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當(dāng)仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的真善美——讀《草房子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
抬頭望見一片灰蒙蒙的天空。街道上，學(xué)生們騎著單車匆忙趕往學(xué)校，所經(jīng)之處刮起一陣風(fēng)；大人們手提公文包，站在斑馬線旁焦急地等待紅燈，不時不耐煩地低下頭看一眼腕表。校園里，學(xué)生遲到被記過、違紀被罰站、作業(yè)不交被訓(xùn)斥；辦公室內(nèi)，員工方案做得不好被上級罵得狗血淋頭……
我低下頭，繼續(xù)讀著曹文軒的《草房子》。
桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心的校園生活，親眼目睹和親身經(jīng)歷了許許多多感人肺腑、震撼人心的珍貴故事。
陸鶴是一個禿頭小男孩，同學(xué)們都叫他禿鶴，并且總是欺負他。陸鶴不滿，故意搞砸了會操比賽，于是乎大家都對他非常冷淡與厭惡。一次偶然的機會，陸鶴被校長批準(zhǔn)參加文藝匯演的戲劇《屠橋》，扮演劇中的一個禿子連長。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、一絲不茍的練習(xí)，陸鶴出色地完成了一場戲，為學(xué)校贏得了榮譽，他跑到碼頭啜泣起來，來找他的許多師生也都哭了。
“沒有人是完美無缺的”，這是很明確的一個道理。那些你外表看起來毫無瑕疵的人也一定存在著你沒有發(fā)現(xiàn)的缺點。所以對于自己的缺陷，應(yīng)該坦然地接受，并用積極樂觀的心態(tài)面對。陸鶴雖然是個禿子，雖然由于禿頭不能參加會操，可是恰恰好，《屠橋》中的偽軍連長也是個禿子，這個角色專屬于禿頭的陸鶴扮演。生命中總有那么些關(guān)鍵時候，你所謂的“缺陷”也會發(fā)出光亮。
故事末尾，來找陸鶴的師生們流下的淚，必定包含著對之前嘲笑、歧視陸鶴的慚愧與歉意，以及對陸鶴成功完成戲劇的感動、贊嘆和鼓勵。永遠不要嘲笑和歧視別人的缺陷，因為那是別人身上專屬的一顆明星，終有一天會放射出亮晶晶的光芒。
我抬起頭思索了一會。我跳繩身體不協(xié)調(diào)，兩只手臂一高一低，看起來非常笨拙丑陋。在同學(xué)眼里，我一直是一個成績優(yōu)異、受老師喜愛的優(yōu)秀學(xué)生，可當(dāng)他們看見我跳繩的樣子時，“你跳繩怎么這樣”、“你的手一高一低的啊”、“你跳繩真好笑”這些話語不斷鉆進我的耳朵。人不能習(xí)慣自己所謂的“完美”，因為沒有人是完美的。你已經(jīng)有很多閃光點了，不差這一點本就存在、生來就有的小缺陷。怎么樣？我跳繩就是這個樣子，假使你的跳繩成績還不如我的怪姿勢跳得好，又有什么資格嘲笑我呢？我接受我的缺陷了。
我再次低頭，繼續(xù)讀著。
秦大奶奶堅定不移地守護著過世丈夫的地。起初，秦大奶奶是油麻地人眼中“可惡的老太婆”，蠻橫不講理。一次，秦大奶奶奮不顧身下水救喬喬，身體過了半個月才痊愈。這件事也是奶奶與油麻地人關(guān)系的轉(zhuǎn)折點。從此以后，到奶奶的艾地來的孩子們愈來愈多，奶奶和油麻地小學(xué)師生們的關(guān)系也日益密切。暑假，奶奶為油麻地小學(xué)的一只南瓜落水，從此與油麻地人訣別了。
這是全書最觸動我心的故事。秦大奶奶對于親情非常深切和固執(zhí)，她與油麻地人敵對并沒有絲毫惡意，只是為了護住丈夫和她共同培育打造出的那片土地。秦大奶奶的心靈是純凈、無私、善良的。盡管身體實力不允許，逢人遇難時卻毫不猶豫、奮不顧身地前去救援和幫助。
讀到奶奶和油麻地人關(guān)系轉(zhuǎn)正、相處和諧的章落時，莫名地，我的心里特別舒坦。人是奇妙、獨特的事物，人與人之間和諧相處、互幫互助、相互信任的關(guān)系更是妙不可言。這個廣闊世界正因有了這樣美妙的事物而變得值得，值得人“到此一游”，值得人去了解認識、值得人熱愛留戀……這個故事至遺憾的地方便是秦大奶奶生命的終止，是多么突然、多么意外。不過我相信，奶奶下水去撈的那個南瓜，不僅僅是油麻地小學(xué)的一個金燦燦的南瓜，更加是一位深情、堅定、無私、善良的垂暮老人在生命最后一刻閃耀出的金燦燦的人格光輝。秦大奶奶淳樸善良的和藹形象將永遠留存于我的內(nèi)心，那個落水的南瓜也將被我存放在心里，以此來熱愛這個世界。
書中少男少女之間純潔無瑕的情意、不幸少年與厄運相拼時的悲壯與堅毅、殘疾男孩對自己尊嚴的執(zhí)著堅守……我雙眼掃讀著一行行文字、一個個故事，情緒隨著故事的發(fā)展起起伏伏，書里流露出來的真摯情感滲透入我的內(nèi)心。
又抬頭，望見一片湛藍的天空，顏色是那么藍，飄悠過的云兒是那么潔白。學(xué)生背著書包走在街道旁的樹蔭下，和一旁的同學(xué)有說有笑，所到之處一陣歡聲笑語；大人的公文包里放著昨夜奮斗好的方案，耳機里悅耳的歌曲傳入耳朵。校園內(nèi)，同學(xué)們整齊地坐在明亮寬敞的教室里，讀書聲朗朗入人耳，辦公室中，經(jīng)理看了手中的員工方案，滿意地點點頭……看到這個世界充滿了真、善、美，我由衷地笑了。