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當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的神秘島讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘島讀后感 篇1
寒假中我讀了一本書，叫《神秘島》。這本書講的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。
故事中他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)。最后他們登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國(guó)。這本書讓我懂得了要團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要每個(gè)人的'長(zhǎng)處，和在一起就是最大的優(yōu)勢(shì)。在生活中，我也會(huì)遇到類似的事情
那時(shí)，我們一家人剛剛搬到小區(qū)里，都不熟悉新小區(qū)的路線。搬過(guò)來(lái)沒(méi)多久，我就和一個(gè)小女孩兒成為了好朋友。有一天，我們倆一起在樓下玩“你跑我抓”的游戲。因?yàn)榕笥雅艿煤苓h(yuǎn)，我抓到她時(shí)已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，當(dāng)我們要回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的路了，這時(shí)候我們都有點(diǎn)著急了，但是她突然說(shuō)：“我記得我們是從這邊跑過(guò)來(lái)，然后右轉(zhuǎn)，旁邊還有一棵樹，咱們就按這條路回去吧?”于是，我們家手牽著手，互相想著來(lái)時(shí)路邊看到的景物，經(jīng)過(guò)一番努力，終于找到了家，我們都高興的擁抱在一起!通過(guò)這件事，我深刻的理解到了——團(tuán)結(jié)就是力量。
神秘島讀后感 篇2
我的腦海中記憶著我曾經(jīng)看過(guò)許多書，在我的書架上就有許多我看過(guò)的名著。例如有教我許多歷史的《上下五千年》，有讓我大開眼界的《動(dòng)物百科》，有讓我想象力更豐富的《20xx年》，但我最近看的新書之中蘊(yùn)含了許多道理，這本書就是出自儒爾凡爾納的`名著之一《神秘島》。
這本書中充滿了許許多多的幻想色彩，此書的作者也是一位科學(xué)幻想小說(shuō)家，他是來(lái)自法國(guó)的著名作家儒爾凡爾納，他著名的三部曲《格蘭船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。主要的作品《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等許多作品。
這本書主要寫了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我明北軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球逃亡卻落難荒島，但他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)到一起，互相幫助，運(yùn)用智慧和辛勞創(chuàng)造出了幸福的生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中，耳邊總聽說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”也聽到許多“團(tuán)結(jié)就是力量”，更聽許多人說(shuō)：“知識(shí)是自信的源泉�！睍泻螄L不是這樣呢？以后，用自己的雙手和智慧，團(tuán)結(jié)在一起，打創(chuàng)自己的未來(lái)。
智慧有老師的功勞，也有書籍的滋潤(rùn)，知識(shí)是自己一步步創(chuàng)造的，團(tuán)結(jié)是大家團(tuán)結(jié)一心，三者不可或缺。
這本書教會(huì)了我許多道理，一次驚心動(dòng)魄的旅程，卻體現(xiàn)了必不可失的精神。
神秘島讀后感 篇3
《白鯨》是麥利韋爾和水手們一起和白鯨搏殺，《神秘島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。
1865年3月，五個(gè)戰(zhàn)俘在暴風(fēng)雨的天氣下逃到了一個(gè)荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名戰(zhàn)俘在一個(gè)山洞里看見(jiàn)了史密斯，究竟是誰(shuí)救了史密斯呢？第三天，史密斯可以走路了，他用兩個(gè)手表做成了兩個(gè)放大鏡，用太陽(yáng)聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。
慢慢的，天氣變的越來(lái)越冷了，居民們用自己全部的力量和智慧，做出了甘油，花崗石的水往下流，里邊的山洞人們就可以過(guò)冬了。居民們?cè)诤┥险业搅藘蓚�(gè)大木桶，里面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個(gè)大木桶的'神秘人究竟是誰(shuí)呢？
4月1日，居民們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)叫達(dá)波島上面有一個(gè)人，居民們想救他。居民們來(lái)到達(dá)波島，將一個(gè)野人制服，野人在船進(jìn)水的時(shí)候，竟然恢復(fù)了水手的本能，野人名叫艾爾通，因?yàn)閰⑴c了一個(gè)叛變，就在島上寂寞地贖清自己的罪行。
最后，那個(gè)神秘人是尼莫艦長(zhǎng)，在關(guān)健時(shí)刻發(fā)揮了作用。不管怎樣，居民們用自己的智慧和力量開墾了這塊荒島。
神秘島讀后感 篇4
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機(jī)會(huì)，乘坐熱氣球逃了出來(lái)。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的.荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有氣餒，他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國(guó)的懷抱。
讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無(wú)所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來(lái)的?其實(shí)，他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來(lái)的。
知識(shí)面廣，當(dāng)他們沒(méi)有食物時(shí)，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材;當(dāng)他們沒(méi)有火種的時(shí)候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時(shí)，是記者斯皮萊想到了用奎寧來(lái)治療他的方法……
無(wú)所畏懼，當(dāng)許多兇狠無(wú)比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊(cè)啊!
神秘島讀后感 篇5
這個(gè)寒假我閱讀了凡爾納的科幻小說(shuō)《神秘島》，它是一部精彩的小說(shuō)。
故事從美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期開始。工程師希留斯.哈丁被南軍俘獲，又和他的四位同伴乘熱氣球逃離。在途中熱氣球失控，他們不得不在一個(gè)無(wú)人小島上著陸。
在這個(gè)小島上他們用各自的才能將自己變得衣食無(wú)憂，并把小島命名為“林肯島”�？伤麄儼l(fā)現(xiàn)自己暗中經(jīng)常受到神秘人的幫助。他們根據(jù)神秘人留下的線索找到了他——尼莫船長(zhǎng)。最終，林肯島在火山噴發(fā)中分崩離析，而工程師等人也被船只搭救。
《神秘島》全文不僅內(nèi)容精彩，還在其中顯示了作者對(duì)于未來(lái)的豐富想象。在工程師與他朋友的一次對(duì)話中，作者借工程師之口說(shuō)出了未來(lái)水可能會(huì)取代煤作為能源的設(shè)想;并且，作者又從珊瑚礁和地?zé)崧?lián)想到地球的未來(lái)。而凡爾納筆下尼莫船長(zhǎng)的船更是現(xiàn)代潛水艇的.原型。
《神秘島》雖是一本小說(shuō)，其中卻蘊(yùn)含著許多深刻的哲理。書中曾寫道：“需要是人們最愿意聽從的主人，也是教得最好的老師�！边@句話以擬人的形式寫出了人有了需求的渴望，才能全力以赴。而書中五位主人公也正是有了對(duì)生存的渴望，才能完成看上去不可能的事。
《神秘島》書中通過(guò)生動(dòng)的對(duì)話和栩栩如生的描寫，使人仿佛身臨其境，同時(shí)還用列數(shù)據(jù)的方法將小島上的地貌寫的生動(dòng)形象。
這是一本杰出的小說(shuō)，它有詳細(xì)的描寫、精彩的劇情和深刻的哲理。
神秘島讀后感 篇6
在今年寒假，我讀了凡爾納的巨著：《神秘島》給我留下了深刻的印象。
文中主要講了：有五個(gè)從戰(zhàn)俘營(yíng)逃出的戰(zhàn)俘和一只不愿戰(zhàn)俘營(yíng)工作的混血優(yōu)良狗，因?yàn)闅錃馇蛐箽獾木壒�，他們墜落在后�?lái)他們所命名的林肯島上，他們?cè)趰u上經(jīng)歷了很多不可思議的事情，后來(lái)在火的玄武洞中找到了答案。最后被“鄧肯號(hào)”救回美國(guó)。
他們的領(lǐng)袖非常聰明，在他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)神秘人保護(hù)他們的安全。我覺(jué)得很奇怪，后來(lái)我恍然大悟，原來(lái)那個(gè)神秘人通過(guò)五天的觀察，看出他們的`正直、堅(jiān)強(qiáng)，彼此之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、親如手足時(shí)，便對(duì)他們所做的努力感興趣了。他們的在島上的表現(xiàn)，使神秘人喚起了對(duì)他們的好感。然后在暗中幫助他們。
有一次，我和表弟在玩建筑游戲。把一小塊一小塊木條搭在一起，搭好就可以了。建到一半，他就被他的媽媽叫去睡覺(jué)了，這時(shí)，就剩我一個(gè)人在建樓了，于是我繼續(xù)建下去，當(dāng)我放了最后一條時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一條沒(méi)放，后來(lái)我找到了那一個(gè)空隙，在中間還有一塊空地方。我就覺(jué)得很生氣：偏偏在這個(gè)時(shí)候睡覺(jué)，放進(jìn)去的話會(huì)塌的。我才知道有些事情一個(gè)人是忙不過(guò)來(lái)的，需要有一個(gè)幫手。我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。
這本書給了我很大的啟示，其中最大的是賽勒斯，他的智慧令我非常佩服他。
神秘島讀后感 篇7
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納的一部小說(shuō)，這個(gè)暑假，我認(rèn)真的讀完了這本書�！渡衩貚u》主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。
途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號(hào)”，終于回到了日思夜想的祖國(guó)。《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當(dāng)我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí)，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險(xiǎn)，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡！但讓我震驚的`是，他們憑著過(guò)人的勇氣，無(wú)窮的智慧和樂(lè)觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個(gè)角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無(wú)法拿出這份勇氣去面對(duì)。
記得有一次，在商場(chǎng)密集的人流中，我和媽媽走散了，當(dāng)時(shí)我他別無(wú)助，不敢找人幫助，也不敢去問(wèn)人，只是自己在那里干著急、抹眼淚，心中怎么也鼓不起來(lái)那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我……通過(guò)《神秘島》，我看見(jiàn)了自己的缺點(diǎn)。然而《神秘島》也讓我懂得了：面對(duì)困難時(shí)需要用勇氣去面對(duì)，有勇氣去克服，也許這樣不一定會(huì)成功，但懦弱的到在原地就永遠(yuǎn)不會(huì)成功！感謝《神秘島》，從今天起，我要勇敢的去面對(duì)困難，面對(duì)生活！
神秘島讀后感 篇8
看到“神秘島”三個(gè)字，你一定會(huì)膽戰(zhàn)心驚，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)島真的很神秘，這個(gè)故事也更加神秘。
《神秘島》是儒勒.凡爾，納科幻三部曲中的最后一部。它講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北軍俘虜乘氣球逃出南軍大本營(yíng)后發(fā)生的故事。途中，他們?cè)庥鲲L(fēng)暴，被拋到了太平洋的一個(gè)荒島上。在那里，他們憑借自己的勇氣和智慧，不但在荒島上生存了下來(lái)，還建立了一個(gè)富庶的樂(lè)園。
在冒險(xiǎn)的中途，他們一直得到了“神秘人”的幫助，在最后，“神秘人”終于出現(xiàn)了，他就是在《海底兩萬(wàn)里》中駕駛“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)！
作者對(duì)人物的描寫也毫不遜色，睿智、勇敢的史密斯、文武雙全的史佩萊、耿直善良的.水手潘克洛夫、聰明勤奮的赫伯特、忠誠(chéng)靈巧的黑人納布、改邪歸正的海盜艾爾通等。這本書即教會(huì)我天文、地理、植物、物理等眾多科學(xué)知識(shí)，還讓我學(xué)到了描寫人物的知識(shí)。
現(xiàn)在，請(qǐng)你翻開這本書，走進(jìn)太平洋上的荒島――“林肯島”，和幾位主人公一起經(jīng)歷危險(xiǎn)的考驗(yàn)，用勇敢和堅(jiān)持打敗挫折，尋找生命的樂(lè)園吧！
神秘島讀后感 篇9
我讀完了《神秘島》一書，因此受到了很深的感悟。
《神秘島》講述了美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，五名被關(guān)押的俘虜準(zhǔn)備逃跑。他們乘上了一只熱氣球，不料來(lái)到了一座無(wú)人島。他們沒(méi)有絕望，在一無(wú)所有的情況下，一團(tuán)一 結(jié)一心，動(dòng)手制作，過(guò)上了豐衣足食的生活。每當(dāng)他們遇上困境時(shí)，一位神秘人物——尼摩船長(zhǎng)總是出手相救，在船長(zhǎng)的幫助下，他們順利的回到了故鄉(xiāng)。
我十分佩服這些人的精神，他們?cè)诶Ь持袥](méi)有絕望，而是竭盡全力去阻止失敗，在困境中創(chuàng)造。有一句話叫做：成功就是加快失敗的速度。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？是什么讓他們?cè)诶Ь持兄厣�？是一種樂(lè)觀精神以及一團(tuán)一結(jié)精神。
一團(tuán)一結(jié)就是力量，他們以集體的力量克服種種困難，逆境中給同伴打氣、加油，鼓勵(lì)他們。順境時(shí)提醒伙伴不能松懈，要繼續(xù)努力，這才迎來(lái)了幸福的生活。
他們那種在逆境中的.樂(lè)觀精神我是做不到的，還記得那一次……
由于要交手工作業(yè)，我再交作業(yè)的前一天晚上才做。我準(zhǔn)備做一輛小車，我用牛奶合作，做到最后，我才發(fā)覺(jué)到，我的手工作業(yè)做錯(cuò)了，而在做一個(gè)有很耗時(shí)間。我郁悶極了，在家里鬧騰。最后，我還是在老爸的幫助下完成了手工作業(yè)。
一個(gè)一團(tuán)一隊(duì)，如果沒(méi)有了一團(tuán)一結(jié)，就不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，只要擁有一種大無(wú)畏和一團(tuán)一結(jié)的精神，就一定會(huì)成功！
神秘島讀后感 篇10
儒爾·凡爾納的小說(shuō)《神秘島》是我喜歡的小說(shuō)之一。小說(shuō)中，五個(gè)人在航海途中遭遇上了大風(fēng)暴，漂落到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上。他們并沒(méi)有絕望，打算在島上想辦法謀生。于是他們團(tuán)結(jié)一心，克服了許多困難，不屈服、不退縮，在島上生存了下來(lái)。他們用自己的智慧，造出了玻璃、電報(bào)、甚至還吃上了烤面包，過(guò)上了豐衣足食的生活。后來(lái)得到了尼摩船長(zhǎng)的協(xié)助，他們共渡難關(guān)，乘著“鄧肯號(hào)”回到了它們的祖國(guó)。
一次偶然在屋檐下我正在玩一只蜘蛛，它織著白色的.網(wǎng)，等待著獵物上門，我因?yàn)樨澩�，把蜘蛛網(wǎng)鉆破。小蜘蛛看到網(wǎng)破了，爬到頭上又重新織起來(lái)。它細(xì)心地從尾部抽出頭發(fā)絲一樣細(xì)的線，再用足梳理好，防止它們打結(jié)或是纏在身上。它專心地織，沒(méi)有間斷，過(guò)了好久它終于織好一張精細(xì)的網(wǎng)，還從旁邊運(yùn)來(lái)露水，把水灑在網(wǎng)的四周，增加網(wǎng)的粘度。我驚嘆這個(gè)天然工程師的堅(jiān)持。為了生存，它可以織再多的網(wǎng)，面對(duì)阻擾，它沒(méi)有放棄，直到抓到獵物。一只小蜘蛛能堅(jiān)持不懈、不斷求索的面對(duì)生活，那我為何不能學(xué)會(huì)困難面前積極面對(duì)，不去抱怨。
聯(lián)想到神秘島中那五個(gè)人，他們沒(méi)有向困難退縮，向危險(xiǎn)低頭�？吹搅怂麄儗�(duì)生活的渴望，面對(duì)巨大的考驗(yàn)，能夠堅(jiān)持不懈全力以赴，感受到了他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在困境中的不絕望，艱辛生活面前的不哭泣。有時(shí)候，我常會(huì)感悟生活，讀了這本書后，我突然覺(jué)得，生活就像是一片海洋，總有一波三折之時(shí)，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，需要我們勇敢、樂(lè)觀面對(duì)。
神秘島讀后感 篇11
讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，以一種生動(dòng)而充滿驚險(xiǎn)的手法仔細(xì)地描述了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。
《神秘島》這本書主要是說(shuō)：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動(dòng)力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠(chéng)感動(dòng)到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一齊與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。
讀完后，我覺(jué)得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長(zhǎng)篇冒險(xiǎn)小說(shuō)，真實(shí)起來(lái)也具有想象力，危機(jī)四伏的劇情令人流連忘返，并且作者還使用了許多大自然知識(shí)，科學(xué)原理……能夠讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我明白了五名戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)的意志，熱愛(ài)祖國(guó)的情懷和團(tuán)結(jié)的.力量。
比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無(wú)所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時(shí)候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會(huì)有收獲。
這本書對(duì)我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有付出，沒(méi)有勞動(dòng)，世界上是沒(méi)有不勞而獲的事，世人都說(shuō)：勤勞是收獲的基礎(chǔ)，付出是得到的前提。這句話說(shuō)得十分對(duì)，如果期望自我的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請(qǐng)努力耕耘吧！
神秘島讀后感 篇12
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。
這是凡爾納科幻三部曲的最后一部，讀完這本書，我很佩服主人公。
故事是這樣的：1865年，為了占領(lǐng)里士滿，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風(fēng)雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用智慧與天地作斗爭(zhēng)。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨，發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，制作了船。他們種莊稼，飼養(yǎng)牲畜和家禽，過(guò)上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長(zhǎng)的水手長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)潛艇的'船長(zhǎng)。不僅如此，他們還與海盜作戰(zhàn)。
在整個(gè)故事中，樂(lè)觀和無(wú)畏的精神深深地感染了我。故事的結(jié)局是火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)，他們回到自己的國(guó)家。后來(lái)，他們購(gòu)買了一塊土地，按照荒島的模式創(chuàng)建了一個(gè)陸地島，創(chuàng)造了理想中的小社會(huì)�？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚(yáng)善的故事。
我相信讀者會(huì)和我一樣受益，無(wú)論是知識(shí)還是生活。總之，我們的思想會(huì)得到凈化，我們的人格會(huì)得到升華，同時(shí)我們的知識(shí)會(huì)得到拓寬。
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì)感到孤獨(dú)與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當(dāng)然，《神秘島》還包含著豐富的文化知識(shí)、奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想，值得每個(gè)人去拼讀。
神秘島讀后感 篇13
兩天前我拿出一本陌生的書《神秘島》，我并沒(méi)有想著要去認(rèn)真看這本書，但我看到他們五人乘熱氣球逃離時(shí)，忽然我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。
塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫，乘熱氣球逃離美國(guó)，在太平洋上遇難，塞勒斯失蹤后，四人來(lái)到一座島上，他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯，終于他們四人在托普的幫助下找到了塞靳斯，之后他們五人在島上生存，工人塞勒斯創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報(bào)機(jī)、輪船……少年哈勃一個(gè)聰明、善良的少年，精明能干的水手彭克羅夫、（彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船）還有忠誠(chéng)的小狗托普。在島上他們五人團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，依靠自身所擁有的`智慧和知識(shí)，不屈不撓的努力生活著，后來(lái)和一個(gè)在島上流亡悔過(guò)的罪犯艾爾通成為了好朋友，后來(lái)五人回到了祖國(guó)的懷抱。
看完這本書，我十分敬佩五人的勇氣、智慧，他們充分利用原始資源，在島上生存，我喜歡這本書，因?yàn)榱挚蠉u的確十分神秘。
神秘島讀后感 篇14
今天，我翻開了《神秘島》一書。讀后，我感受頗深。
這本書是儒勒·凡爾納的經(jīng)典三部曲中的最后一曲。書中講述：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)人乘熱氣球逃出了里士滿。他們落到了一個(gè)荒島上。他們沒(méi)有氣餒，反倒用自己的雙手，克服了重重困難，冶煉出了鐵、煤炭，造出了陶器。玻璃、武器……他們還在一次意外中得到了一只大猩猩——于普，還在附近的塔波島上解救了一個(gè)失去了理智的罪犯——艾爾通。最后，他們找到了那個(gè)一直幫助他們的神秘人——尼摩船長(zhǎng)。最終，他們坐上了格蘭特的兒子——羅伯特的船“鄧肯”號(hào)，平安返回了祖國(guó)。
那座島嶼，原本只是一座荒島，只是蘊(yùn)藏著豐富的資源。但他們五人卻在島上建立了一個(gè)世外桃源。這座小島的改變，不是靠運(yùn)氣，也不是靠援助，是用自己的'智慧與勞動(dòng)成就的。就如《圣經(jīng)》中所說(shuō)：“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”
這本書告訴我們：
生活中總會(huì)遇到困難，我們應(yīng)該帶著樂(lè)觀的心態(tài)和必勝的決心面對(duì)它。朋友是我們的同伴，相互間要信任、互助、團(tuán)結(jié)。生活中存在著許多我們未知的知識(shí)和事物，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會(huì)有所得。
其實(shí)，在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，這樣每天都可以得到“冒險(xiǎn)之旅”那樣的收獲。
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