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青銅葵花讀后感
更新時(shí)間:2023-07-22 10:39:25
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青銅葵花讀后感精品(15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的青銅葵花讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

青銅葵花讀后感1

  這是一個(gè)啞巴男孩與女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了一家人,也成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,一起經(jīng)歷磨難,一起感受快樂與悲傷,青銅的家人更是把葵花當(dāng)成了手心里的寶,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)也留給了葵花。12歲那年,命運(yùn)又將她召回了城市。青銅思念自己的妹妹葵花,坐在高高的.草垛上,等待著葵花,最后啞巴青銅竟然開口說話了。

  《青銅葵花》這本書給我?guī)砹撕苌畹母杏|,雖然葵花不是青銅媽媽親生的,可是他們對(duì)葵花非常好。這使我覺得,我們都有爸爸媽媽,平時(shí)他們對(duì)我們這么好,無微不至的照顧著我們,有吃有喝,想要什么有什么,我們還會(huì)閑爸爸媽媽多管閑事,為什么不好好感謝他們呢?

  一次,我和媽媽吵架了,那天正好要上課,媽媽讓我自己去上課。我在去的路上不時(shí)的望望后面,看看有沒有媽媽,可我怎么也找不到她。結(jié)果,過了一段時(shí)間,我看到了媽媽寫的一篇博客,原來她一直在后面悄悄的跟著我,感動(dòng)迎面而來,我真想馬上對(duì)媽媽說一聲“我愛你”。

  希望我們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)彼此珍惜,珍惜你愛的人,愛你的人。

青銅葵花讀后感2

  《青銅葵花》主要講了一個(gè)叫葵花的女孩很小的時(shí)候便失去了唯一的親人爸爸和媽媽。后來女孩被好心的青銅一家收養(yǎng)。直到12歲那年被接回了城市。

  葵花到青銅家時(shí)正好7歲,正是上學(xué)的`年齡。這就讓爸爸媽媽傷透了腦筋。因?yàn)樗麄円粫r(shí)半會(huì)拿不出錢來。最后爸爸媽媽決定拿已經(jīng)撰了好久準(zhǔn)備給青銅治病的錢給葵花交學(xué)費(fèi)。

  青銅很疼葵花。愿意為這個(gè)妹妹付出一切,甚至是做一輩子的啞巴都愿意,或許在青銅第一次見葵花時(shí)就認(rèn)定了青銅就是自己的妹妹,或許葵花也在心里認(rèn)定了青銅就是自己的親哥哥。他們好象是有著血緣關(guān)系的一家。

  父母養(yǎng)一個(gè)啞巴兒子和一個(gè)體弱多病的老奶奶已經(jīng)非常辛苦了?伤麄兙箷(huì)無條件不求回報(bào)的收養(yǎng)了與他們無親無故的葵花。這給他們家增加了一份沒有必要的責(zé)任。

  讀了這本書,我懂得了許多道理:金錢是買不到親情的,親情也不是用金錢就能買到的。就算讓一家并非有血緣關(guān)系的二家在一起有了感情,你在讓他們分開,這對(duì)于他們來說是最痛苦的事情。

  這真是一本值得我們用心讀的書。它告訴我們親情的可貴以及生活的艱難。

青銅葵花讀后感3

  《青銅葵花》是一本小說。在大家的推薦下,我也到書店買了一本?赐旰螅适缕鹌鸱那楣(jié)令我印象深刻。

  《青銅葵花》的作者是曹文軒,1954年出生于江蘇鹽城,是中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員。除此作品外,曹文軒還有許多著名作品,比如:《草房子》《細(xì)米》《紅瓦》等等。

  這本書的故事主角是啞巴青銅和妹妹葵花。小時(shí)候的青銅并不是啞巴,反而是一個(gè)說話很流利的男孩。在一天深夜,大麥地附近的蘆蕩著了火,火勢(shì)蔓延到了大麥地;鸷艽螅趾芰痢R雇淼奶炜毡换鸸庹樟亮,好像一只只紅色的野獸覆蓋了夜晚的'天空。無奈之下,青銅一家只有開始了逃亡。這場(chǎng)災(zāi)難過后,青銅先是發(fā)了五天高燒。等體溫恢復(fù)后,青銅就變成了一個(gè)啞巴,真是可憐。

  葵花也是一個(gè)苦命的孩子。原來生活幸福的葵花突然在一天失去了自己的親生父親。她的父親本是一名雕塑家,他一生中最驕傲的一個(gè)作品,就是用青銅雕成的葵花。作品名字就叫“青銅葵花”。

  故事里有一處令人感動(dòng)的情節(jié)。結(jié)尾的時(shí)候,青銅在葵花離開后。站在河邊大喊了一聲“葵花!”這段不知道驚訝了多少人,要知道,青銅可是個(gè)啞巴。

  羅曼·羅蘭說過:我們應(yīng)當(dāng)致力于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌……我覺得《青銅葵花》要告訴我們的,大概就是這個(gè)意思吧。

青銅葵花讀后感4

  一段段扣人心弦的故事,一個(gè)個(gè)摧人淚下的情節(jié)……把我領(lǐng)到了《青銅葵花》這本書的最后一頁。

  十歲左右的葵花,父母先后離世。而她被青銅家收養(yǎng),過著平常卻不平凡的生活。最后,葵花離開了大麥地進(jìn)了城,而青銅則生死未卜。

  這本書讓我的心靈受到了極大的震憾?ǖ亩、青銅的責(zé)任、奶奶的關(guān)心……無一不敲打著我的心靈?ǎ瑸榱四棠,故意考不好去撿銀杏葉……她的'懂事讓我不得不反省。平時(shí)爺爺、媽媽、爸爸生病或受傷,我最多看他們幾眼,或問幾句“好好養(yǎng)病”“傷得真重!”,我哪樣像她:為了照顧奶奶,故意用考不好這辦法來離開她夢(mèng)寐以求的學(xué)校,給奶奶買藥,與我們年齡一樣的她獨(dú)自去遠(yuǎn)地?fù)煦y杏葉賣錢。而那個(gè)滿懷責(zé)任的哥哥青銅呢?花盡心思做出了獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈、帶葵花去看馬戲團(tuán)而被累得眼前發(fā)黑……還有奶奶,把嫁妝賣掉來換米來養(yǎng)家糊口,還為了給青銅和葵花做棉衣而累死了(我認(rèn)為這是主要原因吧!)。這就像青銅家說得:“不管馬車有多爛,都要堅(jiān)持走下去!”而最不可思議的是:青銅因愛的力量喊出了生平第一句話——“葵花”。

  不知什么時(shí)候,我的眼前朦朦朧朧地顯現(xiàn)出他們哥妹倆重逢的情景。

青銅葵花讀后感5

  輕輕合上《青銅葵花》,我早已是淚眼朦朧,眼前仿佛又出現(xiàn)了書中的情景:一個(gè)苦命的孩子葵花,從小失去了父母;另一個(gè)苦命的孩子青銅,不僅家境貧寒,還因一場(chǎng)天災(zāi)變成了啞巴。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他們成為了以兄妹相稱的好朋友。她們一起玩耍,一起面對(duì)苦難,一起成長(zhǎng)……可是,在葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回了她原先生活的城市,她唯一留下的只有青銅無盡思念……

  主人公青銅和葵花,他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多苦難,但他們樂觀向上的精神挺過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān):青銅十分渴望上學(xué),但是他希望葵花以后有出息,將自己上學(xué)的`機(jī)會(huì)讓給了葵花;青銅和葵花到稻香村里看馬戲,為了讓葵花能夠清楚的看馬戲,青銅把葵花馱在肩上,自己有多累也不在乎。葵花是一個(gè)很喜歡照相的女孩,但她為了幫青銅家減輕負(fù)擔(dān),及時(shí)鎮(zhèn)上照相館里的劉瘸子來了,她也只當(dāng)做不知道。

  想必大家在生活中也有許多困難的吧!比如我,每一次舞蹈考級(jí)前,都需要一次次的練習(xí),一次次的復(fù)習(xí),一次次的排練……再比如說,大家肯定都會(huì)遇到練習(xí)題的難題,做出難題都靠的是一次次審題,一次次思考,一次次演算作為臺(tái)階的……

  寫到這里,我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話——“我們應(yīng)該敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力,是生,是神。”我想,《青銅葵花》要告訴我們的,大概就是這個(gè)意思吧!

青銅葵花讀后感6

  這是曹文軒叔叔的純美小說系列,講述著一個(gè)女孩叫葵花,一個(gè)男孩叫青銅之間的故事。

  令我最敬佩的是哥哥青銅,青銅原本過著幸福、快樂的日子,可是,青銅五歲那年的一天的深夜,突如其來的大火,讓青銅變成了啞巴。但是青銅不哭不鬧。他會(huì)愛護(hù)葵花。青銅一家過得清貧,所以買不起燈?ň蜕锨锬菁胰ソ锜魧懽鳂I(yè)。后來秋妮和翠環(huán)不給葵花燈了。青銅見此情況就去了蘆葦蕩,他把最大最亮的螢火蟲抓到南瓜花里,南瓜花就成了“燈”,是大麥村最大的燈。

  稻香渡有馬戲團(tuán)來表演,青銅和葵花去看。青銅為了讓葵花看到表演,讓葵花騎在自己頭上,直到看完,他也不說累。一個(gè)人寧愿為另一個(gè)人付出一切,這不就是親情嗎?還有,葵花與青銅分開幾年后,葵花回來了,青銅大喊了一聲“葵——花”這時(shí)我,潸然淚下。其實(shí)在我們身邊也有很多這樣的事跡。只是我們沒有仔細(xì)觀察。這種親情是最珍貴的,用什么也換不來的。

  現(xiàn)在我們要什么有什么,青銅一家連燈都沒有,照個(gè)照片也得籌錢,F(xiàn)在豐衣足食的我們不覺得慚愧嗎?

  我們小區(qū)流行玩四個(gè)輪的滑板車,我也買了一個(gè)。而我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),這時(shí)我想到了哥哥青銅照顧葵花的'那種毅力,那種毅力使我鼓起勇氣,重新站在滑板車上,學(xué)會(huì)了滑滑板車。這次小小的坎坷,是我一生的一個(gè)鼓勵(lì)。

  書外世界的感動(dòng)與震撼,書中世界的純真與純美,交織在一起,這就是曹文軒叔叔的純美小說系列真正的用意。

青銅葵花讀后感7

  《青銅葵花》主要寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅,女孩叫葵花。因?yàn)橐淮螜C(jī)會(huì),城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹想稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。可惜葵花十二歲那年,被命運(yùn)召回城市,青銅十分傷心。

  青銅雖然是個(gè)啞巴,歷經(jīng)了各種苦難,很有擔(dān)當(dāng),但是它能夠用愛包容所有磨難。記得有一次,他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙,但是卻被一群小孩占用了,青銅為了讓葵花看馬戲,于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺缪!還有一次,青銅為了讓葵花上學(xué),故意在竹簽上設(shè)了機(jī)關(guān),把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。

  讀了這本書,我想我們還比不上他們呢!有些人因?yàn)榇髮W(xué)沒考好就選擇了放棄自己的生命;有的因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而自暴自棄,干起了偷雞摸狗的勾當(dāng);有的因?yàn)槭I(yè),而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢?生活再不如意,他們也會(huì)正視苦難,挑戰(zhàn)苦難,用愛與積極向上的態(tài)度包容一切。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  就如曹文軒所說的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的.痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!蔽蚁脒@大概是想要告訴我們的道理吧:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!在痛苦中磨練意志,讓自己成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,以后才能成為有用的強(qiáng)者,任風(fēng)吹雨打也不會(huì)倒下!你們說,是不是呢?

青銅葵花讀后感8

  近兩年,在中國的文壇上興起了一位了不起的作家,他就是曹文軒教授,而他的作品《青銅葵花》更是兒童文學(xué)教育的經(jīng)典之作,也獲得了巨大的成就,而我更是被青銅和葵花之間的深厚感情打動(dòng)了,作為同齡人,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),不僅要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立,還要懂得體諒和理解他人,做一個(gè)懂事的小孩!

  故事的主人公葵花是一個(gè)乖巧的小女孩,但是她很不幸,在意外失去了爸爸之后,被家境困哪的青銅家收養(yǎng)。青銅是個(gè)啞巴,但他非常懂事,為了讓葵花可以讀書上學(xué),他因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件困難放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),并負(fù)擔(dān)起了男子漢的重任,用自己的努力來幫助葵花更加快樂的學(xué)習(xí)和幸福的生活。讀后感。而葵花也懂得這種情誼,抽空教青銅讀書寫字,并十分勤儉刻苦。在葵花12歲那年,她回到了自己的城市,給青銅留下來無盡的想念。

  讀了這本書,是否讓很多同齡的學(xué)生們心有愧疚和無地自容呢?我想是的。在條件如此惡劣的情況下,葵花和青銅并沒有被生活打倒,而是用自己的.勤奮和努力勇敢的付出,頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)生活中的困難。

  如今,我們擁有寬敞明亮的教師,擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,與青銅和葵花想比,條件好上了百倍千倍,并且學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是青銅無法獲取的,但他比我們努力多了,懂事多了。因此,我們要加倍努力,讓自己成長(zhǎng)起來,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力完成自己的學(xué)業(yè),做力所能及的家務(wù),成為一個(gè)優(yōu)秀的小孩!

青銅葵花讀后感9

  講述了兩個(gè)孩子之間珍貴的兄妹情的《青銅葵花》,深深的感動(dòng)了我。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起長(zhǎng)大。12歲那年,葵花回城了。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。

  在這本書中,作者告訴了我們,人世間,什么才是真正的'友情?葵花,這個(gè)單純,可愛的女孩,給我留下了很深的印象。她很愛奶奶,為了奶奶的病,獨(dú)自一人外出撿銀杏。一個(gè)膽小的女孩,在親情和膽怯之間她不會(huì)再退縮,而是勇往直前。在生活中,也有這樣的例子,比如:給兒子捐肝的暴走媽媽,這就是一個(gè)典型的例子。得了重度脂肪肝的媽媽,為了給兒子捐獻(xiàn)肝臟,暴走10公里,在短短七個(gè)月的時(shí)間里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了,這就是親情之間的奇跡。

  啞巴男孩青銅,本是一個(gè)孤獨(dú)的男孩,只有一頭牛陪著他?煽ǖ牡絹恚蜷_了他快樂的大門,親情的力量是可貴的。但親情的背后是不舍,葵花的離去,讓青銅很傷心,畢竟她們有了深深的親情。

  這本書,真的把我打動(dòng)了,友情是可貴的,但是親情比友情更可貴。

青銅葵花讀后感10

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。

  城市女孩葵花跟隨爺爺來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的`生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

青銅葵花讀后感11

  《青銅葵花》是一部關(guān)于苦難的小說。它的作者是曹文軒,書里的主角是青銅和葵花,什么?你們很想知道它主要講的是什么故事吧?那就請(qǐng)聽我娓娓道來吧!

  《青銅葵花》里面講了許許多多的苦難。青銅是一個(gè)啞巴,葵花是一個(gè)孤兒,他們倆一同經(jīng)歷過很多事,有家人死亡,蝗災(zāi),被嘎魚欺負(fù),食物短缺……但是他們都一一克服了困難,因?yàn)樗麄冇脨郯萘诉@些苦難。一開始,他們都非常孤單,那是一種“一頭羊擁有一片草地,一只鳥擁有一片天空,一條魚擁有一片大海”的孤單,直到他們遇到對(duì)方,開始成了兄妹。

  青銅雖然是一個(gè)啞巴,但是他十分孝順,好強(qiáng),聰明,天真,懂事……如果每一個(gè)人都有青銅這樣的精神,那這個(gè)世界多美好!然而,現(xiàn)實(shí)中,有一些人自暴自棄,有的是壓力太大,有的是沒信心,還有的是精神崩潰,所以他們選擇了錯(cuò)誤的方式,以為可以了結(jié)苦難。其實(shí),我們應(yīng)該用積極樂觀的態(tài)度來應(yīng)對(duì)困難,不要被困難打敗。曹文軒曾經(jīng)說過一段話:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的.。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!蓖瑢W(xué)們,我們只有勇于挑戰(zhàn)苦難,才能在狂風(fēng)暴雨中使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),有力量,也才能搏擊長(zhǎng)空,飛到任何我們想去的地方。

青銅葵花讀后感12

  一提起曹文軒寫的小說《青銅葵花》,我就會(huì)想到其中的那個(gè)苦命的、可愛的女孩葵花。《青銅葵花》講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。善良的男孩叫青銅是個(gè)啞巴,女孩叫葵花漂亮聰明。一個(gè)特別的機(jī)緣,他們成了兄妹。但十二歲那年,葵花被命運(yùn)召回了她的城市,青銅從此常常遙望著葵花所在的地方……

  在貧困的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中給予了葵花無數(shù)的照顧:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng);為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的'美麗,聰明的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置,青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……

  青銅家本來就很窮,他們明明可以不領(lǐng)養(yǎng)葵花,起碼每個(gè)人過得還可以舒服一些,但他們寧愿每個(gè)人身上都多一份重?fù)?dān)子,寧愿讓青銅家這輛破馬車更加沉重,也要照顧葵花。他們后來的生活雖然艱辛,但這一家人卻沒有一個(gè)抱怨的,沒有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄,有說有笑。青銅一家心里惦記心里惦記的是眼下的日子,向往的是以后的日子。馬車雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車。馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。

  青銅家雖然窮,但充滿快樂。是因?yàn)橐患胰酥g化不開的濃濃親情!

青銅葵花讀后感13

  在大麥地村,青銅,一個(gè)善良的男孩在一場(chǎng)浩蕩大火中成了啞巴,葵花,一個(gè)失去爸爸的可愛女孩,一次偶然的機(jī)會(huì),使他們成為關(guān)系要好的兄妹。

  男孩青銅為人善良,體貼妹妹,在糧食緊缺的.時(shí)候,他堅(jiān)持不限的去抓鴨子,想讓家人吃到鮮美的鴨肉。他和爸爸一起種茅草,為大家蓋上最好的房頂,他從不喊累,從不叫苦?瘩R戲時(shí),關(guān)愛的把妹妹背著身上,為了讓妹妹表演時(shí)更漂亮,他用冰凌編了一條冰項(xiàng)鏈。

  葵花,她愛家人、愛哥哥,懂事乖巧,為了給奶奶治病掙錢,她背著家人去江南采集銀杏,為了不上學(xué)照顧奶奶,她故意把試考砸,為了讓家里省錢,他放棄了難得的照相機(jī)會(huì)......

  從青銅和葵花身上,我看到了做人最善良的本質(zhì),他們純真樸實(shí)、艱苦耐勞、關(guān)愛親人、幫助他人;不論遇到什么苦難,他們都堅(jiān)持不懈的去生活。

  讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們那些良好的品質(zhì),感謝這本書中的人物給了我太陽落山了。盡管青銅老是學(xué)不會(huì),但是葵花還是很耐心的交他。在葵花12歲那年,有幾位城里人將葵花帶回到她本來的生活,由于青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字……

  我們是溫室里的花朵,生活條件很好,但是我們不知道和我們一樣大的鄉(xiāng)村孩子的條件有多差,又受過多少苦難呢?

青銅葵花讀后感14

  自從讀完《青銅葵花》,我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動(dòng),青銅一家樸實(shí)無華的精神令人敬佩。

  這本書講述是:葵花是雕塑家的女兒,因?yàn)楦赣H不慎跌入水中,死了,便將他寄養(yǎng)在青銅家。不久,她融入這個(gè)家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛葵花?7歲,該上學(xué)了,啞巴哥哥青銅11歲,也渴望上學(xué),但因?yàn)樘F,所以只能選擇一個(gè),最后用揀紅杏的'方式選擇了葵花。當(dāng)葵花11歲,家里沒有錢,奶奶只好去富裕的妹妹家,她挑新棉花,給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料,回來時(shí)奶奶得了重病,家里缺錢?榱四棠,故意考不好去江南揀銀杏,掙了許多小面值的錢,但是還不行。奶奶有一天,讓葵花攙扶她去校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)求校長(zhǎng)讓葵花再考一次,校長(zhǎng)得知葵花是為了奶奶而考不好,不假思索地答應(yīng)然而,不久市長(zhǎng)要求葵花回市里,青銅一家很不舍。過了一段日子,青銅再看見葵花時(shí),是個(gè)啞巴的青銅,居然叫出了一聲“葵花!”這一聲叫,是啞巴的青銅因?yàn)橐粋(gè)不是他的親妹妹的妹妹說出了話,這其中蘊(yùn)含著多么深的感情呀!

  這本書是我感觸最大的一本書,我從中學(xué)到了:一個(gè)人在困難中要不畏懼,要勇于面對(duì),就像青銅一家人。

青銅葵花讀后感15

  不知什么時(shí)候起,喜歡上了曹文軒的小說,《細(xì)米》!陡B》!恫莘孔印返鹊,每一本書都令我愛不釋手,《青銅葵花》更是給我留下了難忘的印象。

  有一個(gè)城市女孩,名叫葵花,她小時(shí)候媽媽就死了,在大麥地干校與爸爸度過短暫的快樂日子里,結(jié)識(shí)了一位性格溫和,而且善良的啞巴“哥哥”青銅。但是,一場(chǎng)厄運(yùn)使葵花失去了爸爸,坐在了青銅家的飯桌前。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花找回了她的城市。已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫明的傷感。

  這是一篇包含父子情,母子情,祖孫情和兄妹情的愛的小說。書中將苦難描繪的特別深刻,將情景美寫到了極致,又將愛之深切刻畫得淋漓盡致。這是一本讓人讀后無法忘懷的小說,在生活環(huán)境異常艱苦的.情況之下,在生活磨難一重接一重是,青銅和葵花卻始終保持者快樂的心境,葵花用青銅做的冰項(xiàng)鏈順利參加了演出,青銅在蘆葦叢中捉來螢火蟲讓葵花讀書。這個(gè)多次經(jīng)歷磨難的家庭,卻用一顆快樂的心和愛堅(jiān)強(qiáng)地生活著,F(xiàn)在的我們,在窗明潔凈的教室里,在環(huán)境優(yōu)越的家庭中,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?有什么理由不快樂呢?又有什么理由抱怨眾多不如意呢?的確,快樂和幸福是美好的,但痛苦和磨難更是我們成長(zhǎng)中的財(cái)富,它同樣值得我們?nèi)プ鹬。?dāng)我們?cè)诿鎸?duì)生活的如意與不如意時(shí),也學(xué)著用微笑去面對(duì)一切吧。

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