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讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的草船借箭讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草船借箭讀后感1
前幾天，我們在語文課上學習了，《草船借箭》。這篇文章給我留下了深刻的印象，讓我有了很深的感觸。
草船借箭出自四大名著《三國演義》作者是元末明初的小說家羅貫中，本名，字貫中，浩湖海散人。羅貫中被稱為中國章回小說的鼻祖，它主要作品有《三遂平妖傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》等一些作品。草船借箭主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在短時間內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他諸葛亮巧施妙計向曹操借箭，讓周瑜的`算盤落了空，周瑜自嘆不如。
我從這里可以體會到諸葛亮的機智∶“周瑜問十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生，預計幾天可以造好�！敝T葛亮說∶“只要三天�！蔽覐撵F這么大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，霧散了就回去，可以看出諸葛亮知人心。
在生活中，我們要像諸葛亮一樣多動腦，多思考，遇到問題總會有解決的辦法。
高爾基說“過書籍是人類進步的階梯”，大家多讀書，讓知識的海洋更廣闊一些吧！我提倡大家讀三國演義，去看一看諸葛亮，等一些人物的妙計吧
草船借箭讀后感2
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。
在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮不但神機妙算，還有勇有謀。在《三國演義》中，我知道很多關(guān)于諸葛亮的故事，如赤壁之戰(zhàn)，空城計，三氣周瑜等，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對抗曹操。而周瑜這個人雖然長相俊美，智勇雙全，背地里卻十分狡詐，妒忌心也非常的.強。一次在諸葛亮與他商議軍事的時候，周瑜因為嫉妒他的才干想陷害他，于是以軍中缺箭為由，命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何懲罰諸葛亮時，諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士，利用自身的智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自身，一次考試中，我的成績不理想，我不但沒有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學也考的差一點，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該呀！現(xiàn)在每當別人取得好成績時，我都會想他一定是付出了無數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報，以此來勉勵自身，加倍努力！
每個人的成功都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也一定是讀了很多書才能擁有這樣的成績吧，因此在以后的日子里，我也應(yīng)該刻苦努力，堅持不懈，這樣才能擁有過人的境界！
草船借箭讀后感3
從小父母就教育我們，要先學做人后學做事，老師教育我們，在激烈的競爭中要奮發(fā)努力去趕超別人，而不是想方設(shè)法地嫉妒陷害別人。
今天，我讀了《三國演義》中的一篇故事-草船借箭。這篇故事已經(jīng)家喻戶曉，主要講了周瑜對諸葛亮心懷妒忌，就想利用造箭的借口害死諸葛亮。周瑜一步步引誘諸葛亮上鉤，最后讓諸葛亮立下軍令狀，三天造好十萬支箭，諸葛亮找到了魯肅，向他借了20條船。第一天，第二天都不見諸葛亮有什么動靜，直到第三天四更的時候，大霧漫天，諸葛亮請魯肅去取箭，到了曹軍水寨前，擂鼓宣戰(zhàn)，不出所料的逼迫了曹軍的水軍射箭，就這樣輕松的借到了十萬支箭，使周瑜的計劃徹底落空。
從這個故事中，我們看到了周瑜的詭計多端、嫉賢妒才、陰險狡詐，假借公事向諸葛亮借箭，實際上暗藏殺機，想趁機謀害諸葛亮。而諸葛亮用他的足智多謀，借天時，借地利，借人心，提前算好了第三天四更會有大霧，抓住了魯肅和曹操的心理，完美的借到了箭。
其實在我們生活中也有這樣的人，想超越成績比自己好的人，會去投機取巧，用作弊的手法，或者故意去使壞，故意去破壞，這樣起初有可能會成功，但是總有“聰明反被聰明誤”的一天。縱觀歷史，凡是成功的人都有著優(yōu)秀的.品質(zhì)，他們用實力證明自己，而不是耍各種“小聰明”。
為什么人會有嫉妒心呢？那是因為怕別人會超越自己，當別人有了成績，受到眾人的尊重和愛戴的時候，這樣的人不去探究別人成功的原因，不虛心學習，頑強拼搏，取長補短，而用“小聰明”去妒忌別人，甚至是陷害別人，這是多么愚昧的做法�。�
所以說，“小聰明”不能成大事，《草船借箭》中雖然周瑜的聰明耍得很好，但是諸葛亮用他神機妙算的“大聰明”取得了勝利，再一次鋪墊了蜀國的成功之路。我們一定要學習諸葛亮，會用“大聰明”，不要“小聰明”。
草船借箭讀后感4
今天吾讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內(nèi)給吾十萬支箭，否則死罪。”
可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天吾就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的.水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機妙算，吾也比上他。
諸葛亮的神機妙算不是天生的，是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以吾們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應(yīng)對更多挑戰(zhàn)。另外吾們不要學習周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項才能，去贏得勝利。
草船借箭讀后感5
今日，我讀了《草船借箭》這篇課文，我十分喜歡其中的諸葛亮。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，并立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實心里對怎樣借箭早已經(jīng)胸有成竹：他明白第三天后會有漫天大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人上都插滿箭，他還明白第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭;他也明白魯肅是個老實、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他告訴周瑜。
這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的.借箭計劃得以成功。從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績。而不是像周瑜那樣細心眼，小肚雞腸。在學習過程中，如果同學比我成績好，這時我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自我的短處。
我想：諸葛亮真聰明，只可是別驕傲。世界上有一些人的記憶力超好，他們都不驕傲。期望我們的同學們也不要這樣。我還是一個普普通通的人，此刻就已經(jīng)努力學習，也取得了必須的成績，期望你能做到。
讀了這篇文章，使我受到的啟發(fā)更大：成功的人要再努力，成為世界最厲害的人。
怎樣樣，你也去讀讀了《草船借箭》吧!
草船借箭讀后感6
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的'品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量�？上В诂F(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處，讀后感《《草船借箭》讀后感300字》。有時候同學之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭讀后感7
書，是人類心靈的鈣片；書，是人類的摯友；書，是人類的導師。只有書才能給我們帶來無限的快樂、無限的樂趣；只有書才能給我們帶來無窮無盡的`知識；只有書才能讓我們一帆風順地前進。今天，我又讀了《草船借箭》這個人盡皆知的故事。
《草船借箭》這篇課文主要記敘了：周瑜因妒忌諸葛亮的才能，想借機報復諸葛亮，于是他要諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭，如果造不起來就要軍法處置。而諸葛亮卻說：不用十天，只要三天，我就可以將這十萬支箭造好，甘愿立下軍令狀，如沒有完成，愿受軍法。第一天晚上，諸葛亮問魯肅借了二十條船，每條船上都要派三十個士兵，綁二三十個稻草人，還叫他不要告訴周都督，否則就完了。第二天，一點動靜也沒有。到了第三天，諸葛亮還是沒有動靜。直到第三天深夜，天還蒙蒙亮的時候，河面云霧漫天，什么也看不清，這時諸葛亮便悄悄出發(fā)了。他和魯肅一起到離曹軍水船很近的地方，擂鼓吶喊，發(fā)起總攻。生性多疑的曹操以為有敵人來偷襲，連忙叫岸上的幾千名弓箭手向河面的船只射箭。這時，箭像雨點似的射向了稻草人。諸葛亮令士兵一邊擂鼓、一邊向前，曹操不敢貿(mào)然行動，只好又調(diào)動弓箭手，在岸上射箭。云霧慢慢地散開了，諸葛亮帶著將士凱旋而歸。曹操這才知道上了諸葛亮的當，這才明白諸葛亮草船借箭。周瑜見諸葛亮真的在三天之內(nèi)趕造完畢，自知比不上諸葛亮，長嘆一聲：“諸葛亮��！看來在今世我是比不上你。”
讀完了《草船借箭》這個故事，使我了解了諸葛亮上知天文，下知地理，知人性、懂人心，而這一切都是靠他勤奮的讀書，積累豐富的社會經(jīng)驗才得來的。從而讓我明白，在社會上要做個有用的人，不能做一個一無是處、無所事事的人。要做到這樣只有靠勤奮讀書才能得來，因為書能給我們智慧，能給我們帶來寶貴的財富。
書，是人類進步的階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類真誠的摯友。
草船借箭讀后感8
《草船借箭草船感新學期開始了，我學到第十九課時，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)"草船借箭"的情節(jié)改寫的，《草船借箭》讀后感。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操"借箭"，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù)，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法"對癥下藥"。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成！
草船借箭》前段時間，我讀了選自歷史名著《三國演義》里的《草船借箭》這一章節(jié)，令我感受至深。
這一章節(jié)主要講的是：周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他；諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己，突出地表現(xiàn)了諸葛亮杰出的才能和廣闊的心胸，也揭露和批判了周瑜的妒賢嫉能的狹窄心胸。
讀完這一章節(jié)，我不禁思緒難平：是��！這樣妒賢嫉能的活生生的例子在現(xiàn)實生活中還少嗎?
有些同學考試考砸了，不僅沒有虛心地向成績好的同學學習，反而心里總想著如果成績好的同學下次也考得不好，甚至不及格，就皆大歡喜了。這還不是這些同學的妒忌心在作怪嗎?
讀了《草船借箭》這一章節(jié)，我不由得掩卷沉思：如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，不要像周瑜那樣妒賢嫉能，心胸狹窄，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，我們的世界將會變得更加美好！
讀后感草船借箭--坐享其成
草船借箭--滿載而歸
草船借箭--有借無還
草船借箭--有誤(霧)
諸葛亮草船借箭--用的是疑兵計
諸葛亮草船借箭--神機妙算
魯肅上了孔明的船--糊里糊涂
《草船借箭》是一篇值得我們大家一起欣賞的課文，課文中主要講了：因為周瑜很妒忌諸葛亮的才干，想致他于死地。便想讓諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，最終諸葛亮用草把子、青布幔子和快船借來了箭。
這篇課文讓我認識了許多的歷史人物，使我感受到周瑜：深不可測、心胸狹窄；諸葛亮神機妙算，知天文，曉地理，懂人心；魯肅非常的重義氣，而曹操則小心、多疑、狡猾、奸詐、謹慎。
讀了這篇文章，讓我深刻的感受到諸葛亮的智慧，諸葛亮先知道曹操不敢輕易出動，而只叫號弩手射箭。于是把船一字擺開，并用繩索連接起來，是為了統(tǒng)一行動，使受箭面積增大。軍士"擂鼓"是為了虛張聲勢，制造進攻的假象，吸引曹操的注意力，引曹軍出來射箭，最終能借箭成功。而這都離不開諸葛亮巧妙的謀劃。課文還讓我感受到了當時，三國頂立，諸候爭霸的社會現(xiàn)狀。
這是一篇好文章，希望大家都去看一下。
從古到今，總有一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)努力去趕超人家，而是懷著忌妒心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。
諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。而課文《草船借箭》正是講心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己有才干，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的`諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營"借"了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次失敗，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性，讀后感《《草船借箭》讀后感》。
我們生活中、學習中，一定也有像周瑜這樣的人，看到別人比自己更有才能，不是去努力超過別人，而是去忌妒別人。當別人取得優(yōu)異的成績時，不是去探究別人成功的原因，而是去諷刺、傷害別人。我們自己也不能有忌妒心理，當別人取得好成績時，我們應(yīng)該靜下心來對錯的題目進行分析。忌妒是害出十分大的，所以我們從小要做個品德高尚的人。
《草船借箭》讀后感
最近，我在龍之志網(wǎng)上讀了四大名著之一的《三國演義》.。這是大作家羅貫中的著名作品.。給我啟發(fā)最大的是書中"草船借箭"這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營"借"了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。
"草船借箭"的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天，我們又應(yīng)該怎樣對待別人的成績和進步呢?
我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫(yī)，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，－讀后感得他心－讀后感如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉賢妒能的高尚品質(zhì)。
讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己--小肚雞腸，有時也會產(chǎn)生妒忌心。如果自己考試成績不好，不去分析原因，找出錯在什么地方，相反，把考得好的同學的卷子拿來，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數(shù)與自己拉平。這事看起來雖小，但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。
《草船借箭》讀后感
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風順水。
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
啟示之二是：小學生應(yīng)該做好預習工作，才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道：如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有通過看云識天氣推測到三天后必有大霧，他會這么鎮(zhèn)定自若胸有成竹地答應(yīng)周瑜并立下軍令狀嗎?
啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的，因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。
啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
草船借箭讀后感9
《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個人物造十萬支箭展開，有感周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機妙算。
嫉賢妒能的周瑜：“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌�！彼麨榱酥\害諸葛高，誘騙諸葛亮立下軍令狀，“現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生趕造十萬支�！薄跋壬A計幾天可造好?”“軍情緊急，可不能開玩笑。”這些話都是他在引誘諸葛亮，為了讓人給做證，他又擺酒席招待諸葛亮(肯定有人做陪)。
魯肅是周瑜的心腹之一，他一向?qū)捄袢蚀�。與周瑜不同，他并不對諸葛亮陷害心存歹念，反而曾幫助諸葛亮完成了一些請求。例如，當諸葛亮向周瑜借船時，魯肅主動提供了二十條船，并安排每條船都配備了三十名士兵。更為難得的是，他還承諾不會泄露此事給周瑜。
諸葛亮是一位卓越的軍事家，同時也是一位精通天文地理、氣候變化，并且才學淵博的人物。他的智慧超過了周瑜等人，因此對周瑜所設(shè)下的圈套早有預料。他知道三天之內(nèi)大江上會起大霧，于是便答應(yīng)在三天之內(nèi)造好十萬支箭，并故意立下軍令狀。通過這個計謀，諸葛亮成功地借到了箭。這再次證明了他神機妙算的才能。
三個人物的對比：周瑜的`嫉賢妒能，暗使壞手段不可取;魯肅的寬厚仁慈,樂于助人，誠實守信值得學習;諸葛亮的神機妙算和淵博的知識是我們學習的楷模。
草船借箭讀后感10
這篇課文講得是周瑜對諸葛亮心懷妒忌，周瑜讓諸葛亮立下軍令狀三天造十萬支箭，諸葛亮向曹操“借箭”周瑜以為諸葛亮沒有造好十萬支箭，可是，諸葛亮真的'造好了十萬支箭，周瑜自嘆不如，大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算，真比不上他�！碑斎粡闹杏恤斆C的幫忙。
這篇課文是根據(jù)元末明初羅貫中的《三國演義》第四十六回內(nèi)容改寫。
讀了這篇課文我從中感受到了諸葛亮神機妙算、料事如神，也讓我感受到了周瑜嫉賢妒能、用心險惡，所以我們要向諸葛亮的聰明、勇氣學習，不能向周瑜的妒忌心學習。
草船借箭讀后感11
三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時刻太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽后十分高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清狀況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上方。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕簡單松的.就“借”到了箭。
讀了這個故事，我十分敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達的時候，他居然能把天氣預報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，才是真正的學到了知識。
草船借箭讀后感12
有一本書讓我難忘，他讓我學會許多道理和知識，這本書就是《三國演義》，它是四大名著之一，作者是羅貫中。其中，我最喜歡讀《草船借箭》這個章節(jié)。
《草船借箭》這個章節(jié)主要講的是周瑜嫉妒諸葛亮，想以軍中缺箭為理由讓諸葛亮三天造出十萬只箭，以此讓諸葛亮受罰，諸葛亮利用魯肅巧妙的向曹操借箭，再次讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮神機妙算終于瞞過生性多疑的曹操，成功借箭，而寬宏大度、謙虛禮讓的大將風度，更使得心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜輸?shù)?心服口服。諸葛亮真不愧是智慧的化身，他的光輝形象永遠在我的心中銘記。
《草船借箭》這個故事告訴我：做任何事都要沉著冷靜，不要慌張。從中我還知道諸葛亮足智多謀、神機妙算。周瑜心胸狹窄、容不下比自己聰明的人。魯肅則是一個誠實守信、忠厚老實的人。
從今以后我要好好學習，不能遇到一點事情就退縮，要沉著冷靜的去面對困難和事情。以后做事要更加沉穩(wěn)，不能慌張。我長大后還想保衛(wèi)祖國，成為父母的驕傲呢！我相信只要我努力、堅持就沒有辦不到的事。加油！
草船借箭讀后感13
在下著蒙蒙細雨的早晨，在美麗的學校中，在溫暖的教室中，我們正在學習著《草船借箭》這篇課文，它令我深受感觸。
作為四大名著之一的《三國演義》，自然是無與倫比的，《草船借箭》，也是其中的故事，以前都是“不識廬山真面目”，而今天可算是見到這座“廬山”了。
周瑜的險惡用心是世人都明白的`，周瑜還是過于自信而低估了諸葛亮的才能。周瑜自認為十天造十萬支箭比登天還難，卻不知諸葛亮能在三天之內(nèi)造十萬支箭，當諸葛亮說出三天造十萬支箭這件事，周瑜還以為是諸葛亮自己跳入了自己挖好的坑，內(nèi)心十分高興，還讓諸葛亮當面立下軍令狀。
周瑜為了讓諸葛亮受罰，竟讓軍匠們不把材料準備齊全，另一邊諸葛亮請魯肅借給他二十條船，魯肅答應(yīng)了回來報告周瑜時，果然不提借船的事，直到第三天，諸葛亮請魯肅去取劍，便將魯肅帶到了曹軍水寨，因為大霧漫天，所以曹操便讓軍士們在江邊射箭，就這樣曹操上了諸葛亮的當，諸葛亮也成功借到了十萬支箭。魯肅見到周瑜后告訴她事情的經(jīng)過，周瑜長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
讀完了這一章，我深刻感受到了周瑜的險惡，但諸葛亮心胸寬闊，哪會跟周瑜斤斤計較？不過是睜一只眼閉一只眼罷了。
妒忌只會讓人的心越來越黑暗，會使你產(chǎn)生各種各樣的欲望，而這些欲望很可能會使你走上一條不歸路，所以如果你心生妒忌的話，不妨通過自己的努力來讓別人羨慕你吧！
妒忌是魔鬼，小心他把你吞噬掉！
草船借箭讀后感14
今年暑假，我讀了羅貫中的《三國演義》這本書，其中有一個片段讓我記憶猶新，那就是《草船借箭》這個故事。
這個故事主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，要求他在十天之內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮卻說可以在三天之內(nèi)造完。并且立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。周瑜聽了很高興，并用酒席招待了諸葛亮。之后周瑜派魯肅去諸葛亮那里打探情況，諸葛亮知道魯肅為人忠厚老實，就請求魯肅幫他準備二十條船，每條船上要有三十名士兵。還要有一千多個草把子，而且這件事不能讓周瑜知道。等到第三天四更時，諸葛亮就叫上魯肅一起去江中取箭，他們向曹營駛?cè)�，諸葛亮命令士兵們一邊擂鼓一邊吶喊，曹操聽到了，下令不要輕舉妄動，叫一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭，則這些船都靠近曹營受箭。然后諸葛亮就叫這些士兵們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當，下令追趕已經(jīng)來不及了，諸葛亮他們回到營地，魯肅把整件事情的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
讀完這個故事，我深深地感受到了諸葛亮有膽有識，才智過人。而周瑜心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才華比自己強，不是奮力追趕別人，而是不折手段的陷害別人，然而諸葛亮是一個有勇有謀的人，他一下子就識破了周瑜的.詭計，并且將計就計，還給了他一個滿意的答復。通過這件事情讓我想起親身經(jīng)歷的一件事，有一次，我和李燦在操場上踢球時，他把我碰倒了，他馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“一句對不起就完了嗎?”于是我們兩個人鬧翻了。下課后他對我說：“對不起，你也把我撞倒吧�！爆F(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不計前嫌，而我卻認為他是應(yīng)該的，我真糊涂!
如今我明白了一個道理：一個人只要克服了嫉妒心理，心胸寬闊，就能站得高，看得遠;就會有人愿意與你做朋友。如果克服不了，就會像周瑜一樣被人嘲笑。如果我們每個人都能像諸葛亮那樣寬宏大量。那么人與人之間的交往就會多一份寬容，多一份信任，我們的社會就會變得更加美好多彩。
草船借箭讀后感15
草船借箭是中國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。這篇文章里的周瑜是小心眼的。因為嫉妒諸葛亮的聰明，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但從大局出發(fā)，沒有和周瑜斤斤計較。憑借淵博的'知識，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個巧妙的計劃，使周瑜不得不低頭。
學了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒這個公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學期的幾次數(shù)碼測試，我的好朋友和分數(shù)都比我好。我產(chǎn)生了一種嫉妒心，一直在找機會和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞。看了《草船借箭》這個故事，才知道嫉妒的危害。同學考試成績都很好，我應(yīng)該為她高興，好好學習，爭取下次考試取得好成績。當你這樣想的時候，心情就順暢了。
生活中，有很多像周瑜這樣善妒的人，但也有很多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計較的人。
有一次在操場玩的時候，一個同學把我撞倒了，馬上向我道歉。我起身憤怒地對他吼道:“對不起，結(jié)束了嗎？”“所以我們兩個鬧翻了。下課后，他對我說:“對不起，你也可以把我推倒！“現(xiàn)在回想起來，為了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認為他應(yīng)該。我真的很迷茫！
現(xiàn)在，我明白了一個道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠，否則就像周瑜一樣，害人害己。
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