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細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感1
讀它吧，帶著傳統(tǒng)般的熱情與虔誠(chéng)！因?yàn)�，總有一種感動(dòng)讓我淚。
流滿面！ 我?guī)е嗤那楦�，將它�?xì)細(xì)地讀了兩遍，最后感慨“友誼萬歲”！ 本書作者E。B 懷特，生于紐約蒙特弗農(nóng)場(chǎng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。1952年，出版了這部經(jīng)典，主要講述了：小豬威爾伯生活在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里，當(dāng)它得知自己未來的命運(yùn)是熏為肉火腿時(shí)，十分絕望。作為威爾伯最好的朋友——蜘蛛夏洛，為了挽救威爾伯，用自己的努力在網(wǎng)上織出了一個(gè)又一個(gè)逆轉(zhuǎn)威爾伯命運(yùn)的`文字。就在此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
我哭了不止一回，因?yàn)樗粌H感人，而且令我感觸頗深。我感動(dòng)于這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)。生活中，有一種既寶貴且金錢買不到的物質(zhì)，叫友誼。若是我們?nèi)松餂]有朋友，沒有友誼，那將會(huì)多么孤獨(dú)！
書中令我印象最深的便是夏洛與威爾伯之間的感情，從殘忍到真摯的友誼，這是威爾伯對(duì)夏洛認(rèn)知的改變。
夏洛給予威爾伯的，僅僅是一張網(wǎng)嗎？不！這里包含著夏洛與威爾伯之間的友誼，這是一張充滿友誼與愛的網(wǎng)。對(duì)于夏洛來說，友誼莫過于自己的生命。當(dāng)集市結(jié)束了，夏洛也走了，她去了天堂，再不會(huì)來了，也再?zèng)]有人在她身邊了，更沒有一個(gè)人會(huì)知道，這樣一只既渺小有不起眼的蜘蛛曾起過多大的作用！它留下的，只是無限的回憶與五百十四只呆在卵袋里的小蜘蛛。盡管威爾伯又與夏洛的子孫成為了好朋友，可就是沒有誰能比得過她。
友誼是純真的，如光般，它將永遠(yuǎn)存在。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感2
《夏洛的網(wǎng)》講述的是威爾伯和一群動(dòng)物的故事。夏洛是威爾伯最好的朋友，它們兩個(gè)之間經(jīng)�；ハ鄮椭笥延龅搅死щy，它們一起動(dòng)腦筋解決。有一天，夏洛聽見朱克曼說，威爾伯未來的命運(yùn)是成為火腿熏肉。夏洛急忙把這個(gè)消息告訴了威爾伯。威爾伯聽了，急的像熱鍋上的螞蟻。夏洛說：“我救你!”威爾伯的心深深地被夏洛打動(dòng)了，盡管夏洛自己的生命已經(jīng)走到了盡頭。但是，它仍然沒有忘記朋友威爾伯。于是，夏洛開始織起網(wǎng)來。可是，與往常不同的是，夏洛的網(wǎng)上還有幾個(gè)字——“王牌豬”。這幾個(gè)字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。當(dāng)然夏洛也得到了回報(bào)——威爾伯幫夏洛照看了它的卵。
這個(gè)故事告訴我們：做事要負(fù)責(zé)任，說出來的話，要努力去做到，不能反悔。這樣別人也就會(huì)信賴你。朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，有了困難大家要一起想辦法解決。比如同學(xué)有時(shí)忘記了帶鉛筆、橡皮，你就應(yīng)該借他一下，這樣當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。同時(shí)，要有愛心，像去年這次5.12四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，許多人被壓在廢墟下，等他們從廢墟里被挖出來的.時(shí)候身上肯定有很多傷痕，嚴(yán)重的甚至骨折、死亡。但是，他們很貧窮，連住的地方都美譽(yù)，更沒有錢到醫(yī)院去看病。我們就應(yīng)該給他們支援一點(diǎn)錢，讓他們買一點(diǎn)想要的東西，還可以經(jīng)常給他們寄去慰問信。他們可能失去了親人，這時(shí)候他們最需要的就是安慰。
我最大的愿望就是讓這世界充滿愛!讓人間遠(yuǎn)離災(zāi)難!
《夏洛的網(wǎng)》讀后感3
今天是一個(gè)很開心的日子，因?yàn)榻裉鞁寢寧胰チ艘粋�(gè)非常好玩的地方，有很多小朋友在一起，這個(gè)地方叫：豆芽書店。我特別喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃豆芽，書店里面有很多我喜歡的書籍，還有大人的書，媽媽也陪我看了一會(huì)的'書。
我們來豆芽書店是參加一個(gè)叫：《夏洛的網(wǎng)》的讀書和電影的分享會(huì)，上學(xué)期我就已經(jīng)看過這本書了，是媽媽給我買的，不過看了電影我非常高興。
書店里的姐姐在一開始給我們講了這本書，告訴我們這本書是全世界小朋友都喜歡的一本書，還讓我們加深了作者的認(rèn)識(shí)，講完我們安靜的開始看電影，里面有可愛的小豬韋伯、還有馬和羊、還有牛和老鼠，還有一個(gè)叫夏洛的蜘蛛，只有小豬和它交朋友，但是當(dāng)小豬知道長(zhǎng)大就要被吃掉的時(shí)候，小主人也不知道怎么幫助它的時(shí)候，蜘蛛很聰明的想了辦法，在網(wǎng)上寫字，讓小豬變成小明星，這樣人類就不會(huì)吃了它。最后夏洛也幫助小豬成功了。
但是夏洛快死了，它告訴韋伯，很高興有它這個(gè)朋友，看的我好難過。
最后，夏洛死了，生了很多小寶寶，也和小豬成為了朋友，看到他們開心的飛啊飛，覺得很高興。
電影看完了，姐姐告訴我們，友情是很重要的，我們要認(rèn)識(shí)更多的朋友，最后我們還照了大合影，開心的玩，希望以后還能來豆芽書店參加這樣的活動(dòng)。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感4
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，讓我感受頗深。
在朱克曼家養(yǎng)的一群動(dòng)物中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，他們開心快樂的過著每一天。維爾伯能有這樣一位好朋友可以跟他玩，也可以幫助他做任何事情，只要夏洛能做的都盡量的在幫助威爾伯，它感到非常的幸福。
一天，突如其來一個(gè)丑惡的.消息打破了谷倉(cāng)的平靜，當(dāng)小豬威爾伯聽到自己要被做成熏肉火腿的時(shí)候，自己非常悲傷，已經(jīng)改變不了自己的命運(yùn)了。在這時(shí)候看起來渺小的蜘蛛夏洛說：“我來救你”。然后為了拯救威爾伯，夏洛用自己吐的絲在網(wǎng)上織出了讓人們感到奇跡的網(wǎng)字“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”，也就是這些字讓人們改變了屠殺威爾伯的想法。在一次集市的比賽中，小豬威爾伯贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來，徹底改變了它的命運(yùn)。此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。
夏洛雖然死了，但是他的孩子和小豬威爾伯一起過著幸福美好、無憂無慮的生活。
這本書讓我知道了蜘蛛夏洛是一個(gè)真誠(chéng)的朋友，他和小豬威爾伯之間真摯的友誼著實(shí)令人羨慕。要是在生活中大家沒有朋友，沒有友誼將會(huì)是多么孤獨(dú)呀!我們要關(guān)心身邊的人，當(dāng)同學(xué)有學(xué)習(xí)和困難時(shí)，一定盡我所能的去幫助他人。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感5
今天我讀了一本耐人尋味的書《夏洛的網(wǎng)》。夏洛的網(wǎng)主要講述了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起深厚友誼的故事。書中，人們把威爾伯養(yǎng)大，只是為了能夠吃到香噴噴的熏肉火腿，誰能改變威爾伯的命運(yùn)呢?沒有人，因?yàn)橐活^豬的命運(yùn)只能事任人宰割。但是，直到威爾伯遇到了蜘蛛夏洛，它的“險(xiǎn)情”就慢慢有了好轉(zhuǎn)。
這是怎么回事呢?夏洛答應(yīng)威爾伯，可以讓威爾伯活下來。夏洛的辦法就是用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字：王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。當(dāng)其它動(dòng)物睡覺時(shí)，夏洛還在他的網(wǎng)上干活，幫威爾伯干活，它完全可以像威爾伯那樣呼呼大睡，因?yàn)樗?身上背負(fù)著一種責(zé)任感，同時(shí)夏洛也給予了威爾伯一張繡著“愛”字的大網(wǎng)。
在這本書里，下落感動(dòng)我的地方很多，威爾伯也一天天成熟起來，他懂得了什么是愛。在夏洛臨死前，威爾伯還把夏洛的卵袋含在自己嘴里。小蜘蛛出世后，威爾伯也把他們當(dāng)做自己的孩子來照顧，因?yàn)橥柌肋h(yuǎn)也忘不了夏洛曾經(jīng)把自己當(dāng)做他最忠實(shí)的朋友，更不會(huì)忘記夏洛曾經(jīng)為了它受了多少苦，就那么默默地死去。在來過集市的數(shù)以千計(jì)的人中，沒有一個(gè)人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在他死的時(shí)候，沒有一個(gè)陪在她身邊，包括威爾伯。
人有情，動(dòng)物也有情。夏洛和威爾伯用友誼架起了一座不朽的友誼橋梁。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感6
暑假，跟著兒子一起讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》。“這本書的作者是EB懷特，美國(guó)當(dāng)代著名的散文家、評(píng)論家。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了關(guān)愛。”讀著作者簡(jiǎn)介，我越發(fā)對(duì)這部小說好奇起來，不知道作者在書中給我們展示了一個(gè)怎樣“有愛”的世界呢？
我迫不及待打開了書：故事的主人公是一頭叫威伯爾的小豬，有一天它知道了自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，它悲痛欲絕，但它想活下去，想享受生活的美好。就在它無助的時(shí)候，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，令它在展覽會(huì)的比賽中嬴得了特別獎(jiǎng)，從面逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，擁有了一個(gè)安享天年的未來。
夏洛是威爾伯生命中的.貴人，是它生命里的一盞明燈。每次遇到困難，或者不安的時(shí)候，夏洛都會(huì)充當(dāng)威爾伯的保護(hù)神，給它無盡的呵護(hù)、關(guān)愛和溫暖。夏洛的能干、夏洛的聰明、夏洛的善良、夏洛的自立都深深地印在了我的腦海中。
在我們的成長(zhǎng)過程中，我們也會(huì)像威伯爾一樣，總也遇到這樣那樣的困難。當(dāng)不知所措的時(shí)候，我們也會(huì)幸運(yùn)地遇上我們生命中的貴人。他也許是我們的父母，也許是我們的師長(zhǎng)，也許是我們的朋友，也許是我們的親人，也許還有可能是陌生人，他們就是書中的“夏洛”。他們給我們的也許是鼓勵(lì)，也許是關(guān)愛，也許是幫助，也許是援手……讓我們感受到滿滿的愛。
一個(gè)有愛的世界，還有比這更美好的嗎？
《夏洛的網(wǎng)》讀后感7
暑假里，我讀了一本名字很有趣、內(nèi)容很感人的一本書——《夏洛的網(wǎng)》。這本書的故事是這樣的：在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的'平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻說：“我救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
我想起，有一次我和一個(gè)朋友去公園里的淺湖邊玩。本來我朋友想要去淺湖邊摘柚子，眼看著要摘到了……朋友晃了一下，差點(diǎn)掉進(jìn)湖里。我腦中突然閃現(xiàn)“夏洛救威爾伯”的場(chǎng)景，作為好朋友，我應(yīng)該去救朋友。所以我猛地扯住他朋友，把他拉了上來，混亂中自己卻不小心一腳采在了水里。
生活中，我們要像夏洛一樣舍己為人，盡自己最大的努力去幫助別人。盧梭說的好，“你幫助別人,別人就會(huì)幫助你”。讓我們珍惜友情，互幫互助吧，生活將會(huì)變得更加美好!
《夏洛的網(wǎng)》讀后感8
曾經(jīng)我給大家推薦過許多有趣，搞笑的書籍，比如《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學(xué)記》、《綠野仙蹤》……今天我在給大家推薦一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。
有些愛看書的同學(xué)可能就知道這本書。這本書講得是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而看似渺小的夏落卻說我救你。于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了網(wǎng)。人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字徹底轉(zhuǎn)并了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安詳?shù)奈磥�，但這是夏洛的`命運(yùn)卻走到了盡頭。
這本書把一堆動(dòng)物朋友當(dāng)做我們?nèi)祟惻笥褋韺憣懗鰹榱伺笥训拿\(yùn)和不顧自己的命運(yùn)凸起突出了夏洛與威爾伯之間的友誼情深似海。當(dāng)你遇到困難，而你如果在生活中你遇到了像夏洛這樣的好朋友，你可以向他去學(xué)習(xí)。請(qǐng)教一下，甚至可以和他做個(gè)好朋友。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感9
暑假里，我看了很多有意義的書，其中《夏洛的網(wǎng)》一書對(duì)我的寫作水平有很大的提高，我要把秘訣與大家分享。
首先，《夏洛的網(wǎng)》一文對(duì)于人物描寫非常有特點(diǎn)，將小豬威爾伯從一出生開始，就描寫的繪聲繪色、面面俱到。首先是動(dòng)作描寫，本書的動(dòng)作描寫非常值得大家學(xué)習(xí)，它并不是簡(jiǎn)單地寫跑啊跳啊的`，而是詳略得當(dāng)，具體的話應(yīng)該是有詳有略。它會(huì)將人物的某一個(gè)動(dòng)作，輕描淡寫，而有的動(dòng)作則是濃彩重抹。
夏洛的網(wǎng)最值得大家學(xué)習(xí)的，并不是動(dòng)作描寫，而是通過描寫氣氛來烘托人物的環(huán)境烘托法。
所謂烘托，就是通過某一個(gè)事物來體現(xiàn)另一個(gè)事物的什么特點(diǎn)。《夏洛的網(wǎng)》一文是一篇描寫人物非常徹底的文章，它用環(huán)境烘托與動(dòng)作描寫雙管齊下，如之前小豬威爾伯快快樂樂的生活；之后通過心理描寫將威爾伯得知自己在圣誕節(jié)要被宰殺不安又焦燥的心理；再用詳略得當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫威爾伯的迅速出逃；又用環(huán)境、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等方法寫出了威爾伯交到了夏洛這樣一位蜘蛛朋友而高興，并被夏洛所救，一世成名，成為了一頭“王牌豬�！�
總之，文章的故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，各種描寫法與修辭層出不窮，讓閱讀者的心情一次又一次的緊張起來。這大概就是寫小說的最高境界，能控制閱讀者的感情吧。
文章最后是以悲劇結(jié)尾的，我不太喜歡這種方法，但是這種方法使我意識(shí)到，以悲劇結(jié)尾的文章更有懸念，能讓讀者去體會(huì)，想象后面的故事。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感10
今天，我把《夏洛的網(wǎng)》一書看完了，我十分感動(dòng)，沒想到朋友之間的友誼是多么偉大。
書里面，一頭名叫韋伯的小豬進(jìn)入了一個(gè)新農(nóng)場(chǎng)，那里有牛、馬、鵝、羊，小豬和這些動(dòng)物成了好伙伴。有一天，一只動(dòng)物突然提到春天生的豬看不到冬天的雪，小豬韋伯聽了非常傷心。一天晚上，一只名叫夏洛的蜘蛛聽到了韋伯的哭聲，就問韋伯：“怎么了?”小豬韋伯把事情說了一遍。于是，夏洛就答應(yīng)韋伯，一定會(huì)讓他看到冬天的雪。夏洛前后共織了三張網(wǎng)，上面分別寫著：“了不起的豬”、“光芒四射”、“謙虛”來表示韋伯的好，不讓主人把韋伯殺了�？赊r(nóng)場(chǎng)主并沒有感受到韋伯給農(nóng)場(chǎng)帶來的歡樂，還是要把韋伯殺了。在一場(chǎng)豬的較量中，韋伯并沒有奪得第一名，就在全家人準(zhǔn)備接韋伯回農(nóng)場(chǎng)，把它吃了的時(shí)候，已身懷寶寶的夏洛又幫了韋伯一次，這次終于讓農(nóng)場(chǎng)主放下殺韋伯的念頭，覺得韋伯給農(nóng)場(chǎng)帶來的夠多了。
夏洛為了韋伯，犧牲了自己，朋友之間友誼的.信念是多么地重要，我們也要像夏洛一樣，尊重友誼。這樣，朋友之間才能建立起牢不可破的相信。最后，韋伯成為了第一只看見雪的春天出生的豬。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感11
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下成為一只名豬。并且躲過了被淹成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫蜘蛛?yún)s成為他與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼……而死去的紀(jì)念品一個(gè)發(fā)生在莊園的故事，被這EB懷特寫的栩栩如生。
夏洛的網(wǎng)在朱克曼家的谷倉(cāng)里快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為蜘蛛悲痛欲絕的威爾伯，似乎只能接受任人宰割殺掉的命運(yùn)了。然而看似渺小的夏洛說：“我救你�！�
夏洛在豬欄上先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語。人們只以為蜘蛛結(jié)網(wǎng)，不可能會(huì)寫字，從而無法想象被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字是從哪里來的。因此，認(rèn)定威爾伯是一頭神奇的.小豬，人們奔走相告蜂擁而至前來觀賞這頭神奇的小豬，一只威爾伯在集市上集得了二等獎(jiǎng)終將并得到了安樂的未來。小豬威爾伯從被弗恩收養(yǎng)，到賣給了朱克曼叔叔一家。他是多么幸福與快樂，他又和夏洛經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒窃谧盍钊碎_心、激動(dòng)的時(shí)候夏洛卻永遠(yuǎn)離開了人間，但是他的子子孫孫、世世代代中總會(huì)有幾只留下來陪威爾伯�？纯鞓贰⒗岷蛢�(nèi)莉就是夏洛的第二代。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感12
最近，我被《夏洛的網(wǎng)》迷住了，看了一遍又一遍，依然覺得趣味盎然。
故事由善良的小姑娘弗恩堅(jiān)持救下一只弱小的豬展開，小豬威爾伯逃過一劫過上了幸福的童年生活，但是很快被送進(jìn)谷倉(cāng)，又遭遇變胖要被殺掉做熏肉火腿的命運(yùn)，好在有朋友夏洛幫忙才活了下來。你知道嗎？夏洛是一只不起眼的蜘蛛！是友誼和思考，讓它救了朋友。
夏洛先后在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，人們以為這是奇跡，威爾伯是只非比尋常的豬，所以暫時(shí)打消了殺掉小豬的想法。小豬也沒閑著，自從蜘蛛開始幫助它，為了和名聲相稱，它變得愛干凈且注意體態(tài)，甚至還學(xué)會(huì)了后空翻！接著，在集市上光榮獲得特別獎(jiǎng)，最終主人決定不吃它了。
從這個(gè)故事，我看到了友誼的`偉大、智慧的力量、努力的收獲。其中，我最喜歡夏洛，因?yàn)樗m然外表毫不起眼，可是言行那么閃亮。在小豬寂寞的時(shí)候，夏洛主動(dòng)提出交朋友；在答應(yīng)了幫小豬后，絞盡腦汁也要兌現(xiàn)承諾；在小豬擔(dān)心獨(dú)自去集市的時(shí)候，夏洛正面臨生命的終結(jié)，卻選擇繼續(xù)陪伴在朋友身邊，直到親眼見到朋友徹底安全。
我要學(xué)習(xí)夏洛，做個(gè)善于思考、值得信賴的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感13
在暑假時(shí)，我讀了一本書，這本書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這是一本關(guān)于生命、友情、友愛和忠誠(chéng)的故事。我剛看了一兩段就被這本書深深的吸引住了。
這本書主要講的是：朱曼克家中的谷倉(cāng)中，生活著一群快樂的小動(dòng)物，在這群小動(dòng)物中，一只名叫威爾伯的小豬認(rèn)識(shí)了一只名叫夏洛的蜘蛛，她們成了無比要好的'朋友。威爾伯非常的崇拜夏洛，她甚至學(xué)夏洛織網(wǎng)。而夏洛并沒有取笑威爾伯，反而喜歡威爾伯的那股傻勁。夏洛避免威爾伯被人宰成“熏肉火腿”，決定拯救威爾伯。她在豬欄上結(jié)出了“王牌”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語。因此，大家認(rèn)定為威爾伯是一頭神奇的小豬。人們互相告知，蜂擁而來觀賞這頭神奇的小豬。之后，威爾伯還在集市上獲得了特別獎(jiǎng)，并得到了安樂的未來。小豬威爾伯得救了，但是夏洛不但要拯救小豬威爾伯，還要編結(jié)卵袋，透支了大量的體力，使她的生命過早的走到了盡頭。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我深深體會(huì)到了友愛的力量，感受到了友誼的珍貴!我懂得了在生活中，人與人之間要相互幫助，互相關(guān)心這樣才能給人們帶來愛，給世界帶來和平快樂!
《夏洛的網(wǎng)》讀后感14
寒假里，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書。這本書主要是寫小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，當(dāng)小豬威爾伯的命運(yùn)竟要做成火腿，夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的“王牌豬”,從而使威爾伯獲救，但夏洛的生命卻到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這份友情難能可貴，就像冬天里的熱咖啡，溫暖了他倆的心田。這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我們心中無盡的愛和溫情。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我感受到一份真誠(chéng)友誼的`珍貴！與書中一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，有時(shí)看見同學(xué)摔倒，卻不愿意去拉他一把，有時(shí)為了快點(diǎn)完成作業(yè)，同學(xué)求我教他，竟然告訴他“我不會(huì)”.幫助同學(xué)不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上為別人付出心血或生命了。
從夏洛和威爾伯的真摯友情中，讓我深深體會(huì)到了愛的力量。朋友間無私的關(guān)愛，能夠觸動(dòng)人們最柔軟的心房，正如一位讀者所談的感受：千般感觸匯成一句話——每一個(gè)生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感15
在暑假里，媽媽給我買了好幾本課外書，我每一本都看得津津有味，其中，《夏洛的網(wǎng)》這一本書使我深有感觸。
這本書用擬人與神話的方式，書寫了發(fā)生在主人公小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的相遇交往的感人故事，寫了小豬威爾伯本應(yīng)該是被人類宰割的令人可憐的動(dòng)物，可是，由于蜘蛛夏洛的及時(shí)出現(xiàn)，使小豬威爾伯逃過了被人類宰殺的劫難。在它的網(wǎng)上機(jī)智地織出了“王牌豬”，“了不起”和“光彩照人”這些詞語，最后，蜘蛛夏洛產(chǎn)完卵后就死了，威爾伯為了感謝夏絡(luò)，就無微不至照顧這些可愛的小蜘蛛。小蜘蛛出生了，大多數(shù)都拿著氣球飛到了外面的世界織網(wǎng)生存，而每一次都有兩三只蜘蛛留了下來。
這本書使我最深有感觸的一個(gè)道理就是只要你肯幫助別人，別人也一定會(huì)在你急需幫助時(shí)，幫助你的.這個(gè)道理。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡(luò)救了威爾伯一命，小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……
我們幫助別人，別人就會(huì)幫助你，這句話難道講錯(cuò)了嗎?每一個(gè)人都會(huì)幫助別人，不管是多少渺小的事，就像我們?cè)趯W(xué)校里相互間借個(gè)鋼筆，借個(gè)橡皮一樣。這個(gè)學(xué)期，有一次同桌的鋼筆忘帶了，我就借給了他，過了幾天，我的修正貼用完了，沒有及時(shí)買，在我需要用時(shí)，同桌就主動(dòng)借給了我。
我非常喜歡看這本書，因?yàn)樗屛抑懒艘粋�(gè)道理，“幫助別人也是幫助自己”。
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