- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的讀書(shū)感悟作文，歡迎大家分享。
我的讀書(shū)感悟作文1
在上個(gè)星期左右，我看完了聽(tīng)同學(xué)們的說(shuō)的很好的一本書(shū)——《你是我的妹》。
這本《你是我的妹》出自我們中國(guó)的彭學(xué)軍。這本小說(shuō)敘述了少女“我”和妹妹老扁隨母親下放湘西的兩年心靈成長(zhǎng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位青年女孩兒在苗家山寨中發(fā)生的`故事。這故事中，有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的韻致；有“我”、啊桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情；有啊桃和龍老師之間那清純而又憂(yōu)傷的愛(ài)情；有啊秀婆瘋癲、怪異的行為。
除了親情，《你是我的妹》還告訴了我友誼也很重要，不要讓友誼破裂，朋友是千金難買(mǎi)的。作文
我的讀書(shū)感悟作文2
在生活中也有很多這樣的例子。有一次，我的興趣班考試，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻因?yàn)闆](méi)檢查而考了80分�；氐郊椅冶疽詾樯俨涣税ゎD罵，誰(shuí)知媽媽只是說(shuō)：“沒(méi)事，只要你是盡了最大的努力就行了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)感到羞愧。下一次去興趣班，我把那次的考試重新認(rèn)真地考了一遍，雖然有點(diǎn)不相信，但我真的'考了一個(gè)100分。
世界上難免有什么事會(huì)做不到，可你不用怕會(huì)丟人，只要你對(duì)自己說(shuō)：“我盡了最大努力了，”就行！
盡力了！失敗，沒(méi)有什么丟人的！相信自己！
我的讀書(shū)感悟作文3
今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。
這篇文章主要寫(xiě)的是一位每天早晨在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)作者的記敘，讓人們看到：她是英雄，一個(gè)真正的英雄！這是這篇文章選材不平常的一點(diǎn)。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結(jié)束后的.心理感受：“這聲音，我聽(tīng)過(guò)不知多少次，習(xí)以為常，但今天特別中聽(tīng)，好像是一支富有節(jié)奏的樂(lè)曲，在耳邊回響。”這一小節(jié)是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點(diǎn)中了文題。
讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛(wèi)工人，他們的工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好
我的讀書(shū)感悟作文4
你讀過(guò)《我要做好孩子》嗎？
讀過(guò)的人肯定知道里面的故事。講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女孩_金鈴，為了讓她在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中把她當(dāng)成一個(gè)完美的好孩子，作了種種斗爭(zhēng)，甚至與老師“對(duì)抗”，最后終于跟同學(xué)充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了畢業(yè)考場(chǎng)……
發(fā)生在金鈴身上的`種種事情，有開(kāi)心的，也有傷心的，各種令人發(fā)笑的事跡，在背后卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多么渴望成為大家眼中的好孩子啊�。。�
讀了這本書(shū)相信你一定會(huì)懂得許多做人的道理！
我的讀書(shū)感悟作文5
寒假期間，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)叫金玲的小姑娘的故事。
金玲是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小姑娘，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是成績(jī)僅僅是中等，這與家長(zhǎng)和老師的要求還有差距，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，同時(shí)她還保留了心中那一份天真、純潔。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
金玲雖然成績(jī)中等，但是她身上那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，還有就是克服困難，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的`決心。
金玲為了做一個(gè)好孩子做了種種努力，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)理想。我喜歡《我要做好孩子》這本書(shū)。
我的讀書(shū)感悟作文6
讀完了《今天我是升旗手》這本書(shū)，主人公肖曉心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。熱心幫助別人。敢作敢為。終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，親手升起了鮮艷的`五星紅旗。
我佩服他那種堅(jiān)持不懈的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)感悟作文7
我讀過(guò)書(shū)，但讓我印象最深《你是寶貝》。
這本書(shū)主要講述了名叫“貝貝”的兒童，“唐氏癥”，人照顧他不容易，但從未放棄對(duì)“貝貝”的教育。貝貝家叫“”的狗，它每天五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出門(mén)“巡邏”，遲到，像有生命的鬧鐘。貝貝也帶上小背包，跟著“”去“巡邏”。但不幸了，貝貝的有去世了。，貝貝就跟著舅舅舅媽生活了。但卻讓的'兒子享福，讓可憐的貝貝受罪，但貝貝抱怨，，舅舅舅媽的小小私心在貝貝無(wú)暇心靈的映照下逐漸洗禮，貝貝不省心，“”不討人喜歡了。
就，貝貝在舅舅舅媽的照顧下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)感悟作文8
星期六是個(gè)大晴天，我和小雪一起做完作業(yè)。然后我看了一作文文章叫《驕傲的小毛驢》，作者是浙江的吳華小同學(xué)。
里面寫(xiě)了一只小毛驢很驕傲覺(jué)得自己能磨面、拉車(chē)、馱重物，覺(jué)得自己非常了不起，覺(jué)得誰(shuí)也比不上它，它越想越得意，一天它看見(jiàn)電磨在磨東西，磨得非�？欤环䴕�，于是就跟電磨比試，結(jié)果輸了。小毛驢覺(jué)得自己磨面不行就要和大卡車(chē)爭(zhēng)勝敗，卡車(chē)馱著十噸大麥到了地點(diǎn)，而小毛驢卻連一噸的小麥也馱不動(dòng)，小毛驢只好甘拜下風(fēng)。
這篇文章給了我很大的啟示，告訴我們不能驕傲，還明白了驕傲必?cái)〉牡览�，所以我們一定不要像小毛驢那樣驕傲，一定要勤勤懇懇的'工作、學(xué)習(xí)，大家千萬(wàn)不能驕傲哦！
我的讀書(shū)感悟作文9
在這短短的幾個(gè)星期里，我便把《我的媽媽是精靈》這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我有時(shí)看這本書(shū)時(shí)作者笑了，我也在呵呵的笑。當(dāng)我看到作者的.媽媽要離她而去回到精靈世界，我的淚水就會(huì)情不自禁的奪眶而出。我完全愛(ài)上了這本書(shū)，我和她就好似親人一樣，還能離開(kāi)。
書(shū)是食物，是我們的生命之一。沒(méi)了他們我們就無(wú)法生存。我愛(ài)看書(shū)，我在書(shū)中能學(xué)到知識(shí)，所以，我愛(ài)看書(shū)，以前的我看書(shū)都是囫圇吞棗，都是白看。但是，現(xiàn)在的我和書(shū)是形影不離的好朋友。
在這里我向大家推薦這幾本書(shū)：《草房子》、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》這些書(shū)都是曹文軒的作品。
希望大家和我一樣愛(ài)上這些書(shū)。
我的讀書(shū)感悟作文10
今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)非常好看，它的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
這本書(shū)的作者的名字叫做黃培佳，她寫(xiě)的這本書(shū)講的是她自己女兒的'故事。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：金鈴是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友�？墒牵惶焱趵蠋熑チ嗣绹�(guó)，班里來(lái)了一位新的老師當(dāng)班主任。這位老師50多歲，總是穿著一雙白色的旅游鞋，對(duì)待學(xué)生特別嚴(yán)厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話(huà)后，金鈴立馬對(duì)她改變了態(tài)度。之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進(jìn)了……
讀完了這本書(shū)，我明白了：要做一個(gè)好孩子其實(shí)并不難，只要掌握好步驟，就一定會(huì)成功的！
我的讀書(shū)感悟作文11
金鈴的語(yǔ)文很好，數(shù)學(xué)成績(jī)很差。班主任孫老師注意到金鈴的表現(xiàn)，并沒(méi)有簡(jiǎn)單對(duì)她進(jìn)行批評(píng)，而是幫她分析她的行為和做法，還特意給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課程，使金鈴逐步認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下決心要助人為樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子。后來(lái)，她主動(dòng)幫助同學(xué)，同學(xué)們又開(kāi)始喜歡金鈴了，金鈴也覺(jué)得做一個(gè)好孩子真好。像金鈴這樣的'人，值得我們學(xué)習(xí)。我也有金鈴原來(lái)身上的缺點(diǎn)，但我更想成為一名好孩子，相信大家也是和我一樣的。雖然我現(xiàn)在不如金鈴，但我決心在四年級(jí)時(shí)候以金鈴為榜樣，從小事做起，助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)，勇于克服各種困難，相信我一定能像金鈴一樣做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我的讀書(shū)感悟作文12
我愛(ài)嘮叨的媽媽有一位叫安美娜的小朋友，天天受媽媽的嘮叨，她很煩惱。有一天，她夢(mèng)到自己成了一個(gè)反嘮叨國(guó)的女王，它懲罰這些愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)。從夢(mèng)中醒來(lái)后她疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁磹?ài)嘮叨我，是不是喜歡嘮叨？媽媽告訴她，每個(gè)媽媽都不想嘮叨自己的孩子，都是孩子沒(méi)有做好，是你們把媽媽變得愛(ài)嘮叨了。
她終于明白了，大人也是不愛(ài)嘮叨的。我讀完這個(gè)故事，覺(jué)得我和故事中的安美娜有許多相似之處，我是一個(gè)做事做不到位的小男孩，把媽媽變成愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)腔叵肫鹉切﹪Z叨，又想一想嘮叨意味著什么呢？這不都是媽媽對(duì)我的'關(guān)愛(ài)嗎。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決心做一個(gè)讓媽媽省心的孩子，不再讓媽媽嘮叨我。
我的讀書(shū)感悟作文13
看完《今天我是升旗手》這個(gè)故事后，我深深感受到了604班的那種同學(xué)是天真無(wú)邪的，是互相幫助的，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。
在《今天我是升旗手》這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：視榮譽(yù)為生命的小男子漢肖曉，膽小怕事，卻又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的包郝，漂亮可愛(ài)的`祝曉娜，冰雪聰明的林茜茜，自私小氣的馬馭，個(gè)子雖小，但聰明絕頂?shù)陌皖D，又肥又胖，心慈手軟，作文第一的金鈴。他們一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)互助，在一起抓偷猴賊的時(shí)候就可以看出來(lái)。
肖曉在這個(gè)故事中是主人公，他的敢作敢為，熱情浪漫和奇想迭出上我深深地感動(dòng)，還有他那一個(gè)偉大的愿望——當(dāng)一回升旗手。
我的讀書(shū)感悟作文14
《我和祖父的園子》是一篇美文，它以愛(ài)為核心，讓“趣和樂(lè)”貫穿其中。祖父的園子是“我”童年幸福、快樂(lè)的家園，是我成長(zhǎng)的根基，它豐富了“我”的物質(zhì)和精神世界。張蕾老師緊緊圍繞“這是一個(gè)怎樣的園子”這句話(huà)帶領(lǐng)學(xué)生品悟文本。
本節(jié)課老師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)形式多樣指導(dǎo)學(xué)生恰到好處。課堂上有略讀，有細(xì)讀，有個(gè)人讀，有集體讀，有師生共讀，有悟讀，有品讀，還有帶著問(wèn)題讀，有小聲讀，有默讀等等形式。學(xué)生在讀中對(duì)課文的.認(rèn)識(shí)由知性上升到感性。在讀中感悟到這是一個(gè)美麗、自由、充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的園子，在讀中理解了祖父對(duì)蕭紅的疼愛(ài)和寬容，領(lǐng)悟了“借景抒情”的寫(xiě)法，讓學(xué)生在讀中感受到了作者童年的自由自在和快樂(lè)！
我的讀書(shū)感悟作文15
這個(gè)學(xué)期我讀了一篇課文，讓我非常有感覺(jué)。
這篇課文主要寫(xiě)作者青少年時(shí)代的讀書(shū)生活，說(shuō)明了作者讀書(shū)的感受以及讀書(shū)對(duì)自己的幫助，也說(shuō)明了作者熱愛(ài)讀書(shū)的思想感受。這篇文章對(duì)我很有啟發(fā)。我讀完文章后的'收獲主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，這篇文章告訴我，讀書(shū)不能囫圇吞棗，一定要像作者那樣預(yù)習(xí)，記下好詞好句，總結(jié)以及評(píng)價(jià)這篇文章；第二點(diǎn)，在自己寫(xiě)文章時(shí)，要積極運(yùn)用記下來(lái)的好詞好句，讓文章更好；第三點(diǎn)，寫(xiě)文章不應(yīng)該像小草一樣一千個(gè)都一個(gè)模樣，必須要有與眾不同的自己的味道，才可以得到高分的評(píng)價(jià)。
這篇文章給我的啟發(fā)真大呀！
【我的讀書(shū)感悟作文】相關(guān)文章：
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文06-13
我讀書(shū)我快樂(lè)作文01-22
我讀書(shū)我成長(zhǎng)作文02-15
我讀書(shū)我快樂(lè)作文04-03
我讀書(shū)我快樂(lè)的作文04-13
我讀書(shū)，我快樂(lè)作文05-29
我的讀書(shū)心得01-11
讀書(shū)的感悟作文02-24