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當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
故事講的是主人公小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了，這是為什么呢是因?yàn)樗B皮了，上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過(guò)的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說(shuō)話，不然就是在課堂上把抽屜開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課，教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處奔波，最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車(chē)組成的教室，這讓小豆豆覺(jué)得很新奇，也很感興趣。那里的校長(zhǎng)人很好，第一次見(jiàn)面他就聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，并且還沒(méi)有不耐煩。每次午餐校長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)大家阿帶了“海的.味道”和“山的味道”，讓小朋友覺(jué)得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來(lái)，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。
說(shuō)實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的校長(zhǎng)真棒，期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書(shū)！我想我必須也能得到了教師，父母這樣細(xì)心的呵護(hù)，像書(shū)里的主人公小豆豆一樣歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今天我和爸爸一起閱讀了日本作家黑柳赤子的作品《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。里面講述了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子小豆豆。因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除。后來(lái)，來(lái)到了巴學(xué)院。
這里的學(xué)生與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們很好，教育他們很多道理，好像他們的大朋友一樣。小豆豆逐漸變成了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)后，爸爸問(wèn)我：“讀完這本書(shū)，它講述的內(nèi)容是什么？”我想了想，回答說(shuō)：“這本書(shū)主要講述了小豆豆，也就是作者本人上小學(xué)的一段真實(shí)故事：小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，她慈祥的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校–巴學(xué)院，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子�！卑职钟謫�(wèn)我：“那你覺(jué)得書(shū)中有什么值得你學(xué)習(xí)的地方嗎？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“那可多了，首先小豆豆的媽媽對(duì)她善意的謊言，其實(shí)也是愛(ài)的表現(xiàn)；其次是小林宗作老師對(duì)小豆豆的理解，讓我懂得了真正的.愛(ài)是需要包容與理解。
從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺(jué)得任何人都不想犯錯(cuò)誤。如果別人嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后會(huì)沒(méi)有信心，不知道這樣做是對(duì)的還是錯(cuò)誤。但如果大家都好像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆一樣長(zhǎng)大有一番大成就。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我最近讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。里面的小豆豆是一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子。小豆豆因?yàn)樘{(diào)皮了，所以被退學(xué)了。在小豆豆的媽媽看來(lái)，小豆豆已經(jīng)換了不止一所學(xué)校了，這次她又得花費(fèi)腦筋幫小豆豆找學(xué)校。最后她們找到巴學(xué)園。在小豆豆開(kāi)學(xué)的那一天，她看到了令人驚訝的一面，巴學(xué)園校門(mén)口的柱子竟是兩顆活生生的樹(shù)！更讓人不可思議的是，那里的教室是用電車(chē)做的！小豆豆充滿(mǎn)好奇和不安地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)竟然耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭。小豆豆覺(jué)得這真是個(gè)可愛(ài)的校長(zhǎng)。漸漸地，小豆豆開(kāi)始喜歡上這個(gè)學(xué)校。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校，放學(xué)后開(kāi)開(kāi)心心地回家，把當(dāng)天學(xué)校里發(fā)生的.新鮮事講給媽媽聽(tīng)。豆豆在校園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)叫泰明，可是最后泰明死了，小豆豆是多么懷念他啊。最后甚至連小豆豆最好的朋友牧羊犬洛基也不見(jiàn)了。
看完這本書(shū)后，我有點(diǎn)恨這本書(shū)的作者！我恨他，為什么要把結(jié)局寫(xiě)得那么悲傷。我多希望小豆豆能有一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局。這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了悲傷，我在這里面學(xué)到了做人要樂(lè)觀積極向上，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和樂(lè)趣。最后，我想說(shuō)一句，我多么想去巴學(xué)院讀書(shū)��！
《窗邊的小豆豆》讀后感4
在暑假里我看到了許多各式各樣的書(shū)，但最讓我印象深刻的是《窗邊的小豆豆》的那個(gè)片段。
這個(gè)片段主要講的泰明得了小兒麻痹癥，一天小豆豆與他們一起爬樹(shù)。小豆豆三下五除二就爬上了樹(shù)，而泰明因?yàn)橛行郝楸园Y，所以小豆豆伸出了援助之手幫助了泰明爬上了樹(shù)。這讓我十分感動(dòng)。小豆豆的舉動(dòng)讓我對(duì)她十分敬佩。她雖然小，但她的舉動(dòng)十分偉大，她很有善心。
那來(lái)看看現(xiàn)實(shí)。我我與小豆豆完全不一樣上一次我弟弟問(wèn)我一道題目，我不但沒(méi)有細(xì)心的'教他，沒(méi)有告訴他思路，反而對(duì)他發(fā)火并哄了一句：“你傻呀，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。你在學(xué)校里都學(xué)了什么！”他聽(tīng)完我的話就傷心的走了。事后我才與他道了歉。
看來(lái)我也要多學(xué)一些小豆豆，多學(xué)她的善良，學(xué)他的對(duì)人態(tài)度。
讓我們一起向小豆豆學(xué)習(xí)吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，變成了一位大家都能接受的`好孩子了。后來(lái)，小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，迅速成長(zhǎng)成一名發(fā)揮自己特長(zhǎng)的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛(ài)的她碰到了小林校長(zhǎng)。他很有耐心聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室。
我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆非�？蓯�(ài)，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)“窗邊的小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是：有個(gè)叫小豆豆的小女孩，因?yàn)樗险n總是發(fā)出響聲，交的老師不能上課，被學(xué)校退學(xué)了。退學(xué)后，媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一開(kāi)始想當(dāng)宣傳藝人，接著又想當(dāng)電車(chē)的檢票員，結(jié)果又想當(dāng)老師，這此體現(xiàn)出每個(gè)孩子的天真，可愛(ài)。
這本書(shū)中，我最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)故事。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園里不僅比賽項(xiàng)目特殊，比賽獎(jiǎng)品更特殊，她們學(xué)校的獎(jiǎng)品居然是一堆白菜。不像其他學(xué)校只發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的。
我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f(shuō)她的經(jīng)歷時(shí)，足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，但小林校長(zhǎng)把每個(gè)字，每句話都牢牢的'記在心里，說(shuō)明小林校長(zhǎng)很尊重別人。
這本書(shū)的作者黑柳徹子就是書(shū)中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學(xué)園那里學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
在暑假期間，我讀了很多的書(shū)，有一本書(shū)讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)主要講述了：小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小 豆 豆 因 淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的孩子，并尊定了她一身的基礎(chǔ)。
小豆豆有一顆好奇心�？匆�(jiàn)什么東西就會(huì)跳上去。有一次，小豆豆 放 學(xué)回家，快到家時(shí)，她看見(jiàn)了一堆沙子。沒(méi)有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是沙子，而是灰色的抹墻泥。媽媽發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)肅的`批評(píng)了小豆豆。
小豆豆還是一個(gè)勇敢的孩子。朋友被別人欺負(fù)，她就會(huì)挺身而出幫主朋友。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得她在學(xué)校里的活潑可愛(ài)。我也想擁有一個(gè)像她一樣的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了小豆豆、小林校長(zhǎng)、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長(zhǎng)則是一個(gè)很有愛(ài)心、責(zé)任心和愛(ài)護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長(zhǎng)那種很特別的教育思想和方法，小林校長(zhǎng)說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，又來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的`人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，后來(lái)成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)!
《窗邊的小豆豆》讀后感9
法國(guó)著名作家通過(guò)雨果說(shuō)：“善良的心就是一個(gè)太陽(yáng)。”這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
在假期里，我讀了這本書(shū)，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動(dòng)是小豆豆她的優(yōu)秀品質(zhì)，猶如一顆璀璨的春日，陽(yáng)光和煦。
在“健康以及樹(shù)皮”這個(gè)問(wèn)題章節(jié)中，小豆豆在車(chē)站旁邊我們看見(jiàn)自己一個(gè)大哥哥在賣(mài)一個(gè)非常神奇的“健康造成樹(shù)皮”。為什么說(shuō)神奇呢？因?yàn)樗麄冞@種“健康樹(shù)皮”可以同時(shí)通過(guò)學(xué)生品嘗社會(huì)以后的味道是不是苦的來(lái)判斷影響一個(gè)人發(fā)展有沒(méi)有生病�！敖】禈�(shù)皮”要賣(mài)兩毛錢(qián)。小豆豆很想要買(mǎi)一塊試一下，可是她沒(méi)有錢(qián)，于是，她向校長(zhǎng)先生借了兩毛錢(qián)。小豆豆把買(mǎi)來(lái)的“健康樹(shù)皮”分給了家人、校長(zhǎng)先生及全體老師同學(xué)和一條比較陌生的'狗。原來(lái)，她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我從這本書(shū)中有一個(gè)啟示：我們一定要做一個(gè)心地善良的人，讓內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光；我們也要學(xué)習(xí)她積極的生活態(tài)度，關(guān)心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
在這個(gè)假期我的小伙伴們邀請(qǐng)我看了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)講了許多小豆豆的趣事，她在上課的時(shí)候玩抽屜，跟街上的藝人打招呼，由于她上課擾亂課堂紀(jì)律，讓老師頭疼不已所以學(xué)校決定，把她開(kāi)除。她跟媽媽找了許多所學(xué)校，可是聽(tīng)完她的情況后都拒絕了。正當(dāng)她們失去信心的時(shí)候，看到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的校長(zhǎng)，決定讓小豆豆來(lái)上學(xué)，巴學(xué)園非常獨(dú)特，他們的'教室是廢舊的電車(chē)做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開(kāi)始吃飯。他們還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，獎(jiǎng)品是蔬菜。小豆豆在這里結(jié)識(shí)了許多好朋友，每天過(guò)的都很開(kāi)心相處的也很和睦，可是好景不長(zhǎng)。（由于日本的野心驅(qū)使他們走向了戰(zhàn)爭(zhēng)的歧途）巴學(xué)園被美軍的轟炸機(jī)投放的炸彈擊中了，燃起了熊熊大火，從此巴學(xué)園就不復(fù)存在了。
寫(xiě)到這里，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)觀、積極向上、自信的美好品質(zhì)。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)，是黑柳徹子寫(xiě)的。
主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣、吃飯不一樣、上學(xué)不一樣……就是連小豆豆的校長(zhǎng)也不一樣。小豆豆的校長(zhǎng)——小林宗作先生特別了解孩子的心理，善于去掉孩子的自卑心。用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用語(yǔ)言激勵(lì)孩子。把巴學(xué)園里的每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣看待，他為了孩子們付出了很多的心血。
小豆豆就是在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。后來(lái)，巴學(xué)園在東京大空襲中被燒毀了！但是小林先生心中仍然充滿(mǎn)了信念和力量，因?yàn)樗钌畹貝?ài)著孩子們，以及他對(duì)教育的.熱情。他的愛(ài)是大愛(ài)，征服了全世界！小林先生不僅是小豆豆最熱愛(ài)的校長(zhǎng)，而且也是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的校長(zhǎng)！
《窗邊的小豆豆》不僅讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的可貴，而且我還體會(huì)到了小林校長(zhǎng)的愛(ài)是偉大的！希望我們都能像小豆豆一樣在“巴學(xué)園”里快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳徹子，這是她小時(shí)候的一段真實(shí)故事。在第一次因?yàn)檎{(diào)皮而退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園很快樂(lè)，她在校長(zhǎng)小林先生的照顧下，慢慢地成長(zhǎng)。
小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn)：她對(duì)大家很好，特別是其他朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷，被外校學(xué)生欺負(fù)時(shí)，即便外校生一擁而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被別人弄哭了，小豆豆也不罷休。
當(dāng)小豆豆遇到受傷的動(dòng)物，她就不顧一切地救它們，幫它們養(yǎng)傷，一直讓它能展翅高飛。
有一次，小豆豆代表巴學(xué)園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院，慰問(wèn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的士兵們，還給所有的傷兵帶來(lái)了幾個(gè)美好的禮物。
但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：當(dāng)她看到奇怪的事情，有趣的事情時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的好奇，小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的'事情來(lái)�？墒切《苟共](méi)有放棄自己的自信，而是充滿(mǎn)勇氣和信心 ，去快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，我懂得了：我們大家各有自己的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的短處，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
暑假期間，我看了一本書(shū)，叫做《窗邊的小豆豆》，令我印象十分深刻。書(shū)中的小豆豆天真爛漫，調(diào)皮淘氣。小豆豆的爸爸媽媽非常疼愛(ài)她，希望她有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還怕她因?yàn)橥藢W(xué)而留下陰影。在新的學(xué)校里，她遇到了和和氣氣的校長(zhǎng)先生和鬼靈精怪的同學(xué)們。
我最喜歡書(shū)中的校長(zhǎng)先生了，因?yàn)樗酶⒆觽兘慌笥�，甚至還愿意聽(tīng)調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，他還知道怎么孩子交流，怎么讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣，不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。
令我最深刻的是校長(zhǎng)先生說(shuō)的“山的.味道和海的味道。”因?yàn)槲矣X(jué)得，可以在吃飯中學(xué)到知識(shí)，是一件很快樂(lè)的事。
小豆豆在新學(xué)校不僅學(xué)到了知識(shí)，還交到了許多朋友，她曾幫助一個(gè)小兒麻痹癥的同學(xué)克服自己內(nèi)心的恐懼爬上高大的樹(shù)。
通過(guò)這一本書(shū)，我知道了：我們要好好孝敬父母、對(duì)待朋友要真誠(chéng)。
就在這個(gè)暑假，因?yàn)檫@本書(shū)，讓我歡樂(lè)不已！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講述了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮而被開(kāi)除到巴學(xué)園去讀書(shū)的有趣故事。
巴學(xué)園有很多方面都和別的學(xué)校不一樣，比如，學(xué)校的大門(mén)、教室、上課的方式……巴學(xué)園的大門(mén)時(shí)活的，教室是不能跑的電車(chē)，上課時(shí)，老師會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái)，讓同學(xué)們選擇自己喜歡的內(nèi)容去學(xué)。巴學(xué)園會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)，比如到等等力溪谷野炊、到靜岡縣伊豆半島上開(kāi)展溫泉旅行。
小豆豆對(duì)什么東西都好奇。他在車(chē)站的時(shí)候，對(duì)車(chē)票很好奇，就不想把車(chē)票給檢票的叔叔，但叔叔最后還是把車(chē)票給拿走了。于是，小豆豆就想去做一名售票員。但是，好奇有時(shí)也不好。比如，小豆豆看到馬路中間放著一張報(bào)紙，小豆豆想：“真有趣！”可他哪里知道，那下面竟是廁所。小豆豆挺調(diào)皮的`，喜歡鉆籬笆，所以每次回來(lái)，衣服都是破破爛爛的。
小豆豆的故事讓我想到了我的生活，我也會(huì)像小豆豆一樣好奇、調(diào)皮�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)讓人愛(ài)不釋手，我喜歡小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
今天，我和媽媽讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是日本著名作家。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。
這一本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸變成了大家都能接受的孩子。
能和媽媽讀這本書(shū)真好。這里面我最喜歡的是“最差的衣服”這一段；小豆豆鉆籬笆的'時(shí)候，不小心把衣服上撕了七道大口子，為了不讓媽媽生氣，她撒了一個(gè)謊；“我回家的時(shí)候，一些同學(xué)往我身上扔刀子�！边@句話讓我感受到了她的單純和可愛(ài)。
這本書(shū)里面還有好多我喜歡的情節(jié)：比如小林校長(zhǎng)把食物分成“山的味道，海的味道”。還有小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮跳進(jìn)了廁所的掏口里，真是有意思極了，而小豆豆幫助殘疾的同學(xué)泰明爬上我的樹(shù)，讓我感動(dòng)不已�？勺詈蟀蛯W(xué)園卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀掉了，真希望能重新建立一所這樣的學(xué)校，那樣每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上它的。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)像是為我們每一個(gè)人寫(xiě)的，我喜歡它。
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