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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的淘氣包馬小跳讀后感，希望能夠幫助到大家。
淘氣包馬小跳讀后感1
今天，我來(lái)為大家介紹一系列我非常喜歡讀的一本書(shū)，《淘氣包馬小跳》系列。
馬小跳說(shuō)他平凡他也不平凡，說(shuō)他不平凡他也平凡。不平凡的是馬小跳一生下來(lái)就會(huì)跳，平凡的是馬小跳過(guò)著和別人一樣的生活。你說(shuō)奇怪不奇怪。
馬小跳是O型血型，射手座。他的性格很奇怪：心里有說(shuō)不出來(lái)的話會(huì)很難受，但有一個(gè)秘密是不會(huì)說(shuō)的（這個(gè)秘密既然馬小跳都不說(shuō)，我也不說(shuō)）他對(duì)她的朋友赤膽忠心，但經(jīng)常遭到朋友的叛變。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站進(jìn)辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，但出辦公室后卻歡天喜地。真奇怪呀！
馬小跳的興趣愛(ài)好太多了，常變，唯一不變的.是對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)，馬小跳是很有愛(ài)心的，在《暑假奇遇》當(dāng)中，馬小跳拯救了野生動(dòng)物，真是偉大呀。
馬小跳的爸爸媽媽也很有趣。媽媽很天真，爸爸很貪玩，爸爸是玩具廠廠長(zhǎng)，媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師，有了爸爸和媽媽?zhuān)R小跳增加了很多樂(lè)趣呀！
馬小跳也有死黨，毛超、張達(dá)、唐飛。就是他們四個(gè)在一起，編制出了許多有趣的故事。想看的話就自己去看吧！
我喜歡馬小跳的天真、活潑。我們這個(gè)年紀(jì)的兒童，就是要像馬小跳那樣天真、活潑。這樣，才是我們這個(gè)年齡段人該有的性格。
淘氣包馬小跳讀后感2
在我們忙碌又枯燥的學(xué)習(xí)生活中，總希望來(lái)點(diǎn)不一樣的色彩，使我們的生活鮮活起來(lái)。而我，喜歡讀點(diǎn)課外書(shū)，來(lái)裝點(diǎn)我的生活。
我喜歡的課外書(shū)有許多，記憶中最深刻的.就屬楊紅櫻老師寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。書(shū)中的主人公馬小跳淘氣，可愛(ài)，還非常有愛(ài)心。這部書(shū)，就圍繞著馬小跳講了許多關(guān)于他故事，并分成了許多版本。我最喜歡的是“同桌冤家”這一版。它講述的是馬小跳和他的同桌路曼曼的生死對(duì)決。
由于路曼曼的告狀，害得馬小跳被批評(píng)。所以，雖然馬小跳小時(shí)候還喜歡過(guò)她，但現(xiàn)在馬小跳打心眼里就很討厭她。如今，馬小跳想和夏林果同桌，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)有人再管著他了。馬小跳變著法的想引起她的注意，可總是被無(wú)視。后來(lái)，馬小跳在極不甘心之下就找到了秦老師。秦老師卻對(duì)他說(shuō)：“是我讓路曼曼管管你的”。馬小跳聽(tīng)后，頓時(shí)拉下了臉，垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。在回教室的路上，馬小跳越想越憋屈，越想越生氣。回教室后，就故意搗亂，想氣一氣路曼曼，卻一不小心將路曼曼弄傷了。他心里頓時(shí)就非常內(nèi)疚，想對(duì)她好點(diǎn)�？墒窃谥蟮娜兆永�，他還是總被告狀。所以，他們又開(kāi)始了每天打打鬧鬧的日子，都想將自己的生死仇敵干趴下。
淘氣包馬小跳讀后感3
我讀了《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》這本書(shū)。
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，楊紅櫻是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，她寫(xiě)的這本書(shū)淘氣包毛小跳系列之巨人的城堡，除了巨人的城堡，還有13本淘氣包馬小跳系的書(shū)，楊紅櫻除了寫(xiě)有淘氣包馬小跳系列，還寫(xiě)有《笑貓日記》系列，特別的是《女生日記》，《男生日記》即將成電影，不光是這幾本書(shū)，《淘氣包馬小跳系列》也拍成了電視劇。
這本書(shū)的的主要內(nèi)容是：馬小跳最近發(fā)現(xiàn)了一座很高很高的房子，門(mén)很高，窗戶(hù)也很高，整天關(guān)著門(mén)窗，好像沒(méi)人住視的，房子里住著一個(gè)巨人，名叫阿空，他的'身高二米四九，比姚明還高，巨人阿空住在那里給汽車(chē)城的人賣(mài)車(chē)，他和馬小跳他們成了好朋友。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：作朋友要待人真誠(chéng)，助人為樂(lè)。能幫的要幫一把，只要你對(duì)比有人好，別人也會(huì)對(duì)你好的。
淘氣包馬小跳讀后感4
在這個(gè)漫長(zhǎng)又無(wú)聊的暑假，只有書(shū)才陪我度過(guò)了我精神空虛的時(shí)光，在暑假里我讀了一本十分有趣的兒童小說(shuō)，作者是現(xiàn)代作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)中的主人公是淘氣的馬小跳，在書(shū)中有人問(wèn)過(guò)馬小跳的班主任秦老師馬小跳的優(yōu)點(diǎn)時(shí)秦老師一個(gè)也沒(méi)回答出來(lái)，難道馬小跳就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎？不是的，在我看來(lái)，馬小跳雖然有點(diǎn)淘氣，但是他善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、樂(lè)觀……
馬小跳他讓我最敬佩的是他有一顆熱愛(ài)幫助同學(xué)的心，不像我們班上的一位同學(xué)一樣。
那次我們正上著英語(yǔ)課，我們正在改卷子，這時(shí)一位同學(xué)沒(méi)有帶紅筆，他問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)有，于是那位同學(xué)就向他借，可那個(gè)同學(xué)別人求他，但他就不給，這時(shí)他們說(shuō)話的聲音被老師聽(tīng)到了，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了事情的.真相，那個(gè)同學(xué)看老師來(lái)了，立馬老老實(shí)實(shí)的把筆借給了他。下課后我想了想：“同學(xué)之間不應(yīng)該是互相幫助的嗎？”為什么我們班上的這些同學(xué)不懂助人為樂(lè)的道理呢？
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了好好做人，讓我學(xué)習(xí)馬小跳的優(yōu)點(diǎn)，小心馬小跳的缺點(diǎn)，這就是這本書(shū)的精華所在。
淘氣包馬小跳讀后感5
媽媽從我們村里給我借來(lái)了好多書(shū)，其中有一本是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽?zhuān)莻�(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生，所以老師讓路曼曼去管馬小跳……
馬小跳很調(diào)皮，他在老師和同學(xué)們的眼里是個(gè)無(wú)可救藥的孩子，但他是一個(gè)聰明的人，是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜�，是一個(gè)善良的人。在他的'眼中，每天都有很多好玩的東西，當(dāng)班里的同學(xué)需要幫助時(shí)，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！
這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳等小孩子的快樂(lè)生活和他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開(kāi)心的童年。
小孩子，總是能夠活潑開(kāi)朗，雖然調(diào)皮，但是也是非�？蓯�(ài)的。
淘氣包馬小跳讀后感6
這個(gè)寒假我讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，一共有十八本。書(shū)中的主人公叫馬小跳，馬小跳是個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的孩子，他身上有人與人之間的平等，讓人感動(dòng)的真情和友誼，他和他的好朋友貪吃的唐飛、運(yùn)動(dòng)健將張達(dá)、廢話大王毛超、高傲的路曼曼、跳舞公主夏林果、小大人丁文濤、笨女孩安琪兒發(fā)生了的一系列讓人捧腹大笑的故事。
書(shū)中內(nèi)容幽默，提倡理解、溝通，讓人回味無(wú)窮，并使我懂得了許多的人生道理，給我白開(kāi)水般的`生活，添上了許多的甜蜜，我的生活也有了五彩的顏色，我寫(xiě)作文不會(huì)再像以前那樣愁眉苦臉了。我特別想做馬小跳，特別羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“天真媽媽”，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”，如果我們?nèi)乙材芟耨R小跳一家那樣有個(gè)現(xiàn)實(shí)版的話，那我就太開(kāi)心了�？戳恕短詺獍R小跳》，確實(shí)是“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。
淘氣包馬小跳讀后感7
《淘氣包馬小跳》系列一直都是我的最?lèi)?ài)，剛上市不久的第二十一冊(cè)、二十二冊(cè)都已經(jīng)成為了我精神的“糧食”了。
書(shū)中的人物多姿多彩，如：有著孩子天性的馬小跳、好吃懶做的唐飛、愛(ài)和汽車(chē)賽跑的張達(dá)、身體靈巧如猴的毛超……每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，這也是我喜歡讀這一系列書(shū)的原因。
馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超這四個(gè)孩子創(chuàng)建了十分難得的友誼，他們都有共同的.特點(diǎn)——完美保持著孩子的天性。他們四個(gè)形影不離，幾乎干什么事情都在一塊，上學(xué)、放學(xué)、活動(dòng)……這四個(gè)孩子也愿互相幫助，有困難時(shí)兩肋插刀，比如：有一次馬小跳要參加超級(jí)市長(zhǎng)競(jìng)選，可要參加超級(jí)市長(zhǎng)競(jìng)選必須背施政綱領(lǐng)和表演才藝，這四個(gè)小伙伴就去民意調(diào)查，張達(dá)教馬小跳學(xué)跆拳道，順利通過(guò)初賽后，又組建“跳跳糖”在決賽給自己當(dāng)拉拉隊(duì)。終于，在馬小跳伙伴的支持下，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，并和真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了談話。
這四個(gè)孩子雖然各個(gè)都是淘氣包，但他們有深厚的友誼，關(guān)鍵時(shí)刻同甘共苦。我們也要與他人建立友誼，讓世間少一些爭(zhēng)吵，增添一些關(guān)愛(ài)。
淘氣包馬小跳讀后感8
上學(xué)期看了一本很有意義的書(shū)《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個(gè)叫馬小跳的孩子有趣的生活。我從這本書(shū)中學(xué)到了很多。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要在故事中捉弄馬立克小喬。不然長(zhǎng)大了就成了不老實(shí)不守規(guī)矩的人。只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為懂禮儀的'人。
馬曉曉聲稱(chēng)她最喜歡在媽媽肚子里吃。他說(shuō)只有在媽媽的肚子里才能有安全感。當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)孩子都害怕被傷害，但傷害無(wú)處不在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，克服我們面臨的困難，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。只有這樣，我們才能在長(zhǎng)大后肩負(fù)起一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。
我們要從小做起，做一個(gè)懂文明懂禮貌的好孩子，做一個(gè)勇往直前的好孩子。這是《淘氣包馬小跳》的啟示。
淘氣包馬小跳讀后感9
《淘氣包馬小跳》是楊寫(xiě)的一本書(shū) ，它也給了我很多樂(lè)趣。
讀《淘氣包馬小跳》的時(shí)候 ，總是有無(wú)限的想象力和無(wú)盡的疑問(wèn)。比如馬小跳班上的天使那么笨 ，但是腦子卻能轉(zhuǎn)的很快。即使最聰明的女孩也嫉妒她。她那么丑 ，卻能拍電視劇。再漂亮的女生也嫉妒她。還有那個(gè)叫黑旋風(fēng)的`豬真厲害 ，會(huì)滑冰 ，會(huì)滑板 ？
在《淘氣包馬小跳》系列中 ，我最喜歡《暑假奇遇》。如果你想問(wèn)為什么 ，我可以明確的告訴你 ，那是因?yàn)轳R小跳的暑假很有意思 ，我也想過(guò)這個(gè)暑假。里面有看門(mén)的大白鵝 、愛(ài)管閑事的大黃狗 、多嘴的八哥 、癡情的大黑貓和奇怪的黑旋風(fēng)。在那里 ，他們教黑旋風(fēng)拉車(chē) 、滑冰 、滑板 ，還和大黃狗玩捉迷藏。之后 ，他們?cè)谝拔恫蛷d大做文章 ，發(fā)現(xiàn)了果子貍 、巨型蠑螈等珍稀動(dòng)物。于是 ，他們開(kāi)始盡力拯救這些動(dòng)物。結(jié)果又有一群猴子來(lái)珍珠港拉女游客的衣角 ，馬小跳開(kāi)始想辦法讓她們回山里。終于奏效了。
《淘氣包馬小跳》 ，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理 ：有些人為了自己的利益拋棄了原本美好的本性 ，但這些人永遠(yuǎn)不會(huì)有好下場(chǎng)。
淘氣包馬小跳讀后感10
《淘氣包馬小跳》系列是我最喜歡的書(shū)，每當(dāng)我拿起這類(lèi)書(shū)，就放不下來(lái)。
最近我看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)著紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(zhǎng)得像媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是學(xué)校新調(diào)來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她有自己獨(dú)特的教育方法，她代替語(yǔ)文老師上了一節(jié)課，就讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課。她還開(kāi)設(shè)了周末“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)玩童年游戲，回憶自己童年趣事，引導(dǎo)家長(zhǎng)以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。
歐陽(yáng)校長(zhǎng)很特別，其他校長(zhǎng)可能都會(huì)把調(diào)皮的馬小跳和他的好伙伴分開(kāi)，但她覺(jué)得不該那樣，她能傾聽(tīng)孩子們的心聲，懂得這幾個(gè)孩子把友誼看的比什么都重要，并耐心引導(dǎo)他們。這位校長(zhǎng)的做法讓我明白：童年的經(jīng)歷與人的'一生都息息相關(guān)。沒(méi)有快樂(lè)的童年，就沒(méi)有幸福的一生。
讀完這本書(shū)，我最大的感受就是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要拼盡全力地幫助別人，這樣就會(huì)獲得更多朋友。
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