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當品味完一本著作后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《誰動了我的奶酪》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《誰動了我的奶酪》有感1
《誰動了我的奶酪》，它只是一個小小的寓言故事，僅僅約4萬字，故事只涉及到4個主要“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”，但卻讓很多很多的人明白了很多很多很多的道理，對生活也有了更深的了解和感悟。
書中的四個小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個迷宮中，奶酪是他們要追尋的東西。他們擁有著同樣的信念，那就是為著自己的目標堅持不懈地前進，然而迷宮的復雜結構給他們的行動帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅持著追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。終于有一天，他們的執(zhí)著追求在一個陽光明媚的日子得到了回報， 他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫， 他們快樂地沖上了奶酪堆，盡情享受著美味，沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當中。很久之后的某天，奶酪突然不見了！
這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅， 匆匆毫不猶豫地做出了相應的決策，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始去別的地方尋找新的奶酪， 并很快就找到了；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決， 煩惱叢生， 始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。 經(jīng)過激烈的思想斗爭， 唧唧終于沖破了思想的束縛， 穿上久置不用的跑鞋， 重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡
不難看出的是，當面對現(xiàn)實的巨變時，兩個小矮人哼哼和唧唧的'腦中全是復雜，紊亂與抗拒，只是一味歇斯底里的怒吼，控訴著這突如其來的一切。那么為什么面臨著困境，兩只小老鼠就能很快的去尋找新的出路，兩個小矮人卻長久地被痛苦掩埋，無法釋懷呢？ 答案其實很簡單，因為兩個小矮人一直將奶酪?guī)煲曌魉麄冇谰玫囊揽浚耐辛颂蟮钠谕�，甚至把它當作獲得幸福的唯一方法，而小老鼠們知道，任何事物都是在不斷變化的，任何事物都不是一成不變的，短暫的棲息過后，又將是新的旅程。
留在奶酪墻上的：“如果不改變，你就會被淘汰。這句話，無疑是作者想要傳達的道理之一—樂于改變！那么，淘汰指什么呢？落后，出局，剔除，汰換，丟棄。反之就是晉級與優(yōu)勝。比較之間，哼哼唧唧乃至所有的讀者們對于變化，都應該有一個明確的態(tài)度。善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細微的變化，以便為即將來臨的更大的變化作好準備。而事情一旦發(fā)生改變，就再也變不回原來的樣子了。生活在變化，日子在往前走，我們也應該隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
在故事的發(fā)展中，有一個片段同樣令我印象深刻。唧唧在正視了失敗，正視了自己之后，重新進入了迷宮，開始了他新的旅程，每次想要退縮時，他便會一遍遍地問自己：“當你無所畏懼時，你會怎樣？ ”以此來激勵自己勇敢地前行。同時他也發(fā)現(xiàn)，原來身處其中時，事情并不像想象中的那么可怕。
在很多時候，尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后，當我們面臨生活的考驗，我們畏懼面對，因為它所帶給我們的將會是未知的。這種源于未知的，過分夸大的恐懼和緊繃感占據(jù)著我們的心靈時，前進的腳步便會因此而停滯，裹足不前。這個時候便需要那種無畏的精神，給予自己心靈的暗示，有時需要簡單地看待問題，不必把事情過分復雜化，無所畏懼，我們便可從容地前行。很多時候，當我們錯過了這樣或那樣的機會，不妨回頭看看，問問自己：“如果當初不再恐懼，你現(xiàn)在會是怎樣？ ”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開始就放手去做，勇敢地前行去追求吧，而且要知道，阻止我們前進的制約因素往往就是自己，克服了所有的因素，相信奶酪就在不遠的前方。
讀《誰動了我的奶酪》有感2
《誰動了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書，里面有4個角色：老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧�，F(xiàn)在故事開始啦：從前，老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個小家伙每天都在迷宮里度過，尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間，有些房間中有一些美味的奶酪，但的地方還是角落和死胡同。有一天，它們終于在一個走廊的盡頭找到了奶酪C站，奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來奶酪C站大口的'吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的，每天都起來的很晚，不管怎樣，他們找到了奶酪。他們從沒想過奶酪是哪兒來的，只是認為奶酪總是會在那里的。
每天，哼哼和唧唧到達奶酪C站后就感覺回到了家一樣大口大口的吃著奶酪，他們找到了奶酪，感覺實在太好了。就這樣，他們每天都是如此，早晨到達奶酪C站，晚上就回家里，第二天再過去�？墒怯幸惶欤麄兯膫�小家伙到達奶酪C站時沒有發(fā)現(xiàn)奶酪，里面只是空蕩蕩的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來越少，對這場突如其來的變化做好了心理準備，所以并不感到驚奇，但小矮人哼哼和唧唧沒有觀察奶酪的變化，所以驚奇不已，一下子呆住了，半天動不了。小老鼠們沒有理小矮人，只是一起跑進迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過神來了，哼哼和唧唧很憤怒，說這個世界不公平，還用一切惡毒的語言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個小矮人就是不能接受這一切，這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天，它們繼續(xù)來到奶酪C站，它們還抱有一絲希望，它們希望是昨天走錯了路�？墒撬鼈冨e了，奶酪C站依舊在那里，可里面還是空蕩蕩的。過了幾天，唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了，但他不想一個人去，它就去找哼哼，想讓它也一起，沒想到它們一會就吵了起來，它們不知道，就在他們爭吵的時候，小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!過了大概10分鐘，唧唧不跟哼哼一起了——準確來說是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個人走出了奶酪C站，走進了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊，覺得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了，它便加快了腳步，走了2天，唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣，所以它認為馬上就可以找到新的奶酪站了，可當它到達奶酪站時才知道這是一個空的奶酪站，所以，他又走著走著，又發(fā)現(xiàn)了奶酪，它就馬上撿起來，聞了聞，沒想到已經(jīng)發(fā)霉了，唧唧很傷心沮喪，它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走，在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪，有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墻上留下了不少話，以便他的朋友哼哼出來的話能找到路。又過了2天唧唧終于找到了奶酪N站，里面堆滿了奶酪，唧唧從沒見過這么多的奶酪，它開始還以為這是一個幻覺，直到他看見它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點頭揮手才明白這是真的，不是幻覺。唧唧很高興自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有沒有走出奶酪C站出來尋找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定會來到奶酪N站的，因為唧唧在一路上寫下了許多話可以給哼哼當路標，哼哼一出來就可以看見，他不出來就可能會餓死在奶酪C站，唧唧當然希望它的好朋友不會餓死，但會不會餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個故事，我懂得了：我們應該隨著變化而變化，并享受變化!
讀《誰動了我的奶酪》有感3
今天，我讀了美國著名作家斯賓塞、約翰遜寫的誰動了我的奶酪一書真是受益匪淺!
誰動了我的奶酪這個故事令人感動，故事中主要描寫了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四個主人公在迷宮中尋找奶酪的事情，他們因為努力尋找找到了那份屬于自己 的奶酪，然而因奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的資源，嗅嗅和匆匆馬上出發(fā)，再次去尋找得到奶酪的歡喜、甜蜜和幸福,而唧唧因為不適應環(huán)境的變化，經(jīng) 過一番思想搏斗，使原本糟糕的事試著改變。但是哼哼呢？只能讓失去奶酪的饑餓和痛苦伴他度過可怕的噩夢。因為擁有奶酪才擁有幸福。
在生活中，人們失去奶酪，新的奶酪便會成為人們的新目標，因為奶酪越對你重要，你就越想抓住它。
如果有些人像哼哼一樣，因為害怕而否認和拒絕變化，這只能使事情變的更糟糕�；蛳襁筮螅斔J識到變化可以使事情變的`更好時，就能偶及時地調(diào)整自己 去啊適應變化，如果你無所畏懼，那么你會怎樣做呢？也許有許多人會像嗅嗅和匆匆一樣更早的適應變化并迅速行動，這會是處理事情的最好辦法。
故事中華虛構的四個較色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，分別表示不同的方面，有我們簡單地一面，還有復雜的一面，不管我們選擇那一面，我們都有同一個目標：在迷宮中找到自己的道路幫助你在變化中獲得成功，并隨著奶酪的變化而變化。
如果你永遠不去試著改變，那么你就會被淘汰。
讀《誰動了我的奶酪》有感4
這本書的作者是享譽全球深受眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士�！墩l動了我的奶酪》講的是一個關于生活變化的故事，故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的性靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求的目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。
我們每個人的內(nèi)心都是自己的“奶酪”，我會追求它渴望得到它，相信它會給我?guī)碛篮愕男腋：涂鞓�。我們是追趕太陽的`夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭勞苦，孜孜以求。哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻，當然，我們不會渴死在路上然而一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”？就會產(chǎn)生極大的心里依賴，我們害怕失去它，因此我們應珍惜自己的“奶酪”。
知理自己所處的充滿變化的環(huán)境，我喜歡這本充滿智慧的好書。一本書會讓你改變思想方式，讓你成功的取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處。
讀《誰動了我的奶酪》有感5
一個人的固步自封會有多大傷害？你知道嗎？當一個人無法繼續(xù)前進是，南無他會被永遠遺棄的。而美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書便是寫了這么一個事實。
“誰動了我的奶酪”這個故事令人受益匪淺。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪的事，由于奶酪突然消失，是他們失去了生存的源泉，它們也各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化；唧唧剛開始不能接受這一切，后來經(jīng)過思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的`思維始終定在原來的狀態(tài)，不能接受變化。故事結局：除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了奶酪，而哼哼不愿接受事實，不適應變化，永遠停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實生活中，“奶酪”更像我們要追求的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，就像孔子說的“溫故而知新”，還要用多方面的只是來充實自己。在我們的一生中，要經(jīng)歷多少個“突然”，如果都像哼哼那樣不能適應變化，固步自封，那么我們的人生將毫無意義。一個人的理想目標，都應去追逐，去實現(xiàn)，即使不能實現(xiàn)，至少你也努力過，曾為之奮斗，這樣的人不可悲，連理想目標都沒有的人才可悲。
“奶酪”是人生存的資本，一個人如果沒有了“奶酪”將無法生存。我們要做到隨著社會的前進而前進，不要只沉浸在過去中，要永遠勇敢邁出堅定的步伐，走向自己人生意義的路。我們要做到這才算真正懂得生活的意義。讓我們不被社會所遺棄而努力吧，奮斗吧！
讀《誰動了我的奶酪》有感6
變化總是在發(fā)生，他們只是不斷地拿走你的奶酪�！}記
最近讀了一本《誰動了我的奶酪》，感觸頗多。
書中有四個主人翁，分別是兩只老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個迷宮中，奶酪是他們要追尋的東西，小矮人用復雜的腦筋去尋找奶酪，而老鼠則是用簡單的方法去尋找奶酪，經(jīng)過多次碰壁、挫折和沮喪，有一天他們找到了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍筑起了自己的幸福生活。他們絲毫沒有察覺到奶酪正在逐漸減少，很久后的某一天，奶酪突然不見了!這個突如其來的消息讓他們的心態(tài)暴露無遺：嗅嗅和匆匆立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始新的尋找，最后的結局是老鼠們找到了另一個豐富奶酪?guī)?而兩個小矮人仍然不知所措，不相信現(xiàn)實，后來唧唧領悟到了，知道再不行動起來就會被活活餓死，沖破了思想的`束縛，也重新穿上鞋子步入漆黑的迷宮中開始了尋找奶酪之旅，最終也找到了很多很好的奶酪，而哼哼則始終認為上天不會如此殘酷，他相信上天一定會眷戀他的，只要過一會兒，上天會把奶酪還給他的，每天郁郁寡歡的等著奶酪回來。
奶酪只是一個代名詞，它是我們現(xiàn)實生活中所想要的東西和追求的目標，例如：金錢、工作、幸福和友情等等。但是當這些東西變化了，被破壞了，如一份好的工作、一個幸福的家庭、一段真摯的友情……這些都沒有了，我們是會向嗅嗅和匆匆一樣站起來繼續(xù)尋找還是向哼哼一般等著它們回來。細細品味這"奶酪"使我明白了：在這瞬息萬變的社會和日新月異的信息時代，無時無刻不在影響和改變著我們，在這變化的事實面前，既要坦然接受不能改變的變化，又要勇于改變自己，改變現(xiàn)狀，改變不能接受的改變。
面對生活中的改變，我們能否敢于接受，又能否勇于改變?當我們害怕改變時，而變化又恰恰不可避免的發(fā)生在我們身上。就像在工作中，以前申請新安裝戶表，整個流程都是在紙上，現(xiàn)在不但要有紙質資料，還要錄入報裝系統(tǒng)，每個流程大家都能在電腦上看到，也規(guī)定了時間。除此之外還有，網(wǎng)上辦公OA系統(tǒng)的使用，這些不斷而來的改變，正在默默的影響和改變著我們，所以要不斷的學習，因為奶酪總是在不斷被拿走，要想享用美味的奶酪就要勇于隨著變化而變化。
隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守成規(guī)�！笥�
讀《誰動了我的奶酪》有感7
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻讓我愛不釋手。這本書就是《誰動了我的奶酪》，它的作者是一個醫(yī)學博士斯賓賽·約翰遜。
故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享一空后，兩只小老鼠能迅速適應變化采取行動。而兩個小矮人則相反，直到過去了很長時間，哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等著奶酪自己回來。而喞喞改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。喞喞在尋找奶酪的過程中，明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦，無數(shù)次的失敗，喞喞還是沒有氣餒，因為它知道“失敗乃成功之母”，最后終于找到了大量的新奶酪。這時，喞喞并沒有貪婪地去享受這些美味的新奶酪，而是決定只帶上一點，再去尋找新的奶酪。
如果你問我在生活中要做哪個角色？我會毫不猶豫地告訴你，我會選擇“喞喞”這樣的角色。因為我知道，社會的變遷是不以人的意志為轉移的。不同的年代對人的要求也不同。我們只有不斷地調(diào)整和更新自己，即掌握現(xiàn)代科學文化知識和技能，才能適應新的形勢和要求，在當今這個瞬息萬變的'社會中占有一席之地，干出自己的一番新天地。如果我們在新的形勢下依然靠“過去的奶酪”吃飯，不想尋找“新的奶酪”的話，那么我們遲早都會被社會所淘汰。
我認為《誰動了我的奶酪》這本書值得一讀，誰讀了都會受益。我讀了不僅受到很大的啟發(fā)，很可能會對我的一生產(chǎn)生深遠影響，引領我在漫長的人生路上去奮斗，去描繪宏偉的藍圖。
讀《誰動了我的奶酪》有感8
讀完《誰動了我的奶酪》這本書，我掩卷沉思良久，它以一個娓娓道來的故事教給我很多做人做事的原則和道理，讓我受益匪淺。讓我覺得自己慢慢地成長，不再依賴別人，總是想著別人為自己奉獻，并且認為是理所當然的。
哼哼對生活的態(tài)度是消極的，總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無積極進取的精神，停留在自己狹隘的空間里，整日昏昏沉沉，也沒有去思考人生的意義，更沒有想到要為將來的生活做一些積極的準備和打算。我覺得這種生活態(tài)度很不正確，因為你一旦陷入這樣的情緒中，就很難有所建樹。害怕改變的唧唧哼哼就在奶酪消失之后整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，陷入絕望的情緒中不能自拔。這樣的`情緒是極為有害的，不僅讓我們的生活毫無起色，更是阻礙了我們前進的腳步。
我們生活中的“奶酪”也會被人奪走，但是遇到這種情況的時候，我們要積極地去面對這樣的改變，成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來，決定上網(wǎng)查查，讓網(wǎng)絡幫我把這篇作文寫出來，可是那時我已經(jīng)成為依賴網(wǎng)絡的習慣，作文怎么可能在網(wǎng)上查出來呢？可想而知我肯定無論怎么查也查不出來，害得我浪費了很多時間，正在我準備再查下去的時候突然想起了《誰動了我的奶酪》這本書，覺得我的做法很好笑，于是，我明白了，作文必須自己寫要自己想出來自己開動腦筋�！墩l動了我的奶酪》這本書讓我大受啟發(fā)，明白了不能依靠現(xiàn)實，要動手創(chuàng)造一個更好的環(huán)境，“吸取了等于收獲，創(chuàng)造才是收獲的終結。”
讀《誰動了我的奶酪》有感9
《誰動了我的奶酪》是美國一個作家寫的。這本書，從一個角度講述了一個在工作或生活中處理變化的絕妙的方法。
書中說到：在生活中，面對日新月異的工作、人際關系的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對變化，你可以一直等待，你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識，或者僅僅是你的一份心情.....是誰動了你的奶酪呢？
書中有四個角色：嗅嗅，它能夠及早地嗅出變化的氣息，匆匆，它能夠迅速開始行動；哼哼，它害怕而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；唧唧，當它看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應變化.......
我覺得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕變化....喜歡一成不變...
我記得，剛工作第二年，工作還算上手的時候，班里的學生開始有點變化，變得不聽課，很吵.....面對這種情況，我采取象原來那樣說教，效果不一樣，我知道了事情有變化，不能象以前那樣。我從自己出發(fā)，找原因，知道了，是自己上課的趣味性不太濃，不吸引學生的'眼球。自己去找書籍看，怎樣做，怎么備課才能吸引學生......
看了這本書，我懂得了，我們的生活、我們的工作、我們的財富、我們的愛情、我們的心情，時時面對著變化，我們要做的是，面對變化，我們要積極面對、去解決問題。永遠都要有一顆敢于面對變化的心.....
讀《誰動了我的奶酪》有感10
“如果不改變，你就會被淘汰�！�
這句話出自《誰動了我的奶酪》。我當時讀的時候是六年級，自我感覺良好，它并沒有給我?guī)硎裁从|動，不久書皮上就落滿了灰塵。
升入了初中，感覺一切節(jié)奏都被打亂了，按照以前的學習方式根本行不通，不禁有些頹廢和無奈。這時，我發(fā)現(xiàn)了蒙在灰塵里的這本書，又津津有味地讀了起來。
這個故事中有四個人物，兩只小老鼠嗅嗅、匆匆，兩上小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮內(nèi)尋找到了奶酪Ｃ站，幸福地享受了很長一段時間�？赏蝗婚g奶酪不見了，四個人物截然不同的反應—兩只小老鼠即穿上跑鞋，頭也不回地重返迷宮尋找新的奶酪，而唧唧在經(jīng)過一陣激烈的心理掙扎，也開始了新的征程，只有哼哼在故步自封，整天郁郁寡歡。
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己就像哼哼一樣，面對突如其來的變化手足無措，還妄想著奶酪還能跑回來，這只不過是自己的一廂情愿罷了。
全書“改變”二字貫穿全文，越快放棄舊的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。而“奶酪”可以是任何你想得到的東西—穩(wěn)定的工作、身心的健康、甜美的愛情……
這本書在唧唧這個人物上面下了很大的筆墨，大部分都在寫唧唧的轉變，由郁郁寡歡到通曉事理，終于改變了自己，開始美好的新生活。而我也終于明白了自己的不足，略微整頓后，及時調(diào)整了學習計劃，隨變化而變化，成功改變了自己，讓學習生活變得更加得心應手，游刃有余。
當然，我在調(diào)整學習計劃和目標時時常碰壁，這是不可避免的事情。一個人在放棄了舊的觀念后總會花一大段時間來找到新的正確的道路，但若不懂取舍，一條路走到黑，那最終將會與時代脫軌，這才是真正的因小失大。
事物的變化是絕對的，沒有什么是亙古不定的。在生活中，我們還要像嗅嗅一樣，及早嗅出變化的端倪，像匆匆一樣，立刻采取行動。不要像哼哼一樣不知所措，大聲呼喊著沒有意義的語句“誰動了我的奶酪？”生活的迷宮很大，我們總是在接二連三的碰壁中尋找自己的“奶酪”，在奶酪變質，腐敗之后，不要猶豫，解開掛在脖子上的運動鞋，隨著奶酪的變化而變化，以更加積極陽光的心態(tài)投入到新的生活中去，發(fā)現(xiàn)更多新鮮的奶酪。
我特別欣賞書中這句話：“如果不再恐懼，你會做什么？”的確，適當?shù)目謶謺碳つ懔⒖套龀鲂袆�，可如果恐懼已�?jīng)束縛了你的.手腳，連重返迷宮的勇氣都沒有，就永遠不會發(fā)現(xiàn)可口的奶酪，沒有你心中的向往的生活。
我們要做的只有兩步，首先勇敢地邁向迷宮，積極尋找奶酪。其次需要居安思危，在巨大幸福中時刻準備以自身的變化去適應環(huán)境的變化。這樣，我們就可以在巨大的迷宮中得到真正取之不盡、用之不竭的奶酪。
讀《誰動了我的奶酪》有感11
中國人的日常問候語"吃了么"很流行，對于久別重逢的友人，則問"在哪發(fā)財"或者"在哪高就"，話一出口，脆響脆響的，心里卻惴惴不安，生怕別人搶了風頭。有問就有答，我們常常把"混"字掛在嘴邊，象醫(yī)生一樣隨時拿出兩片阿司匹林療救問診的朋友。其實，正是這個字深入淺出地道出了大多數(shù)中國人的現(xiàn)實生存狀態(tài)——晃晃悠悠，吊兒郎當，象游手好閑的二流子。
前些日子，美國作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》紅的發(fā)紫，書中闡明了一個國人都知道的再淺顯不過的道理，可為何要人手一本，奉之為經(jīng)典，值得思考。全球銷量超過20xx萬冊，不敢怠慢，買來捧讀，覺得很不劃算，隨便一本劣等的碩士論文也差不多有4萬字。但又覺得劃算，中國人此時此刻確實需要放慢腳步，讓自己的感官清醒一點，深悟并掌握書中的道理，拿鍍過金的"國粹"當鞭子抽自己一個激靈，從東方一直抽到西方。概括起來，書中不厭其煩、羅哩羅嗦闡明的，無外乎四點：第一，變化是不可避免的；第二，面對變化時要積極行動，不能坐以待斃；第三，手里有"奶酪"的時候，對未來的環(huán)境變化（或沒有"奶酪"的時候）要有一定的敏感性和預見性，要未雨綢繆，防患于未然；第四，面對或追求變化時要克服恐懼感，一是對未知領域的恐懼，二是對放棄已有習慣的恐懼。
道理淺顯易懂，只可惜國人冥頑不靈，尚且不能做到。
墨守成規(guī)，安貧樂命，我們的祖先就是這樣教化臣民的，幾千年的積淀，醬成了國民頑固的劣根性。魯迅、梁實秋、龍應臺、柏楊等幾位老先生都已批判過，不管三七二十一，屎盆子都往孔老夫子頭上扣，誰讓你生的早，死的早。儒家有這樣的說法：利不十，不變法。沒有百分之百的利益，絕對不可以改革，這種觀念使我們茍且偷安，夜郎自大；使國家固步自封，不能發(fā)展和強大。儒家用心良苦的教導中，很少激發(fā)靈性，很少提到權利義務，很少鼓勵競爭，只一味的要求后人安于現(xiàn)狀，做好撞鐘的和尚�？偠灾y(tǒng)而言之，啥都可干，就是不能冒任何危險。來自美國的朋友，斯賓塞·約翰遜先生，果然了解中國人，一脈就診出了我們的病根兒，更成就了這？quot；經(jīng)典"，倘在美國賣不順的話，中國市場一定可以成為其救世主，象拯救萬寶路一樣容易。
中國人常常端起碗吃飯，放下筷子罵娘。我們對目前的生存狀態(tài)和質量不滿，想超越卻有又無力超越自己，只好死守著那只碗絲毫不敢放松。身體的"入世"與思想的"出世"，使我們行走在孔孟和老莊中間，顫巍巍如同踩鋼絲，懸在空中，象個半吊子，不是左右逢源，藝高人大膽，而是在夾縫里不知所措，進退維谷。對于上班族，他們一邊標榜，我是革命的一塊磚，哪里需要往哪搬，一邊卻堅守一地。中國人上下班是顛倒的，上班做著下班的事兒——嘻嘻哈哈，男人討論閨房隱私，討論老板的小蜜和女人的更年期；女人討論家長里短，誰家的孩子讀大學，誰家的'男人下崗在家吃軟飯，誰家的房子裝修得沒品位。下班則討論起上班的事兒，等著別人請去米西米西，觥籌交錯間，一紙合同就敲定了，一樁生意就談成了，搞不清楚誰是贏家，誰是輸家，或者另有其人。大多數(shù)人是好東西落肚，只把頂點兒的牙惠望外吐，索取和奉獻就是在這種比例下平衡，國家就是天平的“支點"（已經(jīng)不能稱為支點了），國家太大，這方面永遠吃虧。
工人大哥下了崗，知識分子翻了身。真正聚焦"老九"，卻發(fā)現(xiàn)，他們往往為一頓吃請沾沾自喜，為工會發(fā)的一張床單或一斤茶葉沾沾自喜，為單位配給的電腦、打印機、空調(diào)沾沾自喜，一邊享受著，一邊把自己埋藏起來。幾乎沒有什么不能讓我們滿足的東西了。多年的大道走成河，多年的媳婦熬成婆，抱著這個信念，他們就這么撐不死餓不著地混著，永遠走在別人的后面，很少有什么創(chuàng)新和務實的東西。難怪市場經(jīng)濟的鑰匙最后才要開啟教育這扇大門。
對于農(nóng)民兄弟，三分田地一頭牛，老婆孩子熱炕頭。閑時走街穿戶，摸摸麻將，保證安定團結；忙時就為大蒜那毫厘之間的利潤爭得面紅耳赤，口水淹死對方，是為繁榮經(jīng)濟。面對當今的中國，我對農(nóng)民兄弟能有什么奢望呢，幾要成為過分的要求了。中國的老百姓的“我不敢"永遠跟在"我想要"的后面，背著米袋子在城市的邊緣翹首期盼，幻想以不變應萬變，簡直就是自欺和欺人。
過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之。中國人的傳統(tǒng)習慣，對于"危機感"實在太陌生了，對于這樣一個國家，不知國際舞臺什么時候才讓我們唱起主角。我們要為明天活著，不要總是停留在總結歷史經(jīng)驗教訓的層面，卻改不了。16。8元一本言語循環(huán)往復的道理簡單的小冊子，夠貴的。當你知道心疼的時候，就要象一劑特效藥把它吞下，從中吸取精華抵消你的損失。
我們把國人比喻成莎士比亞筆下笨拙的士兵，這本小書恐怕就是槍膛里的火藥，本來是自衛(wèi)的武器，因為不懂得點燃的方法，說不定卻毀損了自己的身體。套用莎翁的一句話，"斯賓塞·約翰遜大夫，要是能替我們的國家驗一驗小便多好，查明它的病根，拿一劑清瀉的好藥把這些毛病排泄掉，使它回復原來的健康"。
說真的，中國人真正需要從里到外給自己認真地桑拿一回。
讀《誰動了我的奶酪》有感12
我要去改變，找回那個我，找回那個永遠掛著自信的笑容的我；不，其實愜意就在我們的身邊。"我噥噥到。沒過幾天，卷子發(fā)了下來；但還是附和一聲"知道了"，吉娃娃這才作罷，誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關閘拉開了，可是"小飛鳥"就是不啟動，氣得蟈蟈差點沒把"小飛鳥"的方向盤給砸了。
《誰動了我的奶酪》這本書也頗令人感動，故事主要講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由與奶酪不經(jīng)意的消失，是他們失去了生存的源泉，繼而他們做出了不同的反應： 嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化，唧唧剛開始不能適應變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找新奶酪的行列，而哼哼呢，則把他的思維永遠的固定在那兒，至終不肯接受現(xiàn)實，不接受這變化故事的結局。除哼哼以外的三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。
在現(xiàn)實生活和學習中，奶酪更像是我們面臨的一個又一個的.新的挑戰(zhàn)，或者說是我們要達到的目標。我們要溫故知新，還要善于應變，充實自己，才能找到值得細細品味的奶酪，面對困難，要給困難迎頭痛擊讓困難知道你的厲害，我們?nèi)绻辉阜艞壟f奶酪，也不愿意去尋找新奶酪，這樣的一成不變，就會讓我們一無所有。只有放棄過去，才能迎接美好的未來。
我們要隨著奶酪的改變而改變，并從中得到快樂！
讀《誰動了我的奶酪》有感13
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡。
從表面看，《誰動了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象�？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的.奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。
當代的一位詩人說，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問題”（即醫(yī)學病態(tài)心理之外的個人心理問題，又叫“正常人的心理問題”）這種每個人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
讀《誰動了我的奶酪》有感14
閱讀是一門藝術，在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，享受樂趣是我們追求的目標，只有這樣才能真正把書讀透，汲取其中的精髓，從而充實自己。今天，我讀完了《誰動了我的奶酪》一書。
美國作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》，講述了四個主人公——小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧。他們生活在迷宮里，以奶酪為食。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪c站，便在其周圍開始了自己的幸福生活。但是有一天，奶酪突然全部不翼而飛!這個突如其來的變化使他們的本性暴露無遺：嗅嗅和匆匆隨變化而變化，頭也不回地進入迷宮，并很快找到了貯藏有更多奶酪的奶酪n站;而小矮人面對變化卻猶豫不決，他們始終不愿面對現(xiàn)實，幻想著總有一天奶酪會回來的`，他們整天郁郁寡歡。經(jīng)過了激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進入了漆黑的迷宮，踏上了未知的路。而哼哼依然接受不了現(xiàn)實。
奶酪是一個比喻，它代表了我們最想要的東西�？梢允且环莨ぷ鳎蚴且环萦亚�、一份健康，還可是優(yōu)良的成績……你的“奶酪”又是什么?我們每個人都可以在四個主人公身上找到自己的影子。面對突如其來的變化，你是像匆匆一樣隨機應變，還是和哼哼一樣猶豫不決?
如今的我們生活在一個多變的時代，每個人都可能面臨著和過去完全不同的境遇，如果你足夠細心，你會發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化。假設有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒有心理準備的你可能會手足無措，這時你會怎么做?猶豫?或是行動?你可能不能馬上采取行動來補救。這時，如果我們擁有匆匆和嗅嗅那種行動力、決心與勇氣，就會很容易找到下一塊“奶酪”，甚至還可能會發(fā)現(xiàn)下一個“奶酪n站”。
在失去“奶酪”的那一刻，如果沒有及時采取行動來補救，可能失去的就不僅僅是“奶酪”了�！靶袆�，只有行動，才能決定價值�！睕]有行動，何來所謂的結果?只有行動，才能在“迷宮”里逐步尋找“奶酪”。
當前方的道路一片漆黑時，我們需要將決定下得迅速、果斷。當你已經(jīng)失去“奶酪”了，你是在原地猶豫徘徊，還是義無反顧地踏上未知的路?你必須在有限的時間內(nèi)做出你認為正確的選擇。只有這么做，才能盡快找回“奶酪”。
作家雨果說過：“一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可被人掠奪，勇氣不能被人剝奪。”既然已經(jīng)失去了“奶酪”，那就不能再失去尋找“奶酪”的勇氣，要克服恐懼與困難，不然你可能連出發(fā)的機會都沒有。
“不要為打碎的玻璃杯而傷心�！奔热灰呀�(jīng)改變的事物我們無能為力，那么再傷心也無濟于事。我們要做的，是調(diào)整好心態(tài)，尋找下一個機遇，果斷地踏上未知的路，不安于現(xiàn)狀，伺機而動。我們得到、擁有、失去“奶酪”，是必然的。總是沉浸在失去“奶酪”的痛苦中，是無論如何也找不到下一塊“奶酪”的。
生活從來不會遵從某個人的意愿，因為生活是平等的。變化隨時會發(fā)生，積極地面對變化會讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”，不管我們是否意識到，新的“奶酪”就在不遠處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀《誰動了我的奶酪》有感15
書中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個小矮人，生活在迷宮內(nèi)，每天都去尋找香甜可口的奶酪，當他們在一個倉庫內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后，每天都大口大口的吃。就這樣，倉庫內(nèi)的奶酪日益減少，他們都毫無察覺。厄運總會光顧他們——奶酪全被他們吃光了，盡管老鼠不舍離開，但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措，還在等待著“喜從天降”的那一刻。
當我還是個懵懂的`幼童時，每當夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會反復地為我講這個故事，哄我入睡。而每次，我都會探起身，“撲哧”地笑了起來。
故事是那么的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊？難道真的讓它束縛著你的步履？這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人，但他們至少面對了現(xiàn)實，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅強，樂觀；反之，你一旦不肯接受現(xiàn)實，那悲觀，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非�！�。我們不能停滯不前，固步自封。
總會想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸，長大我要當小老鼠�！爆F(xiàn)在回想起，爸爸應該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂！”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！保弧白x書破萬卷，下筆如有神”；“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關于書的至理名言，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。
沒錯！遨游在書海中，我們能不感覺到身心的充實、精神上的愉悅？
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