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當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《童眸》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《童眸》讀后感1
《童眸》里寫(xiě)的狠人很多，每個(gè)人都有著不一樣的性格特點(diǎn)。
朵兒，故事的主人翁，一個(gè)小女孩兒，正在用它眼里看到的事講給我們。一個(gè)有一個(gè)菩薩心卻是個(gè)兔子膽的小女孩兒，心地善良十分膽小的女孩兒。
馬小五。那個(gè)在巷子里的小霸王，一個(gè)有兩極端性格的男孩兒。他有善良的一面，雖說(shuō)調(diào)皮但很仗義，但有時(shí)在生氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)他另一個(gè)極端的性格，那時(shí)他會(huì)打人，會(huì)罵人，還會(huì)毀壞東西。一個(gè)在人們眼里兇狠調(diào)皮的'孩子也有著他善良的一面。
朵兒有一個(gè)大她幾歲的朋友叫二丫頭，一個(gè)重情、心靈手巧的女孩兒，她很善良，但她也有她魔鬼一樣的一面，她狠毒，推了他姐姐下河�？伤职阉憬愦笱绢^給救上來(lái)了。她的生活如此絕望，她十分沖動(dòng)，每一次生氣就把所有怒火發(fā)泄到大丫頭身上。但在生死的一剎那間，上帝把她心里對(duì)他姐姐的情感，血里流淌的血液，打開(kāi)了，連在了一起了。為了救大丫頭，向上帝獻(xiàn)上了自己的一命，換下了姐姐的一命。
童眸里，有人善良，有人惡恨，但有時(shí)有的人不像看起來(lái)那么善惡分明。有的天使心里是一天魔鬼的心，有的魔鬼卻是一個(gè)天使的……
人性復(fù)雜，不可猜測(cè)。
《童眸》讀后感2
童年在我們眼里是無(wú)憂無(wú)慮、歡快無(wú)比的�？赡阒绬�，有些人的童年并沒(méi)有那么美好，他們的童年里只有貧窮與無(wú)助。黃蓓佳奶奶筆下的《童眸》，就向我們展示了一個(gè)另類(lèi)童年。
《童眸》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等，在那歷史悠久的“仁字巷”里過(guò)著清寒的'童年生活。
白毛，因?yàn)榈昧税谆�，與周?chē)瞬灰粯樱艿搅巳藗兊睦渎�，將自己封閉。是善良的朵兒，慈祥的好婆，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了他的心房。讓他變得開(kāi)朗起來(lái)。
二丫頭是個(gè)自尊心很強(qiáng)，心靈手巧的女孩，因?yàn)樽约旱慕憬慊加醒虬d瘋丑態(tài)百出，而將她推下河。卻在別人辱罵，毒打姐姐的時(shí)候，挺身而出。最后為救姐姐，溺水身亡。
細(xì)妹在經(jīng)歷家中一系列巨大變故后，迅速成長(zhǎng)。在馬小五的幫助下，靠著一雙巧手，開(kāi)起了一家芝麻糖店，卻因?yàn)檎嫉�，店被砸了。而�?xì)妹不顧媽媽的反對(duì)遠(yuǎn)離馬小五，反而跟著馬小五去上海打拼。
“仁字巷”的孩子們，接受了許多生活的磨難，最后，在自己朋友和親人的幫助下渡過(guò)難關(guān)，造成了他們童年難忘的回憶。
《童眸》讀后感3
在奈保爾的《米格爾街》中曾寫(xiě)道：生活如此的絕望，每個(gè)人卻都興高采烈地活著。
《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。
一個(gè)人，一定有兩面性，長(zhǎng)話短說(shuō)，就是雙重人格�？粗且粋�(gè)個(gè)，活潑可愛(ài)，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的`是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過(guò)出有動(dòng)靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。
就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。
善良與兇狠集合在一個(gè)人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書(shū)中，曾有這么一句：“怎么可能？我有壓歲錢(qián)，還有賭贏的錢(qián)，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費(fèi)自己的所有零用錢(qián)，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向。可是，往往那些兇狠的語(yǔ)言，卻不一定是故意說(shuō)出來(lái)的。兇狠，并不像善良一樣能說(shuō)服人。在書(shū)中也曾有那么一句話：“愛(ài)簽不簽，稀罕��？”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時(shí)的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達(dá)。一個(gè)人，兇狠的話不是故意說(shuō)出的，他為了大家，而與白毛斗爭(zhēng)，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說(shuō)出了此話。
魔鬼與天使就像火車(chē)一樣通向不同的通道。
《童眸》讀后感4
難忘的童年
我最近讀了一本黃蓓佳寫(xiě)的小說(shuō)《童眸》。作品描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。書(shū)中有朵兒、白毛、彎彎衛(wèi)北、馬小五等人物，他們?cè)凇叭首窒铩边^(guò)著清寒的童年生活。
書(shū)中的人物形象栩栩如生，個(gè)性鮮明。朵兒正直而又膽��；馬小五很頑皮，經(jīng)常在巷子里惹事生非，而內(nèi)心十分仗義，朋友有難，必定相助；白毛因疾病而自卑，卻處處想引人注意；二丫頭看起來(lái)倔強(qiáng)自私，但是很善良；大丫頭原本很漂亮，因?yàn)榧彝プ児实昧瞬。患胰瞬莶菁奕�；趙細(xì)妹心靈手巧，很有主見(jiàn)，有孝心……
在這么多的人物當(dāng)中，我最喜歡趙細(xì)妹。趙細(xì)妹家原來(lái)很富裕，后來(lái)因?yàn)榘职衷诤Ｉ嫌鲭y而失去了一筆很大的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，***媽也因此中風(fēng)偏癱。還好趙細(xì)妹有主見(jiàn)，她想靠自己做芝麻糖的本領(lǐng)來(lái)貼補(bǔ)家用。一開(kāi)始連連失敗，后來(lái)她跟隨馬小五去了上海闖蕩，結(jié)果“趙細(xì)妹芝麻糖”在上海灘小有名氣。趙細(xì)妹也很體貼家人，只要自己有錢(qián)，就會(huì)不時(shí)地往家里寄錢(qián)。
我也很敬佩馬小五樂(lè)于助人的'品質(zhì)。同學(xué)有困難，他一定去幫助。他幫助了趙細(xì)妹開(kāi)芝麻糖店；自己砸磚賣(mài)錢(qián)為了給白毛買(mǎi)墨鏡……馬小五還為了不讓別人受傷而和白毛爭(zhēng)吵。
當(dāng)我看著書(shū)中人物那清苦的童年生活時(shí)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活是無(wú)比的幸福。但無(wú)論是怎樣的童年生活，都會(huì)深深地刻在每一個(gè)人的心里。
《童眸》讀后感5
瓜子臉，膚白如，柳眉鳳眼，高鼻梁，有點(diǎn)兒狐媚相，可她卻是實(shí)實(shí)在在，手巧的二丫頭。
暑期我了作黃蓓佳的《童眸》，一直深深地被文中的二丫頭所吸引。二丫頭有一個(gè)親密無(wú)間的朵兒，她們倆經(jīng)常在一塊兒談天說(shuō)地，分享自己的小心思小秘密。二丫頭家境貧寒，她對(duì)朵兒提起有個(gè)做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望，就是從城北的勾花廠里拿來(lái)絲線，回家勾花衣，掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。在她的之下，幾天后愿望果然成真。
只見(jiàn)她坐在自家門(mén)口的小板凳上，手里握著一把晶瑩剔透的絲線，聚精會(huì)神的編織著，十根手指靈活地來(lái)回自由穿動(dòng)，不一會(huì)兒，衣服上的一朵小花就羞羞答答的綻放出來(lái)，光彩奪目。
朵兒看著就眼紅，連忙回家從好婆的籃子里也拿出縫被子的`棉線，上街買(mǎi)了繡花針，在家里偷著學(xué)�？墒沁^(guò)了好半天，她才織出一條像蚯蚓一樣難看的線條。她長(zhǎng)嘆短吁，只能對(duì)二丫頭的手工佩服得五體投地。
如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我身邊也有像二丫一樣的女孩，我定會(huì)跟她做上一輩子的朋友。我要學(xué)習(xí)她的聰慧靈動(dòng)，做事持之以恒的態(tài)度。
《童眸》讀后感6
暑假里讀了一本黃蓓佳寫(xiě)的童眸，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。
故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒幾位小伙伴別樣的童年，他們的性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個(gè)善良卻又膽小的女孩有什么事只會(huì)在心里想，過(guò)后，又會(huì)跟他一起住在仁字巷的好婆說(shuō)，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實(shí)在難得。就因?yàn)檫@樣，才引起了一群和他差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……
這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來(lái)呀，全身都是白的，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點(diǎn)黑色，好可惜，好好的一個(gè)孩子，生下來(lái)得了絕癥，卻見(jiàn)不得陽(yáng)光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時(shí)，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個(gè)六歲的小男孩，聽(tīng)話又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛(ài)的`玩具，讓白毛在死前獲得了一點(diǎn)快樂(lè)，那個(gè)年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時(shí)光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。
白毛的故事讓我看了很難過(guò)，因?yàn)樯私^癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨(dú)，我們需要去幫助這些弱者。
《童眸》讀后感7
寒假里，我認(rèn)真閱讀了著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》這本書(shū)，黃阿姨用細(xì)致的手法，描寫(xiě)每一個(gè)人物，寫(xiě)下了在他們?cè)谌首窒飿銓?shí)而又感人的故事。
這本書(shū)中我最喜歡的是細(xì)妹子了，她是《芝麻糖》這個(gè)故事中的.主要人物。細(xì)妹子心靈手巧，她到朵兒家做芝麻糖時(shí)，是那樣的認(rèn)真，將芝麻糖做得那么好將芝麻糖做得那么好。而且細(xì)妹子還特別能干，手腳勤快，做事情非常仔細(xì)，每個(gè)細(xì)節(jié)都井井有條，這些都讓我非常佩服她，我覺(jué)得她是個(gè)能干的女孩兒。
自從細(xì)妹子的海員爸爸去世后，她的媽媽也生病了，細(xì)妹子為了照顧媽媽?zhuān)鲃?dòng)去學(xué)校退學(xué)，回家后擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)，靠自己的雙手賺錢(qián)，照顧生病的媽媽?zhuān)易x了這些都非常感動(dòng)。
雖然細(xì)妹子退學(xué)很可惜，可是我又覺(jué)得細(xì)妹子和大人一樣，非常獨(dú)立地照顧著媽媽和家，雖然《芝麻糖》的結(jié)尾并不是很美好，但是細(xì)妹子的一舉一動(dòng)讓我非常佩服。
學(xué)習(xí)中，我們都要像細(xì)妹子做芝麻糖那樣，認(rèn)真仔細(xì)，獨(dú)立完成，遇到了難題，不一味地去尋求他人的幫助，而是自己想辦法去解決，直到做完；生活中，學(xué)習(xí)她的勤快能干，不僅要自己的事情自己做，還要幫家長(zhǎng)承擔(dān)一些力所能及的事情。
和細(xì)妹子相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比她好很多，所以我們都應(yīng)該用好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，并且熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這樣才能獲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，讓我們更好地成長(zhǎng)。
《童眸》讀后感8
《童眸》講的是一個(gè)叫朵兒小女孩兒生活在巷子中的故事。這個(gè)弄堂里住著形形色色的人們。比如沖動(dòng)的馬小五、熱心的朵兒、手巧的二丫頭和柔弱的細(xì)妹。他們?cè)谝黄鹕�，互相幫助，甚至一起�?jiàn)證過(guò)一戶人家的興衰榮辱�？墒撬麄円粋�(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了朵兒，他們都是朵兒最好的朋友，一個(gè)又一個(gè)地疏遠(yuǎn)了朵兒。越長(zhǎng)越大，他們的心靈發(fā)生了變化。但是，最純潔的只有朵兒。
作者寫(xiě)了小巷中的很多人。但是，沒(méi)有一件事情和朵兒有關(guān)。作者筆下的朵兒一直是純潔的、熱心腸的。作者讓朵兒只用單純的孩子的眼光去看待這些事，朵兒好心的.去幫助那些與困難的朋友，卻遭到了朋友們的一次又一次不領(lǐng)情，甚至誤解，可還是幫助他們。
可是朵兒這樣熱心腸的幫助他們，都沒(méi)能挽回他們的朋友關(guān)系。朋友們還是走的走，死的死，散的散。原來(lái)那么好的一伙兒朋友，.說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了。朵兒所有的好朋友都換了一個(gè)性格。他們都疏離了朵兒，原合穿一條褲子都嫌肥的好朋友，幾年的時(shí)間就變成了陌生人。朵兒很善良，但是她的善良卻只換來(lái)了這些。她的好婆婆并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，人是應(yīng)該善良，但是不能善良過(guò)頭，否則會(huì)看見(jiàn)自己不愿看到的結(jié)果。
所以朵兒是最純潔的。她只用孩子的目光去看待身邊的人，去幫助他們。
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