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智慧背囊讀后感
更新時(shí)間:2024-03-20 08:03:54
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智慧背囊讀后感通用

  讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的智慧背囊讀后感通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

智慧背囊讀后感通用1

  看過古德里安所著的《智慧背囊》的朋友,相信大家一定知道這樣一個(gè)故事:

  一天,一位記者到建筑工地采訪,分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題。他問第一個(gè)建筑工人正在干什麼活,那個(gè)建筑工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻。”他問第二個(gè)建筑工人同樣的問題,第二個(gè)建筑工人回答:我正在蓋房子。

  記者又問第三個(gè)工人,這次他得到的回答是:我在為人們建造漂亮的家園。記者覺得三個(gè)建筑工人的回答很有趣,就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。

  若干年后,記者在整理過去的采訪記錄時(shí),突然看到了這三個(gè)回答,三個(gè)不同的.回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望,想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。

  等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候,結(jié)果令他大吃一驚:當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人,仍然像從前一樣砌著他的墻;而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人;至于第三個(gè)工人,記者沒費(fèi)多少工夫就找到了,他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板,前兩個(gè)工人正在為他工作。

  看問題的角度不同,就會(huì)有不同的眼界,而一個(gè)人的眼界直接決定了他的前途!

  這個(gè)故事使我明白一個(gè)道理:作為學(xué)生的我們,不僅要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),也不是為了得到老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)而學(xué)習(xí),而是我們一定要問問自己,到底學(xué)到了什么?為什么而學(xué)?

  我們敬愛的周總理從小就樹立了“為中華之崛起而努力讀書!”的遠(yuǎn)大志向,很是值得我們學(xué)習(xí)!

  拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我還想加一句:“沒有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生不是好學(xué)生!”

  我們一定要像第三個(gè)建筑工人那樣,開闊視野,為了豐富自己的精神家園而努力,為了描繪祖國(guó)美好的藍(lán)圖而學(xué)習(xí)!

智慧背囊讀后感通用2

  如果知識(shí)是一片大海,那么它就是一艘輪船,如果知識(shí)是力量,那么它就是臂膀。它給予我知識(shí),給予我力量。它就是我的好朋友———書。

  貝多芬有《第十四交響曲》,我有《書的交響曲》,在眾多音符中,我最喜歡的是《智慧背囊》。

  一重奏:讀我喜歡讀書,但我最喜歡的是《智慧背囊》,在我的書架上,整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》,它里面一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴我一個(gè)個(gè)大道理,故事引人入勝,常常使我進(jìn)入忘我的境界,因?yàn)榭磿愠隽嗽S多笑話,有一天,我邊看書邊吃粽子,眼睛不舍得離開書一下,竟然把墨水當(dāng)糖蘸著吃了,后果可想而知了……。

  二重奏:用《智慧背囊》教育我們做善事,要互相信任。有一次,我和幾個(gè)朋友在暑假前說好暑假要一起出去玩,可到了那天,天氣熱的像火爐一樣,去不去呢?一向怕熱的`我猶豫著,突然我看過的一個(gè)故事從我的腦海里浮現(xiàn)出來:《信任無價(jià)》,有個(gè)小男孩,他非常喜歡鴿子,每天都到廣場(chǎng)上喂鴿子,鴿子們很信任他,常常停留在他的肩上、胳膊上。美術(shù)老師讓同學(xué)們畫鴿子,同學(xué)們知道鴿子聽他的話,就慫恿他把鴿子帶到學(xué)校當(dāng)模特,他同意了,可是當(dāng)他把那只小鴿子放回廣場(chǎng)時(shí),鴿子一看到他就飛開了,再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了,可是他失去了整個(gè)鴿群對(duì)他的信任。想到這里,我不再猶豫,頂著烈日來到了會(huì)合點(diǎn),大家都來了,我們度過了暑假中最快樂的一天。

  三重奏:思讀《智慧背囊》,我經(jīng)常伏案沉思,故事里的人物努力學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)光、尊重師長(zhǎng)、開心和快樂的獲取知識(shí)的精神讓我感動(dòng),與自己和同齡人相比,有很多事情值得我們借鑒和學(xué)習(xí)……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節(jié)儉起來?整日對(duì)作業(yè)牢騷滿腹的同學(xué)能否體諒老師的苦心?自暴自棄的念頭是不是現(xiàn)在丟棄……

  《智慧背囊》是本好書,這支交響曲是否動(dòng)聽?還猶豫什么,和我一道,走進(jìn)書的世界,一起分享書帶給我們的快樂吧!

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