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認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的親子共讀《小淘氣艾伯特》有感,希望能夠幫助到大家。
親子共讀《小淘氣艾伯特》有感1
《小淘氣艾伯特》,兒子說他已經(jīng)看了五遍。我在想,什么樣的書,什么樣的內(nèi)容,會讓他看五遍呢?帶著疑問和好奇,昨天看了一半,今天全部看完了。
開篇看到“作者介紹”第一句:奧勒·倫·基爾克高,是丹麥最成功的`童書作家之一。就不由得讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣!
整本書分為十四章,從介紹凱樂城,到艾伯特出生成長,再到他“自我規(guī)劃的旅程”。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。有孩童時期的惡作劇,讓人感覺好氣又好笑。也有天生善良的正義感,讓人心生熱血和敬意。艾伯特和他的好朋友伊貢兩人一起捉弄鞋匠時,展現(xiàn)了他們的童真與機(jī)靈。艾伯特看不起扒手哈波羅,用智慧幫農(nóng)夫彌補(bǔ)損失,又體現(xiàn)了艾伯特的善良與勇敢。
這真是一本不錯的童書,讓我與孩子在閱讀中,收獲快樂,收獲正能量。也讓我懂得,應(yīng)該多陪伴孩子,才能讓孩子與自己,收獲更多!
親子共讀《小淘氣艾伯特》有感2
一開始知道“艾伯特”的故事,還是從女兒口中聽到的。她說:“媽媽,我在學(xué)?戳艘槐竞苡腥さ臅小缎√詺獍亍!蔽覟榱藱z查她有沒有認(rèn)真看,所以就讓她把書里的故事內(nèi)容給我復(fù)述了一遍。我以為這樣會難倒她,誰知,她把書中的故事講得頭頭是道。這很是讓我感到驚訝!我想這會是一本怎樣的書呢?能讓我女兒愛上了閱讀,并且還主動要求購買另一冊書籍來看,真讓我大吃一驚。
自從讀書畢業(yè)后,就很少有時間再靜下心來閱讀一本書了,我不禁有些感慨。這幾天,受我女兒的影響,開始對這本書有點(diǎn)好奇了。我利用空余時間,把這本書仔細(xì)看完了,不得不說,這本書是有魔力的。
這本書講述了出生在凱樂城里的小主人公艾伯特的故事。書中描述了艾伯特從出生到慢慢長大,中間發(fā)生的一系列有趣和搞笑的故事?催@本書就像看動畫片一樣,它的每個故事情節(jié)都能讓人產(chǎn)生畫面感,并在腦海中一一浮現(xiàn),感覺自己身臨其境一般。整本書作者都運(yùn)用幽默的語言描寫和生動活潑的動作描寫,還有豐富的神態(tài)描寫把天真又淘氣的'艾伯特描述得活靈活現(xiàn)。難怪孩子們都這么喜歡閱讀這本書!
孩子是天真活潑的,他們對這個世界充滿著好奇與幻想。他們有想象力和創(chuàng)造力,同樣也具備冒險精神。閱讀這類具有童真童趣的書籍,能夠打開孩子的思維,帶動他們的情緒。我們平時陪伴孩子的時間很短,共同話題也在漸漸減少。通過這次親子共讀,讓我和孩子中間有了很多共同話題,我們會一起討論自己喜歡的情節(jié)和人物,一起說說讀后感等等。我覺得親子共讀是很有意義的事情。它不僅能增進(jìn)親子感情,還能讓我們家長更了解自己孩子的想法,跨越父母與孩子之間的代溝。
親子共讀使家長和孩子一起進(jìn)步,讓家長與孩子成為真正的朋友。