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讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《親愛的漢修先生》讀后感1
在這個(gè)假期里,我看了一本叫《親愛的漢修先生》。聽媽媽說這本書獲過紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎,便坐在椅子上讀了起來。讀了一遍之后,不免有些失望,因?yàn)槌缩U雷伊寫給漢修先生的信和他的日記之外,并沒有給我?guī)硎裁。直到一星期后我才又一次的`翻開這本書,在這個(gè)小男孩二年級時(shí),讀了一本漢修先生的書,便和漢修先生寫信聯(lián)系,在他六年級時(shí)為了完成老師的作業(yè),便和漢修先生關(guān)系更加密切了。
他剛開始并不愿意寫日記,漢修先生告訴他說:“你在寫日記時(shí),就當(dāng)作在給一個(gè)人寫信,而且每天都寫!本瓦@樣他后來就開始喜歡寫日記了。他在信中對漢修先生說他覺得他的爸爸媽媽離婚都是自己的錯(cuò),和他在新學(xué)校不適應(yīng)的感受。在和漢修先生的書信來往中他學(xué)會了如何面對生活。并在漢修先生的鼓勵(lì)下寫了一篇好作文《卡車上的一天》,這使他獲得了榮譽(yù)入圍獎,同時(shí)也增加了他當(dāng)一名作家的決心。
《親愛的漢修先生》讀后感2
老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書,于是我靜下心來細(xì)細(xì)讀了一遍,并在書旁做了批注。一個(gè)孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前,書中一個(gè)又一個(gè)的人物形象也漸漸的清晰·可敬。給我留下了深刻的印象。
這本書描述了一個(gè)普通的不能在普通的孩子——鮑雷伊。他安靜·內(nèi)向,并不是超常生,也沒有特殊才藝,甚至起初還不太喜歡寫作業(yè),討厭寫額外的作業(yè)。
他對于父母的離異從理解到不理解,對丟午餐的事件,由起初的怨恨到想辦法抓住小偷,再到最后對小偷的寬容。這一步一步地成長和轉(zhuǎn)變,作者都寫的細(xì)膩·真實(shí)·感人。
雷伊媽媽的.形象是最令我感動的。一個(gè)單身母親是很不容易的,而一個(gè)單身母親就更難了,作為這樣的母親還能夠正確的引導(dǎo)和教育孩子,樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對人生的挫折,更是難能可貴。
《親愛的漢修先生》讀后感3
我讀了“親愛的漢修先生”這本書。
這本書的【雷伊】是一個(gè)不愛寫日記的男孩,于是他在2年級時(shí)看了一本書,然后就跟漢修先生寫信聯(lián)系。
到了6年級,為了老師布置的'作業(yè),所以他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。有一次,在信中雷伊說了他父母離異的實(shí)情。自己轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)和他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過與漢修先生的書信往來,雷伊學(xué)會了如何面對生活,和理解父母無法共處的原因,體會父母的關(guān)愛。
讀了這本書使我體會到做人不但要學(xué)會如何面對學(xué)習(xí),還要學(xué)會怎樣和父母相處。
《親愛的漢修先生》讀后感4
我看了一本書由美國作家貝芙莉—克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說親愛的漢修先生。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級學(xué)生,他在二年級時(shí)讀了一本課外書,《狗兒快樂秘訣》他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間,六年級了,雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系的`更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往,雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅(jiān)持每天寫作,他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂觀、自信的孩子,真是了不起。
讀完這本書,讓我回味無窮,我想到一句俗語:世界上無論什么事,都要經(jīng)磕磕絆絆,不可能一帆風(fēng)順的。只要用樂觀的態(tài)度去面對,就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感5
我覺得鮑雷伊的家庭很糟糕,而鮑雷伊非常大方、聰明,還非常喜歡寫信,因?yàn)閷懶,他的作文寫得非常好,我要向他學(xué)習(xí)。
鮑雷伊的媽媽也很好,在他傷心的時(shí)候,安慰鮑雷伊,鼓勵(lì)鮑雷伊寫信、寫日記,而且很尊重他,從不偷看他的日記。
媽媽的經(jīng)理也是個(gè)好人,經(jīng)常請鮑雷伊和媽媽的客,還每天給鮑雷伊午飯,經(jīng)常表揚(yáng)媽媽做的飯好吃。
鮑雷伊的爸爸有點(diǎn)不稱職,不但不講誠信,還請別的`小朋友吃比薩,因?yàn)橄矚g公路的生活而和媽媽離了婚。在給卡車上雪鏈時(shí),還把“土匪”給弄丟了。
最后說一下漢修先生,雖然沒有看到他給鮑雷伊的信,但是能夠感受到他是一個(gè)很熱心的作家,一點(diǎn)也不討厭鮑雷伊的信,還很認(rèn)真地給他回信,回答他的問題,教給他寫作的方法,和鮑雷伊平等地交往,是一個(gè)很好的作家。如果我也有一個(gè)這樣的作家朋友就好了。
《親愛的漢修先生》讀后感6
我讀過一本書,名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級的'時(shí)候無意中讀到一本書,而他很喜歡那本書的作者漢修先生,這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中,雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無助,也從漢修先生那里學(xué)會了如何面對生活,理解了父母對自己的關(guān)愛,而且還練就了一手好文筆,寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎,讓他堅(jiān)定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什么呢?雷伊的堅(jiān)持,漢修先生的理解和愛護(hù),還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解,真覺得這是一本好書!
《親愛的漢修先生》讀后感7
上星期,讀了了《親愛的的漢修先生》,十分高興能在暑假里看過這一部值得一看的書。
這本書是用寫信和日記的方法來寫的。主人翁鮑雷伊是一個(gè)離異家庭,盡管有一些憂傷,但他并沒有自甘墮落,沒有憎恨父母。只是更認(rèn)真學(xué)習(xí),還勤奮地調(diào)解父母中間的誤解。鮑雷伊又從《狗狗開心秘訣》中了解了著名小說家漢修先生。隨后一直給漢修先生寫信,把自己的各種各樣苦惱都告知漢修先生,并且還很想和漢修先生見一面。決策自身長大以后還要當(dāng)文學(xué)家。漢修先生常;匦偶(lì)他。為了更好地讓鮑雷伊創(chuàng)作更強(qiáng),提議他多看書,多觀查日常生活的每一件事,多寫日記。而鮑雷伊也從一開始寫的短短的'幾行,也有錯(cuò)別字。漸漸地練成能寫長篇大論,文章內(nèi)容中也沒有錯(cuò)別字。
讀過這本書,不僅讓我明白了想提升寫作水平,就需要多觀查、多看書,多訓(xùn)練。并且還讓我懂得了全球不管啥事,都不太可能一開始就一帆風(fēng)順的。只需用積極樂觀的心態(tài)去應(yīng)對,就沒有做不了的事。
《親愛的漢修先生》讀后感8
這本《親愛的漢修先生》講的是“鮑雷伊的父母離婚了,因?yàn)轷U雷伊的爸爸每天都要用卡車運(yùn)東西,整天不在家,所以鮑雷伊只能跟著媽媽生活”。
鮑雷伊每天都要給《狗兒快樂秘訣》的'作者漢修先生寫信,他給漢修先生寫第一封信的時(shí)候才上二年級,以后他跟漢修先生的聯(lián)系更加密切了。
鮑雷伊通過和漢修先生的書信來往,不但體會到了父母對他的關(guān)愛,還在小作家征文比賽中獲得了入圍獎榮譽(yù),這就是他每天寫信的成果。
鮑雷伊的夢想是成為一名作家,雖然這次得了獎,但是漢修先生還是讓他堅(jiān)持寫日記,這是成為作家的最基本的要求。
讀了這本書,我看了了鮑雷伊的喜怒哀樂,看到了他的進(jìn)步,我覺得如果不是他這樣每天給漢修先生寫信,也得不到這樣的結(jié)果。
《親愛的漢修先生》讀后感9
上個(gè)星期,我讀了《親愛的漢修先生》,非常高興能在暑假里看完這本值得一看的書。
這本書是用寫信和日記的方式來寫的。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭,雖然有些悲傷,但他并沒有自暴自棄,沒有怨恨父母。而是更努力學(xué)習(xí),還努力地和解父母之間的誤會。鮑雷伊又從《狗兒快樂秘決》中認(rèn)識了著名作家漢修先生。然后一直給漢修先生寫信,把自己的各種煩惱都告訴漢修先生,而且還很想和漢修先生見一面。決定自己長大了也要當(dāng)作家。漢修先生經(jīng);匦殴膭(lì)他。為了讓鮑雷伊寫作更好,建議他多看書,多觀察生活中的每件事,多寫日記。而鮑雷伊也從剛開始寫的短短幾行,還有錯(cuò)別字。慢慢練成能寫長篇大論,文章中也沒有錯(cuò)別字。
讀了這本書,不但讓我知道了想提高寫作能力,就要多觀察、多看書,多練習(xí)。而且還讓我明白了世界無論什么事,都不可能一開始就一帆風(fēng)順的。只要用積極樂觀的`態(tài)度去面對,就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感10
《親愛的漢修先生》這本書非常好看。它里面寫每一課都有日期,而且每一課的開頭都有:“親愛的漢修先生”,每一課的結(jié)尾都有一個(gè)叫鮑雷伊的名字。媽媽說:“它是以書信的.形式寫的書!边@本書是得過國際大獎小說的。
這些信都是鮑雷伊寫給親愛的漢修先生的。我還發(fā)現(xiàn)它的每一課開頭都有圖案,而且都是蝴蝶和寶箱的圖案,還有很多我不知道的東西。
最后,《親愛的漢修先生》這本書,我還沒有讀完。鮑雷伊寫給漢修先生的信,都寫些什么呢?我很好奇!我會好好保護(hù)它,一直把它讀完。
《親愛的漢修先生》讀后感11
讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人,一個(gè)普通的不能再普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)愛聯(lián)系羨慕他呢?
雷伊在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級,為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,也理解了父母無法共同生活的原因。體會到了父母對他的關(guān)愛。而且練就了一手好文筆。他寫的一篇和爸爸座卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)八圍獎,同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的.決定。
看完這本書給我的啟發(fā)很大,我要向雷以學(xué)習(xí),爭取寫出好的文章。
《親愛的漢修先生》讀后感12
寒假里,我看了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說《親愛的漢修先生》,這本書作者用雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級學(xué)生,他在二年級時(shí)讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間,六年級了,雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的.實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往,雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅(jiān)持每天寫作,他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂觀、自信的孩子,真是了不起。
讀完這本書,讓我回味無窮,我想到一句俗語:世界上無論什么事,都要經(jīng)過磕磕絆絆,不可能一帆風(fēng)順的。只要用積極樂觀的態(tài)度去面對,就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感13
我覺得讀一本文學(xué)書籍是打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操與體味不同人生的重要工具。所以我便走進(jìn)“國際大獎小說”:《親愛的漢修先生》,這本書里品味人生。
這本書里的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物,并同寫這本寫《狗兒快樂秘訣》的'作者漢修先生進(jìn)行書信來往。
從信中我能感悟出:面對生活中的困難一定要堅(jiān)持的去面對;勇敢地去挑戰(zhàn);不能氣餒;要富有愛心,多去幫助別人,同時(shí)自己也會快樂……而且,我還知道主人公雷伊是一個(gè)特別天真,善良,聰明的孩子。然而他不會為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要無去學(xué)習(xí),去感悟。
最后,我想說的是,這一本小書蘊(yùn)含著許多的道理,值得沒一個(gè)角度的人去欣賞。每當(dāng)我滔滔不絕地讀著這本書時(shí),就像正和雷伊聊天一樣,覺得十分有趣。我很喜歡這本書,是這些文學(xué)書籍給我?guī)砹藭疽酝獾闹腔叟c知識,豐富了我的業(yè)余生活。
《親愛的漢修先生》讀后感14
鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚,他通過寫信寫出了他的內(nèi)心孤獨(dú),通過交流體現(xiàn)出了他對漢修先生的尊重和崇拜,兩個(gè)人互相說說心里話,我覺得他們雖然相隔千里,卻用筆架起了友誼橋梁。
這本書的頁數(shù)雖然不多,但非常有意義,告訴了我們做人做事只要有信心和耐心,堅(jiān)持就能成功。我想自己也是一樣,所有事情是沒有一帆風(fēng)順的.,生活和學(xué)習(xí)過程中總是會遇到各種各樣的困難,但是也要克服戰(zhàn)勝它。鮑雷伊是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我很喜歡他,我也要像他一樣,多寫日記,少看電視,做一名寫作非常棒的學(xué)生。
《親愛的漢修先生》讀后感15
寒假里,我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個(gè)叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書,他把生活中遇到的一些煩惱,學(xué)習(xí)上遇到的困難,還有內(nèi)心的.想法都會寫信對漢修先生訴說。通過堅(jiān)持給漢修先生寫信,鮑雷伊漸漸變得懂事了,會體貼關(guān)心他人了,自己的寫作能力進(jìn)步的非常大,在學(xué)校的征文比賽中還取得了榮譽(yù)。
這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅(jiān)持多看書,堅(jiān)持寫日記,從身邊的小事記起,自己的寫作水平才會提高。
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