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寄小讀者好句1
1923年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備前往美國威爾斯利女子大學(xué)留學(xué)。此時《晨報》副刊開設(shè)了由她倡議的“兒童世界”專欄，于是她撰寫了《給兒童世界的小讀者》，刊登在7月29日的“兒童世界”上。此后至1926年留學(xué)回國，冰心共撰寫了29篇通訊以及《山中雜記》10則。
1926年5月，這些通訊結(jié)集成《寄小讀者》由北新書局出版。冰心用通訊的形式，采取和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國、母愛，文筆清麗、優(yōu)雅，童心稚趣躍然紙上，是中國較早的現(xiàn)代杰出兒童文學(xué)作品。冰心的“愛的哲學(xué)”，在《寄小讀者》中得到充分表現(xiàn)，影響了一代又代少年兒童。
【好詞】：粼粼微波 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 凝立悄然 海平如鏡 斜風(fēng)細(xì)雨 驚天動地 龐然大物 風(fēng)晨雨夕
膝下懷前 神經(jīng)錯亂 連綿不斷 悠然神往 朝露還零 江帆點(diǎn)點(diǎn) 手腳匆忙 談?wù)勑π?/p>
【好句】：這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。
到過了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射;于是世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣垭r菊，世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人，世上便消滅了庸碌。
即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。
啊，我見到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……
【原文】
《再寄小讀者》
親愛的小朋友：
讀到這封信的時候，你們一定已經(jīng)上學(xué)了;休息了一個暑假，重新回到學(xué)校里，一定感到新鮮而興奮吧。
小朋友，你們的暑假生活過得豐富么?去過哪些有趣的地方?參加過哪些有意義的活動?看了哪些好書或是戲劇和電影?訪問了哪些英雄、模范?你們那里下過滂沱大雨了么?河水漲了么?你們參加防澇或是防旱的工作了么?這一個多月中發(fā)生過多少值得記憶的事情呵!你們把這些事情，都寫在日記上了么?或是寫在信上給親戚朋友們看了么?
小朋友，你們喜歡寫信寫日記么?你們寫的時候覺得有困難么?是不是有時候覺得提起筆來無話可說呢?或是心中有話筆下寫不出來呢?或是眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來，而只好以“好看極了”，“好玩極了”，“有意思極了”等等簡單模糊的字句，輕輕帶過就算了呢?還有，你們是不是也有“提筆忘字”，在信上日記上寫下許多錯字的時候呢?
今年夏天，我?guī)蓚�小朋友去逛北京西郊的動物園。這兩個孩子都是小學(xué)三年級的學(xué)生，都很聰明活潑。那一回，我們玩得可真高興�；貋砗笏麄z都寫了日記。第一個孩子只寫了四五十字(里面還有好幾個錯字!)他只提到某月某日和什么人去逛了動物園，底下就像記帳似地列舉了一些動物的名字，什么白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀等等，他覺得“好玩極了”，以后就回來吃飯睡覺了。第二個孩子卻寫了一千多字，他從那天的.天氣和動物園里的游人等寫起，以及那些動物，如白熊、大象、斑馬、孔雀等等的動作、形態(tài)和皮毛、羽毛的顏色，都寫得十分生動鮮明;而且他把我對他們談過的話，也記下來了!我說：“我小的時候，也逛過這個動物園，那時它叫‘萬牲園’，里面只有幾只很平常的動物，還有脫了毛的孔雀、老掉了牙的大象……現(xiàn)在卻有這么多的珍禽異獸，而且差不多每年每月都增加新的種類�！边�有我對他們談的許多外國動物園的情形，他也有條不紊地記下了。他的這一篇日記，寫得整整齊齊，沒有一個錯字，使人看了很舒服，沒有去過北京動物園的人讀了，會引起一種“身臨其境”的真切的感覺。
這個孩子的老師和母親對我所說的話，證實(shí)了我對他的評價：他是一個好學(xué)生。他很喜歡語文課，老師講課的時候，他總是專心地聽，筆記也寫得很好，從來沒有錯字;他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細(xì)，不但記住書里的故事，還把書里優(yōu)美的、有力的字句和詞匯，都摘記在一個小本子里。他腦子里積攢的詞匯很多，又會靈活運(yùn)用，因此他寫起作文來，毫不費(fèi)力，每次作文他都寫得很好，寫信寫日記，也是如此。老師對他的學(xué)習(xí)成績是很滿意的，對于他的作文，尤其稱贊，認(rèn)為他已經(jīng)找到了提高閱讀和寫作能力的門徑。
語文是一門基礎(chǔ)知識，是一門工具學(xué)科。學(xué)會了學(xué)好了語文，我們才能很好地了解其他的課文，才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好“作文”。你們現(xiàn)在的語文課本，里面有許多思想性很高的、寫得很好的故事和詩歌，老師們又講得很好，你們應(yīng)當(dāng)抓緊學(xué)習(xí)的時光，好好地聽講，好好地寫筆記，還要細(xì)看每個字的寫法。把語文學(xué)好了，就會同那位寫日記寫得很好的小朋友一樣，閱讀和寫作的能力也不斷地提高。到了你能夠很好地掌握文字這個工具，使它能為表達(dá)你的思想感情而熟練地服務(wù)的時候，你將會感到無限的快樂，而看你的文章的人，也會感到快樂的。
再談吧，愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文!
你的朋友 冰 心
一九五九年八月十九日，北京。
寄小讀者好句2
1、在朝鮮半島之外，大海就像湖面上的光。藍(lán)色和綠色，一塊。
2、河水流入屋脊，遠(yuǎn)處幾輛水車，一簇一簇的茅草屋，四周環(huán)繞著水樹，一個村莊。當(dāng)幾個農(nóng)婦抬著擔(dān)架、鋤頭，從路的另一邊，不知是一首詩還是一幅畫！
3、瘋狂到數(shù)不清的送別，在最遙遠(yuǎn)的河岸，才拿著這最后剪下的紙條兒，放上這個巨人，背負(fù)著最重的悲傷，向西漂流！
4、這滿頭山星羅棋布，直到夜幕降臨，船停了下來，許多人上了岸。
5、當(dāng)太陽升起時，周圍山頂上的雪映著粉紅色的云彩。一具尸體似乎在紅云的懷抱中，幾個人懷疑他已經(jīng)是神仙了。
6、對韓國來說，大海就像湖水一樣淡淡，碧藍(lán)碧綠，凝成一片，夕陽金燦燦，長長的蛇形從地平線直接伸向他人的立柱。
7、當(dāng)你在這個世界上找到一個人，認(rèn)識你，認(rèn)識你，愛你，比你自己多幾千倍，你怎么能不感激，不流淚，不死心塌地地愛她，而死心塌地地讓她愛你呢？
8、愛在左邊，右邊，走人生之路的兩邊，隨時播種，隨時開花，將這長途點(diǎn)綴著芬芳的鮮花彌漫在空氣中，所以穿著分支電影行人的葉子，踩荊棘，不覺得痛苦；眼淚可以掉下來，也不覺得難過。
9、世界上所有的東西，只是成千上萬的大大小小的鏡子，強(qiáng)烈的對比，反射和反射，所以世界上有很多明亮的輝煌，像彩虹。沒有蒲公英，就沒有雛菊；沒有平凡，就沒有不平凡。蒲公英不會因?yàn)槊總�人都喜歡雛菊而消失。僅僅因?yàn)槊總�人都向超人致敬并不意味著世界不再是一個平庸的地方。即使這一切都可以因?yàn)槿藗兊膼叟c恨而死去，只有懼怕高山和山谷的**和超人，才是**的價值，而不是蒲公英，才是超人的價值，而不是平凡。所以一件事有另一件事的優(yōu)勢，一個人有另一個人的.價值。
10、從天頂，一直到船前的水面，從淡紅到深綠，幻化成幾十種顏色，一層一層，蕩漾開。
11、沒有蒲公英，沒有雛菊，沒有平凡，沒有非凡。
12、這一次，大海，對我來說是陌生的，卻不像大西洋岸邊的那一刻，一層又一層的浪花，給我最深的記憶和悲傷的上帝！
13、到了韓國，光的影子看到它非常小，沒有雛菊，水就像湖的光，自從淡紅如深翠，沒有平凡。
14、愛在左，愛在右，兩岸的生活，隨時播種，隨時開花，將這條路長途點(diǎn)綴著香味的空氣，所以穿著花刷行人的葉子，踩荊棘，不覺得痛苦，眼淚可以搖擺，感覺沒有悲傷！
寄小讀者好句3
1、沒有蒲公英，沒有雛菊，沒有平凡，沒有非凡。
2、從天頂，一直到船前的水面，從淡紅到深綠，幻化成幾十種顏色，一層一層，蕩漾開。
3、在朝鮮半島之外，大海就像湖面上的光。藍(lán)色和綠色，一塊。
4、這滿頭山星羅棋布，直到夜幕降臨，船停了下來，許多人上了岸。
5、當(dāng)太陽升起時，周圍山頂上的雪映著粉紅色的云彩。一具尸體似乎在紅云的懷抱中，幾個人懷疑他已經(jīng)是神仙了。
6、當(dāng)你在這個世界上找到一個人，認(rèn)識你，認(rèn)識你，愛你，比你自己多幾千倍，你怎么能不感激，不流淚，不死心塌地地愛她，而死心塌地地讓她愛你呢？
7、風(fēng)，早上下雨，晚上露水也零
8、眼睛四周，它還在快樂地走著，在燈光的陰影下看到它非常小，淺灰色的頭發(fā)，一個小身體，一雙閃爍著明亮的眼睛。
9、瘋狂到數(shù)不清的送別，在最遙遠(yuǎn)的河岸，才拿著這最后剪下的紙條兒，放上這個巨人，背負(fù)著最重的悲傷，向西漂流！
10、河水流入屋脊，遠(yuǎn)處幾輛水車，一簇一簇的茅草屋，四周環(huán)繞著水樹，一個村莊。當(dāng)幾個農(nóng)婦抬著擔(dān)架、鋤頭，從路的.另一邊，不知是一首詩還是一幅畫！
11、愛在左，愛在右，兩岸的生活，隨時播種，隨時開花，將這條路長途點(diǎn)綴著香味的空氣，所以穿著花刷行人的葉子，踩荊棘，不覺得痛苦，眼淚可以搖擺，感覺沒有悲傷！
12、對韓國來說，大海就像湖水一樣淡淡，碧藍(lán)碧綠，凝成一片，夕陽金燦燦，長長的蛇形從地平線直接伸向他人的立柱。
寄小讀者好句4
寄小讀者好詞
1 . 生疏∶不熟悉。
2 . 自傲∶自以為比別人高明而驕傲。
3 . 提攜∶牽扶;攜帶。
4 . 勉勵：鼓勵或鼓舞。
5 . 凄清∶形容微寒。
6 . 莫可名狀：名：用言語說出;狀：描繪，形容。不能用言語來形容。指事物極復(fù)雜微妙，無法描述。
7 . 隱痛：內(nèi)心深處難以告訴人或不愿告訴人的痛苦。
8 . 清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態(tài)或事實(shí)。
9 . 驚悅：猶驚喜。
10 . 靈便∶動作靈活的。
11 . 閃爍∶光亮晃動不定、忽明忽暗。
12 . 蜷伏：彎曲身體臥著。
13 . 馴良：溫順善良。
14 . 嗚咽：傷心哽泣的.聲音。
15 . 憔悴∶黃瘦;瘦損。
16 . 龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。
17 . 神經(jīng)錯亂：①指精神病。②指精神和思慮迷糊不清，失去常態(tài)。
18 . 連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。
19 . 悠然神往
20 . 朝露還零
21 . 江帆點(diǎn)點(diǎn)
22 . 手腳匆忙
23 . 談?wù)勑π?/p>
24 . 膝下懷前
寄小讀者好句
1 . 四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。
2 . 湖上時有小舟來往。無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫。
3 . 江水伸入田壟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾架水車，一簇一簇的茅亭農(nóng)舍，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低亞。當(dāng)幾個農(nóng)婦挑著擔(dān)兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫!
4 . 沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。
5 . 上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。
6 . 這饅頭山沿途點(diǎn)綴，直到夜里，遠(yuǎn)望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去。
7 . 到過了高麗界，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。
8 . 這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。
9 . 到過了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。
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