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認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《這個世界無需仰視》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個平凡的人奏響了一曲華麗的人生樂章。他平凡、渺小、卑微，生命隨著他的生活際遇或明或暗，但他從未退縮，無數(shù)道光支撐著他，他最終活成了一個巨人的模樣。
生命里的光是親人樸實無華的愛，是爺爺精彩故事激發(fā)的美妙想象。爺爺?shù)囊话驼品N下一粒堅強的種子，他講述的那些精彩故事，是他童年快樂的源泉，為他打開了另一扇窗。我也曾有過這樣的一位爺爺，我的爺爺也曾給我繪聲繪色講過這些故事，可以說他是我閱讀的啟蒙老師。我們是老師，閱讀的重要性不言而喻，我們或許可以做得更多一點，怎樣啟發(fā)那些不愛看書的學生愛上閱讀，讀有趣的故事給他們聽，也是一個不錯的方法。
生命里的光是歷經(jīng)磨難，依然樂觀堅強的心態(tài)。他的成長經(jīng)歷了常人難以想象的痛楚——身體的殘疾、生活的困苦、他人的白眼與冷嘲熱諷，艱難的求學路——在文字中與他躲在冬日的房檐下聽老師講課、在石子路上艱難爬行、從積雪的山坡上滾下……苦得不能再苦，奄奄一息的殘軀下，那顆心臟跳動的聲音是堅強的，他的心里有一道光，那就是不向命運屈服，以及他心底的吶喊:“只要夢想不滅，未來就不會只是一片迷茫�！蔽覀兪菍W生成長路上的奠基人和引路人，與學生相處，平凡瑣碎的雞毛蒜皮是否磨滅了你的教育理想？你的心態(tài)是否平和樂觀，是否把這份健康的心態(tài)傳遞給你的學生？你是否指引你的學生在心中繪制了他人生理想的藍圖？
圖片生命里的光是永懷感恩之心，讓自己也成為他人生命里的光。他生命里的光很多——一只八哥、大巴車司機、啟蒙老師蔣同蓮……生活中的一切美好都被一顆心捕捉并用一種唯美雋永的方式加以珍藏。生活里有苦，也會有甜，那么多的苦澀，并沒有遮掩人間真情帶來的濃甜，那些甜，成為他拔節(jié)成長的巨大能量。因為苦過，所以他懂得珍惜；因為甜過，所以他懂得感恩；因為經(jīng)歷過，一個個樸實的文字總在不經(jīng)意間觸動人的心靈，成為照亮他人生命的光。
我們是老師，我們能做的很多，引導學生自尊自愛，向美向善，養(yǎng)成樂觀向上的陽光心理……當然，我們也無需仰視他人，我們也可以活成那道光，讓自己成為照亮他人的生命的那道光。