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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的尋常作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
尋常作文500字 篇1
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！�
只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，母親的愛(ài)都在生活中的燈火闌珊處。但是父愛(ài)就不那么溢于言表了，他一般深藏不露，我們只能用心默默體會(huì)。
我的父親一直對(duì)我很嚴(yán)厲。他平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)要么就視而不見(jiàn)，要么就不停地嘮叨。有時(shí)候我考了第一名，他也覺(jué)得只是偶然。
有一次考試，我沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。媽媽出差了，我只能把試卷給爸爸看。時(shí)間像被悲傷的情緒感染著，慢慢地踱著步。
隨著一陣沉重的腳步聲，爸爸回來(lái)了，他風(fēng)塵仆仆地站在門口，我猶豫不決地上前迎接，只見(jiàn)他的手掌被勒出了一道道深深的白花紋，一條條嚇人的青筋從手臂上暴出來(lái)，他慢慢地在腳邊放下兩袋沉甸甸的書(shū)。我伸頭一瞧，色彩斑斕的書(shū)正向我羞澀地張望，散發(fā)著知識(shí)的幽香。
我心頭一震：這不就是我一個(gè)月前想看的那些書(shū)嗎？我早就忘了，爸爸居然還記得。
爸爸揉了揉手上的勒痕，直了直后背，搓了搓自己的`腰，如釋重負(fù)地說(shuō)：“今天真走運(yùn)，你要看的這一套書(shū)全部都借來(lái)了。你看這一本，圖書(shū)館內(nèi)僅此一本！真是比中了彩票還難。還有，”他拿出一本厚厚的飽經(jīng)風(fēng)霜的書(shū)，說(shuō)：“我已經(jīng)看到你的成績(jī)了，這本書(shū)，你好好讀讀，正好能幫助你，你可不要讓我白走這幾公里路�！�
這句話像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我暗淡的心靈，讓我的自信又有了光澤。我眼里溢滿的淚水，終于在這時(shí)候迸射了出來(lái)�！皩�(duì)不起，爸爸！”我口齒不清地說(shuō)。平時(shí)爸爸總是嚴(yán)肅的臉，現(xiàn)在似乎被春風(fēng)洗滌過(guò)了，變得慈祥而溫暖。
有一種愛(ài)不需要用語(yǔ)言去表達(dá)，有一種愛(ài)不需要用動(dòng)作去詮釋，有一種愛(ài)不需要用心靈去感應(yīng)，只要一份理解，一份寬容，就已經(jīng)包裹著濃濃的愛(ài)了。
尋常作文500字 篇2
十月，又是一秋采菱季。
水面上漂浮著的水葫蘆，沉寂在那，這時(shí)的人，打破了寧?kù)o，乘小船，穿過(guò)葫蘆群，留下足跡，把水葫蘆翻了個(gè)遍，頓時(shí)變得雜亂。采滿一筐就拿去市場(chǎng)，十月里，去采菱算是家常事，也就這幾天，過(guò)了就再也找不到水葫蘆，摘不到菱。就連小孩也不愿錯(cuò)過(guò)。
紅日剛升到水平面，我就迫不及待從家里搬個(gè)椅子，穿過(guò)小巷，到湖邊，跨一步登上船，放在船里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著。爺爺一手拉著固定船槳的繩，一手搖船槳，穿過(guò)家門口河道，過(guò)個(gè)橋洞，就到了陽(yáng)澄湖，手耷拉在船邊，碰到水面，出現(xiàn)一道水紋。
不久，駛?cè)胍黄J里，放眼望去，蔚藍(lán)的天，大片水葫蘆映襯出來(lái)的綠色，掩映著。爺爺手也停下不搖了，拿起一根竹竿，撐著水底向前緩慢移動(dòng)。順勢(shì)擼起袖子，拎這一片水葫蘆葉，拿到船里翻過(guò)身來(lái)把菱摘下，又翻過(guò)身來(lái)放回湖里。一湖，一船，在藍(lán)天下停滯不前。
幾年前，采菱還是件尋常事，只要是想去湖里看看，就是乘了船就走了�？涩F(xiàn)如今，又到了采菱季，卻沒(méi)人記得，那湖里還有菱，沒(méi)人記得還要去采菱。
幼時(shí)，就在船里邊采，雙手并扳著兩邊的尖角，用牙齒在上面咬開(kāi)口子，那鮮嫩潔白的菱肉便露了出來(lái)，把菱角的.殼迅速去掉，一口吞下去，只覺(jué)得嚼來(lái)無(wú)比甘甜。
細(xì)想想時(shí)，只怕這時(shí)有采菱的心情，恐怕去不了。爺爺?shù)拇�，早已不是之前那種手搖的，都裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)，之前的木漿在烈日下曬得發(fā)白，經(jīng)不起爺爺一來(lái)一回的擺動(dòng)。
這一秋，怕是再也等不到過(guò)往采菱的那尋常一天了。
尋常作文500字 篇3
在人的一生中，會(huì)面臨各種不同種類的考試，經(jīng)歷過(guò)這一次又一次考試，大多數(shù)人早已習(xí)以為常。但上次的數(shù)學(xué)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次不同尋常的考試。
“叮鈴鈴”，我閉上雙目，靜坐在桌前，腦海里把所有的數(shù)學(xué)公式都回憶了一遍。監(jiān)考老師將那一張黑白分明的試卷放在我的桌上，我提起筆，不禁有些害怕，我對(duì)這次的考試還是沒(méi)有太大的把握。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從筆尖流逝，我的眉頭也隨著難度的增加一點(diǎn)一點(diǎn)擰緊。我的目光開(kāi)始飄忽不定，趁監(jiān)考老師不注意，我向旁邊的學(xué)霸發(fā)起了求助，學(xué)霸剛準(zhǔn)備行動(dòng)，不料監(jiān)考老師如有神助，頭也不回的一個(gè)響亮“咳嗽”，嚇得我馬上裝做若無(wú)其事的一托腦袋，接著思考。卻不料，一個(gè)白色的“炮彈”從1點(diǎn)鐘方向準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)我的筆袋，我抬頭向那里送去了感激的一瞥，他也豎起大拇指向我示意。
我拾起紙團(tuán)剛準(zhǔn)備把它打開(kāi)，腦海中便有一個(gè)白色的天使對(duì)我說(shuō)道：“喂，你要誠(chéng)信啊，這可是考試。”話音剛落，便有一個(gè)小惡魔發(fā)話了：“你管那么多干嘛，你考試時(shí)多拿幾分，難道不好嗎？”聽(tīng)著他倆兒的話我十分猶豫，我搖了搖腦袋，不禁想起了一句話：分，我所欲也；誠(chéng)信，亦我所欲也，分與誠(chéng)信不可兼得，舍分而取誠(chéng)信者，必成大器。于是，我驅(qū)逐了心中的'惡念，默默地將有答案的紙條裝回了筆袋。
在焦慮中等了幾天，終于等到了發(fā)試卷的那天，只有97分。雖然我沒(méi)有拿到理想的分?jǐn)?shù)，但我卻收獲了一份遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)貴重得多的禮物——誠(chéng)信。
放眼望向窗外，那柔和的一抺陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照在身上暖洋洋的，也照進(jìn)了我心里，亮堂堂的。
尋常作文500字 篇4
風(fēng)兒輕輕地吹，慢慢地拂過(guò)我的臉蛋，我與晨光招招手，望著那漸漸升起的太陽(yáng)，嘻嘻，又想起了我那不同尋常的老師。
想必大家都見(jiàn)過(guò)那一些很關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師吧！當(dāng)然，這些老師對(duì)同學(xué)們的都是愛(ài)��！一目了然的吧！可是，我們的老師雖然也對(duì)同學(xué)們有著無(wú)限的關(guān)懷，但是你不細(xì)點(diǎn)看，可是真地看不出來(lái)呢！
嘻嘻，同學(xué)們參加完體育藝術(shù)節(jié)，別眨眼！快看看我們這個(gè)不同尋常的老師吧！
學(xué)生拔河比賽剛剛比完，哦！太好了，我們贏了！嘻嘻，可不知道老師會(huì)怎么來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們呢，嗯嗯，我希望是免我們這周的作業(yè)，看看吧，買零食也是可以的'呢！
我們一會(huì)兒想想，一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)的。我們跟著班級(jí)到了班里，哈哈，老師到講臺(tái)上了，可能要給我們獎(jiǎng)品了，我正想著，老師講話了：“同學(xué)們，這次比賽贏了，我給大家一人一張卷子！”
不是吧，贏了還要寫(xiě)，這不太那個(gè)了嗎？不等我們說(shuō)，老師就把一張張的卷子發(fā)了下來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)話，同學(xué)們只好寫(xiě)起了卷子。
同學(xué)們寫(xiě)著，老師端來(lái)了一桶糖水，一碗一碗的糖水，老師自己變得滿頭大汗，把那一碗一碗的糖水分給了同學(xué)們，同學(xué)們喝了補(bǔ)充一點(diǎn)體力，老師又拿來(lái)了一包糖果，也一顆一顆地發(fā)給了同學(xué)們……
呀，收卷了。此時(shí)，雖然辛苦了一點(diǎn)，可我卻感受到了老師滿滿的愛(ài)。
到了周五，老師應(yīng)該布置作業(yè)了，我們拿出作業(yè)等基本正準(zhǔn)備記錄呢，可是，老師假裝不知道似的告訴我們：“作業(yè)那天都寫(xiě)完了呀？”
我們大笑。
天依然藍(lán)，鳥(niǎo)兒來(lái)到了我的身邊，為我歌唱，我笑了笑，又想起了我那不同尋常的老師，他是多么愛(ài)我們！
尋常作文500字 篇5
現(xiàn)在的我們，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，生活越來(lái)越忙碌。對(duì)于中學(xué)生的我們來(lái)講，不是在學(xué)習(xí)，就是在去學(xué)習(xí)的路上。忙忙碌碌中竟遺忘了生活中尋常的美好。
生活中，一切都十分尋常，沒(méi)有什么特別的，但是你只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。生活中的一切尋常的事物都會(huì)有別樣的美麗。你注意過(guò)路邊的一簇一簇的三葉草嗎？他們十分的尋常，但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？有的三葉草的.葉子像一葉風(fēng)扇風(fēng)一吹，它似乎就要轉(zhuǎn)起來(lái)似的；而有的三葉草葉子十分嬌小，像林黛玉一樣，病懨懨的，隨時(shí)都會(huì)駕鶴西去。三葉草的花分為兩種，一種是淡黃色的花瓣，細(xì)細(xì)的花蕊，頗有溫婉之韻；另一種是白色的小花，像一把小傘一樣，偶爾還會(huì)有蜜蜂，蝴蝶大駕光臨，在花上載歌載舞。這就是地上隨處可見(jiàn)的三葉草，十分尋常，卻又有如此之風(fēng)韻�，F(xiàn)在正值秋季，你在看看菊花！我們都知道陶淵明的詩(shī)句"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山″。他筆下的菊花是多么的典雅，多么的獨(dú)一無(wú)二。其實(shí)每一朵菊花都是典雅的，獨(dú)一無(wú)二的——那朵菊花，白色的花瓣的末梢?guī)c(diǎn)淡淡的紫色，花瓣一瓣接著一瓣，花蕊散發(fā)出淡淡的清香，無(wú)形的吸引著有心的人們。菊花不似牡丹般國(guó)色天香，不似玫瑰般熱情似火，不似蓮花般出淤泥而不染，只是有一種尋常的淡雅別致罷了。
三葉草是美好的，菊花亦是，一切生活中的尋常都有獨(dú)特的魅力，或可愛(ài)，或淡雅，或別致，都值得我們?nèi)バ蕾p上他們的尋常！讓我們用心發(fā)現(xiàn)尋常生活中的美好，去體驗(yàn)，去感受。
尋常作文500字 篇6
早晨，天邊的朝陽(yáng)露出頭來(lái)，枝頭的鳥(niǎo)兒在歡快地唱著，小草在叢中歡快地跳著，一切都是那么的美好，我趴在陽(yáng)臺(tái)望著美麗的朝陽(yáng)：
“今天又會(huì)發(fā)生什么不同尋常的事呢？”
“嘻嘻，快下來(lái)，我們馬上就出發(fā)了！” 阿諾把手做出一個(gè)話筒，朝我大喊。
“好，我馬上來(lái)！” 我朝他搖搖手，過(guò)了一會(huì)兒，我們便隨著班級(jí)去到了我們要去的地方啦！
到了目的地，有些人就開(kāi)始呆不住了，如果這兒沒(méi)有老師在的話，那這次秋游將雞飛狗跳。
我四處望了望，這是一個(gè)小古村，這里的建筑與我們的'完全不同，而且這些建筑各有各的風(fēng)格，好看極了！之后，老師又帶我們?nèi)サ轿覀冏钇诖牡胤健按兜亍?/p>
阿諾拉起我的手，朝野炊的地點(diǎn)跑去，看來(lái)他已經(jīng)迫不及待了！
到了這里，桌上的材料應(yīng)有盡有，導(dǎo)游講完之后，我們個(gè)個(gè)興沖沖地跑到灶口旁。
“阿洋，你把這個(gè)弄一下！” 我指了指桌上的東西，又跑到一邊去弄?jiǎng)e的，忙的不可開(kāi)交，我用余光看了下其他同學(xué)，他們也是如此。
“此做法，繆矣�！毙⌒∵@時(shí)站在一旁，看著別人做，搖搖頭說(shuō)。阿諾看了他一眼：“不幫忙還在這里潑冷水，真的是�！闭f(shuō)完又低下頭小聲地笑著。
“呼——”我側(cè)頭一看，生火那幾個(gè)人那邊火都出來(lái)了，不過(guò)火好像被風(fēng)嚇到，又跑了回去，此時(shí)她們也看向我，她們的臉上黑乎乎的一片，我沒(méi)忍住，哈哈大笑。
過(guò)后我們吃完了我們親手做的東西，看著夕陽(yáng)，唇輕啟：
“今天真是不同尋常的一天啊！”
尋常作文500字 篇7
“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過(guò)后才覺(jué)得美的�！闭邕@句話說(shuō)的那樣，我現(xiàn)在憶起童年學(xué)詩(shī)，總是竊喜中帶一些惋惜。
那時(shí)的我站在這氣息里，念著穿越千古的每一個(gè)句子，誦著散發(fā)詩(shī)意的每一個(gè)韻律——平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，每一句都泡在陽(yáng)光里，散發(fā)出書(shū)卷的溫雅氣息。我的心，好像染上了書(shū)香，好像也隨作者回到了數(shù)千年前的過(guò)去……
但是當(dāng)時(shí)的我并不覺(jué)得這是享受，反而認(rèn)為這是一個(gè)把我當(dāng)做記憶機(jī)器，用我來(lái)記憶漢字的'各種枯燥組合的苦差事。我甚至覺(jué)得父母這么做對(duì)我是殘酷的，明明屋外有大好天地，他們卻只讓我在屋內(nèi)感受被玻璃窗折射的陽(yáng)光，經(jīng)受著不能釋放天性的磨難。但是我還是默默接受了這一切，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還不懂反抗，也幸虧我不懂反抗，才使得我在課業(yè)壓力倍增的今天得以長(zhǎng)出一口免遭詩(shī)詞背誦壓力的氣。
如今，我也大了，開(kāi)始領(lǐng)悟詩(shī)中所蘊(yùn)含的美了�！耙墒倾y河落九天”在我眼中開(kāi)始逐漸變化，變成宏偉的水幕，在月色中發(fā)光；“桃花依舊笑春風(fēng)”在我眼中變成滿樹(shù)明艷的桃花，遠(yuǎn)看好似一片粉云。微風(fēng)一吹，桃花微微搖曳，但走近卻感到一股悲傷，原來(lái)，桃花樹(shù)下花似的美好女子早已不復(fù)存在…
這一切想象，都是童年時(shí)我不在乎，甚至厭惡的詩(shī)為我埋下的一顆詩(shī)意的種子。過(guò)去的記憶，恰如船過(guò)處留下的波紋，失去后我才開(kāi)始珍惜那不易而美妙的時(shí)光，但是如今的我卻只能回味過(guò)去的記憶，而無(wú)暇品味新的韻律了。
賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
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