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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的眼神的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
眼神的作文500字 篇1
父愛如山，母愛如海，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。父母的每句話都滲透著愛，每個(gè)動(dòng)作都隱藏著愛，每個(gè)眼神都包含著愛。他們的愛在我的成長(zhǎng)歷程中觸手可及。
前不久的一個(gè)周末，我們一大家去大口國(guó)家森林公園游玩。姐姐提議先去摘橘子，因?yàn)榧竟?jié)已過，很多樹上都沒有了果子，再加上橘子或被鳥啄，或掉了，或爛了，幾乎看不到惹眼的果子。終于奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹，我們趕緊去摘，因?yàn)橐Q重，所以我偷偷地放了幾個(gè)在自己的口袋里。雖然害怕被老板發(fā)現(xiàn)，但還是裝作若無(wú)其事。眼角的余光告訴我，有雙眼睛直直地盯著我，我不敢抬頭，膽怯地采摘著。突然，熟悉的聲音在我耳畔響起：“兒子，你不是才寫了一篇作文‘做一個(gè)有道德的人’嗎，一下子就忘了？”我羞愧地低下了頭，做賊似的`把口袋里的橘子放到了籃子里。
隨后，我們又去爬山。爸爸恐高，他決定不去，還勸我不要爬，而我卻興奮地大叫：“我一定要征服眼前這座山”，說(shuō)著就跟著姑父向上爬。突然一個(gè)趔趄，我的身體一顫，在這緊要關(guān)頭，一雙有力的手撐住了我，我回頭一看，呀！是爸爸。原來(lái)他怕我有危險(xiǎn)就緊跟在我后面，我抬頭向上看，這山峰真叫人心驚膽戰(zhàn)，只見階梯很窄、怪石嶙峋，還有很長(zhǎng)一段沒有護(hù)欄。爸爸為了我，戰(zhàn)勝了內(nèi)心恐高的惡魔，和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍，大家都在飽覽山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟隨著我，一刻也不曾離開，瞬間我懂了那是愛的眼神。
是呀，我們的生活處處儲(chǔ)存著愛，讓我們也用最純凈的眼神去回報(bào)、感恩所有關(guān)心我們的人。
眼神的作文500字 篇2
莫名的，總是那么喜歡關(guān)注別人的眼神，關(guān)注陌生人的眼神，想要看看他們眼神里面所藏著的世界。
坐我對(duì)面的兩個(gè)女生經(jīng)常說(shuō)，我的眼神有的時(shí)候睜大好恐怖，本來(lái)眼睛就打，睜大了，就更大，看起來(lái)都恐怖了。我只能笑笑。后來(lái)，當(dāng)天，同桌就說(shuō)，他總感覺我的眼神那么特別。但是就是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
他說(shuō)他認(rèn)識(shí)的人，有兩個(gè)人有特別的眼神，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是我們班上一個(gè)長(zhǎng)得特別好看，學(xué)舞蹈的女生，他說(shuō)他在那個(gè)女生的眼神中總是看到了希望，感覺他的眼里，就是充滿了對(duì)未來(lái)的期望。而第二個(gè)人是我，他覺得我的眼神透著一種說(shuō)不出的'感覺。我硬要他說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。他還是沒有憋出來(lái)。他說(shuō)，他看我的眼神就是那種可以做大事情的人。他說(shuō)一般做大事情的人的眼神都是炯炯有神的。我說(shuō)可惜我的眼神沒有炯炯有神，他說(shuō)，不我的眼神就是那種炯炯有神的。就是那種做大事情的人。
或許吧。我多么希望我可以吸收所謂的精華，然后，讓自己的眼神也可以透出自己內(nèi)心的世界。
同桌經(jīng)常很認(rèn)真地端詳著我。那個(gè)時(shí)候我總是假裝沒有看到，但是還是會(huì)側(cè)著臉用手打她的臉，慢動(dòng)作打臉。
他說(shuō)我的眼神怎么那么特別呢。我說(shuō)，可惜啊，我的眼睛不能看到我自己的眼睛，這，或許就是我的悲催，我那么喜歡看那么多人的眼神，但是就是沒能總看到自己的眼神，不能看到自己遇事時(shí)的眼神。
眼神的作文500字 篇3
母親的眼神會(huì)變!時(shí)而柔如清水，時(shí)而犀如利劍，時(shí)而冷如寒冰。但唯一相同的，那都是對(duì)我深深的愛!
小學(xué)時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家，拎著書包沖入房間，奔向我那可愛的小書桌，拿出卡通鉛筆，在本子上抒寫一天的收獲。每當(dāng)這時(shí)，鄰居家的阿姨總會(huì)從玩具堆里拎出她的兒子，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你看看人家，一放學(xué)，就往作業(yè)里鉆，你一放學(xué)就往玩具里鉆，你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時(shí)，母親便微笑，將洗好的水果端到我面前，柔聲說(shuō)：“先吃一些再寫吧，不急�！睂�(duì)上母親的眸子，清清澈澈如泉水，不波動(dòng)，柔和而靜謐，充滿了欣慰與慈愛。
“呦!這誰(shuí)弄的呀!怎么那么缺德，我的菜啊!”隔壁的`王大嬸看見自己的菜園，又看了看將頭埋得更低，筆尖動(dòng)的飛快的我，問道：“是不是你?”“沒……有……沒有，絕對(duì)沒有�！蔽倚奶摰鼗卮�。其實(shí)為了不繞遠(yuǎn)路，今天放學(xué)時(shí)，我從小路進(jìn)入王大嬸的菜園，穿過菜園，才進(jìn)入家門，中間看見菜粉蝶，還去抓了幾下。“真的嗎?說(shuō)實(shí)話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利，像一把利劍刺得我不敢抬頭�！笆恰娴�，我沒有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠(yuǎn)近聞名的，我實(shí)在是不想挨她的訓(xùn)，于是硬著頭皮說(shuō)謊到底。
母親半天沒有吭聲，我一抬頭，驚了一下，此時(shí)母親的眼神望著我，冷冰冰的，沒有一點(diǎn)兒溫度，仿佛在告訴我，她對(duì)我很失望。我一下慌了，哇的一聲哭了出來(lái)，向母親承認(rèn)了錯(cuò)誤。母親嘆了一口氣，拉著我的手向王大嬸道歉，并表示會(huì)賠償。王大嬸看著哭的傷心的我，也不好再說(shuō)什么。從那以后，在母親面前，我再?zèng)]有撒過謊，因?yàn)槲抑溃茄凵裰邪鴮?duì)我的期望。
母親的眼神會(huì)變，但不變的是對(duì)我無(wú)盡的期望與愛，伴我一路成長(zhǎng)!
眼神的作文500字 篇4
備戰(zhàn)每一次考試都必須爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，沒有一個(gè)好的復(fù)習(xí)你這考試將考得不是很理想�？荚嚨某蓴≡谟诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。
鼓勵(lì)的眼神
今天下午就要去學(xué)校了，我正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。這時(shí)，母親過來(lái)遞個(gè)我一杯溫水，我二話不說(shuō)，結(jié)果就猛喝，竟沒有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時(shí)，那一剎那，母親給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我士氣大振，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。我要把不會(huì)的全部都弄懂，考個(gè)好成績(jī)，才對(duì)得起那個(gè)眼神！
信任的眼神
每次的上課，老師都用信任的眼神來(lái)看著我。意思是說(shuō)：“我信任你，你一要考好�！泵恳淮蔚木毩�(xí)、每一次的課，似乎都隱藏著老師的'眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來(lái)的眼神，我們一定銘記在心。
關(guān)心的眼神
每次的詢問，無(wú)疑是種關(guān)心。
考試前的一種問候，考試前的抽背、自由背無(wú)疑是讓自己成績(jī)考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神，考試還不忘說(shuō)一句“考好點(diǎn)！”這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，同時(shí)，我又有母親鼓勵(lì)的眼神，老師信任的眼神，再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以，這次考試一定要成功！
這次考試給了我們很多的鼓勵(lì)。所以考試也是一種眼神，嗯……是什么眼神呢？應(yīng)該是一種檢測(cè)的眼神吧。
所以我說(shuō)眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限！
眼神的作文500字 篇5
在我們成長(zhǎng)的路上，有時(shí)，是老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);有時(shí)，是驕傲?xí)r老師的一句提醒;有時(shí)，還是老師那會(huì)說(shuō)話的眼神……就改變了我們的心靈。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常自卑、內(nèi)向、不愛說(shuō)話的學(xué)生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里競(jìng)選勞動(dòng)委員，我在老師鼓勵(lì)的眼神中，當(dāng)選了。
那天，班里的氣氛很熱烈，很多同學(xué)都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的凳子上，唯恐老師看不到，嘴里還大聲喊著：“老師，我來(lái)當(dāng)。”唯有我，縮著手，不敢抬頭。您環(huán)視了一下四周，把目光投向了我，您的臉上先是有一絲的驚訝，然后，我從您的眼神中看到了鼓勵(lì)和肯定，瞬間像一股暖流，溫暖著我自卑的.心。我開始緩緩地舉起我的右手，不過，動(dòng)作幅度非常慢。但是，好景不長(zhǎng)，舉到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過來(lái)，殷切地看著我。大約過了一分鐘，我終于戰(zhàn)勝了自卑，在次把手舉了起來(lái)，不過舉得很低，很低。
這時(shí)，老師說(shuō)：“那么，我們的勞動(dòng)委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我為什么要選他來(lái)當(dāng)勞動(dòng)委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，說(shuō)明他跟自己做了一番斗爭(zhēng)，最終，他戰(zhàn)勝了自己。我們不應(yīng)該給他鼓勵(lì)嗎?”話音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。
從那以后，我便慢慢地鍛煉成上課積極回答問題的學(xué)生，班里有什么活動(dòng)，我也踴躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……
雖然事隔多年，可老師那會(huì)說(shuō)話的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤(rùn)了我的心田;是您，溫暖了一個(gè)孩子脆弱的心靈。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
眼神的作文500字 篇6
關(guān)愛的眼神誰(shuí)不愛，她像絲絲和風(fēng)，讓我溫暖；她像縷縷陽(yáng)光，給我明亮；她像滴滴蜂蜜，甜遍我心。
嘲諷的眼神誰(shuí)不避，它像一支利箭，讓我膽顫；它像一盆涼水，令我心寒；它像一座牢獄，將我置身黑暗。
鼓勵(lì)的眼神誰(shuí)不愛，她像一只打氣筒，讓我不斷充實(shí)；她像一座鬧鐘，時(shí)刻給我善意的提醒；她像一座航標(biāo)，總是引領(lǐng)我朝前朝前。
憎恨的眼神誰(shuí)不躲，它像一雙魔爪，將我推入深淵；它如一陣狂風(fēng)，吹起滿天沙塵；它似一場(chǎng)地震，震碎我心靈的宮殿。
眼神如此多種，全源自內(nèi)心的清濁與心窗的大小。心的窗口越大，陽(yáng)光就越多，給予別人的溫暖就越多，沐浴的草越多，照耀的花越多，綻放的美麗就越多；心的窗口越小，儲(chǔ)蓄的東西就越少，自己都滿足不了，還能給別人什么呢？于是傳遞黑暗，發(fā)散憎恨，且不斷復(fù)制，像病毒發(fā)作，吞噬別人，也毀壞自己。
當(dāng)我接收到母親、朋友、老師的眼神時(shí)，我心蕩起幸福的漣漪，因?yàn)槲乙晕倚睦斫�，我得到了關(guān)愛、鼓勵(lì)、支持，一股暖流浸潤(rùn)渾身的每一個(gè)細(xì)胞，我會(huì)不由自主地把陽(yáng)光給予別人，把熱量傳遞給下一個(gè)。
當(dāng)我測(cè)量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時(shí)，我自我警示做一個(gè)心如止水的人，不要掀起復(fù)仇的巨瀾。
我想，流淌出愛的眼神收獲愛，輻射出憎的眼神承載恨，清澈的湖水才能倒映出美麗的風(fēng)光，污濁的`河水只能迎來(lái)不滿的戳戳指指。
我多想凈化那些受過污染的眼神，構(gòu)造出人人平等、處處和諧的人際氛圍，溫?zé)犷w顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明凈的心靈照亮一片天空，萬(wàn)里晴碧，讓愛神的星光燎原成博愛的火焰。我祈禱，我夢(mèng)想成真！
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