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格列佛游記讀后感
更新時(shí)間:2023-10-16 08:30:38
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(合集)格列佛游記讀后感

  品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編精心整理的格列佛游記讀后感,希望能夠幫助到大家。

  格列佛游記讀后感 篇1

  《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說(shuō),這本書講述了格列佛在四個(gè)國(guó)家旅行的故事,它們分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、拉格奈格、慧骃國(guó)。下面是格列佛游記讀后感,供各位閱讀和參考。

  《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說(shuō),這本書講述了格列佛在四個(gè)國(guó)家旅行的故事,它們分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、拉格奈格、慧骃國(guó)。

  故事情節(jié)是這樣的:

  1699年,外科醫(yī)生格列佛搭乘“羚羊號(hào)”向南太平洋出發(fā),后來(lái)遇到危險(xiǎn),死里逃生,漂泊到了小人國(guó)。格列佛剛睜開眼睛,就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的木車把格列佛運(yùn)到首都,送給小人國(guó)國(guó)王。

  格列佛的外表吸引了很多人,他溫順的表演逐漸贏得了國(guó)王和人民的喜愛,他逐漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。小人國(guó)分為兩個(gè)國(guó)家,一個(gè)是利立浦國(guó),一個(gè)是夫斯加帝國(guó)。有一次,夫斯加帝國(guó)想占領(lǐng)利立浦國(guó),但是被格列佛打敗了,而格列佛則立下了大功。

  這部作品表面上是關(guān)于兩國(guó)之間的斗爭(zhēng),但實(shí)際上它諷刺了英國(guó)托利黨和輝格黨之間的內(nèi)部斗爭(zhēng)。

  后來(lái)格列佛來(lái)到了巨人王國(guó),他與巨人國(guó)國(guó)王的對(duì)話不僅諷刺了英國(guó)當(dāng)局,還表現(xiàn)出兩種不同的思想。格列佛向巨人國(guó)的'國(guó)王講述了英國(guó)的選舉制度、議會(huì)制度以及各種政治和宗教措施,使巨人國(guó)的國(guó)王對(duì)英國(guó)的判斷和懷疑產(chǎn)生了諷刺的效果。

  格列佛接著來(lái)到慧骃國(guó),一個(gè)人馬地位顛倒的國(guó)家,一個(gè)真誠(chéng)和透明的國(guó)家。在這個(gè)國(guó)家里,沒有“謊言”和“欺騙”這樣丑陋的字眼,沒有內(nèi)斗,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有犯罪,所有的臟東西在這個(gè)國(guó)家都沒有,這就是作者所向往的理想世界。

  我希望有一天我們的世界能像慧骃國(guó)一樣和諧美麗。

  格列佛游記讀后感 篇2

  格列佛游記第二章講述了他在大人國(guó)的奇遇。格列佛出海后遭遇大風(fēng)暴,在尋找淡水時(shí),誤闖大人國(guó)。又尖又硬的麥芒,如教堂尖塔般的巨人,手杖搬般粗的麥稈,面對(duì)這些,渺小的格列佛只能四處逃竄。最終,他被一個(gè)農(nóng)夫帶回家中。

  在農(nóng)夫家里,格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱。農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X,把格列佛當(dāng)作小玩具裝入手提箱,帶到各處表演,最后高價(jià)賣給王后。格列佛在王宮里過(guò)著倍受欺凌的日子,直到第三年,才得以逃出。

  我本以為,格列佛在大人國(guó)能夠和居民們和諧相處,但實(shí)際上他受盡了屈辱。在和農(nóng)民生活時(shí),它像寵物一樣被飼養(yǎng)著,到處表演,供人取樂,這難道是他的生存價(jià)值嗎?來(lái)到王宮后,格列佛為了生存下去,只能成為王后低賤的奴隸,放下尊嚴(yán),每天想盡辦法討她歡心,這難道是他心甘情愿的嗎?王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂,這種踐踏更弱者來(lái)獲得心理平衡和自信的行為,難道是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?/p>

  從古至今,似乎一切都是“適者生存”,弱者的`命運(yùn)有時(shí)只能是供人取樂?晌艺J(rèn)為,貧窮或富貴,美麗或丑陋,每個(gè)人命運(yùn)不同,但都該被平等對(duì)待。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),它是一個(gè)人的人格,一個(gè)人最寶貴的東西。

  我曾聽過(guò)這樣一句話“我是一個(gè)弱者,但我不是懦夫;我一無(wú)所有,但我有人格;我什么都可以失去,但除了尊嚴(yán)!笔プ饑(yán),屈原懷石投江,項(xiàng)羽自刎;失去尊嚴(yán),寧死不茍活,不做行尸走肉。

  每個(gè)人都有尊嚴(yán),保護(hù)自己的尊嚴(yán),也不去踐踏他人的尊嚴(yán)。

  格列佛游記讀后感 篇3

  讀完〈格列拂游記〉后,我深深地嘆了一口氣,不舍地合上書。思潮起伏,久久不能平靜,感到很奇特,跌宕的故事,起伏的情節(jié),一連串的問(wèn)題如走馬燈一般索繞在我的`腦海:一會(huì)是小人國(guó),一會(huì)是大人國(guó)......簡(jiǎn)直就是神奇。

  我時(shí)不時(shí)的在腦海里描繪出當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膱?chǎng)景,其妙無(wú)窮的場(chǎng)景里,我好像也跟格列拂一起在旅游,跟他一起吃苦,一起再飲用甘露。格列拂堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí),我多么希望自己能到小人國(guó)去看一看,如果我到了那里,我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子,如果那里有犯罪者,我會(huì)立馬跑過(guò)去捉拿他,我相信,在我和小人國(guó)居民的共同努力下,他們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越繁榮。

  有時(shí)我也會(huì)暢想一下未來(lái)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我希望自己能夠成為一位巨人,任何困難在我面前都是矮人,在巨大的困難前,我也得服氣自己是個(gè)小矮人,因?yàn)槲矣凶约合矚g的老師、朋友、父母和親人幫我出謀劃策。人生處處是挑戰(zhàn),面對(duì)一道道難題,一次次竟賽,一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)試......

  我一定會(huì)迎難而上,永不放棄,最終也會(huì)像格列拂一樣超越困難難,走出困竟,活出最燦爛的自己!

  《格列拂游記》不但給了我知識(shí),還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,也使我懂得一個(gè)深刻的道理:即使別人對(duì)你的待遇不好,只要不傷害他,誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待他,用友好的行動(dòng)改變他,最終一定會(huì)受到別人的尊重。

  格列佛游記讀后感 篇4

  《格列佛游記》講的是一個(gè)叫格列佛的冒險(xiǎn)家,他很喜歡坐船出海去冒險(xiǎn)。一天,他遇到了海難,到了一個(gè)叫“小人國(guó)”的地方,于是,他的奇妙經(jīng)歷從此拉開了序幕……

  他到了“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”和“慧洇國(guó)”。這些國(guó)家都很奇妙……“小人國(guó)”的人都比我們小,他們只有一跟手指那么高!按笕藝(guó)”的人都比我們大,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我們就像“小人國(guó)”的那些人一樣小,“飛島國(guó)”在一個(gè)可以飛的島嶼上,那里的人們總是在想問(wèn)題,可是想來(lái)想去卻沒有想出任何有用的東西!盎垆(guó)”可以說(shuō)是一個(gè)最另類的存在了,在那個(gè)地方,自稱“慧洇”的馬兒才是主角,而我們?nèi)藚s是叫野胡的生畜……

  看完了這本書,我感受很多:從這本書里,我看到了太多社會(huì)的墮落,“大人過(guò)”的平民為了賺錢,把格列佛當(dāng)做物品來(lái)展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國(guó)”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己的幸福!帮w島國(guó)”的貴族們制定了一個(gè)見國(guó)王要舔地板的規(guī)矩,貴族大臣們還以能舔國(guó)王腳下的.地板為榮!“慧洇國(guó)”的馬兒彬彬有禮,而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣,這是何等的不堪入目哪!

  不過(guò),也是因?yàn)榭戳诉@本書,我才真正明白了人性的不足,看到了世間那丑陋的一面,認(rèn)識(shí)到了光明的后面還隱藏著一些什么……

  格列佛游記讀后感 篇5

  《格列佛游記》是一本著名的小說(shuō),做諷刺來(lái)說(shuō),十分的巧妙,做童話來(lái)說(shuō),也是一本想象力十分豐富的童話。

  但《格列佛游記》通常被人當(dāng)成一本諷刺小說(shuō)。首先是因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó),這四國(guó)的ZZ,例如,小人國(guó)的官員選拔方法——不是看才華、知識(shí),而是看誰(shuí)跳繩跳的好,誰(shuí)跳得好,誰(shuí)的'官就高。其次就是作者所生活的那個(gè)年代,作者將英國(guó)的特點(diǎn)寫入了這本書,政界腐敗,黨爭(zhēng)激烈……都是英國(guó)的特點(diǎn),這兩點(diǎn)合起來(lái)看,作為一個(gè)諷刺的書,再合適不過(guò)了。

  最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧骃國(guó)游記”,這個(gè)國(guó)家是由一匹又一匹的馬組成,這些馬忠實(shí)又善良,但他們的敵人耶胡卻相反,他們好吃懶做,貪得無(wú)厭。有人說(shuō)這有什么諷刺的,就是馬與耶胡的戰(zhàn)爭(zhēng),但我們仔細(xì)想想,格列佛就是因?yàn)橐悔s走的,這說(shuō)明什么,耶胡就是人類呀!煙湖雨馬正是當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)邪惡的人與正義的人,這一品讀諷刺的意味就自然而然的出來(lái)了。

  當(dāng)作一本童話來(lái)品讀這篇文章,文章寫格列佛在四國(guó)的機(jī)遇,每到一個(gè)國(guó)家地位,就有了翻天覆地的變化,這樣格列佛在每一個(gè)國(guó)家地位不同,故事繪聲繪色,毫無(wú)破綻,又是一篇好童話。

  《格列佛游記》這本書可以讓人反復(fù)品讀,每讀一次就換一個(gè)角度思考,讀一次就有一次新發(fā)現(xiàn)。

  格列佛游記讀后感 篇6

  手里拿著一個(gè)《格列佛游記》,我躁動(dòng)的心情不自禁地跟著劇情起伏.

  我多么渴望這樣的冒險(xiǎn)。驚喜快樂不就是人生的魅力嗎?細(xì)細(xì)品味整本書,就像夜晚城市里熙熙攘攘的街道。所以另一邊純凈自然的天空特別可憐。你猜對(duì)了?是的,國(guó)三個(gè)字,從頭到尾深深震撼了我。在銀輝國(guó)家的字典里不可能有“說(shuō)謊”和“欺騙”這兩個(gè)詞,人們也不明白它們的意思。他們不知道什么是“懷疑”,什么是“不信任”。在他們的國(guó)家,一切都是真實(shí)透明的.,就像西方清澈的藍(lán)天。

  老師和長(zhǎng)輩從小就教導(dǎo)我們立足社會(huì)要警惕,不要上當(dāng)受騙,卻忘了告訴和期待我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)不需要警惕,也不會(huì)上當(dāng)受騙的社會(huì)。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)心他人相統(tǒng)一。所以,當(dāng)我們遇到困難的人,想伸出援手時(shí),我們猶豫不決;當(dāng)有人為我們解圍時(shí),我們不敢接受。這些都讓我們的內(nèi)心感到痛苦,矛盾,不知所措。阻止我們“愛”別人的同時(shí)又錯(cuò)過(guò)了別人的“愛”,難道不是一種悲哀嗎?

  當(dāng)然,美總是與丑共存的。通過(guò)《格列佛游記》,作者還諷刺地揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):“貪婪、黨派斗爭(zhēng)、虛偽、背信棄義、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心!彼猿暗孛枋隽巳伺c獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成為了理性的載體,而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動(dòng)物。他講的是人性,就是愿意被金錢奴役,要么奢侈,要么貪得無(wú)厭。看完《格列佛游記》,不禁審視自己,看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。

  “夸大時(shí)代的憤怒,通過(guò)荒誕來(lái)聲討時(shí)代的缺點(diǎn);仇恨和悲觀背后,應(yīng)該是一種憂國(guó)憂民的苦澀感覺。”

  沒想到白話游記里有這么深刻的內(nèi)涵,簡(jiǎn)單如行書。

  夕陽(yáng)即將落下,一群圣潔的白鴿迎著粉紅色的霞光,在云里真的很虛幻…

  格列佛游記讀后感 篇7

  今年暑假,我跟隨英國(guó)著名作家格列佛去了小人國(guó)、成人國(guó)和馬輝國(guó)。

  說(shuō)起小人國(guó)和成人國(guó),大家都不陌生。雖然小人國(guó)的居民只有我們一只手掌那么大,但是他們勤勞智慧,光這一點(diǎn)就比我們很多人強(qiáng)。格列佛為這個(gè)國(guó)家做了很多,但是因?yàn)閲?guó)王的親信嫉妒格列佛,國(guó)王偏袒自己的親信,格列佛不得不離開這個(gè)國(guó)家。這是當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的縮影。英國(guó)托利黨和輝格黨的常年斗爭(zhēng)和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),本質(zhì)上只是政客在一些與國(guó)計(jì)民生無(wú)關(guān)的部門的內(nèi)斗。在成人國(guó)家,作者對(duì)理想君主的渴望表現(xiàn)在他的公正、善治、蔑視權(quán)力和倡導(dǎo)和平上。

  第三部的飛行島國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家,飛行島國(guó)的設(shè)計(jì)師們發(fā)明了很多優(yōu)秀的創(chuàng)作,比如語(yǔ)言組合機(jī),無(wú)毛羊等。這些都表達(dá)了作者對(duì)科技發(fā)展的期望。

  我羨慕格列佛去馬輝。在馬輝王國(guó),馬輝是主導(dǎo)者,智能馬是由一種類似人形的野生動(dòng)物驅(qū)動(dòng)的。前者是理性的,公平的,誠(chéng)實(shí)的.。后者貪婪、好斗、懶惰,喜歡在田野里尋找和爭(zhēng)奪一塊閃亮的石頭。讓我感到不可思議的是,在馬輝王國(guó)里,沒有語(yǔ)言可以表達(dá)謊言、欺騙、虛偽和罪惡。在那里,每匹聰明的馬都是真實(shí)、誠(chéng)實(shí)和公平的。和當(dāng)時(shí)的英國(guó)相比,簡(jiǎn)直就是天堂。是啊,誰(shuí)不想生活在一個(gè)沒有爭(zhēng)吵,沒有掙扎,不用考慮別人有沒有出軌的地方?

  看看我們周圍,為了錢騙別人,賣官,甚至殺人放火,為了錢拋棄父母。這些在馬輝王國(guó)從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò),是社會(huì)上的不健康現(xiàn)象。如果我們想生活在一個(gè)像馬輝王國(guó)這樣的社會(huì),我們必須打擊和抵制這些不健康的現(xiàn)象。

  讓我們從現(xiàn)在開始,從每個(gè)人開始,努力把我們的社會(huì)變成一個(gè)像馬輝一樣的社會(huì),沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……這樣我們的子孫才能生活在一個(gè)充滿幸福和快樂的社會(huì)。

  格列佛游記讀后感 篇8

  在讀格列佛游記的過(guò)程中,你是否會(huì)被里面的人物情節(jié)所吸引呢,在讀完后又會(huì)有一些什么樣的心得?下面是由這本書去看,好多人都跑去買《格列佛游記》,連老師都覺得不可思議,后來(lái)老師明白了我和他們講的事情,也就沒說(shuō)什么,只是笑了笑。

  初中的時(shí)候,《格列佛游記》是必讀書目,也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過(guò)了,但后來(lái)我通過(guò)老師給我們的介紹明白了我當(dāng)初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說(shuō)。不過(guò)我也還是半懂半不懂,為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國(guó)家腐敗,諷刺人類社會(huì)的一本小說(shuō)?盡管通過(guò)介紹還是明白了一些,但還是沒有辦法接受這種形式的象征。

  后來(lái)到了高中,也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義,也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候,是帶著排斥的感情去看它的,因?yàn)槲颐靼桌锩嫠鶎懙膬?nèi)容,是對(duì)丑陋事物的形象,是對(duì)事物的諷刺,因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我曉得時(shí)候看這本書的時(shí)候,是用什么眼光去看待它的呢?為什么我現(xiàn)在不會(huì)用這種眼光去看待這本以前看夠的書呢?因?yàn)槌砷L(zhǎng),成長(zhǎng)或許給我們帶來(lái)成熟,帶來(lái)沉穩(wěn),但它同時(shí)也奪走了天真與無(wú)慮。這或許就是人性的'轉(zhuǎn)變,人人都逃不過(guò)。

  一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法,或許就是在見證我一天天的成長(zhǎng)和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對(duì)待事物的看法都各有不同,但或許有時(shí)候我們得想一想,如果是再不同時(shí)期,我們還會(huì)用相同的眼光去看待嗎?

  或許我們要從這本書里學(xué)會(huì)的不是諷刺,而是要明白世間的流逝。

  格列佛游記讀后感 篇9

  這個(gè)暑假,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

  讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛,與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。

  主人公格列佛在他一生的游歷中,到過(guò)很多地方:團(tuán)結(jié)友愛的小人國(guó),崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó),自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處,似乎總是危機(jī)四伏,但他卻總能絕處逢生,化險(xiǎn)為夷。

  是的,他是幸運(yùn)的,但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰(zhàn),盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

  誠(chéng)然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激,但他面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的.積極態(tài)度,卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期,我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預(yù)備,跑!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí),我還不要緊,但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來(lái),豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái),腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過(guò),我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程!币?yàn)榇藭r(shí),我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過(guò)了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。

  生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對(duì)生活。

  格列佛游記讀后感 篇10

  寒假期間,我看了一本英國(guó)作家喬納森斯威夫特寫的書,《格列佛游記》。我覺得這本書對(duì)我很有幫助,最大的收獲就是勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的殘酷和美好。

  這本書描述了格列佛在去小人國(guó)的路上做了什么。后來(lái),格列佛和他的仆人們乘小船離開了這個(gè)國(guó)家,然后冒險(xiǎn)出海,冒險(xiǎn),最后回到了他的祖國(guó)。路上發(fā)生了太多事情,有的被箭射中,有的被葡萄牙人強(qiáng)行抓上船

  不要以為我沒有遇到太大的風(fēng)險(xiǎn),我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的'經(jīng)歷吧。有一次,我和父母去爬山。爬到一半的時(shí)候只聽到砰的一聲,山體滑坡。爸爸瞬間就帶著我和媽媽下山了。幸好爸爸反應(yīng)很快。到了山上,我爸才說(shuō)要離開這里。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見一個(gè)老人還在往下走。我趕緊給寫信,一步一步地幫助老人下山。我們周圍砸了很多石頭,但不知什么原因,我和老人都沒有被砸。我想:也許上帝在保佑我們!在山腳下,老人感謝我。我說(shuō):每個(gè)人在生活中都是不能被幫助的,哪怕是一只動(dòng)物都可以被幫助。老人夸我是好孩子,我的小尾巴差點(diǎn)翹起來(lái)。很快,我們回家了,我看了看那里的天氣和條件。原來(lái)那天那里發(fā)生了小地震,導(dǎo)致山體滑坡。這次我九死一生,不小心救了一個(gè)老人。雖然我很害怕,但我很開心。

  我的經(jīng)歷就像《格列佛游記》年格列佛被一個(gè)紐荷蘭本地人用箭射中之后一樣驚心動(dòng)魄。不過(guò)格列佛很幸運(yùn),被葡萄牙人強(qiáng)行抓上船,受到了熱情的接待,知道葡萄牙菜超級(jí)好吃。為什么我沒有這么好的運(yùn)氣!

  格列佛游記讀后感 篇11

  在這個(gè)暑假,在喬納森.斯威夫特充滿想象、精彩風(fēng)趣的文筆下,我跟隨主人公格列佛的腳步,由于四次危險(xiǎn)的海上劫難,游歷了奇妙的小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧國(guó)。

  最有趣的就是小人國(guó)的歷險(xiǎn)了。主人公對(duì)于小人國(guó)的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物,自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無(wú)戒備心時(shí),男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來(lái)捉迷藏了,就好像在一片黑色的大草地玩耍,那可真有趣。在滑稽的言語(yǔ)里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情,群臣為了爭(zhēng)寵獲取高位而不惜把命懸于一根細(xì)繩上去跳舞,以至于摔斷了胳膊或腿;以鞋跟的高低來(lái)區(qū)分國(guó)內(nèi)的黨派,這可真稀奇;一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)起因居然是吃雞蛋應(yīng)打大端還是小端引起的,雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)爭(zhēng)的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著幾分驚人的`相似之處,可以說(shuō)是縮小版的現(xiàn)代大都市。

  最難忘的是慧國(guó)里馬性的高尚純潔,他們沒有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯,野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠(chéng)相待,和睦相處,友誼和仁慈是他們的美德?墒窃诂F(xiàn)在的社會(huì)里,又有多少人能做到這些呢?許多人為了利益出賣了人格,做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬,卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應(yīng)從中覺醒和感悟,去尋找人性的善良。希望有一天,我們的社會(huì)也能像慧國(guó)一樣。

  格列佛游記讀后感 篇12

  《格列佛游記》是一本很奇特的書,它用清新的文字把我?guī)胍粋(gè)奇特的意境,以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。它給我?guī)?lái)的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。

  當(dāng)然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。

  曾經(jīng)來(lái)往繁密,友好的兩個(gè)國(guó)家,不來(lái)夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó),受貪婪野心的驅(qū)動(dòng),導(dǎo)致兵戈相向,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵,受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國(guó)國(guó)君的無(wú)理要求,卻讓國(guó)君無(wú)法接受,從此在國(guó)君心中種下憎恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч,以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。

  這就如同書中所說(shuō)“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁,如果一時(shí)你拒絕滿足君王的`奢望,即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。

  讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國(guó)君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心,君子自然被詆毀形象。想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。

  這部小說(shuō)帶給我的感受是渾濁的社會(huì),骯臟的政治。從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現(xiàn)著抗?fàn)幘瘛6斡浄从吵鰜?lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌,也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,但無(wú)論如何,它畢竟是生活,荒謬之中透露著真實(shí),悲喜交織的是這部小說(shuō),當(dāng)然也是生活。

  格列佛游記讀后感 篇13

  你到過(guò)小人國(guó)嗎?你到過(guò)巨人國(guó)嗎?你到過(guò)飛島國(guó)嗎?你到過(guò)馬統(tǒng)治的國(guó)家嗎?你可能都會(huì)搖頭吧!在寒假里我就看了一本《格列佛游記》。這本書很有趣。看了這本書我仿佛跟著格列佛一起在游歷,一起在感受。

  這本書真是特別好看,作者來(lái)自英國(guó)的喬納森。斯威夫特,其中我最喜歡看的是第四章慧因國(guó)游記,主要講了冒險(xiǎn)號(hào)大商船的船長(zhǎng),在這次出海途中,幾個(gè)水手把格列佛扔到了一個(gè)島上,就去當(dāng)海盜了,格列佛想在這塊土地上找到人類的足跡,但沒想到遇到了兩匹馬,還會(huì)用特殊的語(yǔ)言交流,原來(lái)這是一個(gè)馬的王國(guó),叫慧因國(guó)。馬是島的主人,既善良又聰慧。在那里還有一個(gè)野胡的'動(dòng)物又貪婪又狡詐。在馬的王國(guó)里發(fā)生了很多有趣的故事。格列佛想在那里生活下去,可后來(lái)馬放逐了他。

  看完這本書,我想起了我四年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下游玩,在那里,我看見了馬,這匹馬是白色的,馬兒很溫順,很親切,我很喜歡,過(guò)了一會(huì)兒,我騎在馬上,它帶著我走了好多圈才停下來(lái),這是我第一次和馬接觸,感覺既緊張又歡喜,當(dāng)我要離開那的時(shí)候,它又漫著輕盈的步伐向我跑來(lái),真想和它多呆一會(huì),真有點(diǎn)依依不舍。

  讀了這本《格列佛游記》,我懂得了動(dòng)物和人一樣也懂感情,也有喜怒哀樂。這本書內(nèi)容深刻,情節(jié)引人入勝,不但可以啟發(fā)你的思維,增長(zhǎng)你的智慧,還可以拓展你的想象力呢!大家快來(lái)看看這本書吧!相信你們一定會(huì)愛不釋手。

  格列佛游記讀后感 篇14

  這是一部諷刺小說(shuō)。他用了小人國(guó)歷險(xiǎn)記,大人國(guó)奇遇,飛島國(guó)游記,慧骃國(guó)游記,反映了英國(guó)世紀(jì)前半期的社會(huì)矛盾。

  這書中我最的是第二卷中大人國(guó)奇遇,大人國(guó)奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時(shí)很不幸的遇到風(fēng)暴。于是飄落到一個(gè)不知名的荒島上,他遇到了一個(gè)巨人庭。他被巨人農(nóng)夫當(dāng),但農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X,他們把格列佛當(dāng)小玩意,裝入小箱子里帶到城里賣藝掙錢,國(guó)王聽聞此事,于是很感興趣就把格列佛接入宮去,但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。

  第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達(dá)克利,她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著格列佛。

  在有一章里,農(nóng)夫把他當(dāng)成搖錢,讓他做表演,一場(chǎng)接著一場(chǎng),當(dāng)成賺錢的機(jī)器。因?yàn)橛欣蓤D,農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出,先是在當(dāng)?shù)爻擎?zhèn),后來(lái)又到全國(guó)各地,這樣就把格列佛弄的極度疲憊,吃不下飯,睡不著覺。保姆看到這,總是大滴大滴的流。在皇宮的時(shí)候,小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重?伤是不忘照顧格列佛,她親手給格列佛做衣服,洗衣服。如果格列佛沒有她,都不知道該怎么辦了。

  文章中的細(xì)節(jié)描寫的.很細(xì)致。小女孩一直都照顧我。經(jīng)常想方設(shè)法的滿足我的要求,但卻總是拿一根細(xì)繩系緊我的腰,這一細(xì)節(jié)很好的表現(xiàn)出小女孩性格中的一面。

  《格列佛游記》中展開了大膽的想象,繪聲繪色的描繪了英國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象,他每到一個(gè)幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感,這種真實(shí)感具有巨大的感染力,從而諷是刺達(dá)到高度效果。

  本書中的細(xì)節(jié)描寫和一些神態(tài)都寫得面面俱到,很多寫作的方法都值得我們學(xué)習(xí)。

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