有慶、鳳霞，一個為校長獻血而死，一個因大出血而死。這一切，似乎來得是那么猝不及防。不經(jīng)意間，死神舉起了自己的彎鐮，將人們帶走。然后是親人的悲傷與慟哭，吶喊與抱怨，世事無常，這樣的一幕幕幾乎每天都在上演。
但為什么有時候又有什么不一樣呢？春生想活時，解放戰(zhàn)爭穿梭于炮火，命懸于一線，可他活了下來；他想死時，只是將自己的脖子掛在那個繩套上就結(jié)束了自己苦難的一生。這印證了福貴所說的`“一個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。
而福貴自己呢？輸光家產(chǎn)、解放戰(zhàn)爭、人民公社一路走過來，他吃的苦受的累不比誰少，更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創(chuàng)傷，雖然最后只剩他一個，可他畢竟是活了下來。為什么？因為他想活，所以從打仗到回家，從貧困到饑荒，他幾乎是嘗遍了人間的苦難，但他活著。他因為想活著，所以活著。
不，不是想活就能活，但想死卻能死，所以說，應(yīng)該把這個問題的答案總結(jié)成是——人不能完全地主宰自己活多久，在相同條件下，但若無天災(zāi)人禍，想活下去的人一定活得更久。
所以說，我們要活著，就必須想要活著。一個健康的人若是整天為活下去沒什么價值尋找論據(jù)的話，他大概不會比一個癌癥晚期但勇于與病魔斗爭的樂觀者活得更久一些。病心，永遠比病軀更加可怕。
我們要活著啊，活著可以與最親愛的人交談，可以見到最美的朝陽，可以聽見這個世界上最悅耳的聲音啊。
或許，這世上的天災(zāi)人禍有一天會降臨到頭上，但人可以被苦難消滅，卻不可以被苦難打敗�；钪陀谐雎罚钪涂梢云诖缓诎禃簳r遮住的那些光芒。
要活著，想活著。
讀后感4
對著小女孩的槍傷他本該感到內(nèi)心不安，或者深深地譴責(zé)。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術(shù)品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅?cè)恍≌f最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養(yǎng)幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復(fù)著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的.身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機�？︵�。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標(biāo)本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠�！�
這就是故事的結(jié)尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經(jīng)不只是報復(fù)，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅?cè)挥昧诉@么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調(diào)了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。
讀后感5
今天，我讀了《將心比心》這個故事。這個故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。
有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的`母親輕輕得對護士說：“不要緊，再來一次�！钡谌喂怀晒α�。那位護士告訴姜桂華和姜桂華的母親說她是來實習(xí)的，這是她第一次給別人扎針。護士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面對自己的第一個患者，我真希望他給患者第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵�！苯鹑A聽了她母親的話，姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
姜桂華的母親的寬容這個品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個品質(zhì)。
讀后感6
連書都沒讀完，就寫讀后感，簡直可恥。不過，先占坑吧。
知道這本書是因為它的一段節(jié)選在耶魯?shù)墓_課《文學(xué)理論導(dǎo)論》里被提到�？粗盀g覽了下豆瓣評論，雖然評分8。1，但總體感覺是本在國內(nèi)相對冷門并且被普遍反應(yīng)晦澀的書。瞅了眼國外評價，國外小朋友似乎也覺得比較啰嗦，讀不下去。
我走馬觀花地看了前5章外加最后7章。看的時候就覺察到，這本書不是我今天下去可以靜心去讀的類型。但文中有大量主人公內(nèi)心感受的描繪，更像是作者透過主人公在描述他對這個世界的'一些哲學(xué)思考，就這一點來說，還是挺吸引我在未來某個能安心閱讀的時刻，去好好品味的。
就目前來說，書中主角斯特瑞塞奉任務(wù)前去巴黎帶回樂不思蜀的查德，反而沉迷于巴黎不愿歸去的一系列心理變化，還真和自己來英國這兩年多的很多感受頗為類似。不同的是，在留下與歸去之間，我的心情更加矛盾。巴黎對于主角是日益深厚的吸引力，而英國文化與在英國生活，一方面強烈吸引著我，另一方面又強烈被我的內(nèi)心排斥著。這或許是因為主角是美國人，雖然有著不同于歐洲的文化背景，但同時也有著很多共同的世界觀和價值觀的基礎(chǔ)。而歐洲文化對我來說，是完全新奇的，格格不入的。
我不認為融入一個國家或地區(qū)的文化，是可以靠交很多當(dāng)?shù)氐呐笥鸦蚴鞘熘麄兊娘L(fēng)俗習(xí)慣就可以完成的。融入一個文化，與我而言，是對它世界觀價值觀的理解、認同與接受，而我始終做不到接受，所以總有種住在這里卻從未生活在這里的隔離感�；蛟S以后，我也可以寫本關(guān)于《歸去來》的書。
讀后感7
很喜歡巴金這位作家，讀過他的《激流三部曲》，他在寫作《家春秋》時還不滿30歲，讓我對她的敬佩之情有增添不少。最近，我剛剛讀完這部作品，心理起伏跌宕，書中很多的故事情節(jié)讓我印象比較深刻：
語言描寫平中出奇。在日常生活對話中，巴金筆下人物的語言中規(guī)中矩，和人物的身份，性格比較合拍，而發(fā)生沖突時的語言刻畫，令人有身臨其境的感覺：那可惡的覺英和淑華的對話，覺民和克安的對罵，讓讀者為正面人物的命運牽掛，惱恨反面人物的語言，寫活了。不過我覺得，對于覺民的心理活動，語言描寫，特別在平常的敘述中，有些理想化，少了生活的積淀，不是微笑就是冷笑，略顯脫離生活，和覺慧比較起來，差異性不大，看完《秋》，差不多就會把覺慧忘掉，讓覺民弄混了，語言的描寫不夠鮮明。
文筆很干凈�？础都摇罚m然僅僅看了幾頁，但是一個簡潔、明快、大氣的筆觸已經(jīng)躍然紙上了，景物的描寫，對于月光的注釋，令我耳目一新。沒有家長里短的敘述，有一種大家庭子弟的眼光，比較脫俗，當(dāng)然，老舍的“俗”也不是不好。
中心人物的描寫牽動著我的眼光。你可能不喜歡覺新，但是你不能漠視覺新。巴金在覺新身上投入弄筆重墨，不管是他處理事務(wù)也好，還是他的感情生活，覺新的身影總在讀者的眼前揮之不去，而且有時候搞得讀者胸口發(fā)悶，對于自己一個不喜歡的人這樣牽掛，簡直是一種折磨，巴金的覺新，自然成為文學(xué)人物里面一個經(jīng)典形象。后來孫道臨演繹得也比較成功，我有一個天真的想法，陳道明演可以不可以？王志文呢？
景物描寫。一件事情，只要提上一千遍，那人們肯定記住。高家的大花園，天天講，月月講，年年講，不厭其煩。人是懷舊的，巴金的筆，景物描寫也沒有脫離開這個令他感傷的地方，好像我們現(xiàn)在的“憶童年”，不同的人不同的寫法，巴金的年輕的眼睛，到?jīng)]有太多出彩的地方，印象比較深刻的，是他的關(guān)于月光的描寫，想起來老舍的《月牙》，不斷的點到月光，每次有不同。
故事的選擇。五四時期，長篇小說并不多，匕首，投槍比較多，而巴金的《家春秋》，卻似徐錫麟懷抱的炸彈，不斷地投向舊世界的人群。選擇多少人物？選擇怎樣的人物？選擇怎樣的沖突？情節(jié)？年輕的巴金，用一個大家庭的興衰，用新世界和舊世界的沖突，用年輕人的決裂和幻滅，為不同的人指出了不同的道路，文學(xué)是救國的，是治病的，洋洋灑灑三卷俊文，雖比不得《紅樓夢》，卻可作為我們回憶五四時期人們的生活和寫作特點的良好教材，特別是出自一個年輕人的筆下，尤為可貴。（你可以從里面截出秋的）
關(guān)于人物。粗分一下，男人女人。從思想性和道德性來看，巴金比較同情女人。從三兄弟的眼睛里面，除了那幾個姨太太以外，都是好女人，特別是自己親屬，這也難怪，感情發(fā)揮作用。圍繞著覺新的幾個表妹，表姐，老婆，丫環(huán)，宛如大觀園里面的金釵們，讓人憐愛。一時間，被善良的女人們包圍了，讓男讀者們垂涎欲滴，樂不思蜀。恨不能沖進小說，替代覺新的交色扮演，好好的享受那幾段錯過的緣分。
而周伯通們，鄭國光們，克明們的描寫，在巴金自己的嘴里說，是重點刻畫的人物，是對立面，他們的角色，并非無足重輕，正是這些人決定了人物的命運，通過巴金的筆，一個個面目可憎，死守禮教的“壞男人”們，用他們的手段撕扯著讀者的心理，這種折磨，才令人印象深刻。
篇三：巴金《秋》讀后感
巴金的《秋》是對舊的、封建大家族的深刻揭露。在這種封建大家族中，大家勾心斗角、爾虞我詐，大部分人都不學(xué)無術(shù)、游手好閑、道德敗壞、自私到了極點，特別是那些老反動們。他們自己道德敗壞，卻恬不知恥，壓制年輕人，幾十年輕人的.幸福乃至生命，折磨年輕人，毒害他們，使他們隨著年齡的增長而中毒日深。等到當(dāng)年的青年到了而立之年、不惑之年之時，他們也早已被迷失了本性，又變成了老反動，又反過來壓制摧殘自己的下一代。中國幾千年的封建社會就是這樣一代復(fù)一代地重復(fù)著這令人發(fā)指的悲劇。這不是具體某個人、某些人、甚至一代人或幾代人的錯，而是整個制度的錯，是整個罪惡的封建社會倫理制度的惡果。那些置身基中的人，即是受害者，又是害人者。他們在那種社會中成長，他們所見到的，聽到的，都是那腐朽社會的各種現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象作用于他們的大腦，他們自然就形成了關(guān)于那個社會的意識形態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的行動，規(guī)范自己的行動，評價自己的行動。他們不知道是自己和親人一起毀了自己的幸福，也不知道自己自己和親人一起又埋葬了親人的幸福。他們并不明白這一切，似乎也根本沒有為此而感到過痛苦，因為那些封建倫理支撐著他們，使他們覺得自己沒有過錯，也許這就是精神的力量了，人也許是因為有精神才存活于世的，沒有了精神也就沒有了生命的意義。至于人們的軀體，只不過是人的精神的載體，人的肉體上的痛苦，永遠也沒有來精神上的傷害嚴重，肉體上的痛苦是短暫的，而精神上的痛苦則是長久的、重復(fù)的，可以一直延續(xù)到人最終的毀滅。
幾十代人、幾百代人都那樣平靜地生活過去了，為什么到了近代，到了二十年代前半葉那幾代人的時候，這種生活卻以為繼了呢？原因在于此前人們心目中，所有人的生活都是一樣的，沒有誰過著與眾不同的生活，也沒有人想要換一種活法看看怎么樣。因為現(xiàn)實生活中沒有，他們也就想不到，而到了近代，隨著國門被打開，堅船利炮把一種截然不同的生活方式帶到了人們的視野�？吹絼e人的幸福生活，想想自己的悲慘遭遇，年輕人再也沉不住氣了，沒有中封建社會毒的青年中中毒較淺的人再也忍不住了。他們要追求新的生活，追求自己的幸福。他們再也不相信封建的老一套了，他們開始反抗壓迫，于是老的和少的之間，頑固的反動的和開拓創(chuàng)新的開始了戰(zhàn)斗。這樣鮮血就當(dāng)紅了整個中國近代史。畢竟頑固反動的是衰老的，當(dāng)覺民們勇敢地抓住克安們的手時，克安們就無可奈何了。
青年終歸是會走向勝利的，只要有勇氣，又能拿出實際行動，幸福就會向我們飄來。
讀后感8
學(xué)生適合看什么書，我也困惑。閱讀經(jīng)典感悟思想的魅力，鍛煉思考能力，我國也有為中學(xué)生推薦的經(jīng)典名著，跟著新課標(biāo)推薦的書單，我的孩子們接受能力要比推薦書目的要求慢一拍，初中喜歡看為小學(xué)生推薦的書目，到了高中，才看為初中生推薦的書。
村上春樹在《挪威的森林》中，大加贊賞小說《了不起的蓋茨比》，真正想認真讀一回這本書，因為看到《了不起的蓋茨比》是美國高中生的必讀書目。
前兩天，我在書店遇見一場爭吵，一位父親罵咧咧地要退掉他女兒買回的一包書，理由是，他認為她不適合讀那些書籍，并抱怨書店不該為學(xué)生出售那些書，書店老板反過來怨那位父親不管好自己的女兒。我隨意看了看，有《意林》雜志社的連載小說，還有一些漫畫書，瞬間，我很想知道那位父親想讓他的女兒看什么樣的書。
我不了解美國的中學(xué)教育，《了不起的蓋茨比》作為美國中學(xué)生的必讀書，必定有它存在的背景。
蓋茨比為了少年時期喜歡的女孩黛西，一路奮斗，最終擁有了財富，并把別墅建在黛西的對岸。別墅里聚會不斷，熱鬧非凡。熱鬧是別人的，蓋茨比是孤獨的，他常常在黑暗中遙望黛西家那盞綠色的燈，渴望與心中的女神分享奢華，然而，黛西不是他理想中的女神，她是十足的拜金女，不惜利用蓋茨比的感情，最終把自己的過失嫁禍于他，導(dǎo)致蓋茨比被殺。蓋茨比生前，家里幾乎夜夜笙歌，死后卻門庭冷落，平時那些湊熱鬧的人們都遠離他的葬禮。夢想與現(xiàn)實強烈碰撞，待一切真相大白，蓋茨比曾經(jīng)的奢華如煙花般幻滅。
一個癡心的追夢人，一個夢想破滅的故事，中學(xué)生應(yīng)該感受到什么樣的心靈震撼？評論家說，它有能力用一段文字抓住一個時代的韻味，一個夜晚的芬芳和一首老歌的.情緒。中西文化背景的差異加上我的領(lǐng)悟能力，還因我沒能力讀英文原版，我在反復(fù)感受它到底好在哪里。村上春樹本人就擔(dān)心他的翻譯會使小說失去光彩。在他心目中，《了不起的蓋茨比》具有獨特的美感和韻律，像音樂作品，部分文字更是美得令人窒息。
文學(xué)作品成為經(jīng)典，不僅僅靠它優(yōu)美的文筆，它必然有獨特的思想，對此，村上春樹只字未提，或許他知道，讀者心中自有標(biāo)準(zhǔn)。
也可以說有一千個讀者就有一千個蓋茨比，人人心目中都可能有一束綠光，它存在于看得見卻難以企及的彼岸，可能是希望、信仰、事業(yè)、財富、感情或種種目標(biāo)。有夢想，為之不懈努力，不迷失自我，不畏孤獨，堅守著出發(fā)時的初衷，一直堅持，如小說末尾所說：
蓋茨比信奉這盞綠燈，這個一年年在我們眼前漸漸遠去的極樂的未來，它曾經(jīng)從我們身邊溜走，不過那沒關(guān)系……明天我們跑得更快一些，把胳膊伸得更遠一點……總有一個美好的清晨……
于是，我們奮力前行，小舟逆流而上，不斷地被浪潮推回到過去。
讀后感9
此書原無意中獲得，某天心情不好，漫無目的的'行走在海南街道上，偶見一書店，便往看看，本想購《易經(jīng)》，《心理學(xué)》之書。
無奈，生活所迫，抽不出太多的時間來觀看，便棄之，取得一本《厚黑學(xué)》也埋沒了長時間在閱讀。
方后，便知與小說中作者所描繪的“厚黑”二字太過偏激。
厚黑學(xué)乃一本千古不傳的秘訣，耗時數(shù)十載，經(jīng)李吾宗反復(fù)研究，方能問世于今。
厚黑三步曲。一，厚如城墻，黑如煤炭。二，厚而硬，黑而亮。三，厚而無行，黑而無色。
原則上很簡單，運用起來卻很神妙，小用小效，大用大效。
然則，很多人略得小成，就運用起來，失敗得體無完膚。
此書是被李厚黑駕于佛學(xué)，莊子之下，排名第三。四書五經(jīng)排與后，其結(jié)論古今皆用。
種種能通，無外乎世間人心叵測。佛學(xué)是出世法，不參含其中。厚黑學(xué)是世間法，過于直接的吐吶出人心本質(zhì)。
讀后感10
近日，看了周國平先生的博客，讀了周先生關(guān)于《妞妞》的介紹，立刻網(wǎng)購，書一到手，就開始讀。
《妞妞》細膩的筆觸，哲人的智慧，平凡而無以復(fù)制的愛，深深打動自己，幾乎就是眼含熱淚在讀，作為父親所有的、共同的愛產(chǎn)生強烈的共鳴，共振，那一份唯有父親不能感受的'五臟撕裂，六腑挫裂的難以言表的痛，深深折磨著自己，甚至有些憂郁，時而內(nèi)心會告訴自己，將書撕碎，把它拋之九霄云外。
周先生可愛的女兒在經(jīng)歷短短的一年零八個月生活后，在短的不能再短的時間離開了無比深愛她的父母，踏上天堂的旅程。在家，一買回書，女兒就會搶著看，鑒于自己讀書的內(nèi)心感受，鑒于自己了解女兒在讀這樣悲情的書也會抽泣，悲傷，我在回家的路上就對女兒說：寶貝《妞妞》這本書太煽情了，你讀了會傷心的。周國平先生寫的非常好，寶貝，爸爸不想讓你如此早的體會人世的痛楚，無奈，悲傷，你會傷心，傷著自己，還是不讀的好，或者你大些后再讀。女兒露出淡的不能再淡的笑，“爸爸我已經(jīng)偷偷的讀了一些了，我和你沒說，我和你感覺不一樣，妞妞，是世界上最幸福的孩子，她的人生雖然短暫，但她有世界上最好的爸爸，她的爸爸，智慧，擁有博大而細膩的愛，全身心投入在妞妞身上，妞妞是幸福的，世間又會有幾個孩子象妞妞那樣幸福。又會有幾個孩子能擁有這樣的爸爸”。本人立時無語，以掩蓋自己眼中的淚，我也真正為周國平先生的創(chuàng)作能力折服，他讓一個十二歲的女兒真正讀懂了“父親”。女兒又一次用她的陽光的心靈給了我刻骨銘心的讀后感，我由衷的想喊：生個女兒真好！
讀后感11
讀了“塞翁失馬”這個故事，我知道了福可以轉(zhuǎn)為禍，禍可以轉(zhuǎn)為福，這個道理是深不可測的。
下面，我就給大家講講這個故事的大意：“從前有個老翁，他家的.一匹馬跑胡人家里去了。過了一個月，那匹馬從胡人家里帶了一匹駿馬回了來。有了好馬，老翁的兒子又愛騎馬，失手從馬上摔下來，摔斷了腿。過了一年，胡人大舉進攻，青年們都去打仗，十有八九都犧牲了，獨獨他卻因為傷殘未能出征，父子才得以保全了性命。”
讀后感12
《模特》這篇文章講的是在一個商店里，老板為了展示自己的服裝，在商店大門口擺了一個的塑料做的漂亮模特。她每天穿著華麗的'衣服，靜靜地站在商店的大門口，挻有禮貌地迎接前來購物的男女顧客，人們也挺喜歡她，常在她面前仔細地看著，還不時地夸贊她漂亮、身材好。因此，好多顧客都照著模特兒身上的衣服購買。天長地久，時間一長，塑料模特開始驕傲起來，從此變得傲慢無比，總是鼻子朝天，從不搭理人了，漸漸地人們不再喜歡她，甚至于討厭她，經(jīng)理便把她扔到了舊倉庫里了，模特兒因孤獨而開始后悔了，可一切都晚了。
這篇文章讓我知道了驕傲=孤獨。有了孤獨就會失去快樂，什么是快樂呢？其實快樂就是身邊的人給予你的，比如：在夏天里和小伙伴一起游泳、搬螃蟹、一起做游戲，這些都是快樂，但是驕傲?xí)尮陋氂迫伙h來，又讓快樂化為烏有。
例如 ：在我讀小學(xué)三年級的時候，班里民主選舉中隊長，當(dāng)然，每一個同學(xué)都希望自己能當(dāng)選，最后，我和另一個女生被當(dāng)選了。從此后我便飄飄然、自以為是，同學(xué)們漸漸和我疏遠了，有的甚至于不理我了。此時，我才感受到全身不自在，我好像一個人呆呆地站在一個孤島上，我開始嘗到了孤獨，原先的快樂從此在我身邊消失。后來，我好好反省了自己，才知道我對自已太寬松了，馬列主義光照別人，又自以為是，總覺得自已比別人了不起。認識到了自己的缺點后，我就嚴格要求自己，寬容別人，事事為別人作想，為集體服務(wù)，團結(jié)同學(xué)，當(dāng)好老師的小助手。漸漸地，同學(xué)們又都自然地和我友好了，快樂再次給我?guī)砹诵腋�，我又仿佛回到了從前那個充滿活力、充滿生機、充滿歡樂的神奇世界。
《模特》這篇文章讓我深深地懂得了一個道理：每個人都有自己的長處，驕傲自滿會給自己帶來“災(zāi)難”，要想不孤獨，首先要不驕傲，要想歡樂，首先要學(xué)會虛心、給予。
讀后感13
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。中國文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的動力，靈感的源泉，她就像一個調(diào)皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易；她也像一個和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無數(shù)中國人受到啟迪。
我從第一課《禮以定倫》中學(xué)到僅僅通過刑法制止人民犯罪是不是完善的；通過教化，提高人民的道德水平，從而是人們規(guī)范自己的行為也是很重要的。我還知道禮儀內(nèi)涵隨著時代而變化，但作為社會道德規(guī)范的禮，包括禮儀，禮節(jié)等，仍然具有重要的作用。
這讓我明白了平時父母和老師為什么告訴我們一定懂禮儀�！督�(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂于向別人學(xué)習(xí)等等。
而且一個人的`品德對一個人的一生有著重要的影響�！督�(jīng)典誦讀》一書，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發(fā)展，做一個讓人尊敬的人�，F(xiàn)在我已學(xué)會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會了做飯，洗衣等家務(wù)活，做一些力所能及的事情，為父母減輕了一半的負擔(dān)。
我很喜歡這本書，因為它的內(nèi)容，深深教育著我，也讓我懂得了許多做人的道理，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進一個妙不可言的世界。
經(jīng)典誦讀是一本好書，我覺得學(xué)校重視讀這本書的原因是為了讓我們的知識更加豐富，讓我們的生活更加充實。
我堅信書籍在今后的社會發(fā)展中一定起到重要作用。俗話說得好“書中自有黃金屋”相信在讀書的海洋之中，我們每一個人都會找到屬于自己的“黃金屋”。
說來也巧在世界閱讀日的那一天，人們都會提倡多讀經(jīng)典或閑書。可以陶冶人的情操！讀書也是一種享受美好的過程。
讓它耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進！
茫茫書海，好書難求，愿《經(jīng)典誦讀》這樣的好書多起來，也愿讀這樣好書的讀者多起來，拓寬知識，豐富視野，陶冶情操，提高寫作水平，好處多多。同學(xué)們，快快行動吧！
讀后感14
“佛心”即慈善之心，對一切生命的關(guān)愛之心。文章中葉子的這些言行看似幼稚可笑，其實卻讓一些人在一笑之余又找回了已經(jīng)缺是的“佛心”。人類關(guān)愛一切生命，其實就是在保護人類自己的家園。
文章中那年幼的葉子雖然還十分的'小，但是她卻有了一顆“佛心”，有了一顆對世間所有生物的關(guān)愛之心。當(dāng)她看到那些昆蟲究竟是怎樣“殉難”時，她都快要哭了出來，可想而知，她當(dāng)時的心是多么疼痛。上山時，葉子并沒有看見自己的身體比蚯蚓大就去踩它，葉子有著一顆虔敬的心，許多人通過了她那明亮的眼睛，看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛。盡管她沒有做什么很了不起的事，只是在為動物解除它們那噩運。
佛，把一顆大慈大悲的心安放在了一個小小的胸膛里面，讓她帶動那些原本冷漠麻木的心生動的飛翔。讓愚鈍的人終于明了，在這個物質(zhì)的世界上，并非只有“達到”才算的上真正的達到。
讀后感15
三年級暑假，我得到了《如畫》這本書。因為成為了自己的書，更重要的是我感覺不是很喜歡它，所以也沒急著去看，反而將它擱置在高高的書柜上任其生灰塵。直到臨近開學(xué)，在媽媽的提醒下，覺得非要看完不可了，這才拿起來翻開，認真地看起來，沒想到一拿起它就放不下了。
這本書圍繞著一個小女孩如畫展開，寫了她有一個哥哥叫如水，他們是雙胞胎，跟著爸爸媽媽來到江海城，如畫很喜歡這里。她以為她會一直在這里學(xué)習(xí)生活，但就在她們在城市快樂生活了五年之后，由于各種原因，如畫又被帶回農(nóng)村鄉(xiāng)下，哥哥和媽媽則依然留在城市。懂事的如畫雖然覺得很委屈，但她還是跟著爸爸回到了正在進行美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的銀樹谷生活，盡管剛回家時有過失落、自卑甚至是對哥哥的嫉妒、抱怨，但隨著時間的推移，隨著對家鄉(xiāng)的人、事、物的接觸，如畫漸漸喜歡上了有山、有水、有故事的.銀樹谷，喜歡上了家鄉(xiāng)的一切，而且在這過程中變得自信、快樂，甚至是感謝她的爸爸將她帶回家鄉(xiāng)。
看了《如畫》，我想了好多，想想我們，真是身在福中不知福。對于條件還相對落后的農(nóng)村，我們小縣城的孩子就讀環(huán)境是相當(dāng)不錯了，有寬敞明亮的教室，有那么多經(jīng)驗豐富，和藹可親的老師，我們不愁吃，不愁穿，學(xué)習(xí)用具也不用愁，只管讀書學(xué)習(xí)就行，但仍有好多城市孩子不懂得珍惜，不認真讀書，還總是讓老師、家長傷神。而對于農(nóng)村像如畫這樣的孩子們，她們只希望在她們的家鄉(xiāng)也能有城市一樣的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，這點我感受比較深。我有兩個小表妹也在農(nóng)村，一到寒假或暑假，她們差不多都在我家度過，并央求我媽媽讓她們和我一起上各種興趣班，甚至有時連周末都會來，爸爸笑稱我家是“幼兒園”，媽媽是“園長”。
看過《如畫》，我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)、自信、快樂的人，將來才有能力回報社會，回報父母，將來才能讓自己過上好的生活。
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