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細細品味一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀張守新作品有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我認識張守新老師是在中國小小說群里，那時他的筆名叫手心。他的小小說作品我也曾經見到過，但是那時并沒有引起我的關注，感覺他不過是一個名人圈子里的名人而已。后來我在楊曉敏老師的“小小說讀寫”群里，又見到了“手心”這個筆名。一問還真是在QQ群里的“手心”，我就特別留意起他的作品來了。因為他在群里格外嘴甜，打油詩張口就來，我就給他取了個外號“心心”。這個外號其實飽含了我對他的敬意，他是一個在生活中非常有心的人。誰要是在群里幾天沒露面了，他立刻就會詢問一下。他寫作品也是非常用心的，因為讀者不會在他的作品里看到似曾相識的感覺。
比如他的作品《丫頭》。很多人都在寫自己的姐姐，無外乎或者寫姐姐的苦難;或者寫姐姐對自己的幫助。張守新老師卻用第一人稱，闡述了姐姐不平凡的一生。既有因為爹的男權造成了姐姐沒上學的惋惜，又有對姐姐女大十八變的贊譽。接下來一個熱愛文學的人，不自覺的就把自己的感情付諸于文字里了。
“一朵鮮花插在了牛糞上”是很多人對婚姻不相配的描述，這篇作品也是不例外。漂亮的姐姐嫁給了“我眼中不堪的瘸子”，因為“東海哥”是個在報紙和雜志上發(fā)過很多小說的人，而“丫頭”是個沒上學的人。我們都知道即使是現在，在農村如果誰能夠在報紙刊物上發(fā)表小說，那也就是將來會像“路遙”“王蒙”一樣上北京的人。這里張守新寫得是“東海哥”會寫小說而不是詩歌，彰顯了他對小說的熱愛。所以在他的筆下，“丫頭”愛上“東海哥”，甚至不惜教訓欺負“東海哥”的親弟弟是理所應當的。然而在“爹”的眼里，自己的漂亮女兒哪能夠嫁給一個‘路不平’?這里作者沒有用一貫的手法描述“爹”是否想要用女兒給兒子換親，或者是想用女兒換一筆彩禮。從這里我們可以體會到作者的真誠，因為不是每一個農村的爹，都想用女兒的幸福換取身外之物的。那么“爹”越是反對“丫頭”與“東海哥”的交往，已經做了父母的讀者就越能夠感受到“爹”對“丫頭”的父愛。此時那句“不聽老人言、吃虧在眼前”顯得格外沉重，讓人預感到了什么。那么后邊的描述比如“一把大鎖把丫頭所在了家里……”亦或是“爹和丫頭斷了來往……”都是順理成章的，畢竟還有“娘”和“我”不是。
可是最后作者還是讓那句老話應驗了，我感覺其實張守新在這里也是想告誡人們，不是家長的話都不能聽的，因為這世界變化太快。這不“丫頭”嫁給東海哥以后沒幾年，“東海哥”出了名，有了崇拜者。結尾處張守新設計的很巧妙，他寫到“丫頭”和“爹”都在電視里看到了;但是“丫頭”似乎什么話也沒說，是相信自己的丈夫還是怒而不語呢?“爹”似乎在數落著“丫頭”，并且不滿地眼神看著電視里的姑爺和那個崇拜者。那么“爹”是啥時和“丫頭”和好的呢?這沒有關系，只要是出現問題時“爹”會站在“丫頭”一邊為她做主就可以了。那么不聽老人言的“丫頭”會得到“爹”的支持嗎?留白之處可以有無數的猜想，這也是張守新這篇作品值得贊許的地方。
《丫頭》的故事讀完了，我們在來看看小子的故事吧。張守新老師筆下的《麻匪》原本是個白面書生模樣的土匪，可是后來為什么變成麻臉了呢?作者并沒有一上來就交待原因，而是用詳盡的語言展示了一個土匪對家人的柔情。這讓讀者一開始甚至有點困惑，這是土匪的故事嗎?怎么像一家人在和平年代的生活呀，甚至可能會對麻匪說自己是土匪嗤之以鼻，裝什么呀�？墒菑埵匦吕蠋熢诖丝坦P鋒一轉，說出了兒子不是麻匪的兒子。說實話這塊有點瑕疵了，把底亮得有些早了。如果緊接著說出書生變麻匪的原因，然后再順其自然說明兒子不是麻匪的兒子，給后面的麻匪舍身救子留下引線就可以了。故事的結尾張守新老師留下了省略號很有意思，是想夸贊土匪也會為了別人而大義凌然赴死，還是暗示麻匪胸有成竹地走向城門“單刀赴會”，是有了計謀呢?這就需要讀者去自己寫結局了，因為那時候的“官家”說話根本不可信的。
好了，《麻匪》的結局由他去吧，畢竟那個時代離我們太遠了。下面來看看我們年輕時候都經歷過的事情，在張守新老師的筆下是如何生動鮮活的。《杜老師的眼鏡》一開始講述了一個學生張成剛，為了報復他深惡痛絕的數學課代表，和班里的眾多‘同謀’一起惡作劇，結果‘不幸’把班主任杜老師的眼鏡砸壞了。過去學生上學的時候，往教室門上放東西嚇唬人，在我們北方這叫“米田供”，是那個年代學生的‘專利’。如果不是看到這篇作品，我都差點忘了這樣的惡作劇了。如今很多人通常是以怨報怨，很多枉為人師的更是如此。而張守新老師筆下的杜老師卻是以德報怨，不僅自己溫柔地安慰了驚魂未定的學生。在知道學生決定利用暑期掙錢為自己配眼鏡的時候，還叫自己的女兒去買冰棍。一來破除張成剛做買賣的膽怯，二來也讓自己的女兒從小就養(yǎng)成助人為樂的美德。這篇作品雖然看似平淡無奇;但是看完以后卻讓人心里暖暖的。我相信很多家里有‘慫孩子’的老人家們，都會期盼自己的寶貝，能夠幸運地遇到這樣的老師。
張守新——我的“心心”老師，遇見你也是我的幸運。