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讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《讀者》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讀者》讀后感1
《寄小讀者》是由冰心寫(xiě)給小讀者的信合成的書(shū)。書(shū)中故事很多，也告訴我們了許多道理。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。在這開(kāi)頭，冰心就一直在思念著自己的母親。在冰心去上海的路上，經(jīng)過(guò)蘇州，便覺(jué)得風(fēng)景如畫(huà)。她喜歡北方風(fēng)物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。蘇州美景，樹(shù)圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹(shù)枝低丫。從河旁走過(guò)，如詩(shī)如畫(huà)。
書(shū)中寫(xiě)到，冰心小時(shí)候天真地問(wèn)媽媽?zhuān)降诪槭裁磹?ài)她。媽媽毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的`女兒!”從這里，我覺(jué)得，母愛(ài)不能測(cè)量，不能推測(cè)，而是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。鳥(niǎo)在鳴叫，花在散香，雨在唱歌，蜂在歡舞!它們都在贊美大自然母親的愛(ài)，無(wú)私而博大。母親的勸解，句句有天大的理由。
冰心把一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都記錄在這些信里。美國(guó)，墨西哥，日本……環(huán)游世界已經(jīng)不在話下。她喜歡小朋友，喜歡對(duì)小朋友訴說(shuō)，道歉，交談。有一次，冰心不小心害死了一只小老鼠，她非常傷心，在信中一次又一次的懺悔、道歉。我可以看出，冰心是十分愛(ài)動(dòng)物的。她尊重動(dòng)物，尊重所有在地球上的生物。如果看見(jiàn)一只折斷腿的蟋蟀，一只受傷的黃雀，冰心都會(huì)為它們流淚嗚咽。冰心從小就明白，一切生命，在造物主眼中都是一般大小的。冰心這種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了許多事，比如敬愛(ài)母親，健康快樂(lè)，童年珍貴等。我們都應(yīng)該去遵守，去珍惜。這是一本好書(shū)，一本可以改變我人生的好書(shū)。
《讀者》讀后感2
在暑假中，我閱讀了中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的《寄小讀者》。這篇文章主要是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，它講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事。抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)中的有些句子很深?yuàn)W，漸漸地我被書(shū)中的精彩片段吸引住了，從書(shū)中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯童心，她說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子！”
在《通訊二》中，冰心奶奶寫(xiě)到：因?yàn)樗挠字�。使一只可�?ài)的的老鼠喪命在小狗虎兒的口中，還為一只折足的蟋蟀淚流滿面，為一只受傷的黃雀嗚咽……這些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶學(xué)習(xí)做一個(gè)善良有愛(ài)心的人。
冰心熱愛(ài)大自然，在她筆下的`大自然美不勝收，美輪美奐。她寫(xiě)到海的動(dòng)，山的靜；壯麗的海風(fēng)，蓬蓬的吹來(lái)，帶著腥咸的氣味……使人仿佛身臨其境，美如仙境！
冰心奶奶很倔強(qiáng)、堅(jiān)定。她在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：我雖是弱者，我還有我自己的傲岸，我還不肯在不相干的大人前，披露我的弱點(diǎn)。我很喜歡這句話，因?yàn)樗鼘?xiě)出了每一個(gè)孩子的性格、特點(diǎn)。
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透漏著一個(gè)字：愛(ài)�！獝�(ài)父母、愛(ài)孩子、愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)大自然的一切……唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué)；所以，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德，讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉！
《讀者》讀后感3
今天我閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》，翻開(kāi)書(shū)，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲酸楚，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水，母親面目藹然，和她似憐愛(ài)，又似斥責(zé)。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)，”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一股莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。是啊，有誰(shuí)能撕扯斷這段深厚的母子情呢？母親給了我生命，又把我養(yǎng)大，，這種愛(ài)是永久不變的，是溫暖的，是細(xì)碎的。然而也正是因?yàn)檫@種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，有時(shí)太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到火山一樣炙熱，一樣壯觀的'愛(ài)
您，不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您，不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。母愛(ài)猶如滔滔大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼清泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，贊美母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)！
《讀者》讀后感4
今天早上起床后，我感覺(jué)天氣冷得讓我直發(fā)抖，我拉開(kāi)窗簾往窗外一看，整個(gè)世界都陰沉沉的。
我生病一個(gè)星期了，媽媽帶我去醫(yī)院打針。我拖著沉重的身子來(lái)到醫(yī)院，心里很平靜，沒(méi)有絲毫的害怕。雖然我生病了，但是我并不想浪費(fèi)這個(gè)看書(shū)的好機(jī)會(huì)，所以就打開(kāi)電子書(shū)，找到了我喜歡的《朗讀者》閱讀起來(lái)。
《朗讀者》這本書(shū)是由著名主持人董卿阿姨寫(xiě)的。第一位朗讀者是一位演員，他的名字叫濮存昕，人們常常這樣評(píng)價(jià)他，在靠墻的桌子邊隨便一坐，就是一臺(tái)戲。濮存昕爺爺給我們帶來(lái)的是一本《老舍散文》。他給我們朗讀的文章是《宗月大師》。在濮存昕爺爺小的時(shí)候曾是個(gè)殘疾的孩子，他遇到過(guò)一個(gè)像宗月大師一樣幫助過(guò)他的人，這是一個(gè)叫容國(guó)戚的大夫，他給濮存昕爺爺做手術(shù)，才讓濮存昕爺爺變得像正常人一樣。后來(lái)濮存昕爺爺讀到老舍先生在文章中所表達(dá)出的`對(duì)宗月大師的感恩之情時(shí)，他就會(huì)想起容國(guó)戚大夫是第一個(gè)真正幫助自己改變命運(yùn)的人。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，腦海里浮現(xiàn)出了這樣一句話：我覺(jué)得我們每個(gè)人都可以這樣做，別人幫助過(guò)我們，我們也可以去幫助別人；我們也可以這樣想，我是被別人幫助過(guò)的人，我也可以去幫助身邊的人。
《讀者》讀后感5
經(jīng)常看到妻子翻看讀者，用她的話說(shuō)《讀者》、《青年文摘》與《萌芽》等這些書(shū)籍是陪伴她長(zhǎng)大的書(shū)籍。
近日有幸也拜讀一下妻子口中陪伴她成長(zhǎng)的東西。我看到的不僅僅是一本書(shū)原本的知識(shí)，而是從中，使我我深深感動(dòng)。
你知道有時(shí)候，有些歌、有些東西就是有那種力量。哪怕它在你的手機(jī)里藏了好幾年，哪怕它早就過(guò)了黃金期，哪怕越來(lái)越少的人會(huì)提起它。你就是知道，當(dāng)你一聽(tīng)到這首歌，一看到那些漫畫(huà)的時(shí)候，就會(huì)想到從前的自己，你就會(huì)獲得一種莫名的力量。這種力量能夠讓你感受到自己的節(jié)奏，讓你以跟世界不同的'方式獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)著，讓你能聽(tīng)到自己。
就如同我家里存放的那些舊書(shū)，那是曾經(jīng)妻子孩童時(shí)候閱讀的一些書(shū)籍。她讀書(shū)的時(shí)候總是一個(gè)人靜靜坐在窗前的沙發(fā)上閱讀，一看就是一下午。后來(lái)妻子有了孩子，工作也日益繁忙，漸漸的就離這些書(shū)籍漸行漸遠(yuǎn)。這些曾經(jīng)的舊書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始褪色泛黃�？墒瞧拮尤匀粚�(duì)這些已經(jīng)過(guò)了年代的老書(shū)籍有著深厚的感情，即使是家里的幾次翻新與裝修，妻子始終不忍心把他們賣(mài)掉或丟棄。
與塵封在歲月里的東西相遇，是一種美好。人世間，總會(huì)有一些美好和你相遇。有時(shí)候一櫥柜的舊書(shū)就是一段悲喜交加的感情，就是會(huì)讓你簡(jiǎn)單卻能讓自己充實(shí)開(kāi)心的東西。
《讀者》讀后感6
在書(shū)房里和孩子看書(shū)，看到了這本《寄小讀者》著作時(shí)，仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看這本書(shū)，好奇心驅(qū)使我要盡快讀完，讀完之后，令我感受頗深。
《寄小讀者》這本書(shū)講述了七八個(gè)主人公日常生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她們機(jī)敏、善良、正直，生活中，她們付出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和生活作了許多“抗?fàn)帯�。最后，她們一起充滿信心地迎來(lái)了新天地。
讀了這本書(shū)，我對(duì)“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識(shí)。好孩子的內(nèi)涵非常豐富，它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛(ài)心、體貼、對(duì)家人、老師、朋友的關(guān)心，開(kāi)朗的性格，高尚的品質(zhì)，組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。
我們有時(shí)不要對(duì)孩子要求太高，最重要的是要有一顆善良、正直的.心，要懂的關(guān)心他人，還要有高尚的品質(zhì)，凡事只要努力了就行，結(jié)果不重要，重要的是努力的過(guò)程。遇到困難，要向冰心一樣，樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)。我們要善于鼓勵(lì)孩子，幫她認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲，失敗了也不氣餒，想想自己為什么失敗，并從中吸取教訓(xùn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師、我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的起跑線上，才能釋放出自己最大的能量，去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。
孩子馬上就要升入初中了，在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，希望孩子們互相學(xué)習(xí)、天天向上！
《讀者》讀后感7
正確的事情不要去猶豫，不要過(guò)分愛(ài)惜自己的羽毛。這是我在讀完《朗讀者》之后的第三點(diǎn)感悟。米夏與漢娜的交集可分為三個(gè)階段，當(dāng)他還是高中生時(shí)與漢娜相處而直到漢娜消失的階段，在法庭上遇見(jiàn)漢娜而直到漢娜被判刑的階段，開(kāi)始向獄中的漢娜郵寄朗讀錄音磁帶到漢娜出獄前一天自殺的階段。這三個(gè)階段中，每一個(gè)階段的結(jié)束米夏都會(huì)有后悔的如果來(lái)假想：第一階段他假想如果在泳池邊他能第一時(shí)間和漢娜打招呼，那么他就不會(huì)遭受漢娜消失帶給他的.痛苦以及念念不忘而影響到的愛(ài)情婚姻;第二階段他假想如果在審判長(zhǎng)面前如實(shí)道出漢娜是文盲的事情，漢娜就不會(huì)被判刑xx年，而他也不必在懊悔中度過(guò)xx年;第三個(gè)階段他假想如果在聯(lián)系到獄中的漢娜后，能夠去看看獄中的她，也許就不會(huì)出現(xiàn)漢娜的自殺。以上三個(gè)假設(shè)，我感到最讓米夏后悔的莫過(guò)于第二階段，他與審判長(zhǎng)的那次會(huì)面，他已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了，但最終還是沒(méi)能將實(shí)情呈述，他猶豫了，因?yàn)橐f(shuō)明情況也就意味著他曾經(jīng)與漢娜之間的關(guān)系要公布于世，他猶豫了，他選擇了愛(ài)惜羽毛而錯(cuò)過(guò)了那個(gè)最佳的機(jī)會(huì)，才導(dǎo)致后來(lái)的一系列懊惱和悔恨。
《讀者》讀后感8
今天，我讀了《再寄小讀者》，第一次看冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細(xì)。
冰心奶奶多么關(guān)心少年兒童啊！她對(duì)我們報(bào)以多大的希望��！這本書(shū)內(nèi)容具體，文字生動(dòng)形象，著重指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作。主要講了三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)少年朋友寫(xiě)信與寫(xiě)日記有無(wú)困難。
第二點(diǎn)，以?xún)蓚�(gè)孩子游園的事例告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作能力。
第三點(diǎn)，指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性和可能性。
其中我體會(huì)最深的是第二點(diǎn)。冰心奶奶說(shuō)：“第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字，里面還有錯(cuò)字，第二個(gè)孩子寫(xiě)了千把字，而且生動(dòng)、具體。”難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎？第二個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。讀書(shū)認(rèn)真仔細(xì)，還堅(jiān)持把書(shū)里的`優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來(lái)，并靈活運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中去。
這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的：平時(shí)作文沒(méi)話可寫(xiě)，主要就是不能抓住事物特點(diǎn)，頭腦里積累的詞匯太少，另外，上語(yǔ)文課有時(shí)不太注意聽(tīng)講，認(rèn)為課上只是讀讀寫(xiě)寫(xiě)、記記筆記，就萬(wàn)事大吉了。一遇到寫(xiě)景作文時(shí)，筆下卻形容不出來(lái)，內(nèi)容也顯得十分空洞，別人看了不知道寫(xiě)的是什么。
我今后一定謹(jǐn)記冰心奶奶的教誨，細(xì)心觀察，感悟生活，認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，記好學(xué)習(xí)筆記，力爭(zhēng)當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天“消化”，達(dá)到真正理解的目的。我還要博覽群書(shū)，讓自己的頭腦充實(shí)一些。我想，這樣我的閱讀寫(xiě)作能力才能不斷得提高，寫(xiě)起作文也就不會(huì)那么費(fèi)勁了，也能像冰心奶奶說(shuō)的那樣寫(xiě)出更多更好的文章了！
《讀者》讀后感9
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)就應(yīng)不陌生，對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。
書(shū)中的資料只要看一下書(shū)名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó)，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到此刻的國(guó)泰民安，都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的，有多少完美的.日子等著我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以，我們不能做井底之蛙!就應(yīng)勇敢得去應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們必須要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!
最后期望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的資料。
《讀者》讀后感10
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，看到它們，我想到了夕葦老師說(shuō)的，“要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！�
這么多書(shū)里面，我最喜歡冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，這本書(shū)有著很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛(ài)，巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“通過(guò)這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛(ài)”的情感和冰心文學(xué)語(yǔ)言的美麗，我感受到了作者冰心對(duì)“真善美”的追求與熱愛(ài)。讓我從中收獲了對(duì)生活的積極樂(lè)觀的態(tài)度和對(duì)美好事物的熱愛(ài)與肯定。”令我感動(dòng)的是，這本書(shū)是她生病時(shí)寫(xiě)的.，記述了療養(yǎng)院的幾個(gè)失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應(yīng)該健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。
看到這里，我一瞬間想到了我的生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂(lè)的在學(xué)校和小伙伴們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩耍。
感謝冰心奶奶寫(xiě)的這本書(shū)，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會(huì)更加珍惜我的健康，愛(ài)我的父母、老師和同學(xué)，在愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
《讀者》讀后感11
前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》。才看了一半，我就深深地喜歡上了《寄小讀者》。這本書(shū)主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫(xiě)的通訊錄。字字句句讓我感概萬(wàn)千。
冰心奶奶是我很喜歡的作家，她的作品令人回味。我從內(nèi)心體會(huì)到冰心奶奶寫(xiě)通訊錄時(shí)的心情與感想，好像時(shí)時(shí)刻刻陪伴著冰心奶奶一樣，心中感到無(wú)比情切，奶奶是一個(gè)非常善良的人，她會(huì)為一只被自己家養(yǎng)的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧，為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的.一切，在我心中留下深刻的印象，我要像冰心奶奶一樣做一個(gè)善良的人。
冰心奶奶也是一個(gè)善于觀察身邊微小事物的人。在她的筆下，一朵小花，一片湖，一叢草仿佛都有了生命一樣。
我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫(xiě)的思念媽媽的句子時(shí)，我就想到自己的媽媽?zhuān)噯?wèn)誰(shuí)離開(kāi)了父母能不想念呢？冰心奶奶這么愛(ài)自己的媽媽們，這種愛(ài)感染了我，以后我也會(huì)更加愛(ài)自己的父母，我要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
從冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》中，我還領(lǐng)略到了她介紹的美麗風(fēng)景，真的好美�。￠L(zhǎng)大后我也要去冰心奶奶去過(guò)的地方，看看那些優(yōu)美的風(fēng)景。她對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)也深深的感染了我！無(wú)論身在何地，她都心心念念地想著自己的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，通過(guò)飽含深情的文字表達(dá)著內(nèi)心的思念與熱愛(ài)。這本書(shū)給了我許多啟發(fā)，令我收獲很多。
《讀者》讀后感12
看完了《再寄小讀者—通訊13》，我不禁感慨萬(wàn)千，心中跌宕起伏。
這篇通訊先用兩本兒童讀物在議會(huì)上被查禁的事例點(diǎn)出話題——黑種人在自己的國(guó)家里收到白種人的歧視和迫害。這到底是什么故事會(huì)在議會(huì)上被查禁？第一篇是《小兔的婚禮》，講小白兔與小黑兔結(jié)婚的故事，第二篇?jiǎng)t是《三只小豬》，講黑、白、花三只小豬被大灰狼捉住了，小黑豬很有智慧，逃了出去，白、花兩只小豬卻被吃了。這兩則通俗淺顯的童話故事居然在議會(huì)上被查禁，真是可笑！接著介紹了殖民主義者迫害其他人種的現(xiàn)象，抒發(fā)了美好的愿望。
閱讀完了以后，我感觸頗多：那些議員們真是可笑而又不可理喻。在他們眼中，白兔不能和黑兔結(jié)婚，黑豬也不可能比白豬聰明�？墒牵@怎么可能？誰(shuí)說(shuō)黑種人的智商就比別人低？就不能和白種人共處？這種可笑的想法簡(jiǎn)直就是天方夜譚！他們就好比霸王，好比騎在別人頭上的惡魔，但是，不論他們有多么兇惡，我們都能翻身。再想想現(xiàn)在的我們，是多么的.幸福呀！沒(méi)有人壓迫，沒(méi)有人歧視，在爸爸媽媽的關(guān)懷下健康的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的情況真是大快人心！我們一定要在長(zhǎng)大以后用和平的力量戰(zhàn)勝戰(zhàn)爭(zhēng)的力量，把那些生活在水深火熱之中的人們，從苦海里解救出來(lái)。讓這個(gè)世界變得更加美好。
我們一定要有愛(ài)國(guó)之心，并讓它永垂不朽！把世界變得更加和諧、幸福！
《讀者》讀后感13
你們讀過(guò)冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的時(shí)候?qū)懙摹?/p>
信中是說(shuō)二十幾年來(lái)，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來(lái)了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說(shuō)道：小朋友，從我第一次開(kāi)始給你們寫(xiě)通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛(ài)的祖國(guó)，經(jīng)過(guò)了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個(gè)時(shí)代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?我在枕上的心境，和這位詩(shī)人是迥不相同的!雖然也有滿窗的'明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)，一會(huì)兒朝陽(yáng)就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開(kāi)始著和平的勞動(dòng)。小朋友們也許覺(jué)得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣，眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸，但我決不是難過(guò)。
讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現(xiàn)在的生活是多么美好，人們過(guò)得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光，來(lái)報(bào)答以前為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的英雄們!
《讀者》讀后感14
同學(xué)給我推薦了一本德國(guó)本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書(shū)的感受，用一個(gè)簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確的詞來(lái)形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場(chǎng)好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個(gè)場(chǎng)景，又或者聽(tīng)完一張唱片，關(guān)掉機(jī)器，依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺(jué)。我并未能像書(shū)的'結(jié)尾說(shuō)到那樣——每一個(gè)讀者都會(huì)把它一夜讀完，畢竟書(shū)中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問(wèn)題很復(fù)雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
故事講述一個(gè)十五歲的中學(xué)生米夏因?yàn)榕既坏脑驉?ài)上了三十六歲的漢娜。對(duì)于米夏而言，他在漢娜身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突然令自己成熟而自信的世界，而漢娜也因?yàn)橛辛嗣紫牡睦首x而安靜且散發(fā)著柔和的光輝。但是，漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見(jiàn)到漢娜，米夏已是在法庭實(shí)習(xí)的法學(xué)系大學(xué)生，而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時(shí)期當(dāng)過(guò)看守，在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。（戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)漢娜曾在西門(mén)子任職，本來(lái)還有提升的機(jī)會(huì)，漢娜卻令人驚訝地辭職當(dāng)了納粹的看守。）在審訊中，別人把當(dāng)年遭空襲后起草文件的事推在漢娜身上，她卻出人意料地承攬了下來(lái)，結(jié)果被判終身監(jiān)禁。
在知道了漢娜越來(lái)越多的事情后，米夏發(fā)現(xiàn)了漢娜一生最大的秘密：漢娜不識(shí)字！正是為了掩蓋這一點(diǎn)，漢娜屢屢放棄前程，幾年前離開(kāi)米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前，米夏并沒(méi)有作出任何透露，也沒(méi)有替漢娜辯護(hù)。出于對(duì)漢娜的維護(hù)，還是對(duì)自己的維護(hù)呢？我不能理解。
《讀者》讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了二十世紀(jì)著名女作家----冰心寫(xiě)的《寄小讀者》，深有感觸。
這本書(shū)記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)，讓我們感受到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛(ài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候可以拿一條很長(zhǎng)的竹子，從我們的.院子里直穿到對(duì)面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見(jiàn)。我看看別后你是否胖了，或是瘦了。”這當(dāng)然是不可能的，只是一個(gè)玩笑而已。但是在這段話中，浮現(xiàn)出童真的純潔。
在第一次通訊中，冰心寫(xiě)道：我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一件事，是我常常引以為傲的:就是我從前也曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。為著要保護(hù)這一點(diǎn)天真，直到我轉(zhuǎn)入另一個(gè)世界時(shí)為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永遠(yuǎn)勉勵(lì)著，做你們的一個(gè)最熱情、最忠誠(chéng)的朋友！冰心一直是孩子們的朋友。冰心對(duì)小孩子的生活十分向往，并通過(guò)《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。
冰心雖然離開(kāi)了我們，但是她的《寄小讀者》滋潤(rùn)著許許多多的大小讀者。冰心的散文，將會(huì)和繁星相襯，與日月共存。
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